ملخصات دروس الرابعة متوسط في مختلف المواد

[أستاذ علي]

فهرس المقبلين على bem كل ما تبحث عنه هنـــــــــا من ملخصات في جل المواد http://arbdoor.com/0/32.GIF

كلمـــــــــــــــــــــة :

سعيا منا لتسهيل البحث والمساعدة اكثر يسعدنا ان نقدم خدمة وتسهيلات اكثر للجميع بحيث اضع بين ايديكم هذه الموسوعة المتجدد بشكل دوري ان شاء الله في حال ورود اي جديد بفضل مواضيع الاخوة والاخوات اعضاء المنتدى كما ننتظر منكم تفاعل اكثر مع هذه المواضيع بردودكم وتشجيعاتكم لهم ليستمر العطاء ان شاء الله

http://www.forum.educ40.net/images/smilies/smile.gif الكلمة الطيبة صدقة http://www.forum.educ40.net/images/smilies/smile.gif

على بركة الله

ملخص رائع لكل دروس مادة الرياضيات (http://www.gulfup.com/?TVKLIB)


قواعد ومخلص اساسيات اللغة العربية (http://www.gulfup.com/?SplY7X)


ملخص دروس التربية المدنية (http://www.gulfup.com/?nEmjp9)


هذه دروس ملخصة و كاملة في مادة الاجتماعيات للسنة الرابعة متوسط (http://www.gulfup.com/?Foh6Qm)

مطويات وملخصات لدروس السنة الرابعة في مادة علوم الطبيعة والحياة (http://www.gulfup.com/?d1CMRd)

ملخص رائع في الفيزياء (http://www.gulfup.com/?iki6v1)

ملخصات في جميع المواد

http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?7zRtxR)

http://www.gulfup.com/?7zRtxR



وهناك المزيد ان شاء الله في حال ورود اي جديد سوف يضاف ان شاء الله

قلوبنا معكم وان شاء الله التوفيق والنجاح للجميع وبامتياز يارب

[بلال التغزوتـي]

مشكوووووووووووووووور أخي الكريم في إنتظار إدراج مواد اخرى بارك الله فيك

[ali aisa]

شكراااااااا لك اخي الف شكر

[بلقاسم48]

رائـــــــــــــــــــــــع شكرا لك أخي على المجهود ولكن يجب الاشارة إلى ان بعض الدروس خاصة في مادة التربية المدنية تم حدفها كونها درسها التلميذ في السنة الثالثة متوسط تمت معاجتها في دروس التاريخ وهي كالتالي :
.
الاليسكو ) : أنشئت في 2/7/1970 لتطوير التربية والثقافة والعلوم ـ أهدافها : تعاون , القضاء على الأمية , حماية التراث , دعم الثقافة , ـ هيكلها : المؤتمرالعام , المجلس التنفيذي.
الدرس : [ 20 ] ـ الانترنيت .
ـ الانترنيت : شبكة معلوماتية معقدة تضم ملايين ألحوا سيب المرتبطةببعضها عن طريق الاشتراك .
ـ خدمات الانترنيت : إدارة البريد الإلكتروني , الجامعة في المنزل , وسيلة حوار , وسيلة تجارة , الترفيه ,
ـ مخاطر الانترنيت : الاطلاع على الممنوعات فتفسدالأخلاق .
ـ ماذا نحتاج لاستخدام الانترنيت : الاشتراك لدى مؤسسة التزويد بالانترنيت و توفير : حاسوب , موديم , خط هاتفي , برامجحاسبية .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 21 ] ـهيئة الأمم المتحدة .
ـ التأسيس : تأسست بعد ح ع 2في 24/10/1945 ـ أهدافها : السلم والآمن , تنمية العلاقات , التعاون , المساواة , حل المنازعات , حظر استعمال القوة ,
ـ هيكلةالهيئة : الجمعية العامة أعضاؤها 188 للتشريع ـ مجلس الآمن يتألف من 15 دولة منهم 5دائمين لهو حق الرفض ( الفيتو ) و10 غير دائمين منتخبون كل عامين ـ المجلسالاقتصادي والاجتماعي : 54 عضو ـ مجلس الوصاية ـ محكمة العدل الدولية ـ الأمانةالعامة .
ـ نشاطاتها : سياسيا : تصفية الاستعمار ـاقتصاديا : تقديم مساعدات ـ اجتماعيا : حماية الطفولة والأمومة.
الدرس : [ 18 ] ـ الصحافة .
ـالصحافة : صناعة إصدار الصحف ـ أنواعها : مكتوبة : جرائد , مجلات , ـ وظائفها : نقلالأخبار , التنمية , الخدمات , نشرات جوية , مراقبة الحكومة , التثقيف , ـ أهميتها : الموضوعية بدراسة المشاكل وعلاجها ـ الصحافة المغرضة : تصدر كتابات تضر بالمصلحةالعامة.
الدرس : [ 17 ] ـ المكتبة وتثقيف المواطن .
ـ المكتبة : مكان حفظ الكتب والوثائق تصنف وتنظم وترتب .
ـ أنواع المكتبات : وطنية , جامعية , متخصصة , مدرسية , مكتبات عامة .
ـ أهداف المكتبات العامة : تثقيف , إعلام , تعليم , ترويح بملء أوقات الفراغ .
ـ المكتبة الإلكترونية : شبكة الانترنيت ولها مزايا منها : اختزانالمعلومات , قلة التكاليف , نقل المعلومات , معلومات حديثة , التسجيل على الأقراص .
ـ التصنيف : تسهل إيجاد الكنب بنظام ( ديويالعشري ) تصنيف يبدأ بالصفر وينتهي بالتسعمائة.
الدرس : [ 15 ] ـ العلم وتطور المجتمعات .
ـ العلم : مج معارف لفن أو اختصاص ـ التكنولوجيا : القدرة على تطبيقالنتائج العلمية ـ مجالات التكنولوجيا:
المجالالزراعي , الصناعي , النقل , الاتصال والإعلام , التعليم , الطب , المجال العسكري .
ـ محاسنها : تغييرات في الحياة , رفع الإنتاجية , تحسين المعيشة , اكتشاف مصادر الطاقة , اختصار مسافات .
ـ مخاطرها : الخضوع للآلة , بطالة , أغراض غير سلمية , التلوث , نفاذ الثروات , ارتفاع نفقات عسكرية .
ـ اكتسابها : الاعتماد على النفس , تشجيع البحث , تكامل مع الجامعة , تكوين خبراء , الاستفادة منالتجارب

[بنت الأمجاد]

شكرا و بارك الله فيك

[slimaners]

:mh31:بـــــــــــــأرك الله فــــــــــــــــــــــــيك:mh31:

[مرمرة]

شكرا على الجهود التي بدلتموها

[k_asma]

Merci bc........w ya rabi narabho b.e.m ga333333 w mannsache khoya mohamad

[ali aisa]

http://img434.imageshack.us/img434/3438/l26rsc2.gif

[ريمة14]

الف شكر على المجهودات
وبالتوفيق ليا وللجميع

[مرمرة]

حملتو لكن توقفت عند 97

[sniper99]

:dj_17: الله يرحم والديكم عاونوني
لدي مشكل وهو اني ضعيف في الفرنسية رغم اني ممتاز في الانجليزية
وغدا لدي امتحان في الفرنسية لذا ابحث عن ملخصات للفرنسية .....عاجل


جزاكم الله بانجاح في الشهادة
شكرااا:1:

[لين95]

من فضلك أخي أريد ملخص اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

أنا في إنتضار الجواب

[abdelwahab75]

شكراااااااا لك اخي الف شكر

[ounissi ramzi]

شكرااااااااااااااااااااا

[أستاذ علي]

بسم الله الرحمن الرحيم


الأخوة الأكارم السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته .

أقدم لكم هذا العمل المتواضع

وهو ملخص عام لدروس السنة الرابعة متوسط الجزائر في مادة الإنجليزية مترجم
للغة العربية مع مجموعة كبيرة من الأمثلة ليتسنى لطلبتنا الأعزاء وكذا
الأساتذة الأفاضل الاستفادة منه .

ارجو الدعاء لصاحب الموضوع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

حملوا الملف على شكل PDF من الروابط أسفله


1sendspace
http://fs03n5.sendspace.com/download/lite/b1448d84870e3defffab1f835cc65ace/4beddd5b/drofgi/0770ee4c0bbf679ea5e98d3182939d9c/F2wqChYofn95BSxUKmRCHBAGNmt5Z2w7PW8xZk44CzgJM3NC/Summary%20of%20the%204th%20A.M%20Programme%20By%20 Moudjib.rar
2 – depositfiles
http://fileshare193.depositfiles.com/auth-127387964865013619cfe6ff6a69cd56-41.100.183.174-1537708955-11556446-guest/FS193-8/Summary_of_the_4th_A.M_Programme_By_Moudjib.rar

[conan17]

بارك الله فيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــك

[hamza211]

الرابط لا يعمل

[يوسف الطيبي]

ملخص التربية الإسلامية من فضلك

[مقبل]

بارك الله فيــــــــــــــــك اخي الكريم على المساعدة دمت في خدمة العلم

[saw02]

mrc bq bq bq c tré gentille

[kimo15]

السلام عليكم اخي الكريم
شكرااا جزيلا على الملخصات
جزاك الله جنة الفردوس
اللهم نجحنا جميعاا يا رب

[bouzid bourdeji]

شكراااااااا لك اخي الف شكر

[علي مبارك]

http://www.nojoomcirta.com/upload//uploads/images/nojoomcirta.com-4f742ff2cf.jpg

[شهاب17]

http://www.samysoft.net/forumim/shokr/1/868686.gif

[روح الورود]

شكراااا لك اخي الكريم

[انوار]

بارك الله فيكم و بارك لكم
وسلمت أياديكم على الطرح المتميز
تحياتي

[3arbia200]

اريد تلخيص دروس التربية اسلامية من فضلكم

[مدرسة @]

:dj_17::dj_17:شكرا جزيلا يعطيك الف عافية

[Micha23000]

مشكور اخ Ali b

[مبارك1991]

:dj_17:السلام عليكم

[مبارك1991]

اريد بعض دروس الرياضيات

[مبارك1991]

خمقاني مبارك يطلب منكم بعض تمارين الرياضيات . وأجركم علئ الله.

