آخر أخبار و نتائج التعليم لكل الولايات

[fany]

شكرا جزيلا أخي الكريم
يعطيك الصحة
merci

[samah2127]

كتب في الاستدعاء أن الامتحان شفهي ، يوم واحد فقط ، بالتوفيق

[' نسيم الشوق ']

السلام عليكم
أنا عندي ماجستير في الفيزياء
عملت في الجامعة 7 سنوات كأستاد مؤقت
أريد المشاركة في مسابقة أستاد ثانوي لمادة الفيزياء
من فضلكم
كيف يتم تنقيطي ؟؟؟
أم أنه مجرد مسابقة فقط دون النظر للملف و مكوناته؟؟؟؟
صح فطوركم

السلام عليكم اخي شكرا على موضوعك المهم والمفيد جدا وجعله الله في ميزان حسناتك
انا ادرس سنة ثانية مدرسة الدكتوراه فيزياء الطاقات المتجددة اردت ان اتعرف عليك اكثر للفائدة....
وبالنسبة للتدريس كمتعاقد كيف يتم ذلك؟ بعد الحصول على الماجيستار ام قبل؟
وهل يكفي طلب خطي فقط؟ وارجو ان توضح لي مسالة الراتب كيف يتم تقاضيه؟كم؟وهل كل شهر؟

وجزاك الله الف خير....

[wissal90]

اخواني الاعزاء ارجوا منكم اخباري متى موعد اجراء مسابقة مقتصدين في ولاية بسكرة

[elryme]

بالنسبة لمسابقة أساتذة الابتدائي للغة العربية
أنا متحصلة على شهادة ليسانس في البيولوجيا
المعدل 15.49
الخبرة 1 سنة
أرجو حساب نقاطي
أنا في الانتظار لاتنسوني
أخي ha-one أرجو الرد االسريع

[بن محمد]

ارجوكم كيف تكون الاسئلة التي سوف تطرح في الامتحان الشفهي لانني سوف اجتاز هذا الامتحان يوم 20 سبتمبر هل هي على اساس التخصص اما ماذا لانني تخصص علم اجتماع التربية ارجو الرد ويسرعة
ارجو الرد وبسرعة كما اطلب منكم معلومات او ملخص هو كيفية الاعراب فانني خائفة ان يكون سؤالي هو اعراب كلمة فارجو الرد وشكرا وجزاكم الله كل خير.

[نراجيم]

متحصلة على ليسانس علم الإجتماع التربوي دفعة 2001 ولاية تلمسان
مشاركة في مسابقة التعليم الإبتدائي
الخبرة ثلاث مرات عطل أمومة ، عام ونصف منصب شاغر
متحصلة على شهادة الماجستير في الأنثريولوجيا
مسجلة في السنة أولى دكتوراه علم الإجتماع الثقافي
متزوجة
أرجو من سيادتكم حساب عدد النقط التي يمكن أن أتحصل عليها

[نراجيم]

آه نسيت معدل السنة الرابعة 12.29
نقطة المذكرة 18

[adel7708]

السلام عليكم
تشكر الاخ الكريم
لكن لو سمحت افدنا بمواضيع تخص المقبلين على مسابقة توظيف اساتذة الادب العربي
مشكوووووووور

[ليل حواء]

ما أهمية التنقيط في المسابقة
وكيف يحسب اذا تنقيطي : مهندس دولة في البيولوجيا ولا توجد لي اي خبرة ، معدلي السنة الاخيرة 14.23 ، معدل المذكرة 16

[نراجيم]

متحصلة على ليسانس علم الإجتماع التربوي دفعة 2001 ولاية تلمسان
مشاركة في مسابقة التعليم الإبتدائي
الخبرة ثلاث مرات عطل أمومة ، عام ونصف منصب شاغر
معدل السنة الرابعة 12.29
نقطة المذكرة 18
متحصلة على شهادة الماجستير في الأنثريولوجيا
مسجلة في السنة أولى دكتوراه علم الإجتماع الثقافي
متزوجة
أرجو من سيادتكم حساب عدد النقط التي يمكن أن أتحصل عليها

[ليل حواء]

لو سمحتم افيدونا بمواضيع مادة العلوم للتعليم الثانوي

[عذراء الصحراء]

السلام عليكم اخواني
عيدكم مبارك كل عام وانتم بالف خير وصحة
ارجوا منكم تزويدي بمواضيع مسابقة التعليم الابتدائي
وهل المسابقة شقاهية او كتابية او هما معنا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وارجوا الرد على الموضوع في اقرب الاجال........
شكرا

[mostafa27250]

السلام عليكم أليكم موضوع مسابقة أساتذة التعليم الثانوي تخصص أدب عربي دورة ديسمبر 2009

الصفحة الأولى

http://img103.herosh.com/2010/09/14/838883760.jpg


الصفحة الثانية

http://img103.herosh.com/2010/09/14/183586239.jpg

[mostafa27250]

السلام عليكم إليكم مواضيع مسابقة أساتذة التعليم الثانوي لجميع التخصصات

موضوع الثقافة العامة

http://img102.herosh.com/2010/09/14/153499564.jpg


موضوع الفرنسية

الصفحة الأولى

http://img102.herosh.com/2010/09/14/737699293.jpg

الصفحة الثانية

http://img101.herosh.com/2010/09/14/48556049.jpg


موضوع الإنجليزية

الصفحة الأولى

http://img102.herosh.com/2010/09/14/78983041.jpg

الصفحة الثانية

http://img101.herosh.com/2010/09/14/774386131.jpg

[condor5000]

الامتحان سيكون شفهي فقط

[hibato arahman]

في الاستدعاء كتب شفهي وأنا السنة الماضية جوزت امتحان الشفهي لكن خسرتو وأنا سألوني على المتنبي وكل واحد واش يسألوه كاين لي سألوه على المعلقات السبع وكاين لقالوللهم على الإعراب الأهم تكون واثق منفسك ومتتقلقش وربي يوفق الجميع نشا الله

[محاسب هشام]

بارك الله فيك

[mostafa27250]

السلام عليكم
تشكر الاخ الكريم
لكن لو سمحت افدنا بمواضيع تخص المقبلين على مسابقة توظيف اساتذة الادب العربي
مشكوووووووور

لقد وضعتها في هذه الصفحة

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=385301

[عذراء الصحراء]

السلام عليكم
ارجوا منكم اخواني المساعدة فيما يخص مواضيع مسابقة التعليم الابتدائي
وهل المسابقة تجرى كتابيا او شفهي؟؟؟؟؟؟؟؟؟ او هما معا

[°↓أبو الطيب المازوني↓°]

lمشكور أخي الكريم

[mostafa27250]

لو سمحتم افيدونا بمواضيع مادة العلوم للتعليم الثانوي

ليس لديا موضوع العلوم الطبيعية لكن عندي موضوع الثقافة العامة و الفرنسية و الإنجليزية

أدخلي هذه الصفحة :

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=385308

[mostafa27250]

بارك الله فيك

وفيك بركة أخي الكريم

بالتوفيق

[tarek999]

thanks bother great job i really appreciate your effort

[rifa12]

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

[sofianoo dz]

بارك الله فيك اخي...

[cadeau de dieu]

من فضلكم لمن لديه اسئلة مسابقة الرياضيات للتعليم المتوسط يفدنا وجزاه الله عنا الف خير:sdf::sdf::sdf:

[elryme]

نحن في الانتظار

[chouchou34]

مشكور أخي على هذا

[ميديا نور]

مرحبا انا رح نجوز مسابقة استاد مدرسة ابتدائية ولكن سمعت انها كتابية

[ميديا نور]

بالنسبة لاستاد مدرسة ابتدائية ماهي الدروس المتوقعة لمادة الرياضيات

[wawa16]

بارك الله فيك وربي يوفقك ويوفقنا
أرجوا منك أن تفيدنا بأسئلة مادة العلوم الطبيعية مسابقة التعليم الثانوي دورة ديسمبر 2009 وجزاك الله خير

[ميميلولو]

ارجو ان تساعدوني فانا مقبلة على مسابقة التوظيف للتعليم المتوسط اجتماعيات خاصة في مواضيع الثقافة العامة

[condor5000]

بسم الله الرحمن الرحيم
مواضيع مسابقة التوظيف في جميع الأطوار ( الأطوار بتدائي متوسط ثانوي )
المسابقة تحتوي على ثلاث مواضيع

1- ثقافة عامة
2- مادة الإختصاص
3- لغة أجنبية

× الثقافة العامة : أستاذ التعليم المتوسط (مسابقة على اساس الاختبارا ت):
أ/ الإختبارات الكتابية:
1 - اختبار في الثقافة العامة:
على المترشح أن يتناول موضوعا عاما أو ذا علاقة بأهم المشاكل السياسية أو الاقتصادية أو الثقافية أو الاجتماعية للعالم المعاصر .
يجب ان يسمح الاختبار بتقييم :
- الثقافة العامة للمترشح أو مستوى استيعابه مواضيع الساعة،
- قدرته على وضع تفكير شامل،
- وجاهة طريقة التفكير و الافكار المتناولة و هذا على ضوء الاشكالية التي يثيرها الموضوع و الرهانات التي يطرحه .
يتضمن اختبار الثقافة العامة على سبيل المثال لا الحصر، أحد المواضيع الآتية :
اقتصاد السوق والسياسة الاجتماعية،
العولمة،
مكافحة التصحر،
المياه،
المحيط والتنمية،
البطالة وسياسة التشغيل في الجزائر،
المؤسسات السياسية في الجزائر،
الأسرة الجزائرية ( تاريخ وعادات وتقاليد) ،
تغير المناخ وأثره على الاقتصاد والتنمية،
السكان والنمو الديمغرافي،
دور المرأة في المجتمع الجزائري،
الديمقراطية،
التكامل الاقتصادي بين الدول العربية والإفريقية،
إصلاح المنظومة التربوية في الجزائر،
المواطنة، الحقوق والواجبات،
أي
موضوع آخر ذي طابع عام أو من مواضيع الساعة

[moonlight19]

may god bless u brother

[الواحةالحمراء]

بارك الله فيك

[الماريشال]

مواضيع مسابقة أساتذة التعليم الثانوي في مادة العلوم الطبيعية لسنة 2009

إضعـــــــــــــط هنــــــــــــا (http://www.4shared.com/file/16vwB8wb/Sujet_SNV_2009.html)

[بنت الزيانين]

بالله عليك افدني بمواضيع الفلسفة للتعليم الثانوي

[afiri]

:o:):):)من فضلكم لمن لديه اسئلة مسابقة التعليم المتوسط تخصص الرياضيا ت:mh31:

[وائـــل]

" ان الله في عون عبده مادام العبد في عون أخيه "

[قنوش مراد]

من فضلكم، لكلّ من اجتاز مسابقة أساتذة التّعليم الثّانوي، أريد مواضيع الفيزياء لسنة 2008 و 2009
و بارك الله فيكم

[قنوش مراد]

من فضلكم، لكلّ من اجتاز مسابقة أساتذة التّعليم الثّانوي، أريد مواضيع الفيزياء لسنة 2008 و 2009
و بارك الله فيكم

[ايمان العرب]

بارك الله فيك
و جزاك الله خيرا على المجهود

[الباهيي]

شكرا
بارك الله فيك

[elryme]

مترشح لمسابقة أساتذة التعليم الإبتدائي لغة عربية

سنوات الخبرة 1 سنة

معدل السنة الرابعة 15.49

نوع التخصص (الشهادة) ليسانس في البيولوجيا

[tarek003]

كم هو راتب استاذ مؤقت متعاقد في الثانوي
ارجو تزويدي بمعلومات من فظلكم

[المؤرخ]

في غليزان يخلصو: 2.340.000.00....زوج ملاين وثلثميا وربعين الف ......حقرة عيناني الفايت جديد يخلص 2.950.000.00

[بنت روسيكادا]

و انت علا واش راك تحوس اخدم كان لقيتي الخدمة في التعليم الثانوي

[abdou20]

هل من الممكن افادتنا باسئلة التاريخ و الجغرافيا و بارك الله في الجميع

[أبو وجدان]

المبلغ المذكور لا بأس به و أنا مستعد للعمل بأقل من ذلك في التعليم الثانوي

[mostafa27250]

مواضيع مسابقة أساتذة التعليم الثانوي في مادة العلوم الطبيعية لسنة 2009

إضعـــــــــــــط هنــــــــــــا (http://www.4shared.com/file/16vwB8wb/Sujet_SNV_2009.html)

بارك الله فيك

[hocine814]

أنا من و لاية تيارت و وصلني الاستدعاء بأنه شفهي لكن اليوم في جريدة النهار راهم يقولوا بليتم إلغاء الامتحان الشفاهي
المصدر جريد النهار ليوم 15/09/2010

[أزهار]

بارك الله فيك يا اخي ربي يجازك زودنا بمواضيع 2008 و 2009 و اجرك على الله

[mostafa27250]

بارك الله فيك يا اخي ربي يجازك زودنا بمواضيع 2008 و 2009 و اجرك على الله

شكرا
لايوجد عندي حاليا

[علاء24]

مسابقة على اساس الشهادة اي دراسة ملف يعتمد على معدل السة الرابعة+ الخبرة المهنية+ مقابلة مع اللجنة بنقطتين

[أنسام البرج]

هل من نماذج مواضيع في مادة العلوم الطبيعية أرجوكم أرجوكم الامتحانات يوم الاثنين

[rayhanadjana]

rajaan ida 3andkom ma3loma 3an kayfiat asilat ta3lim l ibtidai afidona.

