أفكار ممكن لم تتطرقو اليها سابقا في الوحدة 1

[douniazed_setif]

السلام عليكم


:dj_17: كيف الحال ان شاء الله بخير
























بما أنني مترشحة للمرة 2 أردت أن أفيدكم بأفكار كنت أتسائل عنها العام الماضي و لكن للأسف لم أجد لها الاجابة و كنت لا أطيق هذه المادة لكثرة التساؤلات التي كانت تعيقني كلما بدأت بحل تمرين ما



المهم أنو هذا العام الحمد الله أصبحت متمكنة منها



و ما لاأرضاه لنفسي لا أرضاه لكم



لذلك وضعت هذا الموضوع للأعضاء اللذين وجدوا صعوبات في هذه الوحدة أو المادة بصفة عامة















نبدأ على بركة الله و أرجو أن تفهمو الفكرة التي أردت أن أفيدكم بها









تمرين افتراضي:



نفرض أنه في تمرين

أعطيت لك المعادلة الإجمالية للتفاعل التالية:







(Zn(s)+I2(aq)=zn²+(aq)+2I-(aq



ذكر في نص التمرين أن التفاعل المدروس *غير تام*

يمثل المنحنى المقابل اختفاء تركيز اليود مع مرور الزمن





http://تحميل الملف Document.rtf من هنا











المطلوب : إيجاد تركيب المزيج عند





0.1 min =t





و زمن نصف التفاعل (بيانيا)







نرجع و نقول موضوع موجه للأعظاء لي يواجهو صعوبات في هذه المادة*لا أقبل أي استفزاز من أي عضو يقول هذه الفكرة تافهة جيبولنا الجديد:mad:* كما رأيتها سابقا













و بالتوفيق أرجو أن تستطيعو حل هذا التمرين و راني هنا باه نفهمهولكمممممممم





*أدعيولي بالنجاح * ليا و ليكم ان شاء الله





سلالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالال ام وبالتوفيق مرة أخرى:19:

[douniazed_setif]

مع العلم أنو حجم I2 هو 50 ml

[douniazed_setif]

للأسف لم أستطع تحميل المنحنى البياني مي ضك نشرحو

يمثل المنحنى اختفاء تركيز I2 من 20mmol/l الى 2 mmol/l لأن التفاعل غير تام
و عند اللحظة 0.1min تركيز I2 هو 16 mmol/l

و المنحى هو منحنى الموضوع التجريبي ل bac 2010 الموضوع 2 في التمرين التجريبي
آسفة مرة أخرى و بالتوفيق

[miss-angelina]

راه عندنا زمن نصف التفاعل من البيان نخرجو التقدم
وفي جدول التقدم نحكمو التقدم اللي راه عدنا نلقاو كمية مادة المتفاعلات والنواتج
أو نحوسو على كمية مادة تاع ناتج ولا متفاعل بالتالي لقينا التقدم من العلاقة الموجودة في الجدول وهكدا نقدرو نلقاو التركيب تاع المزيج
التركيب يعني إيجاد كمية مادة المتفاعلات والنواتج
شكرا اختي على الإفادة
يعني هادي هي الفكري إدا مارانش غالطة

[koukou9260]

شكرااااااااااااااا

[douniazed_setif]

راه عندنا زمن نصف التفاعل من البيان نخرجو التقدم
وفي جدول التقدم نحكمو التقدم اللي راه عدنا نلقاو كمية مادة المتفاعلات والنواتج
أو نحوسو على كمية مادة تاع ناتج ولا متفاعل بالتالي لقينا التقدم من العلاقة الموجودة في الجدول وهكدا نقدرو نلقاو التركيب تاع المزيج
التركيب يعني إيجاد كمية مادة المتفاعلات والنواتج
شكرا اختي على الإفادة
يعني هادي هي الفكري إدا مارانش غالطة

لالا يا أختي راكي غالطة 100% 1 في زمن نصف التفاعل 2 في التركيب
أنا قلت التفاعل غير تام تركيز I2 مايتعدمش يثبت عند 2 mmol/l + حتى ادا تعدم ماشي هدا هو الحل راجعو منحنى تركيز I2 في الموضوع 2 للتمرين التجريبي bac 2010 ماقدرتش نحمل المنحنى

[douniazed_setif]

شكرااااااااااااااا
العفو أختي

[douniazed_setif]

أنا نخليلكم شوي وقت ربما كاين أعضاء يقدرو يحلوه

[douniazed_setif]

نظن كامل فاهمين ولا ماعجبتكمش الفكرة على كل حال راحة نجاوب الأخت

[douniazed_setif]

