,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ " ღ هنآآ نحل تمارين الرياضيات و نجيب على جميع التساؤلات ღ " ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

http://toot23.jeeran.com/%D8%A8%D8%B3%D9%85%D9%84%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%B1%D8%A9.gif



الموضوع واضح من عنوانه ،، هو أن يتشآركـ الأعضاء في حل تمارين


من كتاب الرياضيات ،، الاجابة على تساؤلات الاعضاء فيما يخص المادة


،، المساعدة على فهم وضعيات متعلقة بالرياضيات . بالنسبة للعلميين


مستوى ثانية ثانوي ،،


الهدف من الموضوع تعليمي _ تنظيمي ،، لتحقيق أكبر قدر من الإفادة و الاستفادة


و الابتعاد عن المواضيع العشوائية التي لا تأتي بنتيجة واضحة


بعيدا عن الدردشة و التدخلات غير المرغوب فيها


أتمنى أن أرى منكم تفاعلا ،، و لا نجعل الموضوع للاستفادة فقط

لنقدم المساعدة لكل من يحتاج إليها ،،


آآختكمـ ~ تآجي حجآبي

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

أنا موافق على فكرتك أختي
و أنا مستعد على حل أي تمرين أو إستفسار
أنا في الخدمة
أتمنى التجاوب مع الموضوع
سلااااااااااام

[ايمان-09]

فكرة رائعة

[abdadimrachid]

فكرة جيدة اتنمى ان توفق

[abdadimrachid]

اخواني حبيت نعرف كيفاه نقوم يتفكيك مركب دالة

[ياسين3]

أريد حل هذا التمرين وبارك الله فيكم تمرين 51 ص 30

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

أريد حل هذا التمرين وبارك الله فيكم تمرين 51 ص 30

و الله مافهمت هذا التمرين راني نشوف معاه ويلا لقيتلو راسو نبعثولك
سلااااااااااااااااااام

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

اخواني حبيت نعرف كيفاه نقوم يتفكيك مركب دالة

مافهمتش سؤالك يا أخي
أعد من فضلك

[**sarita**]

لديك افكار رائعة يا اخت تآجي حجآبي
انا مستعدة للمشاركة معكم
اتمنى تفاعل بقية الاعضاء في الموضوع
بالتوفيق

[*الراجي عفو الله*]

أريد حل هذا التمرين وبارك الله فيكم تمرين 51 ص 30

السلام عليكم

إليك الحل
بسم الله الرحمن الرحيم

حل التمرين 51 ص 30


لديناا f(x)=x3-3x2+3x+1

(1المطلوب(x-alpha)3+b

اختي تمعني معي جيداااا (a-b)3

نشر العبارة (a-b)3 هو

a3-3a2b+3ab2-b3

حسنااا لان لابد وانكي فهمتي هذه النقطة الان نرجع الى التمرين ونقوم بالمطلوب

f(x)=x3-3x2+3x+1
f(x)=(x-alpha)3+b

نجعل العبارتين متساويتين مع نشر العبارة الثانية

x3-3x2+3x+1=x3-3x2alpha+3xalpha2-alpha3+b


الان نحذف x3 مع - x3



و الان بقيا لديناا

-3=-3alpha

ومنه الفاا يساوي 1

3=3(alpha=1)2
b-alpha=1
ومنه b=2

هذا هو الجزء الاصعب في التمرين و اذا اردت الاكمال في التمرين قولي لي

بالتوفيق

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

أنا موافق على فكرتك أختي
و أنا مستعد على حل أي تمرين أو إستفسار
أنا في الخدمة
أتمنى التجاوب مع الموضوع
سلااااااااااام

بآركـ الله فيكـ أخي و جزآكـ كل الخير على تفاعلكـ

أتمنى ذلك أيضا ،، موفق لكل خير

انا بانتظآر مشآركتكـ

فكرة رائعة

شكرا على رأيكـ أختي ،، سررت بمشآركتكـ


بانتظآر عودتكـ

فكرة جيدة اتنمى ان توفق


أتمنى ذلكـ ،، تتحقق بتوآصلكمـ و مشآركاتكمـ

مشكور أخي ،، موفق لكل خير

اخواني حبيت نعرف كيفاه نقوم يتفكيك مركب دالة

سأجيبكـ أخي ،، مشكور لتوآصلكـ

أريد حل هذا التمرين وبارك الله فيكم تمرين 51 ص 30

قد أجابكـ أخي عبد الصمد ،، بآركـ الله فيه و في صاحب المشاركة و جزاه عنا خيرا

بالتوفيق لكـ

و الله مافهمت هذا التمرين راني نشوف معاه ويلا لقيتلو راسو نبعثولك
سلااااااااااااااااااام

بآركـ الله فيكـ لتوآجدكـ و تفاعلكـ مع الموضوع أخي

تحيه لكـ

مافهمتش سؤالك يا أخي
أعد من فضلك


لديك افكار رائعة يا اخت تآجي حجآبي
انا مستعدة للمشاركة معكم
اتمنى تفاعل بقية الاعضاء في الموضوع
بالتوفيق


نتمنى ذلكـ ،، بالتوفيق لنا جميعا

مشكورة لمروركـ المميز ،، بانتظآر مشآركتكـ

تحيه مميزة لكـ

السلام عليكم

إليك الحل

و عليكمـ السلآمـ ،، أخي


بآركـ الله فيكـ مجددا ،، و جزيت خيرا


أرقى تحيه لكـ

[الملكة بلقيس 2]

