أضربوا ما شئتم و لكن لا.........

[MOULOU34]

أطلب من الأساتذة الكرام أن يضربوا ما شاءوا من الأيام لكن أرجو منهم فقط أن لا يحشوا الدروس في أدهان التلاميذ و كأنها براميل .
في ثانوية بلديتنا قام أستاذ في مادة معينة بإخراج بعض التلاميذ وطلب منهم إحضار أوليائهم بعدما ألحوا في طلبهم أن يعيد عليهم عنصرا من الموضوع الذي كان يقدمه ، بحجة أنه إدا فتح مثل هدا المجال فلن يستطيع إنهاء البرنامج .

[MENOUERMESSAOUD]

سامحك الله يا أستاذ

[أبوطه الجزائري]

اخي الكريم .. الشاذ يحفظ و لا يقاس عليه ..
توصيل المعلومة الى الطالب نقية واضحة
مسؤولية و أمانة ...

[Le Professeur A]

انت مثال للتلميذ الضعيف الشخصية الذي لا يعتمد على نفسه تريد ان تحمل الأساتذة المسؤولية كاملة لانك لا تستطيع ان تكون
عصامي التكوين المكتبات و الانترنت مليئة بالدروس و التمارين بالشرح الوافي احسن في بعض المرات من الاستاذ لكن انت في
كل مرة تختلق في الاسباب و تشهر على اساتذتك في هذا المنتدى و في كل مرة تختلق لنا قصة جديدة لو كنت حقا تريد ان تتنجح
لما دخلت هذا المنتدى اصلا ولما ضيعت وقتك امام شاشة الكمبيوتر
ربي يهدينا

[MOULOU34]

- يا أخينا أنا ولي تلميذ ولست كما تظن ،
02- تطلب من التلميذ أن يبحث ،هدا عذر أقبح من ذنب، كيف لتلميذ يحجز في الثانوية تقريبا 08ساعات في اليوم ، ثم تطلب منه أن يبحث حتى يفهم .
03- أنا أطلب من الأستاذ أن يقدم دروسه عادي و فقط. و السلام عليكم

[أبوطه الجزائري]

- يا أخينا أنا ولي تلميذ ولست كما تظن ،
02- تطلب من التلميذ أن يبحث ،هدا عذر أقبح من ذنب، كيف لتلميذ يحجز في الثانوية تقريبا 08ساعات في اليوم ، ثم تطلب منه أن يبحث حتى يفهم .
03- أنا أطلب من الأستاذ أن يقدم دروسه عادي و فقط. و السلام عليكم

اخي الكريم اهلا و سهلا .. أوافقك الراي مع ملاحظة مايلي :
البحث و التنقيب عن المعلومة جزء من البناء المعرفي للطالب
كما هو الشأن كذلك فيما يتعلق بانجاز الواجبات ...
و يصب هذا الجهد في التقويم المستمر للتلميذ ...
و الاستاذ مدرك كل الادراك بمدى المعاناة التي يتحملها تلامذتنا الكرام
كثافة و تراكم معرفي في المناهج و البرامج ...
حجم ساعي مرهق ممل ... تسارع في الزمن ..
فروض دورية ..اختبارات .. و كادت ان تضيع المعلومة في هذه الدوامة المتصاعدة
و لا حول و لا قوة الاّ بالله ...

بالنسبة للتوقيت المكثف و الثقيل معاناة يشترك فيها الطالب و الأستاذ
على حد سواء و ان كانت بالنسبة للطالب أشد وقعا و ارهاقا ...
و كان من المفترض على جمعيات أولياء التلاميذ و بالتنسيق مع الأساتذة
النظر و طرح الاشكال بجدية فيما يتعلق بالتغيرات المفاجئة و السريعة
للمناهج و رزنامة التوقيت الذي أتعبنا و أرهق التلميذ ...
و للوصول الى تغيير حقيقي مناسب نحو مدرسة جزائرية أصيلة
لابد من التواصل الحقيقي مع من هم داخل العمق الحقيقي في القطاع
و ليس من سمع كمن رأى .. واهل مكة أدرى بشعابها ..
أصلح الله الحال و المآل ...وفقكم الله تعالى ...

[م.فريد]

نحن كلنا أولياء تلاميذ.....وليات.....كيما ادمج بن بوزيد الأفواج صار كل قسم في الابتدائي فيه أزيد من 45تلميذ .........في المتوسط كل قسم فيه 50تلميذ و لا واحد من الأولياء اتكلم....التوقيت اللي اهلك اولادنا ....البرامج ........كلها جرائم في حق أولادنا جايين اليوم يا سي مولو34 تهدر على الأستاذ الي كان يزيد حصص من عندو ماكاش حاجة اسمها دعم كلها من اختراع بن بوزيد احشالكم و احشا لأولاد الجزائر الزواولة جميعا و لا واحد اتكلم .
كونوا رجالة و قولوا كلمة حق و أوقفوا مع الأستاذ اللي هو شمعة تذوب لتضيء للآخرين فأرجوكم هيا نتعاون لتبقى هذه الشمعة تنير غصبا عن أعداء الجزائر هيا نحافظ على مشاعر هذا الفنان اللي هو المربي نعم هو فنان أعطه حقه ووفر له الوسائل و شاوره في البرامج و شوف واشوف اللوحات اللي يرسمهالك ربي يهدينا و يغفرلنا

[Le Professeur A]

أسمحلنا إذا ما تفاهمناش في الرأي و نتمناو النجاح لوليدك ولا تأزم الوضع اخي كثيرا

[محمد علي 12]

جميل أن يكون لك قلب أنت صاحبه
لكن الأجمل أن يكون لك صاحب أنت قلبه:dj_17:

[MOULOU34]

أنا معلم مثلك يا أخينا ، إفهم ما أقول جيدا ثم رُدْ ، أنا أطلب منكم أن تقدموا الدروس بدون حشو
و فقط .لأن أداء الأمانة يقتضي منكم أن تؤدوها على أحسن وجه :
قال رسول الله - ص - : * *إن الله يحب إدا عمل أحدكم عملا أن يتقنه **
و السلام عليكم