احد اعضاء لجنة اصلاح المنظومة التربوية ...يتكلم عن اسباب فشلها

[حازم312]

عبد الرزاق دوراري لغوي و استاذ التعليم العالي بجامعة الجزائر و عضو سابق فيما اصطلح عليه لجنة اصلاح المنظومة التربوية في حوار لجريدة الوطن

سياسة التعريب في المدرسة كان من اسباب فشل المدرسةالجزائرية و ارى انه من الحماقة مواصلة فرض العربية

الوطن : باعتبارك كنت من اعضاء لجنة الاصلاح ما رايك في سياسة الدولة و موقفها من اللغات في الجزائر

السيد دوراري : ان اختيار الدول المغاربية للعربية كلغة و الاسلام كدين املته ضروف تاريخية فقط اذ كان من الضروري ايجاد ثنائة بديلة للثنائية الاستعمارية المفروضة انذاك و المتمثلة في - المسيحية و اللغة الفرنسية - فكان بالمقابل تبني تبني الاسلام كدين و العربية كلغة من طرف الوطنيين و الثوريين لمواجهة الاستعمار في تلك الحقبة
لكن سرعان ما احدث هذا الاختيار ازمة كبيرة سنة 1949 و التي عرفت بالازمة البربريستية التي كانت ردة فعل و احتجاجا على اقصاء الامازيغية و اللغة الدارجة انذاك هاته الازمة التي تواصلت الى ما بعد الاستقلال اين تواصل فرض العربية على شعب ليس عربي عرقيا و لا يعتبرالعربية لغته (كما انها ليست لغة عرقية لأي شخص في هذ الوطن المسمى الوطن العربي )
سياسة الدولة هاته و التي جعلت من العربية الكلاسيكية اللغة الوحيدة للادارة و المدرسة خلق صراع مع اللهجات الاخرى المقصية كما خلق صراعا اخر مع الفركفونيين (الذين يمتلكون لغة العلم و التطور ) و الذين رات الدولة في فرنسيتهم لغة المستعمر فعمدت على تقزيمها لتجني في المقابل الخراب في اخر المطاف

الوطن : كان تاثير الدولة سلبيا اذا

السيد دوراري : بطبيعة الحال و لقد انتج ذلك كارثة ..و انا اتذكر جيدا نلك النخب الفركفونية التي كان يطلب منها التحدث باللغة العربية المدرسية التي لا تجيدها و لقد كان الراحل بوضياف يتحدث اللهجة الدراجة و كانت خطبه جيدة مستساغة و مفهومة من طرف الراي العام دون اي مشكل هاته اللغة الدارجة التي ظهر بفضلها الجزائريون في اغاني الراي في اغاني الشعبي في المسرح و التي تجمع المغاربة ككل

الوطن : و هل مازالت هاته السياسة متواصلة ؟

السيد دوراري : نعم نعم الجزائريون لا يتقنون العربية المدرسية و الجزائر في مجملها لا تتفاعل الا بالفرنسية و كل ميادينها الحساسة هي مفرنسة فالوثائق تكتب في الاصل بالفرنسية ثم بعد ذلك تترجم الى العربية المدرسية ..
و لقد ادت هاته السياسة التي تتجاهل الحقيقة التاريخية و اللغوية و الثقافية للمجتمع الجزائري الى خلق حالة مرضية داخل الفرد الجزائري ....حالة مرضية هي في الحقيقة في رؤوس من فرضوا و يفرضون هاته السياسة باحتقراهم لشعبهم و هم لا يفقهون شيئا في علوم اللغة و التواصل .....فمثلا في الاسلام كما في النصرانية كلمتي جهنم او الفردوس هما كلمتين من اصل ايراني كلمة الصراط من اصل لاتيني الخمار من اصل سيرياني ....لغة القران نفسها ليست صافية فكيف يطلب ممن يتكلمونها ان يكونوا اكثر صفاءا

الوطن : ما الذي وجب على الدولة فعله حتى تتجنب هاته الكارثة :

السيد دوراري: يجب على الدولة ان تعكس صورة المجتمع و كان يجب عليها ان تاخذ بعين الاعتبار لغة التواصل الاجتماعي : الامازيغية و الدارجة من جهة و لغة التعليم و العلوم من جهة اخرى ..و كان لها ان نختار اما العربية المدرسية او الفرنسية او هما معا بكل موضوعية .....و تاخذ في الاعتبار ان العربية لم تعد لغة علم او فن او فلسفة و ذلك منذ عهود طويلة و انها اصبحت مقبرة تعشعش فيها افكار المحافضين و الاسلاميين الاصوليين و انها اضحت لا تنتج الى الافكار الرجعية و العنف كما كان عليها عدم تناسي مع فجر الاستقلال ان الفرنسية هي اللغة التي اوصلتنا الى الاستقلال (كل المفاوضات التي اجريت كانت بالفرنسية كل الوثائق كانت بالفرنسية كل الاتصالات كانت بالفرنسية كل النخب الثورية كانوا مفرنسين او مزدوجي اللغة ...) كان يجب ادراك ان الرهان لم يكن هوية فقط وان الفرنسية هي منفذ الى العلوم الحديثة و كان الاخذ بالاعتبار كذلك ان دور الدولة ان توفر التقدم و التطور لشعبها و ليس ابقائه اسير الاديولوجيات
و عليها اليوم ان تطرح نفس السؤال هل تجعل تطور البلد من اولياتها او تواصل بكل حماقة في فرضها للعربية المدرسية

الوطن : ماذا تقترح ؟

السيد دوراري : بالنسبة للسياسةتجاه اللغات يجب ان تكون على ثلاث مستويات
اللهجات الجزائرية
-العربية المدرسية
- الفرنسية
بالنسبة للهجات الجزائرية يجب بذل جهود كبيرة لتظويرها و الاعتناء بها و اعطائها كل الحظوظ كي تتطور
بالنسبة للعربية المدرسية يجب تطويرها كذلك اولا على مستوى الطرق البيداغوجية (لأنها ما زالت تدرس كما في العصور القديمة )ثانيا على مستوى المحتوى و المناهج اذ يجب فصلها تماما عن التقوقع الديني و العقليات المتحجرة التي تخنقها و تحول النخب الجزائرية دون استعمالها
بالنسبة للفرنسية يجب استثمار انتشارها الواسع في المجتمع و العمل على رفع مستوى تدريسها كي ترقى بالمجتمع الى الفكر الموضوعي و العلمي العالمي الحديث
و بالطبع تشجيع الانجليزية و الاسبانية و الصينية ..الخ فذلك مهم كذلك

الوطن : لكن العكس ما نشاهده اليوم يتم منع الفرنسية في المدارس الخاصة و العمل على تعريب الحامعة ..المدرسة اذا طرف في هاته الكارثة ؟

السيد دوراري : ان العربية في المدرسة تدرس انطلاقا من الايديولوجيات العربية الاسلامية المحافضة اما التيارات الاسلامية الاكثر تفتحا مثل الشاطبي او ابن حزم الاندلسي او مثل الفلاسفة العرب كالكندي او ابن رشد او ابن الطفيل افكار اخوان الصفا او المعتزلة هاته التيارات المتفتحة يتم تجاهلها و لا تدرس ..
تدريس العربية يجب ان يكون انطلاقا من هذا التراث العقلي و الانساني ...كيف يعقل ان نتجاهل الجهيد او المسعودي او ابو حيان التوحيدي ..
ليس العيب في اللغة في حد ذاتها بقدر ماهو في السياسة المنتهجة في اختيار المحتويات هاته السياسة التي جعلت الدولة تعجز عن اختيار امثل لعطلة نهاية الاسبوع خوفا من الاصوليين و نيل رضاهم