[أزهار]

الله يجازكم مواضيع مسابقة التعليم الثانوي علوم اقتصادية 2008 2009

[wawa16]

merci bien ,s'il est possible les questions de concour des enseignants du science(lycée) session 2009/2010

[الماريشال]

مواضع مسابقة أساتدة التعليم الثانوي في العلوم الطبيعية

إضغــــــــــط هنــــا (http://www.4shared.com/file/16vwB8wb/Sujet_SNV_2009.html)

[hama62]

السلام عليكم أختي الكريمة
مسابقة أستاذ التعليم الابتدائي هذا العام ستكون في يوم 2010/09/20 و تكون شفهي فقط و الناجحون في هذه المساقة (الشفهي) يوظفون مباشرة كمتربصين في المناصب الشاغرة و في شهر فيفري 2011 إن شاء اللله الناجحون سيجتازون الامتحان الكتابي و هو شكلي أي الذي نجح في المسابقة (الشفهية ليوم 2010/09/20) يعبرا ناجحا في الامتحان الكتابي .
وفقكم الله و سدد خطاكم.

[أبو وجدان]

السلام عليكم
أختي البريئة
شفتك تسألي على مسابقة الأساتذة.. علاه مهندسي الإحصاء قبلوهم في التوظيف ؟؟؟؟؟؟
و زيدي .... كاش ما جاب ربي في الاستخلاف ولا مازال
أنا شخصيا مازال بصح راهم عيطولي في الليسي باش نقري رياضيات

[ميديا نور]

والله حيرونا مافهمنا والو كل مرة واش يقولو

[Kelthoum 86]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته أخي

عفوا على التدخل و لكن لدي سؤال ان أمكن

كيف يمكنك أن تعمل أستاذ مستخلف أومتعاقد

هل تقوم بالاتصال بالمدير عن طريق و ضع طلب في حالة غياب أستاذ أم كيف؟؟؟؟؟

أرجو أن تفيدني اخي و جزاك الله كل الخير

شكراا مسبقا

[أبو وجدان]

أختي كلثوم كيف الحال
الاستخلاف يبدأ بوضع ملف متكون من طلب خطي تكتبين فيه أنك تريدين شغل منصب مادة ما في إطار الاستخلاف + نسخة عن الدبلوم + صورتين شمسيتين
الطلب يكون إلى السيد مدير المؤسسة
في حالة قبولك تضيفين وثائق أخرى من صك بريدي و شهادة عائلية و غيرها من الوثائق التي يخبرك بها المدير
فقط

[abd el hake]

بارك الله فيك.

[بنت روسيكادا]

الثلاثاء وصل لنا استدعاء المسابقة الخاصة باساتدة التعليم الثانوي المسابقة تتضمن الثقافة العامة+اللغة الاجنبية+ اختبار في الاختصاص ادعوا لي و لجميع رواد المنتدى من المشاركين بالتوفيق و النجاح في المسابقة

[**ريم**]

يــــــــــــــــــارب كامل تنجحوا ... بالتوفيق

[أبو وجدان]

ربي يفتح عليك بالنجاح الآجل و ربي يكون في عونك
اجعلي التوكل على الله نصب عينيك و ادعي ربك في السجود فوالله لن يخيب عبدا إذا دعاه
ربي يفرحك و يفرح والديك في هذه المسابقة و تسمعين أخبارا طيبة
المهم بشرينا برك بالنجاح و لا تنسينا بالدعاء لنا أيضا فنحن مقبلون على مسابقة مهندسي الإحصاء

[نور نسمة]

وفقك الله لما يحبه و يرضاه

[ahmedhaida]

انا كذالك ربي يخليك

[شوقية]

يــــــــــــــــــارب كامل تنجحوا ... بالتوفيق

[sidaek1]

انشاء الله فيها خير

[بنت روسيكادا]

ربي يفتح عليك بالنجاح الآجل و ربي يكون في عونك
اجعلي التوكل على الله نصب عينيك و ادعي ربك في السجود فوالله لن يخيب عبدا إذا دعاه
ربي يفرحك و يفرح والديك في هذه المسابقة و تسمعين أخبارا طيبة
المهم بشرينا برك بالنجاح و لا تنسينا بالدعاء لنا أيضا فنحن مقبلون على مسابقة مهندسي الإحصاء
ربي يوفقك يا تاجر الاجلام و تنجح في المسابقة تاعك امين

[بنت روسيكادا]

مشكوررررررين و ان شاء الله كل واحد فينا الله يعطيه ما يتمنى

[mohbadboy]

بالتوفيق للجميع

[قلب متعلق با لله]

ربي يفرحك و يفرح والديك في هذه المسابقة و تسمعين أخبارا طيبة
آآآآآآآآآآآآآمييييييين آآآآآآآآآآآآآآآآآآآمييييييييييين آآآآآآآآآآآآآآآآمييييييين

[sofianoo dz]

ربي ينجح و يوفق الجميع ان شاء الله.
نتي ثاني ادعينا معاك...

[radjih]

اللهم وفق بنت روسيكادا إلى مافيه الخير

[okocha02]

السلام عليم ايها الاعزاء ارجوا مساعدتي
انا مقبل على مسابقة توظيف في التعليم الثانوي اساتذة اللغة الانجلزية وليس لدي اي مواضيع من لديه مواضيع فليساعدني بارك الله فيكم

[kader_22]

مشكوور مشكوور مشكوور

[khaled-19]

بارك الله فيك اخي على الموضوع المهم
شكرا لك والله لقد أفدتنا
ان شاء الله ننجح جميعا في المسابقة

[aliebs4]

البطالة وسياسة التشغيل في الجزائر

i- تعريف البطالة:
طبقا لمنظمة العمل الدولية فإن العاطل عن العمل هو كل شخص قادر على العمل وراغب فيه ويبحث عنه ويقبله عند مستوى الأجر السائد ولكن دون جدوى.

Ii- أنواعها:
1- البطالةالهيكلية :تنتج بسبب التغيرات الهيكلية في تنظيم الاقتصاد الوطني وعدم التوافق بين فرص العمل المتاحة و المؤهلات وخبرات الأفراد الراغبين في العمل و الباحثين عنه.
2- البطالةالاحتكاكية:تنتج عن نقص المعلومات لدى الباحث عن العمل و لدى أصحاب الأعمال الذين تتوفر لديهم فرص عمل. .
3- البطالةالدورية) الظرفية هي البطالة الناتجة عن الظروف و الأزمات الاقتصادية.
4- البطالة المقنعة: وهي تتمثل بحالة من يؤدي عملاً ثانوياً لا يوفر لهُ كفايتهُ من سبل العيش، أو إن بضعة أفراد يعملون سوية في عمل يمكن أن يؤديه فرد واحد أو اثنان منهم.وفي كلا الحالتين لا يؤدي الشخص عملا مناسب مع ما لديه من قدرات وطاقة للعمل.

Iii- أسباب البطالة:
1-تدخل الدولة في السير العادي لعمل السوق الحرة و خاصة فيما يخص تدخلها لضمان حد أدنى للأجور، إذ أن تخفيض الأجور و الضرائب هما الكفيلان بتشجيع الاستثمار و بالتالي خلق الثروات و فرص العمل.
2- استناد الإقتصاد الجزائري على قطاع المحروقات وضعف الباقي الذي لا يمثل سوى 2% من الميزان التجاري الجزائري.
3- عزوف الرأسماليين عن الاستثمار إذا لم يؤدي الإنتاج إلى ربح كافي يلبي طموحاتهم.
4- التزايد السكاني.
5- التزايد المستمر في استعمال الآلات و ارتفاع الإنتاجية مما يستدعي خفض مدة العمل و تسريح العمال.
6- الأزمة الأمنية التي عصفت بالبلاد وأدت إلى تراجع مستوى الإستثمار الداخلي أو القادم من الخارج والذي يعتبر من أهم العناصر للقضاء على البطالة.

Iiii- الوضع الحالي:
1- العوامل الإيجابية:
إن توفير الإرادة السياسية المعلن عنها بوضوح مع إطار اقتصادي كلي مستقر ومناسب و تسجيل عودة النمو خارج قطاع المحروقات و احتياطات صرف هامة إضافة تضخم متحكم فيه و برامج هامة للاستثمار العمومي والخاص و عودة السلم والاستقرار كل هذه الأمور عبارة محفزات لقيام الإقتصاد والقضاء على آفات طالت الجزائر لسنوات خاصة أزمة البطالة، لذا عمدت الدولة على وضع برنامج متعدد الأطوار بهدف التقليل من هذه الظاهرة.

2- العراقيل:
من بين العراقيل التي تواجه عملية التشغيل في الجزائر:عجز في اليد العاملة المؤهلة و ضعف التطور بالنسبة للحرف îعدم التوافق بين مخرجات التكوين واحتياجات التشغيلî ضعف الوساطة في سوق الشغل و وجود اختلالات بالنسبة لتقريب العرض من الطلب في مجال التشغيلîعدم توفر شبكة وطنية لجمع المعلومات حول التشغيلî انعدام المرونة في المحيط الإداري والمالي والذي يشكل عائقا أمام الاستثمارîضعف قدرة المؤسسات على التكيف مع المستجداتîصعوبة الحصول على القروض البنكية خاصة بالنسبة للشباب أصحاب المشاريعîترجيح النشاط التجاري (الذي لا ينشئ مناصب شغل كثيرة) على حساب الاستثمار المنتج المُولّّد لمناصب الشغلî ضعف روح المبادرة المقاولاتية، لاسيما عند الشبابîالعامل الاجتماعي الثقافي الذي يدفع إلى تفضيل العمل المأجورî ترجيح المعالجة الاجتماعية للبطالة لمدة عدة سنواتîضعف التنسيق ما بين القطاعاتîضعف الحركية الجغرافية والمهنية لليد العاملة والتي نتج عنها عدم تلبية بعض عروض العمل، لاسيما في المناطق المحرومة (في الجنوب والهضاب العليا)

3- خطة العمل:
ترتكز خطة العمل لإستراتيجية ترقية التشغيل على سبعة محاور رئيسية هي :
أ- دعم الاستثمار في القطاع الاقتصادي المولد لمناصب الشغل من خلال: تنفيذ الإستراتيجية الصناعيةîتنفيذ كافة المخططات التوجيهية لتنمية القطاعاتîدعم تنمية المؤسسات والصناعات الصغيرة والمتوسطةîالإسراع في إصلاح نمط تنظيم الأراضي الفلاحية العمومية واستغلالهاîالإسراع في إصلاح العقار الصناعي.
ب- ترقية التكوين التأهيلي (خاصة في موقع العمل) بغرض تيسير الاندماج في عالم الشغل وذلك في إطار: تشجيع التكوين في الوسط المهني بالموقع من خلال دعم الدولة للمؤسسات التي تشارك في نشاطات التكوين لاسيما في التخصصات و التأهيلات التي تعرف عجزا في سوق العمل îتطبيق اتفاقيات التكوين في الموقع من أجل التشغيل مع مؤسسات إنجاز المشاريع الكبرى المهيكلة بغرض الاستخلاف التدريجي لليد العاملة الأجنبية باليد العاملة الوطنية بعد انتهاء المشاريعîتطبيق اتفاقيات الشراكة بين المؤسسات والمرفق العمومي للتشغيل و منظومة التكوين المهني مع منح المؤسسات إمكانية استعمال هياكل التكوين المهني مقابل الالتزام بتوظيف الأشخاص المستفيدين من التكوينî تكييف مخرجات التعليم العالي والتكوين المهني مع احتياجات سوق العمل îتشجيع التكوين في الحرف الصغيرة والصناعات التقليدية من خلال دعم الدولة للحرفيين المؤطرين لطالبي العمل.
ج- ترقية سياسة محفزة على إنشاء مناصب الشغل باتجاه المؤسسات من خلال: تحسين مستوى التحفيزات السارية في
المجال الجبائي وشبه الجبائي وفي مجال تشجيع تنمية الاستثمارات.
د- تحسين وعصرنة تسيير سوق العمل عن طريق: مواصلة برنامج إعادة تأهيل الوكالة الوطنية للتشغيل بفضل إتمام أنجاز المخطط الثلاثي و إعادة تأهيل مديريات التشغيل الولائية
ه- وضع أجهزة للتنسيق ما بين القطاعات تتمثل في : لجنة وطنية للتشغيل يرأسها رئيس الحكومة وتضم وزراء القطاعات المعنية و لجنة قطاعية مشتركة لترقية التشغيل يرأسها الوزير المكلف بالتشغيل ذات امتدادات على
مستوى الولايات برئاسة الوالي.
و- متابعة آليات تسيير سوق العمل ومراقبتها وتقييمها بواسطة لجان مثل اللجنة الوطنية للتشغيل (c.n.e)برئاسة رئيس الحكومةîاللجنة القطاعية المشتركة لترقية التشغيل (c.i.p.e)برئاسة الوزير المكلف بالتشغيلî الوزارة المكلفة بالعمل والتشغيل بواسطة هياكلها غير المتمركزة و المرفق العمومي للتشغيل.
ي- ترقية تشغيل الشباب وذلك بدعم ترقية التشغيل المأجور، دعم تنمية المقاولة

4- الأهداف:
أ- مكافحة البطالة من خلال مقاربة اقتصادية.
ب- تحسين مؤهلات اليد العاملة الوطنية لاسيما في التخصصات الغير متوفرة في السوق.
ج- تنمية ثقافة المقاولة.
د- تكييف مخرجات التعليم و التكوين مع متطلبات سوق العمل.
ه- تحسين وتعزيز آليات الوساطة في سوق العمل.
و- تدعيم الاستثمار المولد لمناصب الشغل.
ي- عصرنة آليات المتابعة والمراقبة والتقييم.
ن-الأخذ في الاعتبار طلبات الشغل الإضافية.

