اريد اجابة و لكن بصراحة من فضلكم

[kader islam]

السلام عليكم
اريد ان اطرح سؤال بسيط الى الاساتدة بمختلف الاطوار ما هو رايكم في بعض الزملاء الدين يغضون البصر ان لم نقل يشاركو في عملية الغش مع الطلبة الممتحنين ويبررون هدا بعمل خير و مساعدة للتلاميد علما باننى كلفت بمهمة الحراسة في البكالوريا و لا اخفي عليكم لانني كنت قاسيا و صارما في الحراسة بسبب الضمير المهني ولكنني وجدت نفسي في احد الامتحانات اعمل وحدي بالرغم من وجود 5 اساتدة في القاعة وكم ا نقول بالعامية "ضاربين النح"ارجو ان تجيبوني بصراحة ان كنتم في مكاني هل ستقومون بما يمليه عليكم ضميركم ام تساعدون التلاميد على الغش و ما انا متؤكد منه ان الاستاد الدي يساعد على الغش كان غشاشا وبكل بساطة هده امانة............................................. .

[aissa amina]

عندك الصح خويا وكل واحد مسؤول على خدمته بارك الله فيك

[kader islam]

و فيك بركة اختي الكريمة و شكرا على المرور

[SO CUTE]

السلام عليكم
اريد ان اطرح سؤال بسيط الى الاساتدة بمختلف الاطوار ما هو رايكم في بعض الزملاء الدين يغضون البصر ان لم نقل يشاركو في عملية الغش مع الطلبة الممتحنين ويبررون هدا بعمل خير و مساعدة للتلاميد علما باننى كلفت بمهمة الحراسة في البكالوريا و لا اخفي عليكم لانني كنت قاسيا و صارما في الحراسة بسبب الضمير المهني ولكنني وجدت نفسي في احد الامتحانات اعمل وحدي بالرغم من وجود 5 اساتدة في القاعة وكم ا نقول بالعامية "ضاربين النح"ارجو ان تجيبوني بصراحة ان كنتم في مكاني هل ستقومون بما يمليه عليكم ضميركم ام تساعدون التلاميد على الغش و ما انا متؤكد منه ان الاستاد الدي يساعد على الغش كان غشاشا وبكل بساطة هده امانة............................................. .

بصراحة يا اخي انا طالبة في الجامعة بالسنة الاولى و ادرس الطب و لولا مساعدة الاساتدة لي في الامتحان لما استطعت ان اتحصل على معدل جيد لاحقق حلمي لدلك سابقى شاكرة لهم طوال حياتي و في الامتحان يضلم الكثير و خاصة النجباء منهم فمنهم من يكون نجيبا في كل المواد الا البعض منها كاللغات مثلا فيجد نفسه مجبرا على الغش و شكرا على الموضوع.

[kader islam]

بصراحة يا اخي انا طالبة في الجامعة بالسنة الاولى و ادرس الطب و لولا مساعدة الاساتدة لي في الامتحان لما استطعت ان اتحصل على معدل جيد لاحقق حلمي لدلك سابقى شاكرة لهم طوال حياتي و في الامتحان يضلم الكثير و خاصة النجباء منهم فمنهم من يكون نجيبا في كل المواد الا البعض منها كاللغات مثلا فيجد نفسه مجبرا على الغش و شكرا على الموضوع.

اشكرك على الصراحة يا اختي و لكن مادا عن المرضى اللدين سيثقون فيك يوما مادا لو علمو انك درست الطب بالغش على من ستقع المسؤولية فحياة ابرياء ستكون بين يديك

[SO CUTE]

سابدل قصارى جهدي لاكون طبيبة جيدة انشاء الله ثم في بلادنا لست الوحيدة التي غشت فاكثير منهم و هم في مناصب مرموقة الان و الغش موجود في كل مكان في الجامعة و خاصة في مسابقات التوظيف الكتابية لقد اصبح شىء عادي جدا و الان الكل يغش لو تتاح له الفرصة

[kader islam]

الله يهديك يا اختي

[أميرة2]

أخي الكريم ماتعاني منه اليوم عانى منه الكثير قبلك وما زالو يعانون
بالنسبة لي أرى أنك على حق ،أنا أحرس منذ سنين عديدة والحمد لله لم أسمح بالغش أبدا
أضن أن هؤلاء المتراخين سيكون حسابهم عسيرا يوم الحساب ، إنها أمانة ونحن مسؤولون عيها
كيف نكون قدوتهم ونعلمهم الغش

[أميرة2]

سابدل قصارى جهدي لاكون طبيبة جيدة انشاء الله ثم في بلادنا لست الوحيدة التي غشت فاكثير منهم و هم في مناصب مرموقة الان و الغش موجود في كل مكان في الجامعة و خاصة في مسابقات التوظيف الكتابية لقد اصبح شىء عادي جدا و الان الكل يغش لو تتاح له الفرصة

لا تعممي أختي ، فليس الكل يغش رغم أني أقرّ أن الأغلبية العظمى لو أتيحت لها فرصة للغش لما ضيعتها
أنظري أختي إلى من حولك وقولي لي هل فعلا أنت راضية على واقعك
لا الطبيب طبيب ولا المهندس مهندس ولا المحاسب محاسب لاأدري إلى أين نحن ذاهبون

[samasima]

أنا عديت الباك ماكان يهمني حتى حاجة إذا قريت راني خدمت واللي ما عرفتش نخليها
أصلا كرهت الدراسة بصح يا خويا التلاميذ والله غير يغيظو خاصة هذا العام ساعدوهم

[kader islam]

أخي الكريم ماتعاني منه اليوم عانى منه الكثير قبلك وما زالو يعانون
بالنسبة لي أرى أنك على حق ،أنا أحرس منذ سنين عديدة والحمد لله لم أسمح بالغش أبدا
أضن أن هؤلاء المتراخين سيكون حسابهم عسيرا يوم الحساب ، إنها أمانة ونحن مسؤولون عيها
كيف نكون قدوتهم ونعلمهم الغش

بارك الله فيك يا اختي

[kader islam]

لا تعممي أختي ، فليس الكل يغش رغم أني أقرّ أن الأغلبية العظمى لو أتيحت لها فرصة للغش لما ضيعتها
أنظري أختي إلى من حولك وقولي لي هل فعلا أنت راضية على واقعك
لا الطبيب طبيب ولا المهندس مهندس ولا المحاسب محاسب لاأدري إلى أين نحن ذاهبون

لو كان كل واحد فينا يقوم بعمله لاصبحت بلادنا على ما يرام اننا في امس الحاجة الى وضع الرجل المناسب في المكان المناسب

[قلب امرأة]

صدقني لو قلت الغش مجرد غطاء باهت

سياتي يوم وينجلي وتظهر الحقيقة

انا عن نفسي مااحب الغش مع انو بتكون الفرص

لكن مارح اكون راضية وضميري جدا يانبني

الموضوع يعالج قضية جد ممتاز اخي

كن بخير ...ولا تحرمنا جديدك

[kader islam]

بارك الله فيك و شكرا على المرور

[*(بحر ثاااائر)*]

سابدل قصارى جهدي لاكون طبيبة جيدة انشاء الله ثم في بلادنا لست الوحيدة التي غشت فاكثير منهم و هم في مناصب مرموقة الان و الغش موجود في كل مكان في الجامعة و خاصة في مسابقات التوظيف الكتابية لقد اصبح شىء عادي جدا و الان الكل يغش لو تتاح له الفرصة

السلام عليكم،،
ألخص ردي في نقطتين:
1ـ اعلمي أنه يجب عليك التوبة النصوح لله عز وجل، وذلك لأنك قمت بالغش في امتحان الشهادة، وهذا تأثيره مباشر على حل راتبك إن حصل وعملت بهذه الشهادة.
2ـ لو تنزعي من فكرك قاعدة << إذا عمت خفت >> ، وتضعي مكانها قاعدة: << إذا عمت طمت >> ، وذلك أن كل واحد سيموت وحده، ويدخل القبر وحده، ويسأله الملكان وحده، ويبعث وحده، ويحاسب وحده، ولا تزر وازرة وزر أخرى، ولا تنفعنا ـ حينها ـ كلمة كل الناس يفعل ذلك.
معذرة على الإطالة.

[*(بحر ثاااائر)*]

نسيت أن أشكرك يا صاحب الموضوع، معذرة وبارك الله فيك...
:1:

[ropi]

vive le zooooooooooooooooooooooooooooooooooooome

[كريمة1993]

و الله يا استاذي انت محق ولكن كنت تستطيع ان تشتكي بهؤلاء الاساتذة
نحن نمشي بقانون :" واحد يبني و عشرة يهدمو"

[mistrio16]

صعيب استاذنا القدير ان ارد عليك بالايجاب او بالسلب

لانه حق صعبا الاختيار

لكن لو كنت مكانك
لن ادع عمليات غش اكيد

لن اساهم

لانه امتحان شخصي
من جد وجد
لان الجنة لا يدخلها كافر

فكذلك الباكلوريا لا ينالها كسول


لكن لو رايت احدا غش سانهاه

ولن انهي مستقبله بتصفير الورقة

سانصحه لا ير

لكن ان اعدا الكرة فهناك حديث اخر

[اسما88]

السلام عليكم سيدي الفاضل الغش موجود في مكان لاكن هناك درجات يعني لمادا نحصره فقط في امتحان البكالوريا ..........لمادا لانحاسب الوزارة في سنة 2008 بتجاهلها النضام القديم ورفعت نسبة النضام الجديد اهدا ليس غش ........لو استاد غض النضر قليلا والله عادي يعني على جواب واحد خلاص .........ماشي نهاية العالم ........وبزيادة كاين الغش في اشياء كبيرة .....غير لواحد مراهش عارف ............

[kader islam]

نسيت أن أشكرك يا صاحب الموضوع، معذرة وبارك الله فيك...
:1:

و فيك بركة و شكرا على المرور

[kader islam]

و الله يا استاذي انت محق ولكن كنت تستطيع ان تشتكي بهؤلاء الاساتذة
نحن نمشي بقانون :" واحد يبني و عشرة يهدمو"

اشكرك يا اختي الكريمة و لكن اتضنين انه من السهل فعل دلك لن اشتكي لا بالطالب و لا بالاستاد فقط منعت بعض الطلبة من الغش لقد قمت بعملي كحارس و فقط لن اتسبب في قطع الارزاق

[SO CUTE]

لا تعممي أختي ، فليس الكل يغش رغم أني أقرّ أن الأغلبية العظمى لو أتيحت لها فرصة للغش لما ضيعتها
أنظري أختي إلى من حولك وقولي لي هل فعلا أنت راضية على واقعك
لا الطبيب طبيب ولا المهندس مهندس ولا المحاسب محاسب لاأدري إلى أين نحن ذاهبون

شوفي يا اختي الدنيا شطارة اقفز تعيش

[kader islam]

[QUOTE=samasima;3049697]أنا عديت الباك ماكان يهمني حتى حاجة إذا قريت راني خدمت واللي ما عرفتش نخليها
أصلا كرهت الدراسة بصح يا خويا التلاميذ والله غير يغيظو خاصة هذا العام ساعدوهم[/QUOTE

الله ينجحك يا اختي samasima و شكرا على المرور

[mustapha200764]

أقسم بالله العظيم كان يحطوني نحرس ما نهدر مع واحد بالعكس نعاونهم باه ينجحو هذا الحق في بلاد ميكي يخي حالة يخي

الناس دير في المستقبل والصوارد وانا نجي نقول لواحد مسكين ماتنقلش هذيبلادنا وان شاء الله ينجحو خاوتنا الكل

لي حب يحاسب يروح لبن بوزيد
اخوكم مصطفى محاسب معتمد

[دِمــاءُ الحيــاة]

لو كنت مكانك ووجدت بأنــّي عاماً كاملاً كان ضميري صاحٍ ويؤنــّبني عندما كانت هناك إضرابات
و يؤنــّبني عندما أنوي الغياب بدون سبب ويؤنــّبني عندما أخرج من قسمي وأنا متأكــّدة من أنّ التلاميذ لم يفهموا شيئا

عندها سوف أحرسهم بضمير

ولكن لو كان العكس
فسوف أساعدهم في عمليـــّة الغشّ لأنـّي قد غششت قبلهم وأنا أحد الأسباب التي جعلتهم يغشـــّون ..

[mustapha200764]

هذي كلمة يا دما الحياة لا يوجد احد يشتغل في بلادنا القليل القليل

ما فهمتش الناس وراهي عايشة
ايه كان جاء ولدو او بنتو كان قالك ياربي وي يعاونوهم

[اسما88]

هذي كلمة يا دما الحياة لا يوجد احد يشتغل في بلادنا القليل القليل

ما فهمتش الناس وراهي عايشة
ايه كان جاء ولدو او بنتو كان قالك ياربي وي يعاونوهم

السلام عليكم ........100 ب100 مايداتك .......في منتهى الواقعية

[mustapha200764]

يجي واحد يقول الضمير -ايه الضمير يحوسو على السلاك يوصل 10 ملاين الضمير يحوسو يديرو طوموبيل ايه الضمير يقولك نجحو ولا مانجحوش المهم يسلكونا

والله كان جيت مسؤول في بلاد ميكي هذي ندير لي ماتندارش لانه ما كان حتى حاجة تستاهل بلادنا الاخر يقتلوه ايه والله مايعيش

[mustapha200764]

يجي واحد يقول الضمير -ايه الضمير يحوسو على السلاك يوصل 10 ملاين الضمير يحوسو يديرو طوموبيل ايه الضمير يقولك نجحو ولا مانجحوش المهم يسلكونا

والله كان جيت مسؤول في بلاد ميكي هذي ندير لي ماتندارش لانه ما كان حتى حاجة تستاهل بلادنا الاخر يقتلوه ايه والله مايعيش

[rachid.tabi]

ان كان يهمك راي الناس و ارضائهم فانت تعرف التكملة
اما ان كنت تريد الله فانت تعرف الاجابة ايضا
لا داعي للكذب عن النفس

[صُبح الأندلس]

لو كنت مكانك ووجدت بأنــّي عاماً كاملاً كان ضميري صاحٍ ويؤنــّبني عندما كانت هناك إضرابات
و يؤنــّبني عندما أنوي الغياب بدون سبب ويؤنــّبني عندما أخرج من قسمي وأنا متأكــّدة من أنّ التلاميذ لم يفهموا شيئا

عندها سوف أحرسهم بضمير

ولكن لو كان العكس
فسوف أساعدهم في عمليـــّة الغشّ لأنـّي قد غششت قبلهم وأنا أحد الأسباب التي جعلتهم يغشـــّون ..


أما آن لهذا الحقد أن يتوقف ؟ يبدو أنك لا تفرقين بين الحق و الغش فالاضراب حق شئت أم أبيت أما الغش فأمره معروف و لا يشجع عليه إلا من أمضى حياته يغش

[kader islam]

لو كنت مكانك ووجدت بأنــّي عاماً كاملاً كان ضميري صاحٍ ويؤنــّبني عندما كانت هناك إضرابات
و يؤنــّبني عندما أنوي الغياب بدون سبب ويؤنــّبني عندما أخرج من قسمي وأنا متأكــّدة من أنّ التلاميذ لم يفهموا شيئا

عندها سوف أحرسهم بضمير

ولكن لو كان العكس
فسوف أساعدهم في عمليـــّة الغشّ لأنـّي قد غششت قبلهم وأنا أحد الأسباب التي جعلتهم يغشـــّون ..


هدا رايك انت حر و انا احترمه و لكن ليس من حقك ان تتهجم و تحكم بهده الطريقة ان كان بعض الاساتدة يتغيبون بدون سبب او يخرجون من القسم و هم متاكدون بان التلاميد لم يفهمو الدرس فليس كل الاساتدة كما تظن الواحد لازم يحرر دراهمه و كل واحد يحكم على روحه تم تكمل...

[صُبح الأندلس]

لا أدري لم يحشر بعضهم أنفه فيما لا يعنيه ؟ السؤال موجه لفئة المعلمين فرجاء لا نريد تطفلا و لا نريد مواعظ صاحبها اولى بها و من كان في نفسه غل فلينفجر بعيدا عنا

[kader islam]

:19:لا أدري لم يحشر بعضهم أنفه فيما لا يعنيه ؟ السؤال موجه لفئة المعلمين فرجاء لا نريد تطفلا و لا نريد مواعظ صاحبها اولى بها و من كان في نفسه غل فلينفجر بعيدا عنا

شكرا على المرور الاخت اعتماد الله يعطيك الصحة:19:

[الكاتب الشاعر]

بسم الله الرحمن الرحيم
و بعد
شكرا لكل من شارك و أبدى رأيه ي هذا الموضوع
و إليكم رأيي و سأحاول أن أكون موضوعيا في المناقشة
لو نضع موازنة بين واقع التعليم في الجزائر وواقع المجتمع فالكل يغش في عمله و في بيته و في حياته اليومية بشكل أو بآخر و هذا ما يسميه البعض تهاون و إهمال و لكن في الحقيقو هو غش و فقط ......و بحكم أن التلميذ الجزائري سوف يتأثر بهذا المجتمع العفن و عفوا على هذا الوصف القاسي .......فإنه سوف يتماشى مع هذا الواقع و يقلده ( و بالاحرى يقلد الاب و الام و الاستاذ و كل من يحيطون به )
و للاسف فإن التلميذ ما هو إلا ضحية لهذا الواقع المر
و إليكم نظرية أخرى هل يمكن لمدير غش في إمتحان المدراء أن يمنع الغش و لاستاذ نقل و غش في إمتحان و مسابقات التوظيف أن يمنع الغش ..............................كيف ؟
فالغصلاح في نظري ان يمنع الإنسان نفسه من الغش قبل أن يمنع التلميذ و غيره من الناس
و خلاصة القول يجب على الكل أن يحكموا ضمائرهم إتجاه الامور المخالفة للمبادئ و القيم

[kader islam]

بسم الله الرحمن الرحيم
و بعد
شكرا لكل من شارك و أبدى رأيه ي هذا الموضوع
و إليكم رأيي و سأحاول أن أكون موضوعيا في المناقشة
لو نضع موازنة بين واقع التعليم في الجزائر وواقع المجتمع فالكل يغش في عمله و في بيته و في حياته اليومية بشكل أو بآخر و هذا ما يسميه البعض تهاون و إهمال و لكن في الحقيقو هو غش و فقط ......و بحكم أن التلميذ الجزائري سوف يتأثر بهذا المجتمع العفن و عفوا على هذا الوصف القاسي .......فإنه سوف يتماشى مع هذا الواقع و يقلده ( و بالاحرى يقلد الاب و الام و الاستاذ و كل من يحيطون به )
و للاسف فإن التلميذ ما هو إلا ضحية لهذا الواقع المر
و إليكم نظرية أخرى هل يمكن لمدير غش في إمتحان المدراء أن يمنع الغش و لاستاذ نقل و غش في إمتحان و مسابقات التوظيف أن يمنع الغش ..............................كيف ؟
فالغصلاح في نظري ان يمنع الإنسان نفسه من الغش قبل أن يمنع التلميذ و غيره من الناس
و خلاصة القول يجب على الكل أن يحكموا ضمائرهم إتجاه الامور المخالفة للمبادئ و القيم

بارك الله فيك و شكرا على ابداء الراىو على الموضوعية

[الكاتب الشاعر]

العفو اخي الكريم ، هذا أقل شيء يمكن قوله في بلاد غالبيتها العظمى تؤمن بالغش كوسيلة للنجاح

[دِمــاءُ الحيــاة]

أما آن لهذا الحقد أن يتوقف ؟ يبدو أنك لا تفرقين بين الحق و الغش فالاضراب حق شئت أم أبيت أما الغش فأمره معروف و لا يشجع عليه إلا من أمضى حياته يغش

و غير الإضراب
أهو حق ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


لا داع أختي لأن تقتبسي كلامي ثانية

لأنـــّك أمرتِ بغلق موضوعك والســـّبب أنــّك لم تستطيعي المواجهة كما ينبغي




على فكرة حتــّى تذمـــّر الأستاذ وهو يؤدّي واجبه كالحراسة مثلاً يـــُعدّ غشــّاً..





شكراً

[دِمــاءُ الحيــاة]

هدا رايك انت حر و انا احترمه و لكن ليس من حقك ان تتهجم و تحكم بهده الطريقة ان كان بعض الاساتدة يتغيبون بدون سبب او يخرجون من القسم و هم متاكدون بان التلاميد لم يفهمو الدرس فليس كل الاساتدة كما تظن الواحد لازم يحرر دراهمه و كل واحد يحكم على روحه تم تكمل...
أتكلـــّم عمــّن ذكرتهم ولا أتكلــّم عن غيرهم

يعني أنا لم أتهجّم على أحد
كلّ يعرف ما فعله وما لم يفعله




شكراً

[صُبح الأندلس]

و غير الإضراب
أهو حق ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


لا داع أختي لأن تقتبسي كلامي ثانية

لأنـــّك أمرتِ بغلق موضوعك والســـّبب أنــّك لم تستطيعي المواجهة كما ينبغي




على فكرة حتــّى تذمـــّر الأستاذ وهو يؤدّي واجبه كالحراسة مثلاً يـــُعدّ غشــّاً..






شكراً

و هل أعجز عن مواجهتك مثلا ؟؟؟ الحمد لله لا تنقصني الحجة و كما قال الشاعر : لساني صارم لا عيب فيه ** و بحري لا تكدره الدلاء ، طلبت غلق الموضوع لأنك تجاوزت حدود اللباقة حتى لا أقول كلمة أخرى و لست مستعدة للرد عليك بالمثل و كما يقال المكتوب مبين من عنوانه ... و بالنسبة للتذمر أنا أتذمر و من لم يعجبه الأمر يعرف ماذا يفعل

[دِمــاءُ الحيــاة]

و هل أعجز عن مواجهتك مثلا ؟؟؟ الحمد لله لا تنقصني الحجة و كما قال الشاعر : لساني صارم لا عيب فيه ** و بحري لا تكدره الدلاء ، طلبت غلق الموضوع لأنك تجاوزت حدود اللباقة حتى لا أقول كلمة أخرى و لست مستعدة للرد عليك بالمثل و كما يقال المكتوب مبين من عنوانه ...

لو رأيتِ أو غيركِ بأنـّي قد تجاوزتُ حدود اللــّباقة
فهناك أيقونة التبليغ عن مشاركة سيـــّئة

http://www.djelfa.info/vb/images/buttons/report.gif (http://www.djelfa.info/vb/report.php?p=3060537)

يمكنك استخدامها

كان هذا الحلّ وتتخلـــّصين من ردودي .

[صُبح الأندلس]

لو رأيتِ أو غيركِ بأنـّي قد تجاوزتُ حدود اللــّباقة
فهناك أيقونة التبليغ عن مشاركة سيـــّئة

http://www.djelfa.info/vb/images/buttons/report.gif (http://www.djelfa.info/vb/report.php?p=3060537)

يمكنك استخدامها

كان هذا الحلّ وتتخلـــّصين من ردودي .

