اتبع مايلي يا أستاذ حتى لا تستدعى

[ali1970]

يرحم والديكم
و الله و الله لم لن يتأخر أستاذ في البرنامج لو يطبقوا التوزيع السنوي بالضبط
ماتفهمونيش غالط ----- أصبر حتى كمل حديثي ----- يا سي البشير ---
1 - التوزيع يقول : دير الدرس - مثال عليه و فقط
2 - إلى الدرس الموالي : دير الدرس + مثال عليه و فقط
3 - و هكذا دواليك .......
4 - لا وجود في التوزيع السنوي لفقرة الواجبات المنزلية --- لا تقوم بها يا أستاذ ---
5 - التلميذ فهم أو لا ---- لا يهمك يا أستاذ ---- درس و أسكت حذار -----
6 - فيما يخص التلميذ ليست لك علاقة به --- لا كراس لا مئزر لا مشاركة لا حضور لا عليه ---- لا تدخل مع التلميذ في صراع ----
7 - تصحيح الاختبار ---- لا تصحح الاختبار لا توجد له فترة في التوزيع ---- مد النقاط للتلاميذ و انتهى --- مفهوم ---
8 - لا تجيب على أسئلة من طرف التلميذ خارجة عن الدرس الحالي
9 - لا تحضر لاجتماعات على حساب الحصص .
10 - الغيابات ممنوعة إلا في حالات قصوى


البرنامج بهذه الطريقة القانونية يكتمل قبل الوقت أي أفريل

[ali1970]

يا حبيبي : أنت دير 1000 تمرين و تشرح و تزيد --- بالك التلميذ مفهمش - نعاود الدرس على خاطر التلميذ

نزيد مسألة عامة باه يفهموا التلاميذ +++++ أستنى نزيد تميرين ------ يا خو الوقت راه يمشي فوق التلميذ مش راح يفهم تعاود ولا تقعد
راح الوقت أب أب أب دير المطبوعات و وزعها على التلاميذ +++++ أستاذ زين حالة ----- التلاميذ يرفعو شكوى ضد الأستاذ لكان زين البارحة راه يعطينا في المطبوعات ++++++++++++
انتبه يا أستاذ
اخدم خدمتك برك و راها بزاف

الموضوع للمناقشة :
يرحم ولديكم ما دخلوش الظمير وما الظمير ----- حدثني بالقانون ثم القانون .

[ali1970]

أرجو تثبيت الموضوع يا سي البشير

و نتحدث بكل موضوعية + بالقانون

حتى نعرف الصح من الخطأ

الوزارة تقول عادي ------ و نحن نقول عكس ما تقول

المنطق هو ما يتحمله العقل
من هو على صواب

[حميدي البشير]

شكرا أخي ....... وما ترى انت ؟

فالقانون بسلبياته وايجاباته .... يعطيك جانب ابداعي منك

وما الابداع الا تخفيفا لك عن الاعمال الرهيبة التي تشق عليك

اما مسالة التثبيت فسنرى مناقشات اخوانك

فاذا لاقى موضوعك او طرحك استحسانا منهم فسيكون لك هذا

[kamel benaboud]