[مبارك1991]

شكراااااااا.

[أستاذ علي]

خمقاني مبارك يطلب منكم بعض تمارين الرياضيات . وأجركم علئ الله.

برنامج المجتهد في الرياضيات فيه تمارين لقياس درجة فهم واستعاب لدروس مادة الرياضيات من خلال الرابط التالي :
http://zmaktaba.physique48.com/cd/p48_MATHS4_ahmedamenallah.rar

[سجودي لرب العالمين]

Merciiiiiii

[قنيش نورالدين]

http://img174.imageshack.us/img174/7370/moba2228nb7ntib5om2.gif

[rouzita]

:1:مذكرة في نشاط التعبير الشفهي رقم -1- :dj_17:
الوحدة : العلوم والتكنولوجيا المستوى : الرابعة متوسط
النشاط : تعبير شفهي الأسـتـاذ:
الموضوع : انترنيت المستقبل المـرجع: الكتاب المدرسي
الكفاءات المستهدفة: القدرة على إدراك التطور الذي عرفته الانترنيت ، وتطبيقاتها واكتساب
مصطلحات علمية جديدة .
المراحل
مؤشر الكفاءة
سيــــــــــر الـــــدرس

التمهيد




العرض

توجيه الفهم



ترسيخ أهم المعارف الموجودة في النص



تحديد عناصر النص


القيام بتلخيص النص تلخيص شفويا .
مطالعة النص المقبل ويستخرج الخصال النبيلة والرذيلة

كان طلبة العلم والمحبون له معتمدون على المكتبة التقليدية كمصدر أساسي لتلبية تلك الرغبة بقيت كذلك اليوم ؟ لمـــاذا ؟
- من أهم الوسائل الانترنيت . فهل ترى أن هذه الوسيلة تحقق تطورا أكثر في المستقبل ؟
قـــراءة صــامتة :
أسئلـــة الفهــــم
- هل وصلت الانترنيت في تطورها إلى الحدود القصوى ؟ لمـــاذا ؟
- ما معنى المثل الأمريكي الذي ورد في النص ؟
- ما هي التطبيقات الانترنيت التي تتطلب السرعة ؟
- لماذا تتطلب ذلك ؟
- ما هي الخدمات التي تقدمها الانترنيت ؟
- كيف ترى أنت مستقبل الانترنيت ؟

عنــــاصر النــص : الانترنيت ما تزال في مهدها وهي في طريق التطور والتوسع والانتشار .
- الأمل المرجو من الانترنيت في المستقبل في تطوير البحث .
- مساهمة الانترنيت في تحقيق جزء من حلم كثير من الناس .
تلخيصـــات شفوية :
تطبيـــق:
طلع نص ″ الناشئ الصغير ″ ص 24 ثم استخرج الخصال النبيلة التي يريد الأب إن ينشئ أبنه عليها و الرذائل التي يريد إن يبعده عنها .






:sdf:مذكرة في نشاط التعبير الشفوي رقم 02

الوحـدة : قضايا اجتماعية المستوى : رابعة متوسط
النشـاط : تعبير شفهي الأستــاذ :
الموضوع : الناشئ الصغير المرجـع : الكتــاب المدرسي

الكفاءة المستهدفة : ‌* القدرة على التمييز بين الخصال النبيلة و الرذائل التي يراها في حياته اليومية و التعبير
عنها شفويا بجمل مترابطة ودقيقة .

المراحل
مؤشر الكفاءة
سير الدرس
تمهيد

العرض
يعرض عمله المنزلي

يتذكر أهم ما جاء في النص

يدرك أهم معاني النص








يدرك أهمية التربية على الخصال الحميدة ونبذ الرذائل .
يعدد الخصال و الرذائل في جمل مترابطة شفويا
يطالع النص المقبل ويجيب عن الأسئلة

- مراقبة العمل المنزلي
- عرض بعض الأعمال
* قراءة صامتة للنص
مناقشة النص
- ما العبارة الدالة على حب الوالد الشديد لابنه ؟
- لماذا لا يستطيع أن يترك له أموالا ؟
- ماذا يفضل أن يترك له ؟
- كيف أحب الأب أن ينشأ ابنه ؟
- ما الصفات التي يتصف بها من نشأ معتدا على نفسه ؟
- أيهما أفضل , العامل الذي يعمل لتحصيل قوته أم الذي يعمل لتنمية ثروته ؟ لماذا ؟
- ماذا يقصد الكاتب بقوله :( ذلك خير له من أن يجلس في شرفة من شرف قصره مطلا على العاملين يمتع نظره بمرآهم كأنه يشاهد رواية تمثيلية في أحد المسارح )
الاستنتاج : التحلي بالخصال النبيلة و الابتعاد عن الرذائل منبعه التربية الصالحة لأنها هي الكنز الحقيقي الذي يتركه الآباء للأبناء

* دعوة التلاميذ إلى تعداد الخصال النبيلة شفويا في جمل مترابطة ثم تعداد الرذائل
تكليـف : طالع نص معركة بعد أخرى ص 31 ثم أجب عن الأسئلة الموالية للنص




:mh31:مذكرة في نشاط التعبير الشفــاهي 3
الوحدة : حقـوق الإنســـــان المستوى : الرابعة متوسط
النشاط : تعبير شفهي الأسـتـاذ:
الموضوع : معركة بعد أخرى المـرجع: الكتاب المدرسي
الكفاءات المستهدفة: القدرة على إدراك الكفاح الذي تخوضه النساء لأجل نيل حقوقهن و التعبير عن ذلك شفويا.
المراحل
مؤشر الكفاءة
سيــــــــــر الـــــدرس
تمهيد



العرض
يعرض عمله المنزلي .
يطلع على النص ويدرك أهم معانيه ومبانيه .












يلخــص النص شفويا يطالـع النص المقبـــل ويلخص .
- مراقبة العمل المنزلي
- عرض بعض الإعمال

- قراءة صامتة
- مناقشة النص
- بما توحي كلمة ″ معركة ″ الواردة في النص ؟
- هل ترى أن استعمال هذه الكلمة مناسب ؟
- استشهدت الكاتبة بتواريخ وأسماء أماكن وأحداث . استخرجها وبين قيمتها في معالجة الموضوع .
- ما هو دور النقابة في المجتمع ؟ لماذا ؟
- أنشأت النساء خاصة بمن ؟
- هل المعلومة التي ختمت بها الكاتبة نصها : ( أغلب النساء ″ يتقاضين ″ مرتبات أقل ) تترجم واقع النساء الجزائريات ؟
- ما الشيء الذي مازالت تعاني منه المرأة في نظرك ؟
- المرأة المتعلمة وضعها أفضل من وضع المرأة الجاهلة هل هذا صحيح في نضرك ؟ وضح ؟
الخلاصــــة
قامت النساء في شتى نواحي العالم بالكفاح من أجل استرداد حقوقهن والمرأة الجزائرية لبت النداء وقامت بالمساندة .

* تلخيصات شفوية .
تكليف : طالع النص المقبل ″جمعيات في مواجهة الكوارث″ ثم لخصه



:34:مذكرة في نشاط التعبير الشفوي رقم 04

الوحـدة : التضامن الإنساني المستوى : رابعة متوسط
النشـاط : تعبير شفهي الأستــاذ :
الموضوع : جمعيات في مواجهة الكوارث المرجـع : الكتــاب المدرسي

الكفاءة المستهدفة : ‌* القدرة على إدراك ما تقوم به جمعيات المواجهة للكوارث وتلخيص النص تلخيصا شفويا.

المراحل
مؤشر الكفاءة
سير الدرس
تمهيد

العرض
يعرض عمله المنزلي

يطلع على النص

يدرك أهم ما جاء في النص










يحدد عناصر النص



يلخص النص شفويا
يطالع النص المقبل ويحدد العبرة منه

- مراقبة العمل المنزلي
- عرض بعض الأعمال
* قــراءة صامتة
مناقشة النص
- الكوارث أنواع : الطبيعية , البشرية , البيئية الصحيحة , أذكر بعضا منها , وبين خطرها
- ما هي البلدان الأكثر عرضة للكوارث ؟ لماذا ؟
- هل توجد أسباب معروفة للكوارث المختلفة ؟
- ما هي الخدمات التي تقدمها جمعيات الهلال الأحمر و الصليب الأحمر في مختلف الميادين ؟
- أذكر بعض أنشطة الهلال الأحمر الجزائري في داخل الوطن وخارجه
- للكاتبة موقف تجاه الصحافي والمصور اللذين ينقلان الأخبار للعالم من مواقع خطرة دل على كدمات أو عبارات تعكس ذلك , ثم عبر عما تراه أنت مع التعليل .
عنــاصر النص :
- الكوارث اليوم أكثر تواتر وأشد عنفا
- الصليب الأحمر و الهلال الأحمر جمعيات مساعدة للمتضررين
- الصحافيون يبذلون قصارى جهدهم لنقل الأخبار بمصداقية في جميع أنحاء العالم
*تلخيصـات شفـوية
تكليــف : طالع نص : خلق المسلم ص 50 ثم استخرج العبرة منه










:19:مذكرة في نشاط التعبير الشفهــي رقم 05

الوحـدة : الدين المعاملــة المستوى : رابعة متوسط
النشـاط : تعبير شفــهي الأستــاذ :
الموضوع : خلــق المســلم المرجـع : الكتــاب المدرسي

الكفاءة المستهدفة : ‌* القدرة على إدراك بعض الأخلاق التي يجب أن يتحلى بها المسلم وأهمها الأمانة .