قد فعلت و لكن ليس في هذا الموضوع بل في موضوع آخر تعرفينه ، بالمناسبة ردودك لا تهز مني شعرة و لكنها تبقى وصمة عليك بل أكثر من ذلك تكشف خبايا شخصيتك من غير أن تدري
سلام

[rachid.tabi]

لمن يهمه الامر
انا استاذ منذ 1986
و لمن يريد ان يفهم انا الماضوي و الماضوي الاول و الاخير

[دِمــاءُ الحيــاة]

قد فعلت و لكن ليس في هذا الموضوع بل في موضوع آخر تعرفينه ، بالمناسبة ردودك لا تهز مني شعرة و لكنها تبقى وصمة عليك بل أكثر من ذلك تكشف خبايا شخصيتك من غير أن تدري
سلام


ما أريده أن يظهر من شخصيـــّتي فأنا أظهـــِره وما أريده أن يبقى دفيناً فهو كذلك

أعرف متى أضغط على الأزرار وفي الوقت المناسب


إذن قد قمتِ من قبل بالتــّبليغ
رائع
واصلي


آخر ردّ على اقتباســـِك
لا أريد أن يغلقوا الموضوع أو يخرج عن المسار

[عمر26]

السلام عليكم
اريد ان اطرح سؤال بسيط الى الاساتدة بمختلف الاطوار ما هو رايكم في بعض الزملاء الدين يغضون البصر ان لم نقل يشاركو في عملية الغش مع الطلبة الممتحنين ويبررون هدا بعمل خير و مساعدة للتلاميد علما باننى كلفت بمهمة الحراسة في البكالوريا و لا اخفي عليكم لانني كنت قاسيا و صارما في الحراسة بسبب الضمير المهني ولكنني وجدت نفسي في احد الامتحانات اعمل وحدي بالرغم من وجود 5 اساتدة في القاعة وكم ا نقول بالعامية "ضاربين النح"ارجو ان تجيبوني بصراحة ان كنتم في مكاني هل ستقومون بما يمليه عليكم ضميركم ام تساعدون التلاميد على الغش و ما انا متؤكد منه ان الاستاد الدي يساعد على الغش كان غشاشا وبكل بساطة هده امانة............................................. .
يا أخي لم تكن قاسيا و إنما كنت تِدي في واجبك على أحسن وجه ...لا تدع الشك يتسرب إلى قلبك ..إعمل بما يمليه عليك ضميرك ..وفقك الله

[اسما88]

السلام عليكم .............الى اعتماد13..........و.............دماء الحياة...........هدا موضوع استفساري .........ونقاش في نفس الوقت لاتولانه الى حرب كلامية تافهة ...........انتما استادتين ولكما مكانة ...........لمادا تستعملان اسلوب .............في منتهى ..........الغباء ..............وارجو ان تبديا رايكما ولاكن بدون تجريح وكل واحد يحترم راي الاخر ..............هو حر في رايه............لمادا التعصب .........والنقد الالدع.................لانريد ان يغلق الموضوع لاسباب تافهة.........لكم كل الاحترام

[عمر26]

بصراحة يا اخي انا طالبة في الجامعة بالسنة الاولى و ادرس الطب و لولا مساعدة الاساتدة لي في الامتحان لما استطعت ان اتحصل على معدل جيد لاحقق حلمي لدلك سابقى شاكرة لهم طوال حياتي و في الامتحان يضلم الكثير و خاصة النجباء منهم فمنهم من يكون نجيبا في كل المواد الا البعض منها كاللغات مثلا فيجد نفسه مجبرا على الغش و شكرا على الموضوع.

تزاقات على المرضى الي يعقبو عندك ..............

[دِمــاءُ الحيــاة]

السلام عليكم .............الى اعتماد13..........و.............دماء الحياة...........هدا موضوع استفساري .........ونقاش في نفس الوقت لاتولانه الى حرب كلامية تافهة ...........انتما استادتين ولكما مكانة ...........لمادا تستعملان اسلوب .............في منتهى ..........الغباء ..............وارجو ان تبديا رايكما ولاكن بدون تجريح وكل واحد يحترم راي الاخر ..............هو حر في رايه............لمادا التعصب .........والنقد الالدع.................لانريد ان يغلق الموضوع لاسباب تافهة.........لكم كل الاحترام

بالنــّسبة لي لم أحارب أبداً بل كلامي هذا جـــِدّ بسيط ولم أستعمل الأسلوب الجارح ولن أستعمله

هذا هو النــّقاش
وإن تعدّى قليلا إلى الجدال فلا علينا

المهم أن يقتنع غير المقتنعين بما لم يقتنعوا به يوماً

بالتوفيق أختي

[الصديق الذهبي]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

أحييك أخي على صيحة الضمير و أدعوك أن تواصل وتتحدى الغشاشين

من غشنا فليس منا ولا داعي للتحجج بحجج واهية كالإضراب وغيره من أجل الغش

فالكل كان متساوي في الفرص هناك من تعب ودرس طوال السنة وهناك من

كان يلعب ويمرح وفي الأخير يكون لهما نفس المصير ؟ أليس هذا ظلما ؟

هذا الغش هو الذي جعل الجامعة الجزائرية في الحضيض فبعدما كانت الجامعة

للتعليم العالي والبحث العلمي صارت مكانا للمواعيد الغرامية والسياحة والأسفار

أحييك مرة ثانية أخي وواصل على هذا المنوال ومن ناحيتي أنا حتى لو حرست أخي لن أدعه ينقل ولو مات أمامي وهذا مبدأ ولن أرضى أن يتغير

لا نريد أطباء يتخرجون بالغش ليقتلوا الناس

[صُبح الأندلس]

ما أريده أن يظهر من شخصيـــّتي فأنا أظهـــِره وما أريده أن يبقى دفيناً فهو كذلك

أعرف متى أضغط على الأزرار وفي الوقت المناسب


إذن قد قمتِ من قبل بالتــّبليغ
رائع
واصلي


آخر ردّ على اقتباســـِك
لا أريد أن يغلقوا الموضوع أو يخرج عن المسار
وصفت الأساتذة بالغباء و أسكت ؟ لم أشأ أن أرد عليك بالكلمة نفسها لأنه ليس من شيمي ، تفعلين خيرا لو التزمت الصمت و بخاصة أن الموضوع لا يعنيك فهو موجه لفئة أنت بعيدة عنها
سلام

[اسما88]

بالنــّسبة لي لم أحارب أبداً بل كلامي هذا جـــِدّ بسيط ولم أستعمل الأسلوب الجارح ولن أستعمله

هذا هو النــّقاش
وإن تعدّى قليلا إلى الجدال فلا علينا

المهم أن يقتنع غير المقتنعين بما لم يقتنعوا به يوماً

بالتوفيق أختي

السلام عليكم ........شكرا استادة هدا هو النقاش على فكرة انا اجد طرحك واقعي .........مع احترامي .

[اسما88]

استادة اعتماد من فضلك ..........كل واحد يحترم راي الاخر والاستاد ليس غبي لان امي استادة واعرف الجهد الدي تبدلوه .........تحية لك والى كل ناس تلمسان يتوفيق

[صُبح الأندلس]

السلام عليكم .............الى اعتماد13..........و.............دماء الحياة...........هدا موضوع استفساري .........ونقاش في نفس الوقت لاتولانه الى حرب كلامية تافهة ...........انتما استادتين ولكما مكانة ...........لمادا تستعملان اسلوب .............في منتهى ..........الغباء ..............وارجو ان تبديا رايكما ولاكن بدون تجريح وكل واحد يحترم راي الاخر ..............هو حر في رايه............لمادا التعصب .........والنقد الالدع.................لانريد ان يغلق الموضوع لاسباب تافهة.........لكم كل الاحترام

أولا أنا لم أخرج عن الموضوع و لا جادلت و لكن حين أرى أشخاصا لا علاقة لهم بالتعليم يحشر أنفه فيعرض بالمعلمين كمن ذكرتها فهذا لا أقبله فليس من عادتي السكوت على الإهانة أو التعريض
ثانيا و بما انك أيضا لا علاقة لك بالتعليم فلم تتدخلين فيما لا يعنيك ثم ألا تلاحظين أنك تجاوزت حدود الأدب ؟
غلق الموضوع يتسبب فيه أنتم يا من لا ناقة لكم فيه و لا جمل
و حين تصفين كلامي بالتفاهة و الغباء فلا داعي لتقديم الاحترام
سلام

[صُبح الأندلس]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

أحييك أخي على صيحة الضمير و أدعوك أن تواصل وتتحدى الغشاشين

من غشنا فليس منا ولا داعي للتحجج بحجج واهية كالإضراب وغيره من أجل الغش

فالكل كان متساوي في الفرص هناك من تعب ودرس طوال السنة وهناك من

كان يلعب ويمرح وفي الأخير يكون لهما نفس المصير ؟ أليس هذا ظلما ؟

هذا الغش هو الذي جعل الجامعة الجزائرية في الحضيض فبعدما كانت الجامعة

للتعليم العالي والبحث العلمي صارت مكانا للمواعيد الغرامية والسياحة والأسفار

أحييك مرة ثانية أخي وواصل على هذا المنوال ومن ناحيتي أنا حتى لو حرست أخي لن أدعه ينقل ولو مات أمامي وهذا مبدأ ولن أرضى أن يتغير

لا نريد أطباء يتخرجون بالغش ليقتلوا الناس


بارك الله فيك هذا ما نريد أن نقوله ، هناك من يمضي العام في اللعب و يوم البكالوريا يأتي مسلحا بكل وسائل النقل و الغش لينجح هو و يرسب ذلك الذي أمضى العام يجتهد و لكنه يعتمد على نفسه ، من سمح بالغش في البكالوريا فهو السبب في ضياع أمة بكاملها لأن الحاصل سيكون معلم غشاش و طبيب غشاش و مهندس غشاش و ربما رئيس غشاش

[اسما88]

استادة .....................اسلوبك جارح جدا ........ومليء بتعصب .............ولاتتقبلين الراي .........وهدا الموضوع يخصنا لان الاستاد لاوجود له من دون تلميد ونحن كنا مترشحين احرار 2010 ادن يعنينا الامر متلك اواكتر.............من اهانك اصلا لاحد اهانك ...........على كل حال انت لم تتجاوزى حدودي بل تجاوزت اسلوب الحوار مع الاخر .............بتعصبك وغضبك ...............ةانا لن اناقش من يدم ................لايملك الروح الرياضية ........انتبهي انا وصفت اسلوب الغباء وليس كلامك ...............لان الاسلوب هو الصفة ............انا لن الومك ومع دلك اصر على تقديم الاحترام .........هل من مناقشة واحدة معناها احكمك عليك لا ابدا .......انت الان في مرحلة غضب .........والانسان في الغضب لايعرف مايقول ...............طولي بالك شوية لان هكدا الانسان لن يصل الى شىء ............لان الكل يعرف يرد بعبارات لادعة لاكن ليس الكل يعرف الحوار الراقي .................مع احترامي استادتي الفاضلة

[اسما88]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

أحييك أخي على صيحة الضمير و أدعوك أن تواصل وتتحدى الغشاشين

من غشنا فليس منا ولا داعي للتحجج بحجج واهية كالإضراب وغيره من أجل الغش

فالكل كان متساوي في الفرص هناك من تعب ودرس طوال السنة وهناك من

كان يلعب ويمرح وفي الأخير يكون لهما نفس المصير ؟ أليس هذا ظلما ؟

هذا الغش هو الذي جعل الجامعة الجزائرية في الحضيض فبعدما كانت الجامعة

للتعليم العالي والبحث العلمي صارت مكانا للمواعيد الغرامية والسياحة والأسفار

أحييك مرة ثانية أخي وواصل على هذا المنوال ومن ناحيتي أنا حتى لو حرست أخي لن أدعه ينقل ولو مات أمامي وهذا مبدأ ولن أرضى أن يتغير

لا نريد أطباء يتخرجون بالغش ليقتلوا الناس
السلام عليكم ........شكرا لك سيدي الفاضل صحيح من تعب ليس الامر سيان ....متلا انا كنت ادرس في الجامعة تخصص صعب بلاضافة الى تحضير الباك والله لو شفت كيفاه كنت نقرى ..............انا ايضا اننا تعبنا وا=يجي الواحد لم يتعب يكون متلي ........انا اعترض واعتبره ضلم .......لاكن بنسبة للغش ...........موجود في كل مكان ........لانحصره فقط في الامتحانات .........اليس ضلما في سنة 2008 عندما اتى الاصلاح على حساب النضام القديم اليد همش ..........اليس ضلما ..................ويوجد انواع مختلفة ................بارك الله غيك واحييك على المادىء ........:19:

[1954مريم]

السلام عليكم انا استاذة بالنسبة للغش هو صفة مذمومة ةلا نقاش فيها انا درست وتحصلت على البكالوريا بعرق وتعب وحتى سنوات الجامعة لكن عندما دخلت الجامعة لاحضت طريقة الغش والعنصرية والتمييز من طرف الاساتذة والجهوية كنت حاقدة عليهم وكرهت هذه الصفة
بعد ما تخرجت وعملت في التعليبم لاحضت بعض الشخصيات تطلب منك تساعد اولادهم وبعض الاستاذة يساعدون الاقارب والمعارف الحقيقة اصبحت اتساهل خاصة مع الفئة المستضعفة لا اسمح بنقل الاوراق من طالب لطالب او يقول لصديقيه لكن اذا كنت انا نعرف حاجة نساعدوه فيها يعني عملية تنبيه فقط والجزائر كل بنيت على الغش ولعلاج هذه الظاهرة لازم نتعاون كل من الشمال للجنوب
العام الماضي حرست بكالوريا ولاية ورقلة وكنا في مستوى الحراسة كان عندنا طالب من تيزي وزو مع احترامي لكل ولايات الوطن لما حاول الطلبة منعنهم هذا الطالب عندما وضع ورقته قال وبالحرف الواحد : زيروا الحراسة على اولادكم انا فوت الباك في تيزي وزو كانوا يكتبوا لنا على السبورة واحنا اخذنا كل شيئ واتنم بقيتمك على الهامش ؟
ما رائيكم
هل اظلم اولاد ورقلة في حين باق الولايات تساعد الغش ولاحظت حتى في الماجستير الجهوية ونقاط الجامعة عندها صح نعلم تلاميذي الغش ممنوع ونعلمهم النزاهة وادرسهم جيدا ونقول لتلاميذي اطلب مني نقطة ولا تغش لكن في امتحان البكالوريا والاهلية نساعدهم نبتسم لهم نقدم لهم الحلوة نقولهم ركزوا ثبتوا معلوماتكم والله يغفر ويسامح ونتمنى نعيشوا في وطن نزيه والسلام عليكم

[دِمــاءُ الحيــاة]

بالنــّسبة لصفة الغباء فليست بعيبٍ ولا تقليلٍ بقيمة أيّ أستاذ أو أستاذة


لماذا ؟؟


أذكى الأذكياء ويكون غبيــّا في بعض المواقف
وفي بعض التــّصرّفات

- الكمال لله وحده -

[aissa amina]

بالنــّسبة لصفة الغباء فليست بعيبٍ ولا تقليلٍ بقيمة أيّ أستاذ أو أستاذة


لماذا ؟؟


أذكى الأذكياء ويكون غبيــّا في بعض المواقف
وفي بعض التــّصرّفات

- الكمال لله وحده -



عفوا يا اختي يجب ان تلتزمي حدودك نعلم جميعا ان الكمال لله سبحانه و تعالى و لكن لا يجب عليك ان تصفي الاساتدة بالغباء تاكدي انك تقللين من احترامهم و لا داعي للتفلسف...

[دِمــاءُ الحيــاة]

عفوا يا اختي يجب ان تلتزمي حدودك نعلم جميعا ان الكمال لله سبحانه و تعالى و لكن لا يجب عليك ان تصفي الاساتدة بالغباء تاكدي انك تقللين من احترامهم و لا داعي للتفلسف...


لا أقلــّل من إحترام أحدٍ أبداً

كما يوجد الغباء يوجد الذكاء

وكما أنّ الأستاذ إنسان لديه أحاسيس ومشاعر فلديه عقل ويصاب بحالات مثل بقيــّة النـّاس



الحساسيـــة الكثيرة أيضاً من أمور لا تستحق الحساسيــّة تتسبـــّب في الإصابة بالغباء

[اسما88]

لا أقلــّل من إحترام أحدٍ أبداً

كما يوجد الغباء يوجد الذكاء

وكما أنّ الأستاذ إنسان لديه أحاسي ومشاعر فلديه عقل ويصاب بحالات مثل بقيــّة النـّاس



الحساسيـــة الكثيرة أيضاً من أمور لا تستحق الحساسيــّة تتسبـــّب في الإصابة بالغباء

السلام عليكم انستي الفاضلة لاتدخلي معهم في مناوشات انا اؤايدك لان صح كما يوجد الدكاء يوجد الغباء وهدا امر طبيعي وان لم تكون هكدا لاكانت معادلة خاطئة وكما قال البقري انشتاين غباء الانسان لايوجد له حدود ...........وانا اضن ان هناك بعض الاعضاء يحبون ان يسمه مايردون فقط ويردون الغاء البقية لاكن هدا لايكون ولن يكون ...........لان من حقنا ان عبر كما نشاء ونحن لم نسيء الى احد .............كما يوجد الاساتدة يوجد نحن المهندسين والاطباء وهكدا يكتمل المجتمع ...........................مع احترامي لك:19:

[اسما88]

عفوا عن الاخطاء اللغوية

[kader islam]

اشكركم جميعا على المرور و على التفاعل

[صُبح الأندلس]

إذا كان الأستاذ غبيا فأغبى منه من يعقب على كلامه

[صُبح الأندلس]

السلام عليكم انستي الفاضلة لاتدخلي معهم في مناوشات انا اؤايدك لان صح كما يوجد الدكاء يوجد الغباء وهدا امر طبيعي وان لم تكون هكدا لاكانت معادلة خاطئة وكما قال البقري انشتاين غباء الانسان لايوجد له حدود ...........وانا اضن ان هناك بعض الاعضاء يحبون ان يسمه مايردون فقط ويردون الغاء البقية لاكن هدا لايكون ولن يكون ...........لان من حقنا ان عبر كما نشاء ونحن لم نسيء الى احد .............كما يوجد الاساتدة يوجد نحن المهندسين والاطباء وهكدا يكتمل المجتمع ...........................مع احترامي لك:19:

و من علمك حتى أصبحت طبيبة و مهندسة ؟؟؟ إذا كان غبيا فلابد أنه ورثك الغباء

[صُبح الأندلس]

السلام عليكم انا استاذة بالنسبة للغش هو صفة مذمومة ةلا نقاش فيها انا درست وتحصلت على البكالوريا بعرق وتعب وحتى سنوات الجامعة لكن عندما دخلت الجامعة لاحضت طريقة الغش والعنصرية والتمييز من طرف الاساتذة والجهوية كنت حاقدة عليهم وكرهت هذه الصفة
بعد ما تخرجت وعملت في التعليبم لاحضت بعض الشخصيات تطلب منك تساعد اولادهم وبعض الاستاذة يساعدون الاقارب والمعارف الحقيقة اصبحت اتساهل خاصة مع الفئة المستضعفة لا اسمح بنقل الاوراق من طالب لطالب او يقول لصديقيه لكن اذا كنت انا نعرف حاجة نساعدوه فيها يعني عملية تنبيه فقط والجزائر كل بنيت على الغش ولعلاج هذه الظاهرة لازم نتعاون كل من الشمال للجنوب
العام الماضي حرست بكالوريا ولاية ورقلة وكنا في مستوى الحراسة كان عندنا طالب من تيزي وزو مع احترامي لكل ولايات الوطن لما حاول الطلبة منعنهم هذا الطالب عندما وضع ورقته قال وبالحرف الواحد : زيروا الحراسة على اولادكم انا فوت الباك في تيزي وزو كانوا يكتبوا لنا على السبورة واحنا اخذنا كل شيئ واتنم بقيتمك على الهامش ؟
ما رائيكم
هل اظلم اولاد ورقلة في حين باق الولايات تساعد الغش ولاحظت حتى في الماجستير الجهوية ونقاط الجامعة عندها صح نعلم تلاميذي الغش ممنوع ونعلمهم النزاهة وادرسهم جيدا ونقول لتلاميذي اطلب مني نقطة ولا تغش لكن في امتحان البكالوريا والاهلية نساعدهم نبتسم لهم نقدم لهم الحلوة نقولهم ركزوا ثبتوا معلوماتكم والله يغفر ويسامح ونتمنى نعيشوا في وطن نزيه والسلام عليكم

عذر أقبح من ذنب ، فحين تساهمين في الغش بحجة العنصرية و الجهوية فتأكدي أنك تتحملين ذنب و وزر الأجيال اللاحقة فغدا سيتخرج طبيب يقتل الناس و معلم يجهل الناس و مهندس يهدم البيوت على رؤوس الناس و كيف نعيش في وطن نزيه إذا كان المعلم لا يستحي أن يغش ؟؟

[اسما88]

و من علمك حتى أصبحت طبيبة و مهندسة ؟؟؟ إذا كان غبيا فلابد أنه ورثك الغباء

لاريد ان ينزل مستوايا و ارد عليك باسلوب منحط لاني لست هكدا وانا عندي مبدا لانك تجهلين لغة الحوار مع الاخر ولاتمليكن روح الرياضية وهده نقطة ضعف ونصيحة اليك ان تتريتي وتحترمي نفسك اولا قبل الاخر ولا تفرضى رايك على الاخر نحن ايضا لانحب المجاملة ولا نرضى بلاهانة ولاتجعلين استعمل معك اسلوب اخر ولا نقولك سوف استعمل معك اسلوب اخر من غير ماتعرفيه لانك لاتستطيعي معرفته وهو الاحترام ياستادة

[aissa amina]

و من علمك حتى أصبحت طبيبة و مهندسة ؟؟؟ إذا كان غبيا فلابد أنه ورثك الغباء

و الله لعندك الصح الله يعطيك الصحة

[اسما88]

إذا كان الأستاذ غبيا فأغبى منه من يعقب على كلامه

بارك الله فيك على الاهانة راه واضح المتحدت اشكرك جزيل الشكر احييك على المعاملة الراقية والاسلوب المؤدب :19:

[imen sana]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
والله عجبت لأمر من يبيح الغش ويقول عادي ...الجزائر كامل تغش ....وعجبت أكثر عندما قرأت ردود من أساتذة تشجع على ذلك .
إخواني وأخواتي ...أين نحن من الأمانة وأين نحن من قول نبينا عليه أفضل الصلاة وأزكى السلام وأين الخوف من عقاب ربنا..
والله سنحاسب على ما نفعله ونقوله .ووالله عيب كبير وعار على الأساتذة اللي يشجعوا على الغش.. ومن فضلكم لا تجهروا بذنبكم ومعصيتكم وتقولوا عادي.
ربي يهدينا ويصلح حالنا .
مشكور أخي على طرح الموضوع.