لا تيأس إذا تعثرت أقدامك
وسقطت في حفرة واسعه .. فسوف تخرج منها
و أنت أكثر تماسكا وقوة
.. والله مع الصابرين
. لا تحزن إذا جاءك سهم قاتل من أقرب الناس إلى قلبك
.. فسوف تجد من ينزع السهم ويعيد لك الحياة و الابتسامه
.. لا تضع كل أحلامك في شخص واحد
.. ولا تجعل رحلة عمرك وجه شخص تحبه مهما كانت صفاته
.. ولا تعتقد أن نهايه الأشياء هي نهاية العالم
.. فليس الكون هو ما ترى عيناك
لا تنتظر صديقا باعك
.. وانتظر ضوءاً جديداً يمكن أن يتسلل إلى قلبك الحزين
فيعيد لأيامك البهجة ويعيد لقلبك نبضه الجميل
لا تحاول البحث عن حلم خذلك
.. وحاول أن تجعل من حالة الإنكسار بداية حلم جديد
لا تقف كثيراً على الأطلال
خاصة اذا كانت الخفافيش قد سكنتها والأشباح عرفت طريقها
.. وابحث عن صوت عصفور
يتسلل وراء الأفق مع ضوء صباح جديد
لا تنظر الى الأوراق التي تغير لونها
.. وبهتت حروفها .. وتاهت سطورها بين الألم و الوحشه
.. سوف تكتشف أن هذه السطور ليست أجمل ما كتبت
.. وأن هذه الأوراق ليست اخر ما سطرت
.. ويجب أن تفرق بين من وضع سطورك في عينيه
.. ومن القى بها للرياح
..لم تكن هذه السطور مجرد كلام جميل عابر
.. ولكنها مشاعر قلب عاشها حرفاً حرفاً
.. ونبض إنسان حملها حلماً
.. واكتوى بنارها ألماً
.. لا تكن مثل مالك الحزين
.. هذا الطائر العجيب الذي يغني أجمل الحانه وهو ينزف
.. فلا شيء في الدنيا يستحق من دمك نقطة واحده
إذا أغلقت الشتاء أبواب بيتك
.. وحاصرتك تلال الجليد من كل مكان
.. فانتظر قدوم الربيع وافتح نوافذك لنسمات الهواء النقي
.. وانظر بعيدا فسوف ترى أسراب الطيور وقد عادت تغني
.. وسوف ترى الشمس وهي تلقي خيوطها الذهبيه فوق أغصان الشجر
لتصنع لك عمراً جديداً وحلماً جديداً .. وقلباً جديداً
إدفع عمرك كاملاًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًً لإحساس صادق وقلب يحتويك
.. ولا تدفع منه لحظة في سبيل محبوب هارب
.. أو قلب تخلى عنك بلا سبب
.. لا تسافر الى الصحراء بحثاً عن الاشجار الجميله
فلن تجد في الصحراء غير الوحشة
.. وانظر الى مئات الأشجار التي تحتويك بظلها
.. وتسعدك بثمارها .. وتشجيك بأغانيها
لا تحاول أن تعيد حساب الأمس
.. وما خسرت فيه .. فالعمر حين تسقط أوراقه لن تعود مرة أخرى
.. ولكن مع كل ربيع جديد سوف تنبت أوراق أخرى
.. فانظر الى تلك الأوراق التي تغطي وجه السماء
ودعك مما سقط على الأرض فقد صارت جزءاً منها
إذا كان الأمس ضاع .. فبين يديك اليوم
وإذا كان اليوم سوف يجمع أوراقه ويرحل .. فلديك الغد.. لا تحزن على الأمس فهو لن يعود
ولا تأسف على اليوم .. فهو راحل
واحلم بشمس مضيئه في غد جميل
إننا أحياناً قد نعتاد الحزن حتى يصبح جزءاً منا
ونصير جزءاً منه.. وفي بعض الأحيان تعتاد عين الإنسان
على بعض الألوان ويفقد القدرة على أن يرى غيرها .. ولو أنه
حاول أن يرى ما حوله لأكتشف
أن اللون الأسود جميل .. ولكن الأبيض أجمل منه
وأن لون السماء الرمادي يحرك المشاعر والخيال
ولكن لون السماء أصفى في زرقته .. فابحث عن الصفاء ولو كان لحظة .. وابحث عن الوفاء ولو كان متعباً و شاقاً
.. وتمسك بخيوط الشمس حتى ولو كانت بعيده
.. ولا تترك قلبك ومشاعرك وأيامك لأشياء ضاع زمانها
وإذا لم تجد من يسعدك فحاول أن تسعد نفسك
.. وإذا لم تجد من يضيء لك قنديلاً .. فلا تبحث عن اخر أطفأه
وإذا لم تجد من يغرس في أيامك ورده
.. فلا تسع لمن غرس في قلبك سهماً ومضى
أحياناً يغرقنا الحزن حتى نعتاد عليه .. وننسى
أن في الحياة أشياء كثيرة يمكن أن تسعدنا
وأن حولنا وجوهاً كثيرة يمكن أن تضيء
في ظلام أيامنا شمعة .. فابحث عن قلب يمنحك الضوء
ولا تترك نفسك رهينة لأحزان الليالي المظلمة

[الأستاذ *قداري*]

السلا م علييكم شكرا لك اخي على الموضوع المميز .ولكن في الواقع اعتقد ان الاستاذ يقع في خطا مهم الاوهو عدم معرفته لكيفية تكييف البرنامج حسب مستوى
التلاميذ وهذا راجع ربما لعدم .1اما التجربة في الطور الذي يدرسه لانه لا يعرف المحور الطويل والقصير من التوزيع او البرنامج .2لا يحضر اطلاقا الدروس ولا يختار الانشطة التي تخدمه فتراه يضيع الوقت كثيرا في القسم ويدور في حلقة مفرغة مثلا تدريس الرياضيات سهل في الاصلاح عما كنا فيه في الاساسي انا اقصد المتوسط الان الحمد لله التدريس بالمقاربة بالكفاءات طريقة جيدة نعطي للتلاميذ نشاط عن الدرس بالافواج يجيبون يستخرجون التعريف او القاعدة بانفسهم والواجب اعطي لهم الرقم والصفحة والغد اراقب بسرعة الحل وندخل في الدرس الموالي واضيف ساعة اضافية اذا امكن لحل التمارين ومساعدتهم وذلك ايام العطل وهكذا لا اتاخر في البرنا مج حتى صرت اتقدم بعض الاحيان لتدعيم التلاميذ وتزويدهم تطبيقات وحلولها وهذا عن تجربة العام الماضي ومساعدة بعض الزملاء .

