مشاهدة النسخة كاملة : نداء إلى شعبة الرياضيات
نرجوا من تلاميذة شعبة الرياضيات طرح انشغالاتهم واقتراحاتهم واهم توقعاتهم في مختلف المواد نعلم ان عدد الرياضياتيين قليل لكن لا يجب ان نتهاون فمعظم المواضيع في المنتدى خاصة بالتجريبيين
مواضيعنا في الرياضيات اكثر صعوبة وتحتوي على أسئلة غير مقررة في منهاج ع ت ودروس كاملة كالاقسمة والموافقات والاعداد الاولية ونظرية القيم المتوسطة في التكامل وقانون اولر في الاعداد المركبة ومجموعة النقط (مستقيم دائر نصف دائرة ) والكثير ......
- برنامج العلوم الطبيعية مختلف برنامجنا مخفف وندرس الوحدة الثالثة تختلف عن باقي الشعب حتى ان هذه الوحدة الاخير لاوجود لها في المنتديات ولقد نسيت عنوانها أصلا :o
- في الفيزياء ندرس الأعمدة الكهربائية ولا تمرين حول الموضوع ولو ملخص
*****************************نرجوا التفاعل ايها الرياضياتيون************************************** ****
نرجوا ان تناقش المواضيع السابقة خاصة
-الوحدة الاخيرة في العلوم
- الاعمدة الكهربائية
نظرية القيم المتوسطة في التكامل ومجموعة النقط مش هاذوك الي قريناهم هادو كي يعطيك العمدة متغير من مجال لمجال وتكون الطويلة ثابة
او كي تكون الطويلة متغيرة من مجال لمجال العمدة ثابة تعطيلوا خصائص مجموعة النقط مثلا نصف دائرة مركزها كذا ونصف قطرها كذا وزاويتها كذا او نصف مسقيم ميله كذا معادا نقطة ذات الاحداثيات كذا وكذا لا أظن انها مقررة على التجريبيين
ايا مليح المهم انا فالعلوم خصتني الوحدة الاخير ماقريتهاش تحكي على البيئة والاحتباس الحراري
ايه مي لازم نشوفو على الاقل وش تحكي ايا صحا تصبحوا على خير (هو اصلا المنتدى ديما راقد منعرف علاه نحب ندخل لصق فيا)
عودة امل
2010-05-24, 22:14
انتظروووووووووووووووووووووووووووووووووووو ا لدي سؤال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
عودة امل
2010-05-24, 22:17
انتظرووووووووووووووووووووووووووووووووووا لدي سؤال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الرمال الدهبية
2010-05-24, 22:47
سلام عليكم
عودة امل
2010-05-25, 10:58
نعم سؤالي هو حول تعيين العمدة في الاعداد المركبة اقصد كيف نعيين العمدة في الحالات الثلاثة
1.cosاشارة سالبة
2.sin اشارة سالبة
3.cos et sin كلاهما ذو اشارة سالبة
وربي يوفقنا اجمعين وينصرنا على البكالوريا
اختي ارسمي الدائرة المثلثية قدامك يبانلك كلش
.......
في الربع 1 ال cos موجب والsin موجب يعني الزاوية = &
في الربع 2 ال cos سالب والsin موجب يعني الزاوية = &-p
في الربع 3ال cos موجب والsin سالب يعني الزاوية = &-
في الربع 4ال cos سالبوالsin سالب يعني الزاوية = &+p
سلاااام
هناك خلط في تسمية الأرباع
الربع الرابع الجيب سالب والتجب موجب
الربع الثالث الجب والتتجب كلاهما سالب
عودة امل
2010-05-25, 12:27
اختي ارسمي الدائرة المثلثية قدامك يبانلك كلش
.......