[SO CUTE]

لا أقلــّل من إحترام أحدٍ أبداً

كما يوجد الغباء يوجد الذكاء

وكما أنّ الأستاذ إنسان لديه أحاسيس ومشاعر فلديه عقل ويصاب بحالات مثل بقيــّة النـّاس



الحساسيـــة الكثيرة أيضاً من أمور لا تستحق الحساسيــّة تتسبـــّب في الإصابة بالغباء

و من قال لك ان الحساسية تسبب الغباء كيف تتجرئين على الاساتدة و تصفينهم بالغباء "من علمك حرفا كن له عبدا"

[اسما88]

انا اطالب بغلق الموضوع ............لان النقاش تحول الى حرب مع ان الواقع عكس الكلام .................ادا هي لنبدا نغير ونلعب دور المصلح الاجتماعي وننجز ولانقول كتيرا ...........الايوجد مشكل الا الغش ..............الدين شتمونا ..........بدون دكر اسم لاداعي دكر شىء ميت مادا فعلنا لهم .......لمادا نحارب بعضنا للاسف الغرب يضحك علينا ونحن السبب ............وجدنا فيلما كوميديا .........والابطال .....................والضحية نحن .......................والمنتصر هو .......................

[ينبوع الصحراء]

شكرا اخي على ضميرك الحي وتأكد انك عملت الصح لا يهموك الاخرين لأن المساعدة على الغش في امتحان مثل شهادة البكالوريا هو جريمة فديننا الحنيف واضح في هذا الامر فمن غشنا فليس مننا كيف يسمح الاستاذ الحارس لتلميذ ضعيف ينقل و بالتالي ينجح ويذهب الى الجامعة وتتكرر عملية الغش وتصور مستقبل الامة و المحتمع كيف يكون .....
....... شكرا اخي مرة اخرى ....

[فادو2010]

بالنــّسبة لصفة الغباء فليست بعيبٍ ولا تقليلٍ بقيمة أيّ أستاذ أو أستاذة


لماذا ؟؟


أذكى الأذكياء ويكون غبيــّا في بعض المواقف
وفي بعض التــّصرّفات

- الكمال لله وحده -



والله عجيب أمرك يا دماء الحياة !!!!!!!
الموضوع المطروح للنقاش واضح لا غبار عليه " الغش في البكالوريا " فما الذي أوصلك إلى الاستنتاجات القاسية والبعيدة عن الموضوعية؟
ملاحظة : كلما شاركت الأخت اعتماد 13 في النقاش وكتبتْ تعليقا إلا هاجمتـِها بلهجة شديدة وأسلوب غير راق على الإطلاق.
كما أن الموضوع كان موجها للأساتذة وخاصة الذين شاركوا في حراسة البكالوريا ولا بأس إن شارك الآخرون بإدلاء آرائهم دون تجريح أو مساس بالمشاعر، وأكبرظني أنك لست من سلك التعليم وهذا ما يفسر قسوتك وخروجك عن الموضوع وتحويله إلى جدال عقيم وحرب كلامية والدليل هو تعريفك بنفسك :(المهنة لا مهنة كانت .. ولا أدرِ ماذا سيكون ) وكتبتها كما هي في الصفحة الخاصة بك. :mad::mad::mad:

[الكاتب الشاعر]

بسم الله الرحمن الرحيم
و بعد
هذه ثالث مشاركة لي في هذا الموضوع الذي كان بمثابة حوار بناء و لكن تحول إلى صراع لإثبات وجهات نظر خاطئة ....حتى و لو كانت ذات صلة بالمبادئ و القيم فلكل من شارك و تجاوز حدود الحوار و حدود اللباقة ......أن يعدل عن التجريح في الغير و في آرائه بل ينظر إلى المسألة من حيث هي وضعية تحتاج إلى المعالجة و لا يعتبرها ميدانا للحرب الكلامية التي لا تسمن و بلا تغني من جوع ....
فكل واحد منكم " ممن شارك في إثراء هذا الموضوع " تكلم من وجهة نظره فلماذا يحاول فرض رأيه على غيره فهذه أنانية و سوء خلق .
فإن عش تلميذ في إمتحان أو ساعده أستاذ في ذلك ماذا يحدث ؟ و كيف نعالج هذا الامر هل بالعقاب أم بالموعظة ...وهل دولتنا إتخذت إجراءات منع الغش ؟ و هل مجتمعنا يدعم الغش أم يرفضه ؟
و لذلك أرجو من إخوتي المشاركين عدم لوم الاستاذ و المعلم فقط بل يجب لوم كل من تهاون في أداء واجبه لانه غاش للمجتمع ....
والله ولي التوفيق و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته .

[اسما88]

[quote=الكاتب الشاعر;3067291]بسم الله الرحمن الرحيم
و بعد
هذه ثالث مشاركة لي في هذا الموضوع الذي كان بمثابة حوار بناء و لكن تحول إلى صراع لإثبات وجهات نظر خاطئة ....حتى و لو كانت ذات صلة بالمبادئ و القيم فلكل من شارك و تجاوز حدود الحوار و حدود اللباقة ......أن يعدل عن التجريح في الغير و في آرائه بل ينظر إلى المسألة من حيث هي وضعية تحتاج إلى المعالجة و لا يعتبرها ميدانا للحرب الكلامية التي لا تسمن و بلا تغني من جوع ....
فكل واحد منكم " ممن شارك في إثراء هذا الموضوع " تكلم من وجهة نظره فلماذا يحاول فرض رأيه على غيره فهذه أنانية و سوء خلق .
فإن عش تلميذ في إمتحان أو ساعده أستاذ في ذلك ماذا يحدث ؟ و كيف نعالج هذا الامر هل بالعقاب أم بالموعظة ...وهل دولتنا إتخذت إجراءات منع الغش ؟ و هل مجتمعنا يدعم الغش أم يرفضه ؟
و لذلك أرجو من إخوتي المشاركين عدم لوم الاستاذ و المعلم فقط بل يجب لوم كل من تهاون في أداء واجبه لانه غاش للمجتمع ....
والله ولي التوفيق و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته .[/quote السلام عليكم بارك الله فيك سيدي الفاضل انت اجبت وكفيت لانك تحدت عن جميع جوانب الموضوع .........لو تقرا جميع ردودي تعرف اني لم اتجاوز حدودي لان امي استادة واعرف الوضع جيدا........لاكن البعض انهال علينا شتما وكاننا اعداء في حرب للاسف .........بارك الله فيك وبوركت خيرا.:19:

[الكاتب الشاعر]

السلام عليكم بارك الله فيك سيدي الفاضل انت اجبت وكفيت لانك تحدت عن جميع جوانب الموضوع .........لو تقرا جميع ردودي تعرف اني لم اتجاوز حدودي لان امي استادة واعرف الوضع جيدا........لاكن البعض انهال علينا شتما وكاننا اعداء في حرب للاسف .........بارك الله فيك وبوركت خيرا.

شكرا اختي الكريمة .....من خلال كلامي لا اريد ان اشكك في نزاهة كل استاذ أثناء العمل أو بالأحرى أثناء الحراسة ...فهناك أستثناءات كثيرة فقد يكون الاستاذ متعبا أو مريضا أو قلقا أو غير ذلك من الأسباب التي تجعل التلميذ يغتنم الفرصة للنقل و الغش في لحظة من ضعف الاستاذ أو غفلة منه .............فما عساه ان يفعل ؟ .
أما عن الإساءات الكلامية لبعضنا البعض في هذه اللقاءات و الفضاءات " من خلال المنتدى " ما هي إلا ردود فعل ناقمة على المجتمع و نابعة عن عدم الرضى عما يجري في المنظومة التربوية و عن عدم رضى عن تصرفاتنا أثناء العمل فنلقي اللوم على غيرنا من الناس وننعتهم بمختلف الاوصاف التي قد نتصف بها في بعض الاحيان .......................و الله أعم بعلمه فلا تقنطي و لا تحزني هذه مجرد دردشة فقط وفضفضة لا غير .و السلام .

[دِمــاءُ الحيــاة]

و من قال لك ان الحساسية تسبب الغباء كيف تتجرئين على الاساتدة و تصفينهم بالغباء "من علمك حرفا كن له عبدا"
ومن قال عكس ذلك ؟؟

من علـــّم فعلاً يستحق ومن لم يعلـــّم أيستحقّ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[دِمــاءُ الحيــاة]

والله عجيب أمرك يا دماء الحياة !!!!!!!
الموضوع المطروح للنقاش واضح لا غبار عليه " الغش في البكالوريا " فما الذي أوصلك إلى الاستنتاجات القاسية والبعيدة عن الموضوعية؟
ملاحظة : كلما شاركت الأخت اعتماد 13 في النقاش وكتبتْ تعليقا إلا هاجمتـِها بلهجة شديدة وأسلوب غير راق على الإطلاق.
كما أن الموضوع كان موجها للأساتذة وخاصة الذين شاركوا في حراسة البكالوريا ولا بأس إن شارك الآخرون بإدلاء آرائهم دون تجريح أو مساس بالمشاعر، وأكبرظني أنك لست من سلك التعليم وهذا ما يفسر قسوتك وخروجك عن الموضوع وتحويله إلى جدال عقيم وحرب كلامية والدليل هو تعريفك بنفسك :(المهنة لا مهنة كانت .. ولا أدرِ ماذا سيكون ) وكتبتها كما هي في الصفحة الخاصة بك. :mad::mad::mad:

ما دخل ملفـــّي الشـــّخصيّ في الموضوع ؟؟

أعمل أم أدرس شيء يخصــّني وحدي



كنت أظنّ أنّ للأساتذة بال طويل ويتحكـــّمون في أعصابهم كما يجب
ولكنــّي اكتشفت العكس
وهذا العكس الذي اكتشفته
الواضح بل والأكيد يستعملونه في القسم مع الأولاد أيضاً



الله يكون في عون التــّلاميذ

[اسما88]

استاد الكاتب الشاعر شكرا لك ..........وانا منيش قانطا ولمادا انزعف روحي على شىء غير موجود ..........ليلازم يزعف هو الي يسيء الى ناس........شكرا مرا تانيا

[اسما88]

دماء الحياة .........لاتغضبي نفسك لاتجعليهم يستفزونك .............لازم تكون عندك قوة .............بتوفيق

[الكاتب الشاعر]

ما دخل ملفـــّي الشـــّخصيّ في الموضوع ؟؟

أعمل أم أدرس شيء يخصــّني وحدي



كنت أظنّ أنّ للأساتذة بال طويل ويتحكـــّمون في أعصابهم كما يجب
ولكنــّي اكتشفت العكس
وهذا العكس الذي اكتشفته
الواضح بل والأكيد يستعملونه في القسم مع الأولاد أيضاً



الله يكون في عون التــّلاميذ



عذرا سيدتي الكريمة على التدخل ولكن كنت اريد أن أذكر بأن الاساتذة لهم بال طويل و صبر دائم في التعليم خاصة مع تلامذتهم لانهم يعلمون حاجتهم إلى المعلومات التي عندهم و لذلك يصبرون عليهم ...................فهل هم مطالبون بالصبر على غيرهم ممن يعلمون و يفهمون و يتجاهلون الامور .............فهذا غير معقول و غير منطقي أختي الكريمة فلا يجب علينا تعميم ..........فالناس معادن نكشف عنها بالكلام و الحوار .........................و عذرا مرة أخرى على تدخلي و السلام عليكم .

[اسما88]

المؤمن الحقيقي الدي يمسك نفسه عند الغضب

[الكاتب الشاعر]

استاد الكاتب الشاعر شكرا لك ..........وانا منيش قانطا ولمادا انزعف روحي على شىء غير موجود ..........ليلازم يزعف هو الي يسيء الى ناس........شكرا مرا تانيا


لا شكر على واجب و اليك هذا الدعاء الذي فيه أجر عظيم " اللهم أعني على مخالطة الناس و الصبر على أذاهم "

[نسبتي]

:dj_17:
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
الغش في الامتحانات ، موضوع الساعة خاصة على الساحة التربوية
لا أريد الدخول مع إخواني الأساتذة أو أبنائي اللاميد في جدال حول هذا الموضوع
لكن أقول وبالله التوفيق أنه على القئمين على منظومتنا التربوية ومنظري التربية القيام بالدراسات المعمقة لمعاجة هذه الظاهرة الفناكة التي ستخلق مستقبلا جيلا يبني حياته كلها على الغش والخداع وأي واقع ستكون عليه أمتنا عندئذ ؟
الله يعافي أمتنا من هذ المرض الخبيث الذي للأسف أصاب حتى من يفترض أنهم من سكونون الدواء له
وشكرا للجميع أساتذة ، تلاميذ ، طلبة ، أولياء ، ولكل الجزائريين
:19:

[اسما88]

استاد كاتب الشاعر ..............الف شكر لك ..........هده هي الفئة من الاساتدة التي يجب ان تكرم .......................مع احترامي الشديد لك

[الكاتب الشاعر]

استاد كاتب الشاعر ..............الف شكر لك ..........هده هي الفئة من الاساتدة التي يجب ان تكرم .......................مع احترامي الشديد لك

شكرا أختي الكريمة على هذا الاطراء الذي يفوق مكانتي ـ فكل ما يحتاج إليه الانسان القليل من الأمل و الكثير من العمل ......................فنحن نسعى للاصلاح ما استطعنا إليه سبيلا فما عليك سوى السعي إلى النجاح بغض النظر عما يجري في المجتمع لأن المجتمع تركيبة معقدة لا يسهل فكها ..........أما نفسك فأنت أدرى بحاجياتها و آمالها و قدراتها ووفقك الله لكل ما فيه الخير .

[الصديق الذهبي]

السلام عليكم ........شكرا لك سيدي الفاضل صحيح من تعب ليس الامر سيان ....متلا انا كنت ادرس في الجامعة تخصص صعب بلاضافة الى تحضير الباك والله لو شفت كيفاه كنت نقرى ..............انا ايضا اننا تعبنا وا=يجي الواحد لم يتعب يكون متلي ........انا اعترض واعتبره ضلم .......لاكن بنسبة للغش ...........موجود في كل مكان ........لانحصره فقط في الامتحانات .........اليس ضلما في سنة 2008 عندما اتى الاصلاح على حساب النضام القديم اليد همش ..........اليس ضلما ..................ويوجد انواع مختلفة ................بارك الله غيك واحييك على المادىء ........:19:

وعليكم السلام أختاه

كما ذكرت سابقا فالتحجج بصعوبة البرنامج و الإضرابات نعتبرها حججا واهية لا أكثر

والدليل أن هناك من في شعبتك قد تحصل على البكالوريا

النظام القديم لم يهمش ولا شيء أبقي عليه فقط لينقصوا عليكم عناء الإنتقال للبرنامج الجديد

وهناك ناجحون سنويا في هذا النظام

هذا من جهة لكن ما يحيرني كثيرا تلاميذ البكالوريا الذين يملكون كل شيء

لديهم الأنترنيت والكتب وكل الوسائل متوفرة وهي وسائل في صالحهم ومع ذلك يغشون ودائما يتذمرون

[اسما88]

وعليكم السلام أختاه

كما ذكرت سابقا فالتحجج بصعوبة البرنامج و الإضرابات نعتبرها حججا واهية لا أكثر

والدليل أن هناك من في شعبتك قد تحصل على البكالوريا

النظام القديم لم يهمش ولا شيء أبقي عليه فقط لينقصوا عليكم عناء الإنتقال للبرنامج الجديد

وهناك ناجحون سنويا في هذا النظام

هذا من جهة لكن ما يحيرني كثيرا تلاميذ البكالوريا الذين يملكون كل شيء

لديهم الأنترنيت والكتب وكل الوسائل متوفرة وهي وسائل في صالحهم ومع ذلك يغشون ودائما يتذمرون

السلام عليكم ...........شكرا سيدي الفاضل انا اؤيدك ........كل شىء متوفر الا الدي لايريد ان يدرس ......وليس له هدف ......لاكن انا املك هدف واسعى الى تحقيقه وسوف احققه ...........بغض النضر عن التعب لاني انا من اخطرت والحمدلله انا متحصلة على شهادتين بكالوريا ........وهده سنة اجتزت الباك 2010 والحمدلله ...............والغش صح انا اولى اعارض عليه .......كما دكرت سابقا انا اتعب حتى مرضت وفي الاخير من لم يعمل متلي ويتعب ...........وينجح على حسابي ابدا .................ولهدا انا ايدتك وانت وباقي الاسلتدة لانكم طرحتم الموضوع من كل الجوانب ليس متل البعض الدي انهال علينا شتما ..................وتمالكت نفسي عند الغضب وهدا بفضل الاستاد نسبتي مرا دكرني ان المؤمن الحقيقي الدي يمسك نفسه عند الغضب ............اشكركم كلكم على النصائح القيمة ................هدا في صالحي اجد من ينصحني اعتز وافتخر بامتالكم ........الف شكر :19:

[فادو2010]

ما دخل ملفـــّي الشـــّخصيّ في الموضوع ؟؟

أعمل أم أدرس شيء يخصــّني وحدي



كنت أظنّ أنّ للأساتذة بال طويل ويتحكـــّمون في أعصابهم كما يجب
ولكنــّي اكتشفت العكس
وهذا العكس الذي اكتشفته
الواضح بل والأكيد يستعملونه في القسم مع الأولاد أيضاً



الله يكون في عون التــّلاميذ

وكان الله في عون كل من تدخلين معه في نقاش... يكفي أنهم ما زالوا يجيبونك ويعلقون على تدخلاتك لتدركي طول بالهم وسعة صبرهم...وسمو أسلوبهم في النقاش مبتعدين عن التجريح والتلميح ...وما دمت تجهلين ظروف المعلمين والأساتذة حبذا الاستفسار عنها عوض مهاجمتهم ...و" ما يحسّ بالجمرة غير اللي اعـْفس عليها"
مع احتراماتي لجميع المارين والمشاركين في هذا الموضوع وخاصة صاحبه وواضعه.

[benaissa oumama]

بارك الله فيك و في أمثالك

[كمال-رياضيات]

بسم الله الرحمان الرحيم...انا استاذ مادة الرياضيات باحدى ثانويات ولاية غليزان اعجبني موضوع نقاشكم ’’’واود طرح سؤال::::هل ترك التلاميذ ينقلون هو فعل خير يجعلهم ينتقلون الى الجامعة دون تعب ام أنه غش لابد من تجنيب ابنائنا من الوقوع فيه...وهل تكون الحلول بالتربية ام التوعية ام النصائح ......’’’’"؟؟؟؟؟ وبارك الله فيكم

[الكاتب الشاعر]

بسم الله الرحمان الرحيم...انا استاذ مادة الرياضيات باحدى ثانويات ولاية غليزان اعجبني موضوع نقاشكم ’’’واود طرح سؤال::::هل ترك التلاميذ ينقلون هو فعل خير يجعلهم ينتقلون الى الجامعة دون تعب ام أنه غش لابد من تجنيب ابنائنا من الوقوع فيه...وهل تكون الحلول بالتربية ام التوعية ام النصائح ......’’’’"؟؟؟؟؟ وبارك الله فيكم


أخي الكريم حتى نرضي الجميع يجب علينا تعويد أبنائنا أولا عدم النقل و الغش من البيت ، بمعنى آحر هناك من الاولياء من يدفع إبنه و إبنته إلى النقل و الغش ....فغن تمكنت الاسرة من تجنب الغش سهل الامر في المدرسة و السوق و الحياة اليومية .............................

[kader islam]

أخي الكريم حتى نرضي الجميع يجب علينا تعويد أبنائنا أولا عدم النقل و الغش من البيت ، بمعنى آحر هناك من الاولياء من يدفع إبنه و إبنته إلى النقل و الغش ....فغن تمكنت الاسرة من تجنب الغش سهل الامر في المدرسة و السوق و الحياة اليومية .............................

:19: نعم انت محق بارك الله فيك

[kader islam]

بارك الله فيك و في أمثالك

و فيك بركة يا اختي الطيبة و شكرا على المرور

[1954مريم]

السلام عليكم والله الموضوع جيد لكن يبدو بعض الاطراف لاتحسن اسلوب الحوار والنقاش والله يهدي
انا ارى ان الغش وقع وتعود كل الناس عليه واضن حتى الوزارة تساعد على الغش والدليل على ذلك وضعية الجلوس هذا العام 25 تلميذ في القاعة الطاولات متلاصقة ...السماح لتلاميذ بالخروج للمرحاض اعزكم الله وغيرها وغيرها ......
واضن ان التلاميذ الذي لم يتعب ولم يحظر جيدا حتى وان غش لايستطيع النجاح لاني متأكدة لايوجد استاذ يسمح بالغش الذي يمكن الغبي او الكسول من النجاح
ممكن يتساهل في توضيح كلمة او توجيه معلومة ام ان يغش كل الحلول مستحيل ولا أشك في نزاهة استاذ هما كان نوعه او جنسه ....والتلميذ المجتهد ممكن يطلب منك مساعدة توجيه
وانا اتحدى اي شخص يقول تحصل على البكالوريا بالغش لماذا ؟لن اي تلميذ يسعى لنجاح فكيف يقدم معلومات لزميله اذا كان الوقت احيانا لايكفيهم حتى لحل كل التمرينات خاصة المواد الاساسية
كذلك نقطة مهمة التلميذ نعلم من الصغر واثناء التدريس ان الغش ممنوع وان يعتمد على نفسه واذا جاء موعد البكالوريا مستحيل يغش ؟
كذلك نحن كا أساتذة نغرس فيهم حب الوطن والعمل ولا نقارن ونفرق بين التلاميذ ونعاملهم معاملة حسنة لانه مهما كان اولادنا ومستقبل بلادنا
الى كل من شتم الاستاذ ووصفه بصفة الغباء اقول له بارك الله فيك ولولا الاستاذ ماكتبت هذه العبارات ..ولايهمنا ما يقال عنا يكفينا شرفا اننا نعمل مهنة الانبياء والسلام عليكم وبارك الله في واضع الموضوع لنقاش وانا اعدكم ومن هذا المنبر لا اتساهل مرة اخرى وساعيد حسباتي من جديد وخير الخطائين التوابين

[SO CUTE]

دماء الحياة .........لاتغضبي نفسك لاتجعليهم يستفزونك .............لازم تكون عندك قوة .............بتوفيق

اتظنين نفسك في حرب ام مادا هدا مجرد نقاش و كل ما طلب الابتعاد عن الكلام الدي يجرح الاستاد لا نريد استفزازات لان الموضوع تربوي 100/100

[الكاتب الشاعر]

السلام عليكم والله الموضوع جيد لكن يبدو بعض الاطراف لاتحسن اسلوب الحوار والنقاش والله يهدي
انا ارى ان الغش وقع وتعود كل الناس عليه واضن حتى الوزارة تساعد على الغش والدليل على ذلك وضعية الجلوس هذا العام 25 تلميذ في القاعة الطاولات متلاصقة ...السماح لتلاميذ بالخروج للمرحاض اعزكم الله وغيرها وغيرها ......
واضن ان التلاميذ الذي لم يتعب ولم يحظر جيدا حتى وان غش لايستطيع النجاح لاني متأكدة لايوجد استاذ يسمح بالغش الذي يمكن الغبي او الكسول من النجاح
ممكن يتساهل في توضيح كلمة او توجيه معلومة ام ان يغش كل الحلول مستحيل ولا أشك في نزاهة استاذ هما كان نوعه او جنسه ....والتلميذ المجتهد ممكن يطلب منك مساعدة توجيه
وانا اتحدى اي شخص يقول تحصل على البكالوريا بالغش لماذا ؟لن اي تلميذ يسعى لنجاح فكيف يقدم معلومات لزميله اذا كان الوقت احيانا لايكفيهم حتى لحل كل التمرينات خاصة المواد الاساسية
كذلك نقطة مهمة التلميذ نعلم من الصغر واثناء التدريس ان الغش ممنوع وان يعتمد على نفسه واذا جاء موعد البكالوريا مستحيل يغش ؟
كذلك نحن كا أساتذة نغرس فيهم حب الوطن والعمل ولا نقارن ونفرق بين التلاميذ ونعاملهم معاملة حسنة لانه مهما كان اولادنا ومستقبل بلادنا
الى كل من شتم الاستاذ ووصفه بصفة الغباء اقول له بارك الله فيك ولولا الاستاذ ماكتبت هذه العبارات ..ولايهمنا ما يقال عنا يكفينا شرفا اننا نعمل مهنة الانبياء والسلام عليكم وبارك الله في واضع الموضوع لنقاش وانا اعدكم ومن هذا المنبر لا اتساهل مرة اخرى وساعيد حسباتي من جديد وخير الخطائين التوابين


شكرا لك يا أخت مريم على هذه الاضافة الجميلة التي ترفع الاستاذ و المعلم عن كل اتهام و تجاوز على مبادئه و أخلاقه

[صُبح الأندلس]

بارك الله فيك على الاهانة راه واضح المتحدت اشكرك جزيل الشكر احييك على المعاملة الراقية والاسلوب المؤدب :19:

صدقيني تعلمت ذلك منك و يا ما علم التلميذ أستاذه !!

