irdak
2010-09-21, 19:30
في يوم الأحد 19/09/2010 وفي إطار لقاءات الحوار مع الشركاء الاجتماعيين عقد اجتماع مع وزارة التربية الوطنية بمقر الوزارة بالمرادية ، حيث أبدت الوزارة استعدادها التام فتح أبواب الحوار بصفة مسؤولة في كل القضايا التي تخدم القطاع على مستوى الوزارة ومديريات التربية عبر كل الولايات ، وتم طرح انشغالات الأسرة التربوية التي نجملها فيما يلي:
القضايا الاجتماعية:
- ملف الخدمات الاجتماعية .
- ملف طب العمل
- التقاعد.
- السكن :
- ضرورة بعث السكن الوظيفي الاجتماعي .
- الإسراع في إنجاز سكنات الجنوب وتوزيع المنجز منها
- التنازل على السكنات الخارجة عن أسوار المؤسسات التي مسها القانون.
- ضرورة استفادة المعنيين بالسكنات الإلزامية المخصصة لهم .
- إعفاء المعنيين بالسكنات الإلزامية من الكراء ومختلف الأعباء .
- برمجة سكنات البيع بالإيجار وتخصيص حصص للقطاع.
- توزيع السكنات الخاصة بمعادلة الخدمات الاجتماعية fnpos، بنظام
الكوطات أي حسب تعداد كل قطاع مع ضمان النزاهة و الإعلام الكافي.
- إيجاد سبل أخرى من أجل القضاء النهائي على مشكل السكن في القطاع .
القضايا المهنية:
- ضرورة إصدار المراسيم التنفيذية للقانونين الخاص لعمال التربية والتوجيهي للتربية الوطنية. ، خاصة ماتعلق بالمناصب النوعية – منسقو المواد ورؤساء الأقسم - والمادة 80 من القانون التوجيهي للتربية الوطنية .
- إعادة النظر في تأهيل أسلاك التربية خاصة أساتذة التعليم الأساسي ، معلمو المدارس الابتدائية ، حملة شهادة الليسانس من المساعدين التربويين والمخبريين .
- ضرورة ترقية المعلمين والأساتذة المتكونين في جامعة التكوين المتواصل والحائزين على شهادات التخرج .
- إعادة تصنيف المهندسين وحملة شهادة الليسانس المدمجين في التعليم الابتدائي والمصنفين في السلم 10 .
- إعادة تصنيف المستشارين التربويين العاملين في التعليم الابتدائي المساعدين لسلك التفتيش .
- ضرورة إدماج المخبريين في أسلاك التربية باعتبارهم خريجي معاهد تكنولوجية للتربية .
- ضرورة فتح مناصب مكيفة نظرا للأمراض المهنية التي يعاني منها موظفي القطاع ، مع توسيع القائمة المرجعية للأمراض المهنية ، وتحديد معايير موضوعية خاصة بالوضع تحت التصرف .
- إعادة النظر في المناصب العليا .
- المطالبة بترقية موظفي عمال التربية الحاصلين على شهادة ليسانس في مواد تخصصهم.
- تقديم تسهيلات للمتعاقدين لإدماجهم في قطاع التربية للقضاء على المشكل نهائيا بصورة تدريجية .
- إعادة النظر في المنشور المتعلق بالحركة التنقلية لما فيه من إجحاف في حق موظفي القطاع .
- ضرورة وضع الخريطة التربــوية قـبل إجراء حركة التنقلات لأجل استقرار الموظف.
- اقتراح دراسة أولية من طرف مديريات التربية لتشخيص الفائض لمعرفة أنجع السبـل إن على مستوى المؤسسة أو الدائرة أو البلدية وفق ما ينص عليه المنشور رقم 576/96 المؤرخ في: 20 ماي 1996، لضمان العدل والإنصاف.
القضايا التربوية:
- تخفيف البرامج والمناهج ، وتقليص الحجم الساعي .
- حل مشكل الاكتظاظ في الأقسام .
- القضاء النهائي على نظام الدوامين ، والعمل بنظام الدوام الواحد .
- إعادة النظر في آلية الامتحانات الاستدراكية .