في الربع 1 ال cos موجب والsin موجب يعني الزاوية = &
في الربع 2 ال cos سالب والsin موجب يعني الزاوية = &-p
في الربع 3ال cos موجب والsin سالب يعني الزاوية = &-
في الربع 4ال cos سالبوالsin سالب يعني الزاوية = &+p
سلاااام
lمشكووووووووووووووووووووووووووورة اختي واخيرا الحمد لله
:19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::mh31:
مداير اشتراك فالموضوع وصلني ايمايل
كاين خلط الربع الرابع التجب موجب ومش كلاهما سالب
عودة امل
2010-05-25, 12:29
هناك خلط في تسمية الأرباع
نعم شكرااااااااااااااااااااا لك هو خلط طفيف يمكن تداركه
شكرالكم جميييييييييييييييييييييييييييعا
:19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::m h31:
lمشكووووووووووووووووووووووووووورة اختي واخيرا الحمد لله
:19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::mh31:
ثبتي روحك أختي
عودة امل
2010-05-25, 12:35
ثبتي روحك أختي
اييه راني قتلك فييه خلط بسييييييييييييييط يمكن تعرفو اذا تخيلت معايا الدائرة فقط......
:19::19::19::19::19:
لالا نتخيل وحدي هههههههههههههههههههههه ايه شكرا
نزيد نعطيك سؤال عبارة عن ملاحظ في الاعداد المركبة كي يعطيك السنبة بين فرق عددين مركبية ويقلك استنتج نوع المثلث (النسبة الي عادة ماتجي فالتمارين ) يتعذر الكتابتها
عندما تكون عدد تخيلي بحت فهو مثلث قائم
عندما يكون 1 فهو متساوي الساهين
عندما يكون عدد حقيقي فالنقاط على استقامة
عندما يكون تخيلي i فهو مثلث قائم ومتساوي الساقين ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
لكن هاذا غير مقبول في الاجابة لازم اثبات
البرهان :
( النتيجة تحسبلوا العمدة والطويلة ديالها وتستنتجلوا نوع المثلث )
يا اخي تسمية الارباع ولا فيها تفلسيف ياو التفلسيف الي الي انتي تحفظي الارباع الوعلاقة ياو نبرهنلك عليهم كفاش خرجوا ....هاي هات برهني عليهم تراش ؟
الارباع يتسماو عكس عقارب الساعة وهو ما يعرف في الرياضيات بالاتجاه المباشر ايمالا كفاش ترسمي مربع وانتي متراعيش الاتجاه المباشر
عودة امل
2010-05-25, 21:53
لالا نتخيل وحدي هههههههههههههههههههههه ايه شكرا
نزيد نعطيك سؤال عبارة عن ملاحظ في الاعداد المركبة كي يعطيك السنبة بين فرق عددين مركبية ويقلك استنتج نوع المثلث (النسبة الي عادة ماتجي فالتمارين ) يتعذر الكتابتها
عندما تكون عدد تخيلي بحت فهو مثلث قائم
عندما يكون 1 فهو متساوي الساهين
عندما يكون عدد حقيقي فالنقاط على استقامة
عندما يكون تخيلي i فهو مثلث قائم ومتساوي الساقين ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
لكن هاذا غير مقبول في الاجابة لازم اثبات
البرهان :
( النتيجة تحسبلوا العمدة والطويلة ديالها وتستنتجلوا نوع المثلث )
علا باللي مشراح تستنى حتى تتخيل مي راني نقولك كيفاش راح تكتشف الخلط بالتركييييييييييييز :19:اللهم ارزقنا التركييييييييز:19:
عودة امل
2010-05-26, 11:17
حليت تمارين الاحتمالات ولا لا لخاطر مفهمتهمش ومنحلهمش.....وش رايك ياخو didin ؟؟؟؟؟؟؟
القائد العادل
2010-05-26, 12:38
حتى انا ماني قادب والو فالاحتمالات ( درناهم في اسبوعين كل الدروس )
و ما ندخلش بيهم و لا سبتهم ندي الموضوع الي ما فيهش الاحتمالات
" شعبة رياضيات "
عودة امل
2010-05-26, 12:41
واذا كان الموضوع اللي مافيهش الحتمالات صعب وش رايح الدير هاااااا
:mad::mad::mad::mad:
حليت تمارين الاحتمالات ولا لا لخاطر مفهمتهمش ومنحلهمش.....وش رايك ياخو didin ؟؟؟؟؟؟؟
ماقريتهمش انا الاحتمالات رغم انوا قراوهم فالقسم ادا مقررين راح نديرلهم سوايع نلخصهم لانوا لو يكون تمرين راح يكون ساهل كيما 2009 جاهم تمرين اجابتوا في اربعة اسطر على خمس نقاط (مي هما قراوهم وبقاو شهر يراجعوا قبل الامتحانات النهائية)
عودة امل
2010-05-26, 14:19
مليح ...
