يـــــــرجى من كل الأساتذة المضربين الدخول ..فهل حقا أخطأت بحقكم ..؟؟؟

[نتــــــــــاشا]

http://angelinajolie.jeeran.com/angelinabesmelah.gif (http://www.2mbc.com/)

http://www.alfrasha.com/up/1307645581240870345.gif (http://www.2mbc.com/)





http://www.alfrasha.com/up/13123262761069988978.gif (http://www.2mbc.com/)


اليوم وددت كثيرا كتابة هذا الموضوع بٌغية مٌـناقشة بعض الأساتذة الذين صنفوني في حيز التلاميذ المٌتهجمين على الأساتذة المٌضربين.
وودت توضيـــح الأمر جيدا ووضع النقاط فوق الحروف.
وهذا الكلام أٌوجههٌ الى كل الأساتذة المحترميـن المٌضربيين الذي سبق لي وأن تجادلت معهم . بسبب تأييدي للاضراب وتمسكي برأيي.
اساتذتي المٌحترمين فلتعلموا جيدا اني لا اٌوافق الاضراب وأنا ضده تماما وهذا لأنه ليس في مصلحة التلميذ وهذه وجهة نظري طبعا.
ولكل منكم وجهة نظر أحترمها.
وكما نعلم جيدا ان * الاختلاف في الرأي لا يٌـــــفسد للود قضية*
لكــــن لاحظت أن هنالك الكثير من أساتذتي وقٌدوتي من لم يتقبل رأيي بل حتى من غضب مني وهاجمني ولكن رغم كل ذلك . أحترم الكل مهما بدرمنه فلن ننسى قول الشــــاعر الكبير أحمد شوقي:
* كاد المعلم أن يكون رسولا *
عموما لا تعتبروا أساتذتي المٌحترمين أنه برفضي للاضراب أنني اؤيد الوزارة بل العكس تماما فأنا لا أضم صوتي الى الوزارة التي تُسيـَرها سٌلطة من وراء الستار وأضن أن قصدي مفهوم . ومن لم يفهم أقولها له بصريح القول هي المٌـخابرات.
فدولتٌنا للأسف الشديد تمشي وفق أوامر السٌلطة المخفية ولذلك ليس علينا لوم المسؤوليين فهم مثل أي مواطن عادي أي
عبـــــد مأمور
عموما لن أخوض كثيرا في هذا الموضوع وسأرجع لموضوعنا الأساسي. وأتمنى من كل أٌستاذ مٌضرب الدخول من أجل النقاش ومعرفة من هو على حق التلميذ الذي يؤيد الاضراب خوفا على مٌستقبله أم الأستاذ المٌضرب الذي يٌطالب بحقوقه.؟؟؟
وأتمنى من كل شخص يدخل هنا النقاش في حيـز الاحترام المٌتبادل .



تحياتي...:mh31:






http://www.alfrasha.com/up/10363278251775322311.gif (http://www.2mbc.com/)

[fatizer]

نرجو احترام رأي صاحب الموضوع

[mounir34]

.................................................. ..........................

كلام غير لائق

[مهاجر إلى الله]

بارك الله فيك نتاشا وشكرا لمداخلتك ....

تنبيه فقط :

فلن ننسى قول خيرالخلق عليه الصلاة والسلام :
* كاد المعلم أن يكون رسولا *

ليس قول الرسول صلى الله عليه وسلم ...وإنما هو من عجز بيت شعر للشاعر أحمد شوقي

[رمزي علي علي]

أولا: كاد المعلم..........ليس هذا حديثا أختي الفاضلة إنما هو بيت لأحمد شوقي ثانيا : أختي الكريمة إنليس الدفاع عن الحقوق المشروعة للاستاذ ضد التلميذ كلا والله وألف كلا وأقسم غير حانث أن أكثر من يسعى لمصلحة التلميذ هو أستاذه لأنه أكثر المحتكين به وأنت أختي هل تفضلين أستاذا يفكر كل وقته في كيفية سد رمق عائلته وتوفير العيش الكريم لهم أخر يحاول التوفيق بين هموم الاسرة وإنشغالات تلاميذه إن حصول الاستاذ على حقوقه المشروعة هو أساسا في صالح التلاميذ.

