لو أشتكي بهذا المعلم

[النويري]

بتاريخ 13/12/2010 قدم لي ابني دفتر التنقيط وهو تلميذ في السنة الخامسة وعند فتح الدفتر إندهشت

هل يشرح لي أحدكم ما معنى هذا وهل تستطيع أن تعرف من خلال الملاحظة :

المستوى الدراسي ـ الموسم ـ أسماء المعلمين ـ نقاط الشهور الثلاثة ـ التقويم الخاص بكل مادة ، الملاحظات وغيرها ..........


بالله ماذا أفعل وكيف أتصرف معه هل امضي ( اوقع) و اسكت ؟

http://dc15.arabsh.com/i/02418/oxcka18p27v6.jpg

[صائد الافكار 28]

لا تلم المعلم اخي فالدفتر الذي ارسلته انت مع ابنك هو السبب ولو انني لست في مقام هط المعلم لأدافع عنه
الدفاتر الجديدة تختلف عن دفترك هذا فهو ينقصه العديد من البيانات التي من شأنها ان تربك المعلم خاصة مع الاعداد الكبيرة للتلاميذ داخل القسم الواحد
اذا اردت ان تتأكد من كلامي حاول الاطلاع على دفتر مطابق للمقاييس في نفس الفوج وسترى الفرق وعندها ماعليك سوى ان تطلب من زوجتك اعداد ابريق من القهوة لتتجه به الى صاحبك مع طلبك الاعتذار منه لانه لو اطلع على ماكتبت سشتكيك هو لمن هو اعظم ممن تريد انت ان تشتكي عنده وشكرا

[تقي2008]

السلام عليكم
أخي قم بزيارة لهذا المعلم سائلا عن أحوال ابنك ثم استدرجه للملاحظات التي أشرت لها.
بادر بالتي هي أحسن. و اللبيب بالإشارة يفهم.

[النويري]

نفرض أن الدفتر يختلف عن الآخرين ، وهل هذه هي طريقة ملء النقاط و العلومالت
مثلا أين ملاحظات المعلم

على فكرة راني طلبت على شاي
هههههههههههههههههههههههههه

[samourai63]

بتاريخ 13/12/2010 قدم لي ابني دفتر التنقيط وهو تلميذ في السنة الخامسة وعند فتح الدفتر إندهشت

هل يشرح لي أحدكم ما معنى هذا وهل تستطيع أن تعرف من خلال الملاحظة :

المستوى الدراسي ـ الموسم ـ أسماء المعلمين ـ نقاط الشهور الثلاثة ـ التقويم الخاص بكل مادة ، الملاحظات وغيرها ..........


بالله ماذا أفعل وكيف أتصرف معه هل امضي ( اوقع) و اسكت ؟

http://dc15.arabsh.com/i/02418/oxcka18p27v6.jpg

اخي الكريم أنا كولي وكأستاذ أقول لك عليك بالإتصال بلأساذ ليشرح لك الأمر فإن كان الخطأمنه عليك بمراسلة مفتش المقاطعة ثم مدير التربية ليأخذ كل واحد حقه
وعلى الأساتذة الكرام عدم تغطية الشمس بالغربال

[kamel benaboud]

من هنا تبدا المشكلة ومن هناتبدا معاناة التلاميذ بالله عليكم لما ينضر تلميذ في السنة الخامسة الى دفتره وهو بهذا الحال قبل ان ياخذه الى ولي امره حتما يطرح اسئلة لو سمعناها لقدمنا الاستقالة

اللهم اصلح امرنا واهدينا سواء السبيل ولا تكشف عوراتنا يا ساترالعيوب

[حميدي البشير]

اخي الكريم أنا كولي وكأستاذ أقول لك عليك بالإتصال بالأستاذ ليشرح لك الأمر فإن كان الخطأمنه عليك بمراسلة مفتش المقاطعة ثم مدير التربية ليأخذ كل واحد حقه
وعلى الأساتذة الكرام عدم تغطية الشمس بالغربال

عن أنس رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: يسروا ولا تعسروا وبشروا ولا تنفروا متفق عليه .
اخي العزيز الكلمة الطيبة صدقة .
واعلم اخي بارك الله فيك ان الامر متروك لحين
ذهاب المعني الى المعلم والاستبيان منه على الامر وبعد ذلك يحق له التصرف وفق ما يخوله له القانون . لكن بالحسنى .
وانظر لردود اخوانك فكلهم اجمعوا بهذا الخيار ولم يقولوا
انه تصرف حسن وليسوا ممن يخفوا الشمس بالغربال .