شوفي الأخت كي يمودلك منحنى تاع تراكيز و يطلبو منك التركيب
1 حاجة ديريها تقسمي على حجم المحلول باه تتحصلي على كمية المادة لأنو عندك التركيز مش كمية المادة
2 حاجة ديريها تشوفي المنحنى تاعك لعاد التفاعل تام راهم النواتج=المتفاعلات يعني تركيز اليود راح يتعدم مي لهنا تفاعل غير تام يعني تروحي تنقصي التركيز الابتدائي من التركيز عند اللحظة لي مدهالك و ماتنسايش تقسمي على الحجم ولي تلقايه راهو x الموجود في دوال التقدم تعوظيه تلقاي كميات المادة
3 حاجة t1/2 كي يكون المنحنى مايتعدمش شتا ديري
تحكمي القيمة الابتدائية تاع التركز*في هاد المنحنى*تنقصيها وين ثبت ولي تلقايها تقسميها على 2 و تنقصيها من الابتدائي
والنتيجة النهائية تسقطيها على المنحنى تلقاي t1/2 تاعك


*خدمة كبيرة حبيتكم تفهموها ان شاء الله تكوني فهمتي و ادا مافهامتيش راني هنا

[constantinoise]

merccccccc okhti fikra mli7a j'essay bah nhalou

[douniazed_setif]

العفو الأخت constantinoise حلي وادا لقيتي مشكل راني هنا

[هدال ياسين]

السلام عليكم



:dj_17: كيف الحال ان شاء الله بخير
























بما أنني مترشحة للمرة 2 أردت أن أفيدكم بأفكار كنت أتسائل عنها العام الماضي و لكن للأسف لم أجد لها الاجابة و كنت لا أطيق هذه المادة لكثرة التساؤلات التي كانت تعيقني كلما بدأت بحل تمرين ما



المهم أنو هذا العام الحمد الله أصبحت متمكنة منها



و ما لاأرضاه لنفسي لا أرضاه لكم



لذلك وضعت هذا الموضوع للأعضاء اللذين وجدوا صعوبات في هذه الوحدة أو المادة بصفة عامة















نبدأ على بركة الله و أرجو أن تفهمو الفكرة التي أردت أن أفيدكم بها









تمرين افتراضي:



نفرض أنه في تمرين

أعطيت لك المعادلة الإجمالية للتفاعل التالية:







(zn(s)+i2(aq)=zn²+(aq)+2i-(aq



ذكر في نص التمرين أن التفاعل المدروس *غير تام*

يمثل المنحنى المقابل اختفاء تركيز اليود مع مرور الزمن





http://تحميل الملف document.rtf من هنا











المطلوب : إيجاد تركيب المزيج عند





0.1 min =t





و زمن نصف التفاعل (بيانيا)







نرجع و نقول موضوع موجه للأعظاء لي يواجهو صعوبات في هذه المادة*لا أقبل أي استفزاز من أي عضو يقول هذه الفكرة تافهة جيبولنا الجديد:mad:* كما رأيتها سابقا













و بالتوفيق أرجو أن تستطيعو حل هذا التمرين و راني هنا باه نفهمهولكمممممممم





*أدعيولي بالنجاح * ليا و ليكم ان شاء الله





سلالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالال ام وبالتوفيق مرة أخرى:19:
انا ثاني مترشح للمرة الثانية والحمد لله راني لا قي روحي وراني نمد مايلزم للزملاء باش يلقاو روحهم

[douniazed_setif]

الحمد لله جزاك الله كل الخير
مي عرفت تحل الفكرة لي ميدتها ؟؟؟؟؟؟؟؟

[miss-angelina]

شكرا يالحنينة
ههههه
انا ماشفت ني بيان ني والو قعدت نهدر هكداك وخلاص
على كل حال شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااا

[بن حفاف علي]

السلام عليكم ورحمة الله
اخت من فضلك اريد التأكد من هذه المعلومة
قال لنا الاستاذ انه :
عندما نرى في المعادلة خط واحد بين المتفاعلات والنواتج هذا يعتبر تفاعل غير تام
وعندما نرى في المعادلة خطين بين المتفاعلات والنواتج هذا تفاعل تام
هل هذه الخاصية صحيحة ام لا وجزاك الله خيرا
http://www.up.6y6y.com/uploads/images/ksayat.com-de5f574dd5.jpg (http://www.ksayat.com)

[douniazed_setif]

يا أخي الكريم المعلومة لي قلتها صحيحة *مي منخدموش بيها* يعني كي يحب يقلك التفاعل غير تام راهو يمدلك- منحنى أحد المتفاعلات لي يختفي مي ميتعدمش - أو يمدهولك يتعدم يعني التفاعل تام
أو يقولك مباشرة التفاعل راهو غير تام أو تام في نص التمرين