V- الخلاصة:
1- إن تنفيذ إستراتيجية ترقية التشغيل ومحاربة البطالة، تزامنا مع تطبيق الإصلاحات على مستوى القطاعات المعنية سيكون من نتائجها:
أ- معدل سنوي لإدماج المهني يتراوح بين 350.000 و450.000 منصب شغل لفائدة الشباب في إطار الجهاز الجديد الذي سينطلق ابتداء من السداسي الثاني من سنة 2008.
ب- تحسين مستوى التوظيف الدائم حيث يهدف جهاز الإدماج الجديد إلى رفع نسبة التثبيت من 12 إلى %33 بما يسمح ابتداء من سنة 2009 بفتح 130.000 منصب دائم في إطار الجهاز و 60.000 منصب مباشر في إطار جهاز خلق النشاطات أي ما مجموعه 190.000 منصب دائم سنويا.
ج- كما أن الشق المتعلق بدعم المستخدمين عن طريق إجراءات تشجيعية على الاستثمار سيسمح بتوفير 267.000 منصب عمل كمعدل سنوي خلال الفترة 2009-2013.
2- عموما فإن التقديرات للفترة 2009-2013 تشير إلى توفير 452.585 منصب عمل كمعدل سنوي.
وهو ما سيسمح بتحقيق الأهداف الأساسية وهي:
أ- توفير مليوني (2) منصب عمل في أفق سنة 2009 ، مثلما جاء في برنامج فخامة رئيس الجمهورية.
ب- خفض نسبة البطالة إلى أقل من %10 سنة 2009.
ج- مواصلة خفض نسبة البطالة إلى أقل من %9 خلال الفترة 2010-2013.

[aliebs4]

i- تعريفإقتصاد السوق:
يسمى كذلك بالاقتصاد الرأسمالي ، ويقوم على الملكية الخاصة لوسائل الإنتاج والمبادرة الفردية ويخضع لتفاعل العرض والطلب داخل السوق.
إن المؤسسات الثلاثة الرئيسية اللازمة لـ"البنية التحتية الخفيفة" في اقتصاد السوق هي:النظام القانوني، ونظام المحاسبة، والمواقف الثقافية. هذه المؤسسات، إذا ما اجتمعت سوية، فهي أشبه بكرسي بثلاثة أرجل، حيث أن أي ضعف أو قصر في إحداها سيقلل من استقرار الكرسي إلى حد كبير.
ii- تعريف اقتصاد السوق الاجتماعي:
أحسن المصطلحات والشعارات لا تعني شيئاً، إذا لم تؤكد الممارسة مصداقيتها.
واليوم في إطار الصراع الجاري مع قوى السوق الكبرى التي تريد سوق فوضى تسميها «بالحرة»، يأتي مفهوم اقتصاد السوق الاجتماعي ليفتح إمكانية، مجرد إمكانية، للقوى المناهضة لأخطار السوق الحرة، كي تمنع حدوث كارثة إذا أحسنت تنظيم قواها وعبأت قوى المجتمع معرفياً وسياسياً في الاتجاه الصحيح.
وبعبارة أدق، إن مصطلح اقتصاد السوق الاجتماعي، ليس تعويذة قادرة بلمسة ساحر على إيقاف قوى السوق الكبرى المنفلتة والمتوحشة والمرتبطة بقوى السوق العالمية، فالشكل النهائي والملموس له ستحدده على الأرض محصلة صراع القوى الاجتماعية المختلفة، والذي يجري في بيئة إقليمية وعالمية غير ملائمة مؤقتاً للقوى النظيفة في جهاز الدولة والمجتمع.
لذلك فإن وضوح صياغة المفاهيم، وإيجاد أشكالها التطبيقية على الأرض سيرتدي أهمية كبيرة بالنسبة لمآل الصراع الجاري في البلاد حول آفاق التطور اللاحق.
من هنا تأتي أهمية الإجابة الدقيقة والواضحة عن الأسئلة التالية:
1- ماهي علاقة اقتصاد السوق، حتى لو كان اجتماعياً، بأشكال الملكية المختلفة (خاص، دولة، عام، الخ)؟
يحاول البعض أن يتنصل من هذا الموضوع، كي يبقى الطابع الاجتماعي لاقتصاد السوق معوماً؟ والمقصود بالاجتماعي هو: مصالح أية فئة اجتماعية يجب أن يخدم في ظل وجود مصالح متناقضة في المجتمع مستحيلة التوافق فيما بينها؟ أي بكلام آخر كيف يجري توزيع الدخل الوطني في المجتمع؟ وفي نهاية المطاف ما هي العلاقة بين الأجور والأسعار؟
لذلك يبقى الكلام عن اقتصاد السوق الاجتماعي بلا معنى، إذا لم يلامس أشكال الملكية التي تؤثر على طريقة توزيع الدخل، من هنا يصبح واضحاً أن أي تراجع لدور الدولة وأشكال ملكيتها هو خطوة إلى الوراء موضوعياً فيما يخص العدالة الاجتماعية، حتى لو كان هذا الدور من خلال ما ينتجه من قيمة مضافة يجري حتى الآن ليس لصالح الجماهير الشعبية، فهذا الدور هو شرط ضروري للعدالة الاجتماعية ولكنه غير كاف إذا لم يرافقه ضرب لمواقع الفساد يسمح
بإعادة توزيع عادلة، وغني عن البيان أن التراجع عن هذا الشرط الضروري يطيل المسافة نحو العدالة الاجتماعية.

2- ما هي علاقة اقتصاد السوق الاجتماعي بدرجة التحكم أو العفوية في الاقتصاد؟
من المعروف أن الاقتصاد الآن هو في أحسن الأحوال اقتصاد سوق مشوه، وهذا يعني أن درجة التحكم فيه منخفضة بغض النظر عن الإعلانات المختلفة حول دور الدولة المركزي سابقاً، وهذا يعني أن درجة عفوية فعل قوانين السوق عالية، والسير إلى الأمام يتطلب تخفيف التشوه وصولاً إلى إزالته لا زيادته، مما يتطلب زيادة درجة التحكم الواعي الذي يتطلب دوراً جديداً للدولة، كما يتطلب تخفيض مساحة عفوية فعل قوانين السوق التي تنعش وتقوي قوى السوق الكبرى، وهذا إن حصل سينعكس إيجابياً على و تائر النمو التي تتطلب موارد يجب توجيهها نحوه بشكل واع، كما يتطلب تغيير معادلة الأجور والأرباح بشكل واع وعقلاني نحو تحقيق العدالة الاجتماعية مع كل ما يتطلبه ذلك من تحكم بالأسعار والضرائب والاستثمار وإزالة الفساد.

3- ما محتوى اقتصاد السوق الاجتماعي بعلاقة الاقتصادي والاجتماعي؟
حتى الآن يحمّل البعض انخفاض الفعالية الاقتصادية لنشاط الدولة لأعبائها الاجتماعية، والواقع أن العبء الاجتماعي هو دور وواجب للدولة، لا مبرر لوجودها دونه في العالم المعاصر، ولكن السؤال: كيف يجب ممارسة هذا الدور؟
إن رفع الفعالية الاقتصادية على مستوى المنشأة عبر القضاء على النهب والفساد و الهدر، سيؤمن تلك الفوائض الضرورية لممارسة الدولة لدورها الاجتماعي في التعليم والصحة والثقافة.. إلخ.. التي هي مجالات للاستثمار البعيد المدى وليست استهلاكاً لا تقوى الدولة عليه. وخلاصة القول إن قوى السوق الكبرى تريد تخفيض دور الدولة الاقتصادي، وبالتالي الاجتماعي، لتصبح لا دولة، كي تبني دولتها الحامية لانفلات قوى النهب والفساد، ولكن هذه المرة بشكل مقونن ومشروع حقوقياً.

4- وأخيراً: ما وضع قوة العمل في السوق الاجتماعي؟
من المعروف أن مكونات السوق هي البضائع و الرساميل وقوة العمل، وأنصار السوق الحرة يريدون تحرير سوق البضائع و الرساميل، وإبقاء سوق قوة العمل مقيدة، بالمعنى الاقتصادي: حيث تثبيت الأجور، وبالمعنى السياسي: حيث منع أية مطالبة بالحقوق بأي شكل كان. إن اقتصاد السوق الاجتماعي الذي يحرر البضائع و الرساميل من كل قيد ويبقي قوة العمل مقيدة هو اقتصاد سوق أكثر تشوهاً من الذي عرفناه، وهو ينقلنا عملياً إلى دكتاتورية الرساميل، لذلك يصبح تحرير قوة العمل أجراً وحقوقاً هو الشرط الضروري لاقتصاد سوق اجتماعي متوازن.

iii- السياسة الاجتماعية واقتصاد السوق الإجتماعي:
إن درجة عمق الدور الاجتماعي لاقتصاد السوق الاجتماعي سيحدده عوامل موضوعية لها علاقة بدرجة استعداد المجتمع من جهة للدفاع عن حقوقه و من جهة أخرى قدرة جهاز الدولة على استيعاب ضرورات الجانب الاجتماعي
من التطور وإيجاد الآليات والموارد المختلفة الضرورية له.
وعن مشكلة الموارد تحديداً لتأمين الدور الاجتماعي للدولة، وإمكانية تأمينه ومصادر هذه الموارد سيتحدد مصير العملية الاجتماعية كلها.
إذ أن حجم الموارد الضرورية، هي قضية مرتبطة بنهاية المطاف بطريقة تأمينها وتوجيهها بالاتجاه الصحيح.
وهذه القضية لا يمكن أن تخرج خارج إطار الصراع الاجتماعي بين الأجور والأرباح، إذن فتناسب القوى الاجتماعية والبرامج الملموسة التي تعبر عنها هي التي ستحدد مآل هذه العملية في نتائجها.
وفي حال تم تحقيق الجانب الاجتماعي وتلبية حاجاته، فستنفتح الآفاق للعملية الاقتصادية نفسها كي ترتقي إلى مستوى أعلى نوعياً مما كانت عليه. وفي حال لم يتحقق ذلك، ستدور العملية الاقتصادية في حلقة مفرغة باتجاه التباطؤ التدريجي وانخفاض نسب النمو وتحولها إلى نسب سلبية مع ازدياد تدهور كل المؤشرات التي لها علاقة بالوضع المعاشي والاجتماعي.
لذلك لابد من دراسة بعض جوانب هذه العملية واحتمالاتها المختلفة في ظل الخيارات والآراء. سنتناول في البحث المواضيع التالية:
1- مشكلة مستوى المعيشة وطرق حلها: حسب دراسة مسح دخل ونفقات الأسرة 2004 هناك 3.5 مليون شخص أو 30% من السكان تحت خط الفقر، وكشفت علاقة الفقر بروابط التعليم والنوع لاجتماعي و التوزع الجغرافي ولكنها لم تستطع أن تكتشف الرابط المركزي للفقر.
إن الشعبوية بعينها هي التي تطلق شعارات براقة بحجة محاربة الفقر وغيره ولكن تخفي في طياتها حين البحث والتمحيص ديماغوجية اقتصادية تستخدم لغة شعبوية للتطمين.
إن قضية مستوى المعيشة حين المعالجة يجب أن تأخذ بعين الاعتبار النقاط التالية:
- خط الفقر المقترح دولياً شيء، والحد الأدنى لمستوى المعيشة الضروري الذي يضمن الحد الأدنى للكرامة الإنسانية شيء آخر.
- إن قضية انخفاض مستوى المعيشة تخلق توتراً اجتماعياً غير مسموح باستمراره في جو المخاطر الإقليمية والتي يفرضها تغير الوضع الدولي في العقد الأخير، إذا كنا نريد الحفاظ على الوحدة الوطنية وعلى إرادة المواجهة.
- المشكلة الأساسية تكمن في استحالة حل قضية مستوى المعيشة ضمن آجال منطقية تفرضها حساسية الوضع السياسي الحالي، دون إعادة النظر في العلاقة جذرياً بين الأجور والأرباح، وهي قضية خرجت بالتالي من دائرة مفهوم العدالة الاجتماعية البحتة إلى دائرة الأمن الوطني.
- من كثرة استخدام مصطلح الحد الأدنى لمستوى المعيشة، تراءى للبعض أن الوصول إليه هو هدف بحد ذاته، بينما المقصود أن يتحول هذا الحد الأدنى إلى مقياس لدراسة مستويات المعيشة الأخرى وخاصة الحد المتوسط للمعيشة الذي يجب أن تذهب الجهود باتجاه .
- يجب أن تبحث جدياً قضية الآجال الضرورية لحل مشكلة مستوى المعيشة ليس من زاوية الممكن ضمن الإحداثيات الاقتصادية الاجتماعية المشوهة الحالية وإنما انطلاقاً من الضرورات السياسية الاجتماعية التي تفرضها حدة المعركة التي تدور حول البلاد وفيها، وأعتقد أن حل هذه المواضيع يجب أن يتم حتى ضمن آجال متوسطة فقط لا غير من 5 إلى 10 سنوات كحد أقصى، فالشعوب تستحق أن تتمتع بثروات وخيرات بلدانها وأن لا تؤجل القضية إلى الأحفاد دون ضمانات حقيقية.
- إن انخفاض مستوى المعيشة يخلق سلسلة من المشاكل المشتقة منه وأولها الفساد والانحرافات الاجتماعية واستنزاف قوى العمل و انخفاض الإنتاجية وابتعاد الرساميل عن الاستثمار الحقيقي المنتج نتيجة انخفاض القوة الشرائية في المجتمع.
والسؤال هل لدينا حلول أخرى حقيقية وقابلة للتطبيق؟
نعم لدينا:
- لا يوجد هناك حل إلا حل قضية الحد الأدنى للأجور و رفعهما يتماشى واقتصاد السوق.