الوطن : الجيل الجديد من الاباء يفضل الحديث مع ابنائه بالفرنسية و ليس بلغة اخرى ما رايك ؟

السيد دوراري : هذا امر جد طبيعي و هذا يدل ان الجزائريين هم لغويا و فكريا في صجة ممتازة و هذا يدل ان هذا الجيل من الاباء هو واع بالرهانات الدولية العالمية المبنية على العلم و المعرفة و هم يقومون بدور عجزت الدولة على القيام به و هذا يدل دلالة واضحة ان الدولة لا تعكس رغبة الشعب ....هذا الشعب الذي يتعامل بايجابية وهو موافق على تدريس الفرنسية و هناك الكثير من استطلاعات الراي التي اثبتت ذلك بما فيها استطلاع لجريدة الوطن ...الجزائريون يحاولون تعلم الفرنسية و تحسين مستواهم فيها و يدركون جيدا ان هذا التعريب الاديولوجي هو ضد مصلحتهم في الحاضر و في المستقبل
الكل يدرك الان ان سياسة التعريب ذات البعد الرجعي (مولود قاسم كان ينادي صراحة بتعريب الافكار ) هي سبب كل ما لحق بالمجتمع الجزائري من اضرار كان اخطرها تهمميش النخب الجزائرية سواءا المعربة او المفرنسة
-----------------------------------------------
----------------------------------------------
الوطن 12 مارس 2010 -------http://www.elwatan.com/Continuer-a-imposer-l-arabe-------

[حازم312]

ماذا ننتظر من الجامعة الجزائرية و كيف نرجوا اصلاح المنظومة التربوية و على راسها شخص كاستاذنا هذا يؤمن
ان العربية و الاسلام هما حلول مؤقتة استوردتها الثورة الجزائرية ضاربا عرض الحائط تاريخا طويلا من العروبة و الاسلام قبل وصول الفرنسيين انفسهم الى الجزائر و متناسيا علماءا جزائريين في العربية و في العلوم الاسلامية لا تحصى و لاتعد
و يرى ان اغاني الراي و الشعبي و المقاهي هي لغة جيدة و ممتازة و بالمقابل لغة القران هي لغة ليست صافية
و يرى في الفرنسية لغة العلم و العلوم و هو يعلم ان الفرنسيين انفسهم يدركون ان الانجليزية هي اللغة العالمية
و يريدنا ان نرسم كل اللهجات المحلية و هو يعلم انه حتى الفرنسيين فرضوا فرنسية واحدة و تجاهلوا رسميا كل اللهجات الكثيرة الباقية على ترابهم
بل و يرى ان تكلم الجزائريين مع ابنائهم بالفرنسية حالة صحية و فخرا كبيرا و ذكاءا خارقا و ان كل استطلاعات الراي (التي قامت بها الاقلية المفرنسة ) تثبت ذلك
--------------------------
كيف يستقيم الظل اذا كان العود اعوج

[nil2008]

بارك الله فيك ......الحمد لله

[ياسين 22]

الخطأ الكبير من مسؤولينا عند تكليف أمثال هذا الأستاذ - عضو لجنة الإصلاح- عدو لغة القرآن محب للثقافات الغربية ومتأثرا بها ومن ذيول الإستعمار الذين تركتهم فرنسا يعشععشون داخل افدارات والقطاعات الحساسة ....وأقول له ........هاهي نتائج اصلاحاتكم يا...لمخااااخ.....انفخوا جميعكم بافواهكم في نور الشمس هل تطفئونها؟
....لن تستطيعوا اطفاء نور الله
.

[الحاج فاروق]

ربي يهديه
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[بن عبدالرحمن]

دوراري يتحدث من منطلق بربري امازيغي جاهلي لان الامازيغ المسلمون يحبون العرب لان محمد عربي ويحبون العربية لانها لغة القران اما الجاهليون الامازيغ فيحبون لغة فرنسا وثقافة فرنسا لان اغلبهم لا يتصلون بالاسلام في شيء كان معي بالخدمة الوطنية اربعون قبائليا لايصوم منهم رمضان الا واحد وهناك علمت ان فرنسا واذنابها نجحو في اضلال احفاد طارق وابن باديس

[mahfouden]

لا حول و لا قوة إلا بالله ، أما بعد :
- أولا و قبل الرد على هذا النكرة ، أنا شاوي قح أتكلم الشاوية و افتخر ، و لكنني أحب اللغة العربية لغة القرآن الكريم إلى حد الجنون و ذلك بعد الدراسة و التمعن في علومها و بيانها و الإطلاع في ما جاء من دراسات علماء اللغة العربية ، على سبيل الذكر الدكتور صالح السمرائي ...هذا أولا .
- أما ثانيا فعند قراءتنا بالتحليل لكلام هذا الشخص الذي يسمى " عبد الرزاق دوراري " فإننا نستخلص من كلامه ما يلي :
1- جهله الكبير للغة العربية و عدم إطلاعه على علوم اللغة العربية دراسة أكاديمية حتى يكون له الحق لإصدار الأحكام عليها .
2- عداوته للغة العربية جالية من خلال ما نسب لها من ضعف و عدم مسايرتها للعصر و للعلوم الحديثة وو....
3- الحب الدفين للغة الفرنسية و يبدو ذلك من خلال ما ذكره من كلام جميل عنها و إستعمال الفرنسية من طرف الثوار و في إتفاقيات إفيان و في مراسلات المجاهدين ( وهو كذب ، عودوا إلى الأرشيف) حتى يخيل إلينا أن اللغة الفرنسية هي التي كانت السبب في استقلالنا ، ولا حول و لا قوة إلا بالله ( كيف يكلف مثل هؤلاء الأشخاص في بلادنا بالإصلاح و هم يحملون هذه القناعات الفتاكة ، حاميها حراميها ) .
4- الميول للطرح الأمازيغي الجهوي و الدعوة إلى إحياء اللهجات : و هي دعوة ليست بالبريئة و هي قديمة نوعا ما و دعا إليها بعض المفكرين الفرنسيين لمحاولة إبعادنا عن لغة القرآن و بالتالي إفراغنا عن الجوهر و هو القرآن و الإسلام ، وهي نفس ما ذهب إليه بعض الدعاة في مصر في القرن الماضي و لم يفلحوا و لن يفلحوا أمثالهم إن شاء الله . الأوصاف القبيحة
5- و الأخطر ما جاء في كلام هذا الذي كلف بالإصلاح للمنظومة التربوية و ليته لم يكلف قوله كلام خطير جدا جدا عن "القرآن الكريم المننزه" العبارة التالية " لغة القران نفسها ليست صافية " من يكون هذا القزم المجهري ليصف كلام الله الحكيم العليم بهذه الصفة " عدم الصفاء " بحجة أن بعض الكلمات ليس أصلها عربي و هو كاذب و جاهل في بعضها كيف يقول أن كلمة " الصراط " هي كلمة " لاتينية " و أن " الخمار " هي كلمة " سريانية " ألم أقل لكم إن هذا النكرة الذي يسمى " الدوراري " هو جاهل مركب حيث ينسب كلمتين عربيتين خالصتين لبعض اللغات التي لا تساوي شيئا بالعربية علميا و لغويا و أكاديميا فليرجع إلى قواميس اللغة العربية كلسان العرب و المحيط و....
6- السخافة التي هي في طرحه حيث يربط الغناء الفاضح كـ "الراي" مرجعية للشعب الجزائري و كأننا شعب ليست له لغة نظيفة و متينة ليعبر و يتكلم بلغة الراي و الراب و لقد نسي هذا النكرة الكلمات السوقية و البذيئة و الفاحشة في أغاني الراي و امتزاجها بكلمات لقيطة من الفرنسية المتعتعة " مدقدقة" .
7- الآن تيقنت و اقتنعت لماذا و كيف كانت تتم عملية " التعريب في الجزائر " الحمد لله الآن فقط علمت و عرف كل من قرأ استجواب هذا النكرة عبد الرزاق دوراري الذي كشف لنا عن الشخصيات المكلفة بالتعريب في بلادنا ، شكرا لكم لقد أعلمتمونا عن قناعاتكم و وما تحمل جعبتكم ( كل إنا بما فيه ينضح ) وأقول " و شهد شاهد من أهلها " و كيف عملتم و تفننتم في ملف " أصلاح المنظومة التربوية و كيف حققتم هدفكم الخبيث ووصلتم إلى مبتغاكم و تقزيم و القضاء على ما بقي من التعليم في بلادنا الحبيبة و استصغار اللغة العربية و اتهامها بكل النعوت و ...و ... ، أنا في الميدان أكثر من 30 سنة و أعرف ما أقول حينما أتحدث عن التربية و التعليم و نتائج الباك و التعليم المتوسط في عهد صديقكم بن بو زيد هو خير دليل " الكل ناجح إلا من أبى " الكل ينتقل حب من حب و كره من كره " " نريد الكم و لا بريد النوع" و سنرى هؤلاء الإطارات بعد عشرية أو عشريتين ة سنقول لا حول و لا قوة إلا .
8- écoute monsieur dorari avant d’inculper la langue arabe de tous ses maux et ces descriptions , je vous invite a étudier la langue arabe a l’échelle académique