لدي سؤال اخرهو ..
لمايطلب منك اعطاء تحديد نقطة تقاطع مستوى مع سطح دائرة ماذا تفعل علما ان كلامنهما له معادلته ؟؟؟؟
وشكرا لك على المساعدة وربي ينجحنا كاملييييييين
تقاطع مستوى مع دائرة في نقطة هاذا تماس وليس تقاطع
التقاطع في دائرة وعادة مايطلب منك مركزها ونصف قطرها
المهم الطريقة هو تحديد المسقط العمودي لمركز السطح الدائري على المستوي
وذالك ب ايجاد المعادلة الوسيطية للمستقيم العمودي على المستوي والذي يشمل مركز السطح الكروي (لدينا شعاع توجيه المستقيم يوازي الناظم واخدمي)
عندما نجد المعادلة الوسيطية نعوض قيمها في المعادلة الديكارتية للمستوي أكيد راح تلقاي قيمة وحيد للوسيط حقيقية ادا كانوا يحققوا المطلوب
ثم تعوضي القيمة فالمعادلة الوسيطية وتلقاي المسقط العمودي
ملاحظات :
ادا كان البعد بين المسقط والمركز يساوي نصف القطر فالمستوي مماسي
ادا كانت اصغر المستوي يقطع في دائرة مركزها المسقط ونصف قطرها (عن طريق نظرية فيثاغورس نجده يساوي جذر(مربع نصف القطر ناقص البعد بين المركز والمسقط)
ادا كان البعد اكبرمن نصف القطر المستوي لا يقطع السطح الكروي
عودة امل
2010-05-26, 14:54
ولكن اعتقد اننا نعوض المعادلة الوسيطية في معادلة سطح الكرة؟؟؟
المعادلة الوسيطية تاع المستقيم تعوضيها فالمستوي لأنو لو تعوضي فالسطح وعلاش مالا دخلتي المستوي فالتمرين
ثانيا رانا نحوسوا على البعد بين مركز السطح الكروي والمسوي باش نميزوا ادا فيه تقاطع ولا لا
عودة امل
2010-05-26, 15:02
شكرا لابأس
عودة امل
2010-05-26, 15:18
شكرا:19::19::19::19:
ماقريتهمش انا الاحتمالات رغم انوا قراوهم فالقسم ادا مقررين راح نديرلهم سوايع نلخصهم لانوا لو يكون تمرين راح يكون ساهل كيما 2009 جاهم تمرين اجابتوا في اربعة اسطر على خمس نقاط (مي هما قراوهم وبقاو شهر يراجعوا قبل الامتحانات النهائية)
ماكانش الاحتمالات شعبة رياضيات ..
سلااااام
TABET-4EVER
2010-05-27, 13:55
lim┬(x→1)〖(e^2x-e^(x+1))/(x-1)〗
من يجد هذه النهاية يا طلاب الرياضيات مع انني منهم
وشكرا اتمنى النجاح لكل الرياضيين
TABET-4EVER
2010-05-27, 14:03
فيما يخص المولد فهو سهل فما عليك الا ان تحدد عملية الاكسدة او الارجاع لتحدد جهة انتقال الالكترونات فقد حل التمرين
lim┬(x→1)〖(e^2x-e^(x+1))/(x-1)〗
من يجد هذه النهاية يا طلاب الرياضيات مع انني منهم
وشكرا اتمنى النجاح لكل الرياضيين
أخي نضن بالي النهاية ديالك هي تعبر عن العدد المشتق للدالة
g(x)=e^(2x)-e^x+1
ومنه النهاية هي g'(1 كي تحسبها تلقى النهاية e^2
TABET-4EVER
2010-05-28, 07:44
شكرا لك لقد كانت النهاية صحيحة انت عبقري اتمنى لجميع الطلاب النجاح
عودة امل
2010-05-28, 21:12
