موضوع مهم : أسوأ عودة مدرسية للاساتذة

[عكس التيار]

يعتبر الدخول المدرسي 2010 2011 اسوأ دخول مدرسي للاساتذة منذ الاستقلال وذالك لاعتبارات اهما :

الدخول على وقع التهديدات بالطرد النهائي بعد 3 ايام غياب

الدخول بمنع الاحتجاجات مهما كان سببها

الدخول مع رزمة من القوانين المجحفة

يمنع تقييم التلميذ على السلوك ويمنع اضافة نقطة على السلوك الحسن او انقاص نقطة على السلوك المشين.

يمنع ارتداء ازياء معينة

الامر بارتذاء المازر مثل التلاميذ

.الحالة النفسية لكل المعلمين والاساتذة لا تبشر بالخير احباط نفسي كبير جدا وعدم رغبة في العمل تحت طائلة القوانيين الجائرة والتهديدات المتكررة

تعيين مديرين جدد يتصرفون مثل البوليس او مثل الجيش الانكشاري .

ذوقوا يامعلمين وذوقوا يا اساتذة . نحن السبب

[نتــــــــــاشا]

يعتبر الدخول المدرسي 2010 2011 اسوأ دخول مدرسي للاساتذة منذ الاستقلال وذالك لاعتبارات اهما :

الدخول على وقع التهديدات بالطرد النهائي بعد 3 ايام غياب

الدخول بمنع الاحتجاجات مهما كان سببها

الدخول مع رزمة من القوانين المجحفة

يمنع تقييم التلميذ على السلوك ويمنع اضافة نقطة على السلوك الحسن او انقاص نقطة على السلوك المشين.

يمنع ارتداء ازياء معينة

الامر بارتذاء المازر مثل التلاميذ

.الحالة النفسية لكل المعلمين والاساتذة لا تبشر بالخير احباط نفسي كبير جدا وعدم رغبة في العمل تحت طائلة القوانيين الجائرة والتهديدات المتكررة

تعيين مديرين جدد يتصرفون مثل البوليس او مثل الجيش الانكشاري .

ذوقوا يامعلمين وذوقوا يا اساتذة . نحن السبب







عليـــــــــكم السلام ورحمــة الله وبركــاته|:

الأســـــــــــــاتذة لا يٌعجبهم العجــب ولا حتى الصيام في رجــب ، بالله عليك أخبرني لماذا أنتم الأساتذة تكونون في صف بن بوزيـد حيـن يتعلق الأمـر بالتلميـذ، فحين قرر الوزير توحيـد المـآزر لم نٌحبــذ نحن التلاميذ ذلك لكن رغم كل ذلك كنتم تٌأيدون الوزير في هذه التعليمـة .
فأي شىء كان يقرره الوزير حيال التلميذ كنتم تشاطرونه الرأي فيـه.
والآن استحمــلوا قليلا أعزائي الأساتذة فقد جـاء دوركم لارتداء المئـزر داخل المؤسسة ومنعكم من التكلم بالهاتف النقال وحتى انـه منع عليكم بعض الأزيـاء المعينـة ومنعكم من انقاص النقاط فقط لاجل سلوك التلميذ.
لم أكــن أود قول كل هذا الكلام ، لكن بصراحـة ( كمــا تديـن تٌدان ولو بعد حيــن ) .
أتمنـــى أن تتقبلوا تعليمات الوزير بروح رياضية وكفاكم تذمــرا.فالمنتدى بات مملوءا بالشكاوي والتذمـر.

تحيـــــــــاتي لك...

[younes8509]

هاته الاجراءات المتخذة خلال هذا العام سببه بسيط هو المخلفات التى اخذناها بالقوة فى تصورهم مع انه حق من حقوقنا لهذا يريدون ارجاع كل سنتيم اخذ بطرق غير مباشرة كالتشديد على الغيابات والمردودية.

[أم هيثم محمد]

ولما هذا التشميت يا من تنعتين نفسك بنتاشا الحمد الله لا أثر علينا في هذه القرارات نلبس المئزر ونقفلوه من فوق عكس بعض التلاميذ ليربيوهم والديهم على الحشمة من المئزر ونقيم أبنائنا التلاميذ من قبل بالاستجوابات الكتابية لا شفاهية ولا مشاركة والحمد لله جاءت من فوق يتنحالكم اللعب يا أولياء : زيدولهم شوية على المشاركة وابني متربي أما فيما يخص بعض التزامات اللباس هذا يدخل في أخلاقيات المهنة والهندام المستور مستور فكل هذه الامور ما هي الا تفاهات لا تلهينا عن أساسيات مهنتنا فلما العيب يا هذه التي عهدناها عدوة للأساتذة بدلا من أن تكون عدوة للجهل والكراهية

[عكس التيار]

عليـــــــــكم السلام ورحمــة الله وبركــاته|:

الأســـــــــــــاتذة لا يٌعجبهم العجــب ولا حتى الصيام في رجــب ، بالله عليك أخبرني لماذا أنتم الأساتذة تكونون في صف بن بوزيـد حيـن يتعلق الأمـر بالتلميـذ، فحين قرر الوزير توحيـد المـآزر لم نٌحبــذ نحن التلاميذ ذلك لكن رغم كل ذلك كنتم تٌأيدون الوزير في هذه التعليمـة .
فأي شىء كان يقرره الوزير حيال التلميذ كنتم تشاطرونه الرأي فيـه.
والآن استحمــلوا قليلا أعزائي الأساتذة فقد جـاء دوركم لارتداء المئـزر داخل المؤسسة ومنعكم من التكلم بالهاتف النقال وحتى انـه منع عليكم بعض الأزيـاء المعينـة ومنعكم من انقاص النقاط فقط لاجل سلوك التلميذ.
لم أكــن أود قول كل هذا الكلام ، لكن بصراحـة ( كمــا تديـن تٌدان ولو بعد حيــن ) .
أتمنـــى أن تتقبلوا تعليمات الوزير بروح رياضية وكفاكم تذمــرا.فالمنتدى بات مملوءا بالشكاوي والتذمـر.

تحيـــــــــاتي لك...

انا معلمك ولست محاميك حتى ادافع عليك . انا اقدم لك الدروس ولا يهمني امر اخر. لست انا من يدافع عليك . هناك ابوك وامك . اما النقاط فستنقص لك اذا كان سلوكك مشينا سواء احب الوزير ام كره سوف تنقص بطريقة غير مباشرة. اما المنتدى فهو ليس للتلاميذ

[ذكرى مضت]

عليـــــــــكم السلام ورحمــة الله وبركــاته|:

الأســـــــــــــاتذة لا يٌعجبهم العجــب ولا حتى الصيام في رجــب ، بالله عليك أخبرني لماذا أنتم الأساتذة تكونون في صف بن بوزيـد حيـن يتعلق الأمـر بالتلميـذ، فحين قرر الوزير توحيـد المـآزر لم نٌحبــذ نحن التلاميذ ذلك لكن رغم كل ذلك كنتم تٌأيدون الوزير في هذه التعليمـة .
فأي شىء كان يقرره الوزير حيال التلميذ كنتم تشاطرونه الرأي فيـه.
والآن استحمــلوا قليلا أعزائي الأساتذة فقد جـاء دوركم لارتداء المئـزر داخل المؤسسة ومنعكم من التكلم بالهاتف النقال وحتى انـه منع عليكم بعض الأزيـاء المعينـة ومنعكم من انقاص النقاط فقط لاجل سلوك التلميذ.
لم أكــن أود قول كل هذا الكلام ، لكن بصراحـة ( كمــا تديـن تٌدان ولو بعد حيــن ) .
أتمنـــى أن تتقبلوا تعليمات الوزير بروح رياضية وكفاكم تذمــرا.فالمنتدى بات مملوءا بالشكاوي والتذمـر.

تحيـــــــــاتي لك...

عجبني توقيعك:rolleyes::rolleyes::cool::cool: ......... كي تكبري نصيحة لله عندك تخدمي في التعليم ...... منها تندمي على وش قلتي ...
و منها تذوقي المر فعلا ........

[ذكرى مضت]

حابة نفهم وش معناها غياب فوق ثلاث مرات بمبرر او بودن مبرر المقصود .......

[أبو اماني]

ولله في خلقه شؤون

[نتــــــــــاشا]

انا معلمك ولست محاميك حتى ادافع عليك . انا اقدم لك الدروس ولا يهمني امر اخر. لست انا من يدافع عليك . هناك ابوك وامك . اما النقاط فستنقص لك اذا كان سلوكك مشينا سواء احب الوزير ام كره سوف تنقص بطريقة غير مباشرة. اما المنتدى فهو ليس للتلاميذ

والله لا أعتقـــد انــي قلت لك دافع عنــي ، الأستـاذ يٌدافع عن التلميذ ضد وزيره هههههههههه والله ستـكون نكتة جد مٌضحــكة ، عموما لو تجرأ أي أستاذ من انقاص نقاطي لن أتردد في الشكوى ضده عند المديــر وهو بدوره سيعرف كيف يتصرف معــه، فأنتم تهددون التلميذ بينما لا تتجرأون من مناقشة بن بوزيد.
ونصيحتــي لي أستــاذي الا تٌستفز بهذه السرعة، بل عليك تقبل أراء الآخريــن كونك أستـاذ.
أمــا عن المنتدى سأكتب متى أشــاء فهو ليس بملكية خاصة للأساتذة.

تحيـــــــــاتي لك.

[نتــــــــــاشا]

عجبني توقيعك ......... كي تكبري نصيحة لله عندك تخدمي في التعليم ...... منها تندمي على وش قلتي ...

و منها تذوقي المر فعلا ........


شكــــــرا لاطرائـك على التوقيع رغم أنــي اشتم رائحـة استهزاء ، عموما مشكورة على النصيحــة، رغم اني لا أهتم بهذه المهنة اطلاقـا وحتى لا افكر مجرد التفكيـر فيهــا.

تحيـــــــاتي لك....

[ام زينب]

حابة نفهم وش معناها غياب فوق ثلاث مرات بمبرر او بودن مبرر المقصود .......

المقصود هو الاضراب
تحياتي لك

[عبد القادر28]

السلام عليكم اخواني المعلمين القافلة تسير والكلاب تنبح يديرو ويقولوواش يحبو احنا ديرين راينا تاني

[العصنوني]

انا استاذ الرياضيات للتعليم المتوسط ب 25 سنة خبرة اخبركم ساداتي الاساتذة الشيء الوحيد الذي استنتجته من هذه المسافة الزمنية في حياتي العملية هو ان التلميذ لا توجد فيه ذرة خير وحتى وليه ولو قطعت له من لحمك ومهما كان سلوكك وتضحياتك معه فانت عدوه اللدود الى الابد وهذا مدروس ومفبرك من طرف المسؤولين على التربية الكبار في هذه البلاد حتى يبقى المواطن المتثقف دائما في اسفل السافلين في المجتمع .

[ذكرى مضت]

انا استاذ الرياضيات للتعليم المتوسط ب 25 سنة خبرة اخبركم ساداتي الاساتذة الشيء الوحيد الذي استنتجته من هذه المسافة الزمنية في حياتي العملية هو ان التلميذ لا توجد فيه ذرة خير وحتى وليه ولو قطعت له من لحمك ومهما كان سلوكك وتضحياتك معه فانت عدوه اللدود الى الابد وهذا مدروس ومفبرك من طرف المسؤولين على التربية الكبار في هذه البلاد حتى يبقى المواطن المتثقف دائما في اسفل السافلين في المجتمع .

صراحة مش كلهم غير قليل الاصل ..... فيهم اللي يثمر فيه الخير ....

[ذكرى مضت]

المقصود هو الاضراب
تحياتي لك

طمنيتيني اخية .......... اما الاضراب في بلادنا فحد الله بيني و بينه فهو اصبح مهزلة اكثر منه منفعة .....شكرا لك ....

[ذكرى مضت]

شكــــــرا لاطرائـك على التوقيع رغم أنــي اشتم رائحـة استهزاء ، عموما مشكورة على النصيحــة، رغم اني لا أهتم بهذه المهنة اطلاقـا وحتى لا افكر مجرد التفكيـر فيهــا.

تحيـــــــاتي لك....

ههههههههه ...... على حساب شوفتك خايفة ما تلقي حتى خدمة تقبل بيك ..... ربي يعطيك قد قلبك ...

[هوني لخضر]

عليـــــــــكم السلام ورحمــة الله وبركــاته|:

الأســـــــــــــاتذة لا يٌعجبهم العجــب ولا حتى الصيام في رجــب ، بالله عليك أخبرني لماذا أنتم الأساتذة تكونون في صف بن بوزيـد حيـن يتعلق الأمـر بالتلميـذ، فحين قرر الوزير توحيـد المـآزر لم نٌحبــذ نحن التلاميذ ذلك لكن رغم كل ذلك كنتم تٌأيدون الوزير في هذه التعليمـة .
فأي شىء كان يقرره الوزير حيال التلميذ كنتم تشاطرونه الرأي فيـه.
والآن استحمــلوا قليلا أعزائي الأساتذة فقد جـاء دوركم لارتداء المئـزر داخل المؤسسة ومنعكم من التكلم بالهاتف النقال وحتى انـه منع عليكم بعض الأزيـاء المعينـة ومنعكم من انقاص النقاط فقط لاجل سلوك التلميذ.
لم أكــن أود قول كل هذا الكلام ، لكن بصراحـة ( كمــا تديـن تٌدان ولو بعد حيــن ) .
أتمنـــى أن تتقبلوا تعليمات الوزير بروح رياضية وكفاكم تذمــرا.فالمنتدى بات مملوءا بالشكاوي والتذمـر.

تحيـــــــــاتي لك...

<<تمتع بكفرك قليلا ، إنك من أصحاب النار>>

[هوني لخضر]

والله لا أعتقـــد انــي قلت لك دافع عنــي ، الأستـاذ يٌدافع عن التلميذ ضد وزيره هههههههههه والله ستـكون نكتة جد مٌضحــكة ، عموما لو تجرأ أي أستاذ من انقاص نقاطي لن أتردد في الشكوى ضده عند المديــر وهو بدوره سيعرف كيف يتصرف معــه، فأنتم تهددون التلميذ بينما لا تتجرأون من مناقشة بن بوزيد.
ونصيحتــي لي أستــاذي الا تٌستفز بهذه السرعة، بل عليك تقبل أراء الآخريــن كونك أستـاذ.
أمــا عن المنتدى سأكتب متى أشــاء فهو ليس بملكية خاصة للأساتذة.

تحيـــــــــاتي لك.

و إني لاراك يانتاشا الا مسحورة
فأنت و الله اعلم في حاجة الا رقية صحيحة و ليس هناك من شيخ متمكن في هذا المجال مثل الشيخ فركوس الذي يقال انه حرم اكل اللحم المستورد من الهند لان مصدره مجهول ربما قد يكون لحم ضبع او حلوف او حمار و الله اعلم يانتاشا

[عكس التيار]

والله لا أعتقـــد انــي قلت لك دافع عنــي ، الأستـاذ يٌدافع عن التلميذ ضد وزيره هههههههههه والله ستـكون نكتة جد مٌضحــكة ، عموما لو تجرأ أي أستاذ من انقاص نقاطي لن أتردد في الشكوى ضده عند المديــر وهو بدوره سيعرف كيف يتصرف معــه، فأنتم تهددون التلميذ بينما لا تتجرأون من مناقشة بن بوزيد.
ونصيحتــي لي أستــاذي الا تٌستفز بهذه السرعة، بل عليك تقبل أراء الآخريــن كونك أستـاذ.
أمــا عن المنتدى سأكتب متى أشــاء فهو ليس بملكية خاصة للأساتذة.

تحيـــــــــاتي لك.


انا استاذ وموظف مثل النجار والميكانيكي لاتهمني مصلحة التلميذ . مايهمني هو القيام بمهامي والحصول على حقوقي . لكن احترم التلميذ المحترم واحبه واساعده وبالمقابل ابغض التلميذ الحقود وانقص له النقاط حتى ولو اشتكى الى الله وليس الى المدير فقط . يمكن لي ان اعطيك امتحانا صعبا فاساعد من احب في التصحيح واحطمك انت الحاقدة دون ان اقع في مشاكل مع الوزير. اما المدير فهو لن يقف مع التلميذ ضد الاستاذ لانه كان استاذا ويعرف الامور كما هي.
واما عن الهاتف فالاساتذة لايستعملونه في القسم لانهم عادة متزوجون وليست لهم صاحبات .

[هوني لخضر]

شكــــــرا لاطرائـك على التوقيع رغم أنــي اشتم رائحـة استهزاء ، عموما مشكورة على النصيحــة، رغم اني لا أهتم بهذه المهنة اطلاقـا وحتى لا افكر مجرد التفكيـر فيهــا.

تحيـــــــاتي لك....

و الله يانتاشا هذه المهنة أكبر منك بكثير
أنت تصلحين ان تكوني بائعة للمعدنوس و القصبر أو حتى للشيفون في السوق انتع بوفاريك كل يوم اثنين
اما التعليم فاعتقد انه له رجاله العظماء وبدون فخر انا واحد منهم يا عزيزتي نتاشا
و أول ما قاد المودة بيننا يانتاشا سباب فقلنا لها قولا فجاءت بمثله و لكل قول يانتاشا جواب

[رحاب الأمل]

السلام عليكم
هذا هو تفكير بن بوزيد المحدود لا يهتم إلا بالأمور التافهة .
والله في المؤسسة التي أعمل بها اليوم الدحول المدرسي كان مهزلة بكل المقاييس
فقد توجه كل الأساتذة والتلاميذ للمؤسسة كالعادة في حين نفاجئ بعقد اجتماع من طرف المدير حول كل توافه بن بوزيد وبعد ساعة يقوم بتسريح التلاميذ والأساتذة بحجة أنه لم ينتهي من وضع حدول التوقيت وهذا كله قبل الساعة ل11
ربي يجيب الخير
سلاااااااام

[ساحرة الجزائر]

انا استاذ وموظف مثل النجار والميكانيكي لاتهمني مصلحة التلميذ . مايهمني هو القيام بمهامي والحصول على حقوقي . لكن احترم التلميذ المحترم واحبه واساعده وبالمقابل ابغض التلميذ الحقود وانقص له النقاط حتى ولو اشتكى الى الله وليس الى المدير فقط . يمكن لي ان اعطيك امتحانا صعبا فاساعد من احب في التصحيح واحطمك انت الحاقدة دون ان اقع في مشاكل مع الوزير. اما المدير فهو لن يقف مع التلميذ ضد الاستاذ لانه كان استاذا ويعرف الامور كما هي.
واما عن الهاتف فالاساتذة لايستعملونه في القسم لانهم عادة متزوجون وليست لهم صاحبات .


على حد علمي انك لست مربي .....وانك مهندس ..حسب موضوعك عن المراة العاملة الفرعونة..؟ :confused:

[ساحرة الجزائر]

السلام عليكم
هذا هو تفكير بن بوزيد المحدود لا يهتم إلا بالأمور التافهة .
والله في المؤسسة التي أعمل بها اليوم الدحول المدرسي كان مهزلة بكل المقاييس
فقد توجه كل الأساتذة والتلاميذ للمؤسسة كالعادة في حين نفاجئ بعقد اجتماع من طرف المدير حول كل توافه بن بوزيد وبعد ساعة يقوم بتسريح التلاميذ والأساتذة بحجة أنه لم ينتهي من وضع حدول التوقيت وهذا كله قبل الساعة ل11
ربي يجيب الخير
سلاااااااام

يا أختي المهازل في كل مكان ماش غير عندكم.......

[ابو جيهان]

انا استاذ الرياضيات للتعليم المتوسط ب 25 سنة خبرة اخبركم ساداتي الاساتذة الشيء الوحيد الذي استنتجته من هذه المسافة الزمنية في حياتي العملية هو ان التلميذ لا توجد فيه ذرة خير وحتى وليه ولو قطعت له من لحمك ومهما كان سلوكك وتضحياتك معه فانت عدوه اللدود الى الابد وهذا مدروس ومفبرك من طرف المسؤولين على التربية الكبار في هذه البلاد حتى يبقى المواطن المتثقف دائما في اسفل السافلين في المجتمع .



يبدو انك نسيت أنك كنت تلميذا في يوم ما ام انك ولدت استاذا للرياضيات و كيف شرحت درس المنطق

[هوني لخضر]

أما الدخول في المؤسسة التي اعمل بها فكان بعقد اجتماع ترأسه مدير المؤسسة قرأ فيه كل تهديدات بن بوزيد ودون تعليق منه أمرنا بالالتحاق بقاعات الدراسة و كلفنا بالقاء درس افتتاحي على التلاميذ موضوعه الحديث عن شهيد من شهداء المنطقة

[ابو جيهان]

روحي بنتي تلعبي مع الدراري الصغار .....هذا مشيخ تاع لكبار وانت مازالك صغيرة عليه حليب يماك مازالو في ضروسك ........ نهار تنحي صباعك من فمك ارواحي اقعدي معانا ......وحسب ماراني نشوف ماكيش رايحة تكبري ....باين عليك تبقاي ديما صغيرة في العقل وكبيرة في لعمر ........ربي يكون في عون اللي يديك .....هذا لكان لقيتيه ..



اشكون يدي هذا النوع ؟

يا أختي المهازل في كل مكان ماش غير عندكم.......



هل هذا كلام اساتذة من الاحسن ان اخلد الى النوم .................. تصبحون على خير

[ذكرى مضت]

روحي بنتي تلعبي مع الدراري الصغار .....هذا مشيخ تاع لكبار وانت مازالك صغيرة عليه حليب يماك مازالو في ضروسك ........ نهار تنحي صباعك من فمك ارواحي اقعدي معانا ......وحسب ماراني نشوف ماكيش رايحة تكبري ....باين عليك تبقاي ديما صغيرة في العقل وكبيرة في لعمر ........ربي يكون في عون اللي يديك .....هذا لكان لقيتيه ..



اشكون يدي هذا النوع ؟

يا أختي المهازل في كل مكان ماش غير عندكم.......



هل هذا كلام اساتذة من الاحسن ان اخلد الى النوم .................. تصبحون على خير

حابة غير نفهم ...وش معتبرين الاساتذة مخلوقات من الفضاء ملائكة مثلا ...
او اناس يجب ان تعمل فقط ممنوع تعبر على رأيها ....
احيطك علما هم بشر يعني ناس قبل ما يكونو اساتذة .... و اللي احترت
فيه بدل ما تلوم اللي جعل الاساتذة يردوا بهذي الطريقة ...مباشرة نقد
للاساتذة وفقط ... لانهم اصبحو تقريبا من سياسة الوزير شيفونة اللي
يجي فايت يمسح و يفوت لا حول و لا قوة الا بالله العلي العظيم ...

[ابو جيهان]

حابة غير نفهم ...وش معتبرين الاساتذة مخلوقات من الفضاء ملائكة مثلا ...
او اناس يجب ان تعمل فقط ممنوع تعبر على رأيها ....
احيطك علما هم بشر يعني ناس قبل ما يكونو اساتذة .... و اللي احترت
فيه بدل ما تلوم اللي جعل الاساتذة يردوا بهذي الطريقة ...مباشرة نقد
للاساتذة وفقط ... لانهم اصبحو تقريبا من سياسة الوزير شيفونة اللي
يجي فايت يمسح و يفوت لا حول و لا قوة الا بالله العلي العظيم ...


