امتحان تجريبي للسنة الرابعة

[عشق الدين]

السند:
الهجرة السرية
أرقام مذهلة توافينا بها الصحف الجزائرية هذه الأيام عن الشّبان الذين يعبرون بطريقة سرّية الحدود البحرية في اتجاه أوروبا... الأوساط الرسمية الجزائرية تتحدث عن 300 شاب أعمارهم ما بين 16 إلى 37 سنة يحاولون يومياً التسلّل للسواحل الإيطالية والإسبانية في قوارب صغيرة قديمة، لا تكاد تحتمل عطلا طارئا لمحرك ضعيف أو تقلّبات جوٍّ مفاجئة.
الأدهى من ذلك أن هؤلاء الشبّاب الذين يخاطرون بحياتهم في عرض المتوسط يدفعون لعصابات تهريب المهاجرين السّريين مبالغ كبيرة تمثل في أغلب الحالات حصيلة كل ما تملكه عائلاتهم وأحياناً ما لا تملكه أيضاً، حيث أنها تضطر للاستدانة لتسديد المبلغ المطلوب،إلا أن مآلهم الحتمي الهلاك غرقاً، جوعاَ أو عطشاً، أو لأنه تّم إلقاء القبض عليهم قبل وصولهم للسواحل الأوروبية دون( أن يتمكن أهلهم حتى من تسلم جثثهم) أو التعرف عليها بما أنهم يتخلصون قبل الإبحار من كل الأوراق التي قد تثبت هويتهم. فمأساة هؤلاء الذين يقدمون على الموت طمعاً في حياة أفضل، أنهم أصبحوا (لا يؤمنون بالعدالة في أوطانهم) ولا يرون مفراُ من أنياب البطالة والفقر التي يتخبطون فيها إلا خارج حدود بلدانهم، وفي زمن الإعلام المفتوح وتزاحم الفضائيات التي تنقل صور البذخ التي تعيشها المجتمعات الغربية، يبقى من الصعب على الشّابّ الذي لا يجد عملاً يعيش منه، أن يقاوم إغراءات الهجرة حتى وإن أصبحت أشبه ما تكون بالعملية الانتحارية، بل إن معظمهم أصبح يرى في تجارب وحكايات نجاحات الأقارب والأصدقاء من المهاجرين، دافعاً قوياً للمضيّ قُدمًا في هذه الطريق الخطرة،فبئس الطموح الموت المؤكد، فصبراً وكداً يا شباب الوطن ،فما للوطن الأشم إلا أبناؤه ،ولما كان حب الوطن شعور قوي لا يفتر ولا يموت ،كان لزاما الاعتراف بفضله ،والتمتع بالعيش بين أحضانه وصدق الشاعر في قوله:
مواطنكم يا قوم أمٌّ كريمة تدرّ لكم منها مدى العمر ألبانُ .
عن الإنترنت


اقلـــــــــــــب الصفحة
الأسئلة:
اقرأ النص بتأن ثم اجب عن الأسئلة التالية بدقة وبخط واضح.
الجزء الأول (12 نقطة)
البناء الفكري )6 ن)
1ـ استخرج الفكرة العامة التي يناقشها النص
2ـ ما السبب الرئيسي الذي يدفع الشباب إلى الهجرة؟
3ـ لماذا يقوم المهاجرون سرا بحرق أوراق هويتهم؟
4ـ اشرح المفردتين: الأشم ، البذخ
5ـ هات ضد المفردتين :إغراءات ، الاعتراف
البناء الفني :(2ن)
1ـ ما نوع النص؟
2ـ استخرج من النص استعارة؟بين نوعها ،ثم اشرحها
3ـ قطع البيت الشعري الوارد في آخر النص وسم بحره
البناء اللغوي(4ن)
1ـ أعرب ما تحته خط في النص
2ـ ما محل الجملتين بين قوسين من الإعراب
3ـ صغ اسم التفضيل من الفعلين : سَودَ ، ملُس
الجزء الثاني )8ن)
الوضعية الإدماجية:
تشكل الهجرة طموحا وإغراءً للشباب الراغبين في الحصول على حلول سهلة للمشاكل التي يعانون منها .
التعليمة: اكتب نصا حجاجيا في حوالي 15 سطرا تحدد فيه أسباب الهجرة ،وتقترح الحلول المناسبة للقضاء على هذه المشكلة ،موظفا التعجب ،التحذير ، الكناية ،جملة تقدم فيها المبتدأ وجوبا.
بالتوفيق..............أستاذ المادة

