غرفة المراجعة شعبتا العلوم التجريبية - الرياضيات دروس ومقالات لا تفوتوا الفرصة

[aissa fatma]

http://thumbs.bc.jncdn.com/67ca18f21827235eb2254deefef00767_lm.jpg



أحبتنا الطلبة .... أيها المستقبل المرتقب
أيها الجيل ........ المعول عليه
أوجه لك أيها الطبيب الماهر


http://www.albosala.com/Portals/Files/cms-image-000009386_Ren.jpg

سليل أبوبكر الرازي

http://www.islamonline.net/arabic/history/1422/10/images/pic022.JPG

و أوجه لكم ايها الرياضي المحنك

http://www.savoirs.essonne.fr/uploads/pics/thom1.jpg

سليل الخوارزمي

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/93/Abu_Abdullah_Muhammad_bin_Musa_al-Khwarizmi_edit.png

و القائمة طويلة من المهندسين ، و الأساتذة و ، الباحثين ، ولما لا ملايين من جوائز نوبل


وليس فقط أحمد زويل وحده

http://www.almotamar.net/photo/03-11-17-1261062775.jpg

آن الأوان أن يعود البندول الحضاري إلى دفتنا

وأن تعلوا راية العلم خفاقة

من منكم يكمل أبحاث البرت أنشطاين
http://lh6.ggpht.com/_A3A9YetZJqY/ScgIrJg5d7I/AAAAAAAABEE/QJezC7z2TeU/pic05.JPG

من يعيد مشعل العلم ويحمله ........فلنكتب بأناملنا عصر نهضتنا من جديد


أدخلوا غرفتكم بسلام

http://forum.4kwt.com/imgcache2/4.gif

لكن قبلا
لاتنسوا دعاء الدخول

http://alkalemaltayeb.jeeran.com/azkar65.jpg


غدا سوف نشرح ديباجة المشاركة في الغرفة

وبإذن الله


سوف تصنع نجاحكم القريب في البكالوريا ونجاحكم في الدنيا والآخرة



مع تحيات الأستاذة عيسى فاطمة

يتبع

[ترشه عمار]

http://img261.imageshack.us/img261/4018/rdd12tf.gif








http://www.b30b.com/download.php?imgf=b30b12514049231.gif







http://img294.imageshack.us/img294/1711/all60rd8.gif



http://s52.radikal.ru/i137/0811/31/71a778241f5b.gif.

[mouloud69]

شكرا أستاذة على هذه المقدمة الرائعة و التي إن دلت على شيء فهي تدل على الحس الفني الذي تتمتعين به.
ما أرجوه فقط هو أن تكون مشاركات الأساتذة في مستوى هذه الافتتاحية المحفزة و شكرا مرة أخرى.

[aissa fatma]

شكرا لكم استاذ على ردكم الجميل أما بالنسبة للانتاج الفلسفي فالاستاذ مولود 69 هو المسؤول عنه وسيجيبكم عليه

كما أنني أريد أن أسألكم هل وصلكم ملف الأستاذ ترشة عن مجموعة المذكرات في شكل بدف





مع تحيات الأستاذة عيسى فاطمة

[walid1718]

mercccccccccccccciiiiiiiiiiiiiii

[الكامل]

أهلا ياأستاذة فاطمة عسى فيما يخص ملف الأستاذ طارشة لم يصلني بعد وعندما يصلني سوف أرسله لك أرجوك كيف يمكنني الإتصال بك شكرا

[aissa fatma]

http://www.kl28.com/cards/images/sign/6/11.jpg


http://www.fao.org/wairdocs/af196a/af196a19.JPG

أحبائي كنا قد وعدناكم بديباجة نستهل بها غرفة مراجعتنا

فتعالوا بنا نقرأها معا

http://www.alkul.com/online/2009/4/2/osra+atfal/220.jpg


نعددوا قوانيننها واحدة بواحدة ويجب الامتثال لها وهي كالآتي :

http://www.brbrnet.net/vb/image.php?u=1006&dateline=1154056497
القانون الأول نعرض الدروس بشكل متتابع
http://www.brbrnet.net/vb/image.php?u=1006&dateline=1154056497
القانون الثاني :نعرض نماذج لتطبيقات عن كل درس
http://www.brbrnet.net/vb/image.php?u=1006&dateline=1154056497
القانون الثالث : نطرح عليكم أسئلة وننتظر ردودكم و محاولاتكم
http://www.brbrnet.net/vb/image.php?u=1006&dateline=1154056497
القانون الرابع : نصححها في المنتدى ونقيمها لكم
http://www.brbrnet.net/vb/image.php?u=1006&dateline=1154056497
القانون الخامس : عليكم الصبر علينا


