حازم312
2010-06-08, 15:14
الكل يلاحظ في الجزائر ان ولي امر التلميذ الحقيقي هو المدرس بينما الولي الطبيعي الاب او الام او غيرهما مغيب تماما
المدرس الجزائري يريد ان يثبت للجميع انه سوبرمان الذي ينجح التلميذ على يديه مهما كانت الاسباب و المسببات
فهو المدرس اولا في القسم و الاب ثانيا (و ذلك مستحيل) في بيت تلميذه
------------
فما ان تنتهي الامتحانات و تظهر النتائج الا و تتجه اصابع الاتهام الى شخص واحد و ووحيد هو المدرس حتى و لو كان الاب او الولي هو المسؤول دون ان تهتز له شعرة و دون ان يحاسبه احد عن النتائج الكارثية للتلميذ ...
------------
ما معنى ان يذهب التلميذ لمساعدة ابيه في السوق نهاية الاسبوع على حساب دروسه و اذا ما فشل فان مدرسيه وحدهم من يدفع ثمن فشله و تشتت ذهنه
ما معنى ان يسافر التلميذ و يتغيب لأن اباه اراد ذلك و اذا ما قدر الله و كان درس تغيبه موضوع الامتحان و فشل فوحده مدرسه من يدفع الثمن
ما معنى ان يتفرج التلميذ مع ابيه على مقابلة لكرة القدم و في الغد له امتحان و عندما يسقط فان المدرس هو من سيدفع الثمن و يتحمل فشل التلميذ
دون ان اتكلم عن المشاكل التي يتعرض لها التميذ في اسرته و تنعكس سلبا على مردوده
او عن شخصية الولي التي تؤثر مباشرة على التلميذ و تحركه بل تحرضه اغلب الاحيان ضد مدرسيه
-----------------
في الدول المتقدمة كفرنسا التي يعرفها جيدا من سلطهم الله علينا ليتفلسفون علينا ليل نهار فانه و بمجرد انتهاء الامتحانات و ظهور النمتائج فان الاولياء ينتابهم الخوف الشديد لأن فشل ابنائهم يجعلهم في مرمى الاتهامات مثلهم مثل المدرس بل و اكثر من ذلك و هو موقف لا يتمناه اي منهم
حقيقة يعرفها جيدا بل راها و عايشها من استوردوا لنا مفاهيم بيداغوجيا المشروع او التعليم بالكفاءات من عند اسيادهم ..
لكنهم يتجاوزونها و يفضلون ان يجعلوا من المدرس الجزائري المتهم الاول و الاخير بل كبش فداء يقدمه كل مسؤول لمن هو اكبر منه دون ان يتساءل اي منهم عن دور ولي امر التلميذ الذي هو بيت القصيد في الاصلاحات المستوردة
----------------
بل و يتجاوزها حتى المدرس نفسه الذي اقنعوه بالترهيب و التفلسف ان فشل التلميذ يعني سبب واحد هو تقصيره هو حتى و لو كان الاب او الولي هو السبب ...
و رضي الجميع بهذه المهمة المستحيلة و التي كثيرا ما يكون حلها بالطرق الملتوية التي تعقد اكثر فاكثر من مهمة المدرس الذي فقد مكانته في المجتمع و اضحى مسخرة اولياء امور التلاميذ
-------------
و تتجاوزها النقابات و سلام كبير للنقابات الساهرة على مشاكل القطاع و التي اغلبها لا يعرف من النقابة و العمل النقابي سوى الزيادة في الخلصة
-----------
اعرف ان كثيرا من المدرسين اولياء تلاميذ و اعرف انهم يفهمون جيدا ما يعنيه هذا الدور لكنهم و للاسف يفضلون ان يكونوا كالاولياء الاخرين يرمون بالمسؤولية كاملة على زملائهم الذين يدرسون ابناءهم و ينفضون ايديهم دون ان يعلموا انهم يساهمون في قطع الغصن الذي عليه هم جالسون
-----------
ستعلن النتائج قريبا و سينطلق مسؤولو ابن بوزيد شرقا و غربا يبحثون عن المدرسين الفاشلين لتوبيخهم تقربا من ابن بوزيد دون ان يتاكدوا قبل ذلك انه ربما كان فشل هؤلاء المدرسين سببه الاول و الاخير هو ولي امر التلميذ الذي ربما يسخر منهم و من ابن بوزيد نفسه
المدرس الجزائري يريد ان يثبت للجميع انه سوبرمان الذي ينجح التلميذ على يديه مهما كانت الاسباب و المسببات
فهو المدرس اولا في القسم و الاب ثانيا (و ذلك مستحيل) في بيت تلميذه
------------
فما ان تنتهي الامتحانات و تظهر النتائج الا و تتجه اصابع الاتهام الى شخص واحد و ووحيد هو المدرس حتى و لو كان الاب او الولي هو المسؤول دون ان تهتز له شعرة و دون ان يحاسبه احد عن النتائج الكارثية للتلميذ ...
