هل المعلم كيّس فطن ؟ .. أم أنّه بيدق ليس له تأثير

[fallah 101]

الوزارة من جديد تسخر من و الاستاذ بطريقة غير مباشرة ، و ذلك بتعيين رئيس مركز الاجراء في نفس المدرسة التي يمتحن فيها تلاميذ مدرسته و يختار هو الطاقم و بعد ذلك يجد الاستاذ نفسه مجرد ورقة فوق مكتب المدير و يساهم بطريق مباشرة في الغش .
هل سيكون الاستاذ ذكي و ينتبه الى الشرك ؟
ام انه سيثبت مرّة أخرى أنه في الدرك الاجتماعي الاسفل عندما يتعلق الامر بالمبادئ .
هل سيتورط الاساتذة و يرسلون صعاليك الى الاكمالية يضربون الاساتذة و يحطمون الممتلكات العامة ؟
هل سيساهم اساتذة التعليم المتوسط في الجريمة و يرسلون صعاليك يقلقون الاساتذة في التعليم الثانوي ؟
هل سيغش اساتذة التعليم الثانوي و يرسلون صعاليك الى الجامعة نجدهم بعد سنوات اطباء و معلمون و اساتذة و تكتمل دورة الحياة ؟
ام ان الاساتذة اكثر فطنة من ذلك و سيسعون الى النوعية بعيدا عن الكمية
اظن ان الاستاذ الحر لا يغش مهما كانت النتائج و الاسباب

[حميدي البشير]

من لايخشى الله لايخشى عباده ....
فالمعلم والاستاذ حريص كل الحرص على ابنائهم ( وانا ضد كلمة صعاليك و لو لا تتقصد كل التلاميذ)
بل هم أحرص عليهم من أوليائهم فتجد المعلم يعرف كل صغيرة وكبيرة على تلاميذه ويعلم من هم
اولى بالارتقاء او اعادة السنة وحسب ضني فلو تركت الوزارة المعلم والاستاذ هو الذي يختار الاكفاء
من ابنائه لكان مستوى التعليم في بلادنا غير الذي نراه .... فهناك العديد من ابنائنا من ارتكب لساعة في امتحان
حصوصا انه يعلم ان مصيره مربوط بهذه الساعة فضاع مجهود عام ....
والله اني لفي الامتحان ارى نظرات خوف في ابنائنا والله لا يحسها الا المعلم والاستاذ ...

[أبو اماني]

هناك حالة مشابهة في احد مراكز الاجراء في عين الدفلى

[ع.جمال]

السلام عليكم.
الاحتياط أو التسريح من الحراسة هذا هو المصير دائما والحمد لله.
وبارك الله فيك.

[الزمزوم]

الإنســــــــان يديــــــر إللي عليه ، بمعنى آخـــــــــر يبرأ ذمتــــــــه بقيامه بواجبه أمام الله سبحانه وتعالى أمــــــــا ما يحدث فيما بعد فيتحملــــــــــــه أصحـــــــــابه .
:mh31:

[حازم312]

معظم الاساتذة قد تورطوا في الغش بانفسهم
اي هم من قام بالغش يوم ان قالت لهم الوزارة غشوا فقد سمحت لكم
و قبلوا التكوين بالغش الذي وصل الى الصحافة و لم يحرك ذلك ساكنا فيهم و لا في مفتشيهم و لا في مدرائهم و لا في لجنة الاصلاح و لا في النقابة
------------------
فكيف لهم اليوم ان يقولوا للوزارة كفى او يتحدثوا عن الغش او عن مصداقية الامتحانات بين التلاميذ ؟!!!!!!!!
من يستطيعون الوقوف للوزارة هم الثانويون الذين لم تطلهم بعد يد المكر الوزارية
و الذين يعتبرون اخر صرح مع نقابتهم المستقلة التي ربما ان تفطنت ..تقطع الطرق امام هذا السقوط الحر للمدرسة الجزائرية

[silasse]