[صُبح الأندلس]

انا اطالب بغلق الموضوع ............لان النقاش تحول الى حرب مع ان الواقع عكس الكلام .................ادا هي لنبدا نغير ونلعب دور المصلح الاجتماعي وننجز ولانقول كتيرا ...........الايوجد مشكل الا الغش ..............الدين شتمونا ..........بدون دكر اسم لاداعي دكر شىء ميت مادا فعلنا لهم .......لمادا نحارب بعضنا للاسف الغرب يضحك علينا ونحن السبب ............وجدنا فيلما كوميديا .........والابطال .....................والضحية نحن .......................والمنتصر هو .......................

ليس كونك نجحت بالغش أو تغشين أن تجعليه ناموسا يجب اتباعه و إلا تطالبي بإغلاق الموضوع ، و ما دخل الغرب هنا ؟ أتعلمين سبب تخلفنا ؟ هو اننا نغش و لا يغشون

[صُبح الأندلس]

لاريد ان ينزل مستوايا و ارد عليك باسلوب منحط لاني لست هكدا وانا عندي مبدا لانك تجهلين لغة الحوار مع الاخر ولاتمليكن روح الرياضية وهده نقطة ضعف ونصيحة اليك ان تتريتي وتحترمي نفسك اولا قبل الاخر ولا تفرضى رايك على الاخر نحن ايضا لانحب المجاملة ولا نرضى بلاهانة ولاتجعلين استعمل معك اسلوب اخر ولا نقولك سوف استعمل معك اسلوب اخر من غير ماتعرفيه لانك لاتستطيعي معرفته وهو الاحترام ياستادة

أتراك لا تقرئين ما تكتبين ؟ أيحق لك الهجوم على الفئة التي علمتك و لا يحق لنا الرد ؟ هات كلمة قللت فيها احترامك يا أخت ؟ كلامي تحصيل حاصل و البادئ أظلم ، أنا محترمة رغما عنك و لست من يعلمني أدب الحوار فأنا أعرف به منك و إن كنت لا تدرين فالمصيبة أعظم ، الأخ وجه السؤال إلى فئة المعلمين فحشرت أنت و تلك الأخت أنفكما و يا ليت تكلمتما بأدب بل رحتما تجرحان و تصفان الأستاذ بالغباء و لا تقولي لي أنك وصفت الأسلوب بالغباء فهما سيان ، ثم ما هو الرأي الذي أفرضه عليك ؟ تحفظين كلمة و تكررينها دونما كلل لمجرد الانتقاد ، الله يهديك و كان الله في عون أمك و أرجو أن تعملي بمقولة : من تدخل فيما لا يعنيه لقي ما لا يرضيه

[اسما88]

استادة عماد اكترت من اين لك ان تقولي اني نجحت بلغش احترمي نفسك ........لو اريد ان اكمل في الهندسة لم يبقى لي الكتير .....حداري من اتهماتك الخطيرة والمزيفة من انتي لكي تجرائى على الاهانة .....تخطيت جميع حدود الادب .........ومع دلك انا لن اهينك لست متلك نشات في بيئة ارقى بكتير ان اشتمك وتربيتي لن تسمح ....لاريد اي كلام اخر معك لاتردي على اي نوع من مشاركتي لانك ليت المعنية .................اهنؤك على شتم الاخرين واتهامهم .......لاتحسبي انك لاعرف ان ارد عليك انت مخطئة لاكني متربية .....ولن انزل الى مستوى منحط 0000000

[اسما88]

والله العضيم لاعرف ..........مادا تردين مني انا لاريد التحدت معك ................الموضوع الدي سوف تدخلين فيه لن ادخل لاريد اي صلة بك تماديت وشتمتي .....لاتحدتي من يدمك .........خلاص ...........اعلنت الحرب عليا وكانك تعرفينني ........لاتردي على مشاركاتي .........لانك لست المعنية ......خلاص لاداعي لاتارة المزيد من اعتبريني غير موجودة ...........وانا كدلك اعتبرتك غير موجودة من لحضة التي قمتي بها في شتمي ...........

[اسما88]

وتقولين انك تعلمت هدا مني ...........ادن للاسف .......لمادا لم تكوني احسن مني وتتعلمي شىء احسن .........ادن هناك الغاء في ..............كمليها

[اسما88]

والله العضيم راني متاسفة ان الانسان يقوم بلاساءة لغيره ونحن من وطن واحد ومن بلد واحد .......للاسف .......على مجرد نقاش بسيط لايستدعي كل هدا .......راني متاسفة

[اسما88]

ادا كنت انت استادة ومربية عليك ان تربي ولاتشتمي وتقولي تعلمت دلك منك ........ادن اشخصيتك تتاتر بسهولة ..........

[الكاتب الشاعر]

إلى الأختين أسما88 ، إعتماد13 أما آن لهذا الصراع أن يتوقف ، فلو رجعتما إلى أصل المشكلة تجدان أنها تافهة لا تحتاج إلى هذا الكلام كله ، فالموضوع أقل شأنا من أن نتصارع من اجله ...............فأرجو أن تتصالحا و تتجاوزا هذا المشكل البسيط

[صُبح الأندلس]

هوني على نفسك يا أخت و قارني كلامي بكلامك لتعرفي من أسلوبه انحط إلى أدنى المستويات ، تقولين شتمتك فأين ؟ عندك المشرف لو رأى شتيمة فسيحذفها و ينبه صاحبها و إن أخطأت في حقك فأعتذر
أنا الآن في عطلة و لا أريد تعكيرا لمزاجي
سلالالالالالالالالالالالالالام

[اسما88]

لكي ننهي هدا النقاش معك .........ادا عليك ان لاتردي علي وانا بلمتل سوف نستعمل اسلوب التجاهل ..........خلاص لاريد اي كلام معك لانك بصراحة لم تتلركي مجال للنقاش ...........وادا اردت ان تواصلي في الشتم اشتمي حتى مالا نهاية ........لانه خلاص اكتشفت جانب مهم ..........وادن لاداعي ان ارد عليك اشتمي كما يحلو لك لايهم

[اسما88]

خلاص لاريد ان ااكلمك افهي كيف لي ان اكلم من اهانني اعتبره غير موجود اصلا وكيف للاخت ان تهين اختها لا لا ..........ولمادا يتعكز مزاجك الاادا كنت اخطات مع احد .......وان الحمدلله لم اخطىء مع احد ................اوكي سوف انهي نقاشي معك لان مزاجي راه رايق واريد ان اشحن دماغي بلاشياء المفيدة لا التافهة .......النهاية

[*(بحر ثاااائر)*]

النهاية

السلام عليكم،،
أرجو أن تكون هذه نهاية الجدال الذي لا أرى طائلا تحته، ولن تجني منه الأمة الإسلامية فائدة أبدا.
وختام هذا النقاش أن نقول: << من غشنا فليس منا. >> .
ولا أظن أن مسلما بإمكانه أن يرد على رسول الله ( صلى الله عليه وسلم )

[اسما88]

انا منجهتي انهيت الجدال والنقاش لاكن على الطرفين ان ينهيا النقاش وخاصة من يشتم وانا الى وصلت الى هاد الدرجة العلمية من تعبي وسهر اليل لي وليس من الغش وحديت الرسول صلى الله علي وسلم على عيني وراسي ...............اه لوكان الرسول موجود لاحزن عندما يجد الاهانات بين الاخوة ......المهم خلاص شكرا على التنبيه

[الكاتب الشاعر]

شكرا للأختين على هذه الروه الرياضية ، وهذا دليل على قوة شخصية كل منكما ، أولا لدفاعكما المستميت عن أفكاركما و ثانيا قوتكما العقلية التي جعلتكما تتجاوزان المشكل و هذا دليل على الذكاء الذي تتمتعان به ، و متعكما الله بالصحة و العافية و المعافات الدائمة ودمنما رفيقتين .

[اسما88]

شكرا للأختين على هذه الروه الرياضية ، وهذا دليل على قوة شخصية كل منكما ، أولا لدفاعكما المستميت عن أفكاركما و ثانيا قوتكما العقلية التي جعلتكما تتجاوزان المشكل و هذا دليل على الذكاء الذي تتمتعان به ، و متعكما الله بالصحة و العافية و المعافات الدائمة ودمنما رفيقتين .

شكرا استاد الفاضل شهادتك افتخر واعتز بها ولاكلمة من بعد كلمتك ..............بوركت خيرا وجزاك الله الف خير :19:

[الكاتب الشاعر]

شكرا لك أختي الفاضلة فقد اثبت نبل أخلاقك و جمال نفسك في اكثر من موقف ، فثقي بأن النجاح سوف يكون من نصيبك إن شاء الله

[اسما88]

شكرا لك أختي الفاضلة فقد اثبت نبل أخلاقك و جمال نفسك في اكثر من موقف ، فثقي بأن النجاح سوف يكون من نصيبك إن شاء الله

شكرا استاد تستحق التشجيع والتقيم لانك محفز على التشجيع هدا هو الاستاد والله لم اجد الكلام الدي اعبر به .......جزاك الله الف خير لان الكلمة تستطيع ان تغير وانت بكلماتك المشجعة شجعتني على الهدوء وتماسك الاعصاب وهدا منحتاج اله لتعامل ومن خلالك اشكر كل الاساتدة ومنهم الاستاد نسبتي الدي بدوره ساهم تدكيري بلهدوء وعدم الغضب والاستاد الصديق الدهبي بدوري اشكره ..............جزاك الله الف خير :19:

[الكاتب الشاعر]

لا شكر على واجب

[1954مريم]

السلام عليكم والله عجيب امركما ايتها الاختان الحبيبتان تتشجاران على شئ لاناقة لكم فيها ولا جمل والى حد الساعة ما فهمت سبب الشجار والمشاحنة وماعرفت من هي الطالبة ومن هي الاستاذة مع احترامي الفائق لكما كلمكا مخطئات لماذا ؟.
الاستاذ من المفروض يتسامى عن الدنيا والسفاسف ويكون حليم في معلجة الامور ولا ينزل مستواه العلمي والادبي لتلمبذ ما خبر الحياة الاستاذ شمعة تحترق لتضئ الطريق للاخرين الاستاذ كالشجرة ترمى بالحجارة فتعطى ثمرا حلوا والاستاذ لم يهنه الطالب او الولي فقط نكون صرحاء حتى الوزارة ها نتا وما تركت اسلوب للاهانة الا واستعملته ومع ذلك رددنا عليه بصمت وحكمة حتى عرفت قيمتنا واستجابت لبعض مطالبنا لذا ياستاذتي الكريمة لا تغضبي واعلمي ان الله وحده هو الذي يكافي عبده ولو بقي الاستاذ يتتبع من اهان ومن ومن راح يصاب بالجنون وصديقني وعن تجربة اتعامل مع اسليب الاستهزاء ببسمة شفقة لانه لا يعلم منه المعلم ولا انفعل ولا اتساوم مع الطلاب مهما كلفني الامر بل احزم الامر وببساطة اخر مرة تلميذ في امتحان البكالوريا رياضيات شعبة العلوم التجريبة والحرارة مرتفعة
لا مكيفات ولا هم يحزنون طالب ماعرف الحل اكيد حاول يغش لكن غش اليأس لانه من يعطيه حل رياضيات وبكالوريا كامل مستحيل
تأفف وتافف نهره استاذ بأسلوب قاسي لم يعجبني اسلوب الاستاذ لانه وبخه حةلنا معه فصرخ التلميذ واخذ يبكي ويقول انتم سبب ضياعنا اضراب عام كامل ولم تدرسونا ثم تطلبوا منا الامتحان والنجاح حاول الاستاذ طرده من القاعة
لكن ما الفائدة هو في حالة غضب ويأس ونحن مررنا بهذه التجربة اقتربت منه وقلت لي ابني العزيز نحن اخطأنا اعذرنا لكن هل البكاء والصراخ راح يعطيك الباك هل الوزارة راح تلغي الباك مستحيل لذا استغفر ربك وهدء اعصابك وحدة وحدة افتح اللي تقدر عليه وان شاء الله تنجح واعطيته الماء والحلوة
فجأة مسح دموعه واخذ يكتب واكمل الى اخر دقيقة وعندما جاء خارج وضع الورقة وقالي استاذة سامحني كنت مقلق ووو
قلت له سماح الام يهمها نجاح ابناءها انا هنا ماقدمت شئ كلمة طيبة وهذ اهو الاستاذ يتسامى عن الدنيا
والى الاخت التي يقولون انها وصفت الاستاذ بالغباء نتمنى لك النجاح والتخرج وايجاد عمل وتعطينا رائك في التعليم
ومها قلنا لن نوفي المعلم حقه والسلام عليكم
كذلك اريد من زملائي الاساتذ لا ننتظر الاخرين يحترمونا لانه لازم الاحترام يكون نابع من ذواتنا وتكون ثقتنا في انفسنا عالية لاتهدمها الجبال ودوما أقول واردد وهل يضر السحاب نبح الكلاب وع احترامي للكل ولا أقصد الاساءة الى احد والسلام عليكم

[ملائكة اسبانيا]

ياجماعة شوية واقعية البلاد من الفوق واهبط مدرحة ماشي حنا لي راح نقدوها درك
انا عقبت الباك هاذ العام دخلت بنية ربي حابة نخدم بذراعي و نجيبو بعرق جبيني
لقيت لي بالزوم ولي بالكيت مان و لي بالم بي 3 ..........بالقاري باللي ماش قاري
قلت ماعليش ربي يهديهم المهم نكمل بنيتي ( انا نعت لصحابي بصح ما ديتش من عندهم ) هذا في الاول
اليوم 3 جاتني استاذة كانت تعس علينا - يالطيف تقول محرشة-
قاتلي اجبدي الكيت مان قلتلها يهديك ربي روحي اخطيني واش من كيت عندي قاتلي مانحبش نعرف اجبدي و خلاص قلتلها نهبطوا للمرحاض نحيلك الخمار فتشيني كان لقيتي ديري بيا تقرير خلي نتقصى قالتلي لا تجبديه وحدك درك.............................. ايا لا فالطول لا فالعرض ..........................جا الملاحظ قالها واش كاين قالتلوا عندها الكيت و ماحباش تجبدوا
قالها فتشتيها قاتلوا نعم قالها لقيتيه عندها قالتلوا لا بصح عندها كيت بلوثوث قالها واينوا قالتلوا ما علاباليش
زادت فتشتني الاستاذة الاخرى قالتلها ماكين والوا
المهم مبعد كملت روحت للدار حكيت لماما طلعت لليسي خلطتها مع رئيس المركز
زيد عيطت لبابا فالتليفون هو تاني خلى الخدمة و جا لليسي جاب معاه الكوميسار حب يخلطها زهرها في رئيس المركز ماحبش يمدلنا اسمها حبينا نشكيو بيها لمدير التربية و زاقات عليها =بصح رانا مازلنا ورا الحكاية اي رايحة رايحة تباصي=
حتى انا ماقدرتش نجيب اسمها البادج تاعها مقلبتوا و اسمها كي عدت خارجة باه كتبتوا ما قدرتش نشوفوا (يا لطيف تقول مدايرتها مكرة)
مبعد كملت عقبت بصح قلت ايا لي ماينقلش يتبهدل و اللي ينقل مايصرالوا والوا ايا مني من الغاشي ما نكذبش عليكم
قولولي لكان الواحد يبقى في عقلوا مع بشر كيما هوا يتبلاو عيني عينك

[همسة أمل =)]

السلام عليكم
اريد ان اطرح سؤال بسيط الى الاساتدة بمختلف الاطوار ما هو رايكم في بعض الزملاء الدين يغضون البصر ان لم نقل يشاركو في عملية الغش مع الطلبة الممتحنين ويبررون هدا بعمل خير و مساعدة للتلاميد علما باننى كلفت بمهمة الحراسة في البكالوريا و لا اخفي عليكم لانني كنت قاسيا و صارما في الحراسة بسبب الضمير المهني ولكنني وجدت نفسي في احد الامتحانات اعمل وحدي بالرغم من وجود 5 اساتدة في القاعة وكم ا نقول بالعامية "ضاربين النح"ارجو ان تجيبوني بصراحة ان كنتم في مكاني هل ستقومون بما يمليه عليكم ضميركم ام تساعدون التلاميد على الغش و ما انا متؤكد منه ان الاستاد الدي يساعد على الغش كان غشاشا وبكل بساطة هده امانة............................................. .


اولا استادنا الغالي نرفع لك الراية ونقول لك بوركت وفقك الله وجزاك الله خيرا نعم الاستاد انت ونعم ضميرك احسنت احسنت فنحن بحاجة الى اساتدة متلكم ....نحن قد مررنا بشهادات وراينا مالايرى من اساتدة غاب عنهم ضميرهم وغاب عنهم خوفهم من الله فقد ساعدوا التلاميد على الغش وهم لا يدرون بضخامة الذنب الدي يقومون فيه التلاميد امانة في اعناقكم والامتحان هو خبرة للمعلومات المكتسبة لكي يستطيع التلميد للتاهل والقدرة على العمل في منصب ما وحتى يستطيع تحمل مسؤولية هدا النصب يجب ان يكون قد حصل عليه بجهده وبحته حتى يوفق فيه...


استادنا لو كنت مكانك لكنت متلك تماما والقسوة التي سميتها ليست بقسوة انما هي لمصلحت التلميد

وفقك الله وواصل على هدا النحو بوركت وبورك امثالك

[همسة أمل =)]

سابدل قصارى جهدي لاكون طبيبة جيدة انشاء الله ثم في بلادنا لست الوحيدة التي غشت فاكثير منهم و هم في مناصب مرموقة الان و الغش موجود في كل مكان في الجامعة و خاصة في مسابقات التوظيف الكتابية لقد اصبح شىء عادي جدا و الان الكل يغش لو تتاح له الفرصة


ولكن الحديت الرسول صلى اللع ليه وسلم-- من غشنا فليس منا -- ايضا عادي-

ويا اختي ادا كانت الامة كلها على ضلال نكون نحن ايضا متلها لا والله .... ومادمنا نعتمد الغش للحصول على مانريد فلن نرفع راسنا ولن نتطور ابدا ابدا ......

[همسة أمل =)]

السلام عليكم،،
ألخص ردي في نقطتين:
1ـ اعلمي أنه يجب عليك التوبة النصوح لله عز وجل، وذلك لأنك قمت بالغش في امتحان الشهادة، وهذا تأثيره مباشر على حل راتبك إن حصل وعملت بهذه الشهادة.
2ـ لو تنزعي من فكرك قاعدة << إذا عمت خفت >> ، وتضعي مكانها قاعدة: << إذا عمت طمت >> ، وذلك أن كل واحد سيموت وحده، ويدخل القبر وحده، ويسأله الملكان وحده، ويبعث وحده، ويحاسب وحده، ولا تزر وازرة وزر أخرى، ولا تنفعنا ـ حينها ـ كلمة كل الناس يفعل ذلك.
معذرة على الإطالة.



جزاااااااااااااك الله خيرا رد كافي ووافي بوركت

[دِمــاءُ الحيــاة]

عذرا سيدتي الكريمة على التدخل ولكن كنت اريد أن أذكر بأن الاساتذة لهم بال طويل و صبر دائم في التعليم خاصة مع تلامذتهم لانهم يعلمون حاجتهم إلى المعلومات التي عندهم و لذلك يصبرون عليهم ...................فهل هم مطالبون بالصبر على غيرهم ممن يعلمون و يفهمون و يتجاهلون الامور .............فهذا غير معقول و غير منطقي أختي الكريمة فلا يجب علينا تعميم ..........فالناس معادن نكشف عنها بالكلام و الحوار .........................و عذرا مرة أخرى على تدخلي و السلام عليكم .


قضيـــّة التـــّعميم موجـــّهة للعامــّة المنتشرة بين فئة قليلة من الخاصــّة

وهناك فرق كبير بطبيعة الحال بينهما

[دِمــاءُ الحيــاة]

وكان الله في عون كل من تدخلين معه في نقاش... يكفي أنهم ما زالوا يجيبونك ويعلقون على تدخلاتك لتدركي طول بالهم وسعة صبرهم...وسمو أسلوبهم في النقاش مبتعدين عن التجريح والتلميح ...
وما دمت تجهلين ظروف المعلمين والأساتذة حبذا الاستفسار عنها عوض مهاجمتهم ...و" ما يحسّ بالجمرة غير اللي اعـْفس عليها"
مع احتراماتي لجميع المارين والمشاركين في هذا الموضوع وخاصة صاحبه وواضعه.