المراحل
مؤشر الكفاءة
سير الدرس
تمهيد

العرض

يعرض عمله المنزلي

يتذكر ما جاء في النص

يدرك أهم معاني ومبادئ النص


يدرك أن تصرفات المسلم وسلوكه تحسب للإسلام أو ضده
يلخص النص شفويا

يطالع النص المقبل ويحدد أهم أفكار الأساسية

- مراقبة العمل المنزلي
- عرض بعض الأعمال
قراءة صامتة للنص
مناقشة النص
- ماذا كان يخفي السائق بسؤاله : << لماذا أعدت هذا المبلغ الزهيد >>
- كيف رد الإمام ؟
- لماذا ابتسم السائق عندما برر له الإمام سبب إعادته المبلغ الزهيد ؟
- لماذا شعر الإمام بضعف ووهن في ساقيه عندما سمع كلام السائق ؟
- ما هي النتيجة التي توصل غليها الكاتب ؟
- لو كنت أنت في مكان الغمام فما الذي ستقوم به ؟ لماذا ؟
الاستنتاج : على المسلم أن يكون داعية من خلال تصرفاته وسلوكياته
* تلخيصات شفوية
تكــليف:
طالع النص المقبل موزار الموهبة النادرة ص 58 ثم حدد أهم أفكاره الأساسية .

























:mad:مذكرة في نشاط التعبير الشفوي رقم 06

الوحـدة : شخصيات موهوبة المستوى : رابعة متوسط
النشـاط : تعبير شفهي الأستــاذ :
الموضوع : موزار الموهبة النادرة المرجـع : الكتــاب المدرسي

الكفاءة المستهدفة : ‌* القدرة عل إدراك جوانب من حياة الموسيقار العالمي موزار و التعبير عنها شفويا


المراحل
مؤشر الكفاءة
سير الدرس
تمهيد


العرض

توجيه الفكر

يعرض عمله المنجز


يدرك أهم ما جاء في النص من معان





يدرك معاناة موزار للوصول على ما وصل إليه
يلخص النص شفويا يطالع النص المقبل ويحدد المعلومات حوله



في كثير من الأحيان تأبى الموهبة الاستسلام للظروف القاسية . فتتغلب عليها وتقهرها و موزار الموهبة واحدة منها
- مراقبة العمل المنزلي
- قراءة صامتة
- أسئلة الفهم
- على يد من تلقى موزار الدروس الأولى في الموسيقى ؟
- ما الداعي على قيام والده بجولة استعراضية رفقة ابنه ؟
- كيف كانت نتائج هذه الجولة ؟
- ما المشكلة التي واجهت موزار في مقتبل شبابه ؟
- ما المحاولات التي قام بها من اجل الحصول على العيش الرغد ؟
- ماذا كانت نتيجة تلك المحاولات ؟
- ما الأعمال التي ثبتت أقدامه في الميدان الفني ؟
- هل تعتقد أن موزار قد نجح في الميدان الفني ؟
- ما هو دليلك على ذلك ؟
الاستنتاج : تصوير لمعاناة الموسيقار العالمي موزار واصراره على النجاح
* تلخيصات شفوية
تكليـف : طالع نص : بركان أولدوينيو لنغاي ص 69 . ثم حدد أهم المعلومات حوله


















;)مذكرة في نشاط تعبير شفوي رقم 07

الوحـدة : ظواهر طبيعية المستوى : رابعة متوسط
النشـاط : تعبير شفوي الأستــاذ :
الموضوع : بركان أولدوينيو لنغاي المرجـع : الكتــاب المدرسي

الكفاءة المستهدفة : ‌* القدرة على إدراك أحد الظواهر الطبيعية و ما تخلفه من آثار و التعرف على أشهر براكين
العالم .
المراحل
مؤشر الكفاءة
سير الدرس
تمهيد

العرض

يعرض عمله المنزلي

يتذكر النص

يدرك أهم معاني و مباني النص







يحدد أهم أفكار النص


يلخص النص شفويا يطالع النص المقبل و يحدد أسباب التوتر العصبي
- مراقبة العمل المنزلي .
- عرض بعض الأعمال .
- قراءة صامتة للنص .
مناقشة النص :
- تثير البراكين الثائرة انفعالين مختلفين في نفس الإنسان ما هما ؟
- ما سبب كل منهما ؟
- لماذا يجذب بركان أولدوينيو لنغاي السواح و العلماء ؟
- ينظر أهل المنطقة نظرة تقديس لهذا لهذا البركان إشرح ذلك ؟
- هل يوجد لدينا ما يشبه هذا الاعتقاد ؟
- أذكر مثالا تعرفه
- ما سبب مثل هذه الاعتقادات في نظرك ؟
عناصر النص :
- الانفعالات التي تحدثها البراكين الثائرة .
- بركان أولدوينيو لنغاي من أهم البراكين التي تجذب السواح و العلماء .
- نظرة التقديس التي ينظرها أهل منطقة البركان إليه .
- المناظر الرهيبة و الجملة التي يظهرها هذا البركان .
* تلخيصات شفوية للنص .
تكليـف : طالع نص التوتر العصبي ص 77 ثم بين الأسباب المساهمة فيه.



















:1:مذكرة في نشاط التعبير الشفوي رقم 08

الوحـدة : أمراض العصر المستوى : رابعة متوسط
النشـاط : تعبير شفوي الأستــاذ :
الموضوع : التوتر العصبي المرجـع : الكتــاب المدرسي

الكفاءة المستهدفة : ‌* القدرة على إدراك أسباب ظاهرة التوتر العصبي وتأثيراتها الفاعل على الفرد و المجتمع

المراحل
مؤشر الكفاءة
سير الدرس
تمهيد

العرض

يعرض عمله المنزلي

يتذكر أهم ما جاء في النص

يدرك أهم أفكار النص


يدرك أسباب ونتائج التوتر العصبي




تلخيص النص شفويا
يطالع النص المقبل ويحدد أفكاره الأساسية

- مراقبة العمل المنزلي
- عرض بعض الأعمال
- قراءة صامتة
مناقشة أفكار النص
- ما البيئة التي ينشأ فيها التوتر العصبي ؟
- هل لنعم المدينة وأفضال التكنولوجيا دخل في ظهور المرض ؟
- في قصة الغني و الفقير ذكر للسبب الأساسي للمرض , ما هو ؟
- ما الأثر الشديد للاضطرابات النفسية على حياة الفرد ؟
- وعلى حياة الأسرة ؟
- أذكر نتائج الاضطراب النفسي على المجتمع ؟
ما يستنتج من النص :
رغم النعم و الحياة المبسوطة التي أصبح يعيش فيها معظم الناس إلا أن التوتر العصبي يزداد يوما بعد يوم بتواتر على الفرد و الجماعة وهذا يعود لحب الإنسان للدنيا وعدم قناعته بما كتب له
* تلخيصات شفوية
تكلــيف : طالع النص المقبل الزراعة بماء البحر ص 84 وحدد أفكاره الأساسية

























:mh92:مذكرة في نشاط التعبير الشفوي رقم 09

الوحـدة : الثروات الطبيعية المستوى : رابعة متوسط
النشـاط : تعبير شفوي الأستــاذ :
الموضوع : الزراعة بماء البحر المرجـع : الكتــاب المدرسي

الكفاءة المستهدفة : ‌* القدرة على إدراك إمكانية الزراعة بماء البحر
* القدرة على إلقاء عرضه المنجز شفويا

المراحل
مؤشر الكفاءة
سير الدرس
تمهيد

العرض

يعرض عمله المنزلي

يتذكر أهم ما جاء في النص


يدرك أهم معاني و مباني النص



يدرك إمكانية استغلال مياه البحر مستقبلا


يلخص شفويا يطالع النص المقبل ثم يلخصه

- مراقبة العمل المنزلي .
- عرض بعض الأعمال :
قراءة صامتة :
مناقشة النص :
- ما هي الثروة المذكورة في النص ؟
- ما هي شروط استغلالها و الانتفاع بها ؟
- هل تتوفر هذه الشروط في الجزائر ؟
- بين الكاتب فائدة استعمال تقنية معينة في الزراعة اذكر ثلاث مبررات من النص تؤكد ذلك ؟
- كلما ارتفع استعمال الآلة في الإنتاج قل استخدام اليد العاملة أين وردت هذه الفكرة في النص ؟
- اذكر أمثلة أخرى عن هذه الظاهرة
- ابحث عن كيفيات استغلال بعض الثروات الجزائرية بطرق تكنولوجية حديثة ؟
ماذا يستنتج من النص :
استغلال مياه البحر مستقبلا سيكون حلا لكثير من المشاكل المتعلقة بالمياه في الوطن العربي .
تلخيصات شفوية :
تكليف : طالع النص المقبل : الطاسيلي ذلك المتحف الطبيعي ص 100 ثم لخصه


















:dj_17:مذكرة في نشاط التعبير الشفوي رقم 10

الوحـدة : متاحف ومعالم تاريخية المستوى : رابعة متوسط
النشـاط : تعبير شفوي الأستــاذ :
الموضوع : الطاسيلي ذلك المتحف الطبيعي المرجـع : الكتــاب المدرسي

الكفاءة المستهدفة : ‌* يدرك أن الجزائر غنية بالمناطق الأثرية و الطاسيلي إحدى تلك المناطق

المراحل
مؤشر الكفاءة
سير الدرس
تمهيد

العرض

يعرض عمله المنزلي

يتذكر أهم ما جاء في النص

يدرك أهم معاني ومباني النص




يحدد عناصر النص الأساسية




يلخص النص شفويا يطالع النص المقبل ويحدد أفكاره الأساسية
- مراقبة العمل المنزلي
- عرض بعض الأعمال
* قراءة صامتة
مناقشة النص :
- ما الذي تعبر عنه مختلف الرسوم و النقوش الصخرية في منطقة
الطاسيلي ؟
- فيم تفيد دراسة الآثار في نظرك ؟
- ما الذي يدل على أن الصحراء كانت مكسوة بالعشب ؟
- علام اعتمد العلماء في تقسيم تاريخ المنطقة إلى مراحل
- بماذا تميزت كل من المرحلة الأولى و الثانية ؟
- كيف تتصور مميزات المرحلين الأخيرتين ؟
عناصر النص :
- الرسوم و النقوش الصخرية في منطقة الطاسيلي نقل لصورة حياة ما قبل التاريخ
- المرحلة الأولى للطاسيلي فترة رطبة مخضرة يسكنها الحيوان و الإنسان
- المرحلة الثانية فترة قاحلة غير صالحة للحياة
- المنطقة مرت بمرحلة صيد ضخمة ثم رعي
* تلخيصات شفوية
تكليــف : طالع نص أحب العاملين ص 108 ثم حدد أفكاره الأساسية




