معظم الاساتذة قد تورطوا في الغش بانفسهم
اي هم من قام بالغش يوم ان قالت لهم الوزارة غشوا فقد سمحت لكم
و قبلوا التكوين بالغش الذي وصل الى الصحافة و لم يحرك ذلك ساكنا فيهم و لا في مفتشيهم و لا في مدرائهم و لا في لجنة الاصلاح و لا في النقابة
------------------
فكيف لهم اليوم ان يقولوا للوزارة كفى او يتحدثوا عن الغش او عن مصداقية الامتحانات بين التلاميذ ؟!!!!!!!!
من يستطيعون الوقوف للوزارة هم الثانويون الذين لم تطلهم بعد يد المكر الوزارية
و الذين يعتبرون اخر صرح مع نقابتهم المستقلة التي ربما ان تفطنت ..تقطع الطرق امام هذا السقوط الحر للمدرسة الجزائرية


أنت تضع يدك على الجرح الدامي في جسد التربية وهم بعض اساتذة المتوسط و جل معلمي الابتدائي الذي لا يميتون للتربية بصلة و هم سبب التعفن الموجود في المدرسة الجزائرية
-- اذا اضرب الاساتذة هم لا يضربون
-- اذا اتفقد الاساتذة على عدم الغش يخونون
-- لقد ساهم هؤلاء في تعفن المدرسة عن طريق مساعدة الغشاشين و وضع العلامات بالامعيارية و... لكن أنا متأكد أنك ستغضب بعض العالة على التربية
اشكرك أخي على المداخلة القييمة و الحقيقة دائما فيها بعض المرارة

[belsif72]

لقد تم تحديد نسب للإنتقال مهما كانت النتائج
فالمعلم أصبح هنا بدون ميزان رغم أنه محور لعملية التربوية
وهنــــــــا يكون مثل : كيس القطن ... مع احنراماتي لكل زملاء المهنة

[ساجد لله]

أنت تضع يدك على الجرح الدامي في جسد التربية وهم بعض اساتذة المتوسط و جل معلمي الابتدائي الذي لا يميتون للتربية بصلة و هم سبب التعفن الموجود في المدرسة الجزائرية
-- اذا اضرب الاساتذة هم لا يضربون
-- اذا اتفقد الاساتذة على عدم الغش يخونون
-- لقد ساهم هؤلاء في تعفن المدرسة عن طريق مساعدة الغشاشين و وضع العلامات بالامعيارية و... لكن أنا متأكد أنك ستغضب بعض العالة على التربية
اشكرك أخي على المداخلة القييمة و الحقيقة دائما فيها بعض المرارة

لقد قالت العرب قديما (( رمتني بدائها وانسلت ))
وهو مثل يضرب لمن يعير صاحبه بعيب هو فيه، فيلقي عيبه على الناس ويتهمهم به، ويُخرج نفسه من الموضوع، تذكرت هذا المثل ، عندما قرأت هذا الرد الذي جعل من جل المعلمين سبب التعفن و برأت جل الأساتذة . فو الله كنت سأحييك لو استعملت كلمة البعض لأن ما طرح حقيقة لا يمكن نكرانها و أنا أحد الذين اكتووا بنيرانها و لكن للأسف استخدمت كلمة "جل" فقصدت معظمنا بل أكثرنا و سمحت لنفسك باتهامنا بأشياء يعلم الله أننا بعيدون كل البعد عنها . ما هكذا يكون النصح
و ما هكذا تورد الإبل يا silasse

[silasse]

لقد قالت العرب قديما (( رمتني بدائها وانسلت ))



وهو مثل يضرب لمن يعير صاحبه بعيب هو فيه، فيلقي عيبه على الناس ويتهمهم به، ويُخرج نفسه من الموضوع، تذكرت هذا المثل ، عندما قرأت هذا الرد الذي جعل من جل المعلمين سبب التعفن و برأت جل الأساتذة . فو الله كنت سأحييك لو استعملت كلمة البعض لأن ما طرح حقيقة لا يمكن نكرانها و أنا أحد الذين اكتووا بنيرانها و لكن للأسف استخدمت كلمة "جل" فقصدت معظمنا بل أكثرنا و سمحت لنفسك باتهامنا بأشياء يعلم الله أننا بعيدون كل البعد عنها . ما هكذا يكون النصح