[ayache.2000]

شكرا اخي على التقديم

[عشق الدين]

أنا انتظر الإجابات. أين تلاميذ السنة الرابعة؟

[Dhiaa2009]

:19:شكرا :19:

[وردة الصحراء70]

في انتضار الاجابة

:1:

[hichaam]

اجاباتي بعد طلة خفيفة ارجو ان تعطينا التصحيح :

البناء الفكري )6 ن)

1ـ استخرج الفكرة العامة التي يناقشها النص
الهجرة السرية لشباب الجزائر.

2ـ ما السبب الرئيسي الذي يدفع الشباب. إلى الهجرة؟
البطالة والفقر .

3ـ لماذا يقوم المهاجرون سرا بحرق أوراق هويتهم؟
لكي لا يتم التعرف عليهم .

البناء الفني :(2ن)

1ـ ما نوع النص؟
علمي .

2ـ استخرج من النص استعارة؟بين نوعها ،ثم اشرحها
ولا يرون مفراُ من أنياب البطالة والفقر : استعارة مكنية
حذف المشبة به وترك القرينة الدالة عليه ( انياب ) .

البناء اللغوي(4ن)

2ـ ما محل الجملتين بين قوسين من الإعراب
( أن يتمكن أهلهم حتى من تسلم جثثهم) جملة فعلية واقعة مضاف اليه
(لا يؤمنون بالعدالة في أوطانهم) جملة فعلية خبر لناسخ

3ـ صغ اسم التفضيل من الفعلين : سَودَ ------> لا يوجد لانه ان قلنا اسود فهو خطا لانه لون،
ملُس------> املس

[good_boy08]

شكرا استاذنا القدير على ابداعك وتشكر على مباردتك القيمة واصل تميزك وربي يحفظك لينا وينورك استاذ

[hichaam]

انتظر الاجابة استاذي

[hichaam]

استاذي ( عشق الدين ) ممكن الاجابة لاقيم نفسي خصوصا من طرف استاذ للمادة

[وردة الصحراء70]

اجاباتي بعد طلة خفيفة ارجو ان تعطينا التصحيح :

البناء الفكري )6 ن)

1ـ استخرج الفكرة العامة التي يناقشها النص
الهجرة السرية لشباب الجزائر.

2ـ ما السبب الرئيسي الذي يدفع الشباب. إلى الهجرة؟
البطالة والفقر .

3ـ لماذا يقوم المهاجرون سرا بحرق أوراق هويتهم؟
لكي لا يتم التعرف عليهم .

البناء الفني :(2ن)

1ـ ما نوع النص؟
علمي .

2ـ استخرج من النص استعارة؟بين نوعها ،ثم اشرحها
ولا يرون مفراُ من أنياب البطالة والفقر : استعارة مكنية
حذف المشبة به وترك القرينة الدالة عليه ( انياب ) .

البناء اللغوي(4ن)

2ـ ما محل الجملتين بين قوسين من الإعراب
( أن يتمكن أهلهم حتى من تسلم جثثهم) جملة فعلية واقعة مضاف اليه
(لا يؤمنون بالعدالة في أوطانهم) جملة فعلية خبر لناسخ

3ـ صغ اسم التفضيل من الفعلين : سَودَ ------> لا يوجد لانه ان قلنا اسود فهو خطا لانه لون،
ملُس------> املس



اجابة معقولة جدااا:d

[عشق الدين]

اجاباتي بعد طلة خفيفة ارجو ان تعطينا التصحيح :

البناء الفكري )6 ن)

1ـ استخرج الفكرة العامة التي يناقشها النص
الهجرة السرية لشباب الجزائر.