:1:مذكرة في نشاط تعبير شفوي رقم 11

الوحـدة : عالم الشغل المستوى : رابعة متوسط
النشـاط : تعبير شفوي الأستــاذ :
الموضوع : أحب العاملين المرجـع : الكتــاب المدرسي

الكفاءة المستهدفة : ‌* القدرة على ترسيخ حب العمل وإدراك أهميته عند التلميذ
* القدرة على تحديد المعاني الأساسية للنص

المراحل
مؤشر الكفاءة
سير الدرس
تمهيد

العرض

يعرض عمله المنزلي

يتذكر ما جاء في النص


يدرك أهم معاني ومباني النص







يستنتج موقف الكاتب من العاملين وغير العاملين
يلخص النص شفويا
يطالع النص المقبل و يلخصه
- مراقبة العمل المنزلي
- عرض بعض الأعمال
قراءة صامتة
مناقشة النص
- أي صنف من العمال يحب الكاتب ؟
- أتجده يشيد بالعمال أم بالعمل ؟
- وضح إجابتك .
- أترى الكاتب يحب العامل الذي يصنع المهد و القيتارة , ويكره صانع الخزانة و السرير ؟
- علل إجابتك
- استخرج من النص الحرف و المهن التي ذكرها
- من هي الفئات التي لا يحبها الكاتب ؟
- بماذا شبه الكاتب الذين يكرهون العمل ويحتقرونه ؟
ما يستنتج من النص
تحية وإشادة يوجهها الكاتب إلى العاملين لأجل نفع غيرهم مهما كان عملهم ولوم وعتاب لمن يكره العمل ويركن للخمول و الكسل
* تلخيصات شفوية
تكليــف : طالع النص المقبل ملامح ثورة جديدة ص 117 ثم لخصه




















:rolleyes:مذكرة في نشاط تعبير شفوي رقم 12

الوحـدة : الشباب و المستقيل المستوى : رابعة متوسط
النشـاط : تعبير شفوي الأستــاذ :
الموضوع : ملامح ثورة جديدة المرجـع : الكتــاب المدرسي

الكفاءة المستهدفة : ‌* القدرة على إدراك أهمية الشباب في انطلاقة ثورة جديدة .
* القدرة تحديد معاني النص المهمة وأفكار الأساسية .

المراحل
مؤشر الكفاءة
سير الدرس
تمهيد

العرض

يعرض عمله المنزلي

يتذكر أهم ما جاء في النص

يدرك أهم معاني ومباني النص







يحدد عناصر النص الأساسية

يلخص النص شفويا
يطالع النص المقبل ويلخصه

- مراقبة العمل المنزلي
- عرض بعض الأعمال
* قراءة صامتة
مناقشة النص
- ما هي المظاهر التي تدل على شروع جيل هذا القرن في قيادة العالم ؟
- ما العوامل التي ساعدته على ذلك ؟
- ما هي المعوقات التي تعرقل الشباب العربي على أداء الدور اللائق به في المجتمع ؟
- كيف يحقق الشباب المتعلم طموحاته وأحلامه ؟
- أترى ذلك حلا لمشكلات الشباب العربي ومجتمعاته ؟
- علل إجابتك
- ما هي الحلول التي قدمها الكاتب لمعضلات الشباب ؟
- أذكر الحلول الأخرى التي تراها مجدية .
عناصر النص :
1. هدف الثورة الجديدة وضع قيادة العالم في يد الشباب .
2. التأسف على الوضعية التي آل إليها الشباب
3. الشباب سلاح ذو حدين لذا يجب العناية به
* تلخيصات شفوية :
تكليــف :
طالع نص البادية ص 127 ثم لخصه



مادة الإجتماعيات (http://www.ouarsenis.com/vb/forumdisplay.php?f=39)
تلخيص لبرنامج السنة الرابعة متوسط (من التلميذتين حنان وهند وتحت اشراف الاستاذ مرجي)
بتاريخ : 2010-01-07 الساعة : 06:29 PM

الموقع الفلكي: تنحصر الجزائر بين دائرتي عرضْ19و37ْ شمالا وبين خطي طول 12ْشرقا و9ْغربا
أهمية الموقع الفلكي:
- الامتداد من العروض الحارة إلى العروض المعتدلة(تنوع المناخ)
- يمر مدار السرطان جنوب الجزائر(تتعامد عليه أشعة الشمس صيفا)
- يمر بالجزائر خط غرينتش(مرجع للتوقيت الدولي)
الموقع الجغرافي والحدود: تقع الجزائر في الجزء الغربي من إفريقيا.تطل شمالا على البحر المتوسط بشريط ساحلي1200كلم .أما شرقا فيحدها كل من تونس965كلم وليبيا982كلم أما غربا فتتقاسم الحدود مع المغرب الأقصى ب1559كلم والصحراء الغربية42كلم.أما جنوبا فتجاور الجزائر كل من النيجرومالي376كلموموريطانيا463كلم.
المساحة و الأبعاد: تقدر مساحة الجزائر ب:2381741كم أي المرتبة 11عالميا والثانية إفريقيا وعربيا بعد السودان
.تتمثل أبعادها كما يلي: من العاصمة إلى أقصى نقطة في الجنوب1955كم من تندوف اقصىالشرق1829كم من تندوف إلى الشمال الشرقي1944كم
أهمية موقع الجزائر:
الأهمية الإقليمية:تتوسط الجزائر المغرب العربي فهي محور اتصال بين قطبيه الشرقي والغربي وجسرا طبيعيا إلى العالم العربي والإسلامي .تنتمي الجزائر إلى حوض البحر المتوسط فهي تاريخيا وجغرافيا احد روافد الحضارة المتوسطية .وهي محور تبادل وتعاون مع القارة الأوربية ويظهر ذلك في ربط أسواق استهلاك المحروقات بحقول الغاز والبترول الجزائري(اسبانيا وايطاليا)
الأهمية القارية:تمثل الجزائر8%ْ من مساحة إفريقيا وهي بوابتها الشمالية نحو موانئ أوربا والعالم خاصة دول الساحل الإفريقي
الأهمية العالمية: 1 تربط الجزائر بين القارات الثلاث إفريقيا أوروبا آسيا
2 هي ملتقى طرق تجارية برية بحرية جوية من أوربا نحو وسط وجنوب إفريقيا والشرق الأوسط
سطح الجزائر
يتميز السطح بإقليمين شمالي وجنوبي :
الإقليم الشمالي : 381741 كم يتكون من جبال وهضاب وسهول
ـ الأطلس التلي : بمحاذاة الساحل يتكون من قسم غربي جبال الونشريس وجبال تلمسان وسعيدة وأعلى قمة به 1985 بالونشريس وقسم شرقي أكثر ارتفاعا يتكون من جبال جرجرة وبها قمة لا لا خديجة 2308 م وجبال البيبان وسوق أهراس .
ـ الأطلس الصحراوي : سلاسل توازي الأطلس التلي يتكون من جبال النمامشة والأوراس وأعلى قمة به شيليا 2328 م بالأوراس إضافة إلى جبال أولاد نائل والفرنان .
ـالسهول : تنقسم إلى :
ساحلية : ضيقة خصبة منها سهل عنابة ومتيجة ووهران .
داخلية : واسعة تأخذ طابع الأحواض مثل سهل تلمسان ومعسكر
ـ الهضاب العليا : شرقية تصل 800 م وغربية هي إقليم واسع يمتد على مسافة 700 كم من جبال الحضنة شرقا إلى الحدود الغربية تتخللها الشطوط
[ الشرقي و الغربي ]
ـ تضاريس الجنوب : تبلغ 2 مليون كم هي هضبة واسعة تنقسم إلى :
ـ منخفض شمالي شرقي : حوض لايتجاوز 300 م به عدة شطوط مثل ملغيغ به المياه الجوفية والواحات .
ـ الصحراء الشمالية الغربية : هضبة تصل 300 م مساحات تغطيها صخور جيرية رملية.
ـ الصحراء الجنوبية : تنقسم إلى :
ـ نطاق المرتفعات :بالجنوب الشرقي 5000م حول التاسيلي وجبال الهقار به قمة تاهات 2918 م
ـ نطاق السهول : غرب الهقار سهل تنزروفت واسع تغطيه عروق تتجاوز
100 م
سطح الجزائر
2-الإقليم الجنوبي:
مساحته2مليون كم² أي 80% من المساحة الكلية للجزائر قديم التكوين يتكون من عدة مظاهر تضاريسية أهمها :
أ-المنخفضات :
تتمثل في المنخفض الشمالي الشرقي وهو حوض واسع يمتد بين جبال النمامشة والاوراس ارتفاعه300م به عدة شطوط مثل شط ملغيغ (-35م)تصب فيه الأودية وهو غني بالمياه الجوفيــــة (الواحات ).
ب-الهضاب:
تسمى بالحمادة هي مساحة واسعة تغطيها صخور جيريــة ورملية مثل حمادة الدراع وحمادة غير .
ج-المرتفعات:
تتمثل في مرتفعات القهار وهي جبال قديمة التكوين بركانية أعلى قمة بها هي (تاهات اتاكور2918م).
د- السهول:
سهل تنزروفت غرب القهار يغطيه الرق يتكون من الحصـى والعروق وهي كثبان رملية مثل عرق ايقدي وعرق الشاش.
المناخ بالجزائر
العوامل المؤثرة في المناخ :
1/ الموقع الفلكي بين العروض الحارة والباردة 2/الموقع الجغرافي :تطل على المتوسط و اتساع المساحة
3/ هبوب رياح السيروكو[ الشيلي ]4/امتداد التضاريس الأطلس التلي يعترض السحب الممطرة 5/ تأثر المناخ بالضغط المرتفع.
ـ الأقاليم المناخية :
ـ مناخ البحر المتوسط : يسود السواحل حتى الأطلس الصحراوي يتميز بفصل معتدل رطب من أكتوبر إلى ماي وفصل حار جاف يشمل بقية الأشهر ويتميز الإقليم بتذبذب التساقط حيث تقل الأمطار كلما اتجهنا جنوبا وتزداد الحرارة ونفس الظاهرة كلما اتجهنا من الشرق إلى الغرب ونميز:
ـ منطقة رطبة : التلية كمية تساقطها سنويا تصل 1000 ملم .
ـ المنطقة شبه الجافة : الداخلية جنوب الأطلس التلي 400ملم بالهضاب
ـ الإقليم الصحراوي : يمتد من سفوح الأطلس الصحراوي الجنوبية ويغطي الصحراء حار جاف يقل التساقط به عن 20 مم سنويا .
ـ خصائص المناخ :
ـ الحرارة : تتأثر بالتضاريس والبحر معتدلة بالسواحل صيفا وشتاء تنخفض كلما ابتعدنا عن السواحل بالمناطق الداخلية شتاء وترتفع صيفا
ـ التساقط : تسقط الأمطار بفعل الرياح الغربية والشمالية بالمناطق الشمالية بمعدل 1000مم سنويا وتصل بالمناطق الشمالية الغربية 600 مم بسبب الحواجز الجبلية بالمغرب وتقل بالهضاب العليا وتتراوح بين 200/400 مم اما جنوبا فيسطر الجفاف ولا تزيد كمية التساقط عن 200 مم .
المياه: تتركز الأودية الهامة في الإقليم التلي وتصب في البحر وادي الشلف طوله 650 كمنبع من جبال عمور فرندة ويصب في البحر قرب مستغانم وادي سيق:مساحته 1850كم ينبع من جبال الضاية وادي الهبرة (الحمام):مساحة حوضه 4982كم2 يسمد مياهه من جبال الضاية وسعيدة وادي سيبوس:حوضه5488كم2 ينبع من الأطلسين
5)المظهر الهيدروغرافي:تتأثر الأودية بالمناخ والتربة والتضاريس لهذا تمتاز بالتذبذب كتذبذب المناخ. فقد تكون جارفة في الموسم الممطر لكن تجف في الموسم الجاف بفعل التبخر وندرة الأمطار لهذا تسمى بالأودية وليس الأنهار.