[ياسين 22]

لا حول و لا قوة إلا بالله ، أما بعد :
- أولا و قبل الرد على هذا النكرة ، أنا شاوي قح أتكلم الشاوية و افتخر ، و لكنني أحب اللغة العربية لغة القرآن الكريم إلى حد الجنون و ذلك بعد الدراسة و التمعن في علومها و بيانها و الإطلاع في ما جاء من دراسات علماء اللغة العربية ، على سبيل الذكر الدكتور صالح السمرائي ...هذا أولا .
- أما ثانيا فعند قراءتنا بالتحليل لكلام هذا الشخص الذي يسمى " عبد الرزاق دوراري " فإننا نستخلص من كلامه ما يلي :
1- جهله الكبير للغة العربية و عدم إطلاعه على علوم اللغة العربية دراسة أكاديمية حتى يكون له الحق لإصدار الأحكام عليها .
2- عداوته للغة العربية جالية من خلال ما نسب لها من ضعف و عدم مسايرتها للعصر و للعلوم الحديثة وو....
3- الحب الدفين للغة الفرنسية و يبدو ذلك من خلال ما ذكره من كلام جميل عنها و إستعمال الفرنسية من طرف الثوار و في إتفاقيات إفيان و في مراسلات المجاهدين ( وهو كذب ، عودوا إلى الأرشيف) حتى يخيل إلينا أن اللغة الفرنسية هي التي كانت السبب في استقلالنا ، ولا حول و لا قوة إلا بالله ( كيف يكلف مثل هؤلاء الأشخاص في بلادنا بالإصلاح و هم يحملون هذه القناعات الفتاكة ، حاميها حراميها ) .
4- الميول للطرح الأمازيغي الجهوي و الدعوة إلى إحياء اللهجات : و هي دعوة ليست بالبريئة و هي قديمة نوعا ما و دعا إليها بعض المفكرين الفرنسيين لمحاولة إبعادنا عن لغة القرآن و بالتالي إفراغنا عن الجوهر و هو القرآن و الإسلام ، وهي نفس ما ذهب إليه بعض الدعاة في مصر في القرن الماضي و لم يفلحوا و لن يفلحوا أمثالهم إن شاء الله . الأوصاف القبيحة
5- و الأخطر ما جاء في كلام هذا الذي كلف بالإصلاح للمنظومة التربوية و ليته لم يكلف قوله كلام خطير جدا جدا عن "القرآن الكريم المننزه" العبارة التالية " لغة القران نفسها ليست صافية " من يكون هذا القزم المجهري ليصف كلام الله الحكيم العليم بهذه الصفة " عدم الصفاء " بحجة أن بعض الكلمات ليس أصلها عربي و هو كاذب و جاهل في بعضها كيف يقول أن كلمة " الصراط " هي كلمة " لاتينية " و أن " الخمار " هي كلمة " سريانية " ألم أقل لكم إن هذا النكرة الذي يسمى " الدوراري " هو جاهل مركب حيث ينسب كلمتين عربيتين خالصتين لبعض اللغات التي لا تساوي شيئا بالعربية علميا و لغويا و أكاديميا فليرجع إلى قواميس اللغة العربية كلسان العرب و المحيط و....
6- السخافة التي هي في طرحه حيث يربط الغناء الفاضح كـ "الراي" مرجعية للشعب الجزائري و كأننا شعب ليست له لغة نظيفة و متينة ليعبر و يتكلم بلغة الراي و الراب و لقد نسي هذا النكرة الكلمات السوقية و البذيئة و الفاحشة في أغاني الراي و امتزاجها بكلمات لقيطة من الفرنسية المتعتعة " مدقدقة" .
7- الآن تيقنت و اقتنعت لماذا و كيف كانت تتم عملية " التعريب في الجزائر " الحمد لله الآن فقط علمت و عرف كل من قرأ استجواب هذا النكرة عبد الرزاق دوراري الذي كشف لنا عن الشخصيات المكلفة بالتعريب في بلادنا ، شكرا لكم لقد أعلمتمونا عن قناعاتكم و وما تحمل جعبتكم ( كل إنا بما فيه ينضح ) وأقول " و شهد شاهد من أهلها " و كيف عملتم و تفننتم في ملف " أصلاح المنظومة التربوية و كيف حققتم هدفكم الخبيث ووصلتم إلى مبتغاكم و تقزيم و القضاء على ما بقي من التعليم في بلادنا الحبيبة و استصغار اللغة العربية و اتهامها بكل النعوت و ...و ... ، أنا في الميدان أكثر من 30 سنة و أعرف ما أقول حينما أتحدث عن التربية و التعليم و نتائج الباك و التعليم المتوسط في عهد صديقكم بن بو زيد هو خير دليل " الكل ناجح إلا من أبى " الكل ينتقل حب من حب و كره من كره " " نريد الكم و لا بريد النوع" و سنرى هؤلاء الإطارات بعد عشرية أو عشريتين ة سنقول لا حول و لا قوة إلا .
8- écoute monsieur dorari avant d’inculper la langue arabe de tous ses maux et ces descriptions , je vous invite a étudier la langue arabe a l’échelle académique

جزاك الله خيرا ولافظ فوك

[ياسين 22]

دوراري يتحدث من منطلق بربري امازيغي جاهلي لان الامازيغ المسلمون يحبون العرب لان محمد عربي ويحبون العربية لانها لغة القران اما الجاهليون الامازيغ فيحبون لغة فرنسا وثقافة فرنسا لان اغلبهم لا يتصلون بالاسلام في شيء كان معي بالخدمة الوطنية اربعون قبائليا لايصوم منهم رمضان الا واحد وهناك علمت ان فرنسا واذنابها نجحو في اضلال احفاد طارق وابن باديس