[azizmailislam]

من المفروض أن تتوجه بانشغالك هذا إلى الإدارة المسؤولة عن هذا المعلم عوض أن تأتي به إلى المنتدى يا أيها المعلم .

[silasse]

و الله لو وصلني دفتر ابني بهذه الصورة لفعلت مثل ما فعل ابي

[عبد القادر28]

بتاريخ 13/12/2010 قدم لي ابني دفتر التنقيط وهو تلميذ في السنة الخامسة وعند فتح الدفتر إندهشت

هل يشرح لي أحدكم ما معنى هذا وهل تستطيع أن تعرف من خلال الملاحظة :

المستوى الدراسي ـ الموسم ـ أسماء المعلمين ـ نقاط الشهور الثلاثة ـ التقويم الخاص بكل مادة ، الملاحظات وغيرها ..........


بالله ماذا أفعل وكيف أتصرف معه هل امضي ( اوقع) و اسكت ؟

http://dc15.arabsh.com/i/02418/oxcka18p27v6.jpg

السلام عليكم اخي الكريم اذهب الى المعلم واستفسر عن الطريقه هذه وكن انت الافضل اما بعض الاخوه هداهم الله يريدون فقط اشعال النار بين الاسره والمدرسه ممكن اخطاء ونرجو منك ان تكون فى المستوى المطلوب وتعرف كيف تعالج هذا الموضوع مع المعلم فقط والله لايضع اجر المحسنين

[fallah 101]

كلام خارج عن حدود الادب

[kamel benaboud]

؟
العن الشيطان يا فلاح تصبح على خير

[LE PROF]

انا استاذ تعليم ثانوي لطالما اندهشت من وثائق التلاميذ التي يكتبون عليها اجاباتهم في الفروض والاختبارات ،انها في الغالب غير مقروءة تماما ،اخطاء املائية ،فوضى،خربشة ،شطب،كتابة على الهامش،تأشير باسهم ،تبعثر للاجابة...واصححها بشق الانفس
لقد اندهشت كيف مروا على طابور من المربين دون توجيههم وارشادهم او معاقبتهم على سوء التنظيم واحترام الاستاذ الذي سيقرأ هذه الاجابات .بصراحة كنت اتساءل اما ان المدرس لايقرأ الاجابات ويضع النقاط جزافا ،او انه هو كذلك بهذها الشكل الفوضوي واذن لانلوم تلاميذنا.

[حميدي البشير]

انا استاذ تعليم ثانوي لطالما اندهشت من وثائق التلاميذ التي يكتبون عليها اجاباتهم في الفروض والاختبارات ،انها في الغالب غير مقروءة تماما ،اخطاء املائية ،فوضى،خربشة ،شطب،كتابة على الهامش،تأشير باسهم ،تبعثر للاجابة...واصححها بشق الانفس
لقد اندهشت كيف مروا على طابور من المربين دون توجيههم وارشادهم او معاقبتهم على سوء التنظيم واحترام الاستاذ الذي سيقرأ هذه الاجابات .بصراحة كنت اتساءل اما ان المدرس لايقرأ الاجابات ويضع النقاط جزافا ،او انه هو كذلك بهذها الشكل الفوضوي واذن لانلوم تلاميذنا.

.. اذا كان بيتك من زجاج فلا ترمي بيوت الناس بالحجر .....

[LE PROF]

.. اذا كان بيتك من زجاج فلا ترمي بيوت الناس بالحجر .....

