ماجستير ورقلة

[lwiza2000]

لو سمحتم من لديه جديد عن كل مايخص ماستر او ماجستير ورقلة يضيفه هنا

خصوصا علم النفس العيادي
وشكرا

[desert_warrior]

هل من جدييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييد؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[lwiza2000]

لا احد يجيبنا

[h-gestion]

السلام عليكم انا طالب ماجستير سنة اولى في سطيف لحد الان لا يوجد شيئا ممكن نتواصل عبر الايميل و ساوافيك بكل جديد عن مشاريع الماجستير فانا قريب جدا منها halim_d16@yahoo.fr

[lwiza2000]

شكرا جزيلا لك لكن لايميل محذوف انا لويزا2000 فيك تلاقي ايميلي في غوغل

[محاسب هشام]

انا اعمل في الجامعة ولحد الان لم يظهر شئ اي جديد انا تحت الخدمة عزيزي لا تقلق

[lwiza2000]

شكرا جزيلا لك انا أنثى للمعلومة متخرجة من جامعة ورقلة عام 2004 علم النفس العيادي ولم تقام اي مسابقة لتخصصنا اعتقد انه يحق لنا بواحدة

شكرا جزيلا لك بانتظار الجديد

[desert_warrior]

للعلم فهي أنثى,,, lol!

[goutara250]

هل من ماحيستير تخصص تسيير مؤسسات في ورقلة

[lwiza2000]

الامر لايضحك؟؟؟؟؟

[kimou_george]

خويا هذا العام مكانش ماجيستير في ورقلة لا يوجد هذا العام

[lwiza2000]

هل انت متاكد قيل انه يوجد

[lwiza2000]

جامعة ورقلة:
شعبة علم النفس العمل والتنظيم: ماجستير علم النفس العمل و التنظيم الصيغة: مفتوحة: عدد المناصب:15 الأستاذ المشرف: بن زاهي منصور. في انتظار القبول من طرف وزارة التعليم العالي

[lwiza2000]

هذا مثال عنن ماجستير 2005 فرنسية
Le texte :
La croyance aux « dons» est une croyance et non une vérité scientifique, soyons claires : les sciences de notre époque ne nous permettent pas d’affirmer avec certitude qu’il n’existe pas à la naissance de différences entre les enfants et leur possibilités de développement. Mais elles nous permettent encore moins d’affirmer le contraire.
La recherche scientifique sur ce point est extrêmement complexe et elle doit se poursuivre .par contre, et des maintenant, la biologie, la neurophysiologie, la psychologie, la sociologie, les science de l’éducation ont accumulé des preuves convergentes de l’influence décisive du milieu et des relations entre l’individu et le milieu sur le développement de la personnalité et des aptitudes des enfants .toutes ces sciences nous montrent les inégalités de réussite scolaire comme résultant d’abord des inégalité dans les conditions de vie culturelle et sociale .le fait que la majorité des enfantes qui ont des difficultés scolaires,redoublent,passent en classe de transition ,appartiennent massivement aux familles de travailleurs qui ont du mal a vivre ,ce fait donc n’a rien a voir avec l’hérédité biologique,c’est d’abord un phénomène social .les statistiques sont éloquentes.
(Pour l’enfant, vers l’homme, février 1975, interview de Josette Joli Bert)
Questions :
1-indiquez le nombre de paragraphes contenus dans ce texte. Justifiez votre choix.
2-donnez les idées essentielles de chaque paragraphe.

Croyance اعتقاد
Extrêmement للغاية
Convergentes متقارب
Décisive قطعي
Individu فرد
Massivement على نطاق واسع

[lwiza2000]

الاول لعنابة ارشاد وتوجيه و هذا لقسنطينة لغة فرنسية لعلم النفس العيادي

solution du magister 2005 a Constantine de la psychologie traumatique .

Soumis خاضع

Introverti انطوائي

Convergent متقارب

Serein صاح صاف

Rigide صارمة

Reserve حذر متحفظ

Prudent فطن متبصر

Autonome تلقائية مستقلة

Méfiant متيقظ

Paisible هادئة

Ingestion إدخال في المعدة

Substance زبده بالاختصار

Nuisible مضرة

Soudine فجأة

Leurre خديعة

Reniement إنكار

Assertion تأكيد

Poignante مؤلمة

[freeman2008]

اللهم إني أعوذ بك من الهم والحزن والعجز والكسل والجبن والبخل وغلبة الدين وقهر الرجال ...

[fatma.sik]

وهل من حديد بالنبة لماجتير الحقوق بجامعة ورقلة

[lwiza2000]

للاسف لايوجد الا 6 تخصصات
علم النفس
ادب عربي
فلاحة
http://www.easy-upload.net/fichiers/Magister_Ouargla_2010.20108217021.jpg

[touahir12]

كبروا على ماجيستر ورقلة أربع لغياب المصداقية

[lwiza2000]

غياب المصداقية

[freeman2008]

اللهم اجعل جمعنا هذا جمعاً مرحوماً ، وتفرقنا من بعده تفرقاً معصوماً ، ولا تجعل اللهم فينا ولا منا ولا بيننا شقياً ولا محروماً , اللهم استرنا فوق الأرض ، واسترنا تحت الأرض ، واسترنا يوم العرض , اللهم اهدنا واهد بنا واجعلنا سبباً لمن اهتدى.

[lwiza2000]

هل الماجستير في 28 سبتمبر حقا

[freeman2008]

اللهم اجعل جمعنا هذا جمعاً مرحوماً ، وتفرقنا من بعده تفرقاً معصوماً ، ولا تجعل اللهم فينا ولا منا ولا بيننا شقياً ولا محروماً , اللهم استرنا فوق الأرض ، واسترنا تحت الأرض ، واسترنا يوم العرض , اللهم اهدنا واهد بنا واجعلنا سبباً لمن اهتدى.