ومع احتراماتي لكِ أيـــّتها الأخت

أقول لكِ بأنــــّني لا أحبّ تكرار الكلام


فمن قصدتهم وأقصدهم وسأقصدهم

ظاهرون وبائنون ويعرفون أنفسهم جيـــّداً




شكراً

[أم محمد الحبيب]

شكرا على هذا الموضوع المهم
الغش أصبح متأصل في مجتمعنا :confused:و بعض الأساتذة :34:يعتقدون أنهم - ناس ملاح - عندما يسمحون أو يغضون البصر عن غش الطلبة ....
أن مع الأستاذ الحازم و الجاد لكن بالحسنى مع الطلبة دون إهانة للطالب الذي يريد أن يغش حتى لا يفقد تركيزه في الإجابة -- و حتى يعلم أنه لا مجال و عليه أن يبحث في عقله عن المعلومات المخزنة....
أختي طالبة الطب إنه أمر مخجل أن أن نغير المسميات فالربا نسميه فائدة و الغش نسميه مساعدة ...عليك أن تعتبري أنك قد إرتكبتي خطأ و تجتهدي في تجنبه في المستقبل .... و لا يوجد أروع من لذة النجاح الخالصة و السعادة الغامرة حين تنجحين بمجهودك و تبقى إلى الأبد ..
...الغش حرام و يجب أن يتعاون المجتمع للقضاء عليه و إلا فماذا ننتظر من مجتمعنا ؟؟
و للأسف بعض الأمهات يشجعن أولادهن على ذلك -- المهم ينجح -- و هذا خطأ فادح ...فالانسان لا يعرف أين سيكون الخير فكثير من أصحاب الشهادات العليا تعساء و كثير من البسطاء سعداء ...:19:

[اسما88]

شكرا على هذا الموضوع المهم
الغش أصبح متأصل في مجتمعنا :confused:و بعض الأساتذة :34:يعتقدون أنهم - ناس ملاح - عندما يسمحون أو يغضون البصر عن غش الطلبة ....
أن مع الأستاذ الحازم و الجاد لكن بالحسنى مع الطلبة دون إهانة للطالب الذي يريد أن يغش حتى لا يفقد تركيزه في الإجابة -- و حتى يعلم أنه لا مجال و عليه أن يبحث في عقله عن المعلومات المخزنة....
أختي طالبة الطب إنه أمر مخجل أن أن نغير المسميات فالربا نسميه فائدة و الغش نسميه مساعدة ...عليك أن تعتبري أنك قد إرتكبتي خطأ و تجتهدي في تجنبه في المستقبل .... و لا يوجد أروع من لذة النجاح الخالصة و السعادة الغامرة حين تنجحين بمجهودك و تبقى إلى الأبد ..
...الغش حرام و يجب أن يتعاون المجتمع للقضاء عليه و إلا فماذا ننتظر من مجتمعنا ؟؟
و للأسف بعض الأمهات يشجعن أولادهن على ذلك -- المهم ينجح -- و هذا خطأ فادح ...فالانسان لا يعرف أين سيكون الخير فكثير من أصحاب الشهادات العليا تعساء و كثير من البسطاء سعداء ...:19:

السلام عليكم ......استادة لاعرف ان كنت تقصديني ام اخرى المهم انا لم اشجع على الغش وهل في نضرك الغش ممكن ان يوصل الى شىء وحتى لو الاساتد فال كلمة واحدة اوجواب واحد هل في نضرك راح الطالب ينجح هنا انه يوجد الكتير من المواد وان لم يجتازها الطالب كلها لن ينجح هدا امر طبيعي ...............اشكرك والسلام عليكم

[دِمــاءُ الحيــاة]

فحشرت أنت و تلك الأخت أنفكما


من هذا القسم يتعلـــّم التــّلاميذ أو إن صحّ التـــّعبير الطـــّلبة كيفيـــّة النــّقاش

من أخطأ فإنــّه يجد من يصحـــّح له
.

كيف لا وذلك الأخير يفترض أنــّه موجود بين أساتذة

والذي سوف يكون بعد 4 سنوات أستاذا كمن هم موجودون الآن في القسم ويناقشون ....






لا يجب أن يستهين أحد بمن هو أقلّ منه عمراً أو منصباً ..
لأنـــّه وممكن جدّا لمـّا يصير في سنــّه ومنصبه .. يكون قد اكتسب الكثير منه
- سواء أشياء إيجابية فيضفها إلى معلوماته أو أيضا سلبية لكي يتفاداها مستقبلاً -

[دِمــاءُ الحيــاة]

و تصفان الأستاذ بالغباء
مادامت هناك حساسيـــّة من كلمة غبيّ وقد أثـــّرت كلّ هذا في الأساتذة

فلو كانت هذه الكلمة عيب أو قلـــّة أدب ....
فلماذا إذن يقولها الأستاذ في القسم لأكثر من تلميذ ولمرّات كثيرة ويقول أيضا كلمات أقوى من كلمة غبيّ
......
أو أنّ التلميذ ليست لديه مشاعر وأحاسيس كالأستاذ ؟؟؟؟

[kader islam]

اولا استادنا الغالي نرفع لك الراية ونقول لك بوركت وفقك الله وجزاك الله خيرا نعم الاستاد انت ونعم ضميرك احسنت احسنت فنحن بحاجة الى اساتدة متلكم ....نحن قد مررنا بشهادات وراينا مالايرى من اساتدة غاب عنهم ضميرهم وغاب عنهم خوفهم من الله فقد ساعدوا التلاميد على الغش وهم لا يدرون بضخامة الذنب الدي يقومون فيه التلاميد امانة في اعناقكم والامتحان هو خبرة للمعلومات المكتسبة لكي يستطيع التلميد للتاهل والقدرة على العمل في منصب ما وحتى يستطيع تحمل مسؤولية هدا النصب يجب ان يكون قد حصل عليه بجهده وبحته حتى يوفق فيه...


استادنا لو كنت مكانك لكنت متلك تماما والقسوة التي سميتها ليست بقسوة انما هي لمصلحت التلميد

وفقك الله وواصل على هدا النحو بوركت وبورك امثالك

و فيك بركة يا اختي ووفقنا الله جميعا

[aissa amina]

مادامت هناك حساسيـــّة من كلمة غبيّ وقد أثـــّرت كلّ هذا في الأساتذة

فلو كانت هذه الكلمة عيب أو قلـــّة أدب ....
فلماذا إذن يقولها الأستاذ في القسم لأكثر من تلميذ ولمرّات كثيرة ويقول أيضا كلمات أقوى من كلمة غبيّ
......
أو أنّ التلميذ ليست لديه مشاعر وأحاسيس كالأستاذ ؟؟؟؟

اتعلمين شيئا لقد تماديت كثيرا في التطاول على من علموك الكتابة و القراءة و عليك بالاعتدار ............

[دِمــاءُ الحيــاة]

اتعلمين شيئا لقد تماديت كثيرا في التطاول على من علموك الكتابة و القراءة و عليك بالاعتدار ............

علـــّموني الكتابة والقراءة فقط ؟؟

مخطئة أنتِ أختي
بل علـــّموني الكثير

ولو لم يعلـــّموني الكثير .. لما أنا بينهم الآن

والشـــّكر دوماً لهم



والإعتذار في وقته واجب أكيد

ولكنــّي وللأسف ولحدّ الآن لم أرتكب ما يجعلني أعتذر..


الكلام لأصحابه لا لغيرهم
وأتمنـــّى أن يؤثـــّر في الذين يجب أن يؤثـــّر فيهم
وبالمعنى الذي أريده أن يصل لا أكثر



وشكراً

[اسما88]

اللهم صل على محمد و على آل محمد كما صليت على إبراهيم و على آل ابراهيم و بارك على محمد و على آل محمد كما باركت على إبراهيم و على آل ابراهيم في العاليمن إنك حميد مجيد

[*(بحر ثاااائر)*]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،،
من خلال ما سبق من المشاركات في هذا الموضوع، بإمكان الإنسان أن يستخلص أمرا؛ وهو أن الأستاذ في وقتنا هذا قد فقد مكانته في المجتمع، ولم تبق لكلمة .. أستاذ .. مكانتها التي كانت عليها.
والأدهى من ذلك والأمر، أن الأستاذ صار يرد عليه ويعاتبه حتى من لا يستطيع تكوين جملة خالية من الأخطاء.

[فادو2010]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،،
من خلال ما سبق من المشاركات في هذا الموضوع، بإمكان الإنسان أن يستخلص أمرا؛ وهو أن الأستاذ في وقتنا هذا قد فقد مكانته في المجتمع، ولم تبق لكلمة .. أستاذ .. مكانتها التي كانت عليها.
والأدهى من ذلك والأمر، أن الأستاذ صار يرد عليه ويعاتبه حتى من لا يستطيع تكوين جملة خالية من الأخطاء.

:19::19::19::19::19::19::19::19:

صدقت والله صدقت ...

[الكاتب الشاعر]

بسم الله الرحمن الرحيم
وبعد
بعد ان غبت عن هذا الموضوع لمدة لم تتجاوزم 24 ساعة رايت أن الموضوع أصبح أكثر حساسية من ذي قبل .......



اتعلمين شيئا لقد تماديت كثيرا في التطاول على من علموك الكتابة و القراءة و عليك بالاعتدار ............


و عليه سوف أقول كلمتي ربما ستكون جارحة للبعض و قد تكون منصفة للبعض ......................و لكن المهم في هذا كله تقريب وجهات النظر المتباعدة و إثراء الحوار الجاد و البناء لتحسين المستوى لدى الجميع و عليه أقول و أنا أستاذ في الثانوي ....................أن من الخطأ الجسيم أن ينعت الإنسان بالغباء إلا على سبيل المداعبةبين الأصدقاء و الإخوة ..... أما في العلاقة بين الأستاذ و التلميذ فالامر واضح أنه لا يجوز نعته بما يجرح مشاعره و يقلل من شأنه ( مختلف الأوصاف حيوان ـ غبي ـ جاهل ....) و حتى التلميذ لا يجوز له أن يعتدي على مصداقية الأستاذ و يصفه بتلك الأوصاف لنفس الاسباب الانسانية ...................
و اعلموا إخوتي أن الانسان بطبعه لا يحب أن يمس في كرامته أو أخلاقه .....................
و خلاصة القول يجب علينا أن نراعي مشاعر الآخرين أثناء الكلام قدر المستطاع .......
و السلام عليكم و رحمة الله وبركاته
و عذرا لتدخي و تطفلي على أفكار البعض

[الكاتب الشاعر]

مادامت هناك حساسيـــّة من كلمة غبيّ وقد أثـــّرت كلّ هذا في الأساتذة

فلو كانت هذه الكلمة عيب أو قلـــّة أدب ....
فلماذا إذن يقولها الأستاذ في القسم لأكثر من تلميذ ولمرّات كثيرة ويقول أيضا كلمات أقوى من كلمة غبيّ
......
أو أنّ التلميذ ليست لديه مشاعر وأحاسيس كالأستاذ ؟؟؟؟

بسم الله الرحمن الرحيم
وبعد
بعد ان غبت عن هذا الموضوع لمدة لم تتجاوزم 24 ساعة رايت أن الموضوع أصبح أكثر حساسية من ذي قبل .......





اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aissa amina
اتعلمين شيئا لقد تماديت كثيرا في التطاول على من علموك الكتابة و القراءة و عليك بالاعتدار ............


و عليه سوف أقول كلمتي ربما ستكون جارحة للبعض و قد تكون منصفة للبعض ......................و لكن المهم في هذا كله تقريب وجهات النظر المتباعدة و إثراء الحوار الجاد و البناء لتحسين المستوى لدى الجميع و عليه أقول و أنا أستاذ في الثانوي ....................أن من الخطأ الجسيم أن ينعت الإنسان بالغباء إلا على سبيل المداعبةبين الأصدقاء و الإخوة ..... أما في العلاقة بين الأستاذ و التلميذ فالامر واضح أنه لا يجوز نعته بما يجرح مشاعره و يقلل من شأنه ( مختلف الأوصاف حيوان ـ غبي ـ جاهل ....) و حتى التلميذ لا يجوز له أن يعتدي على مصداقية الأستاذ و يصفه بتلك الأوصاف لنفس الاسباب الانسانية ...................
و اعلموا إخوتي أن الانسان بطبعه لا يحب أن يمس في كرامته أو أخلاقه .....................
و خلاصة القول يجب علينا أن نراعي مشاعر الآخرين أثناء الكلام قدر المستطاع .......
و السلام عليكم و رحمة الله وبركاته
و عذرا لتدخي و تطفلي على أفكار البعض

[اسما88]

السلام عليكم ...........استاد الكاتب الشاعر انت لم تتدخل ولم تتطفل انت تكلمت بكل موضوعية وواقعية ......يعني البعض يقول اننا لانعرف تكوين جملة وانا اقول كل واحد واختصاصه انت استاد في مادة اكيد متمكن منها وانا مهندسة معمارية اكيد اعرف تخصصي والمحامي نفس الشيءووووووو........يعني لايجوز ان نشكك في قدرات الاخرين كل واحد وتخصصه وهكدا يكون التكامل اما بنسبة للاهانة لايجوز اهانة اي احد وليس المتقف فقط ..........والنقاش يكون على طويلة مستديرة يجمع فيه الطرفين الاستاد والطالب .....وانا تدخلت في الموضوع بصفتي مترشحة حرة لباك 2010 وفي نفس الوقت كون امي استادة الرياضيات في التانوي من جهة ........والادب هدا شىء مطلوب في اي مكان وعلى اي مستوى .....................................جزاك الله الف خير.

[الكاتب الشاعر]

مرحبا أسما 88 و اهلا بك مجددا في هذا الحوار ...............للعلم انا أستاذ لمادة الادب العربي و أؤمن بأن لكل إنسان تخصص يجيده و لكن يجب عليه عدم إهمال باقي التخصصات لأنها مهمة بالنسبة لثقافته ...................لذلك يتعلم الطالب مجموعة من العلوم و يتخصص في واحد فقط يكون ميالا له بشدة و محبا له .......................و أشد ما ينقصنا هو لغة حوار بناءة نصنع فيها افكارا و نبني بها مجتمعا راقيا
و سوف ننجح بإذن مادامت هناك طاقات تحتاج فقط للإهتمام

[اسما88]

مرحبا أسما 88 و اهلا بك مجددا في هذا الحوار ...............للعلم انا أستاذ لمادة الادب العربي و أؤمن بأن لكل إنسان تخصص يجيده و لكن يجب عليه عدم إهمال باقي التخصصات لأنها مهمة بالنسبة لثقافته ...................لذلك يتعلم الطالب مجموعة من العلوم و يتخصص في واحد فقط يكون ميالا له بشدة و محبا له .......................و أشد ما ينقصنا هو لغة حوار بناءة نصنع فيها افكارا و نبني بها مجتمعا راقيا
و سوف ننجح بإذن مادامت هناك طاقات تحتاج فقط للإهتمام

السلام عليكم استاد انا مؤيدتك ..................انا دخلت للحوار فقط مادام انت كان لك فيه راي لاغير حتى لو شتمني اي احد الان لاكترت وجوابي هو الصمت لان في نضري الصمت سلاحا نوويا في بعض الاحيان وعدم الرد على الاهانة ليس ضعفا بل احيانا من يهين لايستحق الرد عليه ....وتجاهله وعدم اعطائه قيمة هي رد في حد داته وناقم في نفس الوقت ...........وهكدا يحدف مبدا المعاملة بلمتل في التراشق بلعبارات المنحطة دون المستوى والمنتصر من يتحكم في اعصابه ويكون مستفيد معلوماتيا .شكرا :19:

[الكاتب الشاعر]

شكرا لك هلى هذا الاطراء الجميل الذي اخجلني حقا .....و عندك ألف حق في قضية أن الصمت سلاح قوي يدافع به من هو قوي و في نظري الصمت يكون أولا من عزة النفس و قوة الشخصية و ثانيا من تربية الإنسان و ثالثا من حكمة الإنسان و تحكمه في اعصابه

[اسما88]

شكرا لك هلى هذا الاطراء الجميل الذي اخجلني حقا .....و عندك ألف حق في قضية أن الصمت سلاح قوي يدافع به من هو قوي و في نظري الصمت يكون أولا من عزة النفس و قوة الشخصية و ثانيا من تربية الإنسان و ثالثا من حكمة الإنسان و تحكمه في اعصابه

هدا ليس اطراء حقيقة .......المهم شفت استاد عندما يكون الحوار فيه احترام ونقد المتعارف عليه يكون له دوق خاص وانت استاد بكل اتم معنى الكلمة لانك تنصت وتسمع غيرك وهدا شىءمهم بل اكتر من مهم .......يعني لو الحوار كان في البداية بهده الطريقة اكيد لكان مسار الحركة متغير وهدا يشبه فن المقال يعني تناول قضية مهمة وطرح السبب وتشخيص العلة ........وهدا يكون الاستاد قدوة وعلى الطرف الاخر الاقتداء وهي معادلة من الدرجة الاولى دات مجهول واحد .......وهو الانصات على فكرة قبل مايكون الانصات ادب للغة الاستماع هو فن راقي من درجة الاولى .......عدرا على الاطالة اطلت.......وهدا لاني معا نسان قبل ان يكون استاد يعرف اداب السمع والحوار .......وهدا ليس الكل يعرفه .........مع احترامي لك :19:

[الصديق الذهبي]

السلام عليكم إخواني معذرة من الجميع

ولكن لدي عبارة أقولها لكم جميعا

"إن كنت على حق فلا داعي لترفع صوتك" والفاهم يفهم

[الكاتب الشاعر]

شكرا مرة ثانية و أزيد على كلامك أن الحوار يكشف عن خبايا النفس البشرية ، و يبين طريقة التفكير ، و يفتح مجالا كبيرا و مساحة واسعة لتبادل الافكار فهو بمثابة سوق يفتح المجال أمام الشاري و البائع ، كما أن الدين الاسلامي دين حوار و انفتاح على الثقافات و هذا ما يدرسه التلميذ في مساره التربوي الإستماع للأفكار ثم تحليلها و بعد ذلك يعقب عليها و يميز الصالح منها من الفاسد و بهذا يطور أسلوبه في الحياة فلو مثلا إعتمدنا هذه المبادئ البسيطة بيننا في هذه الصفحة لاستطعنا أن نعلم بعضنا البعض بعض المبادئ و القيم المكتسبة ..........................و لعلمك ليس بالضرورة أن يكون الأستاذ دائما هو المعلم قد يكون التلميذ كذلك و لي هي هذا الامر تجارب عدة مع تلاميذ علموني فن الصبر الذي يعد من الامور الصعبة المنال في هذا الزمان و إذا سنحت الفرصة أخبرك ببعض منها في المرات المقبلة إن شاء الله و على العموم يسرني أني قد إلتقيت بك من خلال هذا الحوار الشيق الممتع المفيد حينا المنرفز حينا آخر و المضحك أحيانا أخرى ...............و على العموم لا يخلو كل حوار من الطرافة النكتة و إلا أصبح مملا .....

[الكاتب الشاعر]

السلام عليكم إخواني معذرة من الجميع

ولكن لدي عبارة أقولها لكم جميعا

"إن كنت على حق فلا داعي لترفع صوتك" والفاهم يفهم

صدقت اخي الكريم لان صوت الحق مهما خفض كان مسموعا و صوت الباطل مهما ارتفع ظل بعيدا عن المسامع :19:

[اسما88]

شكرا مرة ثانية و أزيد على كلامك أن الحوار يكشف عن خبايا النفس البشرية ، و يبين طريقة التفكير ، و يفتح مجالا كبيرا و مساحة واسعة لتبادل الافكار فهو بمثابة سوق يفتح المجال أمام الشاري و البائع ، كما أن الدين الاسلامي دين حوار و انفتاح على الثقافات و هذا ما يدرسه التلميذ في مساره التربوي الإستماع للأفكار ثم تحليلها و بعد ذلك يعقب عليها و يميز الصالح منها من الفاسد و بهذا يطور أسلوبه في الحياة فلو مثلا إعتمدنا هذه المبادئ البسيطة بيننا في هذه الصفحة لاستطعنا أن نعلم بعضنا البعض بعض المبادئ و القيم المكتسبة ..........................و لعلمك ليس بالضرورة أن يكون الأستاذ دائما هو المعلم قد يكون التلميذ كذلك و لي هي هذا الامر تجارب عدة مع تلاميذ علموني فن الصبر الذي يعد من الامور الصعبة المنال في هذا الزمان و إذا سنحت الفرصة أخبرك ببعض منها في المرات المقبلة إن شاء الله و على العموم يسرني أني قد إلتقيت بك من خلال هذا الحوار الشيق الممتع المفيد حينا المنرفز حينا آخر و المضحك أحيانا أخرى ...............و على العموم لا يخلو كل حوار من الطرافة النكتة و إلا أصبح مملا .....

الف شكر استاد وانا بلمتل استمتعت بلحوار معك الشيق والمليء بلعبر ......واكيد انا في انتضار اي معلومة تاتي من عندك مع تحياتي لك وافائق الاحترام :19:

[الكاتب الشاعر]

تحياتي إليك ايضا ، علينا ان نتناصح فالنصيحة باب من ابواب الفرج و التعلم ايضا حتى نحقق الافضل وهو صنع مجتمع راق مؤمن تسوده المحبة و الغخاء المعلم فيه هو المحور مهما كان جنسه أو عمله أو صفته المهم أن يكون قادرا على التغيير نحو الأفضل ...........

[دِمــاءُ الحيــاة]

و عليه سوف أقول كلمتي ربما ستكون جارحة للبعض و قد تكون منصفة للبعض ......................و لكن المهم في هذا كله تقريب وجهات النظر المتباعدة و إثراء الحوار الجاد و البناء لتحسين المستوى لدى الجميع و عليه أقول و أنا أستاذ في الثانوي ....................أن من الخطأ الجسيم أن ينعت الإنسان بالغباء إلا على سبيل المداعبةبين الأصدقاء و الإخوة ..... أما في العلاقة بين الأستاذ و التلميذ فالامر واضح أنه لا يجوز نعته بما يجرح مشاعره و يقلل من شأنه ( مختلف الأوصاف حيوان ـ غبي ـ جاهل ....) و حتى التلميذ لا يجوز له أن يعتدي على مصداقية الأستاذ و يصفه بتلك الأوصاف لنفس الاسباب الانسانية ...................
و اعلموا إخوتي أن الانسان بطبعه لا يحب أن يمس في كرامته أو أخلاقه .....................
و خلاصة القول يجب علينا أن نراعي مشاعر الآخرين أثناء الكلام قدر المستطاع .......
و السلام عليكم و رحمة الله وبركاته
و عذرا لتدخي و تطفلي على أفكار البعض

طبعاً معك حق


عندما كنت أدرُس في الثانوية
كان أستاذ مادّة اللغة الإنجليزية يقول لنا أغبياء
.. طوال الســـّنة وبعدما كانت هناك بعض الأصابع ترفرف في السماء ...أصبح القسم صحراء قاحلة

حصـــّة كاملة وهو يسأل نفسه ويجيب ثمّ يقول شكراً لي أنا ...





ما أكرهه لا أحبـــّه لغيري ولو غيري ذلك
" أستاذا "



كنت أظنّ أنّ الصـــّغار أكثر حساسيـــّة من الكبار ولكن وبعد بعض النـّقاشات مع بعض الأعضاء
- الأساتذة -
اكتشفت أنّ الصـــّغار لديهم بال طويل جدّا
- التلاميذ -


وهنيئا لهم على كلّ حال

[دِمــاءُ الحيــاة]

"إن كنت على حق فلا داعي لترفع صوتك" والفاهم يفهم


ولكن الباطل هو المسموع بكثرة
وهو المعمول به أكثر من الحقّ


خصوصًا إن كان الباطل مسموعاً من طرف قاضٍ


..وما أكثر القضاة العاملين به ...