رغم اننا نسكن نفس القرية التي كل بيوتها من زجاج ،الا انه لاضير من ذكر بعض العوامل التي تصدع زجاجنا كل يوم ،وان كان من عيب فينا فلا يجب ان نخجل من الكلام عنه ،لعل الامور تتغير ،ونسكن بيوتا اشد صلابة ومتانة ولن نخشى بعدها من قد يحطمها

[arion]

لا يوجد اي مشكل في ان تتوجه الى المعلم وتقوم بطرح مشكلتك بكل هدوء وترى اجابته وينتهي الامر

[حـ الجزائرــر]

شوف اللي تخرج عليك

تحياتي

[حميدي البشير]

رغم اننا نسكن نفس القرية التي كل بيوتها من زجاج ،الا انه لاضير من ذكر بعض العوامل التي تصدع زجاجنا كل يوم ،وان كان من عيب فينا فلا يجب ان نخجل من الكلام عنه ،لعل الامور تتغير ،ونسكن بيوتا اشد صلابة ومتانة ولن نخشى بعدها من قد يحطمها

هذا التصدع يشترك فيه الكل ولا يجوز القاء التهم
على الغير والتنصل عن ما يخصك .... هذا ما كنت أقصده ...وارجوا ان تكون فهمت كلامي

[العباسي عيسى]

انا استاذ تعليم ثانوي لطالما اندهشت من وثائق التلاميذ التي يكتبون عليها اجاباتهم في الفروض والاختبارات ،انها في الغالب غير مقروءة تماما ،اخطاء املائية ،فوضى،خربشة ،شطب،كتابة على الهامش،تأشير باسهم ،تبعثر للاجابة...واصححها بشق الانفس
لقد اندهشت كيف مروا على طابور من المربين دون توجيههم وارشادهم او معاقبتهم على سوء التنظيم واحترام الاستاذ الذي سيقرأ هذه الاجابات .بصراحة كنت اتساءل اما ان المدرس لايقرأ الاجابات ويضع النقاط جزافا ،او انه هو كذلك بهذها الشكل الفوضوي واذن لانلوم تلاميذنا.

قال المؤرخ الاسكتلندي توماس كارليل : ((لو تمعنا في الأمر لوجدنا أن الجامعة لم تفعل أي شيئ أكثر مما تعلمناه في المدرسة الأولى الا و هو تعليمنا القراءة والكتابة)).
أيها الاستاذ الفاضل لست مدافعا على الذين لم يهدهم الله ولكن المرض يوجد هنا وهناك وإذا تحدثنا عن الثانوي فإنها والله للكارثة بحق.
الله يجيب الخير.

[chemsaymene]

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[مراد سعيدي]

اخطأ وصحح خطئه فاين العيب في ذلك فجل من لايخطء ام انكم تحسبون المعلم ملك ام انك تريد من المعلم ان يعطي لابنك ما لا يستحق

[تقي2008]

انا استاذ تعليم ثانوي لطالما اندهشت من وثائق التلاميذ التي يكتبون عليها اجاباتهم في الفروض والاختبارات ،انها في الغالب غير مقروءة تماما ،اخطاء املائية ،فوضى،خربشة ،شطب،كتابة على الهامش،تأشير باسهم ،تبعثر للاجابة...واصححها بشق الانفس
لقد اندهشت كيف مروا على طابور من المربين دون توجيههم وارشادهم او معاقبتهم على سوء التنظيم واحترام الاستاذ الذي سيقرأ هذه الاجابات .بصراحة كنت اتساءل اما ان المدرس لايقرأ الاجابات ويضع النقاط جزافا ،او انه هو كذلك بهذها الشكل الفوضوي واذن لانلوم تلاميذنا.

