انيس القاسم
2010-05-17, 22:28
بسم الله الرحمن الرحيم
هذه بعض التوجيهات الخاصة لتلاميذ السنة الخامسة ابتدائي في مادة اللغة العربية
1ـ اعطاء عنوان مناسب للنص :
يتكون عنوان النص من كلمة أو كلمتين أو ثلاث كلمات على الاكثر وان زاد عن ذلك اصبح جملة , والعنوان المناسب يجب ان يكون عاما للنص لا خاصا بفقرةمن فقرات النص
ويمكن ان نعطي للنص أكثر من عنوان
مثال نص يتكلم عن الماء وأهميته العناوين المناسبة له اـ الماء ب ـ نعمة الماء ج ـ الماء نعمة
د ـ الماء هبة الله ه ـ أساس الحياة
2ـ المرادفات :
وهي كلمة لها نفس المعنى ومرادفة الكلمة كلمة واحدة لا أكثر فان زادت على ذلك اصبحت شرحا كما نشير الى ان مرادف الاسم يجب ان يكون اسما ومرادف الفعل يجب ان يكون فعلا
مثال مرادف كلمة ساخن هي حار ومرادف كلمة ينظر هي يرى
3ـ الشرح:
وهو تفسير معنى الكلمة بوضوح واسترسال
مثال الزوبعة الرملية شرحها :حمل الريح لحبيبات الرمل في الهواء بقوة
المحرار : جهاز نقيس به درجة الحرارة
4 ـ الاضداد:
كلمات متعاكسة في المعنى اي متضادة وضد الفعل يجب ان يكون فعلا وضد الاسم يجب ان يكون اسما أيضا
مثال نازل ضدها صاعد , واسع ضدها ضيق ذهاب ضدها اياب
5ـ توظيف الكلمات:
وهي وضع الكلمات في جمل مفيدة من انشاء التلميذ ولكي توظف كلمة عليك ان تفهم معناها
ليسهل عليك توظيفها
مثال وظف الكلمة خضع في جملة مفيدة
خضع العراقيون الى حصار دام لسنوات
6ـ اسئلة حول النص:
هذه الاسئلة يكون عادة جوابها في النص وتعتمد على فهم التلميذ للنص والذي يتطلب قراءة النص عدة مرات والوقوف عند كل كلمة من كلمات النص
ويجب ان تكون اجابة التلميذ كاملة ابتداءا من صيغة الاجابة التي هي مهمة
مثال ماهي فوائد الماء المذكورة في النص ؟
الجواب يكون بالصيغة التالية
فوائد الماء المذكورة في النص هي : ......................................
7 ـ الاعراب:
لايمكن ان تعرب الكلمة الا اذا فهمت الجملة التي وردت فيها في النص
واليك بعض المفاتيح التي يمكن ان تعرف بها بعض الكلمات
من فعل ؟ جواب هو فاعل مرفوع
مثال
يحرث الفلاحون الارض
من يحرث الارض؟ الجواب الفلاحون : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع المذكر السالم
ماذا فعل ؟ جواب هو مفعول به منصوب
كيف فعل؟ حال منصوب
تقبلوا تحياتي انيس القاسم
هذه بعض التوجيهات الخاصة لتلاميذ السنة الخامسة ابتدائي في مادة اللغة العربية
1ـ اعطاء عنوان مناسب للنص :
يتكون عنوان النص من كلمة أو كلمتين أو ثلاث كلمات على الاكثر وان زاد عن ذلك اصبح جملة , والعنوان المناسب يجب ان يكون عاما للنص لا خاصا بفقرةمن فقرات النص
ويمكن ان نعطي للنص أكثر من عنوان
مثال نص يتكلم عن الماء وأهميته العناوين المناسبة له اـ الماء ب ـ نعمة الماء ج ـ الماء نعمة
د ـ الماء هبة الله ه ـ أساس الحياة
2ـ المرادفات :
وهي كلمة لها نفس المعنى ومرادفة الكلمة كلمة واحدة لا أكثر فان زادت على ذلك اصبحت شرحا كما نشير الى ان مرادف الاسم يجب ان يكون اسما ومرادف الفعل يجب ان يكون فعلا
مثال مرادف كلمة ساخن هي حار ومرادف كلمة ينظر هي يرى
3ـ الشرح:
وهو تفسير معنى الكلمة بوضوح واسترسال
مثال الزوبعة الرملية شرحها :حمل الريح لحبيبات الرمل في الهواء بقوة
المحرار : جهاز نقيس به درجة الحرارة
4 ـ الاضداد:
كلمات متعاكسة في المعنى اي متضادة وضد الفعل يجب ان يكون فعلا وضد الاسم يجب ان يكون اسما أيضا
مثال نازل ضدها صاعد , واسع ضدها ضيق ذهاب ضدها اياب
5ـ توظيف الكلمات:
وهي وضع الكلمات في جمل مفيدة من انشاء التلميذ ولكي توظف كلمة عليك ان تفهم معناها
ليسهل عليك توظيفها
مثال وظف الكلمة خضع في جملة مفيدة
خضع العراقيون الى حصار دام لسنوات
6ـ اسئلة حول النص:
هذه الاسئلة يكون عادة جوابها في النص وتعتمد على فهم التلميذ للنص والذي يتطلب قراءة النص عدة مرات والوقوف عند كل كلمة من كلمات النص
ويجب ان تكون اجابة التلميذ كاملة ابتداءا من صيغة الاجابة التي هي مهمة
مثال ماهي فوائد الماء المذكورة في النص ؟
الجواب يكون بالصيغة التالية
فوائد الماء المذكورة في النص هي : ......................................
7 ـ الاعراب:
لايمكن ان تعرب الكلمة الا اذا فهمت الجملة التي وردت فيها في النص
واليك بعض المفاتيح التي يمكن ان تعرف بها بعض الكلمات
من فعل ؟ جواب هو فاعل مرفوع
مثال
يحرث الفلاحون الارض
من يحرث الارض؟ الجواب الفلاحون : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع المذكر السالم
ماذا فعل ؟ جواب هو مفعول به منصوب
كيف فعل؟ حال منصوب
تقبلوا تحياتي انيس القاسم