تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : المسألة العاشرة - 10- لمن يحب التحدي

أستاذ طه
2010-07-24, 20:48
المسألة العاشرة :
http://www.support-ar.org//uploads/images/support-ar.com-02431b2d74.bmp (http://www.support-ar.org//uploads/images/support-ar.com-02431b2d74.bmp)
عمر26
2010-07-24, 21:32
السلام عليكم ....
كيف أحوالك أستاذ alipromath
انا وجدت ..A=3 ...
SAWHIN
2010-07-24, 22:22
والله يا استاذ تصدق بربي غير العام لي فات مقريت المات اللع غالب شهرين خلونا بلا استاذ وكي جات مفهمنا والو مي من الصباح وانا مع المسائل نحول نحل يعطيك الصحة يا استاذ ربي يخليك لينا امين غير فهمت منك
شكرا دوك نحول نحل كيفاه ندير نبسط لي تحت الجذر
sobolev
2010-07-24, 22:23
لقد وجدت a=3
SAWHIN
2010-07-24, 22:25
ربي يخليكم فهموني والله ملقيتش كيفاه نبدا
sobolev
2010-07-24, 22:29
ربي يخليكم فهموني والله ملقيتش كيفاه نبدا


إبدئي بالجذر الأول على اليمين حاول تكتبوا على شكل مربع تام يعني عدد مربع وهكذا ...
SAWHIN
2010-07-24, 22:31
إبدئي بالجذر الأول على اليمين حاول تكتبوا على شكل مربع تام يعني عدد مربع وهكذا ...

اه اوكي خويا ربي يخليك مرسي دوك نحول ونردلك ربي يخليك
أستاذ طه
2010-07-24, 22:41
والله يا استاذ تصدق بربي غير العام لي فات مقريت المات اللع غالب شهرين خلونا بلا استاذ وكي جات مفهمنا والو مي من الصباح وانا مع المسائل نحول نحل يعطيك الصحة يا استاذ ربي يخليك لينا امين غير فهمت منك
شكرا دوك نحول نحل كيفاه ندير نبسط لي تحت الجذر

الحمد له على أنه هناك من استفاد من هذه المسائل
الله يعلم أني أحس بما يعانيه تلاميذنا وأعلم يقينا أنني لو درستك ربما تصبح الرياضيات أسهل مادة بالنسبة لك لكن رغم هذا أنصحك بإعادة دراسة برنامج السنة الثانية لوحدك وخاصة درس الدوال العددية فهو درس مهم جدا من النهايات إلى الاشتقاق إلى المستقيمات المقاربة والمناقشة الوسيطية ...
وفي بداية السنة ستجدين نفسك مرتاحة لأنه أول درس تدرسونه في الثالثة ثانوي وعند دراستك للدالة الأسية واللوغارتمية لن تجدي أية صعوبة في فهمهما أيضا درس الدوال الأصلية والتكامل يعتمد كثيرا على فهم درس الدوال العددية وفي البكالوريا تكون ثلث العلامة تقريبا لهذا الدرس
تمنياتي القلبية بالتوفيق والنجاح
أستاذ طه
2010-07-25, 09:33
السلام عليكم ....
كيف أحوالك أستاذ alipromath
انا وجدت ..a=3 ...


كيف حالك يا أستاذ عمر
عودة ميمونة ... اشتقنا لمشاركاتك وردودك
أستاذ طه
2010-07-25, 09:34
لقد وجدت a=3


شكرا على المحاولة
في انتظار الحل
أستاذ طه
2010-07-25, 17:28
هل من مشاركات جديدة
أستاذ طه
2010-07-25, 21:38
أتمنى من كل من اطلع على الحل أن يضع ردا ... وله مني جزيل الشكر

حل المسألة العاشرة :
http://www.support-ar.org//uploads/images/support-ar.com-eb6a03dc34.bmp (http://www.support-ar.org//uploads/images/support-ar.com-eb6a03dc34.bmp)
sobolev
2010-07-26, 19:05
مشكور ألف شكر يا أستاذ على الحل المفصل
ننتظر المزيد
اشراقة ميمي الصبح
2010-07-26, 22:26
السلام عليكم
شكرا لك استاذعلى المسائل مع اني لم استطع التواصل بسبب الانترنت فقد انقطعت على المنطقة مدة11يوم
أستاذ طه
2010-07-26, 22:33
السلام عليكم
شكرا لك استاذعلى المسائل مع اني لم استطع التواصل بسبب الانترنت فقد انقطعت على المنطقة مدة11يوم