[اسما88]

تحياتي إليك ايضا ، علينا ان نتناصح فالنصيحة باب من ابواب الفرج و التعلم ايضا حتى نحقق الافضل وهو صنع مجتمع راق مؤمن تسوده المحبة و الغخاء المعلم فيه هو المحور مهما كان جنسه أو عمله أو صفته المهم أن يكون قادرا على التغيير نحو الأفضل ...........

اكيد استادي الفاضل ........وانا يسرني ان اسمع النصيحة واسدي بنصيحة في نفس الوقت في زمن يمكن ان نقول ان النصائح قليلة او تكاد تنعدم لاكن مع وجود من امتالك اكيد المجتمع يدهب بعيدا واتمنى من خلال حواري معك ان نكون غيرنا نوعا ما في الموضوع وانقصنا من حدة التوتر وهده هي المساهمة الفعالة الايجابية التي تؤدي الي نتيجة 100 بل 100 ايجابية على الاقل نسمع للراي وهدا لايعني ان نعمل به يعنى على الاقل سماعه لو وصلنا لهده المرحلة لكنا في نسق اخر :19: ......

[الكاتب الشاعر]

طبعاً معك حق


عندما كنت أدرُس في الثانوية
كان أستاذ مادّة اللغة الإنجليزية يقول لنا أغبياء
.. طوال الســـّنة وبعدما كانت هناك بعض الأصابع ترفرف في السماء ...أصبح القسم صحراء قاحلة

حصـــّة كاملة وهو يسأل نفسه ويجيب ثمّ يقول شكراً لي أنا ...





ما أكرهه لا أحبـــّه لغيري ولو غيري ذلك
" أستاذا "



كنت أظنّ أنّ الصـــّغار أكثر حساسيـــّة من الكبار ولكن وبعد بعض النـّقاشات مع بعض الأعضاء
- الأساتذة -
اكتشفت أنّ الصـــّغار لديهم بال طويل جدّا
- التلاميذ -


وهنيئا لهم على كلّ حال




شكرا اختي الكريمة على تعليقك و قد اصبت فيه لاني أظن أن الخطئ ليس خطأ الأستاذ و لكن خطأ إنسان و ما الاستاذ إلا صفة ملازمة لرجل يدري و هي تكليف و ليست تشريف له .................فالاستاذ صفة مميزة مثل الطبيب و المهندس و الجراح و الجزار ....................... و نحن من خطئنا نعت الإنسان بصفته لا بشخصه و في نظري الخطأ العلمي ينسب للاستاذ و الخطأ الاخلاقي و المعاملاتي ينسب للإنسان مهما كانت صفته ...... وهذا لا يعني أني ابرئ هذا الأستاذ من ( أستاذ اللغة الحية ) من خطئه بل أجرمه لانه أهان التلاميذ و ثانيا منعهم بإهانته من تلقي الدروس و خاصة أنه قد ترك في نفسك ـ لا أقول حقدا ـ و لكن أقول أثرا من غضب .... جعلك تتخذين موقفا سلبيا من بعض الاساتذة و لك عذرك فيه لان جرح الكلمة لا دواء له سوى الاعتذار و طلب السماح ...............و عليه اطلب منك أن تغفري له خطيأته و تتجاوزي عن إساءته :mh31: واتخذي له اعذارا ..............و شكرا على اهتمامك بهذا الموضوع :mh92:

[الكاتب الشاعر]

اكيد استادي الفاضل ........وانا يسرني ان اسمع النصيحة واسدي بنصيحة في نفس الوقت في زمن يمكن ان نقول ان النصائح قليلة او تكاد تنعدم لاكن مع وجود من امتالك اكيد المجتمع يدهب بعيدا واتمنى من خلال حواري معك ان نكون غيرنا نوعا ما في الموضوع وانقصنا من حدة التوتر وهده هي المساهمة الفعالة الايجابية التي تؤدي الي نتيجة 100 بل 100 ايجابية على الاقل نسمع للراي وهدا لايعني ان نعمل به يعنى على الاقل سماعه لو وصلنا لهده المرحلة لكنا في نسق اخر :19: ......


نعم التخفيف من حدة الصراع ...من واجباتنا حتى لا تتفاقم المشكلة و الحمد لله فقد ساهم الحوار في تجاوز الأزمة و فتح باب المناقشة من جديد إلى مواضيع أخرى فمن الغش في الامتحانات إلى لغة الحوار ومن ثم إلى لغة الاستماع و هكذا نفيد و نستفيد وكلما اتسعت رقعة الحوار زادت الفائدة

[اسما88]

نعم التخفيف من حدة الصراع ...من واجباتنا حتى لا تتفاقم المشكلة و الحمد لله فقد ساهم الحوار في تجاوز الأزمة و فتح باب المناقشة من جديد إلى مواضيع أخرى فمن الغش في الامتحانات إلى لغة الحوار ومن ثم إلى لغة الاستماع و هكذا نفيد و نستفيد وكلما اتسعت رقعة الحوار زادت الفائدة

اكيد وهكدا نكون قوما منتجا ومستهلكا في نفس الوقت وانا اشكرك استاد لانك انت سباق الى هدا وهكدا فتحنا الابواب الى مواضيع اخرى والتي في نضري هي مبادىء يجب المرور عليها قبل البدا في المناقشة او ادلاء الراي ومن تم النقد يعني كلعمارة قبل ان تصمم يجب شحنها اولا بلمواد .:19:

[الكاتب الشاعر]

اكيد وهكدا نكون قوما منتجا ومستهلكا في نفس الوقت وانا اشكرك استاد لانك انت سباق الى هدا وهكدا فتحنا الابواب الى مواضيع اخرى والتي في نضري هي مبادىء يجب المرور عليها قبل البدا في المناقشة او ادلاء الراي ومن تم النقد يعني كلعمارة قبل ان تصمم يجب شحنها اولا بلمواد .:19:

طبعا كل بناء يحتاج إلى تصميم و مواد بناء و مهندس و عمال وهذا كله يكون قبل الشروع في عملية البناء .........التي تمثل الجانب التطبيقي كذلك اللغة و الكلام و تبادل الافكار تحتاج إلى تفكير و فهم و حوار و لغة سليمة لا تحتمل التأويل حتى يبنى الكلام بصورة صحيحة و كل خلل في الخطوات السابقة يفضي إلى سوء الفهم عند الطرف الآخر و بهذا نفقد الثقة و يحدث الخلاق و تنكسر العلاقة و جبرها يحتاج إلى طرف ثالث يجبر ما انكسر ...............و عذرا عن إطالتي في الكلام ..............

[اسما88]

طبعا كل بناء يحتاج إلى تصميم و مواد بناء و مهندس و عمال وهذا كله يكون قبل الشروع في عملية البناء .........التي تمثل الجانب التطبيقي كذلك اللغة و الكلام و تبادل الافكار تحتاج إلى تفكير و فهم و حوار و لغة سليمة لا تحتمل التأويل حتى يبنى الكلام بصورة صحيحة و كل خلل في الخطوات السابقة يفضي إلى سوء الفهم عند الطرف الآخر و بهذا نفقد الثقة و يحدث الخلاق و تنكسر العلاقة و جبرها يحتاج إلى طرف ثالث يجبر ما انكسر ...............و عذرا عن إطالتي في الكلام ..............

انت استاد لم تطل بل انت في مرحلة التحليل ........وهكدا تترك اتر قوي لانك تشبه الشىء المعنوي بلمادي وحدفت المشبه به لاكن تركت صفة من لوازمه وهي ...........على كل واحد يتعلم اسس المعاملة الصحيحة .........انا التي اعتدر ان كنت اطلت عليك لاكن الحوار الشيق دلئما يكون محفز على النشاط الكل يعمبل ويسمع اليه .........ولايكون كما قال الاستاد العضيم العقاد انا لست مروحة للكسالى النائمين .....وهدا بمعنى الاجابة بدون تفكير يعني الخلية العصبية انقسمت مع ان الخلايا العصبية الخاصة بلمخ مستحيل ان تنقسم..................عدرا على الاطالة .:19:

[الكاتب الشاعر]

انت استاد لم تطل بل انت في مرحلة التحليل ........وهكدا تترك اتر قوي لانك تشبه الشىء المعنوي بلمادي وحدفت المشبه به لاكن تركت صفة من لوازمه وهي ...........على كل واحد يتعلم اسس المعاملة الصحيحة .........انا التي اعتدر ان كنت اطلت عليك لاكن الحوار الشيق دلئما يكون محفز على النشاط الكل يعمبل ويسمع اليه .........ولايكون كما قال الاستاد العضيم العقاد انا لست مروحة للكسالى النائمين .....وهدا بمعنى الاجابة بدون تفكير يعني الخلية العصبية انقسمت مع ان الخلايا العصبية الخاصة بلمخ مستحيل ان تنقسم..................عدرا على الاطالة .:19:

من كلامك أفهم أنك تقصدين الاستعارة المكنية ......................لربما قد تأثرت بالادب فمنعتني اللغة العربية من التعبير بغير اللغة العربية فيجب رفع الحديث باللغة العربية إلى اعلى مستوياته حتى لا يكون أهل اللعة أول من يهدم اللغة و أنا أحاول تحسين مستواي اللغوي إلى اعلى الدرجات لان اللغة العربية لها ذوق خاص لا استطيع وصفه بالكلمات فلابد من استخدام البلاغة و البيان فاللغة أشبه بالسحر تفتح الشهية للحديث و إخراج ما في النفس و الترويح عليها .......

[اسما88]

[quote=الكاتب الشاعر;3084318]من كلامك أفهم أنك تقصدين الاستعارة المكنية ......................لربما قد تأثرت بالادب فمنعتني اللغة العربية من التعبير بغير اللغة العربية فيجب رفع الحديث باللغة العربية إلى اعلى مستوياته حتى لا يكون أهل اللعة أول من يهدم اللغة و أنا أحاول تحسين مستواي اللغوي إلى اعلى الدرجات لان اللغة العربية لها ذوق خاص لا استطيع وصفه بالكلمات فلابد من استخدام البلاغة و البيان فاللغة أشبه بالسحر تفتح الشهية للحديث و إخراج ما في النفس و الترويح عليها .......[/quot صح انا استعملت الاستعارة المكنية ولم ارد استعمال الاستعارة التصريحية لانها تصرح بلمشبه به وانا في طبيعتي احب عنصر التشويق لااحب السهل الممتنع احب ان احعل الانسان يفكر لكي ينمي قدراته المعرفية ولايكون محدود .......اما بلنسبة للادب العربي من رغم انا كنت في شعبة العلوم الدقيقة لاكن لم اهملها انا اعرف اهميتها لاتنحصر في المرحلة الدراسية فقط بل لها اتر كبير في الحباة .......ومع انني اجدها لغة راقية وبسيطة ومع دلك ادخلها في جميع القصص التي اقوم بتاليفها من رغم انها في منتهى الاجرام والوحشية لاكن عندما يدخل الادي كفن وليس كلغة هو الدي يضيف اللغة وليس اللغة التي تضيف الادب .............ارجو ان لاكون اطلت عليك :19:

[الكاتب الشاعر]

:19:[quote=الكاتب الشاعر;3084318]من كلامك أفهم أنك تقصدين الاستعارة المكنية ......................لربما قد تأثرت بالادب فمنعتني اللغة العربية من التعبير بغير اللغة العربية فيجب رفع الحديث باللغة العربية إلى اعلى مستوياته حتى لا يكون أهل اللعة أول من يهدم اللغة و أنا أحاول تحسين مستواي اللغوي إلى اعلى الدرجات لان اللغة العربية لها ذوق خاص لا استطيع وصفه بالكلمات فلابد من استخدام البلاغة و البيان فاللغة أشبه بالسحر تفتح الشهية للحديث و إخراج ما في النفس و الترويح عليها .......[/quot صح انا استعملت الاستعارة المكنية ولم ارد استعمال الاستعارة التصريحية لانها تصرح بلمشبه به وانا في طبيعتي احب عنصر التشويق لااحب السهل الممتنع احب ان احعل الانسان يفكر لكي ينمي قدراته المعرفية ولايكون محدود .......اما بلنسبة للادب العربي من رغم انا كنت في شعبة العلوم الدقيقة لاكن لم اهملها انا اعرف اهميتها لاتنحصر في المرحلة الدراسية فقط بل لها اتر كبير في الحباة .......ومع انني اجدها لغة راقية وبسيطة ومع دلك ادخلها في جميع القصص التي اقوم بتاليفها من رغم انها في منتهى الاجرام والوحشية لاكن عندما يدخل الادي كفن وليس كلغة هو الدي يضيف اللغة وليس اللغة التي تضيف الادب .............ارجو ان لاكون اطلت عليك :19:

شيء جميل أن يتمكن الانسام من تذوق الأدب ....فالأدب عندي لا يتعدى أن يكون وسيلة للتعبير و التأثير فهو ليس غاية بل وسيلة ............و جميل :mh31:منك أن تتمكني من كتابة القصص حتى و إن كانت بوليسية و عنيفة فتبقى قصة تعبر عن واقع رآه صاحبها و هذا يزيد من شوقي لقراءة هذه القصص إن لم يكن لديك مانع ..............أو تحفظ فلربما نكتشف فيك روائية أو قاصة المستقبل فكل شيء يبدا بخطوة :19:

[yacine1961]

[size="6"][size="5"]السلام عليكم
انا استاد ثانوي انصح جميع التلاميد بان يشجعوا ويدعموا الاساتدة لخوض الاضرابات والمطالبة بحقوقهم لان فى هده الحالة تكون النسبة النجاح فى الباك مرتفعة ودللك لان الوزارة تغطي على فشلها فى الميدان من ناحية المناهج التربوية غير المدروسة ومن ناحية هضم حقوق الاساتدة وتكون نسبة النجاح اكبر من 50بالمئة والدليل على دلك سنة2003 دام الاضراب شهر ونصف فكانت النتيجة اكثر من 60فى المئة فى بعض الولايات
اعطيكم قاعدة رياضية
كلما طال الاضراب كلما حددت الدروس ا:1:كثر وكلما كانت نسبة النجاك اكبر]

[اسما88]

:19:[quote=اسما88;3084374]

شيء جميل أن يتمكن الانسام من تذوق الأدب ....فالأدب عندي لا يتعدى أن يكون وسيلة للتعبير و التأثير فهو ليس غاية بل وسيلة ............و جميل :mh31:منك أن تتمكني من كتابة القصص حتى و إن كانت بوليسية و عنيفة فتبقى قصة تعبر عن واقع رآه صاحبها و هذا يزيد من شوقي لقراءة هذه القصص إن لم يكن لديك مانع ..............أو تحفظ فلربما نكتشف فيك روائية أو قاصة المستقبل فكل شيء يبدا بخطوة :19:

اكيد استاد ليس لدي اي مانع بلعكس اعتز واتشرف بدلك دعني اكمل الجزء 2 لاني االف على شكل اجزاء يعني كافلام ....لاني كنت ملتهية بلامتحانات ومن تم سوف افتخر ان قراتها وربما تستطيع ان تعطيني بعض الافكار ولما لا .......اتوقع ان لديك اسلوب هادىء وانا قصصي دائما يغلب عليها طابع الشر ..........يمكن بقراءتك لها تساهم في تغير نوعا ما......لاني احب الواقعية الممزوجة ب العاطفة التي فيه نزعة السطحية يمكن ان استفيد منك .................................................. ......:19:

[الكاتب الشاعر]

[quote=الكاتب الشاعر;3084455]:19:

اكيد استاد ليس لدي اي مانع بلعكس اعتز واتشرف بدلك دعني اكمل الجزء 2 لاني االف على شكل اجزاء يعني كافلام ....لاني كنت ملتهية بلامتحانات ومن تم سوف افتخر ان قراتها وربما تستطيع ان تعطيني بعض الافكار ولما لا .......اتوقع ان لديك اسلوب هادىء وانا قصصي دائما يغلب عليها طابع الشر ..........يمكن بقراءتك لها تساهم في تغير نوعا ما......لاني احب الواقعية الممزوجة ب العاطفة التي فيه نزعة السطحية يمكن ان استفيد منك .................................................. ......:19:

أسأل الله لك التوفيق في كتاباتك و المهم في هذا كله أن تنال القصص التي تكتبينها رضاك لا رضا غيرك لان إرضاء الناس غاية لا تدرك و تاكدي أن ملاحظاتي إن وجدت طبعا لن تتعدى ملاحظات قارئ لا غير فأنا اقل شأنا من ان أنقد رواية أو عملا فنيا ربما اساعدك من الناحية اللغوية و التركيبية و المنهجية أما من الناحية النقدية فهناك أساتذة أصحاب الاختصاص هم أعلم مني بها .....................فأنا أحب القراءة و أتمتع بها
و القصص عموما تأخذ جانبا من شخصية كاتبها و تعكس جانبا من شخصية قارئها من خلال التاثر و الإعجاب و بهذا يلتقي المبدع و القارئ في الرواية و القصة حتى و لو لم يلتقيا فعلا .............و السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته ووفقك الله و إلى لقاء قريب إن شاء الله ..........إن لم جديني على هذه الصفحة سوف اكون على صفحة msn أو ***** وليلة سعيدة

[اسما88]

[quote=اسما88;3084503]

أسأل الله لك التوفيق في كتاباتك و المهم في هذا كله أن تنال القصص التي تكتبينها رضاك لا رضا غيرك لان إرضاء الناس غاية لا تدرك و تاكدي أن ملاحظاتي إن وجدت طبعا لن تتعدى ملاحظات قارئ لا غير فأنا اقل شأنا من ان أنقد رواية أو عملا فنيا ربما اساعدك من الناحية اللغوية و التركيبية و المنهجية أما من الناحية النقدية فهناك أساتذة أصحاب الاختصاص هم أعلم مني بها .....................فأنا أحب القراءة و أتمتع بها
و القصص عموما تأخذ جانبا من شخصية كاتبها و تعكس جانبا من شخصية قارئها من خلال التاثر و الإعجاب و بهذا يلتقي المبدع و القارئ في الرواية و القصة حتى و لو لم يلتقيا فعلا .............و السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته ووفقك الله و إلى لقاء قريب إن شاء الله ..........إن لم جديني على هذه الصفحة سوف اكون على صفحة msn أو ***** وليلة سعيدة

شكرا استاد .......اي اضافة لك بصفتك قارىء او ناقد بنسبة لي هي مداخلة اعتز بها شكرا لك ................دمت في رعاية الله وحفضه:19:

[mano2]

من غشنا فليس منا

[صُبح الأندلس]

طبعاً معك حق


عندما كنت أدرُس في الثانوية
كان أستاذ مادّة اللغة الإنجليزية يقول لنا أغبياء
.. طوال الســـّنة وبعدما كانت هناك بعض الأصابع ترفرف في السماء ...أصبح القسم صحراء قاحلة

حصـــّة كاملة وهو يسأل نفسه ويجيب ثمّ يقول شكراً لي أنا ...





ما أكرهه لا أحبـــّه لغيري ولو غيري ذلك
" أستاذا "



كنت أظنّ أنّ الصـــّغار أكثر حساسيـــّة من الكبار ولكن وبعد بعض النـّقاشات مع بعض الأعضاء
- الأساتذة -
اكتشفت أنّ الصـــّغار لديهم بال طويل جدّا
- التلاميذ -


وهنيئا لهم على كلّ حال




الآن فقط عذرتك و عرفت سبب إصرارك على الكلمة ، أنت تردين الصاع لا أكثر فلا تجعلي ذلك مبررا لتلقي أحكاما في حق من يناقشك

[الكاتب الشاعر]

المقولة الاساسية هنا من غشنا فليس منا

[دِمــاءُ الحيــاة]

الآن فقط عذرتك و عرفت سبب إصرارك على الكلمة ، أنت تردين الصاع لا أكثر فلا تجعلي ذلك مبررا لتلقي أحكاما في حق من يناقشك

أهـــــــــــــــــــــــــــــــلاً


وضعت مشاركتي الأخيرة وكنت متأكــّدة من أنــّك ستدخلين ودخلتِ بالفعل مع اقتباسك لكلامي

لا علينا
بقيت ملاحظة صغيرة في الموضوع
وهي أنـــّي لم أتلقــّى المعاملة التي قد عومل بها زملائي في القسم
لأنّ ذلك الأستاذ كان جاراً لنا وكان يحترمني كثيراً ودوماً يسألني إن كنتُ أفهم أم لا ..

ولكنـــّي أبدي دوماً عدم اهتمامي بالمادّة
وكان يعلم ذلك جيـــّداً
- منذ كنت أدرس لا أقبل الظـّلم وأواجهه حتـــّى ولو صدر من أقرب المقرّبين لي أو أكثر منهم أيضاً -

وحتــّى الأستاذ الذي تحدّثت عنه من الجماعة التي أنا بصدد ذكرهم
ولو حقدت على أمثالهم وعليهم
لا يحقّ لأحدٍ لومي في ذلك أبداً

أتعرفين لماذا ؟؟
لأنّ الأستاذ يضع نفسه دوماً في المكانة التي يريد أن يراه النـّاس عليها

وأنا لم أحاول يوماً الظــّهور بمظهر لا أريد غيري
- مهما كانوا -
الظــّهور به


لو وضعنا أساتذة الثانويات والمتوسطات وحتى أساتذة الإبتدائي على جنب

فحتــّى في الجامعة هناك حالات لأساتذة تدمع العين لها


ولو وضعت الآن مثالاً لأصبحت الحاقدة والناقمة
-ولكن كان لي موضوع العام الفارط على حالة من الحالات في قسم النقاش -

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=106847 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=106847)



ويبقى كلامي موجــّه إلى الفئة التي تعرف نفسها بطبيعة الحال .



شكراً

[صُبح الأندلس]

أكيد هم يعرفون أنفسهم و الإناء ينضح بما فيه سواء من هؤلاء أو هؤلاء

[نسبتي]

المقولة الاساسية هنا من غشنا فليس منا
:dj_17:
هذا هو الصح
من غشنا فليس منا كائن من كان
بارك الله فيك أخي
:19:

[النويري]

من غش فليس منا
وبدون تعليق

[الكاتب الشاعر]

أرجو أن يكون الجميع قد استفاد من هذا الموضوع و من هذه المناقشة ...............

[الكاتب الشاعر]

:dj_17:
هذا هو الصح
من غشنا فليس منا كائن من كان
بارك الله فيك أخي
:19:

نعم الغش منكر يجب تجنبه مهما كانت الدواعي و الأسباب ................و لكن في مجتمعنا هناك استثناءات كثيرة ......

[اسما88]

نعم الغش منكر يجب تجنبه مهما كانت الدواعي و الأسباب ................و لكن في مجتمعنا هناك استثناءات كثيرة ......

السلام عليكم.........ممكن اعرف استاد منك بعض ....من هده الاستتناءات ...........شكرا مسبقا :19:

[الكاتب الشاعر]

مرحبا أسما88
بكل سرور هناك استثناءات ...............
و قد حدثت هذه الظاهرة في إحدى ثانوياتنا مفادها أن أحد مسؤولين في مديرية التربية قام بالتوسط لإحدى التلميذات حتى تتمكن من الانتقال إلى السنة الموالية و بحكم نفوذه الرهيب استجاب معظم الاساتذة ..............و لكن بحكم أن التلميذة ضعيفة في أغلب المواد .........اهتدى الاساتذة إلى ضرورة انتقال كل تلاميذ القسم .....................فكان الغش هنا استثناءا عادلا للقسم ..........لان المسؤولين هداهم الله يمارسون مقولة خلال علينا حرام عليكم ............
فكيف لأستاذ أن يحاسب على الغش في إمتحان ما دام المجتمع كله ضده سواء ساعد على الغش أم منعه ..........
وخلاصة القول الاستاذ بين المطرقة و السندان حاله حال القاضي و الإداري و المدير و غيرهم ممن يضطرون إلى تغيير بعض القوانين استجابة لبعض الضغوطات و أتحدى أي أستاذ يقول عكس هذا الكلام لأنه واقع في جميع مؤسسات الوطن ..............
بمعنى أدق عاطفتنا نحو التلميذ تجعلنا نساعدم في كثير من الاحيان مما يعتبر هذا الفعل أغلب الناس غشا و إن حدث مع أبنائهم اعتبروه مساعدة ..................و هذا رأيي لا يلزم أحدا

[اسما88]

مرحبا أسما88
بكل سرور هناك استثناءات ...............
و قد حدثت هذه الظاهرة في إحدى ثانوياتنا مفادها أن أحد مسؤولين في مديرية التربية قام بالتوسط لإحدى التلميذات حتى تتمكن من الانتقال إلى السنة الموالية و بحكم نفوذه الرهيب استجاب معظم الاساتذة ..............و لكن بحكم أن التلميذة ضعيفة في أغلب المواد .........اهتدى الاساتذة إلى ضرورة انتقال كل تلاميذ القسم .....................فكان الغش هنا استثناءا عادلا للقسم ..........لان المسؤولين هداهم الله يمارسون مقولة خلال علينا حرام عليكم ............
فكيف لأستاذ أن يحاسب على الغش في إمتحان ما دام المجتمع كله ضده سواء ساعد على الغش أم منعه ..........
وخلاصة القول الاستاذ بين المطرقة و السندان حاله حال القاضي و الإداري و المدير و غيرهم ممن يضطرون إلى تغيير بعض القوانين استجابة لبعض الضغوطات و أتحدى أي أستاذ يقول عكس هذا الكلام لأنه واقع في جميع مؤسسات الوطن ..............
بمعنى أدق عاطفتنا نحو التلميذ تجعلنا نساعدم في كثير من الاحيان مما يعتبر هذا الفعل أغلب الناس غشا و إن حدث مع أبنائهم اعتبروه مساعدة ..................و هذا رأيي لا يلزم أحدا

مرحبا ييك .......المهم استاد ان هده التلميدة الا تعرف ان عندما تصل الى القسم النهائي يعني البكالوريا لاتجد من يساعدها .....المهم والله هاد المجتمع والي فيه عليه ان يتغير لاكن مستحيل ان يتغير لان كبار المسؤولين هم اساس المشكلة .......وهده الضغوطات موجودة في كل مكان متلا انا كنت سوف اقصى في مادة في السنة التالتة وهدا لسبب بسيط وتافه وهو ان الاستاد المحاضر اراد ان اغير فكرتي في المشروع وانا رفضت يعني تقريبا تحديته يعني ليس تحدي لكي اغضبه لاكن انا كنت مقتنعة بفكرتي ودافعت عليها فقط .......لاكن للاسف الاستاد المحاضر اشتد غضبه يعني اراد ان يضغط علي لكي يبرز افكاره .........لاكن لا ...............هدا استاد نوع من الضغط لاكن اجده ضغط لامعنى له .....شكرا استاد على التوضيح:19:

[الكاتب الشاعر]

العفو ..........هذا فقط جزء من معانات كل إنسان في هذا المجتمع ..................

[اسما88]

العفو ..........هذا فقط جزء من معانات كل إنسان في هذا المجتمع ..................

استاد الاتلا حض ان هناك مشاكل اخرى اهم بكتير .....لاكن لاتوجد الحلول ........اكيد نحن هنا لانريد ان نلعب دور المصلح الاجتماعي لاكن لاعرف .............المهم على الاقل كل واحد يغير من نفسه اولا ..........لاننا في مكان لايوجد فيه عدل وحرية التعبير للاسفففففف.

[الكاتب الشاعر]

التغيير مهمة الجميع و ليس المصلح الاجتماعي فقط ، و هناك تدرج في الاصلاح أولا اصلاح النفس ثم الأهل ثم الأقارب و المحيط القريب من الانسان و في الأخير إصلاح المجتمع ، و نحن لا نفتقر إلى مصلحين و لكن نفترقر إلى قرارات جادة و حاسمة لمختلف القضايا و في غالب الأحيان نتبع سياسة الهروب إلى الأمام و تأجيل عمل اليون إلى الغد حتى في حياتنا اليومية نفعل ذلك

[اسما88]

التغيير مهمة الجميع و ليس المصلح الاجتماعي فقط ، و هناك تدرج في الاصلاح أولا اصلاح النفس ثم الأهل ثم الأقارب و المحيط القريب من الانسان و في الأخير إصلاح المجتمع ، و نحن لا نفتقر إلى مصلحين و لكن نفترقر إلى قرارات جادة و حاسمة لمختلف القضايا و في غالب الأحيان نتبع سياسة الهروب إلى الأمام و تأجيل عمل اليون إلى الغد حتى في حياتنا اليومية نفعل ذلك

السلام عليكم ........صحيح استاد ان التغيير مهمة الجميع ..القرارات تاتي من عند من .....................عندما يكون سبب المشكل هم من ياخد القرار ادن اكيد لن يكون هناك حل .............سياسة الهروب هده قضية مهمة سوف اعقب عليها فيما بعد ..........التاجيل اه قضية متعلقة بنضام والرغبة والله المناقشة هده معك جعلتني افكر في كتابة قصة حول الفساد الاداري ......وادخل فيها ضاهرة الغش لاكن سوف ا دخل جميع الاطراف لاكن اكيد لن استطيع ان اجد النهاية ............لاني سوف ابحت عن الضحية .....................ومن هو المدنب الاساسي ......المهم هده الاشياء تاتيني من الخيال ........................شكرا استاد ساعدتني المناقشة في اخد بعض الافكار وبعض التغيير على مستوى النوعية .............شكرا

[الكاتب الشاعر]

السلام عليكم ........صحيح استاد ان التغيير مهمة الجميع ..القرارات تاتي من عند من .....................عندما يكون سبب المشكل هم من ياخد القرار ادن اكيد لن يكون هناك حل .............سياسة الهروب هده قضية مهمة سوف اعقب عليها فيما بعد ..........التاجيل اه قضية متعلقة بنضام والرغبة والله المناقشة هده معك جعلتني افكر في كتابة قصة حول الفساد الاداري ......وادخل فيها ضاهرة الغش لاكن سوف ا دخل جميع الاطراف لاكن اكيد لن استطيع ان اجد النهاية ............لاني سوف ابحت عن الضحية .....................ومن هو المدنب الاساسي ......المهم هده الاشياء تاتيني من الخيال ........................شكرا استاد ساعدتني المناقشة في اخد بعض الافكار وبعض التغيير على مستوى النوعية .............شكرا


مساء الخير ، أكيد أن القصص الحديثة تبنى على الخيال خاصة القصة البوليسية و لذلك من الاحسن أن تترك النهاية مفتوحة ...............

[اسما88]

مساء الخير ، أكيد أن القصص الحديثة تبنى على الخيال خاصة القصة البوليسية و لذلك من الاحسن أن تترك النهاية مفتوحة ...............

مساء الخير ..........القصص البوليسية احيانا النهاية مفتوحة معضم قصصي انبين فيها الضحية واحيانا انهيها بانتصار الخير لانها تكون في منتهى الوحشية ودقة في الاجرام المليئة بلا لغاز كما قلت سابقا نحب عنصر التشويق وعلى القارىء الاكتشاف بنفسه...........اما قصة الفساد الاداري الامر يختلف لان معضم البارونات ميبنوش لاكن الضحية يكون المشتبه فيه ........وسوف انقص عنصر الجراءة لان نحب نكسر حاجز الصمت ....لاكن هنا راح نخلي النهاية مفتوحة .................

[الصديق الذهبي]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

منذ بدأنا نفهم ونحن نتحدث على المشاكل وبقينا في المشاكل

ولكن لا أحد اقترح علينا حلولا فكل شخص يأتي ليطرح مشكلة

ويرد عليه الآخر بمشكلة أخرى وبهذا نكون قد حققنا اهداف بعض الناس

الذين يريدون اشغالنا بالمشاكل حتى يتسنى لهم النهب وهم مطمئنين

إخواني إخواني لا تبقوا أمام المشاكل واقفين جدوا الحلول ابحثو تحركو

لا تستكينوا ولا تحزنو مادام لديكم رب أكثر رحمة بكم من الأم بولدها

[الكاتب الشاعر]

مساء الخير ..........القصص البوليسية احيانا النهاية مفتوحة معضم قصصي انبين فيها الضحية واحيانا انهيها بانتصار الخير لانها تكون في منتهى الوحشية ودقة في الاجرام المليئة بلا لغاز كما قلت سابقا نحب عنصر التشويق وعلى القارىء الاكتشاف بنفسه...........اما قصة الفساد الاداري الامر يختلف لان معضم البارونات ميبنوش لاكن الضحية يكون المشتبه فيه ........وسوف انقص عنصر الجراءة لان نحب نكسر حاجز الصمت ....لاكن هنا راح نخلي النهاية مفتوحة .................

نعم أنت اعلم بما تريدين كتابته ، المهم في هذا كله أن تتمكني من إعطاء الحرية الكافية لشخصياتك في أداء دورها لأن تعبيرها سوف يكون أكثر حيوية و حركية من غيرها من القصص التي يتحكم الكاتب في دور الشخصيات فيسيرها بحسب هواه و رغباته و هذا مجحف في حق العمل القصصي .....................و الله أعلم

[اسما88]

نعم أنت اعلم بما تريدين كتابته ، المهم في هذا كله أن تتمكني من إعطاء الحرية الكافية لشخصياتك في أداء دورها لأن تعبيرها سوف يكون أكثر حيوية و حركية من غيرها من القصص التي يتحكم الكاتب في دور الشخصيات فيسيرها بحسب هواه و رغباته و هذا مجحف في حق العمل القصصي .....................و الله أعلم

اكيد استاد لان القصص الواقعية لايستطيع ........ا.لمؤلف ان يتحكم في الشخصيات لان هنا يكمن الفرق بين القصص الواقعية والقصص التي تنسج من الخيال ........الخيال يقتضي عليك التصور وبتالي تتحكم اكتر في الشخصيات ...........شكرا استاد على المساعدة القيمة ..........ارجو ان لاكون اتقلت عليك ..............

[الكاتب الشاعر]

المهم في القصص أن تحتوي على عنصر التشويق و الإثارة .

[اسما88]

المهم في القصص أن تحتوي على عنصر التشويق و الإثارة .

صح لقد اصبت والاهم العبرة و..........الوعي لكسر حاجز الصمت واضافة الى دلك التتقيف ...........شكرا لقد استفدت من ارائك وارجو ان لاكون ازعجتك او الهيتك على مواضيع اخرى شكرا لك.....

[الكاتب الشاعر]

صح لقد اصبت والاهم العبرة و..........الوعي لكسر حاجز الصمت واضافة الى دلك التتقيف ...........شكرا لقد استفدت من ارائك وارجو ان لاكون ازعجتك او الهيتك على مواضيع اخرى شكرا لك.....



تاكي أنه من دواعي سروري أن أتعامل معك و أحادثك ، و أستفيد منك و أفيدك ..:19:..فالكلام معك له نكهة خاصة :mh31:

[اسما88]

تاكي أنه من دواعي سروري أن أتعامل معك و أحادثك ، و أستفيد منك و أفيدك ..:19:..فالكلام معك له نكهة خاصة :mh31:
وانا بدوري اعتز وافتخر بامتالك الدين لهم تقافة واسعة مستمدة من الواقع وفي نفس الوقت تشجيع على الابداع...........واضن اننا حولنا هده الصفحة من شىء كان ان يؤدي الى اشياء نحن في غنى عنها الى صفحة فيها مناقشة وحوار له معنى هادف وانقص من حدة التوتر وهدا بفضلك .....وبعض الاعضاء تريد اقتراح الحلول ........وهدا من حقها لاكن انا في هده الصفحة قررت ان لااناقش اي احد الا انت لانك لك دور في صنع اليات المنافشة الايجابية ..........وهدا قرار اتخدته بعض اطلاعي على بعض الردود .....................شكرا

[الكاتب الشاعر]

وانا بدوري اعتز وافتخر بامتالك الدين لهم تقافة واسعة مستمدة من الواقع وفي نفس الوقت تشجيع على الابداع...........واضن اننا حولنا هده الصفحة من شىء كان ان يؤدي الى اشياء نحن في غنى عنها الى صفحة فيها مناقشة وحوار له معنى هادف وانقص من حدة التوتر وهدا بفضلك .....وبعض الاعضاء تريد اقتراح الحلول ........وهدا من حقها لاكن انا في هده الصفحة قررت ان لااناقش اي احد الا انت لانك لك دور في صنع اليات المنافشة الايجابية ..........وهدا قرار اتخدته بعض اطلاعي على بعض الردود .....................شكرا

شكرا على هذه الثقة التي أوليتني بها ، و لكن لا نريد أن نضيق الخناق على البعض ، بل نسعى ألى تحقيق الأفضل و هو إشراك مختلف الثقافات في هذا الحوار و لا نقصي أحدا إلا من أقصى نفسه ، و أنا موجود هنا في أغلب الأوقات .:mh31: ومرحبا بك في أي وقت

[الكاتب الشاعر]

أليك الأخت أسما88 موقع لتحميل حلول بكالوريا 2010 الخاصة بالنظام القديم ....................حتى تتطلعي على الأجوبة
منقول فجازىhttp://sites.google.com/site/lotphilosophie/annales/corr_bac2010_ancienprog_all الله عنا خيرا من قام بأنجازه و توفيره

[اسما88]

شكرا على هذه الثقة التي أوليتني بها ، و لكن لا نريد أن نضيق الخناق على البعض ، بل نسعى ألى تحقيق الأفضل و هو إشراك مختلف الثقافات في هذا الحوار و لا نقصي أحدا إلا من أقصى نفسه ، و أنا موجود هنا في أغلب الأوقات .:mh31: ومرحبا بك في أي وقت

بغض النضر على القرار الدي اتخدته والدي لارجوع فيه الابعض الاستتناءات عن الاعضاء الي هما الاستاد نسبتي الدي اقدره واحترمه واكيد هناك اخرين ........وهدا استاد ليس تعصب مني بلعكس ........المهم سوف يكون لي عودة ان اشالله بعد اربعة ايام لاني سوف اغيب ابتداءا من اليوم الى حين دلك الوقت اتمنى لك التوفيق واشكرك جزيل الشكر واكيد عندما ارجع سوف نتناقش ونجد الحلول التي تعم بلفائدة والمهم الانجاز من دلك .....دمت في رعاية الله وحفضه..................:19:

[الكاتب الشاعر]

http://sites.google.com/site/lotphilosophie/annales/corr_bac2010_ancienprog_all

[اسما88]

شكرا استاد .. اصلا كنت ابحت عليه باستتناء الرياضيات ........................سوف اجربه ...جزاك الله الف خير .............

[الكاتب الشاعر]

بالتوفيق و عطلة سعيدة ، ووفقك الله في دراستك و إلى حين أن نلتقي دمت في رعاية الله و حفظه و ليلة سعيدة

[اسما88]

بالتوفيق و عطلة سعيدة ، ووفقك الله في دراستك و إلى حين أن نلتقي دمت في رعاية الله و حفظه و ليلة سعيدة

شكرا استاد الى الملتقى ...............بتوفيق :19:

[نسبتي]

بغض النضر على القرار الدي اتخدته والدي لارجوع فيه الابعض الاستتناءات عن الاعضاء الي هما الاستاد نسبتي الدي اقدره واحترمه واكيد هناك اخرين ........وهدا استاد ليس تعصب مني بلعكس ........المهم سوف يكون لي عودة ان اشالله بعد اربعة ايام لاني سوف اغيب ابتداءا من اليوم الى حين دلك الوقت اتمنى لك التوفيق واشكرك جزيل الشكر واكيد عندما ارجع سوف نتناقش ونجد الحلول التي تعم بلفائدة والمهم الانجاز من دلك .....دمت في رعاية الله وحفضه..................:19:
:dj_17:
تحية طيبة لجميع أعضاء منتدانا الغالي
وتحية خاصة إلى الأستاذ الكريم الكاتب الشاعر
وتحية خاصة خاصة إلى السندريلا أسماء 88
نتمنى لك كل التوفيق أختاه
الاحترام والتقدير متبادل
سلام
:19:

[ameridz]

انا استاد حرست30سنة واساعد في عملية الغش كما تسميها

[الكاتب الشاعر]

:dj_17:
تحية طيبة لجميع أعضاء منتدانا الغالي
وتحية خاصة إلى الأستاذ الكريم الكاتب الشاعر
وتحية خاصة خاصة إلى السندريلا أسماء 88
نتمنى لك كل التوفيق أختاه
الاحترام والتقدير متبادل
سلام
:19:


تحية متبادلة استاذي الكريم :mh92:، و وفقك الله لخدمة العلم و العلماء و تحية أخرى للاخت الفاضلة أسماء ............:mh31:

[الكاتب الشاعر]

انا استاد حرست30سنة واساعد في عملية الغش كما تسميها

شكرا اختي الكريمة على مشاركتك في هذه الصفة و بإبداء رأيك الصريح .................و نحن هنا نتناقش لإيجاد الحلول و ليس للإتهام و التجاوز على بعضنا البعض .

[صُبح الأندلس]

انا استاد حرست30سنة واساعد في عملية الغش كما تسميها


لا حول و لا قوة إلا بالله ، لم الكذب على الأساتذة ؟ أنت أولا أنثى كما تضعين في معرفك فلم قلت أستاذ ؟ أم أن الأستاذ لا يفرق بين التذكير و التأنيث ؟ كما أنك تضعين في معرفك أنك من مواليد 1991 فمتى درست 30 سنة ؟ في المنام طبعا ، استحوا على أنفسكم

[صُبح الأندلس]

أظن أن الموضوع خرج عن إطاره و تحول إلى فضاء للدردشة حينا و إلى استعراض العضلات و الكذب حينا آخر ، فالرجاء من الأساتذة الكرام التنبه و عدم مجاراة كل من هب و دب

[نسبتي]

انا استاد حرست30سنة واساعد في عملية الغش كما تسميها
:dj_17:
بدون تعليق
سبحان الله العظيم
أستاد ، أنثى ، 30 سنة حراسة ، يساعد على الغش ، وعمره 19 سنة
:19:

[الكاتب الشاعر]

:dj_17:
بدون تعليق
سبحان الله العظيم
أستاد ، أنثى ، 30 سنة حراسة ، يساعد على الغش ، وعمره 19 سنة
:19:

لا تشتغرب أستاذي الكريم كل شيء جائز في عالم الغش و نموذج منه

[نسبتي]

لا تشتغرب أستاذي الكريم كل شيء جائز في عالم الغش و نموذج منه
:dj_17:
بارك الله فيك أخي
للأسف هذا واقع بلادنا
اللهم عافنا يا رب
:19:

[kader islam]

اشكركم جميعا على هده الردود

[kader islam]

انا استاد حرست30سنة واساعد في عملية الغش كما تسميها

و هل انت راض على نفسك و سعيد براتبك

[اسما88]

تحية متبادلة استاذي الكريم :mh92:، و وفقك الله لخدمة العلم و العلماء و تحية أخرى للاخت الفاضلة أسماء ............:mh31:

شكرا استاد ولك مني اجمل وارقى تحية ..........:19:

[اسما88]

:dj_17:
تحية طيبة لجميع أعضاء منتدانا الغالي
وتحية خاصة إلى الأستاذ الكريم الكاتب الشاعر
وتحية خاصة خاصة إلى السندريلا أسماء 88
نتمنى لك كل التوفيق أختاه
الاحترام والتقدير متبادل
سلام
:19:

السلام عليكم .....شكرا استاد واليك مني اجمل وارقى تحية لك ......:19:

[الكاتب الشاعر]

تحيتي لكل من شارك في إثراء هذا الموضوع من قريب و من بعيد ، موافقا كان أو معارضا ..................

[الكاتب الشاعر]

شكرا استاد ولك مني اجمل وارقى تحية ..........:19:

تحية متبادلة و مرحيا بك مرة أخرى في المنتدى و على هذه الصفحة بالذات

[اسما88]

تحية متبادلة و مرحيا بك مرة أخرى في المنتدى و على هذه الصفحة بالذات

مساء الخير استاد .........كيف الحال ان اشالله مليح ..........تحياتي لك :19:

[الكاتب الشاعر]

مساء الخير ، الأحوال بخير و الحمد لله .......و أنت كيف هي الاحوال

[اسما88]

مساء الخير .....الاحوال لباس بها والله كنت نوجد نفسي لدياس ادعيلنا ااستاد معاك ..غدا عندي مساءااا....

[الكاتب الشاعر]

الله يوفق ....بإذن الله النجاح و التوفيق

[اسما88]

شكرا ااااااااااااااااااا استاد ...............

[حبيبة القدس]

دعه ينقل دعه يمر.

[الكاتب الشاعر]

العفو ...........لقد مر الكثير و لم يبق إلا القليل و انشاء الله الأولى على الدفعة .........

[اسما88]

[quot e=الكاتب الشاعر;3125925]العفو ...........لقد مر الكثير و لم يبق إلا القليل و انشاء الله الأولى على الدفعة .........[/quo شكرا استاد هدا تشجيع كبير والله استاد كون نكمل في الهندسة غير نكتبك في الاهداء والله هدا وعد منى اه ونكتبك بهده العضوية ............شكرا مرى تانيا.....

[الكاتب الشاعر]

[quot e=الكاتب الشاعر;3125925]العفو ...........لقد مر الكثير و لم يبق إلا القليل و انشاء الله الأولى على الدفعة .........[/quo شكرا استاد هدا تشجيع كبير والله استاد كون نكمل في الهندسة غير نكتبك في الاهداء والله هدا وعد منى اه ونكتبك بهده العضوية ............شكرا مرى تانيا.....

كل شيء مبني على التشجيع و الإرادة ....فلولاهما لما استطاع الانسان التقدم و تحقيق الآمال و الرغبات ...فيجب علينا أن نشجع بعضنا البعض حتى في اقل الأشياء اهمية .............

[الكاتب الشاعر]

دعه ينقل دعه يمر.

عذرا .............و ازيد عليها فهو مُر فلولا مرارته لما ترك يمر ..........بالتوفيق

[اسما88]

كل شيء مبني على التشجيع و الإرادة ....فلولاهما لما استطاع الانسان التقدم و تحقيق الآمال و الرغبات ...فيجب علينا أن نشجع بعضنا البعض حتى في اقل الأشياء اهمية .............