قبل أن نبدأ
http://www.ibtesama.com/vb/imgcache2/134822.gif


ماهي مستلزمات الدخول إلى الغرفة ؟


أقلام بألوان مختلفة
http://www.thesmallgifts.com/shop/images/1014_100_01.jpg



كراسة جميلة خاصة فقط بدرس الفلسفة

http://alfrasha.maktoob.com/up/70209381633962693.jpg


غدا إن شاء الله سيتجدد معكم اللقاء

انتظرونا مع أول درس


مع تحيات الأستاذة عيسى فاطمة



يتبع

[khelifa8]

واصلي عملك ايتها الزميلة ، بارك الله فيك ، وندعو جميع الاساتذة الى المساهمة

[intello]

انتظر درسك علي احر من الجمر يا استاذتي الغالية

[aissa fatma]

http://almasah76.jeeran.com/%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B3%D9%85%D9%84%D8%A9.gif

من دون إطالة طلبتنا الكرام نفتتح معكم غرفتنا اليوم مع الدرس الأول


أولا : الدرس الأول


كيف نسميه حسب النظام الجديد شعبة العلوم التجريبية وشعبة الرياضيات ؟


المجال التعليمي : الإشكالية 1 "المشكلة والإشكالية "
الوحدة التعليمية : المشكلة 1 " السؤال والمشكلة "

http://www.lucksd.k12.wi.us/pages/uploaded_images/attention_clipart.jpg

انتبهوا طلبتنا

هذا الدرس

http://almalafnews.com/teengirls/admin/upload/irq_1948816837

هو المفتاح
لكل الدروس



تعالوا معي


أسألكم مجموعة من الأسئلة نعتبرها كمدخل إلى درسنا

ما هي الأفكار التي كنتم تمتلكونها عن الفلسفة قبل دراستها ؟


http://www.thewritingloft.com/thinking%20man.jpg

صالح :


أستاذة سمعنا عن الفلسفة كثرة الكلام

http://www.almarefh.org/infimages/myuppic/4a44a40be58da.jpg

الأستاذة :

يعني تقصد كثرة الجدال

http://sites.google.com/site/upthings/Sanzio_01.jpg

محمد :

http://blogs-static.maktoob.com/userFiles/a/t/atfaluna/images/o1.jpg

أنا سمعت أنه كثرة السؤال
أليس كذلك أستاذة


وهو مربط الفرس في درسنا هذا

لو علمنا أن أحدا منا يريد السباحة سواء في المسبح أو حتى في البحر

http://www7.0zz0.com/2009/07/13/10/527221114.jpg

هل بإمكانه أن يلقي نفسه في البحر أو في المسبح

دون تلعم فن السباحة


أكيد ستقولون سيتعلم السباحة


وإلا سيكون مصيره الغرق

http://www.sleep-sa.net/images/drowning/drowning.jpg


ونفس الحال لمن أراد أن يطرق باب الفلسفة



وأراد أن يسبح في ثنايا أنوراها الفكرية عليه

http://www.panspics.com/Pics/Open-Door_0032a_sm.jpg

أن يجتاز درس المشكلة و الإشكالية



وسيفهم لماذا يدرس هذه المادة

في نهاية تعليمه الثانوي


وليس جزافا أن تبرمج







ارتأينا في إطلاتنا الأولى هذه أن نضع بين أيديكم

الدرس الأول من كتاب " الأنيس في الفلسفة "

وهو للاستاذ الكريم " سليم بوزمبر "
نعرض بعض الدروس منه


هذا هو رابط " المشكلة الأولى " السؤال والمشكلة

http://www.4shared.com/file/253044718/eb76020e/______________.html


هذا هو رابط " المشكلة الثانية " المشكلة والإشكالية


http://www.4shared.com/file/256330869/3182f52c/________________.html


اليوم قمنا بعرض الدرس عليكم

وغدا إن شاء الله سوف نبدأ بالتطبيقات غدا عليكم أن تراجعوه


وسوف أسألكم مجموعة من الأسئلة






مع تحيات الاستاذة عيسى فاطمة






قراءة ممتعة



يتبع

[الكامل]