لا شكر على واجب
الحمد لله على سلامتك يا ميمي ... يعلم الله أننا افتقدناك
عودة ميمونة إن شاء الله ... نورتي الصفحة
oussama-dz
2010-07-27, 11:34
شكرا جزيلا على المسألة
سؤال بسيط : هل يجب أن أحل المسألة حتى افهمها بشكل جيد أو أقرءها فقط علما أنني قرأت الحل و لم أفهمه نصفه
الرجاء الإجابة
أبو فاطمة الزهراء
2010-07-27, 11:51
السلام عليكم
قل لي يا أستاذ متى يكون 1+1=10 مع خالص الشكر.
RAYANE22
2010-07-27, 12:18
الحمد له على أنه هناك من استفاد من هذه المسائل
الله يعلم أني أحس بما يعانيه تلاميذنا وأعلم يقينا أنني لو درستك ربما تصبح الرياضيات أسهل مادة بالنسبة لك لكن رغم هذا أنصحك بإعادة دراسة برنامج السنة الثانية لوحدك وخاصة درس الدوال العددية فهو درس مهم جدا من النهايات إلى الاشتقاق إلى المستقيمات المقاربة والمناقشة الوسيطية ...
وفي بداية السنة ستجدين نفسك مرتاحة لأنه أول درس تدرسونه في الثالثة ثانوي وعند دراستك للدالة الأسية واللوغارتمية لن تجدي أية صعوبة في فهمهما أيضا درس الدوال الأصلية والتكامل يعتمد كثيرا على فهم درس الدوال العددية وفي البكالوريا تكون ثلث العلامة تقريبا لهذا الدرس
تمنياتي القلبية بالتوفيق والنجاح

والله يا استاذ ماكانش اسهل من الدوال العددية في السنة الثانية تستمتع كي تكون تحل فيهم
مشكلتي يا استاذ المتتاليات ماذا تنصحني فيما يخصهم ؟؟؟؟؟؟؟
وهل سنجدهم في برنامج الباك ؟؟؟؟؟؟؟؟
SIMSIM83
2010-07-27, 12:58
:
إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.
الأستاذ*عبد الحميد*
2010-07-27, 13:38
المسألة العاشرة :
http://www.support-ar.org//uploads/images/support-ar.com-02431b2d74.bmp (http://www.support-ar.org//uploads/images/support-ar.com-02431b2d74.bmp)


مع احترامي لك ولكن لمادا هده التمارين التي لا تفيد الطالب وخاصة مع النظام الجديد
الكل يعرف أن النظام الجديد حتى تمارينه تأتي على شكل مبسط
ورغم كل هدا هناك من معه مشكل حتى مع حل معادلة من الدرجة الثانية ودراسة دوال كثيرات الحدود

مشكور مرة أخرى ونتمنى المرة القادمة أن تقدم تمارين مبسطة وتفيد الطالب
أستاذ طه
2010-07-27, 21:22
مع احترامي لك ولكن لمادا هده التمارين التي لا تفيد الطالب وخاصة مع النظام الجديد
الكل يعرف أن النظام الجديد حتى تمارينه تأتي على شكل مبسط
ورغم كل هدا هناك من معه مشكل حتى مع حل معادلة من الدرجة الثانية ودراسة دوال كثيرات الحدود

مشكور مرة أخرى ونتمنى المرة القادمة أن تقدم تمارين مبسطة وتفيد الطالب


أشكر الأستاذ عبد الحميد على هذه المشاركة وأتمنى أن يبقى وفيا لهذه الصفحة
واضح من تسمية المواضيع أنها مخصصة لمن يحب التحدي ولم أقل أنها مسائل من البرنامج بتاتا
تستطيع القول إنها تمارين من الأولمبياد ... و لزائرالصفحة الخيار في المحاولة أو الاطلاع فقط على الحل
إنها موجهة أساسا لمن يعشق الرياضيات
ولك الحق أن تشارك أنت أيضا أو أحد غيرك بتمارين أخرى تكون من البرناج السنوي
أستاذ طه
2010-07-27, 21:26
:
إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.