السلام عليكم
ومادورك أنت يا أخي؟ هل يقتصر على إلقاء المحاضرة و الإنصراف؟
لماذا لاتقوم بتوجيه و إرشاد الطلاب الذين ذكرتهم للعناية بكتابتهم و المحافظة على تنظيم إجاباتهم ونظافتها؟
المسؤولية مشتركة أخي وعلينا أن نتحملها جميعا إذا أردنا النهوض بهذا القطاع.

[السعيدشنوف]

اخي الكريم يامن حيرك الدفتر وكيفية مسكه من طرف المعلم ......النمس لاخيك الف عذر ......التعليم في بلادنا يسير على شاكلة دفتر ابنك .....الله يستر .....ماذا تنتظر من جبل ....يسيره من ليس اهلا . تحياتي للمعلم الشهم ...وللولي المنتبه لهفوات المهنه....اتمنى ان لا تكون اصطباد شاردة..الله يكون في عون المربين.....المخلصين.....

[isslamdine]

الى أخي le rprof اتق الله في اخوانك المعلمين الذين سبقوك واشهد شهادة خير فانك ستحاسب على ماتقول أنت في الثانوي لا تعاني ما يعانيه المعلم في الابتدائي و لو درست في الابتدائي لكان لك الف عذر لاخوانك فلم ترى حجم الدروس وعدد المواد المدرسة وكذا عدد ساعات العمل ... فيا اخي قل خيرا او اصمت و من المفروض انك ابن القطاع حريص على أن لا يذكر أهله الا بخير فهداك الله اخي وان كان لك لوم على اخوانك فليس هذا مكانه فالنصيحة امام الملا فضيحة .

[dragon_fort]

بسم الله الرحمن الرحيم
سيدي خذ نموذج جيد من الدفاتر سواء كان جديدا او لاحد التلاميذ الذين تعرفهم و زر السيد المعلم و اعطه ملاحظاتك على شكل اقتراح لتسهل المهمة فإن قبلها و كان رده مهذبا فبها و نعمت و ان كان رده عكس ما تريد واحدث في نفسك ضرر فغير ابنك الى قسم آخر و كن انت الفائز في كل الحالات
لو اتصلت بالادارة او المفتشية ستضر ابنك و زملاؤه جميعا لان معنويات هذا المعلم سوف تنهار.
سيدي انا معلم و ادرس علم النفس و مدرب رياضة قتالية ومنذ سنوات لكنني اتعامل مع معلمي ابنائي بكل مرونه و مصاحبتي لهم جعلتني قريبا منهم اذ يقبلون نصائحي بكل ود.
ارجو ان يكون ردي مقنعا للجميع وجعلنا الله من موحدي الصفوف لا من المرقين.

[LE PROF]

الى أخي le rprof اتق الله في اخوانك المعلمين الذين سبقوك واشهد شهادة خير فانك ستحاسب على ماتقول أنت في الثانوي لا تعاني ما يعانيه المعلم في الابتدائي و لو درست في الابتدائي لكان لك الف عذر لاخوانك فلم ترى حجم الدروس وعدد المواد المدرسة وكذا عدد ساعات العمل ... فيا اخي قل خيرا او اصمت و من المفروض انك ابن القطاع حريص على أن لا يذكر أهله الا بخير فهداك الله اخي وان كان لك لوم على اخوانك فليس هذا مكانه فالنصيحة امام الملا فضيحة .]

السلام عليكم
ومادورك أنت يا أخي؟ هل يقتصر على إلقاء المحاضرة و الإنصراف؟
لماذا لاتقوم بتوجيه و إرشاد الطلاب الذين ذكرتهم للعناية بكتابتهم و المحافظة على تنظيم إجاباتهم ونظافتها؟
المسؤولية مشتركة أخي وعلينا أن نتحملها جميعا إذا أردنا النهوض بهذا القطاع.

قال المؤرخ الاسكتلندي توماس كارليل : ((لو تمعنا في الأمر لوجدنا أن الجامعة لم تفعل أي شيئ أكثر مما تعلمناه في المدرسة الأولى الا و هو تعليمنا القراءة والكتابة)).
أيها الاستاذ الفاضل لست مدافعا على الذين لم يهدهم الله ولكن المرض يوجد هنا وهناك وإذا تحدثنا عن الثانوي فإنها والله للكارثة بحق.
الله يجيب الخير.