و ما هكذا تورد الإبل يا silasse



أخي الفاضل أنا لم اتهم أحد وقلت جل عن قصد لماذا؟
- نسبة الاضراب في الثانوي تقارب 100 %
- نسبة الاضراب في المتوسط تقارب 60 بالمئة
-- نسبة الاضراب في الابتدائي لا تتعدى 20 بالمئة
جلهم خونة و لا يضربون اذا اضرب الاتحاد يقولون نحن مع النقابة المستقلة و اذا اضربت المستقلة يقلون نحن مع الاتحاد و اضربا معا يقولون نحن مع المصلحة الوطنية
-- أطرت معهم الامتحانات التلميذ هادئ ينجز و هو يذهب اليه قائلا ( ماذا تحتاج ؟؟ ) اليس هذا هو الغش دون ان يطلب منه ذلك
-- إخي الفاضل أعطيك أحصاء قمت به شخصيا رفقت بعض الزملاء
مركز امتحان التكوين عن بعد
- عدد المعلمين الممتحنين 260 معلما
- الغائبون 4
- غير الغشاشين و الذين لم يمارسوا الغش طيلة ايام الامتحان 11
- الغشاشون 145 معلما
نسبة الغشاشين 95.71 بالمئة
هذه المعطيات أ لا تجعلنا نقول جل
هل رد المعلمون عن المواضيع التي تتحدث عن الغش مثل ردهم عن المواضيع التي تتحدث عن المردودية ؟؟؟
اخي الفاضل الحقيقة مفيدة لكن فيها بعض المرارة

[ساجد لله]

أخي الفاضل أنا لم اتهم أحد وقلت جل عن قصد لماذا؟
- نسبة الاضراب في الثانوي تقارب 100 %
- نسبة الاضراب في المتوسط تقارب 60 بالمئة
-- نسبة الاضراب في الابتدائي لا تتعدى 20 بالمئة
جلهم خونة و لا يضربون اذا اضرب الاتحاد يقولون نحن مع النقابة المستقلة و اذا اضربت المستقلة يقلون نحن مع الاتحاد و اضربا معا يقولون نحن مع المصلحة الوطنية
-- أطرت معهم الامتحانات التلميذ هادئ ينجز و هو يذهب اليه قائلا ( ماذا تحتاج ؟؟ ) اليس هذا هو الغش دون ان يطلب منه ذلك
-- إخي الفاضل أعطيك أحصاء قمت به شخصيا رفقت بعض الزملاء
مركز امتحان التكوين عن بعد
- عدد المعلمين الممتحنين 260 معلما
- الغائبون 4
- غير الغشاشين و الذين لم يمارسوا الغش طيلة ايام الامتحان 11
- الغشاشون 145 معلما
نسبة الغشاشين 95.71 بالمئة
هذه المعطيات أ لا تجعلنا نقول جل
هل رد المعلمون عن المواضيع التي تتحدث عن الغش مثل ردهم عن المواضيع التي تتحدث عن المردودية ؟؟؟
اخي الفاضل الحقيقة مفيدة لكن فيها بعض المرارة
بسم الله الرحمن الرحيم
أيها الزميل العزيز فوالله ما كنت أود الرد عليك و لكن ما ذكرته يستوجب ذلك
- أما عن نسب الإضراب و لست أدري من أين أتيت بها و ماذا تمثل لأنه عندنا نحن في الإبتدائي تجاوزت 60% أما الثانوي فلم تتجاوز 100% التي ذكرتني بأيام الحزب الواحد.
على العموم شارك الجميع في الإضراب و بنسب متفاوتة و كان الجميع يدا واحدة لا فرق بين الأطوار الثلاثة
- أما المضحك المبكي فعلا التهمة الجديدة التي رميتنا بها فنعتنا دون أدنى احترام بالخونة و الظاهر أنك تهوى قذف المعلمين و لست أدري بم سترمينا المرة المقبلة. سامحك الله.
- و لم تكتف بهذا فلمت معلما و اتهمته بالغش لمجرد تعامله بالحسنى مع تلميذ ممتحن .فهذا يحسب له و ليس عليه .
- أما ما تحدثت عنه في مركز امتحانات التكوين عن بعد فلنفترض أن ما قلته صحيح فلماذا واصلت التأطير أليست هذه مشاركة غير مباشرة في عملية الغش . ماذا فعلت لماذا لم تنسحب من العملية بأكملها أم رضيت لنفسك أن نكون شاهد زور .ألا تدري أن الساكت عن الحق شيطان أخرس. هل اتصلت برئيس المركز و بلغته انسحابك . أم أن أجرة الحراسة الزهيدة و المهينة أهم من كل هذه الإعتبارات.
- و ليكن في علمك هنا عندنا كان أساتذة الثانوي يسجلون الأجابات للمعلمين على السبورة أتدري لماذا لأنهم أدركوا أن هذا التكوين أساسا بني على باطل و ما بني على باطل فهو باطل .
و الظاهر أخي الفاضل أنك تعاني من مشكلة اسمها الإبتدائي . فاهدأ و اعلم أننا مثلك ننبذ الغش كما تنبذه و ربما أكثر و نتحدث عن المردودية كما تتحدث عنها و ربما أقل
هذه هي الحقيقة بحلوها ومرها كما نراها نحن و ليست حتما كما تراها أنت.
و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