شكرا على المرور
لا توجد أية صورة
طيور السلام
2010-07-27, 21:27
بارك الله فيك استاذ على المبادرة الرائعة
ان شاء الله يكون التواصل من الكل
أستاذ طه
2010-07-27, 21:29
شكرا جزيلا على المسألة
سؤال بسيط : هل يجب أن أحل المسألة حتى افهمها بشكل جيد أو أقرءها فقط علما أنني قرأت الحل و لم أفهمه نصفه
الرجاء الإجابة

شكرا على سؤالك المهم
الفكرة في التمين هي كيفية استخدام الجداء الشهير 1 أو 2 فقط ... وتم تكرارها عدة مرات مع استخدام علاقة جذر عدد مربع المعروفة في السنة الرابعة متوسط
أستاذ طه
2010-07-27, 21:38
والله يا استاذ ماكانش اسهل من الدوال العددية في السنة الثانية تستمتع كي تكون تحل فيهم
مشكلتي يا استاذ المتتاليات ماذا تنصحني فيما يخصهم ؟؟؟؟؟؟؟
وهل سنجدهم في برنامج الباك ؟؟؟؟؟؟؟؟

لا تهول الأمر يا ريان ... سيكون كل شيء على ما يرام ... فقط راجع المتتاليات المدروسة في السنة الثانية وضع ملخصا للمتتاليات الحسابية والهندسية والتراجعية وأعد حل التمارين حتى تحفظ قوانينها ... خاصة تمارين الكتاب المدرسي
وكن متأكدا بأنك إذا تمكنت من الدوال فلن تجد صعوبة في المتتاليات .. لماذا ؟ لأن المتتالية أساسا هي دالة مجموعة تعريفها هي n أو جزء منها ... هذا كل شيء ... نرجو الاستفادة من هذه النصائح
أستاذ طه
2010-07-27, 21:41
السلام عليكم
قل لي يا أستاذ متى يكون 1+1=10 مع خالص الشكر.

وعليكم السلام
لهذه الكتابة حكاية طويلة
لكن أرجع وأطرح السؤال معك هل يمكن أن يكون 1+1=10 ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
نَقَآءْ اَلْسَرِيْرَهـْـ
2010-07-28, 19:00
بورك فيك استاذي
ساحاول اعادتها كي افهمها
لانها اول مرة تمر بي مثل هكذا مسائل
لا تحرمنا من عطائك
...............
أستاذ طه
2010-07-28, 20:15
بورك فيك استاذي

ساحاول اعادتها كي افهمها
لانها اول مرة تمر بي مثل هكذا مسائل
لا تحرمنا من عطائك

...............


مشكورة على المشاركة
نورتي الصفحة.... تابعينا
نَقَآءْ اَلْسَرِيْرَهـْـ
2010-07-28, 20:20
الله يسامح استاذتنا بالثانوية
كل همهم البرنامج يخلص ما همهم يفهمونا
كنت متفوقة جدا في هالمادة لكن الله يسامحهم
خوفي كبير من الرياضيات
ارجو مساعدتك بمواضيعك القيمة استاذ
و جزاك الله كل خير
...........
أستاذ طه
2010-07-28, 20:30
الله يسامح استاذتنا بالثانوية

كل همهم البرنامج يخلص ما همهم يفهمونا
كنت متفوقة جدا في هالمادة لكن الله يسامحهم
خوفي كبير من الرياضيات
ارجو مساعدتك بمواضيعك القيمة استاذ
و جزاك الله كل خير

...........