2- البطالة:
يجب تحديد مشروع لتخفيض معدل البطالة إلى أقصى حد ممكن لتخفيض حدة التوتر الاجتماعي الذي تسببه ظاهرة خطيرة كالبطالة.
نعتقد أن هذا الموضوع يندرج أيضاً ضمن مفهوم الأمن الاجتماعي الذي يتطلب حله الالتزام بآجال متوسطة المدى. فالبطالة إلى جانب كونها قوى وثروة مهدورة فهي تخلق بؤر توتر اجتماعي يسبب توسع دائرة المهمشين.
فهل هناك حلول عملية واقعية للموضوع في الظرف الحالي؟. إن البحث العلمي الجاد يؤكد أنه يمكن إيجاد حلول
إن حل مشكلة البطالة يتطلب التوسع في الاستثمار وتوسيع القاعدة الاقتصادية.

3- الدعم الحكومي:
ليس هنالك دولة في العالم لا تقدم الدعم لجهات اعتبارية أو فردية، ويخدم الدعم في النهاية أهداف سياسية اقتصادية واجتماعية.
فالبقرة في أوروبا تحظى بدعم يومي قدره 2.5 دولار أما في اليابان فوضعها أحسن إذ تحظى بـ 7.5 دولار يومياً، (المفارقة مع حد الفقر الأدنى).
أما الولايات المتحدة ذات الاقتصاد الحر فتدعم مزارعيها، وأوروبا يشكل مجموع الدعم الزراعي 30% من قيمة الإنتاج النهائي.
إن معزوفة أن يذهب الدعم إلى مستحقيه ولإعادة النظر تحمل في طياتها خطر أن يتبخر الدعم عن مستحقيه وغير مستحقيه.
إن سياسة الدعم يجب أن تعتمد على فكرة أن الدولة لا يجب أن تقوم بدور الجابي والتاجر بقدر ما تقوم بدور الضامن للأمن الاجتماعي وللاستقرار السياسي.
إن السياسة الاجتماعية الصحيحة هي التي توجه السياسات الاقتصادية ضمن منظور أولويات وأهداف محددة على
أساس آجال زمنية مدروسة تفرضها ضرورات الواقع الإقليمي والمحلي.

[aliebs4]

الحوار جنوب جنوب
كان لانهيار الاتحاد السوفييتي ونهاية الحرب الباردة الأثر الكبير في تدني مستوى حوار شمال- جنوب وبخاصة بعد ما انكبت معظم الدول الرأسمالية الكبرى على توجيه المساعدات التي كانت تستفيد منها دول الجنوب نحو دول المعسكر الشرقي السابق لتشجيعها على الانخراط في اتباع إصلاحات سياسية ديموقراطية وأخرى اقتصادية تصب باتجاه نهج الإقتصاد الحر.
وهكذا وفي الوقت الذي أضحت فيه الدول الرأسمالية الكبرى تحقق مزيدا من الإنجازات في ظل هذه التحولات الدولية الراهنة على مختلف الواجهات والمستويات: الاقتصادية والسياسية والعسكرية والتكنولوجية.. وتمكنت من تذليل خلافاتها في سبيل بلورة تكتلات اقتصادية ناجحة ورائدة على المستوى العالمي.. ازدادت الأوضاع قتامة وسوءا بدول الجنوب.
فالأوضاع الاقتصادية لمعظم هذه الدول ازدادت سوءا وتدهورا بالشكل الذي انعكس سلبا على أوضاعها الاجتماعية والسياسية مما كان له الأثر في تعميق تبعيتها للمؤسسات المالية الدولية الكبرى التي أثقلتها بالديون المشروطة والوصفات الملغومة.
وهو ما أسهم أيضا في تغييب أي دور لها في صياغة وترتيب أوضاع عالم ما بعد الحرب الباردة, ولا عجب في ذلك, فمجمل تكتلات الجنوب التي احتلت مكانة وازنة في عالم الحرب الباردة والتي طالما شكلت إطارا لبلورة تصورات ومطالب مشتركة لدول الجنوب أصابها ما يشبه الشلل بعد انهيار المعسكر الشرقي, وأفرغت من محتواها ولم تعد لها سوى قيمة تاريخية, مثلما هو الشأن بالنسبة لحركة عدم الانحياز التي احتضنت ودافعت عن القضايا العادلة من قبيل الحث على احترام حق تقرير المصير والحد من التدخلات الأجنبية ورفض الحرب الباردة، بل حتى إن الجمعية العامة للأمم المتحدة التي شكلت فيما مضى منبرا لطرح المطالب والتصورات وإطارا للتنسيق والتعاون بين مختلف هذه الدول وبلورة قرارات تصب في خدمة مصالحها العادلة ومواجهة مختلف المخاطر التي تتهددها, خبا بريقها على حساب مجلس الأمن الذي أضحى المحتكر الرئيسي لقرارات وتحركات الأمم المتحدة.
وقد كان لهذه المتغيرات الأثر الكبير في بروز علاقات غير متكافئة بين شمال غني وجنوب فقير.
ورغم وجود بعض اللقاءات المتقطعة بين مختلف دول الجنوب لمناقشة هذه التحديات، إلا أنها لم تسفر عن الخروج باستراتيجية فعالة تمكن من رص صفوفها باتجاه مواجهة هذه المخاطر.
ويمكن القول أن القمة الأمريكية الجنوبية – العربية التي انعقدت بالبرازيل بتاريخ 10 و 11 مايو 2005 يمكن أن تشكل مدخلا مهما لإعادة الدفء والحياة من جديد إلى الحوار جنوب-جنوب الذي انطلق بعد حصول العديد من الدول النامية على استقلالها, بعد جمود أصابه منذ نهاية الحرب الباردة كما ذكرنا.
فالدول المشاركة في هذه القمة لها وزنها وأهميتها ضمن مجموعة الدول النامية, ولها من الإمكانيات البشرية والاقتصادية والطبيعية والتجارب السياسية ما يؤهلها للانخراط في تعاون مثمر وحقيقي في شتى الميادين بالشكل الذي
قد يخدم مصالحها ويسهم في جر مختلف الدول النامية الأخرى إلى الانخراط في هذا التعاون.
ولعل ما يجعل من هذا الحوار والتعاون أمرا ملحا وضروريا, هو حجم التحديات والمخاطر التي أضحت تتهدد وتواجه هذه الدول مجتمعة.
وهذه التحديات تتباين بين ما هو اقتصادي مرتبط بتداعيات العولمة وإفرازاتها وسياسي مرتبط بتزايد الضغوطات على مختلف الدول باتجاه احترام حقوق الإنسان ونهج الديموقراطية وحاجة هذه الدول لبلورة تصور موحد بشأن الإصلاح المرتقب للأمم المتحدة, وعسكري تعكسه مختلف الاعتداءات والتهديدات التي تطال العديد من دول الجنوب وبخاصة العربية منها..
فالظرفية الدولية تحتم العمل الجماعي وتكثيف الجهود نحو بلورة تصورات مشتركة وموحدة إزاء ما يعرفه العالم من تحولات.
فمواجهة مخاطر العولمة وتلافي وتفادي التهديدات والضغوطات المستمرة ضد هذه الدول وتكريس إصلاح يكفل مصالح الجنوب داخل الأمم المتحدة تتطلب تكتلات اقتصادية فاعلة وتصورات مشتركة وديبلوماسية تفاوضية وازنة.
ولعل من شأن تعزيز هذا الحوار بين هذه الدول الذي أضحت تمليه هذه الظروف أن يمكن هذه الدول من تبوء مكانة إيجابية ضمن الأطراف الفاعلة في المجتمع الدولي بدل التفاعل السلبي مع هذه المتغيرات.
ومما لاشك فيه أن هذه الدول إذا لم تتدارك الأمر وتدلي بدلوها في المساهمة بشكل إيجابي في مسار العلاقات الدولية فالأكيد أن مصير العالم سي

[aliebs4]

البيروقراطية

هي مفهوم يستخدم في علم الاجتماع والعلوم السياسية يشير إلى تطبيق القوانين بالقوة في المجتمعات المنظمة. وتعتمد هذه الأنظمة على الاجراءات الموحدة وتوزيع المسؤوليات بطريقة هرمية والعلاقات الشخصية. وهنالك العديد من الامثلة على البيروقراطية المستخدمة يومياً: الحكومات، القوات المسلحة، الشركات، المستشفيات، المحاكم، والمدارس. يعود اصل كلمة البيروقراطية Bureaucracy إلى كلمة مكتب Bureau المستخدمة في بداية القرن الثامن عشر ليس للتعبير عن كلمة مكتب للكتابة فقط بل للتعبير عن الشركة، واماكن العمل. و كلمة Cracy وهي مشتقه من الأصل الإغريقي Kratia ومعناها The Strong أي القوه والكلمة في مجموعها تعني قوه المكتب أو سلطه المكتب

النظرية البيروقراطية:
من المتعارف عليه لدى الجميع أن البيروقراطية هي الروتين الممل والإجراءات المعقدة التي ليس لها فائدة سوى تأخير المعاملات وتعقيدها.. وهذا المفهوم بلا شك يعتبر مفهوماً خاطئاً.. ولو عدنا إلى التعريف الصحيح للكلمة.. لوجدنا أن المعنى اللفظي للبيروقراطية Bureaucracy أنها مكونة من مقطعين: الأول Bureau وهي تعني مكتب والثاني Cracy وهي مشتقة من الأصل الإغريقي Kratos ومعناها The Strong أي القوة، والكلمة في مجموعها تعني (قوة المكتب أو سلطة المكتب) ويأتي أصل كلمة بيروقراطية من الفرنسية من كلمة بيرو Bureau أي مكتب، وترمز للمكاتب الحكومية التي كانت في القرن الثامن عشر، ومن اليونانية من كلمة Kratos أي القوة (السلطة والسيادة)، وقد استخدمت كلمة البيروقراطية للدلالة على الرجال الذين يجلسون خلف المكاتب الحكومية ويمسكون بأيديهم بالسلطة، ولكن توسع هذا المفهوم ليشمل المؤسسات غير الحكومية كالمدارس والمستشفيات والمصانع والشركات وغيرها.
وقد كان أول ظهور لهذه النظرية في ألمانيا في أواخر القرن التاسع عشر، حيث يرجع الفضل إلى ماكس ويبر (Weber) عالم الاجتماع الألماني (1864- 1920) في وضع نموذج يحدد مفهوماً مثالياً للبيروقراطية يتفق مع التوجهات التي كانت سائدة في عصره، والذي كان متأثراً بثلاثة عوامل كان لها آثارها في فكره وفي نظريته وهي:
بما أن ويبر مواطن ألماني فقد شهد التضخم الذي طرأ على المؤسسات الصناعية، فرأى أن التنظيم الرسمي المحكم هو الطريقة التي تزيد الإنتاج وبالتالي أهمل النواحي الإنسانية.
تأثر ويبر بالتنظيم العسكري حيث كان ضابطاً في الجيش، ومن المعروف أن الجيش يتحرك وفق أوامر وتعليمات صارمة فاعتقد أن هذا الأسلوب يمكن أن يطبق في جميع المجالات الإدارية
لكون ويبر عالم اجتماع فقد أدرك عوامل الضعف البشري من حيث عدم إمكانية الاعتماد الكامل على العنصر البشري في اتخاذ القرارات لذا أعتقد أن القواعد تضمن عدم تدخل المصالح الشخصية
لذا نجـد أن ويبر أستقى نظريته من الحياة في عصره ودعمها بخبراته الشخصية فوضع نموذجه التنظيمي معتقداً أنهـا
ستلاءم أي بيئة أو مجال إداري. وقد حدد ويبر مهام وصلاحيات وأدوار المرؤوسين بدقة ضمن لوائح وإجراءات وقواعد مكتوبة، وبذلك تتحكم في سلوك الجماعة البيروقراطية مجموعة ضوابط مقننة جامدة
وكانت وجهة نظر ويبر إلى النشاط المؤسسي تقوم على أساس من العلاقات السلطوية، وقد وصف النظرية البيروقراطية بأنها تتضمن تخصص عمل، وأنها تسلسل هرمي محدد للسلطة، ومجموعة من الإجراءات والقواعد الرسمية، وتفاعل موضوعي لا يقوم على العلاقات الإنسانية والشخصية، واختيار للموظفين وتقدم وترقية تقوم على أساس مبدأ الاستحقاق
ولو تطرقنا إلى الأسس التي بني عليها العالم (ماكس) نظريته لوجدنا أنه ركز على عناصر هامة وأساسية لكي تكون تلك النظرية ناجحة بكل المقاييس، وقابلة للتطبيق في أي تنظيم إداري، ومن تلك العناصر ما يلي:

-الخبرة والمهارة والتأهيل هي أساس اختيار القائد.
-وجود إجراءات وخطوات محددة ومنسقة مسبقاً.
-الاختيار الأمثل لمن ينفذ هذه الخطوات من المرؤوسين في أداء العمل.
-مبدأ أن لا وقت في العمل إلا للعمل.
ومع ذلك نجد أن الأصوات تتعالى من هنا وهناك، فالبعض من الإداريين يرى أنها داء يجب محاربته والتخلص منه، ويراها البعض على أنها ضرورة لا يمكن أن تقوم للإدارة قائمة بدونها، ويرى آخرون أن المشكلة لا تكمن في البيروقراطية الإدارية ولكن تكمن في من يقوم بمسؤولياتها، ويرى غيرهم أن البيروقراطية باقية وليست كلها سيئة، وإنما يجب الحد منها.
ولمحاربة البيروقراطية علت أصوات كثيرة واقترحت وسائل عديدة إلا أنها فشلت في تحقيق هدفها، لأن الوسائل التي طرحتها لم تكن عملية إذ لم يكن ممارستها خارج النطاق البيروقراطي الإداري الذي تحاول محاربته.. فأصبحت كالمريض الذي يداوي نفسه بالذي هو الداء..!!
"وبالرغم من ذلك تجد أن الدولة تبنت بعضاً من الوسائل الإدارية الناجحة في أجهزتها الحكومية لأجل التقليل من مخاطر البيروقراطية، ومنها على سبيل المثال:
- زيادة فعاليات أجهزة الإصلاح الإداري التي تقدم الاستشارات الإدارية، وتقترح الحلول لبعض المشكلات الإدارية الناجمة عن بعض الممارسات البيروقراطية.
- استخدام التقنية الحديثة كوسيلة، وتسخيرها لمتطلبات العملية الإدارية وفعاليتها، مع المحافظة على أصالة المجتمع وقيمه.
- المرونة في العمل بما لا يتعارض مع الهدف العام ويخل بمبدأ العدالة والمساواة في التعامل.
- تأكيد مبدأ أن الموظف لخدمة المستفيد، وأن الإنسان هو الغاية، وأن الأنظمة واللوائح والإجراءات ما هي إلا وسائل لتحقيق ذلك.
التوسع في مجالات التدريب وتنوعه لمختلف المستويات الإدارية وفقاً للاحتياجات الفعلية للعاملين في الإدارة.
مراقبة السلوكيات الإدارية المنحرفة، وسرعة تقويمها بالطرق التعليمية والتدريبية أو التأديبية.
تخصيص أوقات محددة يلتقي فيها المسؤولون بالمرؤوسين وجهاً لوجه للاستماع إلى شكاواهم، والعمل على حلها".
إذاً إن البيروقراطية ليست كما يدعي البعض نظام فاسد، وأنها ملازمة للتعقيدات المكتبية وكثرة الأوراق، إلا أنه يمكن القول بأنها سلاح ذو حدين، فهي تنظيم نموذجي من المفروض أن يؤدي إلى إتمام العمل على أفضل وجه، فالبيروقراطية ليست مرضاً من أمراض الإدارة إلا إذا أساء الإداريون والموظفون استخدام أركانها، فهي لا تتعارض مع مفاهيم الشورى و الديمقراطية والمشاركة الجماعية في عملية صنع القرار.
وأخيراً إن طبيعة الإدارة وأهدافها، وبياناتها المختلفة تتطلب نوعاً من البيروقراطية.. ولكن الإفراط في ذلك هو الأمر الذي ينبغي الحذر منه، ولا غرو في ذلك لأن ما زاد عن حده انقلب ضده.
نظرية البيروقراطية الإدارية
هي إحدى النظريات الإدارية الكلاسيكية، يعد الألماني ماكس فايبر رائداً لها. و قد عرف فايبر البيروقراطية بأنها: مجموعة من الأسس الإدارية التي تخرج السياسة العامة للمؤسسة إلى حيز الواقع و تضعها موضع التنفيذ الصحيح لتحقيق الأهداف.يعتبر فيبر منظرا لها و هو من أصل ألماني كان راهبا متينا بروتستانيا درس جميع الأديان بلغ اعتزازه بالبروتستانية إلى حد جعله يراها خلف نجاح الرأسمالية في الغرب لدلك صاغ منها التنظيم المكتبي
المؤسسة المثالية
أشار فايبر من خلال نظريته إلى المؤسسة المثالية وهي حالة الوصول إلى مؤسسة تكون فيها علاقات السلطة مدروسة مسبقاً بأسلوب علمي، ومقرّة كتعليمات رسمية ملزمة للجميع، ويعمل الكل على تنفيذ هذه التعليمات، مما يحقق الإستقرار والثبات لهذه المؤسسةـ حتى لو تغير أفرادها جميعهم.

الخلاصة:
الكثير يعتقد أن البيروقراطية نظام فاسد وغير مرغوب فيه أو أن البيروقراطية ملازمه للتعقيدات المكتبية وكثره الأوراق وطوابير المراجعين ، إلا أن البيروقراطية سلاح ذو حدين فهي تنظيم نموذجي من المفروض أن يؤدي إلى إتمام العمل على أفضل وجه. البيروقراطية ليست مرضاً من أمراض الاداره إلا إذا أساء الإداريون والموظفون استخدام أركانها ، فهي لا تتعارض مع مفاهيم الشورى والديموقراطيه والمشاركة الجماعية في عمليه صنع القرار . إما التصورات السلبية التي تحيط بمفهوم البيروقراطية فهي في حقيقة الأمر تتعلق بالبيروقراطيين أنفسهم وهذا يمكن أن يسمى بالبيروباثولوجي بالإنجليزية.

[elryme]

اللهم نجحني و جميع المشتركين في المنتدى
في مسابقة توظيف الاساتذة
امين يارب

[khaled-19]

ربي يوفقك أختي
وانتي ثاني متنسايناش معاك رانا كيف كيف نهار الاثنين ان شاء الله
ربي يوفق كل شخص يستاهل ينجح

[الماريشال]

ربي يوفقنا جميعا للوظيفة
اللهم سهل لنا أمورنا و اقضي لنا حوائجنا

[باهي جمال]

اسال الله العلي الكريم ان يوفقك اذا كان في هذا الامر خير لك في دنياك واخرتك وان يبعده عنك و يبعدك عنه ان كان فيه ما سيبعدك عن اخرتك او يضرك في دنياك

[mayassa-2009]

لدي استفسار عاجل لمن له علم بالأمر قيل لي أنه قد تم الغاء الإمتحانات الشفاهية من مسابقة التعليم
هل هذا صحيح ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أرجو الإجابة لمن سمع بهذا الأمر أم أنه فقط كلام

[بنت روسيكادا]

مشكورين كلكم الله يعطي كل واحد واش يتمنى اميييييننننننننننن

[البريئة]

سلام عليكم
انا تاني اعطاولي استاذة رياضيات الثانوي مي انا الان مترددة لاننى عرضو ا عليا اين قمت بي stage في بنك البركة في الجزائر العاصمة بالتوظيف المباشر حيث اني درت تاست وقالولي c'est bon tu peut travailler avec nous comme étant je suis une ingénieur d'etat en
statistique
mais j'ai un probleme
نسكن فى ولاية بعيدة شوية على العاصمة و الاجر مغر ي وفرصة ما تتعوض لانو jamais راح نترسم كاستاذة انتاع رياضيات مي منا للاحد اتبان je suis un peu perturbe قولولي واش رايكم رايكم يهمني
اما فيما يبخص مسابقة التعليم فهذيك صحبتي انسقسيلها
ارجو التفاعل لاني بين نارين
السلالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالام عليكم*

[mnabil]

السلام عليكم,
أريد استفسار من فضلكم . بما أن المشاركين في مسابقات التعليم الثانوي هم حاملي شهادة الليسانس و شهادة الماجستير فهل هناك أسبقية لشهادة الماجستير أو نفس الحظوظ لكل الشهادات

و بالتوفيق للمقبلين على المسابقات على كل حال

[SOUSOU1230]

بالتوفيق للجميع:cool:

[نبض القلب]

مشكوووووووووووووووور على الموضوع المهم و المفيد
ربي ينجحنا انشاء الله
بالتوفيق للجميع

[نبض القلب]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
ابحث عن مواضيع لمسابقة الاساتدة التعليم المتوسط في اللغة الانجليزية و هده اول مشاركة لي في مسابقة كتابية من فضلكم ساعدوني
و شكرا
و بالتوفيق للجميع

[عالية سوسن]

بالتوفيق للجميع ربي ينجحكم ويوفقكم ويفرح والديكم لكم كل الدعاء من كل قلبي

[djamel20]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

ابحث عن مواضيع لمسابقة الاساتدة التعليم المتوسط في التربية البدنية والرياضية و هده اول مشاركة لي في مسابقة

كتابية

و بالتوفيق للجميع ان شاء الله

[sismoh]

انا ايضا مقبل على المسابقة ياربي نجحنا نرجوا دعواتكملنا يا اخوة

[طيبة القلب]

بارك الله فيك اخي مصطفى ...... جزاك الله كل خير
http://3.bp.blogspot.com/_0CbFf-9zZQ8/SRRYE3LxJHI/AAAAAAAAAwk/0T8ThnS38s4/s400/6.jpg

[علاء24]

ان شاء الله فيها خير لكي ولنا

[عبد الكريم انفو]

مديرية التربية : الجلفة
الشهادة ليسانس في علم النفس تخصص علوم التربية
الخبرة : عام ادماج في مجال اخر
معدل السنة الرابعة : 12:89

[kola_inf]

Bonne chance à tous

[AMINO1985]

ربي يسهل للجميع

[نور40]

بالتوفيق لك اختى
وربي ينجحك نشاء الله

[LogicielsPlus]

ربي يوفقك ويوفقنا وللخير ..امين
لكن يا اختي لا تستحلفي بالله في شيء كهدا فلا يسأل بوجه الله تعالى الا الفردوس الاعلى

[shadaalhan]

السلام عليكم
من فضلكم هل لديكم اسئلة الثقافة العامة والعربية

[ليلى الجزائرية1]

بالتوفيـــــــــــــــــــــــق

[ذكرى مضت]

ان شاء الله تنجحي انت و كل المتسابقين ......... وفقكم الله ....

[سعيد الجزائــري]

ربي يوفقنا وإياك ............