2ـ ما السبب الرئيسي الذي يدفع الشباب. إلى الهجرة؟
البطالة والفقر .

3ـ لماذا يقوم المهاجرون سرا بحرق أوراق هويتهم؟
لكي لا يتم التعرف عليهم .

البناء الفني :(2ن)

1ـ ما نوع النص؟
علمي .

2ـ استخرج من النص استعارة؟بين نوعها ،ثم اشرحها
ولا يرون مفراُ من أنياب البطالة والفقر : استعارة مكنية
حذف المشبة به وترك القرينة الدالة عليه ( انياب ) .

البناء اللغوي(4ن)

2ـ ما محل الجملتين بين قوسين من الإعراب
( أن يتمكن أهلهم حتى من تسلم جثثهم) جملة فعلية واقعة مضاف اليه
(لا يؤمنون بالعدالة في أوطانهم) جملة فعلية خبر لناسخ

3ـ صغ اسم التفضيل من الفعلين : سَودَ ------> لا يوجد لانه ان قلنا اسود فهو خطا لانه لون،
ملُس------> املس

يعطيك الصحة
سود خطأ يجوز حاول فقط
الوضعية الإدماجية مهمة جدا.
شكرا لك على المرور.

[وايو108]

لقد قلت لنا ادا كان دال لون على فلا يجوز يا استاد

[عشق الدين]

لم أقل ذلك , وقلته أيضا.
الدال على العيب أعرج مثلا, و اللون أسود نقول عليه:
أشد سوادا
أكثر عرجا

[عشق الدين]

لقد قلت لنا ادا كان دال لون على فلا يجوز يا استاد

:dj_17: أين إجاباتك يا أسماء و أمل و الباقي.

[عودة امل]

لا فقد يكون يعني السيادة اي العموم وفي هذه الحالة يجوز ذلك : اسود
ما رايك استاذ
بارك الله فيك وجزاك الخير الكثيييييييييييييييييير

[عودة امل]

1ـالهجرة السرية طموح واغراء ومغامرة للحالمين بعسل بلدان اخرى
2ـالفقر
3ـكي لا يتم التعرف عليهم وليجدوا فرص عمل بادعائهم هوية هذا البلد
4ـالاشم: النبيل ـــــ البذخ : الشيء السيء
5ـاغراء :تحذير
اعتراف : ادعاء كذب
1ـنثر
2ـتزاحم الفضائيات مكنية
بحر طويل فعول مفاعيلن
3ـاعراب جمل
مضاف اليه
خبر
املس
اسود (ان لم يدل على لون
اكثر سوادا
التعبير له وقت
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااا

[nani2010]

لا يا أستاذ لا نستطيع القول أسود بل أكثر سوادا كما قلت

[عشق الدين]

1ـالهجرة السرية طموح واغراء ومغامرة للحالمين بعسل بلدان اخرى
2ـالفقر
3ـكي لا يتم التعرف عليهم وليجدوا فرص عمل بادعائهم هوية هذا البلد
4ـالاشم: النبيل ـــــ البذخ : الشيء السيء
5ـاغراء :تحذير
اعتراف : ادعاء كذب
1ـنثر
2ـتزاحم الفضائيات مكنية
بحر طويل فعول مفاعيلن
3ـاعراب جمل
مضاف اليه
خبر
املس
اسود (ان لم يدل على لون
اكثر سوادا
التعبير له وقت
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااا

:mh31::mh31:يعطيك العافية
واصلي على هذا المنوال.

[وايو108]

اين انتم كيف الحال ----------------------------هل انا وحدي هنا لا احد يرد اين دهبتم

[وايو108]

مرحبا استاد كيف الحال وهل اليوم كان متعبا بالنسبة لك

[عشق الدين]

مرحبا استاد كيف الحال وهل اليوم كان متعبا بالنسبة لك

متعب جدا اليوم فرض اللغة العربية, والإجابات لا بأس بها نوعا ما.