[salim islam]

الحقيقة انك لا تدرسون ايها التلاميذ لقد صدعت رؤوس الاباء والامهات قبل الاسياتذة بالموضة والماكياج الدراسة هي اخر اهتماماتكم عجبا فانتم تعتمدون على الكبياج والكل يعرف اولا ادوا ما عليكم افهموا دروسكم راجعوها اتقنوا اعمالكم ثم تكلموا عن اساتذتكم ام انكم لا تعلمون وقاحتكم عليهم والتي وصلت حد الضرب بالسلاح الابيض
:أشكرك أيها الأستاذ العزيز - أولا على هذه الملاحظات
-ثانيا: أنا زميل لك ولا أرضى أن تضع كل التلاميذ في سلة واحدة
-ثالثا:فهناك من التلاميذ من أفضله على الكبار لرجاحة عقله رغم صغر سنه
رابعا: لولا الأستاذ ماكان التلميذ ولولا التلميذ ماكال الأستاذ

[عبد القادر28]

للأسف كلام لا يرقى لمستوى المهنة التي نمثلها.
الإدارة

[الأستاذ رمزي]

السلام عليكم بنيتي
اولا حتى لا اظن بك ظن السوء وهل انت فعلا تلميذة او غير ذلك
اظن انك رايت بام عينك لماذا يضرب الاستاذ ... مادام مهندس الاجيال يعامل كالحمير فلا عودة للعمل

[نتــــــــــاشا]

الحقيقة انك لا تدرسون ايها التلاميذ لقد صدعت رؤوس الاباء والامهات قبل الاسياتذة بالموضة والماكياج الدراسة هي اخر اهتماماتكم عجبا فانتم تعتمدون على الكبياج والكل يعرف اولا ادوا ما عليكم افهموا دروسكم راجعوها اتقنوا اعمالكم ثم تكلموا عن اساتذتكم ام انكم لا تعلمون وقاحتكم عليهم والتي وصلت حد الضرب بالسلاح الابيض


تمنيت لا بل رجوت كل من يدخل موضوعي ان يتناقش في ظل الاحترام المٌتبادل. لكن أٌلاحظ هنا العكس.
بل أٌلاحظ مع احترامي الشديد أٌسلوب ركيك للحوار.
عموما شٌكرا لك
تحياتي....

[نتــــــــــاشا]

بارك الله فيك نتاشا وشكرا لمداخلتك ....

تنبيه فقط :

ليس قول الرسول صلى الله عليه وسلم ...وإنما هو من عجز بيت شعر للشاعر أحمد شوقي




وفيك بارك أخي . والشكــر الجزيل لك على تصحيح الخطأ بموضوعي
سٌررت جدا لمرورك.
تحياتي...

[الحارث أبو همام]

شكرا نتاشا على الموضوع ووفقك الله

[jamel2008]

يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُواْ أَطِيعُواْ اللّهَ وَأَطِيعُواْ الرَّسُولَ وَأُوْلِي الأَمْرِ مِنكُمْ فَإِن تَنَازَعْتُمْ فِي شَيْءٍ فَرُدُّوهُ إِلَى اللّهِ وَالرَّسُولِ إِن كُنتُمْ تُؤْمِنُونَ بِاللّهِ وَالْيَوْمِ الآخِرِ ذَلِكَ خَيْرٌ وَأَحْسَنُ تَأْوِيلاً [النساء : 59]

[الروح المفقودة]

انت قلت رايك واحنا عندنا خبره في الميدان
لكن تعرفي وش الشىء الي يقلق هو ان كل من هب ودب يقول انه يعرف كيف تسير الامور بالمدارس وووو
والله كيما يقول المثل ا...ما يحس بالجمره الي عافس عليها ........
تكوني مع الاضراب او لا تكوني
ماكش معنيه عزيزتي بمشاكلنا
ربي يهدي امته
والله سئمنا كل هذه الترهات
حتى الخضار ولى يفهم خير من المعلم
عيش تشوف
عيش تسمع
عيش تكره روحك

[ALPATROUSE]

:dj_17:
اختي نتاشا قال النبي صلي الله عليه وسلم واصفا احداث النهاية


انه ستكون بعدي ايام مهلكات يصدق فيها الكاذب ويكذب الصادق ويأتمن الخائن ويخون الامين بفتح الواو
يصبح اللبيب حيرانا

قيل ما تنصحنا قال التمسك بالجماعة القاعد فيها خير من الماشي وان يتمسك بغصن شجرة



وقال النبي صلي الله عليه وسلم لا تجمع امتي علي ضلال


اختي نتاشا نحن في ديننا ودنيتنا تنعلم من علمائنا اروي لك قصة فريدة فيها درر


قصة اضراب امام مالك مع عبد الملك بن مروان

مرة اتي ااي مالك الشرطة برجل قتل اخاه متعمدا فقال مالك اله زوج قيل لا الا ان وله امه

لاجل الاقصاص او العفو قال مالك لااقبل امه ولكن القاتل يقتل فقال من فيالمسجد لكن يا امام يجب ان تاخذ بالعفوا كما قال الله تعالي وان تعفوا خير


قال الامام المبارك مالك ان امه ليس لديها الا المقتول وهذا اذا لم تعفوا عنه لم يبقى لها من الاولاد شيئ وانا لا اخذ عفوها


ولكن سمع عبد الملك بن مروان القصة فامر الشرطة باخلاء سراح القاتل لاجل تطبيق الاية والحكم الشرعي

فيم سمع ذلك مالك قال والله لاافتي بعد هذا ابدا حتي ينفذ حكمي


ومالك مادراك ما مالك امام دار الهجرة بشر النبي به حين قال يبحث الناس العلم لا يجدوه الا عند عالم المدينة


فلقد كان ياتي مالكا منكل انحاء الدولة تخيلي من الجزائر واسبانيا انذاك ويقول مالك والله لا افتي ابدا حتي يحكم بما قلت


فرجت المدينة وحبس العلم فيها لانه لا يفتي ومالك في المدينة من يجرأ الناس ايدوا مالك الانهم يعرفون علمه


استمات عبد الملك بن مروان اياما ثم لم يجد مفرا لاصحاب السوء الذين ارادو ا مالكا لكن في الاخير امر باقامة الحكم وقال لمالك اجعل لنا في موطئك دستورا نمشي عليه



قال مالك قد انزل الله لك كلامه اي القران ونبيه اي الحديث



اختي نتاشا اسف علي الاطالة لكن يجب علينا التضحيات بعض الشيء


الم تقراي ان النبي محى اسم رسول الله في غزوة الحديبية

الم يحالفهم وهو منصور من الله كان علي النبي ان يضحي ليعلمنا ان نضحي

اقرء السيرة العبرة والله تعلمي الكثير




في الاخير اقول لك لا تحزني ربما السحاب سينقشع وتعود الامور الي احسن عوائدها انشاء الله تعالي:19:

[نتــــــــــاشا]

في الاخير اقول لك لا تحزني ربما السحاب سينقشع وتعود الامور الي احسن عوائدها انشاء الله تعالي:19:





شكرا على الاطالـــــة المٌفيدة جدا . والله ردك يدٌل على حكمتك ورزانة عقلك.
أتمــــنى فعلا انقشاع السحاب الذي طال وجوده. وتعود المياه الى مجاريها ولما لا فقد تعود للأحسن باذن المولى.
أشكرك ثانية وبارك الله فيك
تحياتي الخالصة لك...:mh31:

[محمد علي 12]

أود ان اقول لك مايلي:
1/ لابدمن الاتحاد لاننا في مركب واحد
2/ هل يعجبك التشهير بالسنتيمات التي صدقوها علينا
3/هل يعجبك رد وتهجم الوزارة
4/الكل لدينا ابناء يدرسون فهل اسبوع اواثنين بلادراسة سيهدم مستقبل التلميذ
5/الوزير والدولة والحكومة التي لاتفكر في الاستاذ لاتفكر في التلميذ
هل هم احن منا على اطفالنا وتلاميذنا اغتيل عي تونسي وكأنه لم يقع شيئا

دولة السعيد بوتفليقة وزرهوني وسيدي السعيد واويحي فقط

[Le Professeur A]

كل جيل ضحى بشيء نفيس يملكه جيل الخمسينات ضحى بحياته من اجل ان تعيش انت وانا احرار
وجيل الستينات و السبعيات و الثمانينات كان له حظ افور لكن ضحى بحياته من خلال العشرية السوداء لكن جيل التسعينات انت
ومنهم لم يستطع ان يضحي بدراسته حتى ينعم الذي بعده بمستوى تعليمي افضل انت واقرانك ضعيفة الشخصية لم يستطيعو تحمل
جزء بسيط ممما عانى منهم السابقون وكل ما كتبت كان لمصلحتك الضيقة جدا جدا جدا...ان شاء الله تفهمي هذا الكلام جيدا ولا تكوني كالتلاميذ
الذين يقولون نعم استاذنا فهمنا لا تكرر وعند التطبيق نرى العكس

[نوار محمد]

صباح سعيد ومبارك عودة الاسرة التربوية الى ميدان العمل لتكنني ارى ان هده العودة هي نتيجة حقيقية لامتحان فعلي ترتب عنه نتيجتان لا ثالث لهما اما النتيجة الاولى فان عادت الاسرة التربوية للعمل التعرف هدهالحكومة انها فاشلة في اداء مهمتها دلك لفقدانالعمود الفقري للبلاد ثقته فيها امالنتيجة الثانية فان واصلت الاسرة التربوية الاضراب على الحكومة ان تتاكد بانها عاى صواب وان خيرة المجتمع وهي الاسرة التربوية تها ثقة تامة في هده الحكومة لادراكهاومعرفتها بما تقدم عليه من خطوات مستقبلية

[ahmedsen]

رأيك صواب ورأينا خطأ وهذا مايستشف من نقابات التربية و تصريحتها في هذا اليوم
بالذات وعدا أي الأحد سيحتفل الأستاذ والمعلم بيوم المرأة خانعا خاضعا.................
فشكرا ياولدي على نصائحك بعدما صرنا مخنثين بفعل نفاق النقابات وارهاب الوزرات
http://img341.imageshack.us/img341/8196/eng8cz5.gif

[أبو منيب]

الصمـــــــــــــــــــــــــت حكمـــــــــــــــــــــة في معظم الأحيان

والقليل فاعله

[pato18]

القهر ... التجويع.. التخويفو تعاود فرنسا الإعتقالات العشوائية...في حق الشعب الجزائري

[medmed]

ربما نسي الوزير أنه أصدر تعليمة تمنع استعمال العنف و العقاب المعنوي و الجسدي ضد التلميذ

[djamelsen]

إنك يا نتاشا تريدين من موضوعك هذا سوى تقزيم الأستاذ ووضعه في مناقشة هستيرية تكتشفين من خلالها تعصب الأستاذ و من خلال ذلك تتعاقب آراء سلبية تؤدي إلى فتنة و لهذا احتراما لك بمناسبة عيد المرأة أن تشتري كتابا في التربية الإسلامية و تقدميه لجدتك هدية بهذه المناسبة و معذرة

http://filaty.com/i/1003/12055/5foq-d3672a1d9a.gif

[djamelsen]

هل تحسنين الطبخ يا نتاشا فالمضربون بحاجة من مثلك لتحضير مأكولات شهية تعوضهم عن ما يعانونه من تفكير من أجل إنقاذ تلاميذهم


http://filaty.com/i/1003/29384/14.jpg

[toufik794]

بداية اشكرك يا ناتاشا
وأود أن اقول لك شيء في البداية وهو ان كل استاذ رد عليك بقساوة ربما في المواضيع الخاصة بالاضراب فاعتقد أن هذا نابع أولا وأخيرا من خوف الأستاذ على مصلحة التلميذ.قد لا تقتنعي بكلامي في البداية لكنك لما تواصلي قراءة ما اكتب ربما ستقتنعي.ومهمتي هنا ليست اقناعك وإنما لتوضيح بعض الغموض لدى طلبتنا الأعزاء.لما تكون ظروف الأستاذ قاسية ومعقدة فهنا الناتج يظهر رأسا على التالميذ والطالب .لذلك راحة الاستاذ ويسر الحياة هي من اهم المحفزات له بأن يؤدي عمله على احسن وجه
واعود لأذكرك بأن اي رد لم يرق الى المستوى هو ربما إما من استاذ عانى من ويلات الظلم او من عضو وهو ليس أستاذ
وفي جميع الحالات انا اقول لك ولكل تلاميذتنا الأعزاء لا تعتقدوا بأن الأستاذ يعمل هذا ضدكم أو أن الأستاذ لا يفكر في مصلحتكم .انما الحاصل أن الأستاذ يضع نصب عينيه مصلحة التلميذ قبل مصلحته الشخصية
ــــــــــــــــــــ
أعود الآن للنقطة التي أثرتيها بخصوص الإضراب.معك بعض الحق في بعض ما ذكرتي وللأستاذ بعض الحق في هذا الإضراب
فعندما يُضرب الاستاذ فهذا لمصلحة التلميذ ومصلحته طبها فلا مانع من ان يبحث الأستاذ عن مصلحته في عالم لا يقدر حقوق الناس
وعندما تنظري الى الإضراب من زاوية أخرى نرى ان الاضراب هو اجحاف في حق التلميذ مهما كانت الدوافع والعوامل .لأن التلميذ لما يتوجه باكرا إلى المدرسة من حقه أن يدرس ويسعى إلى التحصيل العلمي.وهنا دعيني أقول لك لا يمكن ان يكون هناك تحصيل علمي الا اذا كان الاستاذ على استعداد نفسي خصوصا لذلك
ولما وجد الاستاذ نفسه لا يتوفر على استعداد نفسي هنا تصبح الكارثة.حيث انه ربما يكون داخل القسم ويقدم معلومات ومعارف دون ان يكون لها صدى لدى المستمع.لأن هذا الاستاذ لا يكون قادرا على العطاء إلا إذا وجد كل الظروف ملائمة
ــــــــــــــــــ
نتاشا.اشكر لك إثارة هذا الموضوع.واشكر لك تدخلاتك.وقد قرأت بعضها.وكان فيها ما يرقى الى مستوى التلميذ النجيب .رغم أن بعضها كان يمس جانبا او جوانب من الأستاذ الذي علمك وعلمنا لهذا نحن مميزون في المجتمع بالعلم والمعرفة

[yakoub11]

http://angelinajolie.jeeran.com/angelinabesmelah.gif (http://www.2mbc.com/)

http://www.alfrasha.com/up/1307645581240870345.gif (http://www.2mbc.com/)





http://www.alfrasha.com/up/13123262761069988978.gif (http://www.2mbc.com/)


اليوم وددت كثيرا كتابة هذا الموضوع بٌغية مٌـناقشة بعض الأساتذة الذين صنفوني في حيز التلاميذ المٌتهجمين على الأساتذة المٌضربين.
وودت توضيـــح الأمر جيدا ووضع النقاط فوق الحروف.
وهذا الكلام أٌوجههٌ الى كل الأساتذة المحترميـن المٌضربيين الذي سبق لي وأن تجادلت معهم . بسبب تأييدي للاضراب وتمسكي برأيي.
اساتذتي المٌحترمين فلتعلموا جيدا اني لا اٌوافق الاضراب وأنا ضده تماما وهذا لأنه ليس في مصلحة التلميذ وهذه وجهة نظري طبعا.
ولكل منكم وجهة نظر أحترمها.
وكما نعلم جيدا ان * الاختلاف في الرأي لا يٌـــــفسد للود قضية*
لكــــن لاحظت أن هنالك الكثير من أساتذتي وقٌدوتي من لم يتقبل رأيي بل حتى من غضب مني وهاجمني ولكن رغم كل ذلك . أحترم الكل مهما بدرمنه فلن ننسى قول الشــــاعر الكبير أحمد شوقي:
* كاد المعلم أن يكون رسولا *
عموما لا تعتبروا أساتذتي المٌحترمين أنه برفضي للاضراب أنني اؤيد الوزارة بل العكس تماما فأنا لا أضم صوتي الى الوزارة التي تُسيـَرها سٌلطة من وراء الستار وأضن أن قصدي مفهوم . ومن لم يفهم أقولها له بصريح القول هي المٌـخابرات.
فدولتٌنا للأسف الشديد تمشي وفق أوامر السٌلطة المخفية ولذلك ليس علينا لوم المسؤوليين فهم مثل أي مواطن عادي أي
عبـــــد مأمور
عموما لن أخوض كثيرا في هذا الموضوع وسأرجع لموضوعنا الأساسي. وأتمنى من كل أٌستاذ مٌضرب الدخول من أجل النقاش ومعرفة من هو على حق التلميذ الذي يؤيد الاضراب خوفا على مٌستقبله أم الأستاذ المٌضرب الذي يٌطالب بحقوقه.؟؟؟
وأتمنى من كل شخص يدخل هنا النقاش في حيـز الاحترام المٌتبادل .



تحياتي...:mh31:






http://www.alfrasha.com/up/10363278251775322311.gif (http://www.2mbc.com/)
نتاشا تختلف زوايا النظر إلى الإضراب .السنة لم تنته بعد ولم يضع بعد حق التلاميذ لو ان الحكومة احترمتنا وعلى الأقل فاوضت كما يحدث في الدول المتقدمة كان سيكون هناك اتفاق على حد أدنى تنازل من الطرفين ويحدث اتفاق هذا هو التفاوض .
لكنهم صم بكم عمي فهم لا يسمعون . ما يهمهم تقاسم الريع وترك الفتات للشعب والموظفين . نتاشا ستذكرين أو تذكر هذا الإضراب وتداعياته بعد سنوات وتتعرفين جيدا عن ما معنى وزير يظل في وزارته لما يقارب عشرين سنة لتغيير مناهج التعليم نحو الأسوإ وإهانة المعلم والأستاذ . وما معنى تبديد مال عام و...و.و.و.و.و.و.........و الحديث ذو شجون .

[نتــــــــــاشا]

انت قلت رايك واحنا عندنا خبره في الميدان
لكن تعرفي وش الشىء الي يقلق هو ان كل من هب ودب يقول انه يعرف كيف تسير الامور بالمدارس وووو
والله كيما يقول المثل ا...ما يحس بالجمره الي عافس عليها ........
تكوني مع الاضراب او لا تكوني
ماكش معنيه عزيزتي بمشاكلنا
ربي يهدي امته
والله سئمنا كل هذه الترهات
حتى الخضار ولى يفهم خير من المعلم
عيش تشوف
عيش تسمع
عيش تكره روحك


أولا شكـــرا على الرد.
ثانيا لا أعتقد أني فعلا غير معنية بمشاكلكم كما تقولين
فان هذه المشاكل تعود علينا بالدرجة الأولى لذلك مشاكلكم تٌصنف
تحت عنوان مشاكل التلاميـــذ. وهذا ليس تدخٌلا مني بل الموضوع
يعنينا نحن فئة التلاميذ بالدرجة الأولى.
عموما كما قلتي الله يهدي عبادو ويهديني ويهديك.

تحياتي....:mh31:

[hocine200]

إنها مسئلة أنافة ياأخي

[نتــــــــــاشا]

إنك يا نتاشا تريدين من موضوعك هذا سوى تقزيم الأستاذ ووضعه في مناقشة هستيرية تكتشفين من خلالها تعصب الأستاذ و من خلال ذلك تتعاقب آراء سلبية تؤدي إلى فتنة



والله يا أخي لا أود من موضوعي سوى تصفية القلوب
بين الأساتذة وتلاميذهم.
أما عن تعصبهم فلا أعتقد أن كل الأساتذة يتصفون بهذه الصفة
وعموما أنا لا أستعمل أٌسلوب اليهود يا سيدي المٌحترم في نشر الفتنة
فأنا على دراية تامة بقول الله سبحانه وتعالى
( الفتــــــنة أشد من القتل )




و لهذا احتراما لك بمناسبة عيد المرأة أن تشتري كتابا في التربية الإسلامية و تقدميه لجدتك هدية بهذه المناسبة و معذرة



شكــــــرا على النصيحة سيدي المٌحترم رغم انها جاءت مٌتأخرة جدا
فالهدية اشتريتها قبل يومين وهي مٌغلفة وتنتظر فقط أن أقوم باهدائها يوم العيد.

تحياتي لك...:mh31:

[ابو جيهان]

أختاه لابد أن تتأكدي ان لكل صراع ضحايا و خسائر و مؤيد و معارض وكل طرف في هذا الصراع يسعى للحصول على اكبر عدد من المؤييدين و اقل عدد من المعارصين و اقل قدر من الخسائر و اكبر قدر من الغنائم . وهذه طبيعة الحياة البشرية و الاساتذة في هذا المجال لا يوجد حياد اما هنا او هناك و التلاميذ عندما يدخلون في اللعبة هل تضنين ان المضربون لا يفكرون فيهم تفكير الاستاذ في مصلحة المتعلم واحة سواء اضرب او عمل و هذا لا يختلف فيه اثنان وهنا افتح قوس لأقول ضرورة الاحترام بين الزملاء و ضرورة توحيد الكلمة و تذكر القاعدة التي تقول (أُكلت يوم أُكل الثور الاسود) اتمنى التوفيق و السداد للجميع لكني متأكد من شيء صدجقوني هو ان رجال التربية كل الجسد الواحد اذا نفذت الوزارة تهديداتها ستشل المدارس نهائيا خلال ايام

[نوار محمد]

باسم الله تلاميدتنا هم ابناؤنا جميعا ومصلحتهم تهمنا ونحن نبدل قصارى جهدنا في تعليمهم الا يكون هدا التلميد معلما واستادا في المستقبل فحقه من حقنا ودفاعنا عن هدا الحق هو دفاعنا عن التلميد والطالب وعلى اهل القرار ان ينظروا الى المطالب بعين ثاقبة وبحكمة بالغة فهم يتعاملون مع اهل الالباب وشكرا

[فراج لعجال]

ان اريد الا الاصلاح ما استطعت ولا ادعي ما لا ينبغي لي
اخواني قادة الاضراب في النقابتين الكريمتين ارجو ان تقبلوا رايي المتواضع في مسألة الاضراب والتطورات الاخيرة
لا شك ولا اختلاف ان ما اقدمت عليه الحكومة من اجراءات تعسفية هو تجاوز خطير في حق عمال التربية اذهو
- انتهاك للدستور وللحريات الفردية والجماعية وللحق في الاضراب
- انتهاك لتقاليد الحوار والحكمة
- انتهاك لكرامة المربين
- استفزاز بربري وهمجي للمعلم والاستاذ
- دعوة مبطنة للتصعيد لا ندري في اي مخبر اعدت ولاي هدف ؟
مما يأكد طبيعة النظام الذي يحكمنا رغم لبوسه لباس ديمقراطية الواجهة والمواجهة
وان تاريخ هذا النظام ليس ببعيد عنا فانه بامكانه اتخاذ قرارات هدامة وكارثية بدم بارد وبلا شعور بالمسؤولية واركانه بالامس هم اركانه اليوم
اخواني قادة الاضراب
ان التعامل مع هكذا حكومة تستدعي مزيدا من الحكمة والمرونة على حد قول عمر ابن الخطاب لست خبا ولا الخب يخدعني بمعنى لست خداعا ولا الخداع يخدعني فاني ارى انيكون الموقف كاالتالي والله اعلم والله الموفق
-1- رفع دعوة قضائية ضد وزير التربية بتهمة التشهير برواتب عمال التربية بطريقة مهينة
-2- رفع دعوة قضائية ضد وزارة التربية لتجميد اموال الخدمات الاجتماعية وفتح تحقيق في تسييرها
-3- رفع دعوة قضائية لاستأناف حكم بطلان الاضراب الاخير
-4- رفع دعوة قضائية ضد اجراءات وزير التربية الاخيرة لانتهاكها لدستور والقوانين المنظمة للعمل
-5- رفع تظلم بانتهاك حقوق الانسان لدى منظمات حقوق الانسان الجزائرية والدولية
-6- رفع تظلم بانتهاك حقوق العمال لدى المنظمة العالمية للعمل
-7- رفع دعوة قضائية لانتهاك وزارة التربية لحق عمالها في طب العمل
-9- تقديم اشعار للمحكمة وليس للوزارة بالاستجابة للحكم القضائي مع احتفاظنا بحق استاناف الحكم لتفويت على الوزارة فرصة اتهام المربين بجهل القانون وعدم احترام العدالة والتمرد على مؤسسات الجمهورية
-10- تقديم يوم الاحد اشعار رسمي جديد لاضراب جديد بعد انقضاء 15 يوم في حالة عدم استانف الوزارة للحوار وتحقيق المطالب المشروعة

اخواني قادة الاضراب
نا موقفكم هذا سيكون موقفا ذكيا يحقق عدة مصالح ويجنب عمال القطاع عدة محاذير
وخصوصا وحدة المربين وتماسكهم التي هي صمام امان تحقيق مطالبنا وقوة ضغطنا على الحكومة كما تجعل العمال واثقين انهم تحت ظل قيادة حكيمة تستدعي الوقوف الدائم معها كما تبين للجميع اننا نعمل تحت ظل القوانين والدستور واننا نتحمل المسؤولية عندما يقتضي الامر اكثر من غيرنا الوزارة مثلا لا حصرا كما ستسمح لنا بمواصلة الضغط على الحكومة واعادة الكرة من جديد الى مرماهم كما تبن للواهمين ان المربين ساذجين ولا يفهمون القانون وسرعان ما يرتكبو اخطاءا تتسبب في كسرهم وتضييع مطالبهم مما يكسبنا الاحترام والتقدير لدى خصومنا ولدى المراقبين كما يؤكد ان اضرابنا هو من اجل حقوقنا وليس له اغراض اخرى كما تريد الحكومة ان تحشرنا امام الراي العام في هذه الزاوية فالنتنبه
كما يتيح هذا التصرف لعمال القطاع ان يستجيبوا لنداء نقابتهم بشرف وهم على يقين بطول المعركة ولكن مع النصر انشاء لله .