مساء الخير يا أستاذة كيف حالك أبلغك بأن الملف الذي طلبته مني للأستاذ تارشة قد أرسله لي وبإمكانك تحميله ستجدنه في المنتدى تحت عنوان حملت لك مذكرات جديدة..من tercha الى الكامل واعذرني بأنني لم أبلغك به لأنني مشغولة بلإختبارات وأكرر لك دائما الدعوة أنا أريد الإتصال بك شكرا

[didin]

بانتظار المزيد

[intello]

بانتظار المزيد


ان شاء الله على احر من الجمر :confused::confused:

[aissa fatma]

http://almasah76.jeeran.com/%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B3%D9%85%D9%84%D8%A9.gif





نفتتحوا حلقتنا اليوم التطبيقية بعرض كل طرق تحليل المقال الفلسفي مع سلم التنقيط كما هو مبرمج من طرف وزارة التربية


تحملونه من هذا الرابط الموجود أدناه


http://www.4shared.com/file/259623506/76efbb6c/______.html








يتبع


مع تحيات الأستاذة عيسى فاطمة

[safi_rossi 46]

ننتظر مزيييييييييييييييييييييييييييييييد

[intello]

barak allaho fik


rabi yahfdek

[aissa fatma]

http://dc05.arabsh.com/i/00277/b3hp6f9s8j8i.jpg


أحبائي الطلبة هانحن نلتقي معكم مجددا ككل لقاء


http://alexnews.files.wordpress.com/2009/02/d985d8afd8a7d8b1d8b3.jpg


ومن دون إطالة عليكم



سنبدأ ندردش حول الإشكالية الأولى


http://rohlatmusic.jeeran.com/%D8%AF%D8%B1%D8%AF%D8%B4%D8%A9.gif


س : ماهي الأشياء المهمة في هذين المشكلتين ؟

ج :

في المشكلة الأولى :
السؤال والمشكلة

أهمية السؤال و السؤال العلمي كمصدرين مهمين للمعرفة الإنسانية

فمادتهما المعرفية تصلح لأن توظف في مقالات فلسفية وبشتى الطرق :


أولها : طريقة المقارنة

وهي مقابلة بين موضوع السؤال العلمي والسؤال الفلسفي

وقد وردت هذه المقالة في بكالوريا جوان 2008 شعبتا العلوم التجريبية والرياضيات - قبل تعديل البرنامج -

سنضع بين أيديكم نص السؤال و الحل كما ورد في مركز التصحيح

نص موضوع بكالوريا جوان 2008 فسفة شعبة العلوم التجريبية الرياضيات مع الحل (http://www.4shared.com/file/y3V0BEbJ/___2008_________.html)

إضغط هنا للتحميل (http://www.4shared.com/file/y3V0BEbJ/___2008_________.html)

انتظرونا سوف نكمل في الحلقة القادمة


مع تحيات الاستاذة عيسى فاطمة

[intello]

mercii
merci


merci
mercimerci
merci

[طيبة القلب]

بارك الله فيكي

[aissa fatma]

http://thumbs.bc.jncdn.com/4bcbeac40e1446a0851681971d40c593_lm.jpg


أحبائي الطلبة سنكمل ما بدأناه البارحة

تابع


حول السؤال والمشكلة

لا نجد في هذه المشكلة
فقط مقالة المقارنة بين السؤال الفلسفي و السؤال العلمي



وإنما ممكن أن ترد في شكل جدلية


وقد ظهرت هذه المشكلة بين فلاسفة العصر المعاصر

عن أهمية الفلسفة
فمنهم إعتبر الفلسفة لم تعد لها قيمة في عصر تطور العلم التقني
ومنهم من دافع عن الفلسفة و اعتبرها مهمة رغم تطور العلم


و المادة المعرفية تصلح أن نصنع بها مقالا جدليا

قد أوردنا في المنتدى من قبل مقالات من هذا المنوال



المقالةالأولى :