نعم كلامك صحيح المازيغ الأحرار يحبون اللغة العربية ويمجدونها ومتمسكون بكتاب الله والسنة النبوية .........أم تشاهدو محاضرات مولود قاسم نايت بلقاسم ومطالبته بالتعريب في كل الإدرات والمؤسسات .وكرهه الشديد لفرنسا وثقافتها ........لماذا لايذكر هذا المفكر ف اهل تيزي وزو أم لأنه من بجاية؟؟؟...ومن أقبو........وابن الزوايا القرآنية

[lakhdar1961]

السيد دوراري=السيد دولاري

[nil2008]

دعوه لآن لقد أخد درس لا ينساه ابدا

[مرزوق]

حتى اليوم أفهمت لماذا وصل مستوى التلايذ غلى هذا الحد لأن أشباه هذا الشخص إذا لم يحققوا مبتغاهم فغنهم يحطمون أولادنا

[8djilali]

***ويمكرون ويمكر الله والله خير الماكرين***أرأيتم من يقود أمتنا ؟؟؟!!!!!!!!!!

[زاوي]

وماذا تنتظرون من نكرة تربى في رحم فر نسا جنينا ورضع من ثدييها صبيا
هذا وامثاله لم يقرأوا لأسيادهم الفر نسيين الذين يختارون الإنجليزية كلغة علم
هؤلاء التبع يلهثون وراء لغة عجز اهلها ان يسايروا التقدم العلمي وعجزت هي عن استيعاب المصطلحات العلمية فتراهم يلجؤون لللغة الإنجليزية ليملأون الفراغ اللغوي في تر جماتهم
عجيب امر هذا النكرة .أنا اجزم انه لوسئل اي عالم اجتماع فر نسي عن هذا النكرة لقال ان هذا يصلح لأن يكون نادلا في نوادي المصلحين التربووين

[ياسين 22]

هذه الشرذمة (أمثال هذا الشخص )من المندسين في إداراتنا هم دعاة الإدماج ....وممجدي le colonialisme ..حتى فرنسا تخلت عنهم لأنهم ذيولها ..وربما من ابناء المعمرين...وإلا كيف يحارب لغة القرآن والسنة الشريفة التي أخرجتنا من الظلمات الى النور ويتهمها بالتخلف رغم رواجها في دول غير عربية (أندنوسيا ومليزيا ......)
في حين يمدح الفرنسية ....لكن كما قال تعالى .....هؤلاء قوم تحبونهم ولا يحبونكم ....

[bermareme]

دوراري : ان اختيار الدول المغاربية للعربية كلغة و الاسلام كدين املته ضروف تاريخية فقط اذ كان من الضروري ايجاد ثنائة بديلة للثنائية الاستعمارية المفروضة انذاك و المتمثلة في - المسيحية و اللغة الفرنسية - فكان بالمقابل تبني تبني الاسلام كدين و العربية كلغة من طرف الوطنيين و الثوريين لمواجهة الاستعمار في تلك الحقبة
لكن سرعان ما احدث هذا الاختيار ازمة كبيرة سنة 1949 و التي عرفت بالازمة البربريستية التي كانت ردة فعل و احتجاجا على اقصاء الامازيغية و اللغة الدارجة انذاك هاته الازمة التي تواصلت الى ما بعد الاستقلال اين تواصل فرض العربية على شعب ليس عربي عرقيا و لا يعتبرالعربية لغته (كما انها ليست لغة عرقية لأي شخص في هذ الوطن المسمى الوطن العربي )
سياسة الدولة هاته و التي جعلت من العربية الكلاسيكية اللغة الوحيدة للادارة و المدرسة خلق صراع مع اللهجات الاخرى المقصية كما خلق صراعا اخر مع الفركفونيين (الذين يمتلكون لغة العلم و التطور ) و الذين رات الدولة في فرنسيتهم لغة المستعمر فعمدت على تقزيمها لتجني في المقابل الخراب في اخر المطاف

الوطن : كان تاثير الدولة سلبيا اذا

دوراري : بطبيعة الحال و لقد انتج ذلك كارثة ..و انا اتذكر جيدا نلك النخب الفركفونية التي كان يطلب منها التحدث باللغة العربية المدرسية التي لا تجيدها و لقد كان الراحل بوضياف يتحدث اللهجة الدراجة و كانت خطبه جيدة مستساغة و مفهومة من طرف الراي العام دون اي مشكل هاته اللغة الدارجة التي ظهر بفضلها الجزائريون في اغاني الراي في اغاني الشعبي في المسرح و التي تجمع المغاربة ككل

الوطن : و هل مازالت هاته السياسة متواصلة ؟

دوراري : نعم نعم الجزائريون لا يتقنون العربية المدرسية و الجزائر في مجملها لا تتفاعل الا بالفرنسية و كل ميادينها الحساسة هي مفرنسة فالوثائق تكتب في الاصل بالفرنسية ثم بعد ذلك تترجم الى العربية المدرسية ..
و لقد ادت هاته السياسة التي تتجاهل الحقيقة التاريخية و اللغوية و الثقافية للمجتمع الجزائري الى خلق حالة مرضية داخل الفرد الجزائري ....حالة مرضية هي في الحقيقة في رؤوس من فرضوا و يفرضون هاته السياسة باحتقراهم لشعبهم و هم لا يفقهون شيئا في علوم اللغة و التواصل .....فمثلا في الاسلام كما في النصرانية كلمتي جهنم او الفردوس هما كلمتين من اصل ايراني كلمة الصراط من اصل لاتيني الخمار من اصل سيرياني ....لغة القران نفسها ليست صافية فكيف يطلب ممن يتكلمونها ان يكونوا اكثر صفاءا

الوطن : ما الذي وجب على الدولة فعله حتى تتجنب هاته الكارثة :

السيد دوراري: يجب على الدولة ان تعكس صورة المجتمع و كان يجب عليها ان تاخذ بعين الاعتبار لغة التواصل الاجتماعي : الامازيغية و الدارجة من جهة و لغة التعليم و العلوم من جهة اخرى ..و كان لها ان نختار اما العربية المدرسية او الفرنسية او هما معا بكل موضوعية .....و تاخذ في الاعتبار ان العربية لم تعد لغة علم او فن او فلسفة و ذلك منذ عهود طويلة و انها اصبحت مقبرة تعشعش فيها افكار المحافضين و الاسلاميين الاصوليين و انها اضحت لا تنتج الى الافكار الرجعية و العنف كما كان عليها عدم تناسي مع فجر الاستقلال ان الفرنسية هي اللغة التي اوصلتنا الى الاستقلال (كل المفاوضات التي اجريت كانت بالفرنسية كل الوثائق كانت بالفرنسية كل الاتصالات كانت بالفرنسية كل النخب الثورية كانوا مفرنسين او مزدوجي اللغة ...) كان يجب ادراك ان الرهان لم يكن هوية فقط وان الفرنسية هي منفذ الى العلوم الحديثة و كان الاخذ بالاعتبار كذلك ان دور الدولة ان توفر التقدم و التطور لشعبها و ليس ابقائه اسير الاديولوجيات
و عليها اليوم ان تطرح نفس السؤال هل تجعل تطور البلد من اولياتها او تواصل بكل حماقة في فرضها للعربية المدرسية

