الى أستاذتي الفاضلة aissa fatma

[*قلبي ملك ربي*]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته أستاذتي الكريمة

لي سؤال حول كيفية التفوق في مادة الفلسفة ؟ و هل يمكن الأخذ أكثر من 13 ؟؟ و ان كان كذلك فما هو السبيل اليها؟؟
لأنني آخذ العلامة الأولى لكن دائما 12 رغم أنني فعلت كل ما بوسعي لأخذ اكثر من ذلك علما انني ضد مبدأ حفظ المقالات فلو قرأ المصحح العديد من المقالات المتشابهة سيعطيها نفس العلامة ويحس بالملل لهذا أفضّل كتابة مقالة بنفسي فما هو الشيء الذي يجب علي فعله حتى أتميز فيها .

جزاك الله خيرا

[Mr Mohamed Said]

السلام عليكم
لا اعرف اذا يمكنني التطفل على هذا الموصوع الموجه للاستاذة فاطمة ام لا
على كل اختي لقد درست العام الفارط اداب وفلسفة وتفوقت فيها نوعا ما درست عند الاستاذ عبد الرزاق بلقاسم بولاية تبسة و كنت اتحصل على نقطة 15 في الاختبارات و استدعيت للاولمبياد الولائي لمادة الفلسفة
على كل اهم شيئ للتفوق في هذه المادة هو التعود على المنهجية الصحيحة . فهم المطلوب من السؤال . عدم الخروج من الموضوع
المحافظة على جمالية المقالة لان لهذا العنصر دور كبير في التنقيط مثلا الفصل بين كل حجة و اخرى بسطر
ترك فراغ مربعين عند بداية كل موقف و فراغ مربع واحد عند بداية الحجة او النقد
الاعتماد على الالفاظ الفلسفية والابتعاد عن الالفاظ الادبية وذلك لا يكون الا اذا كان للطالب ملكة من المفردات اللغوية وانصحك بالمواضبة على قراءة النصوص الفلسفية المختلفة
كما ان هناك امر هام جدا في المقالة و هو التوجه في التمهيد او الحديث عن مضمون الموقف التوجه دائما من العام الى الخاص وابراز الخصام و العناد الفلسفي في المقالات الجدلية و اظهار التحيز في مقالات الاستقساء
امل ان اكون قد افدتك ولو بجزء يسير
و ارجو المعذرة على تطفلي

[*قلبي ملك ربي*]

السلام عليكم
لا اعرف اذا يمكنني التطفل على هذا الموصوع الموجه للاستاذة فاطمة ام لا
على كل اختي لقد درست العام الفارط اداب وفلسفة وتفوقت فيها نوعا ما درست عند الاستاذ عبد الرزاق بلقاسم بولاية تبسة و كنت اتحصل على نقطة 15 في الاختبارات و استدعيت للاولمبياد الولائي لمادة الفلسفة
على كل اهم شيئ للتفوق في هذه المادة هو التعود على المنهجية الصحيحة . فهم المطلوب من السؤال . عدم الخروج من الموضوع
المحافظة على جمالية المقالة لان لهذا العنصر دور كبير في التنقيط مثلا الفصل بين كل حجة و اخرى بسطر
ترك فراغ مربعين عند بداية كل موقف و فراغ مربع واحد عند بداية الحجة او النقد
الاعتماد على الالفاظ الفلسفية والابتعاد عن الالفاظ الادبية وذلك لا يكون الا اذا كان للطالب ملكة من المفردات اللغوية وانصحك بالمواضبة على قراءة النصوص الفلسفية المختلفة
كما ان هناك امر هام جدا في المقالة و هو التوجه في التمهيد او الحديث عن مضمون الموقف التوجه دائما من العام الى الخاص وابراز الخصام و العناد الفلسفي في المقالات الجدلية و اظهار التحيز في مقالات الاستقساء
امل ان اكون قد افدتك ولو بجزء يسير
و ارجو المعذرة على تطفلي
لا يا أخي ليس بتطفل انما وجهت سؤالي للأستاذة فاطمة حتى أعرف طريقة تصحيح الأساتذة و نظرتهم للمقالة
بارك الله فيك و جزاك كل خير على نصائحك المفيدة
ان شاء الله يستفيد جميع الطلاب منها

لكن هل التقيد بهذه الملاحظات يجعلنا نأخذ أكثر من 13؟ لأنني أراعي الأسلوب و طريقة الكتابة و حتى الموضوع
الا أنّ الأستاذة تعطيني 12 هي أعلى علامة و تقول بأن هذا تشديد لنا في التصحيح حتى نواصل في بذلنا
لهذا لم أفهم السبب فأردت تطوير مقالتي أكثر

[Mr Mohamed Said]

ربما يكون كما قلتي تشدد من استاذتك في عملية التصحيح على كل اذا اردتي ان تتاكدي من مقالتك يمكننك ان تضعي مقالة من انشائك و ساعطيك ملاحظاتي فيها و سااخذها الى استاذي القديم مادامني هنا في العطلة و درك نقلك ملاحظاتي

[*قلبي ملك ربي*]

جزاك الله خيرا أخي
شكرا