نص السؤال : هل تقدم العلم سيعود سلبا على الفلسفة ؟
الإجابة النموذجية :الطريقة الجدلية
طرح المشكلة : فهل تقدم العلوم وانفصالها عن الفلسفة سوف يجعل منها مجرد بحث لا طائل وراءه ، أو بمعنى أخر ما الذي يبرر وجود الفلسفة بعد أن استحوذت العلوم الحديثة على مواضيعها .
محاولة حل المشكلة :
الأطروحة : لا جدوى من الفلسفة بعد تطور العلم
الموقف : يذهب بعض الفلاسفة من أنصار النزعة العلمية ( أوجست كونت ، غوبلو ) أنه لم يعد للمعرفة الفلسفية دور في الحياة الإنسانية بعد ظهور وتطور العلم في العصر الحديث .
الحجج :
- لأنها بحث عبثي لا يصل إلى نتائج نهائية ، تتعدد فيه الإجابات المتناقضة ، بل نظرتها الميتافيزيقية تبعدها عن الدقة الموضوعية التي يتصف بها الخطاب العلمي هذا الذي جعل أوجست كنت يعتبرها حالة من الحالات الثلاث التي حان للفكر البشري أن يتخلص منها حتى يترك للمرحلة الوضعية وهي المرحلة العلمية ذاتها . وهذا الذي دفع غوبلو يقول : " المعرفة التي ليست معرفة علمية معرفة بل جهلا " .
النقد : لكن طبيعة الفلسفة تختلف عن طبيعة العلم ، فلا يمكن قياس النشاط الفلسفي بمقياس علمي ، كما أن الفلسفة تقدمت بتقدم العلم ، فالإنسان لم يكف عن التفلسف بل تحول من فلسفة إلى فلسفة أخرى .
نقيض الأطروحة : هناك من يبرر وجود الفلسفة رغم تطور العلم
الموقف : يذهب بعض الفلاسفة من أنصار الاتجاه الفلسفي ( ديكارت ، برغسون ، مارتن هيدجر ، كارل ياسبرس ) أن العلم لا يمكنه أن يحل محل الفلسفة فهي ضرورية .
الحجج : لأن الفلسفة تجيب عن تساؤلات لا يجيب عنها العلم . فهاهو كارل ياسبرس ينفي أن تصبح الفلسفة علما لأنه يعتبر العلم يهتم بالدراسات المتخصصة لأجزاء محددة من الوجود مثل المادة الحية والمادة الجامدة ... إلخ . بينما الفلسفة تهتم بمسألة الوجود ككل ، وهو نفس الموقف نجده عند هيدجر الذي يرى أن الفلسفة موضوع مترامي الأطراف أما برغسون أن العلوم نسبية نفعية في جوهرها بينما الفلسفة تتعدى هذه الاعتبارات الخارجية للبحث عن المعرفة المطلقة للأشياء ، أي الأشياء في حد ذاتها . وقبل هذا وذاك كان ديكارت قد أكد على هذا الدور للفلسفة بل ربط مقياس تحضر أي أمة من الأمم بقدرة أناسها على تفلسف أحسن .
النقد : لكن الفلسفة باستمرارها في طرح مسائل مجردة لا تيسر حياة الإنسان مثلما يفعل العلم فإنها تفقد قيمتها ومكانتها وضرورتها . فحاجة الإنسان إلى الفلسفة مرتبطة بمدى معالجتها لمشاكله وهمومه اليومية .
التركيب : لكل من الفلسفة والعلم خصوصيات مميزة
لا ينبغي للإنسان أن يثق في قدرة العلم على حل كل مشاكله و الإجابة عن كل الأسئلة التي يطرحها و بالتالي يتخلى عن الفلسفة ، كما لا ينبغي له أن ينظر إلى العلم نظرة عجز وقصور عن فهم وتفسير الوجود الشامل ، بل ينبغي للإنسان أن يتمسك بالفلسفة والعلم معا . لأن كل منهما خصوصيات تميزه عن الأخر من حيث الموضوع والمنهج والهدف وفي هذا الصدد يقول المفكر الفرنسي لوي ألتو سير : " لكي تولد الفلسفة أو تتجدد نشأتها لا بد لها من وجود العلوم ..."
حل المشكلة : وفي الأخير نخلص إلى أن الإنسان يعتمد في تكوين معرفته وتطوير حياته عن طريق الفلسفة والعلم معا فلا يوجد تعارض بينهما فإن كانت الفلسفة تطرح أسئلة فإن العلم يسعى سعيا للإجابة عنها ، ثم تقوم هي بدورها بفحص إجابات العلم و نقدها و. وهذا يدفع العلم إلى المزيد من البحث والرقي وهذا الذي دفع هيجل إلى قولته الشهيرة " إن العلوم كانت الأرضية التي قامت عليها الفلسفة ، وتجددت عبر العصور ".





المقالة الثانية :
نص السؤال : يرى باسكال أن كل تهجم على الفلسفة هو في الحقيقة تفلسف .
الإجابة النموذجية : الطريقة جدلية

طرح المشكلة : لم يكن الخلاف الفلاسفة قائما حول ضرورة الفلسفة ما دامت مرتبطة بتفكير الإنسان ، وإنما كان قائما حول قيمتها والفائدة منها . فإذا كان هذا النمط من التفكير لا يمد الإنسان بمعارف يقينية و لا يساهم في تطوره على غرار العلم فما الفائدة منه ؟ وما جدواه؟ وهل يمكن الاستغناء عنه ؟
محاولة حل المشكلة :
الأطروحة : الفلسفة بحث عقيم لا جدوى منه ، فهي لا تفيد الإنسان في شيء فلا معارف تقدمها و لا حقائق .
الحجج : لأنها مجرد تساؤلات لا تنتهي كثيرا ما تكون متناقضة وتعمل على التشكيل في بعض المعتقدات مما يفتح الباب لبروز الصراعات الفكرية كما هو الشأن في علم الكلام .
النقد : لكن هذا الموقف فيه جهل لحقيقة الفلسفة . فهي ليست علما بل وترفض أن تكون علما حتى تقدم معارف يقينية. وإنما هي تساؤل مستمر في الطبيعة وما وراءها و في الإنسان وأبعاده ، وقيمتها لا تكمن فيما تقدمه و إنما في النشاط الفكري الدؤوب الذي تتميز به ، أو ما يسمى بفعل التفلسف .
نقيض الأطروحة : الفلسفة ضرورية ورفضها يعتبر في حد ذاته فلسفة
الحجج : لأن التفلسف مرتبط بتفكير الإنسان والاستغناء عنه يعني الاستغناء عن التفكير وهذا غير ممكن .ثم إن الذين يشككون في قيمتها مطالبون بتقديم الأدلة على ذلك ، والرأي و الدليل هو التفلسف بعينه . ثم إن الذين يطعنون فيها يجهلون حقيقتها ، فالفلسفة كتفكير كثيرا ما ساهم في تغيير أوضاع الإنسان من خلال البحث عن الأفضل دائما ، فقد تغير وضع المجتمع الفرنسي مثلا بفضل أفكار جون جاك روسو عن الديمقراطية . وقامت الثورة البلشفية في روسيا على خلفية أفكار فلسفية لكارل ماركس عن الاشتراكية ، وبتن الولايات المتحدة الأمريكية سياستها كلها عن أفكار فلسفية لجون ديوي عن البراغماتية .
النقد : لكن الأبحاث الفلسفية مهما كانت فإنها تبقى نظرية بعيدة عن الواقع الملموس ولا يمكن ترجمتها إلى وسائل مادية مثل ما يعمله العلم .
التركيب : إن قيمة الفلسفة ليست في نتائجها والتي هي متجددة باستمرار لأن غايتها في الحقيقة مطلقة . وإنما تكمن في الأسئلة التي تطرحها ، و في ممارسة فعل التفلسف الذي يحرك النشاط الفكري عند الإنسان. وحتى الذين يشككون في قيمتها مضطرين لاستعمالها من حيث لا يشعرون ، فهو يرفض شيئا وفي نفس الوقت يستعمله .
حل المشكلة : نعم إن كل رفض للفلسفة هو في حد ذاته تفلسف.








كما أن المادة المعرفية يمكن أن نصنع بها مقالة استقصاء بالوضع أو بالرفع

قد ورد نموذجا منها في بكاللوريا جوان 2008 مع شعبة اللغات الأجنبية

سنعطيكم الرابط لتحملونها منه

انقروا هنا للتحميل (http://www.4shared.com/file/xbo2z1Hs/__2008_________.html)


وغدا إن شاء الله سنكمل درسنا


متابعة ممتعة



مع تحيات الأستاذة عيسى فاطمة

[طيبة القلب]

بارك الله فيك استادتنا وفقك الله لما يحب ويرضى

[khelifa8]

جزاك الله كل خير على المجهود المبذول

تقبلي مروري

[amouna AYA]

شكرا استاذتنا الكريمة جزاك الله الف خير
و جعلها في ميزان حسناتك
صراحة روعة
كان ثقل كبير على كاهلي في الفلسفة
لكن مع هذه الدروس و المقالات زال هذا العبء

[الفارسة الشجاعة]

لكم جزيل الشكر وجعلها اله من ميزان حسناتك
في الحقيقة مراجعة رائعة جدا جدا

[sami19280]

متى تبدأ مراجعة برنامج 2011

[sousou051]

نحن بالانتضار........................