[lofi]

اللهم نجحنها و نجح جميع المشتركين في المنتدى
في مسابقة توظيف الاساتذة
امين يارب

[أبو وجدان]

سلام عليكم
انا تاني اعطاولي استاذة رياضيات الثانوي مي انا الان مترددة لاننى عرضو ا عليا اين قمت بي stage في بنك البركة في الجزائر العاصمة بالتوظيف المباشر حيث اني درت تاست وقالوليc'est bon tu peut travailler avec nous comme étant je suis un e ingénieur d'etat en
mais j’ai un problème statistique
نسكن فى ولاية بعيدة شوية على العاصمة و الاجر مغر ي وفرصة ما تتعوض لانو jamais راح نترسم كاستاذة انتاع رياضيات مي منا للاحد اتبان je suis un peu perturbe قولولي واش رايكم رايكم يهمني
اما فيما يبخص مسابقة التعليم فهذيك صحبتي انسقسيلها
ارجو التفاعل لاني بين نارين
السلالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالام عليكم*

صباح النور أختي بريئة
والله نتي غير ربي يهديك قولي آمين
كيفاش تخلي البنك و تروحي للثانوي
أنصحك ما ضيعيك الفرصة على روحك توكلي على الله و روحي أخدمي في البنك

[البريئة]

سلام
صباح الخير
باراك الله فيك في الدار تانى قالولى هاكك لكن المسافة بعيدة مانقدرش نروح و نجى كل يوم خصوصا انى انثى وماعنديش لافامي قريبة لي فى الجزائر

[أبو وجدان]

استخيري لله و و امضي فيما تريدين و إن واجتهك أية متاعب تخلي عن الفكرة و اعلمي أن الله يبعدها عنك

[mnabil]

ما من إجابة:confused::confused::confused:

[ميديا نور]

1_ اسم مديرية التربية التي أودع فيها الملف (لأجل التعارف فقط)المسيلة

2_ سنوات الخبرة...............0

3_ معدل السنة الرابعة...............12.32

4_ نوع التخصص (الشهادة)........ادب عربي

5_ الحلة الإجتماعية (أعزب / متزوج(...........عزباء

[مهدي0315]

اللهم إني أسألك باسمك الطاهر الطيب المبارك الأحب إليك الذي إذا دعيت به أجبت وإذا سئلت به أعطيت وإذا استرحمت به رحمت وإذا استفرجت به فرجت ان تنج كل طالب عمل

[pato68]

نفس السؤال

[علاء24]

مسابقة على اساس الاختيار وبالتالي لا فرق بين هذا وذاك الا بنتائج الكتابي

[midophone]

ربي يفتح علينا وعليك عليك

[علاء24]

شكرا
بارك الله فيك

[elryme]

لقد استلمت الاستدعاء فور ا
المسابقة شفهية فقط
والمعلومة أكيدة

[ra7ma02]

السلام عليكم من فضلكم مواضيع اللغة العربية على الاقل اعطونى فكرة كيفاش تكون وشكرا

[فريد 17]

اودعت الملف في ولاية الجلفة
متحصل على شهادة ليسانس علم الاجتماع التربوي 2010
سنوات الخبرةعقود عامين
معدل سنة الرابعة 12.60
الحالة الاجتماعية اعزب
ماهو التنقيط .....؟

[silina20103]

انا رايح نحط معلم ابتدائي ادعولي لانو معنديش امر نربح رايح يحسبوا استخلاف وانا تخرجت هذا عام ادعلي هذا امل لي بقالي

[الفراشة2010]

عزيزتي البريئة راهم دائما يفتو ويقولو الخدمة في البنك حرام خاطرش فيها الربا مي استخيري كيما قالك السيد وربي يسهل حنونتي

[عبدو الصغير]

السلام عليكم إليكم هده المواضيع الخاصة بمستشار التوجيه المدرسي

– نموذج مقترح ( اختبارمستشار التوجيه )

الموضوع :
يعتبر رئيس المؤسسة المسؤول الإداري الأول الذي ينشط جميع الأعمال التي ترمي إلى تحقيق الأهداف المنشودة للمنظومة التربوية.
المطلوب : بين :
- الدور الإداري لرئيس المؤسسة
- تركيبة وأهمية مجلس التنسيق الإداري.

- نموذج مقترح ( اختبار مستشار التوجيه )

الموضوع :
إن عملية متابعة الفعل التربوي وتقويمه يتطلب من مدير المؤسسة التربوية كفاءة بيداغوجية مميزة تؤهله لأن ينجز مخطط تقويم سنوي, يتابع تنفيذه شكلا ومضمونا ويستغل نتائجه في تصحيح مسار العملية التربوية بالمؤسسة
- كيف ذلك؟:1:

[محمد الأوراسي]

الامتحان الكتابي هو الفيصل

[ha-one]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
المقاييس التي تحدد في انتقاء استاذ التعليم الإبتدائي المنشورة في الصحافة لم تشر إلى معدل السنة الرابعة
فهل هذا هو الأمر حقيقة أم ماذا؟


وهناك سؤال آخر من فضلكم:
العمل في إطار منحة التشغيل التي تمنحها البلدية أو منحة الشبكة الإجتماعية والموجهة الى مؤسسة تربية تحسب في التنقيط؟
عندي سنتين في اطار منحة التشغيل (2100دج) وتم توجيهي الى اكمالية
وعندي شهادة تثبت هذا من طرف رئيس مصلحة البلدية
وقد أودعتها في الملف فهل تحتسب؟
أجيبوني فأنا محتارة من فضلكم

لا تحتسب خبرة عمل في اطار التشغيل تحتسب فقط خبرة عمل كاستاذ
المقايس هم خبرة + كشف تقاط + ماجستار ان وجدت + نقطة على دبلوم

[ha-one]

السلام عليكم
ممكن تزودوني بالمواضيع المقترحة لمسابقة التعليم الابتدائي من فضلكم
جزاكم الله خيرا
رمضان كريم وصحا فطوركم وسحوركم

مسايقة الابتدائي شفهية لا توجد بها مواضيع تكون الاسئلة عادة عن تخصص وعن امور الخاصة بتعليم

[ha-one]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
اريد معرفة نوع الاسئلة في مسابقة اساتدة التعليم المتوسط في اللغة الانجليزية ارجو الافادة و شكرا

هذات الرابط تجدين فيه مواصيع الانجليزية والثقافة العامة وكل التخصصات
http://www.onec.dz/programme_professionnel/francais.pdf

[ha-one]

السلام عليكم مشاركة في الابتدائي تخصص فرنسية
ليسانس في الترجمة عربية فرنسية انجليزية
معدل السنة الرابعة 12
خبرة 0
العمر 21 سنة
أرجوا حساب تنقيطي

التننقيط كمايلي
دبلوم عليه 4 نقاط
نقاط الخاصة بمعدل 3 نقاط
خبرة 0
ماجستار 0
مقابلة عليها 2 نقاط
مجموعك
9 نقاط بتوفيق

[khaled-19]

أظن ان كل المترشحين في مستوى واحد
يعني الامتحان الكتابي هو الفاصل

[ha-one]

بالنسبة لمسابقة أساتذة الابتدائي للغة العربية
أنا متحصلة على شهادة ليسانس في البيولوجيا
المعدل 15.49
الخبرة 1 سنة
أرجو حساب نقاطي
أنا في الانتظار لاتنسوني
أخي ha-one أرجو الرد االسريع

التنقيط كما يلي
الدبلوم عليه 3 نقاط
المعدل عليه 6 نقاط
خبرة عليها 1 نقطة
ماجستار 0
المقابلة 2
المجموع
12 نقطة وهو مجموع جيد يا اختي وربي يوفقك

[ha-one]

ما أهمية التنقيط في المسابقة
وكيف يحسب اذا تنقيطي : مهندس دولة في البيولوجيا ولا توجد لي اي خبرة ، معدلي السنة الاخيرة 14.23 ، معدل المذكرة 16

التنقيط
دبلوع بيولوجي عليه 3 نقاط
خبرة 0
معدل نقاطه 5 نقاط
ماجستار 0
مقالبة 2
مجموع
10 نقاط

[ha-one]

متحصلة على ليسانس علم الإجتماع التربوي دفعة 2001 ولاية تلمسان
مشاركة في مسابقة التعليم الإبتدائي
الخبرة ثلاث مرات عطل أمومة ، عام ونصف منصب شاغر
معدل السنة الرابعة 12.29
نقطة المذكرة 18
متحصلة على شهادة الماجستير في الأنثريولوجيا
مسجلة في السنة أولى دكتوراه علم الإجتماع الثقافي
متزوجة
أرجو من سيادتكم حساب عدد النقط التي يمكن أن أتحصل عليها

التنقيط
دبلوم .....3 نقاط
الخبرة 4 نقاط
المعدل 3 ةنقاط
ماجستار 4 نقاط
مقابلة 2 مجموع
16 نقطة مجموع جبد جدا وقليل لي يحصلو مي ان شاء الله بركم تكوني دفعتي شهادة المجستار تاعك في ملف
وا ن شاء الله راح تكوني يمن الناجحين

[khaled-19]

بارك الله فيك
جزاك الله خيرا

[constantino25i]

السلام عليكم
اختي متحصلة على ليسانس ادب عربي 2009
مشاركة في مسابقة التعليم الإبتدائي
الخبرة 30 يوم
معدل السنة الرابعة 10.82
نقطة المذكرة 14
أرجو من سيادتكم حساب عدد النقط التي يمكن أن أتحصل عليها

[ha-one]

السلام عليكم
اختي متحصلة على ليسانس ادب عربي 2009
مشاركة في مسابقة التعليم الإبتدائي
الخبرة 30 يوم
معدل السنة الرابعة 10.82
نقطة المذكرة 14
أرجو من سيادتكم حساب عدد النقط التي يمكن أن أتحصل عليها
الدبلوم 5 نقاط
خبرة 1 نقطة
معدل 2
مقابلة 2
المجموع 10 نقاط

[ala eddine b]

هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه كون جات كاين أفضلية ماهوش واحد عندو أعلى معدل في الجزائر في التخصص ديالو و لم ينجح العام السابق
الكل سواسية يا بابا

[silina20103]

انا ليسانس في علوم التربية
معدل 11.53
لا خبرة متخرجة جديدة
مذكرة تخرج 15

[ala eddine b]

إلى الأخ فريد

8 نقاط في إنتظار الشفهي

[ala eddine b]

إلى الأخت نررررررررراجيم مجموع نقاطك
11 نقطة إن شاء الله مربوحة لك ولنا وللجميع
أمين يا ربي العالمين

[afiri]

رجاءاااا اخوتي واخواتي الكرام مساعدتي في الحصول على نماذج من مسابقة اساتذة التعليم المتوسط رياضيات وأجركم على الله:):):)

[البريئة]

عزيزتي البريئة راهم دائما يفتو ويقولو الخدمة في البنك حرام خاطرش فيها الربا مي استخيري كيما قالك السيد وربي يسهل حنونتي

سلااااااااااااااااام فراشتي
اعلا احساب واش نعرف بنك البركة الوحيد في الجزائر اللي اسلاااااااااااامي

[mostafa27250]

شكرا لكم على مروركم
بالتوفيق للجميع

[elryme]

التنقيط كما يلي
الدبلوم عليه 3 نقاط
المعدل عليه 6 نقاط
خبرة عليها 1 نقطة
ماجستار 0
المقابلة 2
المجموع
12 نقطة وهو مجموع جيد يا اختي وربي يوفقك

شكرا جزاك الله خيرا

[*هاجر*]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أنا مسجلة للمشاركة يوم الاثنين في مسابقة أساتذة التعليم الابتدائي في مادة اللغة الفرنسية
أريد أن أستفسر ممن هو متيقن من الإجابة عن طبيعة الامتحان هل هو شفوي أم كتابي
وإن كان كتابيا فما طبيعة المواضيع التي يجب أن يراجعها ويلم بها الممتحن وكذلك بعض الأسئلة التي تطرح في الشفوي

[jalilo_genie]

شكرا جزيلا

[Badre88]

احدهم تكرم ووضع الاسئلة في احدى المنتديات..ادعو له و لي بالنجاح من فضلكم ..اسئلة استاد ثانوي تخصص اقتصاد( العام الماضي)

اختبار في مادة : الثقافة العامة

أجب عن الموضوع التالي :

اتسمت شخصية الفرد الجزائري بمجموعة من المميزات الانسانية ، والتي مكنته من الصمود أما الغزو الستعماري والثقافي ومقاومته حتى النصر.
تحدث عن خصوصية الشخصية الجزائرية ، مبينا أهم المقومات التي استدمت منها سر تميزها وقوتها ، مقارنا بين ماضيها وحاضرها .

اختبار في مادة : العلوم الاقتصادية ( تخصص )

أجب عن الاجزاء التالية :

الجزء الأول : اقتصاد ( 04.50 نقطة )

بعد تعريف البطال ، تكلم عن أنواع البطالة وأسبابها
الجزء الثاني : قانون ( 03.50 نقطة )

عرف النفقة العامة ، ثم تكلم عن خصائصها.
الجزء الثالث : إحصاء ( 04 نقاط )

لدينا السلسلة الحصائية التالية المتعلقة بتطور انتاج السلعة م في مؤسسة الفلاح .

السنوات 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
الانتاج
الف وحدة 12 13 15 18 17 17 20 23 22 23

المطلوب :
1- حدد معادلة خط الاتجاه العام بطريقة المربعات الصغرى
2- ماهي كمية الانتاج المتوقعة لسنة2011

الجزء الرابع : محاسبة ( 08 نقاط)

تنتج مؤسسة "ص" المنتجين أ وب في ورشتين بإستخدام المادتين الأوليتين م1 وم2 في كل من المنتجين .