•التربة والغطاء النباتي في الجزائر

تعريف التربة:هي الطبقة السطحية للكرة الأرضية هشة وسهلة التفكك غنية بالمواد العضوية والأملاح المعدنية تمارس فيها الزراعة. توزيعها الجغرافي: ـ إقليم التل(الشمال):تنتشر به التربة الفيضية الغنية بالمواد العضوية والأملاح المعدنية.كما توجد به التربة الجبلية.ـ إقليم السهوب(الهضاب):تسوده تربة فقيرة من الأملاح والمواد العضوية.وأخرى ملحية(تربة الشطوط والسبخات) وهي جزيئات من الطمي رسبتها الأوديةـ إقليم الصحراء:تربته رملية نفوذه وخشنة باستثناء الواحات
تمثل الغابات 1.7 % من المساحة,والنبات متدرج شمال جنوب حسب تدرج الأمطار. الأقاليم النباتية بالجزائر.1 ـ إقليم البحر المتوسط: به توزيع النبات غير متوازن يشمل: ـ السلاسل الساحلية الشرقية: من القبائل الكبرى بجباية,جيجل القل والقالة غاباته كثيفة لسقوط الأمطار 2000 ملم سنويا.
ـ المرتفعات الداخلية: قليلة الكثافة بجبال الأوراس الجلفة سعيدة وبعض مناطق الوسط و الغرب مثل الاطلس البليدي و الونشريس و الظهرة يتكون الغطاء النباتي لإقليم البحر المتوسط من : ـ الصنوبر الحلبي: أكثر الغابات الجزائرية بإقليم التل (الاوراس) وأقل كثافة المنطقة الغربية (سعيدة , أولاد ميمون ) ـغابات الفلين : هامة اقتصاديا تتطلب التساقط 800ملم و رطوبة صيفا تنتشر بالسواحل الشرقية للتل و تتوزع بالقبائل و القل وميلة قريبة من البحر 60 كلم. ـ غابات الأرز : تنمو بارتفاع 2000م بالاوراس و جنوب الاطلس التلي الشرقي و فوق جبال الاطلس البليدة (الشريعة ) جرجرة الونشريس ـ الصنوبر البحري : مساحته صغيرة بساحل التل الشرقي القالة و جيجل .ـ أشجار العرعار : مساحات هامة غاباته خفيفة اشجار متباعدة بالمناطق شبه الرطبة كما تحتل قمم الجبال في المرتفعات الغربية تلمسان ـ أشجار البلوط الأخضر ( السنديان ) يتجدد هذا النوع مقاوم لظروف المناخ ينمو بارتفاع 400م و 700م بالسفوح المواجهة للإمطار .2ـ إقليم السهوب: اقليم انتقالي بين التلي و الصحراوي يقل به النبات لقلة الأمطار و فقر التربة نباتاته الحلفاء و الشيح و الدرين3ـ الإقليم الصحراوي : نباتاته سريعة الظهور و الاختفاء حسب الرطوبة يتواجد بالأودية الجافة و الواحات.

مراحل تعمير الجزائر: يعود تعمير الجزائر إلى أزمنة قديمة نظرا لمناخها المعتدل وموقعها الممتاز ويعود ذالك إلى أكثر من 500الف سنة وتوالت عليها الهجرات الخارجية مثل الفينيقيين والو ندال وقد أضاف لها الفتح الإسلامي تنوعا أخر بالإضافة إلى الاحتلال الفرنسي وما جلبه من مستوطنين
مراحل تطور عدد السكان في الجزائر: يمكن تمييز 3مراحل لتطور السكان وهي:
مرحلة التراجع 1851-1872) وفيها تراجع عدد سكان الجزائر بشكل كبير وهذا بسبب الإبادة الجماعية التي مارسها الاستعمار بسبب اشتداد المقاومات الشعبية بالإضافة لانتشار الأمراض والأوبئة
مرحلة النمو البطيء (1872-1960) :وتميزت بالبطء في النمو السكاني بسبب مشاركة الجزائريين في الحربين العالميتين والحرب التحريرية والإبادة
مرحلة النمو السريع (1960-2006) : تميزت بالزيادة السريعة وهذا ما يعرف بالانفجار الديمغرافي وهذا بسبب : - تحسن المستوى المعيشي -تطور الخدمات الصحية -عدم تنظيم النسل

السن
1998
اقل من 20
48%
من20الى60
45.5%
تكثر من60
6.5%


*نلاحظ أن تركيبة السكان يغلب عليها فئة الشباب
القطاع
نسبة العاملين(2005)
الزراعة
%17.16
الصناعة
28.23%
الخدمات
54.61%
المجموع
100%

*ونلاحظ ارتفاع نسبة العمال في قطاع الخدمات بسبب نمو الهياكل الإدارية و الخدماتية

نلاحظ أن تركيبة السكان يغلب عليها فئة الشباب النشاط
الظاهرة الديمغرافية في الجزائر
توزيع السكان في الجزائر:تقدر الكثافة العامة في بلادنا ب 13.9ن/كلم2 وهي كثافة عامة لان الكثافة الفعلية تختلف من منطقة لأخرى ويمكن تمييز 3مناطق للكثافة السكانية بالجزائر وهي:
كثافة مرتفعة:وهي تفوق 200ن/كلم2 وهي بمنطقة التل وهذا بسبب المناخ الجيد وتركز الأنشطة الاقتصادية هناك
منطقة ذات كثافة متوسطة:وتتمثل في منطقة السهوب
منطقة ذات كثافة منخفضة:وتتمثل في منطقة الصحراء وهذا بسبب قسوة المناخ
النزوح الريفي: هو الانتقال من الريف إلى المدينة ويمكن تمييز 3مراحل للظاهرة:
المرحلة الأولى 1954-1962) تضاعف عدد سكان المدن وهذا بسبب تدمير الريف واعتبار معظمه مناطق محرمة من طرف فرنسا
المرحلة الثانية 1962-1970) شهدت نزوحا ريفيا كبيرا بسبب تمركز الأنشطة الاقتصادية في المدن
المرحلة الثالثة 1970-حتى الآن) ازدادت عملية النزوح وخاصة بسبب الظروف الأمنية في التسعينات مما أدى إلى تضخم المدن
مشاكل المدن الجزائرية
:- التضخم
- عدم توفر المرافق الضرورية
- مشكل المواصلات والبطالة
- ظهور الأحياء القصديرية
المستوى المعيشي:هو مدى توفر الخدمات الاجتماعية والثقافية والاقتصادية بالمجتمع ويقاس عادة بالدخل الفردي
ـ الحركة السكانية : تراجع النمو بسبب سياسة تنظيم النسل وتوعية السكان وتراجع الأمية. وأثر النزوح الريفي أنتشر التعليم مما ساهم في تراجع النمو الديمغرافي
المدن الجزائرية
المستوى المعيشي: يقاس المستوى المعيشي في أي دولة باستخدام مؤشرات اقتصادية واجتماعية وثقافية مثل: الدخل الفردي,نسبة التعليم,المستوى الصحي ومعدل الفقر
المستوى المعيشي بالجزائر:الدخل الفردي بالجزائر كان1600 دولار فأصبح1930 دولار(2003)، انخفاض نسبة وفيات الاطفال31 % أي طبيب واحد لكل 1271نسمة ولكل476 نسمة سرير مستشفى
نسبة سكان تحت الفقر%12 (1998)
معدل وصول ماء الشرب87%
معدل التعليم72%
النمو الاقتصادي3.5%
نسبة المستفيدين من الخدمات الصحية 90%

المؤشرات
الدول
التعليم%
وفيات الاطفال%
السكان مادون خط الفقر%
السكان المرتبطون بسبب المياه الصالحة للشرب%
الجزائر
72.2
31
16.6
87
المغرب
53.2
41.6
27.2
56
تونس
76.2
24.8
13.9
60
مصر
59.3
32.6
23.3
97
مؤشرات الجزائر مقارنة بالدول الاخرى