- تثمين طريقة إجراء المسابقات والامتحانات ، والمطالبة بالمزيد من الشفافية والضبط لإعطائها مصداقية أكثر
- ضرورة مسايرة كتاب التدرج السنوي لكتاب التلميذ .
- إعادة النظر في قرار انتقال كل تلاميذ السنة الأولى ابتدائي إلى السنة الثانية .
- إعفاء مدراء المدارس الابتدائية من التدريس مهما كان عدد الأفواج التربوية .
القضايا المالية والأجور:
- ضرورة استدراك المقتصدين بمنحتي الخبرة البيداغوجية والتوثيق باعتبارهم من أسلاك التربية الوطنية .
- التعجيل في تسديد جميع المخلفات المالية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين .
- ضرورة استفادة العمال المهنيين من تعويضات مقابل مشاركاتهم في توفير أجواء المسابقات .
- صرف منحة المنطقة على أساس الراتب الجديد ، وليس على أساس راتب 1989 .
- تعميم منحة الامتياز على كل الموظفين الذين لهم رتبة متصرف إداري فى الولايات المعنية .
- إعادة النظر في قيمة الساعات الإضافية بما يحفز الأساتذة للإقبال عليها .
- إعادة النظر في عدد النقاط الاستدلالية الإضافية للمناصب العليا من أجل تحفيز إطارات التربية .
- ضرورة الإسراع في صب جميع المخلفات المالية بالولايات التي تعاني تأخرا في صرفها .
- تثمين قرار السيد وزير التربية في طريقة تسديد أجور المتعاقدين .
القضايا النقابية :
- إشراكنا في إثراء قوانين العمل الجديدة .
- ضبط لقاءات دورية وطنيا وولائيا لطرح انشغالات الأسرة التربوية وحل المشاكل العالقة مع تتويج اللقاءات بمحاضر.
قضايا أخرى:
- منح فرص إعادة السنة لأبناء عمال القطاع خاصة في الأقسام النهائية ( 09 أسـاسي و 03 ثانـوي).
- إعطاء الأولوية في الاستخلاف لأبناء موظفي القطاع .
- تزويد النقابة بمختلف النصوص والمناشير وذلك بفتح صندوق بريدي بالوزارة للنقابة .
رئيس الاتحاد
الصادق دزيري
ملاحظة : تم تحديد لقاء في نهاية الأسبوع المقبل للرد عن الانشغالات المطروحة .
القضايا الاجتماعية:
- ملف الخدمات الاجتماعية .
- ملف طب العمل
- التقاعد.
- السكن :
- ضرورة بعث السكن الوظيفي الاجتماعي .
- الإسراع في إنجاز سكنات الجنوب وتوزيع المنجز منها
- التنازل على السكنات الخارجة عن أسوار المؤسسات التي مسها القانون.
- ضرورة استفادة المعنيين بالسكنات الإلزامية المخصصة لهم .
- إعفاء المعنيين بالسكنات الإلزامية من الكراء ومختلف الأعباء .
- برمجة سكنات البيع بالإيجار وتخصيص حصص للقطاع.
- توزيع السكنات الخاصة بمعادلة الخدمات الاجتماعية fnpos، بنظام
الكوطات أي حسب تعداد كل قطاع مع ضمان النزاهة و الإعلام الكافي.
- إيجاد سبل أخرى من أجل القضاء النهائي على مشكل السكن في القطاع .
القضايا المهنية:
- ضرورة إصدار المراسيم التنفيذية للقانونين الخاص لعمال التربية والتوجيهي للتربية الوطنية. ، خاصة ماتعلق بالمناصب النوعية – منسقو المواد ورؤساء الأقسم - والمادة 80 من القانون التوجيهي للتربية الوطنية .
- إعادة النظر في تأهيل أسلاك التربية خاصة أساتذة التعليم الأساسي ، معلمو المدارس الابتدائية ، حملة شهادة الليسانس من المساعدين التربويين والمخبريين .
- ضرورة ترقية المعلمين والأساتذة المتكونين في جامعة التكوين المتواصل والحائزين على شهادات التخرج .
- إعادة تصنيف المهندسين وحملة شهادة الليسانس المدمجين في التعليم الابتدائي والمصنفين في السلم 10 .