صح استاد احيانا كلمة صغيرة تؤدي الى تغير وخاصة رفع المعنويات واكيد في وجود امثالك من الاساتدة راح تكون النتائج ايجابية ونطوروا من الحسن الى الاحسن والحمدلله انه مازال هكدا فئة في المجتمع الجزائري وانا بصراحة الي يشجعني ويكون له صدى في رفع معنوياتي هو اوهي بنسبة الي جوهرة نادرة فيى هاد الزمان واعتبره شخصية عندها مميزات عن البقية في سباق التميز ....................

[الكاتب الشاعر]

صح استاد احيانا كلمة صغيرة تؤدي الى تغير وخاصة رفع المعنويات واكيد في وجود امثالك من الاساتدة راح تكون النتائج ايجابية ونطوروا من الحسن الى الاحسن والحمدلله انه مازال هكدا فئة في المجتمع الجزائري وانا بصراحة الي يشجعني ويكون له صدى في رفع معنوياتي هو اوهي بنسبة الي جوهرة نادرة فيى هاد الزمان واعتبره شخصية عندها مميزات عن البقية في سباق التميز ....................

كلامك يشبه كثيرا كلام تلامذتي في الاقسام النهائية ، فكل من يدرس يحتاج إلى التشجيع أكثر مما يحتاج إلى العلم ...فالتشجيع في حد ذاته علم يقدم ......هذا ما تعلمته من الجو العائلي اولا ثم الحياة الدراسية و بعد ذلك الحياة المهنية التي وجدت فيها الكثير من صور الإحباط و التخاذل و السلبية .....فاتخذت طريقا مغايرا لهذا من خلال بث بعض الامل فيمن حولي و بدأت بالتلاميذ لانهم الفئة الاكثر حاجة إلى التشجيع و الامل و الإيمان بالقدرات و التغيير و أرجو من الله ان يوفقني لما فيه الحير للجميع بالرغم من المتاعب و المضايقات و النوايا السيئة للبعض و لكن لا يهم مادامت هناك نية إصلاح و تغيير .............سوف نصل إن لم يكن اليوم فغدا ............و مجرد المحاولة فيها الكثير من العبر

[اسما88]

كلامك يشبه كثيرا كلام تلامذتي في الاقسام النهائية ، فكل من يدرس يحتاج إلى التشجيع أكثر مما يحتاج إلى العلم ...فالتشجيع في حد ذاته علم يقدم ......هذا ما تعلمته من الجو العائلي اولا ثم الحياة الدراسية و بعد ذلك الحياة المهنية التي وجدت فيها الكثير من صور الإحباط و التخاذل و السلبية .....فاتخذت طريقا مغايرا لهذا من خلال بث بعض الامل فيمن حولي و بدأت بالتلاميذ لانهم الفئة الاكثر حاجة إلى التشجيع و الامل و الإيمان بالقدرات و التغيير و أرجو من الله ان يوفقني لما فيه الحير للجميع بالرغم من المتاعب و المضايقات و النوايا السيئة للبعض و لكن لا يهم مادامت هناك نية إصلاح و تغيير .............سوف نصل إن لم يكن اليوم فغدا ............و مجرد المحاولة فيها الكثير من العبر

اكيد استاد مهنتكم فيها الكتير من المضيقات .......لاكن استاد انت المهم تؤدي واجبك باكمل وجه وتشجيعك لتلامدتك دليل على على انك استاد من الدرجة الاولى ......والتشجيع يكون مقرون بلارادة والعمل للوصول الى النجاح لان الوصول اليه ليس سهلا ابدا فهو صعب جدا ....وان اشالله ربي يقدرك على هده المبادرة الفريدة من نوعها ......وانا تبالي انت صاحب شخصية قوية وهدا استنتجته خلال ردودك ومناقشتي معك ادن اكيد سوف تصل الى مبتغاك .........اما بلنسبة للمتاعب استاد غير بلعقل عليك لاتضغط على نفسك ولاتحملها اكتر لان وبصراحة مهنة التعليم فيه الكتير من الشقاء والتعب وللاسف انتم الفئة كنتم مهمشة وازيد الى دلك انا كنت من المشجعات عندما تطالبون بحقوقكم التي هي في نضري اقل من عادية مقارنة ب......بدون دكر المقصود ...........وانا بدوري انشجعك لانك تستحق وعدرا على الاطالة........

[اسما88]

استاد وقيل راك حاب تشوف مباراة الكامرون التي لها كل التشجيع من عندي .....ادهب استاد واكيد سوف نكمل المناقشة فيما بعد ...............

[الكاتب الشاعر]

اكيد استاد مهنتكم فيها الكتير من المضيقات .......لاكن استاد انت المهم تؤدي واجبك باكمل وجه وتشجيعك لتلامدتك دليل على على انك استاد من الدرجة الاولى ......والتشجيع يكون مقرون بلارادة والعمل للوصول الى النجاح لان الوصول اليه ليس سهلا ابدا فهو صعب جدا ....وان اشالله ربي يقدرك على هده المبادرة الفريدة من نوعها ......وانا تبالي انت صاحب شخصية قوية وهدا استنتجته خلال ردودك ومناقشتي معك ادن اكيد سوف تصل الى مبتغاك .........اما بلنسبة للمتاعب استاد غير بلعقل عليك لاتضغط على نفسك ولاتحملها اكتر لان وبصراحة مهنة التعليم فيه الكتير من الشقاء والتعب وللاسف انتم الفئة كنتم مهمشة وازيد الى دلك انا كنت من المشجعات عندما تطالبون بحقوقكم التي هي في نضري اقل من عادية مقارنة ب......بدون دكر المقصود ...........وانا بدوري انشجعك لانك تستحق وعدرا على الاطالة........

شكرا تقديرك لمجهودات الاساتذة ........و لكن في الحقيقة أن لدينا مشكلة قناعات و تناقضات مع المجتمع ما بين الواقع و المعقول ............فالواقع يفرض مجموعة من القناعات مرتبطة كلها بالحالة المادية للإنسان مهما كان عمله و هذا ينعكس إما سلبا أو إيجابا على أدائه في العمل و من ناحية أخرى المعقول وهو ما يجب ان تكون عليه الامور في حقسقة امرها من غير تجاوزات .............فبين هذه و تلك تلعب الطبقة السياسية دورها ...........فيستفيد البعض و يظلم البعض ............و يكافح البعض الآخر ...............أرجو أن لا اكون أثقلت عليك بفلسفتي و منطقي المناقض للواقع في اغلب طرقه و مقاصده ................و هذا رايي لا يلزم غيري

[الكاتب الشاعر]

استاد وقيل راك حاب تشوف مباراة الكامرون التي لها كل التشجيع من عندي .....ادهب استاد واكيد سوف نكمل المناقشة فيما بعد ...............

طبعا ككل جزائري أحب كرة القدم ............ولكن عندما أجلس إلى جهاز الكمبيوتر و الانترنات و خاصة عندما التقي مع أشخاص مثلك في مناقشة كهذه فاتجاوز عن بعض الرغبات ..........و أنا حاليا أتفرج على التلفزيون و الكامرون متفوقة بهدف واحد

[اسما88]

الحمدلله .........انا بصراحة معجبة بادائم ودائما مشجعة ليهم واكيد لايطاليا

[اسما88]

شكرا تقديرك لمجهودات الاساتذة ........و لكن في الحقيقة أن لدينا مشكلة قناعات و تناقضات مع المجتمع ما بين الواقع و المعقول ............فالواقع يفرض مجموعة من القناعات مرتبطة كلها بالحالة المادية للإنسان مهما كان عمله و هذا ينعكس إما سلبا أو إيجابا على أدائه في العمل و من ناحية أخرى المعقول وهو ما يجب ان تكون عليه الامور في حقسقة امرها من غير تجاوزات .............فبين هذه و تلك تلعب الطبقة السياسية دورها ...........فيستفيد البعض و يظلم البعض ............و يكافح البعض الآخر ...............أرجو أن لا اكون أثقلت عليك بفلسفتي و منطقي المناقض للواقع في اغلب طرقه و مقاصده ................و هذا رايي لا يلزم غيري

اكيد استاد راني فاهمتك .....وانا طبعا احترم رايك .....وتاكد انت لم تتقل عليا على الاطلاق بلعكس وعندك الحق لان المنطق مستمد من الاستدلال ادن فيه التناقض وانا استاد موجودة لسماعك والضاهر ان مهنة التعليم اتعبتك ممكن اسالك كم سنة وانت تدرس ........اكيد لك مطلق الحرية في ان تجيب اولا شكرا مسبقا

[اسما88]

طبعا ككل جزائري أحب كرة القدم ............ولكن عندما أجلس إلى جهاز الكمبيوتر و الانترنات و خاصة عندما التقي مع أشخاص مثلك في مناقشة كهذه فاتجاوز عن بعض الرغبات ..........و أنا حاليا أتفرج على التلفزيون و الكامرون متفوقة بهدف واحد

شكرا استاد .......وانا بلمتل مستمتعة بلمناقشة معك ...............ادن مرا نتناقشو مرى انشاهدو المباراة ............مشاهدة ممتعة ...

[الكاتب الشاعر]

الحمدلله .........انا بصراحة معجبة بادائم ودائما مشجعة ليهم واكيد لايطاليا

أنا لا اشجع فريقا بعينه و لكن أشجع اللعب الجميل مهما كان نوعه و بلجيكا تعدل في هذه اللحظات ....و الاهداف أخطاء

[اسما88]

نعم استاد الافضل يستحق التشجيع وانا احترم رايك لاكن هده المنتخبات الافريقية .بلاضافة الى اللعب الحرفي ....اراها مسالمة وانا احب الانسان المسالم وهدا ماجده عندهم ولااجدهم في غيرهم وهدا مايجلبني اليهم ا وبصراحة يستحقون الفوز ....وكما قلت الفوز للافضل اما ايطاليا بنسبة الي شيء اخر ................

[اسما88]

اضن اني حولت انا المناقشة الى كرة قدم اعدرني ان خرجت عن الموضوع...............

[الكاتب الشاعر]

طبعا كل إنسان يميل إلى فريق معين لعدة إعتبارات هو أدرى بها ....................و مع هذا تبقى إيطاليا الفريق الاكثر شهرة بين الفرق الأوربية و أنا أحترمه لصلابة دفاعاته و قوة هجوماته المرتدة بالإضافة إلى نجومه .............أنا المنتخبات الافريقية فنشجعها لأنها قادرة على إحداث المفاجأة و منافسة الكبار فلها مني كل الاحترام و التقدير

[الكاتب الشاعر]

اظن اني حولت انا المناقشة الى كرة قدم اعدرني ان خرجت عن الموضوع...............

لا بالعكس المناقشة تفرض تعدد الموضوعات .........فإن كانت في موضوع واحد تحولت إلى جدال و حوار
و الهدف من المناقشة إثراء الذاكرة الثقافية و التعرف على الآراء المختلفة في مواضبع متعددة و منها كرة القدم

[اسما88]

شكرا استاد .......وهكدا نتعرف على التقافات .........المتنوعة......... استاد المشكل ليس فيك انت لاكن بعض الاعضاء بعض اطلاعي على ردودهم لاريد ان يفهموا هدا خروج عن الموضوع ..........لاني بصراحة عندي تحفض من جهتهم ................

[الكاتب الشاعر]

اكيد استاد راني فاهمتك .....وانا طبعا احترم رايك .....وتاكد انت لم تتقل عليا على الاطلاق بلعكس وعندك الحق لان المنطق مستمد من الاستدلال ادن فيه التناقض وانا استاد موجودة لسماعك والضاهر ان مهنة التعليم اتعبتك ممكن اسالك كم سنة وانت تدرس ........اكيد لك مطلق الحرية في ان تجيب اولا شكرا مسبقا

شكرا على هذا التنبيه ...........فالكل يقول لي ان التعليم قد اتعبني و لكن في الحقيقة لم يتعبني التعليم بل اتعبني نفاق بعض من فيه يدعون اشياء و لكن في حقيقة الامر آمالهم مختلفة تماما عما في ظاهرهم و هذا ما يتعب تفكيري :mad: أما عن مساري المهني فهو ليس بالطويل أربع سنوات و بضعة اشهر فقط في الثانوي و سنتان قبل ذلك في الإبتدائي :confused:

[اسما88]

شكرا استاد على التوضيح ........لاكن انصيحتي استاد ان لاتشغل تفكيرك بلااخرين لان هدا لايجلب لك الا المتاعب ....المهم انت مادام تحب هده المهنة والتي اخترتها اكيد بملىء ارادتك ....سيرها كما هي وانا اعرف ان الواقع يفرض اشياء اخرى ......وانا بطبع افهم قصدك جيدا ........وانا ارى انه لاتوجد بدائل للاسف............لانك استاد وحد ك لاتستطيع التغير لاكن تستطيع ان تستمر في التعليم بدون الالتفات للاخرين .............وسير الامور عادي ......لانك واضح انك جديد على المهنة وهدا ليس جيد ان تتعب نفسك من الان ........

[الكاتب الشاعر]

شكرا استاد .......وهكدا نتعرف على التقافات .........المتنوعة......... استاد المشكل ليس فيك انت لاكن بعض الاعضاء بعض اطلاعي على ردودهم لاريد ان يفهموا هدا خروج عن الموضوع ..........لاني بصراحة عندي تحفض من جهتهم ................

هنا في المنتدى فضاء لتبادل الافكار فلا خطوط عريضة تحكم الآراء إلا ما كان مرتبطا الأدب و الاخلاق و كذا العادات أما غير ذلك فيخضع للنسبية ....................فلكل رأيه و لكل نظرياته و كما قال الإمام الشافعي رحمه الله رأيي صواب يحتمل الخطا و رأيك خطأ يحتمل الصواب و هذا هو الاصل في الحوار
و بالنسبة لبعض الاعضاء فاغلب آرائهم متناقضة فيما بينها لا تلزمنا و في بعض الاحيان تكون استفزازية فقط :19:

[الكاتب الشاعر]

شكرا استاد على التوضيح ........لاكن انصيحتي استاد ان لاتشغل تفكيرك بلااخرين لان هدا لايجلب لك الا المتاعب ....المهم انت مادام تحب هده المهنة والتي اخترتها اكيد بملىء ارادتك ....سيرها كما هي وانا اعرف ان الواقع يفرض اشياء اخرى ......وانا بطبع افهم قصدك جيدا ........وانا ارى انه لاتوجد بدائل للاسف............لانك استاد وحد لاتستطيع التغير لاكن تستطيع ان تستمر في التعليم بدون الالتفات للاخرين .............وسير الامور عادي ......لانك واضح انك جديد على المهنة وهدا ليس جيد ان تتعب نفسك من الان ........



أتعلمين شيئا .................كل شيء في الوجود يخضع لقوانين و قيود إلا العقل و التفكير فلا نستطيع التحكم فيه مطلقا و لا نستطيع تقييده إلا بما يؤمن به هو فقط أما بالنسبة لمهنة التعليم فهي عندي ليست مهنة بقدر ماهي هواية أحبها

[اسما88]

هنا في المنتدى فضاء لتبادل الافكار فلا خطوط عريضة تحكم الآراء إلا ما كان مرتبطا الأدب و الاخلاق و كذا العادات أما غير ذلك فيخضع للنسبية ....................فلكل رأيه و لكل نظرياته و كما قال الإمام الشافعي رحمه الله رأيي صواب يحتمل الخطا و رأيك خطأ يحتمل الصواب و هذا هو الاصل في الحوار
و بالنسبة لبعض الاعضاء فاغلب آرائهم متناقضة فيما بينها لا تلزمنا و في بعض الاحيان تكون استفزازية فقط :19:

انا معك ومن مؤيداتك ..........وبنسبة للاستفزاز انا اتعامل معه ببرودة الاعصاب واتمنى ان تتعامل انت ايضا ببرودة الاعصاب .........لانه لايجلب الى المتاعب للنفس واضن اننا في غنى عنها .......اما بنسبة للمناقشة والحوار نحن نتناقش بكل احترام ....واضن ان مناقشتنا متنوعة وهادفة ........واكيد نحترم راي الاخرين ................وهم عليهم باحترام ارائنا ...............................

[اسما88]

أتعلمين شيئا .................كل شيء في الوجود يخضع لقوانين و قيود إلا العقل و التفكير فلا نستطيع التحكم فيه مطلقا و لا نستطيع تقييده إلا بما يؤمن به هو فقط أما بالنسبة لمهنة التعليم فهي عندي ليست مهنة بقدر ماهي هواية أحبها

صح واصلا في حد داته التعليم مهنة دات تقافة واسعة ولايجوز ان نحصرها فقط كمهنة .......يعني متل الهندسة المعمارية التي هي فن وهواية وتقتضي الخيال احيانا تجد انسان غير دارس الهندسة لاكن لديه موهبة الخيال وتراه يقترح عليك بعض الاشياء احسن من الدارس وهدا من تجربة خاصة ...وانا اعترف بدلك ومن خلال المنتدى ابعت تحية لهدا الشخص الدي ساعدني ...........وهدا شيء مفرح عندما يصبح التعليم هواية محبوبة ...والملل غير موجود ..................

[الكاتب الشاعر]

التعال مع الاستفزاز أمر متعلق بنوعه و طريقته و هذا يخضع للموقف نفسه و ردة الفعل تكون بحسف الفعل نفسه و الإهمال و عدم المبالاة طريقة مجدية في اغلب الاحيان

[الكاتب الشاعر]

صح واصلا في حد داته التعليم مهنة دات تقافة واسعة ولايجوز ان نحصرها فقط كمهنة .......يعني متل الهندسة المعمارية التي هي فن وهواية وتقتضي الخيال احيانا تجد انسان غير دارس الهندسة لاكن لديه موهبة الخيال وتراه يقترح عليك بعض الاشياء احسن من الدارس وهدا من تجربة خاصة ...وانا اعترف بدلك ومن خلال المنتدى ابعت تحية لهدا الشخص الدي ساعدني ...........وهدا شيء مفرح عندما يصبح التعليم هواية محبوبة ...والملل غير موجود ..................

المهم في هذا كله ان يكون الغنسان محبا لهذا العمل متقنا له صبورا عليه و على تقديمه في احسن صورة و في هذا متعة كبيرة جدا

حتى الكتابة باللغة العربية تحولت عندي إلى عادة لا استطيع الكتابة بغيرها و انا اتمتع بذلك غاية المتعة

[اسما88]

اكيد ...........يعني تقصد اسلوب التجاهل وخاصة هنا ........لان البعض لايستحق الرد .......اما بنسبة للاستفزاز الزائد عن حده هناك اساليب اخرى لمعالجته وكل واحد على حسب طريقته ............لان البعض يجدون عدم الرد ضعف او لااعرف لاكن انا لاعتبره هكدا .....بلعكس وانا استعمل سياسة السير على القدمين
.................................................. اكيد هدا راي .....مع احترامي للاخرين

[اسما88]

المهم في هذا كله ان يكون الغنسان محبا لهذا العمل متقنا له صبورا عليه و على تقديمه في احسن صورة و في هذا متعة كبيرة جدا

حتى الكتابة باللغة العربية تحولت عندي إلى عادة لا استطيع الكتابة بغيرها و انا اتمتع بذلك غاية المتعة

اكيد استاد اللغة العربية في قمة المتعة .والرقي .......لاكن احنا في الجامعة ندرس بلغة الفرنسية واغلب التخصصات الاخرى بهده اللغة ........والاتوكاد والاخشيكاد جاء من فرنسا ولايوجد بلعربية ...لاكن سوف اغتنم الفرصة واكتب بلعربية ............

[الكاتب الشاعر]

اكيد استاد اللغة العربية في قمة المتعة .والرقي .......لاكن احنا في الجامعة ندرس بلغة الفرنسية واغلب التخصصات الاخرى بهده اللغة ........والاتوكاد والاخشيكاد جاء من فرنسا ولايوجد بلعربية ...لاكن سوف اغتنم الفرصة واكتب بلعربية ............

إذا أردت أن تحسني أداءك باللغة العربية فعليك بقراءة القرآن و الشعر العربي القديم " الجاهلي " لأنهما مصدران مهمان من مصادر اللغة خاصة المعلقات العشر فهي جميلة المعنى و المبنى :mh31:

[اسما88]

إذا أردت أن تحسني أداءك باللغة العربية فعليك بقراءة القرآن و الشعر العربي القديم " الجاهلي " لأنهما مصدران مهمان من مصادر اللغة خاصة المعلقات العشر فهي جميلة المعنى و المبنى :mh31:

اكيد .......اما بنسبة للشعر مرى استادي في اتانوية سابقا الدي اوجه له تحية والى تانوية العقيد لطفي اعطاني كتب فيها شعر الغزل لاكن بصراحة لم افهم شيء لاكن فكرتني باش نجبدهم .......ونحاول بلاك نفهمم .....شكرا على التدكير.:19:

[الكاتب الشاعر]

اكيد .......اما بنسبة للشعر مرى استادي في اتانوية سابقا الدي اوجه له تحية والى تانوية العقيد لطفي اعطاني كتب فيها شعر الغزل لاكن بصراحة لم افهم شيء لاكن فكرتني باش نجبدهم .......ونحاول بلاك نفهمم .....شكرا على التدكير.:19:

شعر الغزل من اكثر اغراض الشعر سهولة في الفهم لانه يعبر عن مشاعر مر مر بها كل غنسان مهما كان مستواه التعليمي و على العموم ان احتجت إلى مساعدة في الشرح و الفهم و التفسير تستطيعين الاتصال بي و ساكون مسرورا لتقديم المساعدة ..........و بالتوفيق مجددا

[اسما88]

شعر الغزل من اكثر اغراض الشعر سهولة في الفهم لانه يعبر عن مشاعر مر مر بها كل غنسان مهما كان مستواه التعليمي و على العموم ان احتجت إلى مساعدة في الشرح و الفهم و التفسير تستطيعين الاتصال بي و ساكون مسرورا لتقديم المساعدة ..........و بالتوفيق مجددا
صحيح شعر الغزل معروف لاكن .......الكتب التي اعطاني اياها الاستاد تحسب لاصلة لها بلغزل لاكن اكيد انا التي لم تفهم .........وسوف اكون مسرورة لتلقي المساعدة من عندك استاد وشكرا مرة تانية لانك استاد استطعت ان تخرجني من جو الهندسة والدراسةوبتوفيق لك ايضا...................:19:

[الكاتب الشاعر]

عندي مجموعة من الكتب موجودة على الجهاز و لكن لا توجد طريقة سريعة أرسلها لك عبرها في هذا المنتدى أن كان لديك إيمايل أستطيع بعثها إليك إن لم يكن هنا إحراج ...............

[اسما88]

عندي مجموعة من الكتب موجودة على الجهاز و لكن لا توجد طريقة سريعة أرسلها لك عبرها في هذا المنتدى أن كان لديك إيمايل أستطيع بعثها إليك إن لم يكن هنا إحراج ...............

اكيد لايوجد لدي اي احراج د رك نحطه في ملفي الشخصي فقط استاد كيتديه قولي باش انحيه ..........شكرا