moussaoui khaled
2010-05-31, 00:04
وكشف رئيس الإتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ أن الإتحاد سيعقد هذا الأسبوع لقاءا مع وزير التربية الوطنية، يطالب فيه الوزير بضرورة العودة إلى نظام الإنتقال بالإنقاذ في شهادة التعليم المتوسط ورفع سن الطرد من التعليم من 16 إلى 17 سنة، علما أن النظام الحالي للنجاح أو الإنتقال من التعليم المتوسط إلى السنة الأولى ثانوي ينص على أن كل مترشح يتحصل على معدل يعادل أو يفوق 10 من عشرين في امتحان شهادة التعليم المتوسط، فيما يظل قبول التلاميذ الذين أخفقوا في ذلك مرهونا بالمعدل المحصل عليه بجمع المعدل السنوي الذي يشمل معدل النقاط المحصل عليها في السنة الرابعة متوسط مع معدل النقاط المحصل عليها في امتحان شهادة التعليم المتوسط.
وقال رئيس الإتحاد في اتصال مع "الشروق" "أن ما يميز هذه الشهادة كذلك هو مشكل الإكتظاظ، لأن نسبة الإنتقال من التعليم الإبتدائي إلى المتوسط تتراوح بين 80 إلى 100 في المائة، بينما نسبة الإنتقال من الرابعة متوسط إلى الأولى ثانوي لا تتعدى 40 في المائة، أي أن الفرق تقريبا 50 بالمائة، إذا استثنينا مجموعة الراسبين الذين يطردون عند بلوغ 16 سنة، وهو ما جعل الأقسام مملوءة بمعيدي السنة، وتتسبب في وقوع اكتظاظ في الأقسام، بالإضافة إلى مشكل تأخر الدروس الذي سيكون تأثيره سلبيا على النتائج بسبب الإضراب ـ حسب ذات المتحدث ـ وكذا التذبذب في الدروس والنقص الفادح في أساتذة اللغة الفرنسية، خاصة الجنوب، مما تسبب في ضعف النتائج وضعف مستوى التلاميذ في الفرنسية والإنجليزية، ولهذا ستكون الإمتحانات جد معقدة ونسبة الإنتقال سوف لن تصل 40 في المائة" حسب المتحدث الذي أضاف "نطالب بالعودة إلى نظام الإنتقال بالإنقاذ للمتحصلين على معدل 9 أو 9 ونصف حتى يتم على الأقل إنقاذ ولو 10 في المائة من التلاميذ".
وقال رئيس الإتحاد في اتصال مع "الشروق" "أن ما يميز هذه الشهادة كذلك هو مشكل الإكتظاظ، لأن نسبة الإنتقال من التعليم الإبتدائي إلى المتوسط تتراوح بين 80 إلى 100 في المائة، بينما نسبة الإنتقال من الرابعة متوسط إلى الأولى ثانوي لا تتعدى 40 في المائة، أي أن الفرق تقريبا 50 بالمائة، إذا استثنينا مجموعة الراسبين الذين يطردون عند بلوغ 16 سنة، وهو ما جعل الأقسام مملوءة بمعيدي السنة، وتتسبب في وقوع اكتظاظ في الأقسام، بالإضافة إلى مشكل تأخر الدروس الذي سيكون تأثيره سلبيا على النتائج بسبب الإضراب ـ حسب ذات المتحدث ـ وكذا التذبذب في الدروس والنقص الفادح في أساتذة اللغة الفرنسية، خاصة الجنوب، مما تسبب في ضعف النتائج وضعف مستوى التلاميذ في الفرنسية والإنجليزية، ولهذا ستكون الإمتحانات جد معقدة ونسبة الإنتقال سوف لن تصل 40 في المائة" حسب المتحدث الذي أضاف "نطالب بالعودة إلى نظام الإنتقال بالإنقاذ للمتحصلين على معدل 9 أو 9 ونصف حتى يتم على الأقل إنقاذ ولو 10 في المائة من التلاميذ".