الوطن : ماذا تقترح ؟

السيد دوراري : بالنسبة للسياسةتجاه اللغات يجب ان تكون على ثلاث مستويات
اللهجات الجزائرية
-العربية المدرسية
- الفرنسية
بالنسبة للهجات الجزائرية يجب بذل جهود كبيرة لتظويرها و الاعتناء بها و اعطائها كل الحظوظ كي تتطور
بالنسبة للعربية المدرسية يجب تطويرها كذلك اولا على مستوى الطرق البيداغوجية (لأنها ما زالت تدرس كما في العصور القديمة )ثانيا على مستوى المحتوى و المناهج اذ يجب فصلها تماما عن التقوقع الديني و العقليات المتحجرة التي تخنقها و تحول النخب الجزائرية دون استعمالها
بالنسبة للفرنسية يجب استثمار انتشارها الواسع في المجتمع و العمل على رفع مستوى تدريسها كي ترقى بالمجتمع الى الفكر الموضوعي و العلمي العالمي الحديث
و بالطبع تشجيع الانجليزية و الاسبانية و الصينية ..الخ فذلك مهم كذلك

الوطن : لكن العكس ما نشاهده اليوم يتم منع الفرنسية في المدارس الخاصة و العمل على تعريب الحامعة ..المدرسة اذا طرف في هاته الكارثة ؟

السيد دوراري : ان العربية في المدرسة تدرس انطلاقا من الايديولوجيات العربية الاسلامية المحافضة اما التيارات الاسلامية الاكثر تفتحا مثل الشاطبي او ابن حزم الاندلسي او مثل الفلاسفة العرب كالكندي او ابن رشد او ابن الطفيل افكار اخوان الصفا او المعتزلة هاته التيارات المتفتحة يتم تجاهلها و لا تدرس ..
تدريس العربية يجب ان يكون انطلاقا من هذا التراث العقلي و الانساني ...كيف يعقل ان نتجاهل الجهيد او المسعودي او ابو حيان التوحيدي ..
ليس العيب في اللغة في حد ذاتها بقدر ماهو في السياسة المنتهجة في اختيار المحتويات هاته السياسة التي جعلت الدولة تعجز عن اختيار امثل لعطلة نهاية الاسبوع خوفا من الاصوليين و نيل رضاهم

الوطن : الجيل الجديد من الاباء يفضل الحديث مع ابنائه بالفرنسية و ليس بلغة اخرى ما رايك ؟

السيد دوراري : هذا امر جد طبيعي و هذا يدل ان الجزائريين هم لغويا و فكريا في صجة ممتازة و هذا يدل ان هذا الجيل من الاباء هو واع بالرهانات الدولية العالمية المبنية على العلم و المعرفة و هم يقومون بدور عجزت الدولة على القيام به و هذا يدل دلالة واضحة ان الدولة لا تعكس رغبة الشعب ....هذا الشعب الذي يتعامل بايجابية وهو موافق على تدريس الفرنسية و هناك الكثير من استطلاعات الراي التي اثبتت ذلك بما فيها استطلاع لجريدة الوطن ...الجزائريون يحاولون تعلم الفرنسية و تحسين مستواهم فيها و يدركون جيدا ان هذا التعريب الاديولوجي هو ضد مصلحتهم في الحاضر و في المستقبل
الكل يدرك الان ان سياسة التعريب ذات البعد الرجعي (مولود قاسم كان ينادي صراحة بتعريب الافكار ) هي سبب كل ما لحق بالمجتمع الجزائري من اضرار كان اخطرها تهمميش النخب الجزائرية سواءا المعربة او المفرنسة
-----------------------------------------------
----------------------------------------------
الوطن 12 مارس 2010 -------http://www.elwatan.com/Continuer-a-imposer-l-arabe-------[/QUOTE]

لغة القران نفسها ليست صافية فكيف يطلب ممن يتكلمونها ان يكونوا اكثر صفاءا



تقول هذا ياحمار ولا تستحي ان اللغة التي تتكلم عنها هي لغة الرب لغة الله لغة خالق الكون والبشر والملائكة والرسل وكل شيء لغة رب العزة لغة القهار لغة الكريم وهي لغة الآخرة أحببت أم كرهت يا حمار
يا أصحاب المنتدى اني والله أكتب هاته الكلمات وبالأخص وصفت هذا المتحدث بصفة حمار واني أعلم أن الحمار أحسن وخير منه بكثير بل هو حقير كلب يتجرأ ويقول كلاما خطيرا كهذا وتباشر الصحف بنشره ويقرأه الصالح والطالح لحثالة البشر .....أقول كلامي هذا وان فقدت عضويتي في هذا المنتدى وأقولها جهارا نهارا وأعلنها في هذا المنتدى انه والله كلب حقير فكيف يتجرأ ويقول عن القرآن كلام كهذا
القرآن دواء يشفي القلوب ويستأنس به المؤمن الصادق وأول من وضع في صدره خير الآنام محمد رسول الله
أقول لك ياعدوا الله والرسول محمد صلى الله عليه وسلم والله ان لم تتب فلن تربح في الدنيا ولا في الآخرة
ياكلب الكلاب

[bermareme]

لا حول و لا قوة إلا بالله ، أما بعد :
- أولا و قبل الرد على هذا النكرة ، أنا شاوي قح أتكلم الشاوية و افتخر ، و لكنني أحب اللغة العربية لغة القرآن الكريم إلى حد الجنون و ذلك بعد الدراسة و التمعن في علومها و بيانها و الإطلاع في ما جاء من دراسات علماء اللغة العربية ، على سبيل الذكر الدكتور صالح السمرائي ...هذا أولا .
- أما ثانيا فعند قراءتنا بالتحليل لكلام هذا الشخص الذي يسمى " عبد الرزاق دوراري " فإننا نستخلص من كلامه ما يلي :
1- جهله الكبير للغة العربية و عدم إطلاعه على علوم اللغة العربية دراسة أكاديمية حتى يكون له الحق لإصدار الأحكام عليها .
2- عداوته للغة العربية جالية من خلال ما نسب لها من ضعف و عدم مسايرتها للعصر و للعلوم الحديثة وو....
3- الحب الدفين للغة الفرنسية و يبدو ذلك من خلال ما ذكره من كلام جميل عنها و إستعمال الفرنسية من طرف الثوار و في إتفاقيات إفيان و في مراسلات المجاهدين ( وهو كذب ، عودوا إلى الأرشيف) حتى يخيل إلينا أن اللغة الفرنسية هي التي كانت السبب في استقلالنا ، ولا حول و لا قوة إلا بالله ( كيف يكلف مثل هؤلاء الأشخاص في بلادنا بالإصلاح و هم يحملون هذه القناعات الفتاكة ، حاميها حراميها ) .
4- الميول للطرح الأمازيغي الجهوي و الدعوة إلى إحياء اللهجات : و هي دعوة ليست بالبريئة و هي قديمة نوعا ما و دعا إليها بعض المفكرين الفرنسيين لمحاولة إبعادنا عن لغة القرآن و بالتالي إفراغنا عن الجوهر و هو القرآن و الإسلام ، وهي نفس ما ذهب إليه بعض الدعاة في مصر في القرن الماضي و لم يفلحوا و لن يفلحوا أمثالهم إن شاء الله . الأوصاف القبيحة
5- و الأخطر ما جاء في كلام هذا الذي كلف بالإصلاح للمنظومة التربوية و ليته لم يكلف قوله كلام خطير جدا جدا عن "القرآن الكريم المننزه" العبارة التالية " لغة القران نفسها ليست صافية " من يكون هذا القزم المجهري ليصف كلام الله الحكيم العليم بهذه الصفة " عدم الصفاء " بحجة أن بعض الكلمات ليس أصلها عربي و هو كاذب و جاهل في بعضها كيف يقول أن كلمة " الصراط " هي كلمة " لاتينية " و أن " الخمار " هي كلمة " سريانية " ألم أقل لكم إن هذا النكرة الذي يسمى " الدوراري " هو جاهل مركب حيث ينسب كلمتين عربيتين خالصتين لبعض اللغات التي لا تساوي شيئا بالعربية علميا و لغويا و أكاديميا فليرجع إلى قواميس اللغة العربية كلسان العرب و المحيط و....
6- السخافة التي هي في طرحه حيث يربط الغناء الفاضح كـ "الراي" مرجعية للشعب الجزائري و كأننا شعب ليست له لغة نظيفة و متينة ليعبر و يتكلم بلغة الراي و الراب و لقد نسي هذا النكرة الكلمات السوقية و البذيئة و الفاحشة في أغاني الراي و امتزاجها بكلمات لقيطة من الفرنسية المتعتعة " مدقدقة" .
7- الآن تيقنت و اقتنعت لماذا و كيف كانت تتم عملية " التعريب في الجزائر " الحمد لله الآن فقط علمت و عرف كل من قرأ استجواب هذا النكرة عبد الرزاق دوراري الذي كشف لنا عن الشخصيات المكلفة بالتعريب في بلادنا ، شكرا لكم لقد أعلمتمونا عن قناعاتكم و وما تحمل جعبتكم ( كل إنا بما فيه ينضح ) وأقول " و شهد شاهد من أهلها " و كيف عملتم و تفننتم في ملف " أصلاح المنظومة التربوية و كيف حققتم هدفكم الخبيث ووصلتم إلى مبتغاكم و تقزيم و القضاء على ما بقي من التعليم في بلادنا الحبيبة و استصغار اللغة العربية و اتهامها بكل النعوت و ...و ... ، أنا في الميدان أكثر من 30 سنة و أعرف ما أقول حينما أتحدث عن التربية و التعليم و نتائج الباك و التعليم المتوسط في عهد صديقكم بن بو زيد هو خير دليل " الكل ناجح إلا من أبى " الكل ينتقل حب من حب و كره من كره " " نريد الكم و لا بريد النوع" و سنرى هؤلاء الإطارات بعد عشرية أو عشريتين ة سنقول لا حول و لا قوة إلا .
8- écoute monsieur dorari avant d’inculper la langue arabe de tous ses maux et ces descriptions , je vous invite a étudier la langue arabe a l’échelle académique