[silasse]

بسم الله الرحمن الرحيم

أيها الزميل العزيز فوالله ما كنت أود الرد عليك و لكن ما ذكرته يستوجب ذلك
- أما عن نسب الإضراب و لست أدري من أين أتيت بها و ماذا تمثل لأنه عندنا نحن في الإبتدائي تجاوزت 60% أما الثانوي فلم تتجاوز 100% التي ذكرتني بأيام الحزب الواحد.
على العموم شارك الجميع في الإضراب و بنسب متفاوتة و كان الجميع يدا واحدة لا فرق بين الأطوار الثلاثة
- أما المضحك المبكي فعلا التهمة الجديدة التي رميتنا بها فنعتنا دون أدنى احترام بالخونة و الظاهر أنك تهوى قذف المعلمين و لست أدري بم سترمينا المرة المقبلة. سامحك الله.
- و لم تكتف بهذا فلمت معلما و اتهمته بالغش لمجرد تعامله بالحسنى مع تلميذ ممتحن .فهذا يحسب له و ليس عليه .
- أما ما تحدثت عنه في مركز امتحانات التكوين عن بعد فلنفترض أن ما قلته صحيح فلماذا واصلت التأطير أليست هذه مشاركة غير مباشرة في عملية الغش . ماذا فعلت لماذا لم تنسحب من العملية بأكملها أم رضيت لنفسك أن نكون شاهد زور .ألا تدري أن الساكت عن الحق شيطان أخرس. هل اتصلت برئيس المركز و بلغته انسحابك . أم أن أجرة الحراسة الزهيدة و المهينة أهم من كل هذه الإعتبارات.
- و ليكن في علمك هنا عندنا كان أساتذة الثانوي يسجلون الأجابات للمعلمين على السبورة أتدري لماذا لأنهم أدركوا أن هذا التكوين أساسا بني على باطل و ما بني على باطل فهو باطل .
و الظاهر أخي الفاضل أنك تعاني من مشكلة اسمها الإبتدائي . فاهدأ و اعلم أننا مثلك ننبذ الغش كما تنبذه و ربما أكثر و نتحدث عن المردودية كما تتحدث عنها و ربما أقل
هذه هي الحقيقة بحلوها ومرها كما نراها نحن و ليست حتما كما تراها أنت.
و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته



أنا لم استطع توضيح فكرتي أو انك لم تستطع هضم الحقيقة التي يبدو انها دسمة على معدتك لأني لم أقل أطرت مركز تكوين أو شاركت في حراسة المعلمين لأني لو فعلت لن يغش في حجرتي أحد ، أما عن الدريهمات التي تتحدث عنها فأنا و الحمد لله أمارس التعليم هواية و لم ادفع في حياتي صك مقابل تأطير الامتحانات أمانة و حراسة
و اخير تمنياتي لك بالتوفيق هل من اخبار عن المخلفات ؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[ساجد لله]

أنا لم استطع توضيح فكرتي أو انك لم تستطع هضم الحقيقة التي يبدو انها دسمة على معدتك لأني لم أقل أطرت مركز تكوين أو شاركت في حراسة المعلمين لأني لو فعلت لن يغش في حجرتي أحد ، أما عن الدريهمات التي تتحدث عنها فأنا و الحمد لله أمارس التعليم هواية و لم ادفع في حياتي صك مقابل تأطير الامتحانات أمانة و حراسة
و اخير تمنياتي لك بالتوفيق هل من اخبار عن المخلفات ؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

الحقيقة لا تهضم لأن هضمها يعد نفاق . بل تقبل و تعلى إذا جانبتها الإهانة.
أما عن المخلفات ما المسؤول عنها بأعلم من السائل
و أخيرا شكرا على عدم رمينا مرة أخرى!!!!!!!!!!!
أدامك الله و نفع بك البلاد و العباد