لا تخافي ولا تحزني وتوكلي على الله
في المرحلة الثانوية الأستاذ غير مهم كثيرا 30% فقط
سأحاول المساعدة حسب ما يسمح به وقتي
أبو فاطمة الزهراء
2010-07-29, 11:14
Merci Monsieur alipromath pour les efforts que vous faites pour les étudinats. Ca prouve que vous êtes un professeur au sens propre du mot. Que Dieu soit avec vous.Merci infiniment et bon courage
أستاذ طه
2010-07-29, 14:17
merci monsieur alipromath pour les efforts que vous faites pour les étudinats. Ca prouve que vous êtes un professeur au sens propre du mot. Que dieu soit avec vous.merci infiniment et bon courage

مشكور الأخ أبو فاطمة الزهراء ... كيف حال التوأم .. ربي يحفظهم ويبارك فيهم
أَبُو رَُئَيـــــــــــــــــــــــْمْ
2010-07-29, 18:32
أتمنى من كل من اطلع على الحل أن يضع ردا ... وله مني جزيل الشكر

حل المسألة العاشرة :
http://www.support-ar.org//uploads/images/support-ar.com-eb6a03dc34.bmp (http://www.support-ar.org//uploads/images/support-ar.com-eb6a03dc34.bmp)
والله مافهمت الحل ممكن تفهمني يا استاذ
أستاذ طه
2010-07-31, 11:18
والله مافهمت الحل ممكن تفهمني يا استاذ

لقد تم الاعتماد على الجداءين الشهيرين 1 و 2 عدة مرات
هذا كل ما في الأمر
تمت قراءة الجداء الشهير من اليسار لليمين
يعني بدل ما ننشر ( الاتجاه من اليسار لليمين ) ، أصبحنا نحلل ( الاتجاه من اليمين لليسار )
ورقة وقلم وحاول وستفهم بإذن الله
واقعية
2010-07-31, 12:33
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

جزاكم الله خيرا أستاذ ، أحب مسائل الألمبياد جدا
بالنسبة للمسألة حللتها ، و بنفس طريقتكم ،
لكن لما رأيت حلكم استوقفتني عبارة

http://img530.imageshack.us/img530/7949/matht.png

و منه : لأن .... سالب ...

في هذا الموضع لماذا أخذنا النتيجة الموجبة ، على الرغم من أنه إذا خرج عدد مربع من تحت الجذر يمكن أن يكون الناتج إما موجب و غما سالب ، كان بإمكاننا أخذ السالبة ( باعتبار الجذر ) و تكون النتيجة النهائية ربما مخالفة لـ3

الأمر الآخر في العبارة المؤطّرة الثالثة ، لماذا لم نأخذ ( جذر 5 - 3 )² ، تصبح النتيجة النهائية 2 جذر 5 - 3

لعل هذه النقطة الوحيدة التي أشكلت علي من خلال عبارتكم ،
ارجو التوضيح

أحسن الله إليكم و نفع بكم و جعل أساتذتنا مثلكم :(
أستاذ طه
2010-07-31, 13:29
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

جزاكم الله خيرا أستاذ ، أحب مسائل الألمبياد جدا
بالنسبة للمسألة حللتها ، و بنفس طريقتكم ،
لكن لما رأيت حلكم استوقفتني عبارة

http://img530.imageshack.us/img530/7949/matht.png

و منه : لأن .... سالب ...

في هذا الموضع لماذا أخذنا النتيجة الموجبة ، على الرغم من أنه إذا خرج عدد مربع من تحت الجذر يمكن أن يكون الناتج إما موجب و غما سالب ، كان بإمكاننا أخذ السالبة ( باعتبار الجذر ) و تكون النتيجة النهائية ربما مخالفة لـ3

الأمر الآخر في العبارة المؤطّرة الثالثة ، لماذا لم نأخذ ( جذر 5 - 3 )² ، تصبح النتيجة النهائية 2 جذر 5 - 3

لعل هذه النقطة الوحيدة التي أشكلت علي من خلال عبارتكم ،
ارجو التوضيح


أحسن الله إليكم و نفع بكم و جعل أساتذتنا مثلكم :(


إليك هذا الشرح المبسط ربما يكون مفيدا

http://www.support-ar.org//uploads/images/support-ar.com-ab71e28b8c.bmp (http://www.support-ar.org//uploads/images/support-ar.com-ab71e28b8c.bmp)
واقعية
2010-07-31, 21:06
^

صحيح ، أغفلتُ أمر القيمة المطلقة
بارك الله فيكم
أستاذ طه
2010-08-05, 11:47
^

صحيح ، أغفلتُ أمر القيمة المطلقة
بارك الله فيكم

الحمد لله أنك تفطنت لهذا الأمر .... بالتوفيق والنجاح