شكرا على الفكرة الرائعة وشكرا للاخ عبد الصمد على حل التمرين جزاه الله خيرا

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

العفو أختي ،، أي استفسار أو مشآركهـ


نحن بانتظآركـ ،، موفقه

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

اخواني حبيت نعرف كيفاه نقوم يتفكيك مركب دالة


سأعطيكـ مثالا ،، ربما قد يساعدك على الفهم


نضع دالة f(x)=(2x-3)²

لتفكيك الدالة f إلى مركب دالتين مرجعيتين

نعتبر ،، f'(x)=2x-3

و : f"(x)= x²


حيث f"[ f'(x)] = f"[ 2x-3 ] = (2x-3)² = f(x) = f" o f' =W


= W ضفتها باش تبقا الدالة واضحة لأنو صعيب باش نكتب


معندها حتى دخل فالحساب ،،

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

أريد من يساعدني في حل التمرينين رقم 50 ، 73 صفحات 30 و 33 على التوالي


لدي الحل ،، لكن بطريقة مباشرة دون شرح يعني ذلك دون فهم و بالتالي بدون فائدة



أريد أن نتناقش في حلهما ،، بانتظآركم

[yaya9]

salem orido hal tamrine 75 p 33

[// سارة //]

تمرين 50

g(x) =-f(x) 1
يعني منحنى الدالة g نظير (c) بالنسبة الى محور الفواصل
k(x) =f(x-1) +3 3
منحنى الدالة k هو صورة (c) بالانسحاب الذي شعاعه i+3j
أما التانية h(x) = /f(x)/ 2
عندي الحل تاعها مكتوب بصح مانيش فاهمتها

[yaya9]

h(x) = /f(x)/
ya3ni nahtafdo beljoza li faw9 mehwa el fawasil
w li taht mehwarelfawasil diri nadiro benisba lmehwar lfawasil

[// سارة //]

بارك الله فيك أخي

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

تمرين 50


g(x) =-f(x) 1
يعني منحنى الدالة g نظير (c) بالنسبة الى محور الفواصل
k(x) =f(x-1) +3 3
منحنى الدالة k هو صورة (c) بالانسحاب الذي شعاعه i+3j
أما التانية h(x) = /f(x)/ 2
عندي الحل تاعها مكتوب بصح مانيش فاهمتها

كسرت راسي عليه شوية ،، مي صبتلو ان شاء الله الحل التفصيلي


° تمثيل منحنيات الدوال في نفس المعلم


1 . g(x) = -f(x) =d


إذا اعتبرنا 1- = & و منه

g(x) = &f(x) =g

أي ضربنا تراتيب الدالة f في العدد 1-


و منه التمثيل البياني للدالة g يكون نظير التمثيل البياني للدالة f


بالنسبة لمحور الفواصل .


2 . h(x) = | f(x) | =d


إذا كان f(x) > 0 فإن h(x) = f(x) =d


و منه Ch ينطبق على Cf


إذا كان f(x) < 0 فإن h(x) = -f(x) =d


ومنه Ch نظير Cf بالنسبة لمحور الفواصل



3 . k(x) = f(x-1) + 3

يتم رسم Ck بسحب Cf بشعاع مركبتاه v( 1 ... 3 ) =d


لأنه لدينا k(x) = f(x-1) + 3 من الشكل U(x) = f(x+a) + b


حيث a = -1 و b = 3 و منه v ( -a ... b )= d أي v ( 1 ... 3 ) = d

[~خيرات حِسان~]

السلام عليكم
أريد أرائكم حول تمرين 68 ص 32
الذي ينص على كيفية انشاء نقطة من المنحنى Ch حيث الدالة h هي g°f
انطلاقا من M1و M2

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

صورة المنحنيات


http://uppic.net/full/6a55e2533299b3d61c8f1eaaa58a39fa

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

السلام عليكم
أريد أرائكم حول تمرين 68 ص 32
الذي ينص على كيفية انشاء نقطة من المنحنى Ch حيث الدالة h هي g°f
انطلاقا من M1و M2

و عليكم السلام ــ


هو ذا الحل منقول نقلا مباشرا ،،


انتظري أحدا من ألأعضاء لكي يشرح لكـ شرحا مفصلا


http://uppic.net/full/1fcddc47fc292be00cbcac1be35ecf4e


بالتوفيق

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

بانتظآر من يساعدني في حل التمرين رقم 73 صفحة 33


أو من يفهمني فهما جيدا فيه ،،

[~خيرات حِسان~]

و عليكم السلام ــ


هو ذا الحل منقول نقلا مباشرا ،،


انتظري أحدا من ألأعضاء لكي يشرح لكـ شرحا مفصلا


http://uppic.net/full/1fcddc47fc292be00cbcac1be35ecf4e


بالتوفيق

أشكرك أختي على مساعدتك الكريمة ، فأنتِ دائما في الخدمة

لقد رأيت هذا الحل من قبل ،فقط أريد توضيح عن النقطة Mلماذا احداثياتها هي M(f(x);(f(x)).