------------
ما معنى ان يذهب التلميذ لمساعدة ابيه في السوق نهاية الاسبوع على حساب دروسه و اذا ما فشل فان مدرسيه وحدهم من يدفع ثمن فشله و تشتت ذهنه
ما معنى ان يسافر التلميذ و يتغيب لأن اباه اراد ذلك و اذا ما قدر الله و كان درس تغيبه موضوع الامتحان و فشل فوحده مدرسه من يدفع الثمن
ما معنى ان يتفرج التلميذ مع ابيه على مقابلة لكرة القدم و في الغد له امتحان و عندما يسقط فان المدرس هو من سيدفع الثمن و يتحمل فشل التلميذ
دون ان اتكلم عن المشاكل التي يتعرض لها التميذ في اسرته و تنعكس سلبا على مردوده
او عن شخصية الولي التي تؤثر مباشرة على التلميذ و تحركه بل تحرضه اغلب الاحيان ضد مدرسيه
-----------------
في الدول المتقدمة كفرنسا التي يعرفها جيدا من سلطهم الله علينا ليتفلسفون علينا ليل نهار فانه و بمجرد انتهاء الامتحانات و ظهور النمتائج فان الاولياء ينتابهم الخوف الشديد لأن فشل ابنائهم يجعلهم في مرمى الاتهامات مثلهم مثل المدرس بل و اكثر من ذلك و هو موقف لا يتمناه اي منهم
حقيقة يعرفها جيدا بل راها و عايشها من استوردوا لنا مفاهيم بيداغوجيا المشروع او التعليم بالكفاءات من عند اسيادهم ..
لكنهم يتجاوزونها و يفضلون ان يجعلوا من المدرس الجزائري المتهم الاول و الاخير بل كبش فداء يقدمه كل مسؤول لمن هو اكبر منه دون ان يتساءل اي منهم عن دور ولي امر التلميذ الذي هو بيت القصيد في الاصلاحات المستوردة
----------------
بل و يتجاوزها حتى المدرس نفسه الذي اقنعوه بالترهيب و التفلسف ان فشل التلميذ يعني سبب واحد هو تقصيره هو حتى و لو كان الاب او الولي هو السبب ...
و رضي الجميع بهذه المهمة المستحيلة و التي كثيرا ما يكون حلها بالطرق الملتوية التي تعقد اكثر فاكثر من مهمة المدرس الذي فقد مكانته في المجتمع و اضحى مسخرة اولياء امور التلاميذ
-------------
و تتجاوزها النقابات و سلام كبير للنقابات الساهرة على مشاكل القطاع و التي اغلبها لا يعرف من النقابة و العمل النقابي سوى الزيادة في الخلصة
-----------
اعرف ان كثيرا من المدرسين اولياء تلاميذ و اعرف انهم يفهمون جيدا ما يعنيه هذا الدور لكنهم و للاسف يفضلون ان يكونوا كالاولياء الاخرين يرمون بالمسؤولية كاملة على زملائهم الذين يدرسون ابناءهم و ينفضون ايديهم دون ان يعلموا انهم يساهمون في قطع الغصن الذي عليه هم جالسون
-----------
ستعلن النتائج قريبا و سينطلق مسؤولو ابن بوزيد شرقا و غربا يبحثون عن المدرسين الفاشلين لتوبيخهم تقربا من ابن بوزيد دون ان يتاكدوا قبل ذلك انه ربما كان فشل هؤلاء المدرسين سببه الاول و الاخير هو ولي امر التلميذ الذي ربما يسخر منهم و من ابن بوزيد نفسه