[best_reward]

السلام عليكم ،

شكرا لكم على هذه الغرفة ..

لدي بعض الاسئلة تتعلق بهذه الدروس الاولى و ارجو ان اجد عندكم الاجابة :

1- ما الفرق بين المشكلة و السؤال بالمختصر المفيد ؟؟
حسب ما افهمه ان كل مشكلة عبارة عن سؤال و العكس غير صحيح ..فمثلا الاسئلة المبتذلة او التي تعتمد على المكتسبات لا يمكن ان نجعل منها مشكلة ...
ما رايكم ؟؟؟

2- في طريقة المقارنة .. ما الفرق بين اوجه التشابه و اوجه التداخل ؟؟؟


انتظر ردكم

[hanane27]

الفرق بين المشكلة والسؤال
و أن السؤال قد يكون له حل مثل الأسئلة المبتذلة التي لا تحتاج الى جهد فكري
أما المشكلة فتحتاج الى جهد فكري واعال العقل وهي التي تولد لنا الدهشة
هذا حسب فهمي وننتظر الأستاذة لتصحح لنا أوتضيف

[مريومة مريم]

بارك الله فيك أستاذة
صراحة مادة الفلسفة لم أتقبلها في بادئ الأمر
لكنك ساعدتني كثيرا
شكرا لك ألف مرة وأتمنى أن ترافقينا طيلة العام الدراسي
وجزاك الله كل الخير

[*عاشقة الجنة*]

ممكن تساعدوني في هذي:

قارن الأطروحة التالية بأخرى قابلة للمقارنة:

إن المشكلة عبارة عن تساؤل مؤقت يستدرك جوابا

مقنعا وهي تمثل قضية جزئية

مرتبا مواطن الاختلاف ومواطن الاتفاق ترتيبا يتماشى

مع طبيعة المشكلة.....

[Halima92]

السلام عليكم
جزاك الله خيرا أستاذة
انا ادرس ثالثة علوم تجريبية وكما تعرفين هذا اول عام للفلسفة وانا اخاف منها كثيرا نظرا لما اسمعه من الطلبة قبل ان ادرس هذه المادة
واحسها معقدة ولكن اريد ان احبها واتقنها ولا اخاف منها
أيضا الاستاذة التي تدرسنا لم تعطينا منهجبة او الطريقة التي ندرس عليها هذه المادة
صحيح نكتب مثلا تعريف السؤال والمشكلة ووو لكن لا اعرف ما المغزى من هذا هل نحفظه ام ماذا؟
واريد ان اعرف ماذا سيعطوننا كأسئلة والطريقة في الاختبارات والاختبار النهائي أيضا هل صحيح ان النقطة الجيدة لا تتجاوز 13؟
يرجى التوضيح من فضلكم

[وفاء بنت الاسلام]

http://dc05.arabsh.com/i/00277/b3hp6f9s8j8i.jpg


أحبائي الطلبة هانحن نلتقي معكم مجددا ككل لقاء


http://alexnews.files.wordpress.com/2009/02/d985d8afd8a7d8b1d8b3.jpg


ومن دون إطالة عليكم



سنبدأ ندردش حول الإشكالية الأولى


http://rohlatmusic.jeeran.com/%d8%af%d8%b1%d8%af%d8%b4%d8%a9.gif


س : ماهي الأشياء المهمة في هذين المشكلتين ؟

ج :

في المشكلة الأولى :
السؤال والمشكلة

أهمية السؤال و السؤال العلمي كمصدرين مهمين للمعرفة الإنسانية

فمادتهما المعرفية تصلح لأن توظف في مقالات فلسفية وبشتى الطرق :


أولها : طريقة المقارنة

وهي مقابلة بين موضوع السؤال العلمي والسؤال الفلسفي

وقد وردت هذه المقالة في بكالوريا جوان 2008 شعبتا العلوم التجريبية والرياضيات - قبل تعديل البرنامج -