[وايو108]

هل يرضيك تلاميدك ام لا وهل ما مثلما تزرع فيهم تحصد هههههههههههه ام لا يااستادي

[عشق الدين]

نعم العام الماضي كل تلاميذي تحصلوا على المعدل أي نسبة 100 بالمائة.

[good_boy08]

نعم العام الماضي كل تلاميذي تحصلوا على المعدل أي نسبة 100 بالمائة.

الله يبارك استاذ ربي يحفظك من العين
والله نتيجة جدجدجد مرضية ومشرفة

[وايو108]

ساكتب الان موضوع واتمنى انك اول من يقيمني

[قمر الاحزان]

1 الفكرة العامة

الهجرة السرية واسبابها التي دفعت الشباب الجزائريين اليها

2 الاسباب

الفقر والبطالة

3 من اجل ان لايتعرف عليهم

4 والله لم اعرفه

5 الغراءات... سهولة

الاعتراف ....النكر

[MaNoNDa]

البناء الفكري )
الفكرة العامة = الهجرة السرية مغامرة عواقبها وخيمة
ـالسبب الرئيسي هو = الفقر و الطمع في حياة أفضل
ـ حتى لا يتم التعرف عليهم
الشرح:
الأشم =الشامخ - النبيل
البذخ = الترف
الضد=
إغراءات _التحذيرات _ التهديدات
الاعتراف_ الإنكار
البناء الفني
ـ ما نوع النص= مقال اجتماعي لأنه يتناول قضية اجتماعية
ـ تزاحم الفضائيات استعارة مكنية
البناء اللغوي(4ن
الإعراب
الطموح =فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على أخره
محل الجملتين بين قوسين من الإعراب
(لا يؤمنون بالعدالة في أوطانهم) ______ جملة فعلية في محل نصب خبر اصبح
( أن يتمكن أهلهم حتى من تسلم جثثهم)___جملة فعلية في محل جر بالاضافة
صغ اسم التفضيل من الفعلين :
سَودَ _ اشد سوادا
ملُس ___املس
تقبل مروري وارجوا التصحيح و شكرا

[{ حديث الوجدان }]

الأسئلة:

اقرأ النص بتأن ثم اجب عن الأسئلة التالية بدقة وبخط واضح.

الجزء الأول (12 نقطة)

البناء الفكري )6 ن)

1ـ استخرج الفكرة العامة التي يناقشها النص

وصف مساويء الهجرة السرية ومصير المهاجرين .

2ـ ما السبب الرئيسي الذي يدفع الشباب إلى الهجرة؟

الطمع في حياة أفضل و هروبا من البطالة والفقر .

3ـ لماذا يقوم المهاجرون سرا بحرق أوراق هويتهم؟

حتى لا يتم إثبات هويتهم .

4ـ اشرح المفردتين:

الأشم = العظيم ، السامي .

البذخ = الرخاء ، الرفاهية .

5ـ هات ضد المفردتين :

إغراءات =/= ؟

الاعتراف =/= التكتم

البناء الفني 2ن)

1ـ ما نوع النص؟

مقال إجتماعي .

2ـ استخرج من النص استعارة؟بين نوعها ،ثم اشرحها

لا يرون مفراُ من أنياب البطالة

نوعها : استعارة مكنية .

شرحها : شبه الكاتب البطالة بذئب وحذف المشبه به وترك لازما من لوازمه ( الأنياب ) في سبيل الأستعارة المكنية .

3ـ قطع البيت الشعري الوارد في آخر النص وسم بحره

مواطنكم يا قوم أمٌّ كريمة ****************** تدرّ لكم منها مدى العمر ألبانُ .
مواطنكم يا قوم أممن كريمتن **************** تدرر لكم منها مدلْعمر ألبانو
//0/ //0/0/0 //0/0 //0//0
فعول مفاعيلن فعولن مفاعلن

البحر الطويل


البناء اللغوي(4ن)

1ـ أعرب ما تحته خط في النص

بئس : فعل ماض جامد لإنشاء الذم مبني على الفتح .

الطموح : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخر .

والجملة الفعلية ( بئس الطموح ) في محل رفع خبر مقدم .

صبراً : مفعول مطلق منصوب لفعل محذوف وجوبا تقديره اصبر صبرا .

2ـ ما محل الجملتين بين قوسين من الإعراب

( أن يتمكن أهلهم حتى من تسلم جثثهم) : جملة فعلية مصدرية في محل جر مضاف إليه .

(لا يؤمنون بالعدالة في أوطانهم) : جملة فعلية في محل نصب خبر أصبح .

3ـ صغ اسم التفضيل من الفعلين :

سَودَ : أشد سوادا

ملُس : أملس


الجزء الثاني )8ن)
الوضعية الإدماجية:
تشكل الهجرة طموحا وإغراءً للشباب الراغبين في الحصول على حلول سهلة للمشاكل التي يعانون منها .
التعليمة: اكتب نصا حجاجيا في حوالي 15 سطرا تحدد فيه أسباب الهجرة ،وتقترح الحلول المناسبة للقضاء على هذه المشكلة ،موظفا التعجب ،التحذير ، الكناية ،جملة تقدم فيها المبتدأ وجوبا.
بالتوفيق..............أستاذ المادة

[سراب06]

استاذي عشق الدين بارك الله فيك على المبادرة الراااااااااااااااائعة

[arenouba]

الجزء الأول
البناء الفكري
1ـ استخرج الفكرة العامة التي يناقشها النص
الهجرة الغير شرعية طريق للهلاك الحتمي و سبب خسارة العنصر الفتي
2ـ ما السبب الرئيسي الذي يدفع الشباب إلى الهجرة؟
هوطمعهم في حياة أفضل ، و لأنهم أصبحوا لا يؤمنون بالعدالة في أوطانهم ولا يرون مفراُ من أنياب البطالة والفقر التي يتخبطون فيها إلا خارج حدود بلدانهم ، وفي و بسبب الإعلان و الفضائيات التي تنقل صور البذخ التي تعيشها المجتمعات الغربية،و عدم قدرتهم عللا مقاومة إغراءات الهجرةبالإضافة إلى إقتدائهم بتجارب الأصحاب و الأقارب الناجحة في الهجرة .
3ـ لماذا يقوم المهاجرون سرا بحرق أوراق هويتهم؟
لكي لا يتم التعرف عليهم و الإتصال بأهاليهم لإرجاعهم لتراب الوطن .
4ـ اشرح المفردتين: الأشم ، البذخ
البدخ = الرفاهية و الثراء الأشم = الحر
5ـ هات ضد المفردتين :إغراءات ، الاعتراف
الإغراء=/= التحدير ، الإعتراف =/= الكتمان
البناء الفني
1ـ ما نوع النص؟
إخباري
2ـ استخرج من النص استعارة؟بين نوعها ،ثم اشرحها
الإستعارة هي : أنياب البطالة
هي إستعارة مكنية
شرحها :
شبه الكاتب البطالة بالأسد حيث دكر المشبه و هو البطالة و المشبه به و هو الأسد و ترك أحد من لوازمه و هي أنيابه على سبيل استعارة مكنية
3ـ قطع البيت الشعري الوارد في آخر النص وسم بحره

مواطنكم يا قوم أمٌّ كريمة تدرّ لكم منها مدى العمر ألبانُ .

مَوَاطنكم يا قوم أمْمُنْ كريمتن تدرر لكم منها مدى لعمر أنيابو

//0///0 /0 /0/ /0/0 //0//0 //0/ //0 //0 //0 0/0/ /0//0/0







البناء اللغوي
1ـ أعرب ما تحته خط في النص
مازال ماقريت الدرسين يا أستاد لكن قريب
2ـ ما محل الجملتين بين قوسين من الإعراب
( أن يتمكن أهلهم حتى من تسلم جثثهم ) = جملة إسمية في محل جر مضاف إليه
(لا يؤمنون بالعدالة في أوطانهم ) = جملة إسمية في محل نصب خبر أصبح
3ـ صغ اسم التفضيل من الفعلين : سَودَ ، ملُس
ملس = أملس / سود = أشد سوادا
الجزء الثاني
الوضعية الإدماجية:
تشكل الهجرة طموحا وإغراءً للشباب الراغبين في الحصول على حلول سهلة للمشاكل التي يعانون منها .
التعليمة: اكتب نصا حجاجيا في حوالي 15 سطرا تحدد فيه أسباب الهجرة ،وتقترح الحلول المناسبة للقضاء على هذه المشكلة ،موظفا التعجب ،التحذير ، الكناية ،جملة تقدم فيها المبتدأ وجوبا.

إن الهجرة الغير الشرعية مشكل عويص تعاني منه الدول النامية خاصة منها المقبلة على الشواطئ الأوروبية و ما أصعبه من مشكل ! إن الجزائر من البلدان التي إرتفعت فيها نسبة الهجرية الغير شرعية بشكل ملحوظ ، و هي في إرتفاع مستمر و ذلك لإرادت الشباب الشديدة في حياة أفضل خاصة مناصب الشغل فقد انتشرت البطالة في صفوف الشباب و لم يعودو يقدرون على توفير أدنى متطلبات الحيات سواءا لهم أو لعائلاتهم ، بالإضافة إلى ما يشاهدونه على القنوات الفضائية و الأنترنت و هو ما يترجم لهم أسلوب حياة المجتمع الغربي على أنها حياة رفاهية و أن كل شيء متوفر ، فأين الأمر السلبي في نظرهم ؟ غير أن الحقيقة عكس ذلك فهناك نسبة ضئيلة جدا من الشبان تتمكن من الوصول إلى الشواطئ الأوروبية إلى جانب فئة أكلتها الحيتان فيجدون أنفسهم بلا مأوى ، بلا عمل ، بلا عائلة ، و الأكثر من ذلك بلا هوية و هذا ما تنقله لنا الصحف و الفضائيات كل يوم , لهذا علينا القيام بعمليات تحسيسية لتوعية الشباب و حثه على العمل و خدمة الوطن و دعوته إلى المساهمة في تطوير البلد أما السلطات فعليها بتوفير مناصب شغل للقضاء على البطالة و تحسين المستوى المعيشي لهم و خاصة في الأرياف ، البقاء ، البقاء يا شبان يا شباب البلاد ، حافظوا على وطنكم يفتح لكم أحضانه .
لست متأكدة من الكناية [ أكلتها الحيتان ] و أنا حسب نظري و حسب موقعها هي : أكلتها الحيتان يمكن أن تكون حقيقة لكن المقصود بها هو شيء آخر و هو الموت

[مروميس]

شكرا لك جزاك الله خيرا

[pulls]

شكرا يا استاااااااااااااذ

[al3aklia]

جاري الاجابة ، يا استاذ

[al3aklia]

الفكرة العامة : توضيح الكاتب فكرة الهجرة السرية مع طريقة القيام بها و المخاطر التي تترتب عنها
الاسباب هي :
لا يؤمنوا بالعدالة في اوطانهم
لا يرون مفرا من البطالة و الفقر
حسب اسلوب الكاتب

- يقومون بحرق هويتهم ، طمعا في هوية جديدة في البلاد الجديدة ، وكذلك حتى لا يتعرفوا عليهم حسب النص
-الشراح
الاشم : حسب الكاتب ، يقصد هنا الوحيد ، المنفرد
البذخ : وهو الفساد ، القبح ، الاشياء المخالفة اللحياة
- الاعتراف : التنازل
-اغراءات : لا اعرف :'(
النص عبارة عن مقالة
يرون مفرا من انياب الفقر و بالطالة
استعارة مكنية
حذف لكاتب المشبه وهو الحيوان ذو الانياب و ترك لازمة من لوازمه الانياب
الاعراب :
محل الجمل من الاعراب :
1- مضاف اليه بعد دون
2- خبر اصبحوآ منصوب
هذا اشد سواد
هذا اكثر ملاس