انا لا اعتبر الاستاذ ملاكا و لا يستطيع ان يكون كذلك حتى و لو رغب ، و ليس مخلوقا فضائيا ، و ليس انسانا محروما من التعبير عن رأيه ابدا لكنني اتمنى ان يكون الاستاذ استاذا قبل ان يكون انسانا و ليس العكس بمعنى ينظر الى نصف الكأس المملوء و يهمل النصف الفارغ و ليس العكس : فمثلا كلام الطالبة فيه اجابيات كثيرة المفروض ان الاساتذة يثرون الجانب الاجابي و يتركون النقد على اساس انه الجزء الفارغ من الكأس و حينها لا يحدث تصادم في الافكار يصل الى حد الاهانة كما اهنتم هذه الطالبة و انا لست مدافعا فهي ايضا تكلمت عن الاساتذة كلام غير مناسب ، و هذا فضول الطلبة في العالم الافتراضي
اما عن الاستاذ ( شيفونة ) رغم انني لم افهم المصطلح و اظنه يعني شيء يمسحون به فأظنك مدحت الاستاذ لأنه (شيفونة ) تمسح العقول من غبار الجهل و تنظف الافئدة من ران الامية و التخلف
و اخير اهمس في اذنك لا تنفعلي اثناء الكتابة لأنك استاذة و الاستاذ اكثر من الانسان فقد قيل من يربي الرجال يجب ان يكون اكثر من رجل

[1954مريم]

السلام عليكم والله عجب انا لااعرف سبب خوفكم من تهديدات الوزير ياجماعة الانسان الذي يعمل بضمير لايهمه كلام احد المئزر واجب التقويم المستمر انا نحسبه على اساس العمل ولاخلاق لادخل لها والتلاميذ المشاغب اعالجه والجتهد اقدم له جائزة والنقطة لاعلاقة لها باتلاخلاق
وهناك تعليمة التقويم المستمر من قبل تمنع وضع النقاط على الاخلاق ويوجد اساتذة ربي يهديهم يقيم التلميذ على الاخلاق في حين ماهي الاخلاق انا ارى اي تصرف يتصرفه التلميذ يبقى تلميذ فالسلوك السئ اهذبه لانه واجبي والجيد اثمنه واشجعه وطبعا هذا واجبي والحمد لله انا علاقتي مع تلاميذي علاقة ام لاولادها وكل تلاميذ المؤسسة يحبوني لماذا لاني احترم التلميذ كما احترم زميلي الاستاذ اناقشه كعقل ناضج لانه هو مستقبل الامة انا لا انظر لا للوزير ولا للولاي ولايهني إلا النهوظ بهذا الجيل لانه مستقبل الجزائر والجزائر امانه والله والله التلاميذ فيهم الخير ويفهموا الاستاذ المليح معاهم ودوما اعمل بنصيحة عامل الناس كما يحب ان يعاملوك .........ويبقى الضمير وخوف ربي الاساس ولا بن بوزيد ولا هم يحزنزن

[عكس التيار]

روحي بنتي تلعبي مع الدراري الصغار .....هذا مشيخ تاع لكبار وانت مازالك صغيرة عليه حليب يماك مازالو في ضروسك ........ نهار تنحي صباعك من فمك ارواحي اقعدي معانا ......وحسب ماراني نشوف ماكيش رايحة تكبري ....باين عليك تبقاي ديما صغيرة في العقل وكبيرة في لعمر ........ربي يكون في عون اللي يديك .....هذا لكان لقيتيه ..



اشكون يدي هذا النوع ؟

يا أختي المهازل في كل مكان ماش غير عندكم.......



هل هذا كلام اساتذة من الاحسن ان اخلد الى النوم .................. تصبحون على خير


روح اخلد الى النوم . الاستاد قائل مايشاء وفعال لما يشاء ومن لم يعجبه الامر يشرب من ماء البحر

[عكس التيار]

السلام عليكم والله عجب انا لااعرف سبب خوفكم من تهديدات الوزير ياجماعة الانسان الذي يعمل بضمير لايهمه كلام احد المئزر واجب التقويم المستمر انا نحسبه على اساس العمل ولاخلاق لادخل لها والتلاميذ المشاغب اعالجه والجتهد اقدم له جائزة والنقطة لاعلاقة لها باتلاخلاق
وهناك تعليمة التقويم المستمر من قبل تمنع وضع النقاط على الاخلاق ويوجد اساتذة ربي يهديهم يقيم التلميذ على الاخلاق في حين ماهي الاخلاق انا ارى اي تصرف يتصرفه التلميذ يبقى تلميذ فالسلوك السئ اهذبه لانه واجبي والجيد اثمنه واشجعه وطبعا هذا واجبي والحمد لله انا علاقتي مع تلاميذي علاقة ام لاولادها وكل تلاميذ المؤسسة يحبوني لماذا لاني احترم التلميذ كما احترم زميلي الاستاذ اناقشه كعقل ناضج لانه هو مستقبل الامة انا لا انظر لا للوزير ولا للولاي ولايهني إلا النهوظ بهذا الجيل لانه مستقبل الجزائر والجزائر امانه والله والله التلاميذ فيهم الخير ويفهموا الاستاذ المليح معاهم ودوما اعمل بنصيحة عامل الناس كما يحب ان يعاملوك .........ويبقى الضمير وخوف ربي الاساس ولا بن بوزيد ولا هم يحزنزن

كلام ديماغوجي . ياوفاقوا رانا في 2010

[ساحرة الجزائر]

[QUOTE=ابو جيهان;3711876]روحي بنتي تلعبي مع الدراري الصغار .....هذا مشيخ تاع لكبار وانت مازالك صغيرة عليه حليب يماك مازالو في ضروسك ........ نهار تنحي صباعك من فمك ارواحي اقعدي معانا ......وحسب ماراني نشوف ماكيش رايحة تكبري ....باين عليك تبقاي ديما صغيرة في العقل وكبيرة في لعمر ........ربي يكون في عون اللي يديك .....هذا لكان لقيتيه ..



اشكون يدي هذا النوع ؟

يا أختي المهازل في كل مكان ماش غير عندكم.......



هل هذا كلام اساتذة من الاحسن ان اخلد الى النوم .................. تصبحون على خير[/QUOT

لكان على الفصحى نقدرو نتكلموها ونكتبوها
لكان على طريقة الرد على الطالبة فانا رديت عليها حسب مستواها ...الذي ظهرت به في كلامها و في صورة توقيعها و..
اما انت فما عليك إلا أن تعطينا درسا في طريقة الرد على من يسبنا ويبهدلنا مثل ما بهدلتنا هذه التلميذة عوض الخلود إلى النوم ......ولست ادري ما بك ؟ لم تعجبك ردود الأساتذة وما كان ينقصك إلا ان تصفق لها إعجابا بكلامها .......وما هذه المثالية التي تكاد ان تغرق فيها واي كأس فارغة أو مملوءة تتكلم عنه....فالكأس مصدعة ومشقوقة تكاد تنكسر فكيف لها ان تحمل قطرة ماء ....فعجبا....

كان الاجدر بك الرد على الطالبة بطريقتك حتى نرى كيف ترد ونتعلم من حضرتك ياأستاذ يا محترم .:cool::cool:

[ساحرة الجزائر]

السلام عليكم والله عجب انا لااعرف سبب خوفكم من تهديدات الوزير ياجماعة الانسان الذي يعمل بضمير لايهمه كلام احد المئزر واجب التقويم المستمر انا نحسبه على اساس العمل ولاخلاق لادخل لها والتلاميذ المشاغب اعالجه والجتهد اقدم له جائزة والنقطة لاعلاقة لها باتلاخلاق
وهناك تعليمة التقويم المستمر من قبل تمنع وضع النقاط على الاخلاق ويوجد اساتذة ربي يهديهم يقيم التلميذ على الاخلاق في حين ماهي الاخلاق انا ارى اي تصرف يتصرفه التلميذ يبقى تلميذ فالسلوك السئ اهذبه لانه واجبي والجيد اثمنه واشجعه وطبعا هذا واجبي والحمد لله انا علاقتي مع تلاميذي علاقة ام لاولادها وكل تلاميذ المؤسسة يحبوني لماذا لاني احترم التلميذ كما احترم زميلي الاستاذ اناقشه كعقل ناضج لانه هو مستقبل الامة انا لا انظر لا للوزير ولا للولاي ولايهني إلا النهوظ بهذا الجيل لانه مستقبل الجزائر والجزائر امانه والله والله التلاميذ فيهم الخير ويفهموا الاستاذ المليح معاهم ودوما اعمل بنصيحة عامل الناس كما يحب ان يعاملوك .........ويبقى الضمير وخوف ربي الاساس ولا بن بوزيد ولا هم يحزنزن

كلام جميل والاجمل منه ان يكون على ارض الواقع لكن هذه الجملة
*كل تلاميذ المؤسسة يحبوني **عفوا يا أستاذة ارى انه مبالغ فيها .. على الأقل قولي كل تلاميذي و ليس كل تلاميذ المؤسسة .....:d

[ساحرة الجزائر]

انا لا اعتبر الاستاذ ملاكا و لا يستطيع ان يكون كذلك حتى و لو رغب ، و ليس مخلوقا فضائيا ، و ليس انسانا محروما من التعبير عن رأيه ابدا لكنني اتمنى ان يكون الاستاذ استاذا قبل ان يكون انسانا و ليس العكس بمعنى ينظر الى نصف الكأس المملوء و يهمل النصف الفارغ و ليس العكس : فمثلا كلام الطالبة فيه اجابيات كثيرة المفروض ان الاساتذة يثرون الجانب الاجابي و يتركون النقد على اساس انه الجزء الفارغ من الكأس و حينها لا يحدث تصادم في الافكار يصل الى حد الاهانة كما اهنتم هذه الطالبة و انا لست مدافعا فهي ايضا تكلمت عن الاساتذة كلام غير مناسب ، و هذا فضول الطلبة في العالم الافتراضي
اما عن الاستاذ ( شيفونة ) رغم انني لم افهم المصطلح و اظنه يعني شيء يمسحون به فأظنك مدحت الاستاذ لأنه (شيفونة ) تمسح العقول من غبار الجهل و تنظف الافئدة من ران الامية و التخلف
و اخير اهمس في اذنك لا تنفعلي اثناء الكتابة لأنك استاذة و الاستاذ اكثر من الانسان فقد قيل من يربي الرجال يجب ان يكون اكثر من رجل


ومن يكون بهذه الصفة يجب ان يحترم من طرف الغير كما يجب ان يحترم من هم في نفس منزلته ولا ان يتكبر عنهم ويرى نفسه احسن منهم شأنا ....:cool:

[نبع الندى]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أساتذتي الأعزاء
أنا طالبة بالثانوي , ولا أريد أن أشتغل أستاذة لأن هذه المهنة هي أصعب المهن وفي نفس الوقت اهمها , لأنك تربي جيلا وتبقى مع التلاميذ اكثر من أن تبقى مع أولادك , أنا أشعر بمعانات الأساتذة لأن أبي معلم , فإن لم ينجح تلميذ في مادة , يدوخ سبعين ألف دوخة , وبالنسبة للشروط التي قام بها وزير التربية ماهي إلا محاولت إنتقام من الأساتذة لأنهم لم يتنازلو عن حقوقهم المادية التي كل عام يسلبهم منها , أساتذتي الاعزياء التلميذ ليس ناكرا للجميل وإنما هوا إن عامله أستاذ بطريق غير محبوبة فإنه يتهم جميع الأساتذة بالمعاملة السيئة , وصدقوني بأن التلميذ يقدر أي مجهول يبذله ولو كان ضئيل
مع تحياتي للجميع

[ابو جيهان]

روح اخلد الى النوم . الاستاد قائل مايشاء وفعال لما يشاء ومن لم يعجبه الامر يشرب من ماء البحر


الاستاذ لا يستطيع ان يفعل شيئا دون استشارة سيداه المدير و المفتش حتى تقديم و تأخير الدروس ، و اتحداك ان ترفض قسم اسند اليك نصيحتي لك لا تقل كلاما لا تسطيع فعله و إلا صرت مضطرا الى تغيير اسمك مع التيار قال الاستاذ يفعل ما يشاء لا يوجد احد في الكون يفعل مايشاء الا المجنون فهو يفعل ما يريد البقية كلهم عاجزون و اولهم الاستاذ

[aboyasser]

و إذا خاطبهم الجاهلون قالوا سلاما

يجب أن نترفع عن جدال الدخلاء.

[نتــــــــــاشا]

انا استاذ الرياضيات للتعليم المتوسط ب 25 سنة خبرة اخبركم ساداتي الاساتذة الشيء الوحيد الذي استنتجته من هذه المسافة الزمنية في حياتي العملية هو ان التلميذ لا توجد فيه ذرة خير وحتى وليه ولو قطعت له من لحمك ومهما كان سلوكك وتضحياتك معه فانت عدوه اللدود الى الابد وهذا مدروس ومفبرك من طرف المسؤولين على التربية الكبار في هذه البلاد حتى يبقى المواطن المتثقف دائما في اسفل السافلين في المجتمع
.


كٌــــــــل انـــــــاء بما فيــه ينضخ.

[نتــــــــــاشا]

:d<<تمتع بكفرك قليلا ، إنك من أصحاب النار>>

لا حـــــول ولاقـوة الا بالله ، من أنت حتى تٌدرجني مع أصحاب النـار،ألا تدري مامعنى قذف انسـان بالكفر؟
عمومـا ليس بوسعي سوى القول ( الله يهيــــــك)، فان كـان هذا أسلوبك في الحوار فلطفـا لا تدخل مواضيعي .

تحيـــــــاتي..
.