الموارد الطبيعية
المواد المتجددة والغير متجددة: الموارد المتجددة مورد لا يغنى من الثروات الاصلية كالطاقة الشمسية والرياح والدورة المائية والنووية.
دلت الدراسات ان هذه الطاقة المتجددة ستشكل مستقبلا بديلا لمصادر الطاقة الحالية البترول والغاز والفحم
الطاقة المتجددة:
الطاقة الشمسية: الحقل الشمسي في الجزائر يمثل طاقة هائلة تتوزع كالآتي 4 في الشريط الساحلي و10 في الهضاب العليا 86 بالصحراء وتستعمل في الميادين التالية:
الزراعة: تستعمل في ضخ المياه وتنقيتها من الاملاح التبريد انتاج الكهرباء
النقل: تستعمل في انارة الطرق و الاشارات
السكن: الاستعمال المنزلي
الطاقة الهوائية: قليلة التكاليف توجد في عدة مناطق بالجزائر لها رصيد هام من هذا النوع بفضل الرياح التي تتجاوز سرعتها 3 امتار/الثانية
الطاقة النووية: تستعمل في انتاج الكهرباء والاستعمال الطبي والعلاجي والبحث العلمي فهذه الطاقة تتطلب التحكم في التكنولوجيا
المناخية: - تذبذب الأمطار- الصقيع-
التنمية الزراعية
مفهوم التنمية:هي التطوير في جميع الميادين باستخدام الإمكانيات المتاحة
إستراتيجية التنمية الزراعية: لتطوير الزراعة قامت بلادنا بإصدار مجموعة من القوانين وتنظيمات وهي:
التنظيمات الزراعية:وهي جملة من القوانين لتطوير الزراعة وهي:
قانون التسيير الذاتي:23مارس 1963وفيها يسير الفلاحون الأراضي التي تركها المعمرون ويكون الفلاحون كإجراء
الثورة الزراعية:8نوفمبر 1971حيث تم توزيع الأراضي على الفلاحين وتدعيمهم بقروض ومواشي وذالك تحت شعار الأرض لمن يخدمها
قانون استصلاح الأراضي:13اوت 1983 وفيه تصبح الأرض ملك للفلاح
قانون المستثمرات الفلاحية:8ديسمبر1987وفيه يستفيد الفلاح من الأرض مع بقاء ملكيتها للدولة
الانجازات الزراعية:قامت بلادنا بجملة من الانجازات لتطوير الزراعة وهي:
بناء السدود ويبلغ عددها 132سد للتحكم في المياه.
دعم القطاع بالعتاد وقطاع الغيار
تخصيص مبالغ معتبرة للقطاع الزراعي
التشجير للحفاظ على التربة
تحديث الوحدات الزراعية
الاستصلاح.
المخطط الوطني لتنمية الفلاحة الريفية:وهو مشروع اعتمدته الدولة لتطوير الزراعة وذالك بمساعدة الفلاحين وتطوير العتاد

الإمكانيات الزراعية: الأراضي الزراعية:تقدر الأراضي الصالحة للزراعة بأكثر من8/م/هكتار أي 3.4%من(م/ك)منها7.5م/هكتار قابلة للحرث و625الف هكتار تصلها شبكة الري.
التربة:تتوفر التربة الخصبة بالسهول الساحلية و الأحواض الداخلية وتتميز تربة الجنوب بقلة الخصوبة والتعرض للتصحر والانجراف.
المياه: تتلقى الجزائر14مليارم3من الأمطار يستغل منها1.5مليارم3.أما المياه الجوفية فيستغل منها70% شمالا و25%جنوبا. الظروف
الإمكانيات الصناعية: الطاقة والمعادن:1)البترول:/اكتشف سنة1956م احتياطه
مليار طن يتواجد بصفة خاصة في حوض حاسي مسعود وعين أمناس قدر انتاجهسنة2005 ب77م/طن
الغاز الطبيعي:يقدراحتياطه3650مليارم3 ترتب الجزائر من العشر الأوائل في العالم والخامسة في إنتاجه والأولى عربيا. نقل المحروقات:يتم نقل المحروقات نحو مراكز التكرير وموانئ التصدير عبر7 أنابيب للبترول و5للغاز وتربط أوروبا عبر3 خطوط عبر تونس إلى ايطاليا والمغرب إلى اسبانيا.
الفحم:يتركز في القنادسة ظروف استخراجه صعبة
الطاقة الكهربائية:90%حرارية و10%مائية
الطاقة النووية: مفاعلين نوويين غير مستغلين(النور والسلام بدرارية والجلفة)
المعادن:1)الحديد الخام:/الجزائر ثالث دولة عربيا إنتاجا له بعد موريتانيا ومصر 14مليون طن يستخرج من( الونزة –بوخضرة -تمزيرت - بني صاف غار جبليات)
الزنك والرصاص:يتركز في سكيكدة (م/سيدي كبير)عنابه(عين بربار )م العابد (الحدود الجزائرية المغربية) م جبل قسطر ( العلمة ) .وتوجد معادن أخرى كالنحاس والفوسفات
الموارد المتجددة وغير المتجددة:- المحروقات طاقة زائلة وهي مستغلة منذ ألاف السنين
الطاقة الشمسية: هي طاقة متجددة بالجزائر على أربعة مناطق مشمسة في الشريط الساحلي و10 في الهضاب العليا و86بالصحراء.تستغل في: ضخ المياه و إنتاج الكهرباء و إنارة الطرق الصحراوية650كم رقان وبرج باجي مختار الإنارة المنزلية الطاقة الهوائية:تعتمد على الرياح وهي قليلة التكاليف
الطاقة النووية:- إنتاج الكهرباء -الاستعمال الطبي والصناعي والبحث العلمي - يتطلب إنتاجها التحكم في التكنولوجيا

الإنتاج الزراعي
الإنتاج الزراعي:
الحبوب :تتركز خاصة بالسهول وهي تشغل 46٪من الأراضي المزروعة ومرددوها ضعيف(13ق/هكتار)وهذا بسبب تذبذب الأمطار
الخضر الجافة : بالمناطق التلية زراعة معاشية مرددوها ضعيف
الاشجار المثمرة : تغطي 6.7 % من المساحة الزراعية وتشمل :
الزيتون:يوجد معظمه بمنطقة القبائل حوالي 24.6مليون شجرة
الحمضيات:توجد بالساحل وخاصة بالبليدة ومعسكر
النخيل :يتركز معظمه بالجنوب الشرقي ومن أجود أنواع التمور *دقلة نور* وهي تصدر للخارج
المحاصيل الزراعية الصناعية:مثل الطماطم والتبغ وهي تنتشر بالسهول الساحلية
الثروة الحيوانية:وتتمثل خاصة في الأغنام بالسهوب والأبقار في التل والإبل في الجنوب
الصيد البحري:تقدر سواحلنا ب1200كلم ودعمت بلادنا القطاع بالأجهزة الحديثة
مميزات الإنتاج الزراعي ببلادنا:
1/ متذبذب
2/ متنوع
3/ لا يكفي الاحتياجات المحلية
الأمن الغذائي:لم تحقق بلادنا الاكتفاء الغذائي بعد فهي تستورد 50٪من احتياجاتنا من الحبوب وهذا بسبب المشاكل التي يعاني منها القطاع الزراعي ببلادنا
التنمية في الصناعة
إستراتيجية التنمية في الصناعة:
أنواع الصناعة: هناك نوعان :
الصناعة الثقيلة: وهي الصناعة التي تستخدم هياكل ضخمة وأهمها:
صناعة الحديد والصلب: أهم مراكزها ببلادنا مصنع الحجار بعنابه2/م/طن سنويا ومصنع وهران/الجزائر/
الصناعة الميكانيكية:هي تدعم القطاعات الأخرى بالوسائل ومن أهمها مصنع بلعباس للعتاد ألفلاحي وأيضا مصنع روبية
تكرير البترول :هناك عدة مصانع مثل مصنع/ حاسي مسعود/ الجزائر/ومصنع سكيكدة /ارزيو..
تمييع الغاز:هو تحويل الغاز من الحالة الجافة إلى السائلة وتتركز معامله بأرزيو و سكيكدة(1م3 غاز
سائل=625م3 مميع)
الصناعة البتر وكيماوية:هي صناعة تقوم على تحويل المحروقات مثل صناعة الأسمدة والبلاستيك المبيدات وتتركز خاصة في/ عنابه/ سكيكدة/ سطيف
الصناعة الخفيفة: وتتمثل خاصة فيك
الصناعة النسيجية والجلدية:تشهد حيوية كبيرة بعد إقبال الخواص على الاستثمار فيها
الصناعة الالكترونية:تمتاز بالجودة والمنافسة صناعة الأجهزة الكهرومنزلية وتتركز في/ تيزي وزو
سيدي بلعباس /معسكر
الصناعة الغذائية:مثل صناعة السكر والعجائن الزيوت الحليب وهي تشمل أكثر من 169مؤسسة
صناعات أخرى:الصيدلانية والورق...
الصناعة التقليدية:مثل الخزف والفخار و الزرابي والحلي وهناك حوالي 92مؤسسة حرفية.وللحفاظ أعفت
الدولة الحرفيين من الضرائب
إعادة تأهيل المناطق الصناعية:
حيث خصصت الدولة 7.2 مليار د/ج لتطوير الصناعة و أنماط التسيير والشروع في إنشاء 3مدن صناعية مثل مشروع بلارة بجيجل.
التنمية في المواصلات
إستراتيجية التنمية في المواصلات:كثافة شبكة المواصلات وحسن أداءها يعتبر مؤشر لتطور الاقتصاد وتكمن أهميته في:
ـ نقل الموارد الأولية من مناطق الاستخراج إلى مراكز التصنيع
ـ أهمية النقل :
ـ تمكين المنتجين من تسويق منتجاتهم
ـ فك العزلة عن المناطق النائية
ـ تحقيق التكامل بين القطاعات الاقتصادية
ـ توفير مناصب الشغل
شبكة النقل:
الطرق البرية:بلغ طولها 104.000كم (2002)25%منها ط/وطنية وهي كثيفة في الشمال
السكك الحديدية:يبلغ طولها 4200كم وتغطي 17٪من حركة النقل البري تربط بين المدن والموانئ
النقل الجوي:يتكون الأسطول الجوي لبلادنا من 63طائرة و55مطارا منها 12دولي
النقل البحري:يتكون الأسطول البحري من 74سفينة منها 5ناقلات بترول و9للغاز تستعمل 12ميناء
تحديث شبكة النقل:أهم المشاريع/
الطريق السيار شرق غرب1300كم لسكك الحديدية الهضاب العليا توسيع ميناء جنجن توسيع مطار هواري بومدين إنشاء 7طرق سريعة
مشاريع مستقبلية في ميدان النقل : تحديث المنشآت القاعدية وإتمام الطريق السيار غرب شرق انشاء طريق عابر للصحراء وصيانة الطرق و الموانئ