يعني خويا احنا مطالب علينا في و1 نخدمو ب= كي يكون التفاعل تام و كاين أساتذة يديروهم في 2 كي يعود التفاعل تام
مي انت ماتكسرش راسك أخدم ب = و راك مهني و كي يعود غير تام بسهم و العفو الأخ بالتوفيق

[بن حفاف علي]

بارك الله فيك وشكراً جزيلا على الاجابة السريعة

[douniazed_setif]

انا حبيت ندير سهم مي معرفتش في lclavier و هدا مجرد مثال من عندي

[imad cabiste]

حليت تمرين كيفو لكن التفاعل تام والاجابة بسيطة

لكن أعتقد انو االوحدة الاولى التفاعلات المدروسة كامل تامة

مبعد في الدروس الجاية باش نوليو نقراو حالة التفاعل غير تام

[بن حفاف علي]

انا حبيت ندير سهم مي معرفتش في lclavier و هدا مجرد مثال من عندي

ماعليش ربي يحفضك ويخلك لينا ان شاء الله شكراً على تواضعك

[douniazed_setif]

هوما قالولنا هكا مي و الله كاين تمارين بزاف هكا في التمارين المقترحة للبكلوريا و قادرين يطيحو في الباك srtt had l3am
لعفايس تاع التمارين كامل رايحين اديروها نتوقع هكا عام بعام و الله أعلم
المهم لي علينا نقراو كلش

[miss-angelina]

ايه في وحدة تاع تطور جملة نحو حالة التوازن تما ييولي هو يسقسنا إداكان التفاعل تام ام لا
شكراااااااااااااااااااااااااااااااا

[miss-angelina]

ايه حنونة مادبيك تفيدنا
بواش تعرفي

[douniazed_setif]

ماعليش ربي يحفضك ويخلك لينا ان شاء الله شكراً على تواضعك

العفو أخي الكريم والله شفت روحي العام لي فات حصلت في هاد العفياس
و كي فهمتهم حبيت نشارك بيهم و بالتوفيق و ادا اسحقيت أي حاجة في المادة راني هنا

[**مريم _22**]

سلااااااااام

معليش تشرحولي التركيب المولي

بالتوفيق للجميع

[imad cabiste]

التركيب المولي معناه تحسبي كميات الماد ة لجميع الافراد
في اللحظة المطلوبة او عند نهاية التفاعل

[douniazed_setif]

ايه حنونة مادبيك تفيدنا
بواش تعرفي


و الله يا أختي راني هنا انتوما فصلو و أنا نخيط هههههههه أي حاجة تسحقوها راني هنا

[بن حفاف علي]

العفو أخي الكريم والله شفت روحي العام لي فات حصلت في هاد العفياس
و كي فهمتهم حبيت نشارك بيهم و بالتوفيق و ادا اسحقيت أي حاجة في المادة راني هنا

انشاء الله
يعيشك اختِ
Merci beaucoup

[**مريم _22**]

التركيب المولي معناه تحسبي كميات الماد ة لجميع الافراد
في اللحظة المطلوبة او عند نهاية التفاعل يعني يعينوهم من البيان

[douniazed_setif]

سلااااااااام

معليش تشرحولي التركيب المولي

بالتوفيق للجميع



التركيب المولي يعني تلقاي كمية المادة n
لكل من أفراد المتفاعلات و أفراد النواتج تحكمي الزمن لي مدهولك تسقطيه على المنحنى ادا كان منحنى تشكل يمثل كمية المادة لأحد النواتج كي تسقطي طول راكي لقيتي x لي تعوظيه في دوال التقدم

[imad cabiste]

لا مايش شرط

ممكن تلقاي كمية مادة وحدة برك من البيان اما الباقي تحسبيهم
بعد ماتلقاي علاقة من جدول التقدم تربط الافراد الاخرى بالمادة اللي عندك كمية تاعها هذا قي حالة البيان خاص بكمية مادة واذا كان البيان خاص بالتقدم x تجبدي قيمة اكس في اللحظة المطلوبة وتعوضيها في المرحلة الانتقالية من جدول التقدم
تلقاي كميات المادة تاعهم
وبهذا تكوني وجدتي التركيب المولي للمزيج

[**مريم _22**]

مشكوررررررين على التوضيح

جازاكم الله خيراا

[smart_mind]

مبادرة جيدة douniazed_setif
بالتوفيق لك

[douniazed_setif]

شكرا smart_mind و بالتوفيق ليك انت ثاني و لكامل المترشحين

[narouma]

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii bq pour cette aidéé

[douniazed_setif]

2r1 و راني هنا لأي حاجة تسحقوها في المادة بالتوفيق