[~خيرات حِسان~]

حسب ما فهمته نجد M نقطة من المنحنى (Ch)
حيث احداثياتها M( x, hx)
ارجو التوضيــح من فضلكم

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

ترتيب النقطة M2 هو بمثابة فاصلة النقطة M


و ترتيب النقطة M1 هو بمثابة ترتيب النقطة M


لاحظي الشكل جيدا ،، تجدين أن احداثيات M


هي f(x) =d و f(x) =d

[~خيرات حِسان~]

ترتيب النقطة M2 هو بمثابة فاصلة النقطة M


و ترتيب النقطة M1 هو بمثابة ترتيب النقطة M


لاحظي الشكل جيدا ،، تجدين أن احداثيات M


هي f(x) =d و f(x) =d

حسب المنحنى نجد
فاصلة M هي فاصلة النقطة M2
ترتيب M هو هو ترتيب النقطة M1

لكن أريد توضيح لماذا اخترنا هاته النقاط

حسب علمي M1(x,fx)
M2(fx,hx)
ومنه M هي M(x , hx)
اي احداثياتها هما فاصلة M1و ترتيب M2 .....أليس كذلك ؟

[~خيرات حِسان~]

أين أنتمــــــ ؟؟؟؟؟

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

لم افهم التمرين سأستفسر لكم عنه واوافيكم بالحل غدا إن شاء الله

سلام

[~خيرات حِسان~]

السلام عليكم

لم افهم التمرين سأستفسر لكم عنه واوافيكم بالحل غدا إن شاء الله

سلام

شكـرا لك أخي مسبقا
لكن للأسف أنا أحتاجه اليوم لأقدمه الغد

[لؤلؤة الجنوب]

أريد حل و شرح للتمرين ص 33 رقم 75 أرجو الحل بسرعة

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

عندي الحل و معنديش الشرح دوكا


عبالي بلي عندك الحل ،، بالتوفيق لكـ


ان شاء الله تصيبي لي يعاونك

[الملكة بلقيس 2]

اوك وانا نقدر نلقا عندكم شرح لتمرين 73 ص 33 من فضلكم

[wassilakazoul]

التمرين 77 صفحة 34

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

بانتظآر من يساعدني في حل التمرين رقم 73 صفحة 33


أو من يفهمني فهما جيدا فيه ،،

لا عاد عندك الحل تاعو أعطيهولي درك نفهمك فيه
شكرا

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

من فضلكم اللي عندو الرابط نتاع حل تمارين الرياضيات يعطيهولي
شكرا

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

أيتها الأخت تاجي حجابي لاعاد عندك الحل نتاع 75 ص33 و77 ص34 أعطيهولي بسرعة
شكرا

[wassilakazoul]

علاه ماتحطهمش هنا واللي يجي يدي الفايدة
اصلا مككانش وين نبعتلك البريد الالكتروني

[wassilakazoul]

اوكي
تقدري تعطيني الطريقة باش نبعثلك الايميل

[// سارة //]

كسرت راسي عليه شوية ،، مي صبتلو ان شاء الله الحل التفصيلي


° تمثيل منحنيات الدوال في نفس المعلم


1 . G(x) = -f(x) =d


إذا اعتبرنا 1- = & و منه

g(x) = &f(x) =g

أي ضربنا تراتيب الدالة f في العدد 1-


و منه التمثيل البياني للدالة g يكون نظير التمثيل البياني للدالة f


بالنسبة لمحور الفواصل .


2 . H(x) = | f(x) | =d


إذا كان f(x) > 0 فإن h(x) = f(x) =d


و منه ch ينطبق على cf


إذا كان f(x) < 0 فإن h(x) = -f(x) =d


ومنه ch نظير cf بالنسبة لمحور الفواصل



3 . K(x) = f(x-1) + 3

يتم رسم ck بسحب cf بشعاع مركبتاه v( 1 ... 3 ) =d


لأنه لدينا k(x) = f(x-1) + 3 من الشكل u(x) = f(x+a) + b


حيث a = -1 و b = 3 و منه v ( -a ... B )= d أي v ( 1 ... 3 ) = d








يعطيك الصحة اختي
ربي يبارك

[*الراجي عفو الله*]

http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=16433&stc=1&d=1286652487

[*الراجي عفو الله*]

تم إرسال حلول التمارين اختي عبر البريد الذي ارسلته لي

[wassilakazoul]

شكرا جزيلا اخي

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

انتظر أخي ،، سأرفع لكـ الصور

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

هدا التمرين رقم 77

http://img102.herosh.com/2010/10/09/379982766.png

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

http://img103.herosh.com/2010/10/09/883037374.jpg


رقم 73 ،،

[الملكة بلقيس 2]

شكرا اختي تاجي حجابي وبارك الله فيك على المجهود ولكن عندي حلول التمارين ولكن حابة نفهم وحابة الشرح .دمت بخير
سلام

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

شكرا اختي تاجي حجابي وبارك الله فيك على المجهود ولكن عندي حلول التمارين ولكن حابة نفهم وحابة الشرح .دمت بخير
سلام

العفو أختي ،، بمشآركاتكم نزيد عطآء ،،


آه فعلا ،، الكثير يملك حلول تمارين الكتاب المدرسي


المشكل في أنها محلولة بشكل سطحي ،، ليس تفصيلي ،،


لذلكـ لن تفيد أبدا في فهم التمرين و حله على السواء


بآركـ الله فيكـ على المشآركة الطبية ،، أختي آية


بالتوفيق لكـ ،، أنتظر مشاركآتكـ

[samzoon]

انا ايضا لديا حلول تمارين الكتاب لكنها بطريقة سطحية وصعبة قليلا للفهم
وفكرة ان نتناقش عليها كيف كيف رائعة
بارك الله فيك اختي تاجي حجابي وليتك تعطينا اسمك الحقيقي لان هدا الاسم طويل نوعا ما
سلام

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

انا ايضا لديا حلول تمارين الكتاب لكنها بطريقة سطحية وصعبة قليلا للفهم
وفكرة ان نتناقش عليها كيف كيف رائعة
بارك الله فيك اختي تاجي حجابي وليتك تعطينا اسمك الحقيقي لان هدا الاسم طويل نوعا ما
سلام



صدقتـ ،، مشآركتكـ الأروع أختي


شرفتني ،، و فيكـ بآركـ الله


اسمي سهير ،، أود معرفة اسمكـ أيضا


أنتظر منكـ الكثير ،، فلا تحرمينا من مشآركآتكـ


بانتظآركـ ،، موفقهـ

[samzoon]

صدقتـ ،، مشآركتكـ الأروع أختي


شرفتني ،، و فيكـ بآركـ الله


اسمي سهير ،، أود معرفة اسمكـ أيضا


أنتظر منكـ الكثير ،، فلا تحرمينا من مشآركآتكـ


بانتظآركـ ،، موفقهـ
اسمك رائع اختي سهير عاشت الاسامي وشرفتني انت كدلك
انا اسمي صفاء
وان شاء الله ساحاول ان اكون لمساعدتكم ان امكنني لاني قليلا ما ادخل خاصة الان وقت فروض
ووفقنا الله واياكي اختي

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

اسمك رائع اختي سهير عاشت الاسامي وشرفتني انت كدلك
انا اسمي صفاء
وان شاء الله ساحاول ان اكون لمساعدتكم ان امكنني لاني قليلا ما ادخل خاصة الان وقت فروض
ووفقنا الله واياكي اختي



الله يبارك فيك و يخليك ختي


اسمك الأروع ،، نورت و شرفت


ان شاء الله أختي صفاء ،، بالتوفيق لكـ


في انتظآر عودتكـ ،، دمتـ

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

من فضلكم قلتلكم لي عندو حلول تمارين الكتاب
يعطيني الرابط المباشر للتحميل
محتاجو اليوم ويلا عاد موش ممكن
أعطوني حل التمارين 23 و 25 ص 53
سلااااااام و شكرااااااااااااا

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

أليكـ الرآبط أخي ،، بالتوفيق

مش منآآ (http://www.megaupload.com/?d=GJWHUMZ)

منآآآآآ (http://www.megaupload.com/?d=GJWHUMZM)

[لؤلؤة الجنوب]

أرجو منكم مساعدتي في حل التمرين ص 33 رقم 75 في الرياضيات و شرحه لأنني وجدت صعوبة في فهمه وأرجو الحل العاجل

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

أليكـ الرآبط أخي ،، بالتوفيق

مش منآآ (http://www.megaupload.com/?d=gjwhumz)

منآآآآآ (http://www.megaupload.com/?d=gjwhumzm)

شكرا جزيلا أختي و باراك الله فيك
و ان شاء الله نتوفقوا كامل و ننجحوا
سلاااااااااام

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

و فيكـ بآركـ الله أخي ،، آمين يا رب


بالتوفيق لكـ ،، سلآآمـ

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

وجدت حل التمرين رقم 77 بمساعدة قريب لي

جزآه الله خيرا و نفع به ،، و بآركـ في علمه و عمله


شكرا مقدما لكل من ساعدني و لو بالقليل في حله ،،


فهمو كان مقررا في وظيفة لمادة الرياضيات


لم يدرج في حل التمرين دراسة تغيرات الدالة f


لأن الأمر واضح ،،


http://img103.herosh.com/2010/10/11/342414880.jpg


http://img103.herosh.com/2010/10/11/990195888.jpg

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

http://img103.herosh.com/2010/10/09/883037374.jpg


هدا التمثيل البياني ،، باعطاء قيم لكل دالة حسب المجال الذي تنتمي إليه


إيجاد الفواصل و التراتيب ،،


أظنه واضحا ،، لذا أردت نشره ،، لتستفيدوا منه و لو بالقليل


الشكر موصول لقريبي ،، بالتوفيق

[samzoon]

بارك الله فيك اختي سهير واثابك الله الجنة
ادامك الله علينا ونورك بعلمه

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

الله آمين أختي ،، بوركت و جزيت كل الخير


و وفقكـ لما يحبه و يرضاه


شاكرة لكـ توآصلكـ و كلمآتكـ التي تزيدني عطاء


أرقى تحيهـ أزفها لشخصكـ ،، دمتـ

[لؤلؤة الجنوب]

شكرا جزيلا على الحل التمرين 75 وعفوا على تعبكم

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

أين ذهبتم فهل من حلول أو تمارين
أتمنى الإنفعال مع الموضوع
سلاااااااام

[~خيرات حِسان~]

سؤال مهـــــم:
كيف يمكننا معرفة قيمة حدية لدالة (معادلة من الدرجة الثانية )

[wissaam]

اتا الاخت wissaam ارجوكم ساعدون ي في اقرب وقت اريد حل التمارين 76 و 73 ص 33 من كتاب الرياضيات

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

سؤال مهـــــم:
كيف يمكننا معرفة قيمة حدية لدالة (معادلة من الدرجة الثانية )


لا أدري أختاه ،، إنتظري من يجيبكـ




اتا الاخت wissaam ارجوكم ساعدون ي في اقرب وقت اريد حل التمارين 76 و 73 ص 33 من كتاب الرياضيات


التمرين رقم 73 محلول في الصفحة السابقة


انتظري حتى اصلح الصور


و سأرى مع التمرين رقم 76


بالتوفيق ،،

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

وجدت حل التمرين رقم 77 بمساعدة قريب لي

جزآه الله خيرا و نفع به ،، و بآركـ في علمه و عمله


شكرا مقدما لكل من ساعدني و لو بالقليل في حله ،،


فهمو كان مقررا في وظيفة لمادة الرياضيات


لم يدرج في حل التمرين دراسة تغيرات الدالة f


لأن الأمر واضح ،،


http://img103.herosh.com/2010/10/11/342414880.jpg


http://img103.herosh.com/2010/10/11/990195888.jpg

http://img103.herosh.com/2010/10/09/883037374.jpg


هدا التمثيل البياني ،، باعطاء قيم لكل دالة حسب المجال الذي تنتمي إليه


إيجاد الفواصل و التراتيب ،،


أظنه واضحا ،، لذا أردت نشره ،، لتستفيدوا منه و لو بالقليل


الشكر موصول لقريبي ،، بالتوفيق


هو ذا حل التمرين رقم 73 ،، أختي وسام

[amira13597]

حل تمرين الرياضيات ٣ متوسط ص ١٣٣ رقم ٣٠:sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf:

[~خيرات حِسان~]

كيف يمكننا تعيين القيمة الحدية لدالة ما (من الدرجة الثانية)

[راكب البراق حبيبي]

http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=16433&stc=1&d=1286652487


من فضلكم كيف تم الحصول على AM

[~خيرات حِسان~]

السلام عليكم

تقصدين الحالة العامة اي رموز مجردة

أجل الحالــــــــــــــة العامة
-----------------------------------------
اتمنى ان تنظروا معي هذا التمرين

79 ص34
و
86 ص59
هذا ان شئتم


أجل الحالــــــــــــــة العامة

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

حل تمرين الرياضيات ٣ متوسط ص ١٣٣ رقم ٣٠:sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf:

هنا نحل تمارين ،، مستوى ثانية ثانوي


لأن القسم مخصص لطلبة الثانية ثانوي أختي أميرة


حاولي طرح التمارين في قسم الثالثة متوسط


موفقة


السلام عليكم

-----------------------------------------
اتمنى ان تنظروا معي هذا التمرين

79 ص34
و
86 ص59
هذا ان شئتم


و عليكم السلام أختي ،،


يمكنني وضع الحل مباشرة دون شرح

[الملكة بلقيس 2]

لنعتبر الدالة f(x= /x/-1 /x+1
Cf تمثيلها البياني في معلم o.i.j
1* عين مجموع التعريف
2* اكتب f(x دون رمز القيمة المطلقة
ادرس تغيرات الدالة f
اكتب معادلة Cf في المعلم omega .i j حيث omega (-1.1).
ارسم Cfمع تعيين المعلمين
حل بيانيا المعادلة
f(x =2
والمتراجحة f(x اكبر من x+2
ارجو ان تساعدوني من فضلكم
واريد حل تمرين 76 صفحة 33 اريد حلا مفصلا
من فضلكم وارجوكم
وجزاكم الله خيرا

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة djoussama09
بسم الله الرحمن الرحيم

حل التمرين 51 ص 30


لديناا f(x)=x3-3x2+3x+1

(1المطلوب(x-alpha)3+b

اختي تمعني معي جيداااا (a-b)3

نشر العبارة (a-b)3 هو

a3-3a2b+3ab2-b3

حسنااا لان لابد وانكي فهمتي هذه النقطة الان نرجع الى التمرين ونقوم بالمطلوب

f(x)=x3-3x2+3x+1
f(x)=(x-alpha)3+b

نجعل العبارتين متساويتين مع نشر العبارة الثانية

x3-3x2+3x+1=x3-3x2alpha+3xalpha2-alpha3+b


من يمكنه أن يشرح لي كيف قام أخي صاحب المشاركة

بهذه الخطوة ،، كيف قام بالتبسيط إلى أن وجد

ناقص3آلفا = ناقص3؟؟؟؟

الان نحذف x3 مع - x3



و الان بقيا لديناا

-3=-3alpha

ومنه الفاا يساوي 1

3=3(alpha=1)2
b-alpha=1
ومنه b=2

هذا هو الجزء الاصعب في التمرين و اذا اردت الاكمال في التمرين قولي لي

بالتوفيق

[الملكة بلقيس 2]

من فضلكم ساعدوني احتاج حلول هذه التمارين

[بنت الاخضرية]

رانا كامل موافقين ونشاله نديرو لي نقدرو عليه ونحلو كامل التمارين نشاله ربي يوفقنا ونجيبو 2 نتاعنا و باكنا العام الجاي بسح نقعدو نتعاونو حتى للجامعة نشاله قولو امين

[الملكة بلقيس 2]

ارجو منكم ان تساعدوني وربي يوفقكم

[شيومة]

ممكن حل التمرين 56 ص 30

[موحدة الله]

السلام عليكم
ممكن تشرحولي التمثيل البياني لدالة لاني لم افهمه جيدا وجزاكم الله كل خير ووفقكم في الدراسة

[Mezian]

السلام عليكم





اخوتي الذي يستطيع مساعدتي في هل هذه التمارين لاني أحتاجها هاذا الأسبووع ..



عاجل أرجوكم


هذه روابط ل صور من التمارين لمن تعذر عليه رايتها

1-
http://www.easy-upload.net/fichiers/Sujet2.2010102211948.jpg



2-

http://www.easy-upload.net/fichiers/Sujet.2010102211759.jpg



وشكرااا

[Manutd Fan]

السلآم عليكم ..

ممكن شرح .. درس كثير حدود ..

[~خيرات حِسان~]

السلام عليكم
ساعدوني في حل التمرين رقم 89 ص 59
من فضلكم
وخاصة السؤال الأول
وكيف يتم رسم منحنى دالة من الدرجة الثانية ؟؟؟؟؟؟؟
انا مستعجلة ...... من فضلكم

[ronaldo2011]

erid hal li tamrin 9paj26 2tasyir wa i9tisad arjoooooooooooookom bi sor3a

[ADNANE3am4]

اخوتي الاعزاء هذه مسالة موت او حياة ههههههه اركووووكم اريد حل التمارين 67و70ص32 و 71و73 ص 33
باسرع وقت ممكن

[مـــيار]