التجارة الخارجية
التجارة الخارجية:هي عملية التصدير والاستيراد وهي رئة الاقتصاد لأنها:
*تضمن تصريف المنتجات الوطنية نحو الأسواق الدولية
* تزويد السوق الوطنية بالمواد الاستهلاكية والتجهيزية
* توفير مناصب الشغل واستمرارية المؤسسات الإنتاجية
ا)الصادرات:- المحروقات- تجهيزات فلاحيه وصناعية-موالد أولية
ب)الواردات:- مواد استهلاكية وغذائية –تجهيزات صناعية – مواد نصف مصنعة – مواد أولية – المحروقات.
تحتل الحبوب والحليب والتجهيزات الصناعية الصدارة في الواردات
-تتعامل بلادنا تجاريا خاصة مع بلدان الاتحاد الأوروبي.وتحتل (و.م.ا)المرتبة الأولى التي تصدر لها الجزائر .وفرنسا المرتبة الأولى التي تستورد منها الجزائر
الميزان التجاري:هو الفارق بين قيمة الصادرات والواردات .ولتحليله نتبع الخطوات التالية/
نسجل الملاحظات على قيمة الصادرات والواردات ارتفاعا أو انخفاضا
نعلل كل الملاحظات (أسباب الارتفاع والانخفاض)
الاستنتاج.
5)المتغيرات الاقتصادية:
1) اعتمدت بلادنا بعد الاستقلال مباشرة النظام الاشتراكي وهذا للتخلص من رواسب الاستعمار وقد أممت الدولة كل الثروات والمؤسسات واحتكرت التجارة الخارجية
2) تخلت بلادنا عن النهج الاشتراكي في التسعينات وذالك بسب انهيار أسعار النفط حيث عجزت الدولة عن توفير السلع الاستهلاكية مما أدى بها إلى تبني النظام الرأسمالي(الحر) ومن الاجراءا ت التي انتهجتها:
* تحرير التجارة الخارجية
* تحويل المؤسسات إلى شركات مساهمة
* تشجيع الاستثمار الخاص والأجنبي

[gost05]

اريد المساعدة انا ضعيف في العربية والرياضيات

[أستاذ علي]

اريد المساعدة انا ضعيف في العربية والرياضيات

نحن هنا في الخدمة لشرح دروس الرياضيات

[assala]

اريد ملخص دروس التربية التشكيلية

[زهرة شبيلي]

:mh92: السلام عليكم
أولا : أشكركم على الموضوع لقد أفادني كثيرا
ثانيا : الى كل من يريد مساعدة في الرياضيات في الذور التربيعية أنا مووة في أي وقت
ابعثوا التمرين على الايميل وانا أبعثلكم الحل أو على المنتدى مش مشكل

[Mesut &#214;zil]

http://http://img434.imageshack.us/img434/3438/l26rsc2.gif

[kadi_red]

السلام عليكم اعضاء المنتدي اطلب منكم مواضيع السنة الرابعة متوسط للفصل الاول ارجوكم اخواني او الموقع الوجودة عليها

[جابر السطائفي]

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااا

[معاذ عبدو]

جزاك الله بالخير، شكرا جزيلا

[arbkhay]

شكراااااااااااااااااااااااااا جزيييييييييييييييييييييييييييييييييييييلا

[insaf2008]

ششششششششششكرا ........................................... :19:

[امال 75]

من فضلك اعد تشغيل الرابط ملخصات فيزياء بارك الله فيكو جزاك الله خيرا

[عادل95]

mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmerci

[هاجر1996]

شكرا استاذنا الغالي

[lili*]

جزاك الله بالخير، شكرا جزيلا

[النجم المتالق]

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

[فراشة16]

رائـــــــــــــــــــــــع شكرا لك أخي على المجهود ولكن يجب الاشارة إلى ان بعض الدروس خاصة في مادة التربية المدنية تم حدفها كونها درسها التلميذ في السنة الثالثة متوسط تمت معاجتها في دروس التاريخ وهي كالتالي :
.
الاليسكو ) : أنشئت في 2/7/1970 لتطوير التربية والثقافة والعلوم ـ أهدافها : تعاون , القضاء على الأمية , حماية التراث , دعم الثقافة , ـ هيكلها : المؤتمرالعام , المجلس التنفيذي.
الدرس : [ 20 ] ـ الانترنيت .
ـ الانترنيت : شبكة معلوماتية معقدة تضم ملايين ألحوا سيب المرتبطةببعضها عن طريق الاشتراك .
ـ خدمات الانترنيت : إدارة البريد الإلكتروني , الجامعة في المنزل , وسيلة حوار , وسيلة تجارة , الترفيه ,
ـ مخاطر الانترنيت : الاطلاع على الممنوعات فتفسدالأخلاق .
ـ ماذا نحتاج لاستخدام الانترنيت : الاشتراك لدى مؤسسة التزويد بالانترنيت و توفير : حاسوب , موديم , خط هاتفي , برامجحاسبية .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 21 ] ـهيئة الأمم المتحدة .
ـ التأسيس : تأسست بعد ح ع 2في 24/10/1945 ـ أهدافها : السلم والآمن , تنمية العلاقات , التعاون , المساواة , حل المنازعات , حظر استعمال القوة ,
ـ هيكلةالهيئة : الجمعية العامة أعضاؤها 188 للتشريع ـ مجلس الآمن يتألف من 15 دولة منهم 5دائمين لهو حق الرفض ( الفيتو ) و10 غير دائمين منتخبون كل عامين ـ المجلسالاقتصادي والاجتماعي : 54 عضو ـ مجلس الوصاية ـ محكمة العدل الدولية ـ الأمانةالعامة .
ـ نشاطاتها : سياسيا : تصفية الاستعمار ـاقتصاديا : تقديم مساعدات ـ اجتماعيا : حماية الطفولة والأمومة.
الدرس : [ 18 ] ـ الصحافة .
ـالصحافة : صناعة إصدار الصحف ـ أنواعها : مكتوبة : جرائد , مجلات , ـ وظائفها : نقلالأخبار , التنمية , الخدمات , نشرات جوية , مراقبة الحكومة , التثقيف , ـ أهميتها : الموضوعية بدراسة المشاكل وعلاجها ـ الصحافة المغرضة : تصدر كتابات تضر بالمصلحةالعامة.
الدرس : [ 17 ] ـ المكتبة وتثقيف المواطن .
ـ المكتبة : مكان حفظ الكتب والوثائق تصنف وتنظم وترتب .
ـ أنواع المكتبات : وطنية , جامعية , متخصصة , مدرسية , مكتبات عامة .
ـ أهداف المكتبات العامة : تثقيف , إعلام , تعليم , ترويح بملء أوقات الفراغ .
ـ المكتبة الإلكترونية : شبكة الانترنيت ولها مزايا منها : اختزانالمعلومات , قلة التكاليف , نقل المعلومات , معلومات حديثة , التسجيل على الأقراص .
ـ التصنيف : تسهل إيجاد الكنب بنظام ( ديويالعشري ) تصنيف يبدأ بالصفر وينتهي بالتسعمائة.
الدرس : [ 15 ] ـ العلم وتطور المجتمعات .
ـ العلم : مج معارف لفن أو اختصاص ـ التكنولوجيا : القدرة على تطبيقالنتائج العلمية ـ مجالات التكنولوجيا:
المجالالزراعي , الصناعي , النقل , الاتصال والإعلام , التعليم , الطب , المجال العسكري .
ـ محاسنها : تغييرات في الحياة , رفع الإنتاجية , تحسين المعيشة , اكتشاف مصادر الطاقة , اختصار مسافات .
ـ مخاطرها : الخضوع للآلة , بطالة , أغراض غير سلمية , التلوث , نفاذ الثروات , ارتفاع نفقات عسكرية .
ـ اكتسابها : الاعتماد على النفس , تشجيع البحث , تكامل مع الجامعة , تكوين خبراء , الاستفادة منالتجارب


اولا اشكر الاستاذ علي على المساعدة القيمة بورك فيه


ولكن لدي استفسار يا اخي؟؟؟؟هل هذا يعني انه بمكن ان تطرح في الشهادة اسئلة حول هذه الدروس المحذوفة؟؟

ارجو الاجابة
تقبلوا مروري

[billy]

تحية حارة وخالصة الى كل المستركين في هذا الموضوع لقد كان موضوع رائع ويستحق التقدير
وهو ذو فائدة عامة لكل الشعب الجزائري
أعانكم والله وبارك الله فيكم
مشكوريين كلكم
وكذا شكر جزيل الى صاحب الفكرة

[أستاذ علي]

من فضلك اعد تشغيل الرابط ملخصات فيزياء بارك الله فيكو جزاك الله خيرا
سيتم تجديد كل الروابط ان شاء الله

[أستاذ علي]

اولا اشكر الاستاذ علي على المساعدة القيمة بورك فيه


ولكن لدي استفسار يا اخي؟؟؟؟هل هذا يعني انه بمكن ان تطرح في الشهادة اسئلة حول هذه الدروس المحذوفة؟؟

ارجو الاجابة
تقبلوا مروري
لا يمكن ان تطرح الأسئلة من الدروس المحذوفة
الأسئلة ستكون ان شاء الله من الدروس المقررة
لقد تم تصحيح وتحديد الدروس المحذوفة من قبل الأستاذة بلقاسم --- جزاها الله كل خير ---

[بلقاسم48]

سلام
انا في الخدمة .