لخصت معطيات شهر أفريل 2009 كما يلي :
1- مخزون أول الشهر :

- المادة الأولية م1 : 2400 كلغ بمبلغ اجمالي 53000 دج
- المادة الأولية م2 : لاشيء
- المنتج أ : لاشيء
- المنتج ب : لاشيء
2- مشتريات الشهر :

- المادة الأولية م1 : 7600 كلغ بـ 16.50 دج للكلغ
- المادة الأولية م2 : 4400 كلغ بـ 21.50 دج للكلغ
3- الانتاج والاستعمالات خلال الشهر :

• لانتاج 30000 وحدة من المنتج أ استعملت 3500 كلغ من المادة الأولية م1 و 2400 كلغ من المادة الأولية م2
• لانتاج 40000 وحدة من المنتج أ استعملت 3000 كلغ من المادة الأولية م1 و 1600 كلغ من المادة الأولية م2
4- اليد العاملة المباشرة :
تطلبت عملية الانتاج استعمال 4800 ساعة بـ 60 دج للساعة ( منها 3000 ساعة للمنتج أ )
5- الأعباء غير المباشرة :
لخصت الأعباء غير المباشرة في الجدول التالي :

الادارة
مجموع التوزيع الأولي 15600

التوزيع الثانوي
الادارة : - 100
الصيانة : 10

الصيانـــــة
مجموع التوزيع الأولي 40000
الادارة : 20
الصيانة : - 100

التمويـــــن
مجموع التوزيع الأولي 35600
الادارة : 10
الصيانة : 10
كلغ مادة أولية
مشتراة
الورشـــــة 1 :
الادارة : 40
الصيانة : 40
طبيعة الوحدات المشتراة : كلغ مادة أولية
مستعملة

الورشــة 2 :
مجموع التوزيع الأولي 41400

الادارة : 20
الصيانة : 40
طبيعة الوحدات المشتراة : وحدة منتجة

التوزيع :
الادارة : 10
الصيانة : ــــــ
طبيعة الوحدات المشتراة : وحدة مباعة


6- مبيعات الشهر:
باعت المؤسسة خلال الشهر :
• 20000 وحدة من المنتج أ بـ 17 دج للوحدة .
• 30000 وحدة من المنتج ب بـ 10 دج للوحدة
المطلوب :
1- اتمام جدول توزيع الأعباء غير المباشرة
2- حساب تكلفة شراء كلا من المادتين م1 و م2والتكلفة المتوسطة المرجحة للوحدة بالنسبة لـ م2
3- حساب تكلفة انتاج المنتجات المصنعة لـ اوب
4- حساب سعر التكلفة والنتيجة التحليلية للمنتج أوب
شكون لي عندو الحل من فضلكم
أنا لم أدرس التحليلية....

[*هاجر*]

أرجوا أن تكون هناك ردود لأن الوقت ضيق

[constantino25i]

الدبلوم 5 نقاط
خبرة 1 نقطة
معدل 2
مقابلة 2
المجموع 10 نقاط

=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*
بارك الله فيك

[sodil]

Moi aussi je veus un sujet

[بنت روسيكادا]

ربي يوفقك ويوفقنا وللخير ..امين
لكن يا اختي لا تستحلفي بالله في شيء كهدا فلا يسأل بوجه الله تعالى الا الفردوس الاعلى

مشكوووووووووووورين كلكم والله يفتحها في وجوهنا اجمعين
وبالنسبه لك يا اخي قد تكون محقا وقد لا تكون محقا على كل هي خطة مرغوبة لكسب الدعوات بظهر الغيب من الاخوة الكرام و السلام عليكم:d

[نراجيم]

شكرا أخي على رفع معنوياتي ولكن أنالم أدفع شهادة الماجستير لأن تخصصها كان أنثربولوجيا وهو لا يوافق شروط وضعها في الملف لأنه مطلوب ماجستير في نفس التخصص ولكن دفعت شهادة التسجيل للسنة أولى دكتوراه في علم الإجتماع أرجو أن تقبل بإذن الله

[نبض القلب]

السلام عليكم
توجد 48 مشاهدة و لا اجابة و لا كلمة اين انتم يا اهل المنتدى

[لارا 84]

ربي ينجحك و ينجح كل المشاركين
ادعيلنا انت ثاني حتى حنا مقبيلين على مسابقات

[legriddoba]

التربية البدنية:
مسابقة التعليم الثانوي:
الثقافة العامة:تحدث عن الشخصية الجزائرية ومقوماتها
مادة الاختصاص:التقويم والتنفيذ والتخطيط في التربية البدنية والرياضية

[بنت روسيكادا]

بالنسبة لاساتدة الاقتصاد تمرين في المحاسبة التحليلية و سؤال عن تعريف النفقة و خصائصها سؤال في الاقتصادعن البطالة و اسبابها و كدلك تمرين في الاحصاء و بالنسبة للثقافة العامة سؤال عن شخصية الفرد الجزائري دعواتكم لينا نحن كلنا مقبلون على هده المسابقة

[بنت روسيكادا]

مشكوررييييين اجمعيييييييييييييين

[boabdli]

اي من هاتين الوظيفتن افضل استاذ متخصص في التعليم المهني من الدرجة الثانية ام استاذ تعليم ثانوي؟ جد عاجل

[عبد الحميد البليدي]

السلام عليكم بارك الله في الجميع

[boabdli]

ارجو اثراء الموضوع

[محمد الأوراسي]

السلام عليكم
انا مشارك في مسابقة التعليم الثانوي
ليست لدي فكرة عن كيفية التنقيط والمعاملات المعمول بها هذا العام
من لديه أي معلومات فليفدني بها
من فضلكم
شكرا

[zohir2121]

هل مازلت هناك مصداقية لهذه المسابقات

[WAFAA2255]

السلام عليكم
اختي متحصلة على ليسانس ادب عربي 2009
مشاركة في مسابقة التعليم الإبتدائي
الخبرة3اشهر
معدل السنة الرابعة 10.62
نقطة المذكرة 13
أرجو من سيادتكم حساب عدد النقط التي يمكن أن أتحصل عليها

[abdou1988]

والسلام عليكم
وضعت الطلب لنماذج عدت مرات
لكن للاسف لا توجد ردود

[بنت الحاج07]

ما عنديش اجابة لاني بعيدة على المجال لكن دعواتي الخالصة لك بالتوفيق انشاء الله.

[بنت الحاج07]

ربي ينجحك اختي و ينجح كل مقبل و مقبلة على مسابقة المهم اكثروا file:///C:/DOCUME%7E1/ADMINI%7E1/LOCALS%7E1/Temp/moz-screenshot-1.pngمن الاستغفار و الدعاء و القيام....
file:///C:/DOCUME%7E1/ADMINI%7E1/LOCALS%7E1/Temp/moz-screenshot.png

[ha-one]

انا ليسانس في علوم التربية
معدل 11.53
لا خبرة متخرجة جديدة
مذكرة تخرج 15

التنقيط
دبلوم 2
خبرة 0
معدل 2
مقابلة 2
مجموع 6 نقاط

[hama62]

الامتحان شفهي فقط
و هناك جدول للتنقيط (معايير التنقيط) يخص سنوات الاستخلاف و سنة التخرج و ....

[ha-one]

السلام عليكم
اختي متحصلة على ليسانس ادب عربي 2009
مشاركة في مسابقة التعليم الإبتدائي
الخبرة3اشهر
معدل السنة الرابعة 10.62
نقطة المذكرة 13
أرجو من سيادتكم حساب عدد النقط التي يمكن أن أتحصل عليها

التنقيط
دبلوم 5 نقاط
خبرة 1
معدل 2
مقابلة 2
مجموع 10

[ha-one]

رجاءاااا اخوتي واخواتي الكرام مساعدتي في الحصول على نماذج من مسابقة اساتذة التعليم المتوسط رياضيات وأجركم على الله:):):)

jتجد كل شي في هدا الملف
http://www.onec.dz/programme_professionnel/arabe.pdf

[aliebs4]

لم يبقى الى يومين اكتروا الدعاء اخواني و اخواتي بالتوفيق للجميع

[*هاجر*]

شكرا على الرد أخي لكن قرأت في الجرائد الوطنية أنه لا اختبار شفهيا بعد اليوم في كل المسابقات
لكن أرجوا منك أن تضع نبذة عن الأسئلة التي يتم طرحها وهل هي بالفرنسية لمن سيشارك في اختبار اللغة الفرنسية؟؟؟

[mostafa27250]

شكرا لكم على مروركم

[علاء24]

قرار وزاري مشترك مؤرخ في 26 رمضان عام 1430
ا Hوافق 16 سبتمبر سنة r2009 يحدد إطار تنظيم
ا Hسابقات على أساس الالاختبارات و الالامتحانات
ا Hهنية للالالتحاق  ختلف الرتب و بعض ا Hناصب
العليا للتربية الوطنية
رتبة أستاذ التعليم الثانوي ) مسابقة على أساس الاختبارات : (
أ - اختبارات كتابية :
- 1 اختبار في الثقافة العامة المدة3 ساعات r
المعاملr2
- 2 اختبار في الاختصاص المدة3 ساعات r
االمعملr3
- 3 اختبار في اللغة العربية أو اللغة الأجنبية
حسب الحالة المدةساعتان r(المعامل.1
ب - اختبار شفهي للقبول :
محادثة مع أعضاء اللجنة حول موضوع أو نص له
علاقة باختصاص ا Hترشح r ا Hدة 20 دقيقة r ا Hعامل .1

للمزيد من المعلومات ادخل هناhttp://www.joradp.dz/JO2000/2009/071/A_Pag.htm

[mahimed]

ربي يوفقنا جميعا للوظيفة
اللهم سهل لنا أمورنا و اقضي لنا حوائجنا

[m!sS Rose]

ربي يخليك ويبارك فيك خويا

ان شاء الله خير .. المهم نديرو اللي علينا

حظ موفق للجميع

[Angel of paradise]

السلام عليكم و رحمت الله و بركاته ارجوكم لمن يعرف ما هي المواد التي نبدا بها مسابقة اساتدة التعليم المتوسط للغة الانجليزية يوم الاثنين فليقل لي لانهم في الاستدعاء في مستغانم لم يكتبوا اي شيء هل نبدا بالتقافة العامة او اللغة الانجليزية لمن يعلم يخبرني يوم الامتحان ووقته وجزاكم الله الف خير

[محمد الأوراسي]

قرار وزاري مشترك مؤرخ في 26 رمضان عام 1430
ا hوافق 16 سبتمبر سنة r2009 يحدد إطار تنظيم
ا hسابقات على أساس الالاختبارات و الالامتحانات
ا hهنية للالالتحاق  ختلف الرتب و بعض ا hناصب
العليا للتربية الوطنية
رتبة أستاذ التعليم الثانوي ) مسابقة على أساس الاختبارات : (
أ - اختبارات كتابية :
- 1 اختبار في الثقافة العامة المدة3 ساعات r
المعاملr2
- 2 اختبار في الاختصاص المدة3 ساعات r
االمعملr3
- 3 اختبار في اللغة العربية أو اللغة الأجنبية
حسب الحالة المدةساعتان r(المعامل.1
ب - اختبار شفهي للقبول :
محادثة مع أعضاء اللجنة حول موضوع أو نص له
علاقة باختصاص ا hترشح r ا hدة 20 دقيقة r ا hعامل .1

للمزيد من المعلومات ادخل هناhttp://www.joradp.dz/jo2000/2009/071/a_pag.htm

شكرا لك أخي العزيز على المعلومات القيمة و على المصدر
ربي يحفظك

[farid.amar]

شكرا وبارك الله فيك

[ROZA84]

السلام عليكم ارجوكم افيدوني ماهي المواد الموجودة في امتحان استاد التعليم الثانوي تخصص علوم اقتصادية بارك الله وفيكم

[بنت روسيكادا]

اختبار في الثقافة العامة+اختبار في الاختصاصالمحاسبة بانواعهاالعامة و التحليلية +تمرين في الرياضيات المالية+تمرين في الاحصاء+سؤال في الاقتصاد و المالية العامةو القانون+ اختبار في اللغة الاجنبية:19:

[نور منصور]

قرار وزاري مشترك مؤرخ في 26 رمضان عام 1430
ا hوافق 16 سبتمبر سنة r2009 يحدد إطار تنظيم
ا hسابقات على أساس الالاختبارات و الالامتحانات
ا hهنية للالالتحاق  ختلف الرتب و بعض ا hناصب
العليا للتربية الوطنية
رتبة أستاذ التعليم الثانوي ) مسابقة على أساس الاختبارات : (
أ - اختبارات كتابية :
- 1 اختبار في الثقافة العامة المدة3 ساعات r
المعاملr2
- 2 اختبار في الاختصاص المدة3 ساعات r
االمعملr3
- 3 اختبار في اللغة العربية أو اللغة الأجنبية
حسب الحالة المدةساعتان r(المعامل.1
ب - اختبار شفهي للقبول :
محادثة مع أعضاء اللجنة حول موضوع أو نص له
علاقة باختصاص ا hترشح r ا hدة 20 دقيقة r ا hعامل .1

للمزيد من المعلومات ادخل هناhttp://www.joradp.dz/jo2000/2009/071/a_pag.htm

السلام عليكم
بارك الله فيك اخي على هده المعلومات
بالتوفيق ان شاء الله.