السلام عليكم

من فضلكم أريد حل التمرين 79 ص 34

عااااااااااااااااااااجل

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

السلام عليكم
ساعدوني في حل التمرين رقم 89 ص 59
من فضلكم
وخاصة السؤال الأول
وكيف يتم رسم منحنى دالة من الدرجة الثانية ؟؟؟؟؟؟؟
انا مستعجلة ...... من فضلكم

حل تمرين 89 ص 59:
1/ لنبين ان الدالة g دالة زوجية.
g زوجية معناه:*Dg متناظرة بالنسبة للصفر.
*(g(-x) =g(x
لدينا: Dg متناظرة بالنسبة للصفر.
g(-x) = (-x)°-2/-x/+3
x°-2/x/+3=
(g(x=
إذن g دالة زوجية:
g(x)=x°-2/x/+3
(x°+2x+3 x£)-& ;0
=
)&+;x°-2x+3 x£(0


(f(-x) x£)-& ;0
=
)&+;f(x) x£(0
إذا كان xينتمي إلى المجال المويب فإن منحناه البياني ينطبق على المنحنى البياني لـf
و بما أن: gدالة زوجية فإن الجزء الثاني المرسوم في المجال السالب هو نظير الجزء المرسوم في المجال الموجب بالنسبة لمحور التراتيب.

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

أختي الجزائرية السؤال الثاني مالقيتش كيفاه نكتبولك لأنو فيه رموز بزاف ماعرفتش نكتبهم
سلاااااااام

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

6/ رسم المنحنيات
لدينا الشكل النموذجي للدالة f
2+°(x°-1)
نرسم معلم
نرسم معلم وهمي بانسحاب شعاع ذا الترتيبتان 1 و 2 لأن في الشكل النموذجي لدينا 1-نعكسولها الإشارة و 2 نخلوها كيما راهي. و نرسم عليه الدالة مربع و نمحيو المعلم الوهمي و نتحصلو على المنحنى البياني Cf

نتمنى تكوني فهمتيني و إذا كان عندك إشكال أسأليني.
بالتوفيق
سلاااااااام
*

[ADNANE3am4]

اخوتي الاعزاء هذه مسالة موت او حياة ههههههه اركووووكم اريد حل التمارين 67و70ص32 و 71و73 ص 33
باسرع وقت ممكن

[مـــيار]

أرجوووووووووكم حل التمرين 79 ص 34 أحتاجه اليوم

[fariducati]

السلام عليكم إخواني الكرام لا أريد أن أطيل عليكم لذا أنا متوقف عن الدراسة منذ 2003 و هذا العام وددت أن أتابع دراستي ولكن لا أذكر شيئا المهم هذا فرض المراقبة الأول للسنة الثانية ثانوي تسيير واقتصاد أريد منكم الحل مع الشرح إن أمكن مع جزيل الشكر طبعا.
http://www.mediafire.com/?vy6o8fhg897w3qq

[مـــيار]

في إنتظار الحل ............ أرجوووووووكم بسرعة

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

لما هذا التخاذل يا إخوتي
هيا لنحيي موضوع الأخت *تاجي حجابي* من جديد و نناقش التمارين و المواضع و بكمية أكبر
أي سلاسل أو تمارين غير موجودة في الكتاب
نضعها هنا و نتناقش فيها
يجب أن تزيد الردود على هذا الموضوع على الأقل50 أو 60 رد في اليوم
فلنقول: بسم الله الرحمان الرحيم
و لنبدأمن جديد
أتمنى التفاعل
سلاااااااااام

[وسام المؤمنة]

السلام عليكم

مشكووووووووووووووووووور اخي على الفكرة...اطلب منك شرح لي درس الاشتقاقية بشكل مبسط مع اعطاء امثلة و جزاك الله خيرا
مع العلم انني طالبة 2 علةم تجريبية

بارك الله فيكم

[لخضر66]

كون نعولو نفوتوها علاحساب ماني نوف غي ب100 200 واحد داخل هنا بصح مكا مشاركة بزاف لازم نخدمو الرياضيات 2 هي لاباز نتاع 3 لا راه يحوس علا الباك من دروك ةشكرا ونشاء الله نتاعونو ونساعدو بعضنا بعض

[لخضر66]

حنا مزال مانقراوها سمحيلي ختي

[لخضر66]

ممكن تقولولي كفاه نعرفو القيمة الحدية لمعادلة وشكرا ونشاء الله نصيب الجواب

[رنونة]

tmrine 71safha200 w choukraneh

[لخضر66]

ممكن جاوبوني علا سقالي اذا ممكن

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

السلام عليكم

مشكووووووووووووووووووور اخي على الفكرة...اطلب منك شرح لي درس الاشتقاقية بشكل مبسط مع اعطاء امثلة و جزاك الله خيرا
مع العلم انني طالبة 2 علةم تجريبية

بارك الله فيكم


آسف أختي وسام
لم نصل بعد لدرس الاشتقاقية
آسف
سلااااااااااام

ان شاء الله كاين لي يعاونك
سلام

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

كون نعولو نفوتوها علاحساب ماني نوف غي ب100 200 واحد داخل هنا بصح مكا مشاركة بزاف لازم نخدمو الرياضيات 2 هي لاباز نتاع 3 لا راه يحوس علا الباك من دروك ةشكرا ونشاء الله نتاعونو ونساعدو بعضنا بعض


عندك الحق أخي لخضر
لكن ماكانش اللي يشاركو
و كيما قلت لاباز على الرياضيات
بارك الله فيك أخي
سلااااااام

