التوفيق بين تدرج سنوي وكتاب رياضيات

[اسماعيل الدزيري]

بسم الله رحمن رحيم

من فضلكم اخوتي اريد مساعدة لتوفيق بين التدرج السنوي وكتاب تلميد لرياضيات لسنة الاولى ولو حبدا ترتيب دروس الكتاب وفقا لتدرج وماهي دروس التي يجب على الاستاد تحظيرها بنفسه وجزاكم الله خيرا

[حميدي البشير]

اليك توزيع سنوي للسنة الاولى به ما تريده مفصلا تفصيلا دقيقا :

http://www.mediafire.com/?acoxo78ycseecso

[ابوايهاب]

بارك الله فيك اخي حميدي البشير

اريد توزيعا اخر بنفس التنظيم للســـــــــــنة الثالــــــــــــثــة

وبارك الله فيك

[rapidium]

حفظك الله منكل سوء.

[اسماعيل الدزيري]

بسم الله رحمن رحيم
اخي حميدي بشير لو تتكرم وتغير صيغة الملف الى doc لاني مو ثبت عندي لوفيس 2007 والملف مو راضي يفتح معي

[سامي42]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى .

[bouaoudkamel]

بارك الله فيك و جزاك خيرا كثيرا على المجهودات التي تقدمها لجميع الاسرة التربوية

[done63]

الى الاخ حمدي بشير اولا شكرا جزيلا على التوزيع السنوي للسنة الاولى وموافقته للتدرج السنوي ويبقى هذا اجتهاد تثابون عليه ولكل مجتهد نصيب الااننا هنا نختلف عنكم خاصة في توزيع مادة الرياضيات ومدى مطابقتها للتدرج السنوي واعدك ان كان في العمر بقية وان وجدت فرصة سوف اقدم لكل من يستحق ما توصلنا اليه عندنا في مادة الرياضيات ومطابقتها للتدرج السنوي للسنة الاولى ابتدائي ووفقنا واياكم الله الى مافيه خير للجميع

[abbaci]

منهاج الرياضيات لا يتوافق مع كتاب التلميذ ولهذا يجب على كل معلم الاجتهاد حسب خبرته المهنية و إلا أن يعمل حسب دليل المعلم لمادة الرياضيات الذي يتوافق مع كتاب التلميذ في انتظار وزارتنا متى ستطبع لنا كتب التلميذ التي تتوافق مع منهاج الرياضيات و شكرا

[مراد عبدو2008]

بارك الله فيك

[محمد بن سعيد]

اختي اعتمدي على التوزيع او الكتاب
والتوزيع احسن
لكن عليك اختيار الدروس المناسبة فلك الحق في التقديم والتاخير حسب ما يخدم التلميذ ولا تعملي مثل ما يعمل مفتشونا هداهم الله الارقام والمعلقات فقط
المهم ان يفهم التلميذ

[abbaci]

يا أخي بن سعيد زمن المعلقات و الأرقام قديما أما الآن مع المفتشين الجدد لا يعيرون اهتماما كثيرا لهذه الأشياء أطلب منك أن تسحب تلك العبارة من فضلك جزاك الله خيرا و وفقك في عملك وحياتك

[الحفار]

شكرا جزيلا بارك الله فيك

[بدرالدين66]

بارك الله فيك و جزاك خيرا كثيرا على المجهودات

[midodra]

اليك توزيع سنوي للسنة الاولى به ما تريده مفصلا تفصيلا دقيقا :

http://www.mediafire.com/?acoxo78ycseecso

السلام عليك أخي
من خلال اطلاعي على عملك في التوزيع رأيت أنه ليس هناك توافق بين صفحات الكتاب و الدروس المقدمة
فمثلا مقارنة كميات ص 7 ماذا تعني بصفحة 7 مع العلم أن ص7 هي لدرس فوق*تحت
أما إذا كنت تعني الدرس 7 فهي لدرس الإتجاه فأفيدونا يرحمكم الله

[haloui]

السلام عليك أخي شكرا جزيييييييييييييييييلا على عملك لكن
من خلال اطلاعي على عملك في التوزيع رأيت أنه ليس هناك توافق بين صفحات الكتاب و الدروس المقدمة

[abdallah73]

أرجوا من الأخ حميدي أن يجيب على تساؤلات الإخوة لأن التوفيق الذي أعطاه غير مناسب

[دردور عبد الله]

سي البشير الله يبشرك بالجنة ان شاء الله

[élena]

دروس التربية الاسلامية ليست مرتبة حسب التدرج السنوي..............