روحي بنتي تلعبي مع الدراري الصغار .....هذا مشيخ تاع لكبار وانت مازالك صغيرة عليه حليب يماك مازالو في ضروسك ........ نهار تنحي صباعك من فمك ارواحي اقعدي معانا ......وحسب ماراني نشوف ماكيش رايحة تكبري ....باين عليك تبقاي ديما صغيرة في العقل وكبيرة في لعمر ........ربي يكون في عون اللي يديك .....هذا لكان لقيتيه ..

أحدثــــــــــكم بلغة الكبــــــار فترديــن علي بطريقة تجعلنـي اجزم أنك لا تعرفيــن معنى الاحترام المٌتبــادل، أيعقل أن تكوني أستــاذة بهذا الأسلوب المٌتدني.
بالله عليكي أخبرينــي مادخل الزواج بما نقوله الآن؟ أم انك تٌعانين من عقدة بشأن هذا الخصوص ولهذا تتكلمين عنه في مواضيع تخص التعليم؟
وفي الأخيـــر أتمنى أن يكون أسلوبكي راقِ بعض الشىء وأقلها التكلم باللغة العربية الفصحــى.

تحيـــــــاتي...

[ذكرى مضت]

انا لا اعتبر الاستاذ ملاكا و لا يستطيع ان يكون كذلك حتى و لو رغب ، و ليس مخلوقا فضائيا ، و ليس انسانا محروما من التعبير عن رأيه ابدا لكنني اتمنى ان يكون الاستاذ استاذا قبل ان يكون انسانا و ليس العكس بمعنى ينظر الى نصف الكأس المملوء و يهمل النصف الفارغ و ليس العكس : فمثلا كلام الطالبة فيه اجابيات كثيرة المفروض ان الاساتذة يثرون الجانب الاجابي و يتركون النقد على اساس انه الجزء الفارغ من الكأس و حينها لا يحدث تصادم في الافكار يصل الى حد الاهانة كما اهنتم هذه الطالبة و انا لست مدافعا فهي ايضا تكلمت عن الاساتذة كلام غير مناسب ، و هذا فضول الطلبة في العالم الافتراضي
اما عن الاستاذ ( شيفونة ) رغم انني لم افهم المصطلح و اظنه يعني شيء يمسحون به فأظنك مدحت الاستاذ لأنه (شيفونة ) تمسح العقول من غبار الجهل و تنظف الافئدة من ران الامية و التخلف
و اخير اهمس في اذنك لا تنفعلي اثناء الكتابة لأنك استاذة و الاستاذ اكثر من الانسان فقد قيل من يربي الرجال يجب ان يكون اكثر من رجل

انا انفعلت :1::1::1: ....... غريب من وجهة نظرك ربما ...... بالمناسبة لست من النوع
الذي يستجيب للاستفزاز خاصة اذا كانت تعليقات سخيفة من الصغار :mh31::mh31:
اما عن المربي اصدقك قولا ...اننا اصبحنا في زمن من ضاقت به الدنيا يعمل مربي....
فهو في بلادنا مهزلة و كارثة حقيقية .... عن نفسي انا موظفة قذفت بها الحياة
ان تمتهن التعليم.....و اخترته كمرحلة مؤقتة الى غاية تحقيق ما اطمحه اليه .... فانا لست
مجنونة حتى ادفع بحياتي و صحتي لياتي في آخر المطاف كل من هب و دب
و معقد و من يعاني من امراض يجعلني محل للتعلقيات السخيفة.....و شكرا :cool::cool:

[ذكرى مضت]

الاستاذ لا يستطيع ان يفعل شيئا دون استشارة سيداه المدير و المفتش حتى تقديم و تأخير الدروس ، و اتحداك ان ترفض قسم اسند اليك نصيحتي لك لا تقل كلاما لا تسطيع فعله و إلا صرت مضطرا الى تغيير اسمك مع التيار قال الاستاذ يفعل ما يشاء لا يوجد احد في الكون يفعل مايشاء الا المجنون فهو يفعل ما يريد البقية كلهم عاجزون و اولهم الاستاذ

شخصيا رفضت و بشدة اقسام اسندت إلي و لم تعجبني .....
و لن ادرسها و كلمتي قلتها للجميع و أولهم المدير :1::1::1::1:
اريد أن أسأل الأخ ماذا تعمل ؟؟؟ و إياك تقول لازلت تلميذ ....

[هوني لخضر]

[QUOTE=نتــــــــــاشا;3714219][center]:d

لا حـــــول ولاقـوة الا بالله ، من أنت حتى تٌدرجني مع أصحاب النـار،ألا تدري مامعنى قذف انسـان بالكفر؟
عمومـا ليس بوسعي سوى القول ( الله يهيــــــك)، فان كـان هذا أسلوبك في الحوار فلطفـا لا تدخل مواضيعي .

تحيـــــــاتي..
.




<< مثله كمثل الكلب إن تحمل عليه يلهث و إن تتركه يلهث ...>>

[mourad1411]

الحمد لله الذي عافاني- فررت من التعليم:) - مما ابتلى به كثيرا من خلقه ( ;))

العاقبة لكم إن شاء الله:D


أمزح فقط معكم والله...أعانكم الله فوالله إن مهنة التعليم في بلادنا من أصعب الوظائف وأكثرها رفعا للضغط..

أخوكم لم يحتمل هذا العمل فالضغط عندي مرتفع والحياة غالية :cool:

[نتــــــــــاشا]

<< مثله كمثل الكلب إن تحمل عليه يلهث و إن تتركه يلهث ...>>


أعتــــــقد انك استــاذ في قلة الاحترام ، ومن ينعت انســان بكلب ( حاشاكــم) يكــون هو الكلب في حد ذاته.

تحيــاتي...:mh31:

[عكس التيار]

أعتــــــقد انك استــاذ في قلة الاحترام ، ومن ينعت انســان بكلب ( حاشاكــم) يكــون هو الكلب في حد ذاته.

تحيــاتي...:mh31:


انت مريضة يا ابنتي

[نتــــــــــاشا]

انت مريضة يا ابنتي


السكــــــــــوت عن الأحمق جوابـــه:19:

[هوني لخضر]

أعتــــــقد انك استــاذ في قلة الاحترام ، ومن ينعت انســان بكلب ( حاشاكــم) يكــون هو الكلب في حد ذاته.

تحيــاتي...:mh31:

لغتك جميلة يانتاشا
ماشاء الله على الفطرة التي فطرك عليها أبواك يانتاشا المحشاشة المغشاشة
سلامي اليك

[نتــــــــــاشا]

لغتك جميلة يانتاشا
ماشاء الله على الفطرة التي فطرك عليها أبواك يانتاشا المحشاشة المغشاشة
سلامي اليك

(واذا خاطبـــهم الجاهلــون قالوا سلامــا)

صدق الله العضيـــــم.

[هوني لخضر]

(واذا خاطبـــهم الجاهلــون قالوا سلامــا)

صدق الله العضيـــــم.

يا عزيزتي نتاشا
لما رأيت الجهل فيك فاشيا يانتاشا
تجاهلت حتى قيل أني جاهل
و أنا يانتاشا و لله الحمد لست بجاهل
سلامي

[ابو جيهان]

و إذا خاطبهم الجاهلون قالوا سلاما

يجب أن نترفع عن جدال الدخلاء.



كان عليك ان تطلب منا النزول الى مستواكم و تحليل عقدكم
سلامي لك ابو ياسر

[ابو جيهان]

انا انفعلت :1::1::1: ....... غريب من وجهة نظرك ربما ...... بالمناسبة لست من النوع
الذي يستجيب للاستفزاز خاصة اذا كانت تعليقات سخيفة من الصغار :mh31::mh31:
اما عن المربي اصدقك قولا ...اننا اصبحنا في زمن من ضاقت به الدنيا يعمل مربي....
فهو في بلادنا مهزلة و كارثة حقيقية .... عن نفسي انا موظفة قذفت بها الحياة
ان تمتهن التعليم.....و اخترته كمرحلة مؤقتة الى غاية تحقيق ما اطمحه اليه .... فانا لست
مجنونة حتى ادفع بحياتي و صحتي لياتي في آخر المطاف كل من هب و دب
و معقد و من يعاني من امراض يجعلني محل للتعلقيات السخيفة.....و شكرا :cool::cool:

اتمنى لك التوفيق لكن الانفعال يؤثر على مردودك الفكري خاصة اذا كنت في بداية مشوارك مهما كانت مهنتك بالتوفيق مرة اخرى

[ابو جيهان]

شخصيا رفضت و بشدة اقسام اسندت إلي و لم تعجبني .....
و لن ادرسها و كلمتي قلتها للجميع و أولهم المدير :1::1::1::1:
اريد أن أسأل الأخ ماذا تعمل ؟؟؟ و إياك تقول لازلت تلميذ ....






لازلت و سأبقى تلميذا و هل في الامر غرابة تحياتي لك اختاه

[ابو جيهان]

أعتــــــقد انك استــاذ في قلة الاحترام ، ومن ينعت انســان بكلب ( حاشاكــم) يكــون هو الكلب في حد ذاته.

تحيــاتي...:mh31:



ما كان عليكي ان تردي بهذا الاسلوب

[ذكرى مضت]

اتمنى لك التوفيق لكن الانفعال يؤثر على مردودك الفكري خاصة اذا كنت في بداية مشوارك مهما كانت مهنتك بالتوفيق مرة اخرى

لازلت و سأبقى تلميذا و هل في الامر غرابة تحياتي لك اختاه

اكيد الانفعال في كل الحياة غير جيد على صحة الانسان .....
فما بالك بالتعليم ... لدينا في علم النفس نظرية حديثة تقول أن
أغلب الامراض خاصة المزمنة ذات أصل نفسي بتعبير جسدي و السبب
في ذلك القلق و الانفعال ....

أكيد كلنا تلاميذ في مدرسة الحياة ... قصدت بهذا أني غير مستعدة
أن أناقش التلاميذ و فقط ... لانه و بصراحة أساتذتي برغم أني من الجيل
الجديد و لا أجرؤ على جدالهم و مناطحتهم في الكلام و تصل الوقاحة للسب
و للشتم .... رحم الله امريء عرف قدر نفسه ...

[هوني لخضر]

لقد تلقيت تحذير في منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب
هوني لخضر,

لقد تلقيت تحذيرا في
منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب.

السبب:
-------
إساءة لأحد الأعضاء

اساءة لاحد الاعضاء
-------

المشاركة الأصلية:
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3716306
اقتباس:
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نتــــــــــاشا


(واذا خاطبـــهم الجاهلــون قالوا سلامــا)

صدق الله العضيـــــم.
يا عزيزتي نتاشا
لما رأيت الجهل فيك فاشيا يانتاشا
تجاهلت حتى قيل أني جاهل
و أنا يانتاشا و لله الحمد لست بجاهل
سلامي
التحذير عبارة عن تنبيه لك عن قوانين المنتدى وخصوصياته والتي قبلتها عند تسجيلك.


مع تحيات إدارة,
منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب
روحي اخطيني يانتاشا أنا في غنى عن مشاكلك

[نتــــــــــاشا]

ما كان عليكي ان تردي بهذا الاسلوب


كيف تودنــي أن أرد على شخص ينعت انســــانـا بالكلب (حـاشاكم ).
عمومــا سأنتهز الفرصة لأشكرك أخــي ابو جيهان على أسلوبك الراقي في الحـوار ولا تعتقد اني أقول ذلك لأنك شاطرتني الرأي نوعـا ما.
انمـا لحظت أسلوبك المحترم لذا أقدم لك شكري.

تحيــاتي لكم أخي...

[ساحرة الجزائر]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أساتذتي الأعزاء
أنا طالبة بالثانوي , ولا أريد أن أشتغل أستاذة لأن هذه المهنة هي أصعب المهن وفي نفس الوقت اهمها , لأنك تربي جيلا وتبقى مع التلاميذ اكثر من أن تبقى مع أولادك , أنا أشعر بمعانات الأساتذة لأن أبي معلم , فإن لم ينجح تلميذ في مادة , يدوخ سبعين ألف دوخة , وبالنسبة للشروط التي قام بها وزير التربية ماهي إلا محاولت إنتقام من الأساتذة لأنهم لم يتنازلو عن حقوقهم المادية التي كل عام يسلبهم منها , أساتذتي الاعزياء التلميذ ليس ناكرا للجميل وإنما هوا إن عامله أستاذ بطريق غير محبوبة فإنه يتهم جميع الأساتذة بالمعاملة السيئة , وصدقوني بأن التلميذ يقدر أي مجهول يبذله ولو كان ضئيل
مع تحياتي للجميع

:d

لا حـــــول ولاقـوة الا بالله ، من أنت حتى تٌدرجني مع أصحاب النـار،ألا تدري مامعنى قذف انسـان بالكفر؟
عمومـا ليس بوسعي سوى القول ( الله يهيــــــك)، فان كـان هذا أسلوبك في الحوار فلطفـا لا تدخل مواضيعي .

تحيـــــــاتي..
.





أحدثــــــــــكم بلغة الكبــــــار فترديــن علي بطريقة تجعلنـي اجزم أنك لا تعرفيــن معنى الاحترام المٌتبــادل، أيعقل أن تكوني أستــاذة بهذا الأسلوب المٌتدني.
بالله عليكي أخبرينــي مادخل الزواج بما نقوله الآن؟ أم انك تٌعانين من عقدة بشأن هذا الخصوص ولهذا تتكلمين عنه في مواضيع تخص التعليم؟
وفي الأخيـــر أتمنى أن يكون أسلوبكي راقِ بعض الشىء وأقلها التكلم باللغة العربية الفصحــى.

تحيـــــــاتي...



أرى أنك تماديت وزدت الطينة بلة .....وما دخل الفصحى في رقي الكلام ..الكلام له نفس المعنى بالعامية او بالفصحى ...هل تكلمين والديك بالفصحى حتى يكون احترامك لهما أكبر ؟ ........أما عن الإحترام لن احترم من تكلم من هم اكبر منها سنا ومستوى وخبرة بتلك الطريقة الغير محترمة .......أحترمي نفسك يحترمك غيرك .........اما عن الزواج فالحمد لله عقدتي انحلت قبل 18 سنة ربما قبل ما تكوني انتي موجودة .........
واخيرا ارى انك تحتاجين دروسا كثيرة وفي جميعالمواد وخاصة مادة التربية الإسلامية حتى تتعلمي منها حسن المعاملة و آداب الحديث و آداب المجلس اترام الكبير والمعلم والغير وووو.....لكن للاسف لن تجدي معلما معلما يعلمك ذلك ....

والافضل لك ان تحسني من ردودك وإلا ستلقين مالا يعجبك .

[نتــــــــــاشا]

أرى أنك تماديت وزدت الطينة بلة .....وما دخل الفصحى في رقي الكلام ..الكلام له نفس المعنى بالعامية او بالفصحى ...هل تكلمين والديك بالفصحى حتى يكون احترامك لهما أكبر ؟ ........أما عن الإحترام لن احترم من تكلم من هم اكبر منها سنا ومستوى وخبرة بتلك الطريقة الغير محترمة .......أحترمي نفسك يحترمك غيرك .........اما عن الزواج فالحمد لله عقدتي انحلت قبل 18 سنة ربما قبل ما تكوني انتي موجودة .........
واخيرا ارى انك تحتاجين دروسا كثيرة وفي جميعالمواد وخاصة مادة التربية الإسلامية حتى تتعلمي منها حسن المعاملة و آداب الحديث و آداب المجلس اترام الكبير والمعلم والغير وووو.....لكن للاسف لن تجدي معلما معلما يعلمك ذلك ....

والافضل لك ان تحسني من ردودك وإلا ستلقين مالا يعجبك .


لم أتمـــــادى بل قلت الصراحة ، الصراحــة وفقط !!!!!!!!
وان كنتِ لا تتقبلين الصراحـة فلم أضربكِ على يداك حتى تقرأيــن رايي عزيزتـي، أمــا عن أخلاقي فهي عاليــة ، ولست أنــا من يحتـاج الى تعلم اداب الحديث لأنــي أوفيت كل عضو حقه من الاحتـرام ، عكســــــكي انتِ..
عمــــوما لا تعتبري مفهوم الاحترام هو احترام الصغيــر للكبيـر، بل الاحترام الحقيــقي هو المٌتبادل ، فمن غير المعقول أن يحترموا صغار السـن من هم اكبر منهم سنـا بينمـا الكبـار يـدوسون على كرامـة من أصغر منهم بحجــة أنهم يفوقونهــم خبــرة !!!.

أمـــــا عن تهديدكِ لي سأعتبر نفسي لم أره ، لانكِ ببساطة لا تستطعيــن فعل أدنــى شىء لي.


تحيـــــــاتي...

[ذكرى مضت]

لم أتمـــــادى بل قلت الصراحة ، الصراحــة وفقط !!!!!!!!
وان كنتِ لا تتقبلين الصراحـة فلم أضربكِ على يداك حتى تقرأيــن رايي عزيزتـي، أمــا عن أخلاقي فهي عاليــة ، ولست أنــا من يحتـاج الى تعلم اداب الحديث لأنــي أوفيت كل عضو حقه من الاحتـرام ، عكســــــكي انتِ..
عمــــوما لا تعتبري مفهوم الاحترام هو احترام الصغيــر للكبيـر، بل الاحترام الحقيــقي هو المٌتبادل ، فمن غير المعقول أن يحترموا صغار السـن من هم اكبر منهم سنـا بينمـا الكبـار يـدوسون على كرامـة من أصغر منهم بحجــة أنهم يفوقونهــم خبــرة !!!.

أمـــــا عن تهديدكِ لي سأعتبر نفسي لم أره ، لانكِ ببساطة لا تستطعيــن فعل أدنــى شىء لي.


تحيـــــــاتي...


فقط لو سمحت صححي الأخطاء ............

[عكس التيار]

السكــــــــــوت عن الأحمق جوابـــه:19:


مادمت احمق لماذا تدرسين عندنا نحن الاساتذة ؟ ادرسي عند زملائك الذكياء

[ساحرة الجزائر]

لم أتمـــــادى بل قلت الصراحة ، الصراحــة وفقط !!!!!!!!
وان كنتِ لا تتقبلين الصراحـة فلم أضربكِ على يداك حتى تقرأيــن رايي عزيزتـي، أمــا عن أخلاقي فهي عاليــة ، ولست أنــا من يحتـاج الى تعلم اداب الحديث لأنــي أوفيت كل عضو حقه من الاحتـرام ، عكســــــكي انتِ..
عمــــوما لا تعتبري مفهوم الاحترام هو احترام الصغيــر للكبيـر، بل الاحترام الحقيــقي هو المٌتبادل ، فمن غير المعقول أن يحترموا صغار السـن من هم اكبر منهم سنـا بينمـا الكبـار يـدوسون على كرامـة من أصغر منهم بحجــة أنهم يفوقونهــم خبــرة !!!.

أمـــــا عن تهديدكِ لي سأعتبر نفسي لم أره ، لانكِ ببساطة لا تستطعيــن فعل أدنــى شىء لي.


تحيـــــــاتي...


أمـــــا عن تهديدكِ لي سأعتبر نفسي لم أره ، لانكِ ببساطة لا تستطعيــن فعل أدنــى شىء لي.


أكيد انني لا استطيع ان افعل لك شيئا ..ليس لعجزي عن الرد عليك بل انني ارى ان مستوى الحوار إنعدم ..و لأنك وجهك صحيح وما تحشميش وباين عليك ماكيش متربية ...وما سبقليش صادفت تلميذة مثلك ...اي ما عنديش خبرة في الرد على من هن مثلك ....طوال 20سنة تدريس وبكل صراحة كما قلت انت لا تتصورى مدى اشمئزازي وتقززي من ردودوك ...........وما بقي لي إلا ان اقول لك : *** إن لم تستحي فافعل ماشئت ****لاني لن ارد عليك بعد الآن ولا على مواضيعك في المنتدى .
....

[silasse]

أمـــــا عن تهديدكِ لي سأعتبر نفسي لم أره ، لانكِ ببساطة لا تستطعيــن فعل أدنــى شىء لي.


أكيد انني لا استطيع ان افعل لك شيئا ..ليس لعجزي عن الرد عليك بل انني ارى ان مستوى الحوار إنعدم ..و لأنك وجهك صحيح وما تحشميش وباين عليك ماكيش متربية ...وما سبقليش صادفت تلميذة مثلك ...اي ما عنديش خبرة في الرد على من هن مثلك ....طوال 20سنة تدريس وبكل صراحة كما قلت انت لا تتصورى مدى اشمئزازي وتقززي من ردودوك ...........وما بقي لي إلا ان اقول لك : *** إن لم تستحي فافعل ماشئت ****لاني لن ارد عليك بعد الآن ولا على مواضيعك في المنتدى .
....



لقد انقلبت الآية و صار الاستاذ تلميذا و التلميذ استاذا حينها كبر على التربية 4 و صلي عليها صلاة لا سجود لها عندما لا تجدي خبرة 20 سنة في التعامل مع تلميذة انه الزمن و اياكم و الزمن

[هوني لخضر]

نتاشا هذه و لله الحمد مثلها كمثل رجل أبكم لا يقدر على شيئ و هو كلٌ على مولاه أينما يوجهه لا يأت بخير هل يستوي هو ومن يأمر بالعدل وهو على صراط مستقيم الذي هو أنا و لله الحمد

[عكس التيار]

لقد انقلبت الآية و صار الاستاذ تلميذا و التلميذ استاذا حينها كبر على التربية 4 و صلي عليها صلاة لا سجود لها عندما لا تجدي خبرة 20 سنة في التعامل مع تلميذة انه الزمن و اياكم و الزمن

ماشي حق عليك

[tebci]

السلام عليكم

اخواني لقد دخلت لهذا الموضوع لعلي استقي شيء جديد هنا

ففاجئني الردود الغير اخلاقية من طالبة واساتذة

انا لم اصدم من الطالبة لكن صدمت برد بعض الاساتذة غفر لهم الله

انتم يا اخوانمي يجب ان تعلمو ابنتكم نتاشا وغيرها من التلاميذ الاخلاق ليس العكس

يجب ان نكون قدوة نحن الاساتذة وليس العكس

فأعانكم الله



ولكن ارجع الى اختي نتاشا واقول لها ان معظم حديثك وردك على الاساتذة غير لائق ... لذى يجب الا تردي على الاكبر منكي هكذا وخاصة من هم اساتذة ومربين


كاد المعلم ان يكون رسولا


ادمكم الله ... اسعدوا خير لكم

[tebci]

وخاصة نحن هنا في المنتدى اذا رد عليك عضو بكلمة غير اخلاقية ......... فلقد وضعت تحت صورة العضو علامة http://www.djelfa.info/vb/images/buttons/report.gif وذلك للابلاغ عن المخالفات وترك الامر للمشرفين


وليس الرد عليه وهو يرد عليك بالمثل ونصبح اعداء عوض ان نصحح اخطائنا


ان شاء الله ماعادش نشوف هته التصرفات

[فيصل الشرق]

يعتبر الدخول المدرسي 2010 2011 اسوأ دخول مدرسي للاساتذة منذ الاستقلال وذالك لاعتبارات اهما :

الدخول على وقع التهديدات بالطرد النهائي بعد 3 ايام غياب

الدخول بمنع الاحتجاجات مهما كان سببها

الدخول مع رزمة من القوانين المجحفة

يمنع تقييم التلميذ على السلوك ويمنع اضافة نقطة على السلوك الحسن او انقاص نقطة على السلوك المشين.

يمنع ارتداء ازياء معينة

الامر بارتذاء المازر مثل التلاميذ

.الحالة النفسية لكل المعلمين والاساتذة لا تبشر بالخير احباط نفسي كبير جدا وعدم رغبة في العمل تحت طائلة القوانيين الجائرة والتهديدات المتكررة

تعيين مديرين جدد يتصرفون مثل البوليس او مثل الجيش الانكشاري .

ذوقوا يامعلمين وذوقوا يا اساتذة . نحن السبب

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته دخلنا نحن هنا في سطيف كلمعتاد ليس هناك جديد رانا دقنا لمدة 28 سنة الله يجيب الخير هل استاد لديه اقدمية يحاسب على شيء تافه لاحول ولاقوة الا بالله

[فيصل الشرق]

يابنيتي نتاشا عليك وعلينا احترام بعضنا هدا ضروري وواجب بل فرض ملزوم

[العصنوني]

يبدو انك نسيت أنك كنت تلميذا في يوم ما ام انك ولدت استاذا للرياضيات و كيف شرحت درس المنطق

لم انسى بتاتا باني كنت تلميذا وانما شتانا بين تلميذ الامس وتلميذ اليوم نحن درسنا في ظروف صعبة وصعبة للغاية لا تقدرون عليها انتم اليوم انا اليوم استاذ مجتهد ولست كاملا الكمال لله وحده اجتهادي لا يحق لي ان اقيمه انا وانما يقيمه من ادرسه ومن درسته يوجد من هم اساتذة , استاذي الذي درسني سابقا لما التقي به الان اضع راسي في الارض احتراما وتبجيلا له وهذه الصفه تكاد تنعدم مع هذا الجيل اليوم ضروفنا الصعبة التي درسنا فيها اجبرتنا على اخذ اعمالنا بالجد اليوم وهذا مالا يتقبله التلاميذ اليوم نجحنا في شهادة التعليم المتوسط وشهادة البكالوريا ايام زمان في الوهلة الاولى ودرسنا في الجامعة ايام زمان ولم نتكبر على من علمونا بالرغم من ان المعيشة كانت صعبة جدا ولولاها لما انقطعنا على الدراسة حتى ولو كانت دراسة عليا صحيح انه لايجب ان نعمم على التلاميذ لكن الاغلبية الساحقة ويرجع الى ثقافة الآب في هذا المجتمع ونظرته الى المربي والنصائح التي يعطيها لابنه اتجاه المربي وبصفة عامة نظرة المجتمع للمربي وخير مثال على ذلك لقد تم ازالة بعض الغبار على هذا المخلوق ماديا اغلبية الناس لم يعجبهم الحال وكان المعلم كان مليونير وزدنا له ,وفي هذا الصياغ تحضرني قصة مغزاها احترام المربي .في العصر العباسي كان هناك باحث اسمه الكاشي في مادة الرياضيات في عهد الخليفة المامون حدث لهذا الباحث انه صادفته مشكلة في البراهين على المثلثات فاعتزل الناس وبقي في بيته منهمكا في البحث عن الحل لمشكلته فغاب عن انظار الخليفة لفترة وظن الخليفة بانه مريضا فجاءه الى المنزل ليطمئن على صحته فوجده منهمكا في بحثه هذا فالقى عليه السلام واضعا يده على منكبه ثم نزعها بسرعة فتعجب الكاشي لامر الخليفة وساله لمذا نزعت يدك من منكبي فقال له الخليفة وما ادراك اسمحلي وضعت يدي على منكبك وبعدها وجد الكاشي الحل لمشكلته وخرج كالعادة الى المدينة وصاربعد اكثر من 10 سنوات كلما التقى الخليفة بالكاشي يقول له اسمحلي ذات يوم وضعت يدي على منكبك .ولنسقط هذه القصة على زمننا الان ونقارن ونعتبروسنستنتج مكانتنا في المجتمع.

[ابو جيهان]

كيف تودنــي أن أرد على شخص ينعت انســــانـا بالكلب (حـاشاكم ).
عمومــا سأنتهز الفرصة لأشكرك أخــي ابو جيهان على أسلوبك الراقي في الحـوار ولا تعتقد اني أقول ذلك لأنك شاطرتني الرأي نوعـا ما.
انمـا لحظت أسلوبك المحترم لذا أقدم لك شكري.

تحيــاتي لكم أخي...



أنا لم اشاطرك الرأي لكن تمنيت ان يبقى ردك في نفس المستوى و تتخذين شعارك ان الطعنات التي تصيب في الظهر تدل على ان صاحبها يسير في المقدمة
تحيـــــــــــاتي اختاه
لكن على فكرة الكلب من الناحية البيولوجية هو كائن حي من الثدييات و هو من أوفى الحيوانات للإنسان فإذا قلنا فلان كالكلب في وفائه فهذا مدحا له وليس ذما و هذا هو الجزء المملوء من الكاس امام الجزء الفارغ فالكلب هو حيوان قذر وسخ ..... اتمنى ان تصل الفكرة

[نتــــــــــاشا]

ولكن ارجع الى اختي نتاشا واقول لها ان معظم حديثك وردك على الاساتذة غير لائق ... لذى يجب الا تردي على الاكبر منكي هكذا وخاصة من هم اساتذة ومربين


كاد المعلم ان يكون رسولا


ادمكم الله ... اسعدوا خير لكم

عليــــــكم السلام ورحمـــة الله وبركــاته:

والله يــا اخــي لو اقتبست من مشاركاتي أي ردِ غير لائــق ، فسوف أعتبر نفسي مٌخــطأة بل وسأعتذر من الأســاتذة الذيـن أسأت اليهم.
لكن كن واثقـا أنك لن تجد ردا غير لائق على حد قولك، لأنـي ببساطة مٌحترمة ولا أعبر عن أرائـي بالسـب والشتـم كما فعلوا معي معضم الأسـاتذة هنـا.
وأعتقد أن الاحترام يكون مٌتبادلا فلا تنتظر منـي احترام من لا يحترمني.

تحيـــــاتي لك...

[نتــــــــــاشا]

أنا لم اشاطرك الرأي لكن تمنيت ان يبقى ردك في نفس المستوى و تتخذين شعارك ان الطعنات التي تصيب في الظهر تدل على ان صاحبها يسير في المقدمة
تحيـــــــــــاتي اختاه
لكن على فكرة الكلب من الناحية البيولوجية هو كائن حي من الثدييات و هو من أوفى الحيوانات للإنسان فإذا قلنا فلان كالكلب في وفائه فهذا مدحا له وليس ذما و هذا هو الجزء المملوء من الكاس امام الجزء الفارغ فالكلب هو حيوان قذر وسخ ..... اتمنى ان تصل الفكرة


للأســـف هو لم يٌشبهنـي بالكلب من ناحيـة ايجابيـة، وأنت على درايـة تامة بذلك وكــان هدفه استفزازي لكـن لن ينجح في ذلك.
أمــا كلامك فهو يٌذكرني بالمتوكل العبـاسي الذي شبهه أحد الشٌعراء الذي كان يٌدعى بعلي ابن الجهم بالكلب في وفاءه قائـلا:

أنت كالكلب في حفاظك للود وكالتيس في قِراع الخطوب
أنت كالدلو ، لا عدمناك دلواً من كبار الدلا كثير الذنوب.

وابتهــج العباسي ولم يعتبر كلام الشاعر سبــا ، بل اعتبر ذلك أسلوبــه في التعبيــر عن الوفـاء، كذلك أنــا لو وصفني هذا الأستاذ المحترم بشىء ايجابي من هذا الحيـوان لما رديـت عليه بهذه الطريقـة.
عمومــا أشكر لك مرورك مرة ثانيــة ، ولا تبخل علينـا بمثــل ردودك هذه.

تحيــاتي لك.....

[lakhdar_78]

نتاشا لا يجب أن تكوني عدوة الأستاذ أو المعلم لأن المربي مهما فعل يظل كما قال الشاعر أحمد شوقي:
قُـم لِـلـمُـعَـلِّمِ وَفِّهِ iiالتَبجيلا
كـادَ الـمُـعَـلِّمُ أَن يَكونَ رَسولا
أَعَـلِـمتَ أَشرَفَ أَو أَجَلَّ مِنَ الَّذي
يَـبـنـي وَيُـنشِئُ أَنفُساً iiوَعُقولا
سُـبـحـانَـكَ الـلَهُمَّ خَيرَ iiمُعَلِّمٍ
عَـلَّـمـتَ بِـالقَلَمِ القُرونَ iiالأولى
أَخـرَجـتَ هَذا العَقلَ مِن iiظُلُماتِهِ
وَهَـدَيـتَـهُ الـنـورَ المُبينَ iiسَبيلا
وَطَـبَـعـتَـهُ بِـيَـدِ المُعَلِّمِ iiتارَةً
صَـدِئَ الـحَـديدُ وَتارَةً مَصقولا

فلو كنت في مكان الأستاذ أو المعلم لعرفت حقيقة وضعه .............................................أدعوا الله لك التوفيق

[هوني لخضر]

نتاشا هذه منذ اضراب الاساتذة في الربيع الفائت و ردودها مستفزة لهم
و ثانيا أنا لم أشبهها بالكلب و إنما جئت بأية في سياق الكلام وخلاص و انما هي التي فهمت أن المقصود بالاية هي

[ابو جيهان]

لم انسى بتاتا باني كنت تلميذا وانما شتانا بين تلميذ الامس وتلميذ اليوم نحن درسنا في ظروف صعبة وصعبة للغاية لا تقدرون عليها انتم اليوم انا اليوم استاذ مجتهد ولست كاملا الكمال لله وحده اجتهادي لا يحق لي ان اقيمه انا وانما يقيمه من ادرسه ومن درسته يوجد من هم اساتذة , استاذي الذي درسني سابقا لما التقي به الان اضع راسي في الارض احتراما وتبجيلا له وهذه الصفه تكاد تنعدم مع هذا الجيل اليوم ضروفنا الصعبة التي درسنا فيها اجبرتنا على اخذ اعمالنا بالجد اليوم وهذا مالا يتقبله التلاميذ اليوم نجحنا في شهادة التعليم المتوسط وشهادة البكالوريا ايام زمان في الوهلة الاولى ودرسنا في الجامعة ايام زمان ولم نتكبر على من علمونا بالرغم من ان المعيشة كانت صعبة جدا ولولاها لما انقطعنا على الدراسة حتى ولو كانت دراسة عليا صحيح انه لايجب ان نعمم على التلاميذ لكن الاغلبية الساحقة ويرجع الى ثقافة الآب في هذا المجتمع ونظرته الى المربي والنصائح التي يعطيها لابنه اتجاه المربي وبصفة عامة نظرة المجتمع للمربي وخير مثال على ذلك لقد تم ازالة بعض الغبار على هذا المخلوق ماديا اغلبية الناس لم يعجبهم الحال وكان المعلم كان مليونير وزدنا له ,وفي هذا الصياغ تحضرني قصة مغزاها احترام المربي .في العصر العباسي كان هناك باحث اسمه الكاشي في مادة الرياضيات في عهد الخليفة المامون حدث لهذا الباحث انه صادفته مشكلة في البراهين على المثلثات فاعتزل الناس وبقي في بيته منهمكا في البحث عن الحل لمشكلته فغاب عن انظار الخليفة لفترة وظن الخليفة بانه مريضا فجاءه الى المنزل ليطمئن على صحته فوجده منهمكا في بحثه هذا فالقى عليه السلام واضعا يده على منكبه ثم نزعها بسرعة فتعجب الكاشي لامر الخليفة وساله لمذا نزعت يدك من منكبي فقال له الخليفة وما ادراك اسمحلي وضعت يدي على منكبك وبعدها وجد الكاشي الحل لمشكلته وخرج كالعادة الى المدينة وصاربعد اكثر من 10 سنوات كلما التقى الخليفة بالكاشي يقول له اسمحلي ذات يوم وضعت يدي على منكبك .ولنسقط هذه القصة على زمننا الان ونقارن ونعتبروسنستنتج مكانتنا في المجتمع.


استاذي الفاضل الظروف التي درست فيها صعبة لكن اين تكمن الصعوبة
- قي قلة المراجع
- المستوى المحدود للاساتذة
- في ظروفك المادية الخاصة
- في بعد المؤسسة عن بيتك
يوجد في الوقت الحاضر من هم مثلك معنى ذلك ان الظروف لم تتغير كثيرا ، و الاساتذة الذين درسوك ربما احسنهم مستواه نهائي و عندما يعجز عن توصيل المعرفة و المهارة و الكفاءة بطريقة علمية ناجعة يعتمد على العصا و تلاميذ الوقت الراهن اساتذتهم متمكنون و اصحاب اختصاص ليس مثل زمنكم اختصاص الادب العربي يدرس رياضيات و اختصاص التاريخ يدرس فرنسية
اعيب عليك انك تدرس رياضيات و لا تؤمن بأن المستوى التعليمي لأطفالنا يتحسن و يبدو لي اذا كان تلميذ الثمانينات افضل من تلميذ الوقت الحالي من الاحسن ان نتوقف عن الدراسة ما دمنا نسير الى الخلف
استاذي الفاضل انت ساخط على المجتمع و تصب سخطك على التلميذ فالتلميذ لا ذنب له زد على ذلك الاسلوب الخاطئ هو الذي يجعل التلميذ يتصبب عرقا من الخجل كلما رأى استاذه فإذا اعتبرت الاستاذ ابي فهل اقابل ابي بنفس الاسلوب تفكيرك في حاجة الى مراجعة اذا كان بالطريقة التي عبرت بها

[هوني لخضر]

استاذي الفاضل الظروف التي درست فيها صعبة لكن اين تكمن الصعوبة
- قي قلة المراجع
- المستوى المحدود للاساتذة
- في ظروفك المادية الخاصة
- في بعد المؤسسة عن بيتك
يوجد في الوقت الحاضر من هم مثلك معنى ذلك ان الظروف لم تتغير كثيرا ، و الاساتذة الذين درسوك ربما احسنهم مستواه نهائي و عندما يعجز عن توصيل المعرفة و المهارة و الكفاءة بطريقة علمية ناجعة يعتمد على العصا و تلاميذ الوقت الراهن اساتذتهم متمكنون و اصحاب اختصاص ليس مثل زمنكم اختصاص الادب العربي يدرس رياضيات و اختصاص التاريخ يدرس فرنسية
اعيب عليك انك تدرس رياضيات و لا تؤمن بأن المستوى التعليمي لأطفالنا يتحسن و يبدو لي اذا كان تلميذ الثمانينات افضل من تلميذ الوقت الحالي من الاحسن ان نتوقف عن الدراسة ما دمنا نسير الى الخلف
استاذي الفاضل انت ساخط على المجتمع و تصب سخطك على التلميذ فالتلميذ لا ذنب له زد على ذلك الاسلوب الخاطئ هو الذي يجعل التلميذ يتصبب عرقا من الخجل كلما رأى استاذه فإذا اعتبرت الاستاذ ابي فهل اقابل ابي بنفس الاسلوب تفكيرك في حاجة الى مراجعة اذا كان بالطريقة التي عبرت بها

ماهذا الكلام الذي فيه كثير من المغالطات و الاجحاف في حق الجيل القديم من الاساتذة
فالقدماء يا أخي كانوا قمة في الخلق و العلم و لا تجوز المقارنة بينهم و بين أساتذة الرداءة في يومنا هذا
فمثلا في الادب العربي القدماء كانوا يحفظون القرآن و الحديث و جميع المتون أما أساتذة اليوم فجلهم لا يعرف من القرآن إلا المعوذتين و قس على ذلك المواد الاخرى
أما قولك أن مستوى أطفالنا تحسن عما كان عليه في الثمانينات فهذا كلام لا يقنع حتى المجانيين فطفل اليوم لا يحسن حتى قراءة جريدة بلغته الام أما اللغة الفرنسية فلا وجود لها أصلا في مدارسنا اللهم إلا في بيوت بعض الاسر الاستقراطية على سبيل التفاخر لا اكثر و لا اقل
أما المقارنة بين تلاميذ الماضي المشرق و تلاميذ الحاضر المظلم فهي مقارنة جائرة لا تجوز أصلا و ما عليك إلا قراءة جريدة النهار الجديد لتقف على حجم الجرائم التي يرتكبها أطفال اليوم الذين اعتبرت انت الحياء الذي كان يتميز به القدماء من الاطفال خجلا وعقدا نفسية

[ساحرة الجزائر]

استاذي الفاضل الظروف التي درست فيها صعبة لكن اين تكمن الصعوبة
- قي قلة المراجع
- المستوى المحدود للاساتذة
- في ظروفك المادية الخاصة
- في بعد المؤسسة عن بيتك
يوجد في الوقت الحاضر من هم مثلك معنى ذلك ان الظروف لم تتغير كثيرا ، و الاساتذة الذين درسوك ربما احسنهم مستواه نهائي و عندما يعجز عن توصيل المعرفة و المهارة و الكفاءة بطريقة علمية ناجعة يعتمد على العصا و تلاميذ الوقت الراهن اساتذتهم متمكنون و اصحاب اختصاص ليس مثل زمنكم اختصاص الادب العربي يدرس رياضيات و اختصاص التاريخ يدرس فرنسية
اعيب عليك انك تدرس رياضيات و لا تؤمن بأن المستوى التعليمي لأطفالنا يتحسن و يبدو لي اذا كان تلميذ الثمانينات افضل من تلميذ الوقت الحالي من الاحسن ان نتوقف عن الدراسة ما دمنا نسير الى الخلف
استاذي الفاضل انت ساخط على المجتمع و تصب سخطك على التلميذ فالتلميذ لا ذنب له زد على ذلك الاسلوب الخاطئ هو الذي يجعل التلميذ يتصبب عرقا من الخجل كلما رأى استاذه فإذا اعتبرت الاستاذ ابي فهل اقابل ابي بنفس الاسلوب تفكيرك في حاجة الى مراجعة اذا كان بالطريقة التي عبرت بها


أرى نوعا من الجحود في كلامك لفضل اساتذتنا علينا ..فكيف تنكر فضل من علمك وانت الاستاذ ........؟فلا الوم غيرك لإذا فعل مثلك ...
**من علمني حرفا كنت له عبدا *

[ابو جيهان]

ماهذا الكلام الذي فيه كثير من المغالطات و الاجحاف في حق الجيل القديم من الاساتذة
فالقدماء يا أخي كانوا قمة في الخلق و العلم و لا تجوز المقارنة بينهم و بين أساتذة الرداءة في يومنا هذا
فمثلا في الادب العربي القدماء كانوا يحفظون القرآن و الحديث و جميع المتون أما أساتذة اليوم فجلهم لا يعرف من القرآن إلا المعوذتين و قس على ذلك المواد الاخرى
أما قولك أن مستوى أطفالنا تحسن عما كان عليه في الثمانينات فهذا كلام لا يقنع حتى المجانيين فطفل اليوم لا يحسن حتى قراءة جريدة بلغته الام أما اللغة الفرنسية فلا وجود لها أصلا في مدارسنا اللهم إلا في بيوت بعض الاسر الاستقراطية على سبيل التفاخر لا اكثر و لا اقل
أما المقارنة بين تلاميذ الماضي المشرق و تلاميذ الحاضر المظلم فهي مقارنة جائرة لا تجوز أصلا و ما عليك إلا قراءة جريدة النهار الجديد لتقف على حجم الجرائم التي يرتكبها أطفال اليوم الذين اعتبرت انت الحياء الذي كان يتميز به القدماء من الاطفال خجلا وعقدا نفسية


لقد عمدت لأن افتك منك هذا الاعتراف . لاصل الى ان سبب رداءة هذا الجيل هو المدرسة و اذا قلت المدرسة فأنا اعني المناهج و الاساتذة و الاساتذة بدرجة اكبر و اعطيك مثالا على ذلك
وجدنا في منهاج التربية الاسلامية و خاصة الجزء المتعلق بالسلوك فأنتم تشرحون الدروس مثلا لا تكذب كي عندما تموت لا يعاقبك الله و هذا يعني انك تعد جيل للموت و ليس للحياة و هلم جر فقد فشلتم ايها الاساتذة و ذهبت ريحكم و صارت القطع القديمة اثمن مما هو موجود سي لخضر انه الزمن و اياكم و الزمن

[ابو جيهان]

أرى نوعا من الجحود في كلامك لفضل اساتذتنا علينا ..فكيف تنكر فضل من علمك وانت الاستاذ ........؟فلا الوم غيرك لإذا فعل مثلك ...
**من علمني حرفا كنت له عبدا *



أنا لا اصير عبدا لأحد حتى و لو مجازا لأن أكثر الذين علموني مسيحيين و لا ارضى ان اكون عبدا لبشر و لو مجازا
كارثة اذا فهمت كلامي كما عبرت اذا استنتجت من كلامي اني انكر فضل استاذي علي انصحك بتكثيف المطالعة و قراءة بعض كتب العقاد
تحياتي اختاه

[1954مريم]

السلام عليكم وهل استغرب لبعض الاساتذة وردورهم وان اخطأ تلميذ معك في القسم كيف توجهه ؟ انا اعتبر نتاشا تلميذة
كذلك الى من رد علي وقال نحن في 2010 الضمير ضمير والعمل عمل وانا اقسم بالله لم اكتب الاماهو واقع
والاخت الساحرة انا عندما قلت كل تلاميذ المؤسسة لست مضطرة للكذب والله على ما اقول شهيد انا عندي لان 3 سنوات في مؤسستي نقول لك كل تلاميذ حتى من تلاميذ هذ=ا العام جاءو يسالوا عني ويتمنوا ان يدرسو عندي قبل ما تكذبي اختي الكريمة اسالي عن السر حتى تستفيدي
اولا انا عندما ادخل للمؤسسة اسلم على تلاميذي هذا السلام وهذه اقبلها وهذه اصافحه واسال عن اخبارهم ادخل للقسم اسلم على الجميع السلام عليكم كيف حالكم ان شاء الله بخير من يقرا اية الكرسي ودعاء الصباح
الحلوة الشكولاطة لاتفارق محفظتي
الجوائز طيلة السنة ........ الغائب اسال عنه وان استدعى الامر ازوره وان صعب ابعث له هدية والسلام مع زملائه
لا استعمل العصا ........
كل هذه تجعل التلميذ يعشقك صدقي او لاتصدقي والله على ما اقول شهيد ونلتقي يوم القيامة وكل واحد يعرف عمله والله المستعان

[bosaadani]

السلام عليكم وهل استغرب لبعض الاساتذة وردورهم وان اخطأ تلميذ معك في القسم كيف توجهه ؟ انا اعتبر نتاشا تلميذة
كذلك الى من رد علي وقال نحن في 2010 الضمير ضمير والعمل عمل وانا اقسم بالله لم اكتب الاماهو واقع
والاخت الساحرة انا عندما قلت كل تلاميذ المؤسسة لست مضطرة للكذب والله على ما اقول شهيد انا عندي لان 3 سنوات في مؤسستي نقول لك كل تلاميذ حتى من تلاميذ هذ=ا العام جاءو يسالوا عني ويتمنوا ان يدرسو عندي قبل ما تكذبي اختي الكريمة اسالي عن السر حتى تستفيدي
اولا انا عندما ادخل للمؤسسة اسلم على تلاميذي هذا السلام وهذه اقبلها وهذه اصافحه واسال عن اخبارهم ادخل للقسم اسلم على الجميع السلام عليكم كيف حالكم ان شاء الله بخير من يقرا اية الكرسي ودعاء الصباح
الحلوة الشكولاطة لاتفارق محفظتي
الجوائز طيلة السنة ........ الغائب اسال عنه وان استدعى الامر ازوره وان صعب ابعث له هدية والسلام مع زملائه
لا استعمل العصا ........
كل هذه تجعل التلميذ يعشقك صدقي او لاتصدقي والله على ما اقول شهيد ونلتقي يوم القيامة وكل واحد يعرف عمله والله المستعان

والله عظيمة يا مربم
اعانكي الله
0 حتى من تلاميذ هذ=ا العام جاءو يسالوا عني ويتمنوا ان يدرسو عندي 0 كيف لا وانا من بين الذين عاونتيهم على النت لاتعرفي عني شئ ................ واتمنى معرفتكي ورد ولو بالقليل من جميلكي
والله نعمة الاستاذة انتي
يااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااربي فرحها و يسر لها امورها
والسلام عليكم

[ابو جيهان]

والله عظيمة يا مربم
اعانكي الله
0 حتى من تلاميذ هذ=ا العام جاءو يسالوا عني ويتمنوا ان يدرسو عندي 0 كيف لا وانا من بين الذين عاونتيهم على النت لاتعرفي عني شئ ................ واتمنى معرفتكي ورد ولو بالقليل من جميلكي
والله نعمة الاستاذة انتي
يااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااربي فرحها و يسر لها امورها
والسلام عليكم



الله يدوم العشرة

[الأستاذ رمزي]

من خلال الردود تبين لي أن هناك جمع لا باس به من العلمانية همهم الانتقاد و القذف و الاساءة للجيال من اساتذة وتلاميذ دون ذكر ولو أبسط الحلول
الله يهيدنا

[aboyasser]

من خلال الردود تبين لي أن هناك جمع لا باس به من العلمانية همهم الانتقاد و القذف و الاساءة للجيال من اساتذة وتلاميذ دون ذكر ولو أبسط الحلول
الله يهيدنا





الله يهدينا

[ساحرة الجزائر]

السلام عليكم وهل استغرب لبعض الاساتذة وردورهم وان اخطأ تلميذ معك في القسم كيف توجهه ؟ انا اعتبر نتاشا تلميذة
كذلك الى من رد علي وقال نحن في 2010 الضمير ضمير والعمل عمل وانا اقسم بالله لم اكتب الاماهو واقع
والاخت الساحرة انا عندما قلت كل تلاميذ المؤسسة لست مضطرة للكذب والله على ما اقول شهيد انا عندي لان 3 سنوات في مؤسستي نقول لك كل تلاميذ حتى من تلاميذ هذ=ا العام جاءو يسالوا عني ويتمنوا ان يدرسو عندي قبل ما تكذبي اختي الكريمة اسالي عن السر حتى تستفيدي
اولا انا عندما ادخل للمؤسسة اسلم على تلاميذي هذا السلام وهذه اقبلها وهذه اصافحه واسال عن اخبارهم ادخل للقسم اسلم على الجميع السلام عليكم كيف حالكم ان شاء الله بخير من يقرا اية الكرسي ودعاء الصباح
الحلوة الشكولاطة لاتفارق محفظتي
الجوائز طيلة السنة ........ الغائب اسال عنه وان استدعى الامر ازوره وان صعب ابعث له هدية والسلام مع زملائه
لا استعمل العصا ........
كل هذه تجعل التلميذ يعشقك صدقي او لاتصدقي والله على ما اقول شهيد ونلتقي يوم القيامة وكل واحد يعرف عمله والله المستعان

حاشى لله يا أختي مريم لم اكذبك....لكني اردت ان اتأكد من ذلك فقط ...وهاانت قد أكدته لي بسلوكك الجيد مع التلاميذ واسلوبك التربوي في التعامل معهم .لكني ارى يا اخت مريم ان الظروف التي تعملين فيها تساعدك على ما تقومين به مع التلاميذ ..اعني عدد الافواج وعدد التلاميذ في الفوج .

بارك الله فيك وكثر من امثالك ......وعذرا على الرد المتأخر .......

[مصطفى أبو محمد]

السلام عليكم ورحمة الله أنا لست معلما ولكن
في وجهة نظري أن الكلام الذي يقال في حق المعلمين جميعا ما هو إلا نكران للجميل ..... من كان ليصبح طبيبا أو ضابطا أو أي مثقف بدون المرور عبر أيادي المعلمين الكرام لينزعو عنهم أدران الجهل والظلام ..... والحقيقة التي لا ينكرها كل صاحب عقل سليم أن تلاميذ اليوم في منحى تنازلي في مستواهم بسبب أوليائهم الذين تناسوا دورهم في تربية أولادهم فأصبح المعلم بدل ما يأتيه تلاميذ ليعلمهم وجد نفسه أمام أسود وذئاب وتماسيح يروضهم - حاشى لي فيهم خير - تلاميذ في القسم ولا يوجد في باله إلا فلم حربي شاهده البارحة أو أغنية غرام أو لقاء كرة قدم و الله المستعان كيف يمكن للمعلم أن يصلح ما يفسده الأولياء و المجتمع والشياطين وهلم جرا ........ لا أنكر أن هناك بعض المعلمين ليس لهم مكان في التعليم الآن إما بسبب ما سببه له التلاميذ من إنفعالات عصبية ووووووو ................ وأما طريقة الأخت التي تكلمت عن الشكلاطة وما شابه فربما ليس لها أولاد تشتري لهم حلويات عكس بعض المعلمين الذين ... الفاهم يفهم .... وطريقتك ليست ناجحة في كل الأماكن و الظروف و المحن يا معلمة و احمدي الله على ما أنت فيه ......... في نفسي كلام كثير لأقوله و لكن الوقت لا يسعني الآن

[ساحرة الجزائر]

السلام عليكم ورحمة الله أنا لست معلما ولكن
في وجهة نظري أن الكلام الذي يقال في حق المعلمين جميعا ما هو إلا نكران للجميل ..... من كان ليصبح طبيبا أو ضابطا أو أي مثقف بدون المرور عبر أيادي المعلمين الكرام لينزعو عنهم أدران الجهل والظلام ..... والحقيقة التي لا ينكرها كل صاحب عقل سليم أن تلاميذ اليوم في منحى تنازلي في مستواهم بسبب أوليائهم الذين تناسوا دورهم في تربية أولادهم فأصبح المعلم بدل ما يأتيه تلاميذ ليعلمهم وجد نفسه أمام أسود وذئاب وتماسيح يروضهم - حاشى لي فيهم خير - تلاميذ في القسم ولا يوجد في باله إلا فلم حربي شاهده البارحة أو أغنية غرام أو لقاء كرة قدم و الله المستعان كيف يمكن للمعلم أن يصلح ما يفسده الأولياء و المجتمع والشياطين وهلم جرا ........ لا أنكر أن هناك بعض المعلمين ليس لهم مكان في التعليم الآن إما بسبب ما سببه له التلاميذ من إنفعالات عصبية ووووووو ................ وأما طريقة الأخت التي تكلمت عن الشكلاطة وما شابه فربما ليس لها أولاد تشتري لهم حلويات عكس بعض المعلمين الذين ... الفاهم يفهم .... وطريقتك ليست ناجحة في كل الأماكن و الظروف و المحن يا معلمة و احمدي الله على ما أنت فيه ......... في نفسي كلام كثير لأقوله و لكن الوقت لا يسعني الآن


لا فض فوك يا اخي ........:19:

[العصنوني]

يا اخي الكريم ابو جيهان السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته /انك لم تفهم خلاصة ردي بعبارة بسيطة هي اننا لم نستطيع اليوم كاساتذة مربييون ان نمرر رسالة التربية الى هذا الجيل فان التربية لم تجد الارضية الخصبة حتى تستقر بها وتنمو في هذا الجيل بالذات لان التربية هي اساس العلم بالرغم من توفر الوسائل التعليمية المختلفة في هذا العصر عكس الامس المشاكل والظروف الصعبة التي مرينا بها الا اننا درسنا وتعاركنا مع ظروفنا ونجحنا الى حد ما والحمد لله فالعبد الضعيف متحصل على الباكالوريا علمي في سنة 81 ودرست علوم دقيقة ثم تخصصت في الرياضيات حتى سنة 84 ولظروف صحية خاصة سمحت في كل شيء وليكن في علمك وبدون فخر فان دراستي الجامعية كانت بالمدرسة العليا للاساتذة بالقبة عند اشهر الدكاترة انذاك امثال الدكتور بن قادة مفتش عام في الرياضيات على مستوى الوطن رحمه الله والدكتور عتيق كذلك وهو يقطن بجانبكم اي من قسنطينة والدكتور بوجلخة الذي له نظريات في التكامل تدرس في الجامعات الامريكية فاذا كان هؤلاء الاساتذة مستواهم محدود كما ذكرت فمن هو الاجدر منهم فانا لم اجزم بان التلميذ الحالي لا يصلح وتلميذ الامس الامس هو الاصح وانما جل التلاميذ بالامس افضل من جل تلاميذ اليوم هذا تحليلي الخاص مستنتج من خبر تي المتواضعة في هذا الميدان واذا كنت تقرا كتب العقاد فانت مولع على النقد ولا نلتقي على الاطلاق في افكارنا ونتركها للزمن فيظهرها بعد 10 او15سنة.

[ابو الهناء]

يا اخي الكريم ابو جيهان السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته /انك لم تفهم خلاصة ردي بعبارة بسيطة هي اننا لم نستطيع اليوم كاساتذة مربييون ان نمرر رسالة التربية الى هذا الجيل فان التربية لم تجد الارضية الخصبة حتى تستقر بها وتنمو في هذا الجيل بالذات لان التربية هي اساس العلم بالرغم من توفر الوسائل التعليمية المختلفة في هذا العصر عكس الامس المشاكل والظروف الصعبة التي مرينا بها الا اننا درسنا وتعاركنا مع ظروفنا ونجحنا الى حد ما والحمد لله فالعبد الضعيف متحصل على الباكالوريا علمي في سنة 81 ودرست علوم دقيقة ثم تخصصت في الرياضيات حتى سنة 84 ولظروف صحية خاصة سمحت في كل شيء وليكن في علمك وبدون فخر فان دراستي الجامعية كانت بالمدرسة العليا للاساتذة بالقبة عند اشهر الدكاترة انذاك امثال الدكتور بن قادة مفتش عام في الرياضيات على مستوى الوطن رحمه الله والدكتور عتيق كذلك وهو يقطن بجانبكم اي من قسنطينة والدكتور بوجلخة الذي له نظريات في التكامل تدرس في الجامعات الامريكية فاذا كان هؤلاء الاساتذة مستواهم محدود كما ذكرت فمن هو الاجدر منهم فانا لم اجزم بان التلميذ الحالي لا يصلح وتلميذ الامس الامس هو الاصح وانما جل التلاميذ بالامس افضل من جل تلاميذ اليوم هذا تحليلي الخاص مستنتج من خبر تي المتواضعة في هذا الميدان واذا كنت تقرا كتب العقاد فانت مولع على النقد ولا نلتقي على الاطلاق في افكارنا ونتركها للزمن فيظهرها بعد 10 او15سنة.


0وانما جل التلاميذ بالامس افضل من جل تلاميذ اليوم 0 اتعلم لماذا ؟
لان تلميذ الامس ........... معلميعم امثال الى قولت عليهم
وتلميذا اليوم................. معليمهم انت وامثالك

[ساحرة الجزائر]

0وانما جل التلاميذ بالامس افضل من جل تلاميذ اليوم 0 اتعلم لماذا ؟
لان تلميذ الامس ........... معلميعم امثال الى قولت عليهم
وتلميذا اليوم................. معليمهم انت وامثالك

ولان تربية الأمس ليست مثل تربية اليوم
لان تلميذ الامس ...........والديه من الزمن الجميل
لان تلميذا اليوم...........والديه امثالك ...أكل ولباس ودراهم وروح للمدرسة تتعلم بدون آداب ....

[ابو جيهان]

يا اخي الكريم ابو جيهان السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته /انك لم تفهم خلاصة ردي بعبارة بسيطة هي اننا لم نستطيع اليوم كاساتذة مربييون ان نمرر رسالة التربية الى هذا الجيل فان التربية لم تجد الارضية الخصبة حتى تستقر بها وتنمو في هذا الجيل بالذات لان التربية هي اساس العلم بالرغم من توفر الوسائل التعليمية المختلفة في هذا العصر عكس الامس المشاكل والظروف الصعبة التي مرينا بها الا اننا درسنا وتعاركنا مع ظروفنا ونجحنا الى حد ما والحمد لله فالعبد الضعيف متحصل على الباكالوريا علمي في سنة 81 ودرست علوم دقيقة ثم تخصصت في الرياضيات حتى سنة 84 ولظروف صحية خاصة سمحت في كل شيء وليكن في علمك وبدون فخر فان دراستي الجامعية كانت بالمدرسة العليا للاساتذة بالقبة عند اشهر الدكاترة انذاك امثال الدكتور بن قادة مفتش عام في الرياضيات على مستوى الوطن رحمه الله والدكتور عتيق كذلك وهو يقطن بجانبكم اي من قسنطينة والدكتور بوجلخة الذي له نظريات في التكامل تدرس في الجامعات الامريكية فاذا كان هؤلاء الاساتذة مستواهم محدود كما ذكرت فمن هو الاجدر منهم فانا لم اجزم بان التلميذ الحالي لا يصلح وتلميذ الامس الامس هو الاصح وانما جل التلاميذ بالامس افضل من جل تلاميذ اليوم هذا تحليلي الخاص مستنتج من خبر تي المتواضعة في هذا الميدان واذا كنت تقرا كتب العقاد فانت مولع على النقد ولا نلتقي على الاطلاق في افكارنا ونتركها للزمن فيظهرها بعد 10 او15سنة.


أستاذي الفاضل ما دمت وجهت كلامك لي وجب علي الرد رغم أن الموضوع أخذ حقه و زيادة
في البداية أنا لم أنتقد شخصكم الكريم أنا تكلمت عن الموضوع من وجهة نظري و قلت أن العيب ليس في الظروف لوحدها ، أنما المدرسة أيضا مشاركة في هذه الجريمة بصفتها مؤسسة من مؤسسات التنشئة الاجتماعية و إذا قلت مدرسة فهذا يعني استاذ و منهاج
و الله العظيم يا أخي أنا في أواخر الثمانينيات كنت كنت تلميذا في المتوسط و كان بعض الاساتذة يدخلون علينا القسم و هم في حالة متقدمة جدا من السكر ؟ صدق هذا او لا تصدق فهذا حدث معي شخصيا و إذا تحدثنا عن الظروف فهل يمكن ان يحدث هذا الآن ؟
و هذا لا يعني أن الكل كان على شاكلة ما ذكرت لا لأن التعميم لا يجوز فكان البعض من افضل الاساتذة
أما عن الدراسة الجامعية فكلنا كنا عند افضل الاساتذة لا أحد ينكر ذلك
أما عن كوننا نلتقي أو لا نلتقي فهذا شأن آخر لأن الاختلاف في الرأي نعمة
في الأخير معذرة أستاذي الفاضل إن ساءك ما كتبت

[الحاج فاروق]

السلام عليكم
بارك الله فيك وجزاك الفردوس الأعلى