السلام عليكم:19::19: لدي سؤال في الفيزياء بالنسبة لتعيين معادلة المسار كيف نعين احداثيات x و y لانها تختلف من منحنى الى اخر كيف؟؟؟؟؟؟؟؟:confused::confused:و شكرا لكم;):mh31::mh31:
شكرا لك لقد كانت النهاية صحيحة انت عبقري اتمنى لجميع الطلاب النجاح
انت زودتها شويا العفوا اخي
السلام عليكم:19::19: لدي سؤال في الفيزياء بالنسبة لتعيين معادلة المسار كيف نعين احداثيات x و y لانها تختلف من منحنى الى اخر كيف؟؟؟؟؟؟؟؟:confused::confused:و شكرا لكم;):mh31::mh31:
أختي الديناميك أسهل مايكون خاصة البرنامج الجديد لأني درستها بالبرنامج القديم لانو أصعب هاو ليك الديناميك ديال الاصلاح
حدد الجملة
---- حدد القوى الخارجية المؤثرة على الجملة المختارة والتي تخدم دراستنا عادة ماتعطى الجملة في نص التمرين (انتبه الى الللغة تلعب دور )
----قانون نيوتن الثاني = استنتج التسارع (او اذا طلب منك تحديد الوزن او قوة معينة حسب المجهول والمعطيات المهم قانون نيوتن الثاني)
----لاتنسى يجب ان يكون المعلم غاليلي (نصطلح ان المعلم غاليلي دائما اي نعتبره)
---- أسقط على المعلم مستقيم او متعامد ادا الجهة معاكسة اسبق بالناقص واذا في نفس الجهة خليها
------كامل التسارع تجد السرعة
---------كامل السرعة تجد الموقع
في القذيفة اوجد الزمن بدلالة الفاصلة واكتب معادلة المسار
---------------------مبدأ الإنحفاظ (الطاقة لا تستحدث ولا تزول بل تضيع ) Em=Em
تجد منها اما السرعة او التسارع حسب المعطيات والمجهول ومنها نستنتج V²-V²=2ax القانون المشهور وهو من قانون التغير في الطاقة الحركية
***************************لا شيئ في الديناميك والمفضل فيها حل تمرين نموذجي خاصة المقدمة في الدروس الخصوصية لاسترجاع الاساسيات ثم تناول تمرين في كل موضوع (قذيفة ح كواكب السقوط .........) وحل التمرين بذكاء وتكول على الله فهو خير وكيل
ووفقنا الله واياكم
أدرس لأجل العلم تجازى بما تعلمته
عودة امل
2010-05-28, 23:30
بارك الله فيك شكرا
العفوا اختي بصح بدون تعابير هادو
maryemtabet
2010-05-29, 18:02
السلام عليكم
لدي استفسار حول وحدة النشاط الاشعاعي هل هي Bq دائما
الا تكون تفكك في الدقيقة او تفكك في الساعة
وشكرا وفقكم الله في البكالوريا
~رآقية بأخلآقي~
2010-05-29, 18:08
السلام عليكم
لدي اسسفسار حول وحدة النشاط الاشعاعي هل هي bq دائما
لا تكون تفكك في الدقيقة او تفكك في الساعة
وشكرا وفقكم الله في البكالوريا
وعليكم السلام
علكِ بالحذر أختي فنشاط عينة دائما يكون بالبكريل وزمنه دوما بالثانية حتى وإن أعطي لكِ ثابت الزمن أو أي زمن آخر علكِ التأكد أنه بالثانية..حتى لا تقعي في الخطأ..بالتوفيق
سؤال اذا امكن ..
كي يطلب حساب النشاط الاشعاعي A وما يمدلكش اللحظة t ويمدلك زمن نصف عمر الكربون 14... كيفاه نحسبو
~رآقية بأخلآقي~
2010-05-29, 20:11
سؤال اذا امكن ..
