لهذه الاسباب اهين رجال التربية

[ahmeed333]

[/COLOR[COLOR="blue"]]السلام عليكم
كنت اتابع باهتمام ما يكتب و ما يحدث في هذا المنتدى من تدخلات و ملاسنات بين الاعضاء و اهم ما شد انتباهي هو الجري وراء المخلفات و الزيادات و كل واحد يجتهد في حسابها و من يسال عن المبلغ الذي يصب في حسابه من مخلفات او منحة الاداء التربوي .
يؤسفني ان رجل التربية صار يلهث وراء المادة و نسي واجبه و رسالته التربوية التي تغنيه عن ذلك .و الحقيقة ان سبب الهوان و الذل اللذان نعاني منه كمعلمين و اساتذة هو انسياقنا وراء الدراهم غاضين الطرف عن عما يجدث في محيطنا فالمجتمع لا يرحم يا سادة و هو ينظر الينا و يحلل افكارنا و توجهاتنا ..و يحكم علينا في النهاية..
لقد صار رجل التربية محل استهزاء و سخرية من لدن المجتمع لاننا ساهمنا بقسط وافر في تدني مستوى خطابنا بعدم الاقناع و الاقتناع برسالتنا التربوية التي تبجل المعلم و ترفعه الى العلا .

[azzedinehassen]

لو كان رجل التربية له راتب يقنعه مثل بعض البلدان التي تعطي أهمية للتربية و تعطيها حقها لا أظن انه يفكر في المادة أو كما تقول انت : يلهث وراء المادة :1:


السؤال المطروح لماذا لا يريدون ان يجعلوا قطاع التربية مثل ماهي بعض القطاعات دون ان أذكر اسمها


خويا مايحس بجمرة غير لي كواتو

[أبوعبد الرحمن39]

المعلم المخلص يستحق اكثر من الراتب ويستحق كل خير

[ابو جيهان]

هنا اخي الفاضل لابد من الاشارة الى نقطتين
- الاولى ليس كل من يكتب في هذا المنتدى من عمال التربية فمنهم تلاميذ و فضوليون و ........
- الثانية و للاسف ان السود الاعظم من عمال القطاع ( خبزيزت ) و ليسوا اصحاب رسالة

[انيس1]

صدقت يا اخي الفاضل
تمنيت شخصيا لو رُفِعت مطالب تخص :
- الحجم الساعي
- كثافة البرامج
- التوقيت
وووووووووو
لكن هذا حالنا و لا نلوم سوانا

[رشيد الغليزاني]

يجـــــــــــب ان تــــــــرجع كرامة المربي
وكرامتــــــــــــــته تنطلق من جهادنـــــا
وكفاحنــــــــــــــــــا

[معدني]

لست أدري ما العيب في أن ننقل المعلومة بيننا في منتدى اسمه منتدى انشغالات الأسرة التربوية ، المخلفات والمردودية والراتب الشهري هو من بين إنشغالاتنا ، وتناول هذه الانشغالات هو ظرفي فقط ، العيب لو بقينا نتكلم فيها الأيام تلوى الأيام ، أما إن كان الظرف مناسبا فلا ضير أخي العزيز ولن يكون الحديث عنها من باب الاهانة أبدا أبدا. قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :
" أعطوا الأجير حقه قبل أن يجف عرقه " لاحظ كيف تناول خير خلق الله قضية الأجر وكيف أعطاه الأهمية الكبرى لأنه عصب الحياة قال تعالى " وانه لحب الخير لشديد " والخير هو المال كما قال المفسرون ، المهم أن يكون هذا المال قل أو كثر في يدنا وليس في قلوبنا . وألف تحية أخي الحبيب . ولنا في الانشغالات الأخرى حديث لأن العطلة انتهت والمجال سيكون مفتوحا لما ذكرته أخي الحبيب.

[م.فريد]

مشكور أخي أحمد لابد من الابتعاد عن كثرة التحدث عن المادة من المفروض أن يكون انشغال الأسرة التربوية حول مستجدات التربية حول الطرق التي تريح المربي نوعا ما أثناء تأدية واجبه حول دراسة قوانين التربية .حقوق وواجبات كل من المعلم و المتعلم .........الخ

[ahmeed333]

شكرا على تفاعلكم زملائي الاعزاء
ما قصدته تحديدا هو التركيز على كيفية حساب الاجر و المردودية و انشغالنا كثيرا بالجانب المادي .... صحيح ان الحديث ظرفي لكن اعتقد ان كل واحد منا اطلع جيدا على راتبه الشهري و منحة الاداء التربوي من خلال المطبوعات الوزارية التي وردت الى المدارس و الاكماليات و الثانويات... و مازال البعض يجتهد في اصدار برامج لحساب الاجر و المردودية........
صحيح اننا نعاني ماديا و كل الاسرة التربوية تعاني الامرين و القدرة الشرائية هاجس كل قطاع الوظيف العمومي.... ،نحن محظوظون ايها الزملاء لان قانون التعويضات افرج عنه ، ماذا يقول باقي الفطاعات الاخرى ، الصحة و اللادارة ..
لو ان التدخلات كانت منصبة في الجانب البيداغوجي و التربوي .في المناهج .الحجم الساعي مثل ما ذكر الاخ لكان افضل و احسن ..اما جل التدخلات في الجانب المادي اعتقد ان هناك خلل ما يجب االاشارة اليه و التنبيه لمخاطره المحدقة ..معذرة زملائي ان كنت قد احرجتكم ..تحياتي لكم.

[معدني]

ما كنت أظنه هو نفس ما ذكرته من أن أغلب الزملاء يكونون على اطلاع على المنشورات الوزارية............ لكن يبدو أن هناك من لم يطلع عليها ولست أدري ما السبب ، فكيف أفعل مع زميل لي يسألني عبر المنتدى عن قيمة المخلفات والمردودية وغيرها أظن أنه من الواجب الاجابة على تساؤله. جزاك الله خيرا ولا حرج ان شاء الله بل قلوبنا تتسع لما أردت وتريد طرحه مستقبلا.

[علواني أحمد/الطيب]

لااظن ان كل مايكتب هو من انجاز عمال التربية

[الخالدي59]

طالب أيها المربي بحقوقك ولا يهمك في الأمر شيئا دع المجتمع يقول مايقول فأنت لست نبيا مرسلا ولا ملكا مقربا

فقبلك الرسول/ص/ قيل عنه أنه ساحر ومجنون وكاهن وشاعر ولم يثنيه عن مواصلة الدعوة شيئا

أما من يلتفت كثيرا لما يقوله المجتمع فأكيد أنه مصاب بالخوف الإجتماعي من منظور علم النفس الحديث وكما قيل .
من راقب الناس مات هما