شكرا لزملائي المتدخلين
ان الامر لايتعلق بلوم احد معين ،وانا لم اورد حتى صفة معلم او استاذ في مشاركتي بل قلت طابور من المربين وكنت حريصا في هذا ،لانني اقصد الكل بما فيهم الثانوي ،واحسب انني اتخذت بعض الاجراءات لتصحيح المشكلة مع تلاميذي ،وقد اثرت المشكلة من باب القضاء عليها من الجميع لانها فعلا مشكلة مؤرقة وليست في صالح ابنائنا.

[zhanni]

بارك الله فيك اخي على الملاحظة لكن ياريت لوتكرمت بزيارة المكان الذي يدرس فيك إبنك وصور واكتب لأن اللوم وقع على المعلم فقط سترى أشياء أكثر من الكراس الذي لاحظته وإن كانت لديك الجرأة فأنقل مارأيت بالصورة والصوت إن أمكن

[larose des sables]

ياايها المتعالي باسمك انت le prof لا تنسى انك معلم اجيال مهما اخذتك اوهامك بعيدا .فاصلحك الله واصلح ذاك المعلم الذي لا يستحيي ويرسل بوثيقة اقل ما يقال عنها انها مراة له!اما انت يا سابحا في خيال التبجح والتعالي .ضع رجليك في الارض ولا تعلق اخطاءك على شماعة الاخرين ولتدرك تماما ان الحياة تكامل وتواصل.

[ابو جيهان]

انا استاذ تعليم ثانوي لطالما اندهشت من وثائق التلاميذ التي يكتبون عليها اجاباتهم في الفروض والاختبارات ،انها في الغالب غير مقروءة تماما ،اخطاء املائية ،فوضى،خربشة ،شطب،كتابة على الهامش،تأشير باسهم ،تبعثر للاجابة...واصححها بشق الانفس
لقد اندهشت كيف مروا على طابور من المربين دون توجيههم وارشادهم او معاقبتهم على سوء التنظيم واحترام الاستاذ الذي سيقرأ هذه الاجابات .بصراحة كنت اتساءل اما ان المدرس لايقرأ الاجابات ويضع النقاط جزافا ،او انه هو كذلك بهذها الشكل الفوضوي واذن لانلوم تلاميذنا.

أنت تقول عين الصواب فكيف لم يستطع أحد من المرحلة التحضيرية الى المرحلة الثانوية أن يصلح مثل هذه الاخطاء ، رغم الجميع مهمتهم أصتياد الاخطاء و السبب في ذلك هو الانتقال عن طريق الغش أي أن وزارتنا الموقرة عندما غلّبت الكمية على النوعية صار العلم و الادب و الاخلاق في خبر كان صدق أخي أو لا تصدق أنه في قسم السنة الاولى من التعليم الثانوي عدد التلاميذ 45 تلميذا الحاصلون على المعدل و أكثر 11 و يوجد 7 تلاميذ معدلهم بين 1 و 2 و لك أن تعلق كما تشاء و تنسب المسؤولية لمن تشاء عن نفسي فقد نسبتها للمدرسة البنبوزيدية من معلمها الى وزيرها ... نظام يدفع النوعية قربانا في سبيل الكمية لا خير فيه

[AHMED ALI SALAH]

لا تلم المعلم اخي فالدفتر الذي ارسلته انت مع ابنك هو السبب ولو انني لست في مقام هط المعلم لأدافع عنه
الدفاتر الجديدة تختلف عن دفترك هذا فهو ينقصه العديد من البيانات التي من شأنها ان تربك المعلم خاصة مع الاعداد الكبيرة للتلاميذ داخل القسم الواحد
اذا اردت ان تتأكد من كلامي حاول الاطلاع على دفتر مطابق للمقاييس في نفس الفوج وسترى الفرق وعندها ماعليك سوى ان تطلب من زوجتك اعداد ابريق من القهوة لتتجه به الى صاحبك مع طلبك الاعتذار منه لانه لو اطلع على ماكتبت سشتكيك هو لمن هو اعظم ممن تريد انت ان تشتكي عنده وشكرا

