لكل غيور على التعليم والتربية في مدارسنا

[صيد الصيد]

بسم الله الرحمن الرحيم
والصلاة والسلام على رسوله الكريم محمد بن عبد الله صلى الله عليه وسلم
مجمل ما سأقول يجتمع في الكلمات الآتية
متى نخرج بالتعليم والتعلم من القسم ؟
متى نخرج من شبح إنهاء البرنامج في العملية التعليمية التعلمية؟
متى يمارس المتعلم في حياته ، ما يتعلمه في القسم ؟
ندعي التعليم بالكفاءات
لكننا نقدس التعليم بالمحتويات ولا نولىي المتعلم أي اهتمام
متى تكون المدرسة عالم المتعلم الذي يعشقه
ولا يفر منه
كيف نصنع علاقة حميمية بين: المعلم المتعلم المدرسة الحياة؟
لمن يهمه الأمر أرجو التواصل .

[aboudaabdou]

.................................................. ...........................................

[صيد الصيد]

سيدي الكريم
أعلم يقينا حجم المعاناة وما يدنس واقعنا كمربين ومعلمين
ولا أظن ان المصيبة تزول بتغير الوزير أو المنهاج أو الطريقة في التعليم
بل بتغيرنا
نحن
كيف يمنكن ذلك
لنتفاءل أولا ونقول مازال الخير في أمة محمد صلى الله عليه وسلم إلى يوم القيامة
ثم لنحاول التغيير بدل صب اللوم على الواقع لنغير أنفسنا أولا : قال الله تعالى " إن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم" جرب ذلك ثم احكم بنفسك

[محمد عين الملح]

أنا أيضا لاحظت هذا ، فتأثير الكشافة مثلا أو مدارس تعليم القرآن على الأطفال ايجابي أحسن 1000 مرة من المدرسة ، رغم أني أبذل جهدا ووقتا أكثر مع تلاميذي الى أني لم أصل الى 1 % مما أبغي و السسب في رأيي يكمن في هذه البرامج المستوردة الكثيفة و المملة


http://www.nojoomcirta.com/vb/picture.php?albumid=33&pictureid=260

[ساحرة الجزائر]

موضوع مهم جدا

[محمد علي 12]

العلاقة بين المعلم والمتعلم
فتلك مقترحات حوارية للتحدث مع الطالب ومايجب نحن كمعلمين أن نكون عليه :

ينبغي أن يحترم كلا ً منا الأخر في العلن والسر

ينبغي دائما التحكم فيما نقوله لأصدقاءنا من المعلمين ويكون الطالب شأهدعيان

ينبغي دائما ً حسن الظن بالأخرين

ينبغي دأئما ً أستخدام الألفاظ والافعال الحسنه تجاه الغير

بذلك يكتسب الطالب ( الصفات الحسنه للحديث عن الغير ومع الغير )


أولا : علاقة الطالب مع المدرس

جميعنا بشر نخطئ ونصيب ولذلك ينبغي علي الطالب التحلي دأئما ً بالصفات الحسنة

عندما يتحدث مع المدرس وعندما يستقبل معلومه أو معرفه من المدرس

أن يضع الطالب حدود دأئما في الحديث مع المعلم

بمعني خلال العملية التعليمية يكون الهدف الأساسي الإستفادة من المادة العلمية

وخارج نطاق المدرسة يكون الحديث الهدف منه أكتساب خبرات معينة عند المدرس

بمعني أيضا ً أن ( الجدار بين الطالب والمعلم ينبغي أن يظل دأئما قائم البناء )

لان إذا ذاب الجدار أختلط الأمر علينا وقد نجد شخصية الطالب أقوي من شخصية المدرس

وبالتالي إن كان الطالب سئ الخلق تحول المدرس الي لعبة وأصبحت نقاط ضعفه مكشوفه

لدي الجميع

ثانيا : علاقة المدرس بالطالب

1- أن يرضي الله ورسولة أولا ً في عمله ويخلص من أجل أبناءه من الطلبه .

- أن يتعامل المدرس مع جميع الطلبه بمكيال وأحد .

- أن يهتم خصوصا ً بالطلاب أصحاب القصور التعليمي .

- أن ينصح دأئما أبناءه في وقت الخطأ أو المحن
.
- أن يقوي نفسه جيدا ً علميا ً ويكون صاحب فكر متميز يقنع جميع الطلبه .

- أن يعامل الجميع بما يحب أن يعاملوه به .

وإليكم بعض الحكم لعلنا نتعلم منها :

* الإنسان لا لحمه يؤكل .. ولا جلده يلبس .. فماذا فيه غير حلاوة اللسان..
* لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين فلا تنس انهم مثلك لهم عيون والسن.
* كن مستمعا جيدا لتكن متحدثا لبقا .
* ما أسهل أن تكون عاقلا . . بعد فوات الآوان .
* لا يجب ان تقول كل ما تعرف ..ولكن يجب ان تعرف كل ما تقول .