[القرآن حياتي]

شكرا اخي جزيلا كنت ابحث عنهم

[hakim18200]

مشكوووووووووووووووور أخي الكريم

[عيعي1996]

شكرا شكر كثير

[عيعي1996]

موضوع في قمة الروعة انا اشكرك من اعماق قلبي

[amokrane]

مشكورين وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وو

[عيعي1996]

شكرا على الموضع الرائع والمفيد

[me21lycia]

شككككككككككككككرا

[loulou-zik]

meeeeeeeeerrrrrrrrrrccccccciiiiiiiiiiii

[نور الامل 36]

miirci les ami

[bianconeri023]

merci bcppppppppp

[bianconeri023]

merci bcppppppppp

[zahra-b]

thank you so much:19:

[احلام طير]

ولك جزيل الشكر

[nissou rck]

merciiiiiiiii

[amine daikha]

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

[soundousdjouad]

مشكوووووووووووووووووووووووور على هذه الروووووووووووووس

ربي ينجح كل المسلمين

[soundousdjouad]

اريد دروس الفيزياء الرابع المتوسط
انا ضعيفة في هذه المادة
سعدونيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي
منفضلكمممممممممممممممممممممممممممممممممم

[arenouba]

شكرااااااااااااا

[selena09]

شششششششششششششششششككككككككككككككككككررررررررررررررر ررررررااااااااااااااااااااااااا

[@[نســـــيم ♥ الجـــــود]@]

شكرا جزيلا

[نور الهداية14-10]

جزاك الله خيرا

[يزن 1996]

مشكوووووووووووووووور أخي الكريم
http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSPTm8-CawqX4j7Lr2XiDf5_c-QHuVDpgVqG_9eHdfjz7qTN0qDYpm9sA

[أستاذ علي]

http://www.osrah.net/forum/uploaded/3202/01290455129.gif

[badamoh97]

مشكور اخي على المجهود

[pulls]

merciiiiiiiiiiiiiiiiiii

[فتاة ما]

ربي نجحني ونجح كل متمدرس

[jaco]

:1::1:شكرا لك بلقاسم

[jaco]

:mh31:من يريد صداقتي انا يعقوب من ولاية باتنة انضممت اليكم لارى الابداع و الادب عمري و لدت :1:في عام 1996 و ادرس السنة الرابعة متوسط 10 جوان ان شاء الله :19: ربي اي وفقنا ان شاء الله

[زهرة حموية]

شكراااااااا لك اخي الف شكر

[hamani said]

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااا جزيلا

[فوزي جعفر]

شكرا على كل هذه الجهود ونحن بانتظار مواد اخرى بارك الله فيكم

[أستاذ علي]

يتم رفع رابط شامل لمختلف الملخصات للمواد :

[أستاذ علي]

رابط شامل لمختلف الملخصات للمواد :
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?7zRtxR)
أو :
http://www.gulfup.com/?7zRtxR

[هدي النجاح]

شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
نورررررر واستاذنا الكريم

[hinddd]

لااستطيع تحميل من هدا الموقع 4.... ارجوا المساعدة فب موقع اخر

[hinddd]

شكرا على المبادرة الرائعة

[kimo 20222]

بارك الله فيك و جزاك الله خيرا

[khouloudkkg]

بارك الله فيك

[manel2020]

بارك الله فيك

[abdou81]

شكرا لك اخي الرابط المفيد

[momo king 37]

بـــــــــــارك الله فــــــــــــــــيك أســــــــــــــــتاذنا الكريـــــــــــــــــــم

[zina zizi]

شكراااا أستاذ على المواضيع

[cirta2011]

شكراا جزيلااا

[midou23annabi]

يزال حسابي بإنتظار موافقة الإدارة.
و انا مسجل مند شهر لا استطيع الدخول الى منتدى ملخص الدروس:confused::confused::mad::mad:

الخاتمة1

[midou23annabi]

يزال حسابي بإنتظار موافقة الإدارة
رغم انني مسجل مند شهر تقريبا:confused::mad:

[moh140]

الرابط لا يعمل

[BOUSDA]

شكرااااااااااااااااااااا

[أستاذ علي]

يزال حسابي بإنتظار موافقة الإدارة.
و انا مسجل مند شهر لا استطيع الدخول الى منتدى ملخص الدروس:confused::confused::mad::mad:

الخاتمة1

من حيث ذالك لابد ان تتعدى عدد المشاركات الهادفة في المنتدى اكثر من 30 مشاركة

[أستاذ علي]

الرابط لا يعمل

لااستطيع تحميل من هدا الموقع 4.... ارجوا المساعدة فب موقع اخر

تم تجديد الروابط
اي ملاحظة يرجى التبليغ

ها هو رابط شامل لمعظمها :
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?7zRtxR)
http://www.gulfup.com/?7zRtxR

[أستاذ أمين]

بارك الله فيك

[أستاذ علي]

بارك الله فيك

http://horiapress.com/imagesnews/1393037305.jpg
http://almasar.co.il/Files/20120128-165618203566899.jpg

[عصافير الجنة]

السلام عليكم يا اخواتي واخواتي و جميع اساتدة ..انا اليوم و.............مع مرور الوقت نسيت ان جريدة الخبر تضع عدة امتحانات لشهادة التعليم المتوسط 2014.......ارجوكم من عنده هده الاسئلة فل يفيدنا بها ولنصححه معا ومع اساتذتنا الكرام .....شكرا ارجوا ان تتفاعلوا معنا جميعا

[الضب الزين]

بارك الله فيك ..........

[أستاذ علي]

العفو ................

[malak.math]

شكرا و بارك الله فيك استاذ

[أستاذ علي]

موضوع مهم لتلاميذنا

[هاجر سوسو]

شكرا اخي الكريم
سدد الله خطاك

[milou07]

الف شكر لك بارك الله فيك

[أستاذ علي]

الرابط لا يعمل

تم تجديد الروابط

[سهيلة2013]

لا يعمــــــــــــــــــــــــــــــــل

[أستاذ علي]

لا يعمــــــــــــــــــــــــــــــــل



فهرس المقبلين على bem كل ما تبحث عنه هنـــــــــا من ملخصات في جل المواد http://arbdoor.com/0/32.GIF

كلمـــــــــــــــــــــة :

سعيا منا لتسهيل البحث والمساعدة اكثر يسعدنا ان نقدم خدمة وتسهيلات اكثر للجميع بحيث اضع بين ايديكم هذه الموسوعة المتجدد بشكل دوري ان شاء الله في حال ورود اي جديد بفضل مواضيع الاخوة والاخوات اعضاء المنتدى كما ننتظر منكم تفاعل اكثر مع هذه المواضيع بردودكم وتشجيعاتكم لهم ليستمر العطاء ان شاء الله

http://www.forum.educ40.net/images/smilies/smile.gif الكلمة الطيبة صدقة http://www.forum.educ40.net/images/smilies/smile.gif

على بركة الله

ملخص رائع لكل دروس مادة الرياضيات (http://www.gulfup.com/?TVKLIB)


قواعد ومخلص اساسيات اللغة العربية (http://www.gulfup.com/?SplY7X)


ملخص دروس التربية المدنية (http://www.gulfup.com/?nEmjp9)


هذه دروس ملخصة و كاملة في مادة الاجتماعيات للسنة الرابعة متوسط (http://www.gulfup.com/?Foh6Qm)

مطويات وملخصات لدروس السنة الرابعة في مادة علوم الطبيعة والحياة (http://www.gulfup.com/?d1CMRd)

ملخص رائع في الفيزياء (http://www.gulfup.com/?iki6v1)

ملخصات في جميع المواد

http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?7zRtxR)

http://www.gulfup.com/?7zRtxR



وهناك المزيد ان شاء الله في حال ورود اي جديد سوف يضاف ان شاء الله

قلوبنا معكم وان شاء الله التوفيق والنجاح للجميع وبامتياز يارب

[أستاذ علي]

لقد تم تجديد الروابط
اي ملاحظة يرجى تنبهنا ؟؟؟؟

[أستاذ علي]

مراجعة شاملة ميسرة في اجتماعيات
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?lsykzH)
http://www.gulfup.com/?lsykzH
أهم المصطلحات التاريخية سنة 4 متوسط
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?opZqwU)
http://www.gulfup.com/?opZqwU
مطوية كليك ملخص كل دروس جغرافيا
http://im43.gulfup.com/nK4vLC.bmp (http://www.gulfup.com/?riVeJ0)
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?5S0RKI)
http://www.gulfup.com/?5S0RKI
مطوية كليك دروس ملخص كل دروس مدنية
http://im43.gulfup.com/vkL841.jpg (http://www.gulfup.com/?1us5oW)
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?a6GlBH)
http://www.gulfup.com/?a6GlBH
================================================== =====================

[!~•عًــ سُــيّــدٍ ــلــيّ •~!]

شكراااا لك يا استاذ

[houda04]

بارك الله فيك:)

[أستاذ علي]

http://www.echoroukonline.com/montada/images/icons/fdf.gif http://www.echoroukonline.com/montada/images/icons/fdf.gif السَّلام عليكم ورحمة الله http://www.echoroukonline.com/montada/images/icons/fdf.gif http://www.echoroukonline.com/montada/images/icons/fdf.gif

تحيه عطره لكل من دخل هذه الصفحه
شكرا على الردود الطيبة
http://files2.fatakat.com/2011/5/13059899481588.gif
http://www.echoroukonline.com/montada/images/icons/fdf.gif بارك الله فيكم جميعا .. http://www.echoroukonline.com/montada/images/icons/fdf.gif

[أستاذ علي]

مطوية كليك قواعد اللغة العربية (بلاغة والعروض

http://im49.gulfup.com/dRAOOa.bmp (http://www.gulfup.com/?277Lj3)

http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?URDE0E)
http://www.gulfup.com/?URDE0E
مطوية كليك قواعد اللغة العربية
http://im49.gulfup.com/dn8Z0k.bmp (http://www.gulfup.com/?538o5e)
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?8qJeLZ)
http://www.gulfup.com/?8qJeLZ










================================================== ================================================

[أستاذ علي]

http://im51.gulfup.com/M6yJjk.jpg (http://www.gulfup.com/?9NkGlK)
====================
لتحميل الملخص الشامل من خلال :
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?hVEkM5)
http://www.gulfup.com/?hVEkM5

===================

[أستاذ علي]

موضوع مهم لتلاميذنا

[oeb-m]

شكرا جزيلا

[houda04]

شكرا جزيلا
بارك الله فيك

[Sousou_souma]

شكرا جزيلا
بارك الله فيك