[ali1970]

لا تيأس إذا تعثرت أقدامك
وسقطت في حفرة واسعه .. فسوف تخرج منها
و أنت أكثر تماسكا وقوة
.. والله مع الصابرين
. لا تحزن إذا جاءك سهم قاتل من أقرب الناس إلى قلبك
.. فسوف تجد من ينزع السهم ويعيد لك الحياة و الابتسامه
.. لا تضع كل أحلامك في شخص واحد
.. ولا تجعل رحلة عمرك وجه شخص تحبه مهما كانت صفاته
.. ولا تعتقد أن نهايه الأشياء هي نهاية العالم
.. فليس الكون هو ما ترى عيناك
لا تنتظر صديقا باعك
.. وانتظر ضوءاً جديداً يمكن أن يتسلل إلى قلبك الحزين
فيعيد لأيامك البهجة ويعيد لقلبك نبضه الجميل
لا تحاول البحث عن حلم خذلك
.. وحاول أن تجعل من حالة الإنكسار بداية حلم جديد
لا تقف كثيراً على الأطلال
خاصة اذا كانت الخفافيش قد سكنتها والأشباح عرفت طريقها
.. وابحث عن صوت عصفور
يتسلل وراء الأفق مع ضوء صباح جديد
لا تنظر الى الأوراق التي تغير لونها
.. وبهتت حروفها .. وتاهت سطورها بين الألم و الوحشه
.. سوف تكتشف أن هذه السطور ليست أجمل ما كتبت
.. وأن هذه الأوراق ليست اخر ما سطرت
.. ويجب أن تفرق بين من وضع سطورك في عينيه
.. ومن القى بها للرياح
..لم تكن هذه السطور مجرد كلام جميل عابر
.. ولكنها مشاعر قلب عاشها حرفاً حرفاً
.. ونبض إنسان حملها حلماً
.. واكتوى بنارها ألماً
.. لا تكن مثل مالك الحزين
.. هذا الطائر العجيب الذي يغني أجمل الحانه وهو ينزف
.. فلا شيء في الدنيا يستحق من دمك نقطة واحده
إذا أغلقت الشتاء أبواب بيتك
.. وحاصرتك تلال الجليد من كل مكان
.. فانتظر قدوم الربيع وافتح نوافذك لنسمات الهواء النقي
.. وانظر بعيدا فسوف ترى أسراب الطيور وقد عادت تغني
.. وسوف ترى الشمس وهي تلقي خيوطها الذهبيه فوق أغصان الشجر
لتصنع لك عمراً جديداً وحلماً جديداً .. وقلباً جديداً
إدفع عمرك كاملاًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًً لإحساس صادق وقلب يحتويك
.. ولا تدفع منه لحظة في سبيل محبوب هارب
.. أو قلب تخلى عنك بلا سبب
.. لا تسافر الى الصحراء بحثاً عن الاشجار الجميله
فلن تجد في الصحراء غير الوحشة
.. وانظر الى مئات الأشجار التي تحتويك بظلها
.. وتسعدك بثمارها .. وتشجيك بأغانيها
لا تحاول أن تعيد حساب الأمس
.. وما خسرت فيه .. فالعمر حين تسقط أوراقه لن تعود مرة أخرى
.. ولكن مع كل ربيع جديد سوف تنبت أوراق أخرى
.. فانظر الى تلك الأوراق التي تغطي وجه السماء
ودعك مما سقط على الأرض فقد صارت جزءاً منها
إذا كان الأمس ضاع .. فبين يديك اليوم
وإذا كان اليوم سوف يجمع أوراقه ويرحل .. فلديك الغد.. لا تحزن على الأمس فهو لن يعود
ولا تأسف على اليوم .. فهو راحل
واحلم بشمس مضيئه في غد جميل
إننا أحياناً قد نعتاد الحزن حتى يصبح جزءاً منا
ونصير جزءاً منه.. وفي بعض الأحيان تعتاد عين الإنسان
على بعض الألوان ويفقد القدرة على أن يرى غيرها .. ولو أنه
حاول أن يرى ما حوله لأكتشف
أن اللون الأسود جميل .. ولكن الأبيض أجمل منه
وأن لون السماء الرمادي يحرك المشاعر والخيال
ولكن لون السماء أصفى في زرقته .. فابحث عن الصفاء ولو كان لحظة .. وابحث عن الوفاء ولو كان متعباً و شاقاً
.. وتمسك بخيوط الشمس حتى ولو كانت بعيده
.. ولا تترك قلبك ومشاعرك وأيامك لأشياء ضاع زمانها
وإذا لم تجد من يسعدك فحاول أن تسعد نفسك
.. وإذا لم تجد من يضيء لك قنديلاً .. فلا تبحث عن اخر أطفأه
وإذا لم تجد من يغرس في أيامك ورده
.. فلا تسع لمن غرس في قلبك سهماً ومضى
أحياناً يغرقنا الحزن حتى نعتاد عليه .. وننسى
أن في الحياة أشياء كثيرة يمكن أن تسعدنا
وأن حولنا وجوهاً كثيرة يمكن أن تضيء
في ظلام أيامنا شمعة .. فابحث عن قلب يمنحك الضوء
ولا تترك نفسك رهينة لأحزان الليالي المظلمة