[صيد الصيد]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم
مشكور أخي محمد علي على ملاحظاتك ومقترحاتك
وجزاك الله كل خير
بارك الله فيك

[*المشتاقة للرحمن*]

بارك الله فيك

[fat-21]

شكرا جزيلا على طرح الموضوع كلنا نعاني مما تعانيه و نتأسف كثيرا على ما آل إليه المجتمع من تخلف نتيجة تخلف المدرسة عن لعب دورها الرئيسي في المجتمع و لكن أرى أنه مادامت أسرة التعليم مشتتة متفرقة كل ينظر إلى حد أنفه المهم إرضاء مسؤوله المباشر حتى بالتزوير و الغش فلا أمل في التغيير و أرى أن أهم علاقة هي العلاقة بين المعلم و مسؤوله قبل علاقته مع المتعلم فالأخيرة حسنة بطبعها

[errosmen]

موضوع مهم و يحتاج الى دراسة سوسيولوجية معمقة ربما في اعتقادي مفتاح القضية و السر عند الأسرة التعليمية من معلمين و مؤطرين

[kamel benaboud]

كل شيء له اثر في الحياة وكل شيء له اثر في بلادنا فانضر الى الرياضة كيف عمت القلوب واصبحنا نسمع عن اناس ماتو بسكتة قلبية وانضر الى السياسة كيف نجحت الاحزاب في يوم الانتخاب رغم وعد الناس بالعزوف وانضر الى المدرسة كيف يكرهها الناس والاطفال وحتى المعلمين هل تدري لماذا لان الامر مسند لغير اهله -فالاولياء ياتون يوم الدخول لاجل2000دج واليوم الاخير من السنة ليسمعو المعلم كلاما لم يسمعه من قبل والمعلم ينتضر الاجرة والمردودية وانا واحد منهم والمدير في المكتب يراقب المعلم عندما يغيب اويمرض ليقدم له اوراق الغياب والاعلام يشهر بالمربين والمربيات
والنقابات تجدول الاضرابات والوزارة تتوعد بالعدالة والتوقيفات والشعب ساكت ويشوف ويشتشفى في الفلذات من اين تدخل التاثيرات في زمن التفاهات سيحاسبنا ابنائنا امام ملك الارض والسماوات اللهم اصلح امورنا انك ولي ذلك والقادر عليه وصلى الله على من قال اذا اسند الامر الى غير اهله فانتضر الساعة '(صدق رسول الله)

[صيد الصيد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
احبائي مشكورون على التجاوب
فهذا دليل بيّن وصريح على غيرتكم على مستقبل أبنائنا ونااشئنا
جقيقة ما كتبته جزء بسيط من المأساة التي نعانيها
لكنه كان في الصميم، ولا يمكن حل هذه المشاكل الجمة بقرار أو نحوه
لكن دعونا نحن الأسرة التربوية نشخص حاجات أبنائنا العلمية والمعرفية والجدانية
صم نحاول علاجها واحدة بواحدة
في رايي الانطلاقة تكون داخل القسم
نتظر اقتراحاتكم

[أبو اماني]

مفتاح القضية و السر عند الأسرة التعليمية من معلمين و مؤطرين

[*المشتاقة للرحمن*]

السلام عليكم
عندما يقوم كل فرد بمسؤوليته باخلاص ونية صادقة عندها يصبح للحياة قيمة ومعنى

بوركت

[salim islam]

وين حب الحي يدير راس الميت.

[صيد الصيد]

السلام عليكم
عندما يقوم كل فرد بمسؤوليته باخلاص ونية صادقة عندها يصبح للحياة قيمة ومعنى

بوركت

الإخلاص والنية الصادقةما كانا في أمر إلا أفلح
مشكورة آنستي الكريمة
آراؤكم تهمنا

[طهراوي ياسين]

السلام عليكم
ثلاث نقاط ساخنة :
اولا : النية اصحت معدومة فاصبح المعلم يدرس من اجل انه يخلص في اخر الشهر فقط
ثانيا : المناهج المريضة والعقيمة التي هي تحمل في طياتها فيروسات خطيرة للغاية
ثالثا واخيرا : قبل ان تكون وزارة التعليم فهي وزارة التربية وفي غياب هذه الاخيرة ستغيب الاولى
والله المستعان
نعم للتغيير لا للتبنتير
هذا شعاري
نعم للتغيير لا للتبنتير

[صيد الصيد]

جزاكم الله خيرا

[صيد الصيد]

نعم للتغيير
إن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم
فهلموا نتغير ونغير

[علي عيش]

عندما نجعل نحن ـ الأساتذة و الأولياء و الطلبة ـ هدفنا العلم للعلم و ليس العلم لأجل الشهادة ستتحسن الأحوال
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=334984

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=231795

[صيد الصيد]

جزاكم الله كل خير
الرجاء المزيد من إثراءاتكم

[فربد هدؤش]

http://http://i47.servimg.com/u/f47/12/37/41/39/cai_ni10.jpg

[صيد الصيد]

بارك الله فيكم