[hamada m]

شكرالك وبارك الله فيك

[ربيع1980]

موضوع مهم

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3739594#post3739594

[سماسيم]

السلام عليكم هل من احد يساعدني بالنسبة لامتحان اساتذة التعليم المتوسط تخصص لغة فرنسية ة هل امتحان الثقافة العامة يكون باللغة العربية او الفرنسية

[الفراشة2010]

ربي يسهلللللللللللللللللللللللللللللللللللللللك ان شاء الله تستهلي كل خير او حتى في المسايقة راكي فهمتيني

[صقر اليراع]

إذا تبين أن البنك معاملاته ربوية

أنصحك أختي ألا تعملي فيه, فما الحياة الا محطة عبور والآخرة خير وأبقى

وآكل الربا مبشر بحرب من الله , فهل باستطاعتك المواجهة؟

والله أنا لا أعرفك ولكني أحب لك الخير

واعلمي أن من ترك شيئا لله عوضه الله خيرا منه


أسأل الله أن يغنيك بحلاله عن حرامه

اللهم آمين

[البريئة]

ربي يسهلللللللللللللللللللللللللللللللللللللللك ان شاء الله تستهلي كل خير او حتى في المسايقة راكي فهمتيني

ان شاء الله افهمتك و ان شاء الله انت تاني تربحي في المسابقة يا فراشتي.

[البريئة]

إذا تبين أن البنك معاملاته ربوية

أنصحك أختي ألا تعملي فيه, فما الحياة الا محطة عبور والآخرة خير وأبقى

وآكل الربا مبشر بحرب من الله , فهل باستطاعتك المواجهة؟

والله أنا لا أعرفك ولكني أحب لك الخير

واعلمي أن من ترك شيئا لله عوضه الله خيرا منه


أسأل الله أن يغنيك بحلاله عن حرامه

اللهم آمين
السلام عليكم بارك الله فيك.
انا نتوكل على الله و نروح نخدم لان الخدمة عندنا راهي قليلا بزااااااااااااااااااااااف و عزيزة و على هدا منتخلاش بسهولة لانه توجد لجنة اسلامية تشرف على التعاملات في بنك البركة و ادا تبين ذلك * الربا * اكيد سوف اتخلى عن الفكرة
اللهم اكفيني بحلالك عن حرامك و اغنيني بفضلك عمن سواك.

[rayhanadjana]

chokran 3ala lmesa3ada
law samahtom ma hia lmawad li rah nemtahan fiha fi libtidai

[rayhanadjana]

chekran akhi lakin fi3lan hayrona wahd ygol kitabi wahd ygol chafahi

[ha-one]

chokran 3ala lmesa3ada
law samahtom ma hia lmawad li rah nemtahan fiha fi libtidai

يا اختي مسايقة الابتدائي راهي مقابلة شفاهية عليها 2 نقط فقط
والباقي على دبلوم و الخبرة و معدل السنة الاخيرة وان وجدن شهادة ماجستار
اعطني معلومات تاعك وانا نعطيك تنقيطك

[hocine814]

السلام عليكم
اسم مديرية التربية التي أودع فيها الملف (لأجل التعارف فقط)_ سنوات الخبر3_ معدل السنة الرابعة- نوع التخصص (الشهادة)_ الحلة الإجتماعية (أعزب / متزوج
أنا متحصل على ليسانس علوم شرعية ل ، لكن لا توجد لي أي خبرة لأن تخرجت هذا العام فقط ، أما بالنسبة لمعدل السنة الرابعة فهو 12.83
أرجوا الرد

[el hadj1987]

السلام عليكم
العام لي فات عطاولهم على التقييم في التخصص
وفي الثقافة العامة العامة على المياه
راجع نظرية ومنهجية الت.ب.ر
بالتوفيق

[hicham200810]

Slt sousou
نرجوووووووو الافادة في اقرب وقت ممكن

[Mimou06700]

أنت حرة في اختيار اللغة، المهم الإجابة، فحتى السؤال يطرح باللغتين

[hicham200810]

باااااااااارك الله فيك اخي عالافادة
وهل انت متاكد من هذا الامر؟
جزاك الله خيرا

[Mimou06700]

متأكد 1000000%
ربي يوفقك

[mou3ad.15]

لسلام عليكم
أرجو من الاخوة الذين شاركوا في المسابقات التعليم من قبل أن يفيدونا بنوعية الأسئلة في الاختصاص أنا وضعت الملف اختصاص تكنولوجيا في المتوسط أرجو الرد بسرعة لا تخذلوني

[mou3ad.15]

وينكم يا متسابقين

[mou3ad.15]

17 مشاهدة ولا رد

[ملكة الورود]

نتمنى الإخوة يفيدوك ما عندي حتى فكرة ما حبيتش ندخل و ما نردش
تقبل مروري

[ra7ma02]

السلام عليكم الامتحان رايح يكون شفهى الى شاركوا من قبل قالو لى بلى الاسئلة تكون باللغة الفرنسية ودلك ليعرفوا مدى تمكنك من اللغة و الله اعلم بالتوفيق ان شاءالله

[faiza0986]

moi aussi je vais passé le concour il y aura une epreuve oral c tous d'aprés mes amie qu''ont déja passé ce concour au début on vas présenté un cv oral et vous pouvez chercher chercher sur le net vous trouvez bcp de modelles et apres peut etrre les question suivantes pourquoi vous avez choisi ce métier
pourquoi le primaire
qu'est ce que vous savez sur l'approche par compétence
et peut étre d'autre question sur le domaine et surtous faite attention a votre accent il faut bien maitriser votre ******** et voila tou ce que je sais et bon courage

[ليل حواء]

بارك الله فيك

[mou3ad.15]

أنا أريد أن أسئل عن المواضيع التي يمكن طرحها بالنسبةللتخصص تكنولوجيا للمتوسط يعني كيف تكون الاسئلة أرجو الرد بسرعة

[Kelthoum 86]

تاجر الأحلام كتب:
أختي كلثوم كيف الحال
الاستخلاف يبدأ بوضع ملف متكون من طلب خطي تكتبين فيه أنك تريدين شغل منصب مادة ما في إطار الاستخلاف + نسخة عن الدبلوم + صورتين شمسيتين
الطلب يكون إلى السيد مدير المؤسسة
في حالة قبولك تضيفين وثائق أخرى من صك بريدي و شهادة عائلية و غيرها من الوثائق التي يخبرك بها المدير
فقط


شكراا أخي تاجر الأحلام

بارك الله فيك و جعله في ميزان حسناتك

ربي يوفيلك م تتمنى

شكراا كثيييراا

[محمد الأوراسي]

أرجو أن تطلعوا على هذه الجريدة الرسمية الصادرة بتاريخ ديسمبر 2009
تحتوي الصفحات من 21 الى 27 على معلومات مهمة
شاركونا بأرائكم

التحميل من هنا

http://www.joradp.dz/FTP/Jo-Arabe/2009/A2009071.zip

[سامية الشاوية]

السلام عليكم
اولا نسأل ان كان شهادتي تقبل اولا لا
ليسانس مالية قسم علوم التسيير
المعدل 14.52
الخبرة في مجال اخر غير التعليم

[om saad]

انا لم استلم استدعاء مسابقة التعليم الابتدائي . هل استطيع ان ادخل المسابقة بدونه افيدوني جزاكم الله خيرا

[sifo_abdo]

[انا من خلرجي المدرسة العليا للاساتدة تخصص علوم طبيعية هل اوظف عن طريق المسابقة ام مادا ارجوكم اريد رد من اهل التخصص من فضلكم

[محمد الأوراسي]

حسب المضمون الامتحانات كلها كتابية حتى الخاصة بالتعليم الابتدائي

[فداك رسول الله]

لا يمكن دلك بل عليك التوجه لمديرية التربية واخد الايصال الخاص بدفع 30 دج

[om saad]

ارجو من اخواني االمجتازين امسابقة الابتدائي افادتي بطبيعة الاسئلة الشفهية .اللهم يسر علي اخواننا الامتحان اميييييناااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ا

[om saad]

بصح العام لفات الابتدائي جا شفهي برك

[elryme]

في الاستدعاء مكتوب
اجراء مقابلة مع لجنة الاختبار للتوظيف على اساس الشهادة لرتبة أستاذ المدرسة الابتدائية
يعني الاختبار شفهي فقط
والله أعلم

[om saad]

ليسانس ترجمة ولاية المسيلة المعدل10 الخبرة 0 متزوجة سنة التخرج20 2009

[sofiane8]

اغلب الاسئلة تكون حول الاعراب...........طلب ابيات شعرية .
ربي يسهلك...وييسر لك... ويفتح عليك.

[om saad]

راني حايرة .انا ساجتاز مسابقة الابتدائي فرنسي لازم نهدر بالفرنسية ولا ماهوش لازم

[boabdli]

من لديه اي معلومة يفيدنا

[elryme]

مترشح لمسابقة أساتذة التعليم الإبتدائي لغة عربية

سنوات الخبرة 1 سنة

معدل السنة الرابعة 15.49

نوع التخصص (الشهادة) ليسانس في البيولوجيا

أنا في الانتظار
أين الرد
:confused::confused::confused::confused:

[sousouprof]

rabi ynajahkom ajma3ine w ynajahni m3akom

[max01]

السلام عليكم
الاساتذة أثناء المقابلة تكون ثقاقية متنوعة وحتى اي سؤال يجول بخاطرهم توقعي اي شئ
واليك بعض الاسئلة



أنا مررت بمسابقتين


سألوني عن مذكرتي و موضوعها

والمسابقة الثانية عن اذا استفدت من الجامعة

اما الاسئلة اخرى ذكرها لنا بعض الطلبة:




-رقم بطاقة التعريف الوطنية
-ذكر بيت شعري من عندك و اعرابه
-ي مادة الرياضيات عن حساب المساحة المحط المربع و المستطيل


- سؤال عن العام الذي تخرجت فيه وانتهى



-عن قواعد اللغة العربية
برنامج الرياضيات لاي سنة ابتدائي


-كيف تتعاملين مع التلاميذ



كيف تكون معاملتك مع تلميذ الذي لاينتبه للدرس






يعني أسئلة عشوائية ربي يوفقك و يوفقني





أسلة عادية فقط يجب أن تكون إجابتك بأسوب لبق
لانهم يتعاملون مع ردة فعلك مع السؤال




اختي انا جاوبتك بعضوية اخي سجلت اليوم و ما تفعلتش عضويتي حبيت نجاوبك باسمي بصح استعملت اسم اخي



وفي الاخير ان شاء الله ربي يرزقك و يرزقنيوظيفة

[nani86]

تم إلغاء جميع مسابقات التربية في ولاية أدرار:dj_17:

[MEKKI_NABIL]

المصدر يا أخي

[nani86]

المصدر مديرية التربية لولاية أدرار دهب أخي لإجراء المسابقة وقالو له لقد تم الغاء المسابقة

[chadli]

السلام عليكم


هل ممكن ان تدلني على مكان مدرسة عبد الحميد بن باديس

[بنت روسيكادا]

الله يخليكم مشكووووووووورين

[بنت روسيكادا]

احبكم في الله

[بنت روسيكادا]

ان شاء الله لا يكون الا اللي في بالنا

[rima racha]

السلام عليكم فيم يخص امتحان الثقافة العامة ليم غد هل الاجابة تكون على شكل نص فلسفي ام اجوبة مباشرة
من فضلكم انا في انتظار الرد

[naka]

ربي يوفقكم اجمعين

[m!sS Rose]

وعليكم السلام والرحمة

من المفروض أن تكون الإجــابة كالتالـــي

المقدمة وفيها تمهيد واشكالية

عرض المعلومات بطريقة تسلسلية

واخيرا تكون الخاتمة



دعــــــــــوآآتك أختـــي مالقيت وش نقرا ووش نخلـــي :confused::confused::confused:

[angeliko]

اللهم نجحني و جميع المشتركين في المنتدى
في مسابقة توظيف الاساتذة
امين يارب


ربي يوفقنا جميعا للوظيفة
اللهم سهل لنا أمورنا و اقضي لنا حوائجنا

[MEKKI_NABIL]

الله يرزقه من حيث لا يحتسب ان شاء الله

[فرادي صالح]

حسب مديرية التربية تم الغاء بعض التخصصات في الثانوي فقط وهي الرياضة - الادب العربي -الانجليزية -الفرنسية وهذا مااعرف والسبب ان الوزارة هي التي قررت

[chadli]

السلام عليكم


هل ممكن ان تدلني على مكان مدرسة عبد الحميد بن باديس

[باهي جمال]

يا الله سهل لهم كل صعب واهدهم الى كل خير

[rima racha]

شكرا جزيلا سنحاول غدا ان شاء الله

[silina20103]

السلام عليكم


هل ممكن ان تدلني على مكان مدرسة عبد الحميد بن باديس

في دار نوني حدا خدمات نتاع معلمين

[الوساري الفحل]

وفقك الله لما يحبه و يرضاه
امين أمين أمين

[الوساري الفحل]

وفقك الله لما يحبه و يرضاه

[شًذى الرُوح]

سلام اريد ان اسالكم بالنسبة لأمتحان اللغة الفرنسية ماهي نوع الاسئلة ارجوكم ساعدوني

[ازهار26]

السلام عليكم ورحمة اللّه وبركـاته

الّلهم لا سهل إلا ما جعلته سهلاً ، وأنت تجعل الحزن إذا شئت سهلاً

بالتّوفيق ان شاء اللّه .. اكثروا من الدّعاء

[مريومة 52]

ربي ينجحنا ويوفقنا كامل في السابقة ويفرحنا كامل

[بنت روسيكادا]

الله ينجحنا اجمعييييين امين