- إعادة تصنيف المستشارين التربويين العاملين في التعليم الابتدائي المساعدين لسلك التفتيش .
- ضرورة إدماج المخبريين في أسلاك التربية باعتبارهم خريجي معاهد تكنولوجية للتربية .
- ضرورة فتح مناصب مكيفة نظرا للأمراض المهنية التي يعاني منها موظفي القطاع ، مع توسيع القائمة المرجعية للأمراض المهنية ، وتحديد معايير موضوعية خاصة بالوضع تحت التصرف .
- إعادة النظر في المناصب العليا .
- المطالبة بترقية موظفي عمال التربية الحاصلين على شهادة ليسانس في مواد تخصصهم.
- تقديم تسهيلات للمتعاقدين لإدماجهم في قطاع التربية للقضاء على المشكل نهائيا بصورة تدريجية .
- إعادة النظر في المنشور المتعلق بالحركة التنقلية لما فيه من إجحاف في حق موظفي القطاع .
- ضرورة وضع الخريطة التربــوية قـبل إجراء حركة التنقلات لأجل استقرار الموظف.
- اقتراح دراسة أولية من طرف مديريات التربية لتشخيص الفائض لمعرفة أنجع السبـل إن على مستوى المؤسسة أو الدائرة أو البلدية وفق ما ينص عليه المنشور رقم 576/96 المؤرخ في: 20 ماي 1996، لضمان العدل والإنصاف.
القضايا التربوية:
- تخفيف البرامج والمناهج ، وتقليص الحجم الساعي .
- حل مشكل الاكتظاظ في الأقسام .
- القضاء النهائي على نظام الدوامين ، والعمل بنظام الدوام الواحد .
- إعادة النظر في آلية الامتحانات الاستدراكية .
- تثمين طريقة إجراء المسابقات والامتحانات ، والمطالبة بالمزيد من الشفافية والضبط لإعطائها مصداقية أكثر
- ضرورة مسايرة كتاب التدرج السنوي لكتاب التلميذ .
- إعادة النظر في قرار انتقال كل تلاميذ السنة الأولى ابتدائي إلى السنة الثانية .
- إعفاء مدراء المدارس الابتدائية من التدريس مهما كان عدد الأفواج التربوية .
القضايا المالية والأجور:
- ضرورة استدراك المقتصدين بمنحتي الخبرة البيداغوجية والتوثيق باعتبارهم من أسلاك التربية الوطنية .
- التعجيل في تسديد جميع المخلفات المالية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين .
- ضرورة استفادة العمال المهنيين من تعويضات مقابل مشاركاتهم في توفير أجواء المسابقات .
- صرف منحة المنطقة على أساس الراتب الجديد ، وليس على أساس راتب 1989 .
- تعميم منحة الامتياز على كل الموظفين الذين لهم رتبة متصرف إداري فى الولايات المعنية .
- إعادة النظر في قيمة الساعات الإضافية بما يحفز الأساتذة للإقبال عليها .
- إعادة النظر في عدد النقاط الاستدلالية الإضافية للمناصب العليا من أجل تحفيز إطارات التربية .
- ضرورة الإسراع في صب جميع المخلفات المالية بالولايات التي تعاني تأخرا في صرفها .
- تثمين قرار السيد وزير التربية في طريقة تسديد أجور المتعاقدين .
القضايا النقابية :
- إشراكنا في إثراء قوانين العمل الجديدة .
- ضبط لقاءات دورية وطنيا وولائيا لطرح انشغالات الأسرة التربوية وحل المشاكل العالقة مع تتويج اللقاءات بمحاضر.
قضايا أخرى:
- منح فرص إعادة السنة لأبناء عمال القطاع خاصة في الأقسام النهائية ( 09 أسـاسي و 03 ثانـوي).
- إعطاء الأولوية في الاستخلاف لأبناء موظفي القطاع .
- تزويد النقابة بمختلف النصوص والمناشير وذلك بفتح صندوق بريدي بالوزارة للنقابة .
رئيس الاتحاد
الصادق دزيري
ملاحظة : تم تحديد لقاء في نهاية الأسبوع المقبل للرد عن الانشغالات المطروحة .