جزاك الله خيرا اخي الكريم اللهم نور قلب الأخ mahfouden بالقرآن الكريم واجعله شفيعا له يوم القيامة واجعله بجانب نبيك محمد رسول الله صلى الله عليه وسلم

بارك الله فيك أخي ان الشاوي والقبائلي والعربي والأعجمي هم خلق الله جل وعلا فهم معنيون بهذا الدين الاسلامي
لابد وأن نفهم الفكرة ونؤمن بها ألا وهي : وما محمد الا رسول الله لجميع عباده ليهديهم الى الصراط المستقيم

[benaissa oumama]

إنا أنزلناه قرآنا عربيا

ومن يبتغ غير الاسلام دينا فلن يقبل منه

[افلاوي]

قُرْءَانًا عَرَبِيًّا غَيْرَ ذِي عِوَجٍ لَعَلَّهُمْ يَتَّقُونَ

قوله جل وعلا " قرآنًا عربيًا غير ذي عوج " أي هو قرآن بلسانٍ عربي مبين لا اعوجاج فيه ولا انحراف ولا لبس بل هو بيان ووضوح وبرهان وإنما جعله الله تعالى كذلك وأنزله بذلك " لعلهم يتقون " أي يحذرون ما فيه من الوعيد ويعملون بما فيه من الوعد . تفسير ابن كثير


[]يا سي دراوري[

[hachemi 58]

الخطأ الكبير من مسؤولينا عند تكليف أمثال هذا الأستاذ - عضو لجنة الإصلاح- عدو لغة القرآن محب للثقافات الغربية ومتأثرا بها ومن ذيول الإستعمار الذين تركتهم فرنسا يعشععشون داخل افدارات والقطاعات الحساسة ....وأقول له ........هاهي نتائج اصلاحاتكم يا...لمخااااخ.....انفخوا جميعكم بافواهكم في نور الشمس هل تطفئونها؟
....لن تستطيعوا اطفاء نور الله
.

الحنين يا دراوري الى العمل في ظل الاستعمار و الخيانة للوطن الجزائر يعني خيانة الاسلام و العروبة و الامازيغية

زعماؤها امازيغ من طارق الى بن باديس الى عميروش وووووو بومدين ووووو

ارحل يا كلب من ارض الاسلام و الاحرار العربية لغة القرآن و العلم و الرسول محمد عربي و اما الفرنسية الآن للتخلف تحيا الانجليزية ....

ارحل ارحل يا خسيس يا مرتد يحق فيك القتل جيفة خانز حركي بياع ......

الجزائر برجالها لانخاف عليها ............الله كشفك على حققيقتك .....لهذا تريدون افشال منظومتنا التربوية ....لكن لا تستطيعون الجزائر تسير بالمخلصين لا الخونة ......:sdf:

[rasal]

السلام عليكم جميعا و رحمة الله و بركاته

دراري......بن زاغو..........اويحيى.............بن بوزيد..............وزيرة الثقافة...............الخ

القائمة طويلة من جعلوا من الجزائري عديم الهوية في المحافل الدولية

لما وزير او رئيس الجزائر يتكلم مع مسؤول امريكي او صيني او ايراني او..........بالفرنسية

ماذا عساك ان تسمع من هذا الشخص انه لم يقل الا القليل مما في خاطره و الا قال :

ان الصلاة هي من ضيعت وقت الجزائريين

في التقدم و الازدهار..............اشكر كل من وبخ هذا الخنزير

[4cheikh]

ليس العيب في هذا النكرة يا أهل الخير

يتضح من خلال هذه الردود ، أن في الجزائر، بلاد الأحرار من عرب و بربر و عجم ما زال رجال يغارون على دينهم و لغنهم و وطنهم

[ ] العيب كل العيب / الكارثة كل الكارثة / المصيبة كل المصيبة[ ] ....أن :

1- هذا النكرة الغريب عن وطننا و ديننا و ثقاتفتنا هو واحد من الشواذ الذين أسندت لهم مصير فلذات أكبادنا.
2- أصناف من هذه الحثالة هم الذين يسطروت و يخططون و يبرمجون و يامرون بالقوة دون نقاش هذه (الأصلاخات) الإصلاحات.
3- الكارثة مستمرة و المصير مجهول و منظري و منفذي هذا العدوان على اللغة و الدين و الوطن ما زالوا في مناصبهم ينعمون
4- الكل يشكي و يبكي و يتفرج و ينتقد و و و و و ...........و لا أحد استطاع أن يضع حدا لهذا الاستدمار ؟؟؟؟؟؟؟

أين هم الغيورين على هذا الوطن ؟؟
أين هم المجاهدين الذين ساهموا في تحرير الوطن ( أم مجاهدون بالورق همهم الدنيا و المال و الريع فقط؟؟) ؟؟؟
أين هم الذين يتغنون بالوطنية في كل مناسبة ؟؟؟؟؟
أين أين أين ...............