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

ممكن تقولولي كفاه نعرفو القيمة الحدية لمعادلة وشكرا ونشاء الله نصيب الجواب

راح نبحث عليها أخي ان شاء الله
و أي معلومت ننقلهالك ان شاء الله
سلااااااااام

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

tmrine 71safha200 w choukraneh

آسف اختي رنونة مازلنا مانقراوش هاذ المجال
سلاااااام

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

نداء لصاحبة الموضوع الأخت (تاجي حجابي)
آخر نشاط لها كان يوم 21-10-2010 على الساعة 23:00
الرجاء ممن يعرفها أن يخبرنا عن سبب غيابها
ان شاء الله ما يكون غير الخير
سلاااااااام

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

هيا فهل من أخبار
سلاااااااااااااام

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

أنا أنتظر أي تمارين أو سلاسل في الرياضيات
سلاااااااام

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟
؟؟؟
؟
؟؟؟
؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[houssamchick]

!
:dj_17:

salut!!!!!!

stp je veux la correction de l'exercice de math page 59 numéro 86 et 87
stp pour le samediiiiiiiii

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

نحاول أخي معاهم ونشوف
ممكن غذا مساءا نعطيك الحل
سلاااااام

[وسام المؤمنة]

لا بأس مشكورييين سلام

[نريمان2011]

تمرين 5 ص 30
الدالة g تمثل عكس الدالة f دالة فردية
الدالة h تأتي بالقيمة المطلقة أي أن كل ماهو تحت محور الفواصل يرفع أعلاه
الدالة k نستعمل الانسحاب ونجده(1.3) ونعينه على الدالة /المبدأ الجديد/
ثم نرسم عليه الدالة F

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

!
:dj_17:

salut!!!!!!

stp je veux la correction de l'exercice de math page 59 numéro 86 et 87
stp pour le samediiiiiiiii


آسف اخي الكريم
لم أوفق في حل التمرينين
سلااااااام

[akramset]

عين القيم العدد m حتى يكون للمعادلة التالية حلان موجبان :


(m-1)x²-2(m+2)x-m-1=0
كيما التمرين 61 ص 57
ممكن الان
ارجو المساعدة

[*أســيـــــرツالــبــســـمـــة*]

لدينا من العبارة المعطاة a=m-1 b=2)m+1 c=m الحالة ااولى لما m=1 تصبح المعادلة المعطاة من الدرجة الاولى أي 4x+1=0 x=-1/4
ومنه المعادلة المعطاة تقبل حل وحيد سالب

[~خيرات حِسان~]

في المرجح متى نستعمل عبارة alpha MA+ beta MB= (alpha+beta) MG

[hipraoufhop]

السلام عليكم
أريد حل لهذا التمرين : مربع طول ضلعه L نرسم الأقواس AC , CA , BD , DB مركزها b ; d , c , a على الترتيب
عبر عن مساحة الشكل الأوسط التاتج عن تقاطع الأقواس [ يشبه معين ] بدلالة L .
و شكرا

[همس البدور]

شكرا على الموضوع بنسبتي لي اريد ان اعرف كيف اعرف كثير الحدود باستعمال الجذر امثلة وشرح وشكرا مره ثانية

[cls]

أريد 2/1
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
التمرين الأول : ( 3 نقاط )
عند بائع أزهار 105 قرنفلة و 60 ياسمين.
يريد تكوين باقات متماثلة ( كل باقة بها نفس العدد من القرنفل ونفس العدد من الياسمين).
1) ما هو أكبر عدد من الباقات التي يمكنه تكوينها ؟
2) ما هو عدد القرنفل وعدد الياسمين في كل باقة ؟
التمرين الثاني : ( 3 نقاط )
E = ( 2x + 1 )² - (2x + 1)(x – حيث : ( 2 E لتكن العبارة الجبرية
.E 1) انشر ثم بسط العبارة
إلى جداء عاملين من الدرجة الأولى. E 2) حلل العبارة
ثم مثل الحلول على محور. ، E – 6x > 2x² 3) حل المتراجحة
التمرين الثالث : ( 3 نقاط )
و . AB = 8cm حيث A القائم في ABC نعتبر المثلث
π = تعطى القيم مقربة إلى 0,01 ) مع : 3,14 ). ABC احسب محيط الدائرة المحيطة بالمثلث
التمرين الرابع : ( 3 نقاط)
(O : i ; j ) ثلاث نقط من مستو منسوب إلى معلم متعامد ومتجانس C(-3 ;1) ، B(2 ;4) ، A(5 ;-1)
􀁇 􀁇
. AC ، BC ، AB ثم احسب الأطوال . C ،B،A 1) علم النقط
ومتساوي الساقين . B قائم في ABC 2) بيّن أنّ المثلث
المسألة : ( 8 ن)
أ  و ً لا : يزرع فلاح القمح ويحضّر دقيقه بنفسه. من أجل تحسين مداخليه، قرّر أن يصنع خبزا تقليديا مرّة
23 للكيلوغرام الواحد. تقدّر مصاريف الفلاح الشهرية بمبلغ ثابت قدره DA واحدة في الأسبوع ليبيعه بسعر
3 كلفة كلّ كيلوغرام من الخبز المصنوع. DA 2600 يضاف إليها DA
200 من الخبز. kg * في شهر جوان، يبيع الفلاح
1) أ) ما هي مداخليه خلال هذا الشهر ؟
ب) ما هي مصاريفه ؟
2011 -02 – تنبيه :آخر أجل لإعادة الفرض إلى المركز الجهوي : 15
ABC = 50°
2/2
2) هل حقق ربحا ؟ إذا كان الجواب بنعم، ما هو المبلغ المحقق ؟
المباعة في الشهر. (kg كتلة الخبز (ب x ثانياَ : نسمي
مبلغ المصاريف خلال هذا الشهر. D(x) مبلغ المداخيل و R(x) ليكن
.x بدلالة D(x) و R(x) 1) عبّر عن
كيف يمكن للفلاح أن يفسّر النتيجة المحصل عليها ؟ ، R(x) > D(x) * حلّ المتراجحة
2) احسب كتلة الخبز التي يجب أن يبيعها الفلاح في الشهر حتى يتحصل على ربح قدره 2000 دينارا.