كي يطلب حساب النشاط الاشعاعي A وما يمدلكش اللحظة t ويمدلك زمن نصف عمر الكربون 14... كيفاه نحسبو
غير مفهوم السؤال
كيف تحسبي النشاط وما طلبش منك الزمن وهاد النشاط في اي لحظة لانو متعلق بالزمن هاذا السؤال يستحيل لكن شوفي معايا
كيان علاقة بين ثابت الزمن & (لاندا) ونصف العمر من هنا تخرجي &
ومن بعد عندك A0=&N0 حيث N0=n0*Na
N0 الانوية الابتدائية
n0 كمية المادة الابتدائية
Na عدد افوكادرو 6.023*10¨23
المهم هاذي هي الاشياء الي ممكن تساعدك لان سؤال ناقصينوا معطيات طبعا حسب التمرين ممكن عطاك الكتلة او الكتله المولية
A(t)=λN(t)
A(t/2)= λN(t/2)
A(t/2)= λ(N0/2)
قد تساعدك هاته العلاقات
مدلي كتلة الكربون 14 و ال t1/2 تاعو برك ..
كيف تحسبي النشاط وما طلبش منك الزمن وهاد النشاط في اي لحظة لانو متعلق بالزمن هاذا السؤال يستحيل لكن شوفي معايا
كيان علاقة بين ثابت الزمن & (لاندا) ونصف العمر من هنا تخرجي &
ومن بعد عندك a0=&n0 حيث n0=n0*na
n0 الانوية الابتدائية
n0 كمية المادة الابتدائية
na عدد افوكادرو 6.023*10¨23
المهم هاذي هي الاشياء الي ممكن تساعدك لان سؤال ناقصينوا معطيات طبعا حسب التمرين ممكن عطاك الكتلة او الكتله المولية
ايـ هادم نعرفهم ..
السؤال مانعرف كيفاه جاي ..
المهم شكراا لك
هل يمكنك كتابة السؤال كلية
يعطى نصف عمر الكربون 14 /
t1/2 =5580
قياس النشاط الاشعاعي لنواته قيمته A0=0.209
تفككا لكل 1 غرام
/احسب ثابت النشاط الاشعاعي للكربون 14 ..
/احسب ثابت النشاط الاشعاعي للكربون 14 ..
النشاط الاشعاعي a
خطا فقط
لاندا علابالي بلي ln2/t1/2
لاندا هي ثابت النشاط الإشعاعي
والنشاط الإشعاعي لا تستطيع حسااابه لانوا عبارة عن دالة أي يتغير بتخير الزمن تخيل واحد يقولك أحسبيلي الأسية
إما كاين خطأ فالتمرين واما خطأ في صياغة التمرين
كان ممكن يقولك ثابت النشاط وهو الاكثر منطق لانوا في بداية التمرين والمطيات ناقصة وعادة مايطلب مع باية التمرين
والا الاحتمال الثاني وهو انوا اراد منك عبارة النشاطية
من المفروض يمد اللحظة اللي نحسبو فيها الاشعاع ..
إيه ايضا المهم التمرين فيه خلط
تصبحوا على خير
إيه ايضا المهم التمرين فيه خلط
تصبحوا على خير
~رآقية بأخلآقي~
2010-05-30, 15:25
يعطى نصف عمر الكربون 14 /
t1/2 =5580
قياس النشاط الاشعاعي لنواته قيمته a0=0.209
تفككا لكل 1 غرام
/احسب ثابت النشاط الاشعاعي للكربون 14 ..
أختي أعطيت لكي a0 إذن أحسبي النشاط لنواة واحدة ثما استعملي قانون التناقص الإشعاعي عادي..لأني على حسب مافهمت السؤال أنك تقومي بحساب النشاط لنواة واحدة إنطلاقا من معرفتك لنشاط واحد غرام عند نفس اللحظة..
maryemtabet
2010-05-31, 07:45
حول وحدة النشاط
هل حتى عندما يكون لدينا منحى بياني يمثل LnA بدلالة الزمن (الساعة) عند حساب (0)A نجد وحدته تفكك في الساعة او Bq (تفكك في الثانية)
اللهم انصر الاسلام اللهم انصر من نصر الاسلام اللهم اخزل من خزل الاسلام
اللهم ارجعنا الاقصى
غزة انا اليك نعتزر
أختي أعطيت لكي a0 إذن أحسبي النشاط لنواة واحدة ثما استعملي قانون التناقص الإشعاعي عادي..لأني على حسب مافهمت السؤال أنك تقومي بحساب النشاط لنواة واحدة إنطلاقا من معرفتك لنشاط واحد غرام عند نفس اللحظة..