يا أخي أترك الشعر و التنبؤات جانبا نحن أمام عمل فعلي
ما تنفع معاه لا رومنسية و لا شعر و لا كلام حلو -----
عباراتك تغمض العين و هذا يجعلك تسقط في حفرة عميقة لا مفر منها

نعم كلامك هذا ينفع الكثير --- أما نحن لا أظن ولا أظن و لا أظن ----

أخطبوط لف عليك و أنت تنتظر قلب يمنحك الضوء

و للحديث بقية

[تقوى الله 07]

عندك حق استاذ مثلا نحن في الفيزياء برنامج الثالثة متوسط و الرابعة متوسط طويل و لاكماله يا تتبع طريقتك او تلجا الى اضافة حصص بمعنى تعمل ساعات اضافية اي مجهود اضافي اكثر لكن من يفعلها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
كان الله في عون الاستاذ المثابر شكرا على الفكرة الصائبة

[bendib amel]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
كان تدريس الاقسام النهائية متعة حاليا اصبح عقابا لكل استاد جدي و يعمل بضميرالا انه تبقى و ستبقى القافلة تسيرو الكلاب تنبح -اكرمكم الله -

[ali1970]

ملاحظة هامة :
الأستاذ الجاد و الذي يهمه التلميذ و يريد فعلا أن يصل بهم ----- أول من يستدعى ++++ التبهديل
الأستاذ الغشاش و المتلاعب --- يقولوا له شكرا و له مكافئة +و هو مرتاح البال

[bendib amel]

السلام عليكم
لا نريد منهم جزاء ولا شكورا

[ali1970]

السلام عليكم
لا نريد منهم جزاء ولا شكورا


لم أقل لك أريد الجزاء و الشكر
بل لنا التبهديل يا أخي ------- أنا من الصنف الأول ----

[ali1970]

أنا طرحت فكرة ما يجب أن يكون
ولا أستطيع تطبيقها لم أتربى على إهمال التلميذ
تلاميذتي أعاملهما مثل أبنائي بالضبط
و الله خسارة أحدهم في البكالوريا تجعلني أفكر فيه مدة من الزمن

[bendib amel]

السلام عليكم
بورك فيك اخي و كان الله في عون العبد مادام العبد في عون اخيه

[أبوعبد الحكيم]

من الذي يستدعيك ....... الخوف من أن يستدعيك الخالق قبل المخلوق... القانون فيه جانب انساني ...لا تتنصل من انسانيتك... اعتير أن التلاميذ مثل اولادك اترضى لاولادك أن يكون أستاذهم بتفكيرك.. المناهج صحيح مكثفة لكن كيف البرنامج ..المهم أولا ثم يليه الأقل اهمية ... وأ‘رف يا خي أن هناك رب يراقبك قبل المخلوق الضعيف .. واعلم أن التلميذ يتذكر ويعرف من الذي يدرسه ومن الذي يتلاعب بمصيره

[1954مريم]

السلام عليكم والله ملفهت البرنامج مكثف لكن المستوى متدني انا عندي اولى وثالثة فالاولى لايعرفون حتى كتابة اسمائهم ؟
الثلاثة ما درسوه العام الماضي ينسوه هذا العام معناه نعاود القاعدة الماضية والجديدة وانهك نفسي في الشرح والتحليل
احيانا نقول لايهم نكمل البرنامج وكفى لكن قلبي لا يطاوعني لاني اعلم يقين ان مرحلة التكوين هي المرحلة المتوسطة لابد من بناء التلميذ جيدا والله المستعان

[ali1970]

ما ذنب التلميذ المتفوق في هذه الحالة يا مريم
لا يكمل البرنامج السنة القادمة يصبح مثل أصحابوا
و هكذا .........


حسب ما أرى لا يوجد حل : كما قال أجدادنا : رفعتو زوا حطيتو زوا

[ali1970]

أين أنت يا مريـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــم