said26
2010-12-01, 16:36
file:///C:/DOCUME%7E1/dgsfg/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif
التمرين الأول:
- الكازيينات بروتينات توجد بكثرة في حليب الثدييات، ولمعرفة آلية ومقر تركيبها نحقق التجارب التالية:
التجربة1: تم عزل(20 خلية) معوية من شرغوف امهق(ALBINOS)، وزرعت أنويتها في (20) بويضة من سلالة الضفادع الخضراء بعد نزع أنويتها،لوحظ ان الضفادع الناتجة كلها مهقاء(ALBINOS).
التجربة2: زرع ADN بكتيريا هوائية في بكتيريا لا هوائية،لوحظ ان البكتيريا الاهوائية أصبحت هوائية
التجربة3:أ- زرع اميبا(أ) في وسط به نيكليوتيدات مشعة، يؤدي الى ظهور الإشعاع بعد مدة في النواة
ب-زرع نواة الاميبا(أ) في اميبا (ب) المنزرعة النواة، لوحظ انتقال الإشعاع الى هيولى الاميبا (ب)
التجربة4: حقن ARNm المستخلص من الخلية البلازمية لحيوان ثديي والمسئول عن تركيب بروتين (H) في مجموعة اولى(مج1) من بيوض ضفدعة، وذلك بوجود مجموعة ثانية شاهدة(مج2)، نلاحظ في:
*** مج1: ظهور بروتينات ب1، بروتين H ، ب2 .
*** مج2: ظهور بروتينات:ب1، ب2.
أ- ماهي المعلومات المستخلصة من التجارب السابقة؟
ب- استنتج إذن مراحل تركيب البروتين الكازيين عند الثدييات (دون شرح).
ج- هل خطوات حدوث هذه الظاهرة متماثلة عند جميع الكائنات الحية؟ علل الإجابة.
‚- توصل الباحثون الى معرفة تتابع الأحماض الأمنية في سلاسل الكازيين لحليب حيوانين ثديين مختلفين، وتمثل الوثيقة أسفه جزءا من ARNm المستنسخ من مورثة الكازيين لكل من الحيوانين.
file:///C:/DOCUME%7E1/dgsfg/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif جدول الشفرة الوراثية
Ala
Lys
Val
Glu
leu
Gly
Arg
Ter
Cys
Ser
GCA
AAG
GUA
GUU
GAG
GAA
UUG
UUA
GGA
AGG
AGA
UAU
UGC
UCA
UCC
1- بالإعتماد على هذه المعطيات حدد المورثات المسؤولة عن ظهور سلاسل كازيين الحيوانين؟
2- حدد تتابع الأحماض الأمنية الموافقة لكل نوع ؟
3- فيما يتمثل الفرق بين الجزأين المحصل عليهما؟
4- ماهو المصدر الوراثي الذي يتحكم في هذا الفرق ؟
التمرين الثاني:
Ι- تمثل الوثيقة المقابلة،البنية الفراغية لنوعين مختلفين من البروتينات متحصل عليهما باستعمال برنامج راستوب.
file:///C:/DOCUME%7E1/dgsfg/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.jpg file:///C:/DOCUME%7E1/dgsfg/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.gif البروتين2
1-تعرف على نوع البنية الفراغية لكل بروتين؟ علل الإجابة.
2-اقترح فرضية تفسر بها الاختلاف في البنية الفراغية للنوعين المدروسين؟
П-مكن التحليل الكيميائي لأحد البروتينات السابقة من الحصول على البنية الممثلة في الوثيقة 2
file:///C:/DOCUME%7E1/dgsfg/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image008.jpg
أ- ماذا تمثل هذه البنية؟
ب- قدم تعريف بسيطا لها،من خلال الصيغة المقدمة؟
ج- ماهو المعيار الأساسي المستعمل في تصنيفها؟
Ш- لغرض تحديد سلوك المركبات الكيميائية السابقة، تم وضع خليط منها يتكون من 3 مركبات مختلفة في منتصف شريط الهجرةالكهربائية ؛ أجري بعد ذلك فصل هذه الأحماض عند درجات ... مختلفة ، نتائج الفصل موضحة في الوثيقة أسفله :
1- حلل نتائج التجربة؟ واستنتـــــــــــج قيمة الـiHP للمركبات الثلاث .
2- قارن قيمة الـiHP للمركبات الثلاث ؟ ماذا تستنتج ؟
3- علل اختلاف مسافة الهجرة بين syL و aLA عند 3.2 = HP
4- مثل الصيغة الكيميائية للأحماض الأمينية الثلاث عند 3.2=HP علما أن الجذر لكل حمض أميني هو:
file:///C:/DOCUME%7E1/dgsfg/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image010.jpg
CH2-CH2-COOH :Glu-
-CH3 : Ala
-CH2-CH2-CH2-CH2-NH2 : Lys
التمرين الثالث :
يمثل النشاط الخلوي في العديد من التفاعلات الكيميائية الأيضية, حيث تلعب الإنزبمات دورا أساسيا في تحفيز التفاعلات الحيوية . للتعرف على هذه العلاقة بين بنية هذه الإنزيمات ووظيفتها نقترح الدراسة التالية :
1- تمثل الوثيقة (1) على التوالي :
- (1- أ ) : تغيرات تركيزالأوكسجين في وجود الغللوكوزأو الفراكتوز بإضافة إنزيم غلوكوزاوكسيداز في درجة حرارة ودرجة PH ثابتين :
- (1- ب ) : تأثيرال PH على النشاط الإنزيمي .
أ- حلل الوثيقة (1- أ ) , ماذا تستخلص ؟
ب- ماهي المعلومة التي يمكن استخراجها من الوثيقة (1- ب )؟
2- تمثل الوثيقة (2) مرحلة من مراحل تشكيل المعقد
(إنزيم- مادة التفاعل ) تم تمثيلها بواسط الحاسوب.
أ- قدم رسما تخطيطيا مبسطا مدعما بالبيانات المشار إليها
بالأحرف تبرز فبه المرحلة الموالية للشكل الممثل بالوثيقة (2).
ب- يلعب الجزء (ج) من الوثيقة (2) دورا اساسيا في
التخصص الوظيفي للإنزيم.
1- حدد الخاصية البنيوية لهذا الجزء .
2- إلى أي مدى تسمح بنية الإنزيم بتعليل النتائج المحصل
عليها في الوثيقة (1- أ )؟
3- في نفس إطار الدراسة حول العلاقة بين بنية البروتبن ووظيفته أجرى العالم Anfinsen تجربة إستعمل فيها الريبونكلياز ومركب اليوريا الذي يعيق إنطواء السلسة البيبتيدية
وB مركبتوإيثانول الذي يعمل على تفكيك الجسور الكبريتية على الخصوص.
مراحل التجربة ونتائجها مدونة في الجدول التالي:
المرحلة
المعالجة
النتائج
1
ريبونكلياز+اليوريا+مركب B مركبتوإيثانول
فقدان البنية الفراغية : إتزيم غير فعال
2
إزالة اليورياومركب B مركبتوإيثانول
إستعادة البنية الفراغية الطبيعية:إنزيم فعال
3
ريبونكليازمخرب+يوريا
بمية فراغية غير طبيعية(تشكل الجسور في غيرالأماكن الصحيحة):إنزيم غير فعال
أ- ماذا تستخلص فيما يخص العلاقة بين بنية الإنزيم ووظيفته؟ وضح ذلك.
ب- بناءا على هذه المعلومات الأخيرة ‘ اشرح النتائج المتحصل عليها في الوثيقة (1-ب).
التمرين الرابع:
يمثل الشكل (1) من الوثيقة (1) البنية ما فوق الخلوية لقطعة من الغشاء الهيولي لخلية إنسان، أما الشكل (2) فيمثل
file:///C:/DOCUME%7E1/dgsfg/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image012.jpg نموذجا تفسيريا لها.
1- تعرّف على العناصر المرقمة فيالشكل (1).
2- ضع عنوانا مناسبا للشكل (2) مع التعليل.
3- ضع رسما تخطيطيا دقيقا مبسطا للشكل (2) مع وضع البيانات الكاملة.
4- تتدخل العناصر (س) المشار إليها في الشكل (2) في التعرف على الذات.
أ. سمّ هذه العناصر.
ب. تستجيب العضوية غالبا بإنتاج عناصر دفاعية عند دخول جزيئات غريبة تعمل على إقصائها
أجريت التجربة المبيّنة في الوثيقة (2).
نحقن أناتوكسين تكززي في الأرنب (أ0) ، وبعد 15 يوما من الحقن نأخذ من دم هذا الأرنب المعبرعنه بـ(أ1) مصلا نضيفه الى محلول الأناتوكسين التكززي فيتشكل راسبا كما هو مبين في الوثيقة ( 2 )
أ- ماطبيعة التفاعل المشكل للراسب ؟
ب-استنتج من ذلك مكونات مصل دم الأرنب ( أ1 ) بعد 15 يوم من حقنالأناتوكسين التكززي فيما يخص هذا التفاعل؟
file:///C:/DOCUME%7E1/dgsfg/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image014.jpg
ج- أبرز دور الأناتوكسين التكززي ؟
د- كيف تكون إستجابة الأرنب (أ1 )
عندما يحقن بالتوكسين التكززي؟
علل إجابتك.
ه- برسم تخطيطي مرفوق بالبيانات ارسم هذه
الجزيئات الدفاعية؟
و- إشرح طريقة عمل هذه الجزيئات الدفاعية؟
الوثيقة (2)
التمرين الأول:
- الكازيينات بروتينات توجد بكثرة في حليب الثدييات، ولمعرفة آلية ومقر تركيبها نحقق التجارب التالية:
التجربة1: تم عزل(20 خلية) معوية من شرغوف امهق(ALBINOS)، وزرعت أنويتها في (20) بويضة من سلالة الضفادع الخضراء بعد نزع أنويتها،لوحظ ان الضفادع الناتجة كلها مهقاء(ALBINOS).
التجربة2: زرع ADN بكتيريا هوائية في بكتيريا لا هوائية،لوحظ ان البكتيريا الاهوائية أصبحت هوائية
التجربة3:أ- زرع اميبا(أ) في وسط به نيكليوتيدات مشعة، يؤدي الى ظهور الإشعاع بعد مدة في النواة
ب-زرع نواة الاميبا(أ) في اميبا (ب) المنزرعة النواة، لوحظ انتقال الإشعاع الى هيولى الاميبا (ب)
التجربة4: حقن ARNm المستخلص من الخلية البلازمية لحيوان ثديي والمسئول عن تركيب بروتين (H) في مجموعة اولى(مج1) من بيوض ضفدعة، وذلك بوجود مجموعة ثانية شاهدة(مج2)، نلاحظ في:
*** مج1: ظهور بروتينات ب1، بروتين H ، ب2 .
*** مج2: ظهور بروتينات:ب1، ب2.
أ- ماهي المعلومات المستخلصة من التجارب السابقة؟
ب- استنتج إذن مراحل تركيب البروتين الكازيين عند الثدييات (دون شرح).
ج- هل خطوات حدوث هذه الظاهرة متماثلة عند جميع الكائنات الحية؟ علل الإجابة.
‚- توصل الباحثون الى معرفة تتابع الأحماض الأمنية في سلاسل الكازيين لحليب حيوانين ثديين مختلفين، وتمثل الوثيقة أسفه جزءا من ARNm المستنسخ من مورثة الكازيين لكل من الحيوانين.
file:///C:/DOCUME%7E1/dgsfg/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif جدول الشفرة الوراثية
Ala
Lys
Val
Glu
leu
Gly
Arg
Ter
Cys
Ser
GCA
AAG
GUA
GUU
GAG
GAA
UUG
UUA
GGA
AGG
AGA
UAU
UGC
UCA
UCC
1- بالإعتماد على هذه المعطيات حدد المورثات المسؤولة عن ظهور سلاسل كازيين الحيوانين؟
2- حدد تتابع الأحماض الأمنية الموافقة لكل نوع ؟
3- فيما يتمثل الفرق بين الجزأين المحصل عليهما؟
4- ماهو المصدر الوراثي الذي يتحكم في هذا الفرق ؟
التمرين الثاني:
Ι- تمثل الوثيقة المقابلة،البنية الفراغية لنوعين مختلفين من البروتينات متحصل عليهما باستعمال برنامج راستوب.
file:///C:/DOCUME%7E1/dgsfg/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.jpg file:///C:/DOCUME%7E1/dgsfg/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.gif البروتين2
1-تعرف على نوع البنية الفراغية لكل بروتين؟ علل الإجابة.
2-اقترح فرضية تفسر بها الاختلاف في البنية الفراغية للنوعين المدروسين؟
П-مكن التحليل الكيميائي لأحد البروتينات السابقة من الحصول على البنية الممثلة في الوثيقة 2
file:///C:/DOCUME%7E1/dgsfg/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image008.jpg
أ- ماذا تمثل هذه البنية؟
ب- قدم تعريف بسيطا لها،من خلال الصيغة المقدمة؟
ج- ماهو المعيار الأساسي المستعمل في تصنيفها؟
Ш- لغرض تحديد سلوك المركبات الكيميائية السابقة، تم وضع خليط منها يتكون من 3 مركبات مختلفة في منتصف شريط الهجرةالكهربائية ؛ أجري بعد ذلك فصل هذه الأحماض عند درجات ... مختلفة ، نتائج الفصل موضحة في الوثيقة أسفله :
1- حلل نتائج التجربة؟ واستنتـــــــــــج قيمة الـiHP للمركبات الثلاث .
2- قارن قيمة الـiHP للمركبات الثلاث ؟ ماذا تستنتج ؟
3- علل اختلاف مسافة الهجرة بين syL و aLA عند 3.2 = HP
4- مثل الصيغة الكيميائية للأحماض الأمينية الثلاث عند 3.2=HP علما أن الجذر لكل حمض أميني هو:
file:///C:/DOCUME%7E1/dgsfg/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image010.jpg
CH2-CH2-COOH :Glu-
-CH3 : Ala
-CH2-CH2-CH2-CH2-NH2 : Lys
التمرين الثالث :
يمثل النشاط الخلوي في العديد من التفاعلات الكيميائية الأيضية, حيث تلعب الإنزبمات دورا أساسيا في تحفيز التفاعلات الحيوية . للتعرف على هذه العلاقة بين بنية هذه الإنزيمات ووظيفتها نقترح الدراسة التالية :
1- تمثل الوثيقة (1) على التوالي :
- (1- أ ) : تغيرات تركيزالأوكسجين في وجود الغللوكوزأو الفراكتوز بإضافة إنزيم غلوكوزاوكسيداز في درجة حرارة ودرجة PH ثابتين :
- (1- ب ) : تأثيرال PH على النشاط الإنزيمي .
أ- حلل الوثيقة (1- أ ) , ماذا تستخلص ؟
ب- ماهي المعلومة التي يمكن استخراجها من الوثيقة (1- ب )؟
2- تمثل الوثيقة (2) مرحلة من مراحل تشكيل المعقد
(إنزيم- مادة التفاعل ) تم تمثيلها بواسط الحاسوب.
أ- قدم رسما تخطيطيا مبسطا مدعما بالبيانات المشار إليها
بالأحرف تبرز فبه المرحلة الموالية للشكل الممثل بالوثيقة (2).
ب- يلعب الجزء (ج) من الوثيقة (2) دورا اساسيا في
التخصص الوظيفي للإنزيم.
1- حدد الخاصية البنيوية لهذا الجزء .
2- إلى أي مدى تسمح بنية الإنزيم بتعليل النتائج المحصل
عليها في الوثيقة (1- أ )؟
3- في نفس إطار الدراسة حول العلاقة بين بنية البروتبن ووظيفته أجرى العالم Anfinsen تجربة إستعمل فيها الريبونكلياز ومركب اليوريا الذي يعيق إنطواء السلسة البيبتيدية
وB مركبتوإيثانول الذي يعمل على تفكيك الجسور الكبريتية على الخصوص.
مراحل التجربة ونتائجها مدونة في الجدول التالي:
المرحلة
المعالجة
النتائج
1
ريبونكلياز+اليوريا+مركب B مركبتوإيثانول
فقدان البنية الفراغية : إتزيم غير فعال
2
إزالة اليورياومركب B مركبتوإيثانول
إستعادة البنية الفراغية الطبيعية:إنزيم فعال
3
ريبونكليازمخرب+يوريا
بمية فراغية غير طبيعية(تشكل الجسور في غيرالأماكن الصحيحة):إنزيم غير فعال
أ- ماذا تستخلص فيما يخص العلاقة بين بنية الإنزيم ووظيفته؟ وضح ذلك.
ب- بناءا على هذه المعلومات الأخيرة ‘ اشرح النتائج المتحصل عليها في الوثيقة (1-ب).
التمرين الرابع:
يمثل الشكل (1) من الوثيقة (1) البنية ما فوق الخلوية لقطعة من الغشاء الهيولي لخلية إنسان، أما الشكل (2) فيمثل
file:///C:/DOCUME%7E1/dgsfg/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image012.jpg نموذجا تفسيريا لها.
1- تعرّف على العناصر المرقمة فيالشكل (1).
2- ضع عنوانا مناسبا للشكل (2) مع التعليل.
3- ضع رسما تخطيطيا دقيقا مبسطا للشكل (2) مع وضع البيانات الكاملة.
4- تتدخل العناصر (س) المشار إليها في الشكل (2) في التعرف على الذات.
أ. سمّ هذه العناصر.
ب. تستجيب العضوية غالبا بإنتاج عناصر دفاعية عند دخول جزيئات غريبة تعمل على إقصائها
أجريت التجربة المبيّنة في الوثيقة (2).
نحقن أناتوكسين تكززي في الأرنب (أ0) ، وبعد 15 يوما من الحقن نأخذ من دم هذا الأرنب المعبرعنه بـ(أ1) مصلا نضيفه الى محلول الأناتوكسين التكززي فيتشكل راسبا كما هو مبين في الوثيقة ( 2 )
أ- ماطبيعة التفاعل المشكل للراسب ؟
ب-استنتج من ذلك مكونات مصل دم الأرنب ( أ1 ) بعد 15 يوم من حقنالأناتوكسين التكززي فيما يخص هذا التفاعل؟
file:///C:/DOCUME%7E1/dgsfg/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image014.jpg
ج- أبرز دور الأناتوكسين التكززي ؟
د- كيف تكون إستجابة الأرنب (أ1 )
عندما يحقن بالتوكسين التكززي؟
علل إجابتك.
ه- برسم تخطيطي مرفوق بالبيانات ارسم هذه
الجزيئات الدفاعية؟
و- إشرح طريقة عمل هذه الجزيئات الدفاعية؟
الوثيقة (2)