أرى أنك لم تفهم لاحظ جيدا

[LE PROF]

أنت تقول عين الصواب فكيف لم يستطع أحد من المرحلة التحضيرية الى المرحلة الثانوية أن يصلح مثل هذه الاخطاء ، رغم الجميع مهمتهم أصتياد الاخطاء و السبب في ذلك هو الانتقال عن طريق الغش أي أن وزارتنا الموقرة عندما غلّبت الكمية على النوعية صار العلم و الادب و الاخلاق في خبر كان صدق أخي أو لا تصدق أنه في قسم السنة الاولى من التعليم الثانوي عدد التلاميذ 45 تلميذا الحاصلون على المعدل و أكثر 11 و يوجد 7 تلاميذ معدلهم بين 1 و 2 و لك أن تعلق كما تشاء و تنسب المسؤولية لمن تشاء عن نفسي فقد نسبتها للمدرسة البنبوزيدية من معلمها الى وزيرها ... نظام يدفع النوعية قربانا في سبيل الكمية لا خير فيه

لقد انهينا امس آخر مجالس الاقسام ،واليكم النتائج ولكم التعليق

قسم 1ج م ع تك 2 ........... 41 تلميذ :20 انذار 3 توبيخ 2 لوحة 2 تشجيع
قسم 1ج م ع تك 3 .............. 42 تلميذ :24 انذار 5 توبيخ 3 لوحة 0تشجيع
قسم 1ج م ع تك 4 ............ 42 تلميذ :27 انذار 3 توبيخ 2 لوحة 1 تشجيع

اقسم بالله انها النتائج الفعلية لاحد الثانويات في مدينة الجلفة ،والسؤال كيف وصل هؤلاء التلاميذ الى الثانوية ؟؟؟

[silasse]

لقد انهينا امس آخر مجالس الاقسام ،واليكم النتائج ولكم التعليق

قسم 1ج م ع تك 2 ........... 41 تلميذ :20 انذار 3 توبيخ 2 لوحة 2 تشجيع
قسم 1ج م ع تك 3 .............. 42 تلميذ :24 انذار 5 توبيخ 3 لوحة 0تشجيع
قسم 1ج م ع تك 4 ............ 42 تلميذ :27 انذار 3 توبيخ 2 لوحة 1 تشجيع

اقسم بالله انها النتائج الفعلية لاحد الثانويات في مدينة الجلفة ،والسؤال كيف وصل هؤلاء التلاميذ الى الثانوية ؟؟؟

لا داعي للقسم أخي فالمستوى نفسه في جميع ثانويات البلاد دون استثناء و بحكم كون التعميم ظلم فسأقول إلا ما رحم ربي

[rahim_redha]

العيب فيييييييييييييييييييييييييييييييييييينا وكل شاة معلقة من رجلها

[أستاذ2]

السلام عليكم
لاحظت تحاملا كبيرا على الأستاذ الثانوي بسبب مداخلته و أرى أنه محق تماما ليس لأني أستاذ في نفس الطور و ليس تعاليا أو فخرا فكلنا في الهم سوى لكن أظن أن لكل مرحلة من التعليم و لها أهدافها و مناهجها و لا أعتقد أن من أهداف المرحلة الثانوية أن تعلم التلميذ حدود الكتابة على الصفحة أو الكتابة باستقامة على الخط الغليظ أو نظافة ورقة الإجابة .
لكن أجد نفسي أوافق و بكل قوة الإخوة الذين ردوا المشكلة إلى سياسة الكوطات المنتهجة من قبل الوزارة وكذا عمليات الغش التي أصبحت من المسلمات.
شكرا

[kharba]

من الافضل ان تدهب الى المعلم ويشرح لك