الكــل غارق في الفضائح و الأختلاسات و المناصب و التقرب للسلطان و لا حياة لمن تنادي ؟؟؟؟؟؟؟؟

أين أنت يا سيدي رئيس الجمهورية يا حامي هذا الوطن ؟؟ و أنت تعلم ما يجري في مخابر
بن زاغو و بن بوزيد و جماعتهم ؟؟؟؟؟

نحن في الميدان و نرى بأم أعيننا و الكارثة بين أيدينا و أصبحنا ندرك كيف هو مصير أبنائنا
نرى , أحيانا نشارك، في تغليط الرأى العام بنتائج هده الاصلاحات (تضخيم في النتائج و تزوير علىنطاق و اسع )

و الله أصبح الحليم في هذا الوطن حيرانا و حسبنا الله و نعم الوكيل

[dahdah]

http://www.khaledhosny.org/files/images/egyptian_education.jpg

[rasal]

صورة خير من الف تعليق......................شكرا لك اخي

شكرا للجميع

يعني ان الجزائر بالف خير

[zianemohamed]

نحن نعلم علم اليقين يا د.(....) أنك مع كل عضو أشرف على المهزلة التربوية عفوا التغريبية جاؤوا من أجل إماتة الحرف العربي..إذا كنت دكتورا باحثا عن الحقيقة انظر إلى أسيادك من بني إسرائيل ..هل لغتهم أفضل من لغتنا لماذا تقدموا وتأخرنا ؟ أنت تعرف السبب !
يا خديم ديغول..

[ABOU HODAIFA]

قال الشافعي رحمه الله تعالى:
إذا نطق السفيه فخير من إجابته السكوتُ *** فإن كلمته فرّجت عنه وإن سَكتَّ كمد يموتُ

[جزائري وأفتخر]

وشهد شاهد من اهلها

[رمزي علي علي]

بسم الله الرحمان الرحيم
لا عجب ان يصل مستوى تلاميذنا الى هذا القاع اذا كان مثل السيد دوراري من يضع لنا المناهج اذا كان هذا الفكر يسرب الى اجيالنا فماذا ننتظر تساءل لماذا ضحى اجدادنا بما ضحوا به اذا فليبقىالفرنسي يحكمنا وما العيب اذن.؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
والله عي من الشهداء الابطال ان يورث فكر ابنائنا لمثل هذا!!!!!!!!!

[حازم312]

هذه هي مشكل الجزائر و في كل مجالاتها
ان يؤطرها و يتفلسف في قيادتها و توجيهها من هو بعيد كل البعد عن شعبها و قاعدتها ..و اذا ما حدث و ووصل الى قمتها من يكسر هاته القاعدة المشؤومة فانه اما يقتل او يبعد او يقال

[ولد الحبيب]

يقول رب العزة سبحانه وتعالى في محكم تنزيله متحديا الماكرين أعداء الإسلام : (( إنّهم يكيدون كيداً وأكيدُ كيداً فمهّل الكافرين أمهلهم رويدا )) صدق الله العظيم
اللهم يارب العالمين إني أسألك أن تعز الإسلام والمسلمين

[سهيل الجزائري]

لا حول ولا قوة إلا بالله والله المستعان أردت الرد فخطر على بالي حديث الرسول صلى الله عليه وسلم :
روى البخاري في صحيحه من حديث الصحابيّ الجليل حذيفة بن اليمان قال:
(كان الناس يسألون رسول الله صلى الله عليه و سلم عن الخير و كنت أسأله عن الشرّ مخافة أن يدركني ، فقلت: يا رسول الله إنا كنّا في جاهلية و شر فجاءنا الله بهذا الخير ، فهل بعد هذا الخير من شر ، قال: "نعم" ، قلت: و هل بعد ذلك الشر من خير ، قال: "نعم و فيه دَخَن" ، قلت و ما دَخَنه ، قال: "قوم يهدون بغير هديي تعرف منهم و تنكر" ، قلت: فهل بعد ذلك الخير من شر ، قال: "نعم، دعاةٌ على أبواب جهنم من أجابهم إليها قذفوه فيها" ، قلت: يا رسول الله صفهم لنا ، فقال: "هم من جلدتنا و يتكلمون بألستنا" ، قلت: فما تأمرني إن أدركني ذلك ، قال: "تلزم جماعة المسلمين و إمامهم" ، قلت: فإن لم يكن لهم جماعة و لا إمام ، قال: "فاعتزل تلك الفرق كلها و لو أن تَعَضّ بأصل شجرة حتى يدركك الموت و أنت على ذلك")
اللهم إنا نبرا إليك مما قال هذا الخبيث والله المستعان ونحن نشن هجوما على من يسب النبي صلى الله عليه وسلم فكيف بمن يقصي الشريعة والعربية وأعيد لا حول ولا قوة إلا بالله وحسبنا الله ونعم الوكيل

[abosoumia]

لاحول ولاقوة الا بالله
المصيبة العظمى ليس في ماقاله هذا العربيد الأرعن بل المصيبة في من ملكه امرنا وجعله عضوا في لجنة اصلاح المنظومة التربوية
اللهم لاتؤاخذنا بما فعل السفهاء منا

[بقداد]

جزاك الله خيرا
كيف نرجوا اصلاح المنظومة التربوية و على راسها شخص كاستاذنا هذا يؤمن
ان العربية و الاسلام هما حلول مؤقتة استوردتها الثورة الجزائرية ضاربا عرض الحائط تاريخا طويلا من العروبة و الاسلام قبل وصول الفرنسيين انفسهم الى الجزائر و متناسيا علماءا جزائريين في العربية و في العلوم الاسلامية لا تحصى و لاتعد
*ويمكرون ويمكر الله والله خير الماكرين*

[abourihab]

لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم
"الله خالق كل شيء وهو على كل شيء وكيل"
" ومن يبتغ غير الاسلام دينا فلن يقبل منه و هو في الآخرة من الخاسرين"
" إنا أنزلناه قرآنا عربيا لعلم تعقلون"
لا حول ولا قوة إلا بالله
الظاهر أن هذا الشخص فرنكفوني متعصب
حسبنا الله ونعم الوكيل:confused:

[__الهاوي__]

ماذا تنتظرون من جريدة الوطن المعادية للاسلام والعروبة؟؟؟
أم نسيتم وقفاتها في التسعينات؟؟؟
التاريخ لا ينسى

[toufik04ALI]

ويمكرون ويمكر الله والله خير الماكرين. إن الفرنسية التي يتغنى بها هذا النكرة لم تنجح حتى في بلادها ألم يعلم أنه توجد إحصائية تؤكد أن 80%من البحوث العلمية باللغة الإنجليزية و 20% من باقي لغات العالم كلها . وليتعلم هذا (؟) عن الحضارة العربية و كيف إنتقلت إلى الغرب وعلى سبيل المثال لا الحصر في الرياضيات أن الأرقام العربية 0 1 2 3 ..) إنتقلت إلي إيطاليا من الجزائر الحبيبة من بجاية بالضبط عن طريق ليوناردو فيبوناتشي
إن اللغة العربية شئنا أم أبينا باقية باقية باقية ما دام الله باقي ، ألم يعلم أن اللغة العربية هي لغة أبي و أبوه أدم عليه السلام، و هي لغة الملائكة ، و هي لغة أهل الجنة، ولكن سنن الله لا تحابي أحدا ، كانت اللغة العربية متفوقة لما كان أهلها متفوقين ، كما هي اليوم للإنجليزية لتفوق أهلها.
ستشرق شمس الجزائر ولو بعد حين ، إن المسألة مسألة وقت فكن سببا لإشراقها .
اللهم ولي علينا خيارنا ،اللهم ولي علينا خيارنا، اللهم ولي علينا خيارنا أمين.