سنضع بين أيديكم نص السؤال و الحل كما ورد في مركز التصحيح

نص موضوع بكالوريا جوان 2008 فسفة شعبة العلوم التجريبية الرياضيات مع الحل (http://www.4shared.com/file/y3v0bebj/___2008_________.html)

إضغط هنا للتحميل (http://www.4shared.com/file/y3v0bebj/___2008_________.html)

انتظرونا سوف نكمل في الحلقة القادمة


مع تحيات الاستاذة عيسى فاطمة
لكن في التصحيح ورد انه يجب تعريف كل من السؤال العلمي و السؤال الفلسفي عند طرح الاشكال لكن تعريفهما قد يعطي إجابة عن المشكل و المطلوب ان تجنب الإجابة عن المشكلة في المقدم ؟ كيف نوفق بين هذا و ذاك

[سارة68]

السلام عليكم
أستاذة فاطمة شكرا جزيلا والله انت تجعلين الفلسفة ممتعة وجميلة
شكرا لك على مجهوداتك جعلها الله في ميزان حسناتك

[وفـــــاء]

سلام عليكم
ممكن مساعدة

هل نستطيع تحديد القانون العلمي باستقراء كامل للجزيئات فقط

[toutilotfi]

مشكوررررررررررررر

[toutilotfi]

شكراااااااااااااااااااااا...

[toutilotfi]

شكراا جزيلا و بارك الله فيك

[toutilotfi]

الله يبارك

[nene_93]

شكرا تابعي عملك والله ينجحنا

[عروسة البحر]

اريد اولا يا استاذتي المحترمة ان اشكرك على كل ما تبذلينه من مجهود و اسال الله ان يوفقك و يجعل عملك هذا في ميزان حسناتك.
http://upload.islam2all.com/uploads/islam2all12371944248.gif

[زينب الهلالي]

السلام عليكم ...
بمثلك استاذة فاطمة نفخر ويفخر كل مسلم .....
الدعاء غيبا احرى بالاجابة ...فدعائي غيبي مجاب ان شاء الله ....
واصلي على درب العطاء ...ولا تحرمينا من مجلس تحفه الملائكة ...بين يدي العلو والمعرفة ....

[nagrito]

شكرا جزيل الشكر

[sellam]

مشكورة يا أستاذة على هذا المجهود الجبار , أنا طالب 3 علوم تجريبية ولكن عندي بعض التساؤلات يا أستاذة حول:
ما معنى الإستقراء وماهي مبادئ العقل
كيف أستطيع حفظ المقالات الفلسفية وكيف أختارها و أفهمها , فمعظمها يحتوي على مصطلحات صعبة
كيف أختار مقولات الفلاسفة وكيف أوظفها
كيفية التحضير للبكالوريا
وما هو أفضل وقت لمراجعت الفلسفة
أنا في إنتظار جوابك يا أستاذة على أحر من الجمر


مشكوووووووووووووووووورة

[hamzaamire]

اين انت يا استاذة نحن في اتظارك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[bouchraaa]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكرا ً جزيلا يا أستاذة

لكن لدى مشاكل مع هذه الفلسفة

لا أستطيع قراءتها أو كيف أدرسها

أنا مترشحة حرة والعام السابق كانت عندنا أستاذة منفهمش عندها

وديجا أنا ما رانيش قادرة نقراها ، المنهجية في الدراسة ،والدروس لي عندي من العام الماضي مشي كامل مفهومين

أرجوا المساعدة من طرف حظرتك يا أستاذة لأني لحد الان لم أدرس شيئا ً

وبقي غير شهر

والله راني حاصلة فيها

عاونووووووووووووووني بليييييييييييييز :confused::confused:

[مشتاقة إلى الرحمان]

بارك الله فيك أستاذتنا الكريمة وجزاك الله الفردوس الأعلى

[رهف فتاة]

ستاذة نحن في امس الحاجة اليك يرجئ منك استاذتي الفاضلة اعطاؤنا الالاشكاليات المتوقعة وما نصائحك لنا بالضبط في هذه الفترة -فيما يخص مادة الفلسفة طبعا-
وجزاك الله عنا كل خير

[ماجد93]

السلام عليكم
عدنا امتحان في الفلسفة اليوم