moussaoui khaled
2010-08-02, 18:06
توجيهات حول التحضير للدخول المدرسي 2010/2011
.
1. الكتاب المدرسي:
• مخزون السنة الماضية
• الحصة الجديدة للكتب المدرسية
• تقسيم كل الكتب المدرسية إلى حصص كاملة
• إعداد قوائم المستفيدين من منحة 3000.00 دج و التركيز على الوافدين الجدد
• إعداد قوائم أبناء القطاع
• تهيئة نقاط البيع
• تسيير الكتب المدرسية من خلال ملفات 3:
i. ملف الكتب المدرسية الخاصة بمستفيدي منحة 3000.00دج,
ii. ملف الكتب المدرسية الخاصة بأبناء مستخدمي قطاع التربية,
iii. ملف الكتب المدرسية المباعة,
• الفوترة المجزأة للملفات المفصلة للعملية مع ضمان الإعلام المستمر وإعداد تقرير نهائي.
2. منحة 3000.00دج:
• التركيز على الوافدين الجدد,
• فرز الناجحين من السنوات النهائية لإحالتهم للمؤسسات الجديدة,
• ضبط التعداد الأولي و مقارنته مع حصص الكتب المدرسية لطلب الاحتياجات.
• إعلام المستفيدين من أرقامهم داخل القوائم قبل دخولهم لاستلام المنحة الخاصة لتسريع إنهاء العملية و الاستفادة منها في الوقت المناسب,
• تنظيم كشوف الدفع الممضاة من طرف المستفيدين وتطابقها مع قوائم الاستفادة الوافدة من الدوائر داخل جوالات الدفع مع ملاحظة التعويضات إن وجدت.
3. المنح الوطنية:
• مراسلة المؤسسات الأصلية بكيفية إعداد ملف المنح الوطنية قبل الخروج للعطلة الصيفية,
• محاولة استقطاب اكبر عدد ممكن من المستفيدين من النظام النصف الداخلي أو الداخلي,
• الإعلام و النشر الموسع لحملة المنح الوطنية.
4. واجهة المدرسة:
• إصلاح ودهن المداخل الرئيسية للمؤسسات,
• الاهتمام بكتابة أسماء المؤسسات,
• دهن الواجهة المطلة على الشوارع.
• اقتناء خزانات جديدة – بلاستيكية - و تحويل القديمة الى دورات المياه .
.
1. الكتاب المدرسي:
• مخزون السنة الماضية
• الحصة الجديدة للكتب المدرسية
• تقسيم كل الكتب المدرسية إلى حصص كاملة
• إعداد قوائم المستفيدين من منحة 3000.00 دج و التركيز على الوافدين الجدد
• إعداد قوائم أبناء القطاع
• تهيئة نقاط البيع
• تسيير الكتب المدرسية من خلال ملفات 3:
i. ملف الكتب المدرسية الخاصة بمستفيدي منحة 3000.00دج,
ii. ملف الكتب المدرسية الخاصة بأبناء مستخدمي قطاع التربية,
iii. ملف الكتب المدرسية المباعة,
• الفوترة المجزأة للملفات المفصلة للعملية مع ضمان الإعلام المستمر وإعداد تقرير نهائي.
2. منحة 3000.00دج:
• التركيز على الوافدين الجدد,
• فرز الناجحين من السنوات النهائية لإحالتهم للمؤسسات الجديدة,
• ضبط التعداد الأولي و مقارنته مع حصص الكتب المدرسية لطلب الاحتياجات.
• إعلام المستفيدين من أرقامهم داخل القوائم قبل دخولهم لاستلام المنحة الخاصة لتسريع إنهاء العملية و الاستفادة منها في الوقت المناسب,
• تنظيم كشوف الدفع الممضاة من طرف المستفيدين وتطابقها مع قوائم الاستفادة الوافدة من الدوائر داخل جوالات الدفع مع ملاحظة التعويضات إن وجدت.
3. المنح الوطنية:
• مراسلة المؤسسات الأصلية بكيفية إعداد ملف المنح الوطنية قبل الخروج للعطلة الصيفية,
• محاولة استقطاب اكبر عدد ممكن من المستفيدين من النظام النصف الداخلي أو الداخلي,
• الإعلام و النشر الموسع لحملة المنح الوطنية.
4. واجهة المدرسة:
• إصلاح ودهن المداخل الرئيسية للمؤسسات,
• الاهتمام بكتابة أسماء المؤسسات,
• دهن الواجهة المطلة على الشوارع.
• اقتناء خزانات جديدة – بلاستيكية - و تحويل القديمة الى دورات المياه .