ك.مصطفى
2007-12-14, 21:00
بسم الله الله الرحمن الرحيم
والصلاة والسلام على أشرف المرسلين
لقد تلقينا نبأ وفاة الدكتور محمد سايحي بكثير من الألم والأسى لكن لا حيلة مع قدر الله وقضائه عز وجل.. رحمه الله وأسكنه فسيح جناته..
لكن عندما نرى الجو العام في المركز الجامعي بالجلفة نجد أن الأمر قد أخذ مسرى آخر فنسمع أن البعض يتهم الطلبة الذين كانوا يطالبون بحقهم المكفول شرعا وقانونا في دولتنا الديموقراطية ألا وهو الإضراب السلمي على الأوضاع المزرية التي يعيشها ليضيف إلى معاناته شيئا آخر وهو الخوف من بعض المسؤولين المتسلطين وجعلهم تحت أيديهم سواء بتهديدهم بالنقطة أوالإقصاء أو أي عقوبة أخرى .... ليبعد المسؤولون عن أنفسهم مسؤولية الأوضاع التي يعيشها المركز الجامعي خاصة هذه السنة لتنتهك بذلك حقوق الطالب البيداغوجية وأن يكون الطالب المسكين حقل تجارب. ينفع لأن تختبر فيه كل المعادلات سواء بوضع أستاذ مختص في الالكترونيك أو الميكانيك ليدرس مادة أساسية هي الرياضيات ثم يقوم هذا الأخير بتطبيق عمليات "الزبر" والتقليم ليخرج الطالب "بدعوة الوالدين وفقط" أو يجد طريقة أخرى ليتحصل على ما يقيه شر الإقصائية.
أيضا بالنسبة للنظام الجديد الذي هو تجربة نوعية جديدة فنجد طلبة لا يدرون ما الذي يجري من تلاعب بمستقبلهم فلا تأطير ولا توقيت ولا معادلات للانتقال ولا حتى أماكن لمزاولة الدراسة على الأقل.
نرجع إلى الطلبة القدماء الذين ذاقوا وشبعوا من هاته المعضلات والذين هم مقبلين على التخرج فالأغلبية لم تجد عناوين لرسائل تخرجهم وحتى وإن وُجدت فيبقى مشكل التأطير هاجسهم الأكبر لقلة الأساتذة أو انعدامهم...........................
ولما نرى ونرى ونرى .........
نجد أن المركز الجامعي ما زال مركزا جامعيا يحوي مسؤولين يتهربون من مسؤولياتهم بل يذهبون بالقول إلى أن المسؤولية تقع على الطالب المسكين الذي يتخبط بين الإدارة والأستاذ والمطعم والـ.....
-
-
-
-
-
أرجوا من كل أعضاء المنتدى أن يثروا هذا الموضوع بمزيد من الاقتراحات والوقوف على مواضع الخلل في جامعتنا لتبقى الجامعة صرح للعلم والعلماء
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أراءكم تهمنا وتهم ولايتنا
والصلاة والسلام على أشرف المرسلين
لقد تلقينا نبأ وفاة الدكتور محمد سايحي بكثير من الألم والأسى لكن لا حيلة مع قدر الله وقضائه عز وجل.. رحمه الله وأسكنه فسيح جناته..
لكن عندما نرى الجو العام في المركز الجامعي بالجلفة نجد أن الأمر قد أخذ مسرى آخر فنسمع أن البعض يتهم الطلبة الذين كانوا يطالبون بحقهم المكفول شرعا وقانونا في دولتنا الديموقراطية ألا وهو الإضراب السلمي على الأوضاع المزرية التي يعيشها ليضيف إلى معاناته شيئا آخر وهو الخوف من بعض المسؤولين المتسلطين وجعلهم تحت أيديهم سواء بتهديدهم بالنقطة أوالإقصاء أو أي عقوبة أخرى .... ليبعد المسؤولون عن أنفسهم مسؤولية الأوضاع التي يعيشها المركز الجامعي خاصة هذه السنة لتنتهك بذلك حقوق الطالب البيداغوجية وأن يكون الطالب المسكين حقل تجارب. ينفع لأن تختبر فيه كل المعادلات سواء بوضع أستاذ مختص في الالكترونيك أو الميكانيك ليدرس مادة أساسية هي الرياضيات ثم يقوم هذا الأخير بتطبيق عمليات "الزبر" والتقليم ليخرج الطالب "بدعوة الوالدين وفقط" أو يجد طريقة أخرى ليتحصل على ما يقيه شر الإقصائية.
أيضا بالنسبة للنظام الجديد الذي هو تجربة نوعية جديدة فنجد طلبة لا يدرون ما الذي يجري من تلاعب بمستقبلهم فلا تأطير ولا توقيت ولا معادلات للانتقال ولا حتى أماكن لمزاولة الدراسة على الأقل.
نرجع إلى الطلبة القدماء الذين ذاقوا وشبعوا من هاته المعضلات والذين هم مقبلين على التخرج فالأغلبية لم تجد عناوين لرسائل تخرجهم وحتى وإن وُجدت فيبقى مشكل التأطير هاجسهم الأكبر لقلة الأساتذة أو انعدامهم...........................
ولما نرى ونرى ونرى .........
نجد أن المركز الجامعي ما زال مركزا جامعيا يحوي مسؤولين يتهربون من مسؤولياتهم بل يذهبون بالقول إلى أن المسؤولية تقع على الطالب المسكين الذي يتخبط بين الإدارة والأستاذ والمطعم والـ.....
-
-
-
-
-
أرجوا من كل أعضاء المنتدى أن يثروا هذا الموضوع بمزيد من الاقتراحات والوقوف على مواضع الخلل في جامعتنا لتبقى الجامعة صرح للعلم والعلماء
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أراءكم تهمنا وتهم ولايتنا