حول وحدة النشاط
هل حتى عندما يكون لدينا منحى بياني يمثل lna بدلالة الزمن (الساعة) عند حساب (0)a نجد وحدته تفكك في الساعة او bq (تفكك في الثانية)
اللهم انصر الاسلام اللهم انصر من نصر الاسلام اللهم اخزل من خزل الاسلام
اللهم ارجعنا الاقصى
غزة انا اليك نعتزر
السلام عليكم
يا جماعة التمرين غير منطقي لانو مبعد يطلب عمر العينة يعني لازملك ال a
المهم بارك الله في الجميع
سلاام
استفسار آخر من فضلكم
الاسقاطات في الميكانيك وقتاه نحطو ال cos ووقتاه ال sin ..
~رآقية بأخلآقي~
2010-05-31, 15:01
استفسار آخر من فضلكم
الاسقاطات في الميكانيك وقتاه نحطو ال cos ووقتاه ال sin ..
نورمالمو في الرياضيات تكونو قريتوها في المتوسطة..الكوسينيس:المجاور على الوتر..والسينيس:المقابل على الوتر..معناها نتي والزاوية اللي عندك..
تحياتي ليك
سلاااااااااااام
نورمالمو في الرياضيات تكونو قريتوها في المتوسطة..الكوسينيس:المجاور على الوتر..والسينيس:المقابل على الوتر..معناها نتي والزاوية اللي عندك..
تحياتي ليك
سلاااااااااااام
مجرد سؤال فقط علابالي قرينا كلش...
سلااام
~رآقية بأخلآقي~
2010-05-31, 15:23
مجرد سؤال فقط علابالي قرينا كلش...
سلااام
اوكي اختي موفقة باذن الله..
عودة امل
2010-06-01, 20:46
مرحبا سؤال اخر
كيف نحدد مجموعة االنقط انا لا أعرف كل مرة تخرج حاجة جديدة ....؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
عودة امل
2010-06-01, 22:52
اين انتم ؟؟؟؟؟:mad::confused:
عودة امل
2010-06-02, 07:45
وسؤال اخر لدي الان هدا العدد المركب جذر3 Z=1+i ..بين ان z اس 2013عدد حقيقي سالب
ردوووووووووو
أمل
مجموعة النقط في الفضاء كاتالي
AM=m حيث m عدد حقيقي يمكن تلقايه AB مثلا حيث A et B معلومتان يعني يولي AB طول المهم m حقيقي
غذا كان m أكبر من 0 مجموعة النقط سطح كروي مركزه A ونصف قطره m
إذا كان m معدوم فمجموعة النقط هي نقطة وحيدة منطبقة على A
m لايكون سالب لأن AM طول وإذا كان AM شعاع فخذي القيمة المطلقة
******************
BM=AM مجموعة النقط مستوي محوري للنقطتين A et B
في الاعداد المركبة ******************
arg(Za-Z)=Q حيث Za لاحقة A و Z ديال M و Q قيس الزاوية و Za-Z|=m| حيث m حقيقي
اذا كان Q متغير و m ثابت مجموعة النقط ائرة مركزها A ونصف قطرها m واذا كانت Q محصورة فتصبح جزء من الدائرة
اذا كان m متغير و Q ثابت مجموعة النقط مستقيم ميله ظل الزاوية واذا كان m محصور فانه قطة او نصف مستقيم
بالنسبة لسؤال الأخير أكتبي العدد على الشكل المثلثي واستخدمي قانون موافر تذكري sin(kpi)=0 حيث k عدد صحيح و cos(qpi)=-1 اذا كان q عدد صحيح زوجي
عودة امل
2010-06-02, 11:33
شكرا لك بارك الله فيك
عودة امل
2010-06-02, 16:14
مرحبا اخي didin اريد ان اتاكد هل لما في الربع الثالث من الدائرة المثلثية يكون( p+$) او (p-$) اقرا من اليسار الى اليمين ....$=الفا
يكون
Alfa+pi
احفظيه
بي
الفا ناقص بي
الفازائد بي
بي
عودة امل
2010-06-02, 16:44
شكرا بارك الله فيك
نرجوا المشاركة هنا http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=320834
بقي يومين فلنستفد منهم بأبسط الطرقة
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir