KHAOULA SEBTI
2008-05-07, 16:00
أولاً: المربي:-
* تنمية معرفته عن فلسطين (جغرافيًّا، تاريخيًّا.. إلخ).
* تنمية معرفته عن الصهاينة المعتدين، وأنهم أشد الناسعداوةً لنا.
* أن يعلم مكانة بيت المقدس عند المسلمين.
* أن يعلم فرضية تحرير فلسطين وبيت المقدس.
* اقتناء كل ما يخدم هذه القضية من كتيبات ومطبوعاتوإصدارات.
* أن يجيد توصُّل ما يُعرف عن القضية للطفل.
* أن يكون قدوةً في الاهتمام والمقاطعةوالتبرع.
ثانيًا: الطفل:-
* ربطه عقائديًّا بالمسجد الأقصى وفلسطين.
* أن يربَّى على فرضية تحرير المسجد الأقصى وفلسطين علىالمسلمين.
* معرفته بواقع فلسطين جغرافيًّا، وتاريخيًّا،وسياسيًّا.
* تعريفه بحق إخوانه في فلسطين عليه.
* تنمية معرفته عن الصهاينة، ويربَّى على كرههم وعلى أنهمأشد الناس عداوةً لنا.
* أن يعرِّف زملاءه وجيرانه وأقاربه وأهل بيتهبالقضية.
* أن يتبرَّع بجزءٍ من مصروفه اليومي، ويجمع من زملائهوأقاربه تبرعات لفلسطين.
* مقاطعة كل ما هو يهودي أو أمريكي، ودعوة غيرهللمقاطعة.
* إعداده روحيًّا بصلاة الفرائض في جماعة، وقيام الليلوالدعاء.
* إعداده بدنيًّا بممارسة التمارين الرياضية.
* تربيته على الشجاعة وحب الجهاد.
* تعريفه بعوامل النصر والهزيمة.
* تعويده على صيام يومٍ في الأسبوع.
* معايشته للقرآن قراءةً وحفظًا، وفهمًاوتطبيقًا.
* مشاركته في دورات رياضية بأسماء مدن أو شهداءفلسطين.
* عمل رحلات لتنمية قدرة التحمُّل لديه.
* عمل مؤتمرات خاصة بفلسطين ومشاركته فيها.
* مشاركته في مسابقاتٍ ثقافيةٍ وبحثيةٍ خاصةٍبفلسطين.
* إرساله رسالة خاصة بفلسطين إلى إحدى المجلات أو الصحف (مرةأسبوعيًّا).
* مشاركته في الإذاعة المدرسية بأخبار أو أناشيد عنفلسطين.
* حفظه وترديده أناشيد عن فلسطين.
* مشاركته في المهرجانات والاحتفالات الخاصةبفلسطين.
* عمل مزاد من منتجات وممتلكات الأطفال لصالحفلسطين.
* اقتناء حصالة فلسطين والألبوم وتفعيلهما.
* مشاركته في توزيع الألبوم والحصالة؛ للتعريف بالقضية وجمعالتبرعات.
* عمل كشكول صور ومعلومات لزيادة الاهتمام والوعيبالقضية.
* اختيار أحد إخوانه في فلسطين كقدوةٍ بطوليةٍ.. يعرفالمعلومات المتاحة عنه، ويحمل
ورته في محفظته، ويعلِّقها على كراساته وكتبه، ويعلِّقها علىمكتبه.
* أن يكون على يقينٍ من نصر الله لدينه على الباطل الصهيوني
* تنمية معرفته عن فلسطين (جغرافيًّا، تاريخيًّا.. إلخ).
* تنمية معرفته عن الصهاينة المعتدين، وأنهم أشد الناسعداوةً لنا.
* أن يعلم مكانة بيت المقدس عند المسلمين.
* أن يعلم فرضية تحرير فلسطين وبيت المقدس.
* اقتناء كل ما يخدم هذه القضية من كتيبات ومطبوعاتوإصدارات.
* أن يجيد توصُّل ما يُعرف عن القضية للطفل.
* أن يكون قدوةً في الاهتمام والمقاطعةوالتبرع.
ثانيًا: الطفل:-
* ربطه عقائديًّا بالمسجد الأقصى وفلسطين.
* أن يربَّى على فرضية تحرير المسجد الأقصى وفلسطين علىالمسلمين.
* معرفته بواقع فلسطين جغرافيًّا، وتاريخيًّا،وسياسيًّا.
* تعريفه بحق إخوانه في فلسطين عليه.
* تنمية معرفته عن الصهاينة، ويربَّى على كرههم وعلى أنهمأشد الناس عداوةً لنا.
* أن يعرِّف زملاءه وجيرانه وأقاربه وأهل بيتهبالقضية.
* أن يتبرَّع بجزءٍ من مصروفه اليومي، ويجمع من زملائهوأقاربه تبرعات لفلسطين.
* مقاطعة كل ما هو يهودي أو أمريكي، ودعوة غيرهللمقاطعة.
* إعداده روحيًّا بصلاة الفرائض في جماعة، وقيام الليلوالدعاء.
* إعداده بدنيًّا بممارسة التمارين الرياضية.
* تربيته على الشجاعة وحب الجهاد.
* تعريفه بعوامل النصر والهزيمة.
* تعويده على صيام يومٍ في الأسبوع.
* معايشته للقرآن قراءةً وحفظًا، وفهمًاوتطبيقًا.
* مشاركته في دورات رياضية بأسماء مدن أو شهداءفلسطين.
* عمل رحلات لتنمية قدرة التحمُّل لديه.
* عمل مؤتمرات خاصة بفلسطين ومشاركته فيها.
* مشاركته في مسابقاتٍ ثقافيةٍ وبحثيةٍ خاصةٍبفلسطين.
* إرساله رسالة خاصة بفلسطين إلى إحدى المجلات أو الصحف (مرةأسبوعيًّا).
* مشاركته في الإذاعة المدرسية بأخبار أو أناشيد عنفلسطين.
* حفظه وترديده أناشيد عن فلسطين.
* مشاركته في المهرجانات والاحتفالات الخاصةبفلسطين.
* عمل مزاد من منتجات وممتلكات الأطفال لصالحفلسطين.
* اقتناء حصالة فلسطين والألبوم وتفعيلهما.
* مشاركته في توزيع الألبوم والحصالة؛ للتعريف بالقضية وجمعالتبرعات.
* عمل كشكول صور ومعلومات لزيادة الاهتمام والوعيبالقضية.
* اختيار أحد إخوانه في فلسطين كقدوةٍ بطوليةٍ.. يعرفالمعلومات المتاحة عنه، ويحمل
ورته في محفظته، ويعلِّقها على كراساته وكتبه، ويعلِّقها علىمكتبه.
* أن يكون على يقينٍ من نصر الله لدينه على الباطل الصهيوني