[عبدوالجزائري]

والله وبالله وتالله إن اللغة العربية هي أحسن لغة كتابة و نطقا وبلاغة ورسما رغم أنوف الحاقدين من أمثال هذا النكرة والذين هم على شاكلتة وما أكثرهم في بلادنا.

[روح النجاح]

لاإله الا الله محمدا رسول الله!!

[عرعار بوعكاز]

الفرونكوفيليون سيطروا على الحكم و الادارة و الاقتصاد و عاثوا فيهم فسادا و ها هم اليوم يحطمون التعليم و نحن نتفرج بل ننفذ.

[حسين حسين]

الجيل الجديد لا يتقن من الفرنسية شيئا و الدليل على ذلك النتائج الضعيفة جدا في مادة اللغة الفرتسية في شهادة التعليم الابتدائي أو المتوسط و حتى البكالوريا
وهذا يبين أن الفرنسية صارت غير مرغوبة في الجزائر رغم ما سخر الها

[abdelkader2]

سيأتي اليو م الدي يطلب منا هؤلاء أن تعلم الدارجة في المدرسة ............أين الرجال............

[kerrache.sadek]

بارك الله فيك ......

[رشدي101]

بن* ‬بوزيد*:‬* ‬التيار* ‬الفرنكوفيلي* ‬وراء* ‬مزاعم* ‬فشل* ‬الإصلاح*؟؟؟؟؟؟؟ ‬ ‬!!!!!!!!!!!!!

http://www.echoroukonline.com/ara/articles/131461.html

[Om Abdou]

هذا ما كان ناقص
لا تجيبوه بل ادعو له أو عليه كما شئتم.....هذا مريض بالحقد وله أزمة هوية ..أتساءل لماذا لا يعيش أمثال هذا المبتلى في فرنسا التي يشهر بوفائه لهاو يعتبرها بلده..ويترك الجزائر لأهلها ..وجعني قلبي من الغيظ...البارحة في اليوتيوب تابعت مقطعا شيقا للداعية عمر عبد الكافي أطال الله عمره و نفعنا بعلمه ...تحدث في شق من كلامه على اليهود كيف يعلمون أبناءهم و يغرسون فيهم عقيدتهم اليهودية...حيث قال أن التلميذ الذي يبلغ من العمر ست سنوات يؤخذ الى سيناء ويقال له هذه ارضك ان فرطت فيها فسيأخذها العرب منك....وقارن الوضع في البلدان العربية التي تترك فيها حصة العقيدة الى اخر النهار و لا تخدم العقيدة أصلا...بل تخدم منهاجا اريد به باطل.....حسبنا الله في ولاة امورنا الذين و كلوا الامر لغير أهله.
الا تحسون مثلي بانكم تستعملون من طرف من ملكوا رقابنا لتدمير الاجيال ؟...الا تساوركم فكرة ترك المهنة لمجرد التفكير بانكم متواطؤون؟هل نملك القدرة على التغيير؟ ام سنبقي خضرة فوق عشا؟ اللهم انا نبرأ اليك مما يقولون ويفعلون اللهم لا تحاسبنا بما فعل السفهاء منا ..

[أبو ماهر]

لا حول و لا قوة إلا بالله
http://c.klamwasoramail.com/files/photos/a65/5af/d02c0545eaf6a4a1a269bc3edc.jpg

[اماد10]

سيأتي اليو م الدي يطلب منا هؤلاء أن تعلم الدارجة في المدرسة ............أين الرجال............


سبحان الله تنبأت و صدق ظنك

و الاسف الشديد ...الوزيرة الحالية ابن غبريط كانت مع صاحب هذا المقال و ضمن الاصلاحات المزعومة اصلاحات بن زاغو

و هاهي تصل الى الوزارة ....و تقترح الدارجة في المدارس

[عموم07]

هذا كلب فرنسي ينبح وسط الظلام لا تهتموا له ، سيكون مصيره مثل أجداده الذين تخلت عنهم فرنسا في 1962

[أبو أنس نونو]

ماذا ننتظر من الجامعة الجزائرية و كيف نرجوا اصلاح المنظومة التربوية و على راسها شخص كاستاذنا هذا يؤمن
ان العربية و الاسلام هما حلول مؤقتة استوردتها الثورة الجزائرية ضاربا عرض الحائط تاريخا طويلا من العروبة و الاسلام قبل وصول الفرنسيين انفسهم الى الجزائر و متناسيا علماءا جزائريين في العربية و في العلوم الاسلامية لا تحصى و لاتعد
و يرى ان اغاني الراي و الشعبي و المقاهي هي لغة جيدة و ممتازة و بالمقابل لغة القران هي لغة ليست صافية
و يرى في الفرنسية لغة العلم و العلوم و هو يعلم ان الفرنسيين انفسهم يدركون ان الانجليزية هي اللغة العالمية
و يريدنا ان نرسم كل اللهجات المحلية و هو يعلم انه حتى الفرنسيين فرضوا فرنسية واحدة و تجاهلوا رسميا كل اللهجات الكثيرة الباقية على ترابهم
بل و يرى ان تكلم الجزائريين مع ابنائهم بالفرنسية حالة صحية و فخرا كبيرا و ذكاءا خارقا و ان كل استطلاعات الراي (التي قامت بها الاقلية المفرنسة ) تثبت ذلك
--------------------------
كيف يستقيم الظل اذا كان العود اعوج
سبحان الله العظيم

[أبو أنس نونو]

هذا كلب فرنسي ينبح وسط الظلام لا تهتموا له ، سيكون مصيره مثل أجداده الذين تخلت عنهم فرنسا في 1962

الله المستعان

[أبو أنس نونو]

سبحان الله تنبأت و صدق ظنك

و الاسف الشديد ...الوزيرة الحالية ابن غبريط كانت مع صاحب هذا المقال و ضمن الاصلاحات المزعومة اصلاحات بن زاغو

و هاهي تصل الى الوزارة ....و تقترح الدارجة في المدارس

الله المستعان

[أبو أنس نونو]

وماذا تنتظرون من نكرة تربى في رحم فر نسا جنينا ورضع من ثدييها صبيا
هذا وامثاله لم يقرأوا لأسيادهم الفر نسيين الذين يختارون الإنجليزية كلغة علم
هؤلاء التبع يلهثون وراء لغة عجز اهلها ان يسايروا التقدم العلمي وعجزت هي عن استيعاب المصطلحات العلمية فتراهم يلجؤون لللغة الإنجليزية ليملأون الفراغ اللغوي في تر جماتهم
عجيب امر هذا النكرة .أنا اجزم انه لوسئل اي عالم اجتماع فر نسي عن هذا النكرة لقال ان هذا يصلح لأن يكون نادلا في نوادي المصلحين التربووين
سبحان الله العظيم

[أبو أنس نونو]

***ويمكرون ويمكر الله والله خير الماكرين***أرأيتم من يقود أمتنا ؟؟؟!!!!!!!!!!

حسبنا الله و نعم الوكيل

[أبو أنس نونو]

نحن نعلم علم اليقين يا د.(....) أنك مع كل عضو أشرف على المهزلة التربوية عفوا التغريبية جاؤوا من أجل إماتة الحرف العربي..إذا كنت دكتورا باحثا عن الحقيقة انظر إلى أسيادك من بني إسرائيل ..هل لغتهم أفضل من لغتنا لماذا تقدموا وتأخرنا ؟ أنت تعرف السبب !
يا خديم ديغول..
الله المستعان