[BENDJDIA]

- ذكر شفهيا سلسلة اعداد حسب الاستطاعة
- العد ( عد اشياء حسب الاستطاعة )
- تنظيم الفضاء ( داخل – خارج ) ص 6
- مقارنة كميات ص 7

- الاعداد من 1 الى 6 ص 13 -15 -18
- ذكر شفهيا سلسلة أعداد من 15 أو 20
- تنظيم الفضاء ( فوق – تحت ... ) ص 12

- الاعداد من 1 الى 12 عد . تكوين . كتابة . توظبفص 13 -15 -18
- ذكر شفهيا سلسلة أعداد من 15 أو 20
- تنظيم الفضاء ( فوق – تحت ... ) ص 12

- انجاز شريط عددي
- مقارنة الأعداد من 1 الى 12 أكبر من – أصغر من ص 30
- الرتبة و الترتيب ص 31
- ترتيب صورة زمنيا ص 42

- حل مشكلات مركبة لاستثمار المعارف

- تصنيف مجسمات حسب خواص ص 34
- ذكر شفهيا سلسلة اعداد 30- 40
- التحضير للجمع اضافة اشياء الى مجموعة اشياء دون استعمال الرمز يكون التعبير لغويا

- ذكر شفهيا سلسلة اعداد 30- 40
- عد اشياء ( 30- 40 )
- استقامية اشياء ص 46
- التحقق من استقامية أشياءص 46

- الاعداد الى 21 ( عد – تكوين – كتابة – اتمام الشريط ) ص 45 - 48
- تلوين اشكال و افاريزص 89
- الاستقامة على مرصوفة ( خانات – عقد ) ص 87

- نقل رسم على مرصوفة ص90
- ترتيب اعداد تعيين رتبة العدد الذي يسبق و العدد الذي يلي ادراج عدد بين عددين

- الاعداد الى 31 ( عد – تكوين – كتابة – اتمام الشريط ) ص 49
- ترتيب اعداد العدد الذي يلي
- دعم الدرسين 25-26 ص 50

- حل مشكلات مركبة لاستثمار المعارف

تـــقـــويـــم فـــصــــلي
- الاعداد الى 31 ( عد – تكوين – كتابة – اتمام الشريط ) ص 51
- الرزنامة ص 57
- مشكلات جمعية ت 1+2 ص 35

- ادخال الرمز + للتعبير عن وضعية زيادة ص 43
- مقارنة اطوالص 61
- كتابة عدد على شكل مجموع ص 52

- استعمال مصطلحات مناسبة لوصف اشكال مستوية أو مجسمات ص 64
- العشرات و الوحدات كتابة اعداد على شكل مجموع وحدات و عشرات 20+8

- الاعداد اكبر من 31 ( عد – تكوين – كتابة – اتمام الشريط الى 99 أو 100) ص 54
- نقل و رسم اشكال على مرصوفةص 90
- مشكلات جمعية

- العد 10-10 انطلاقا من 0ص 36
- بناء جداول الاعداد من 0 الى 99
ص 73 + ص 82
- رسم اشكال باتباع نقط باليد الحرة
- مقارنة و ترتيب أعداد ص 55

- حل مشكلات مركبة لاستثمار المعارف

- مقارنة و ترتيب أعداد ص 60
- التعرف على شكل من بين اخرى بواسطة الوصف
- العد 10-10 كتابيا و شفويا
- تفكيك عدد الى وحدات و عشرات

- التنظيم لحساب مجموع ( تفكيك اعداد لجمعها ) مثلا لحسابص 71
- صنع مجسمات بالعجين او الطين ص77

- وضع عملية الجمع عموديا ص 79
- رسم اشكال اتمام رسم افاريز ص 89
- العد تنازليا 1-1 انطلاقا من عدد اصغر من 100
- التنقل على مرصوفةص 90

- حل مشكلات مركبة لاستثمار المعارف

تـــقـــويـــم فـــصــــلي
- التنظيم للعد ( التجميع 10-10) ص 37
- رسم باتباع نقط مرسومة

- مشكلات جمعية لمقاربة مفهوم الطرح
( 4+...=12 )
- وصف مجسمات حقيقية ص 74

- مشكلات متعلقة بالنقود الجمع و الطرح
- العد تصاعديا 10 – 10 انطلاقا من أي عدد

- العد تصاعديا 10 – 10 انطلاقا من أي عدد اصغر من 100
- رسم اشكال باستعمال المسطرةص 74

- مشكلات جمعية متعلقة بالجمع و الطرح
- نقل أشكال مستوية ص 89

- العد 2 – 2 تصاعديا و تنازليا انطلاقا من أي عدد
- التنقل ( المتاهات )ص 25

- مجموع عدة اعداد أصغر من 10

- مشكلات متعلقة بالنقود

- مجموع عدة اعداد أصغر من 10
- مشكلات متعلقة بالنقود

- حل مشكلات مركبة لاستثمار المعارف

[karim25]

زر هذا الرابط لتستفيد منه في مادة الرياضيات
https://sites.google.com/site/bouchamaabdelkrim/2ap

[khaledsayf]

شكرا جزيلا بارك الله فيك

[abdallah73]

الرابط لا يعمل يرجى تغييره