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

السلاآآمـ عليكمـ و رحمهـ الله و بركآآتهـ


الموضوع مفتوح لاستدرآآآكـ ما فات من الفصل الأول


بهدف تحقيق نتآئج أفضل ،، تحضيرا للفصلـ التاني


أرجو أن يكون الموضوع للمناقشة فيما يخص المادة


لا لأن يحمل أعضاء عبء أعضاء آخرين ،،


بالتوفيق للجميع ،،

[_أمل جديد_]

شكرا أختي موضوع ممتاز أتمنى أن يثبت

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

العفو أخي سفيان ،، بآركـ الله فيكـ لتفاعلكـ مع الموضوع


أنتظر منكـ الكثير ،، و إن شاء الله تفيد و تستفيد قدر الإمكان


موفق

[_أمل جديد_]

العفو أخي سفيان ،، بآركـ الله فيكـ لتفاعلكـ مع الموضوع


أنتظر منكـ الكثير ،، و إن شاء الله تفيد و تستفيد قدر الإمكان


موفق

شكرا لك أختي على التشجيع
دمت متألقة
يلاااااااااام

[kh2016]

سلام عليكم

خاوتي حاب نسقسيكم
par exemple
حاب نحل تع مجموعة النقط و لقيت في أحد الطرفين المعاملات تساوي الصفر يعني g ماهيش مرجح
/2gb+3ga-5gc/
تساوي
10 mg
وش ندير
نستنى ف لا ريبونس نتاعكم

[_أمل جديد_]

أخي في هذه الحالة لا يوجد مرجح و لا توجد مجموعة نقط لأن مجموع المعاملات يساوي الصفر

[kh2016]

مرسي خو يسما ما كاش مجموعة نقط .....
هادا وش كنت نحوس عليه .....سلاااام

[المعتزة بحجابها]

اريـــــــــــــد حل التمرين 11 ص 166 من
فضلكم السلام عليكم

[الساعية للتفوق]

ya les frére et las soeurs je besoin la leçon de *elmotataliyat*Allah ykhlikom j'étais absente

j'attend la réponse ...aide moi

[_أمل جديد_]

سأحاول أخي ان شاء الله

[_أمل جديد_]

*************************************

[ورود الشتاء]

هاااااااااااااااااااا هل تتقبلوننى

[_أمل جديد_]

شكرا جزييييييييلا لكم على الإفادة

[mifi]

ألسلام عليكم

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

و عليكمـ السلاآآمـ أختي ،، أهلين فيكـ

[youcef_lee]

نص التمرين
خمسة اعداد a , b , c ,d , e
تتشكل بهذا الترتيب حدود متتالية حسابيةحيث مجموعها 55 و مجموع مربعاتها هو 695 عين هذه الاداد

[ابنة الاسلام]

ya les frére et las soeurs je besoin la leçon de *elmotataliyat*allah ykhlikom j'étais absente

j'attend la réponse ...aide moi

صحيح شكون يقدر يفهمنا درس المتتاليات ..الحسابية والهندسية

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

أعذروني ،، لم ندرس المتتاليات بعد ،،

لا أملكـ أدنى فكرة عن الدرس


إن شاء الله لي قراوهم يقدرو يعاونوكم ،، موفقين

[الساعية للتفوق]

لا عليك الأخت الكريمة *تاجي حجابي* جزاك الله خيرا على المجهودات المبدولة من طرفك
بالانتظـــــــــــــــــــــــــــار اللي درسوا المتتاليات

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

جزانا و إياكمـ ،، اللهمـ آمين

من واجبي أختي ،، و لا شكر على واجب

[اسحاقون]

اريد حلول تمارين الاعمال الموجهة ص 20 و 21 من فضلكم

[jika]

ساعدوني في حل تمارين رقم 52-53-54-ص (30) 76ص (33)
بليييييييييييييييييييييييييييييز
انا في حاجة لهمممممممممممممممممممممممممممم
علوم تجريبية
انا في الانتظاااااااااااار

[imad7]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة djoussama09
بسم الله الرحمن الرحيم

حل التمرين 51 ص 30


لديناا f(x)=x3-3x2+3x+1

(1المطلوب(x-alpha)3+b

اختي تمعني معي جيداااا (a-b)3

نشر العبارة (a-b)3 هو

a3-3a2b+3ab2-b3

حسنااا لان لابد وانكي فهمتي هذه النقطة الان نرجع الى التمرين ونقوم بالمطلوب

f(x)=x3-3x2+3x+1
f(x)=(x-alpha)3+b

نجعل العبارتين متساويتين مع نشر العبارة الثانية

x3-3x2+3x+1=x3-3x2alpha+3xalpha2-alpha3+b


من يمكنه أن يشرح لي كيف قام أخي صاحب المشاركة

بهذه الخطوة ،، كيف قام بالتبسيط إلى أن وجد

ناقص3آلفا = ناقص3؟؟؟؟

الان نحذف x3 مع - x3



و الان بقيا لديناا

-3=-3alpha

ومنه الفاا يساوي 1

3=3(alpha=1)2
b-alpha=1
ومنه b=2

هذا هو الجزء الاصعب في التمرين و اذا اردت الاكمال في التمرين قولي لي

بالتوفيق


وانا مثلك يا أختي

[imad7]

تمرين 55 ص 197

[mimi star]

اريد حلول تمارين الاعمال الموجهة ص 20 و 21 من فضلكم