رسائل مشفرة حول الاضراب

[noula2008]

لست من قطاع التعليم . ولكني أفهم جيدا موقفهم ومن خلال الاضراب وما حدث فهمت أشياء أردت ايصالها للجميع كرسائل متبادلة ولكنها مشفرة
الرسالة الأولى : من الحكومة للمعلمين والأساتذة :
لا تتشدقون برسالة التربية فأنتم موظفون لدى الدولة ككل الموظفين . و خبرتكم لا نحتاجها ولا يهم من يعوضكم والمهم هو تقديمه لبرنامج السيد الوزير كما لا كيفا . وعليه يتوجب عليكم العمل كباقي الموظفين . فحضورك للعمل هو العمل وليس ما تقدمه .
الرسالة الثانية : من جل عامة الناس الى المعلمين والأساتذة :
لا تصطنعوا الأمانة التربوية وحب التلاميذ فلو كنتم كذلك لرضيتم بما منح لكم وهو مناسب لما تقدمونه والدليل مستوى تلاميذنا
الرسالة الثالثة مني لمن سبق :
لا يمكن مقارنة عمل المعلم و الأستاذ بعمل أي موظف آخر مهما كانت مشقة عمله فما يقدمه أسوأ رجل تربية في ساعة أفضل مما يقدمه كاتب إداري في بلدية في أسبوع و الخبرة في ايصال المعلومة للتلميذ أفضل من امتلاك المعلومة في حد ذاتها ففي كثير من الأحيان - وأظن الأمر لايخصني وحدي - أعجز عن ايجاد طريقة لتوضيح أمر بسيط لإبني و أنا أملك أكثر مما يمتلكه معلمه من معلومات .
أما بالنسبة لمستوى التلاميذ فالبرامج والمقررات والاكتظاظ في الأقسام و كثرة المواد والحجم الساعي كلها عوامل أثرت في شخصيا كولي فما بالك بالمسكين - المعلم والتلميذ .
الرسالة الرابعة مني للمعلمين : وفقكم الله و سدد خطاكم و أثابكم على ما تقدمونه . و احذروا أن تقبلوا أن تكونوا كباقي الموظفين تحضرون من أجل الحضور . وأجزم أن 90% منكم أو أكثر لن يقبلوا بذلك لأنهم ببساطة آباء و أمهات . ومن يقبل منهم 10% معظمهم غير مضرب لأن همه الراتب و يخشى الاقتطاع وبالتالي فهو يرضى الحضور للقسم جسدا وفقط .
الرسالة الخامسة للتلاميذ : قفوا مع آبائكم - المعلمين المخلصين - و ساندوهم فهم لن يرضوا لكم الا بكل الخير
أخيرا : الشخص الوحيد الذي يمكنه تدميرك هو المعلم فتصوروا لو عادوا لأقسامهم كما طلب منهم . و اضربوا في القسم أي يعطي للتلميذ الدرس على السبورة و لايأخذ معه للبيت شيء فهل بامكان السيد الوزير أن يراقب أعمالهم مستحيل . و تخيلوا كم ستكون الخسارة وكم سيكون حجم الدمار . ولكني متأكد أنهم لايفعلون و لن يفعلوا ذلك . لأنهم ببساطة ليسوا من طينة السيد الوزير
للتوضيح فقط أقسم لكم بأني تاجر ولكني خريج المدرسة والجامعة الجزائرية التي أتشرف بأن من درسني فيها لم يبخلوا علي بشيء
والله على ما أقول شهيد

[lakhdar dilmi]

اشكرك جزيل الشكر على تفهمك ووعيك بوركت اخي

[algerien99]

اعترافك هذا يكفينا سيدي
التاجر الصادق مع الانبياء و الشهداء يوم القيامة

[FETHI LAKHAL]

احيي فيك هذه الروح ورحم الله من زرعها فيك وصدقني والله إننا رغم ما نعاني لا نحتاج إلا كلمة طيبة نرفع بها المكانة التي وضعنا فيها بن بوزيد أخي شكرا لك

[أستاذة و أفتخر]

اللهمّ كثّر من أمثال هذا التاجر الصادق الأمين فنحن نحتاج لمن يرفع معنوياتنا و فعلا لو كنا نلهث وراء المادة لاكتفينا بما قدّم لنا و لعدنا بعد هذه الضغوط إلى قاعات الدراسة جسدا دون روح ولن يكون ضحية إلاّ التلميذ

[أيوب 2003]

شهادة نعتز بها من ولي واع ومثقف ، شكرا

[أبوطه الجزائري]

لست من قطاع التعليم . ولكني أفهم جيدا موقفهم ومن خلال الاضراب وما حدث فهمت أشياء أردت ايصالها للجميع كرسائل متبادلة ولكنها مشفرة

الرسالة الخامسة للتلاميذ : قفوا مع آبائكم - المعلمين المخلصين - و ساندوهم فهم لن يرضوا لكم الا بكل الخير
أخيرا : الشخص الوحيد الذي يمكنه تدميرك هو المعلم فتصوروا لو عادوا لأقسامهم كما طلب منهم . و اضربوا في القسم أي يعطي للتلميذ الدرس على السبورة و لايأخذ معه للبيت شيء فهل بامكان السيد الوزير أن يراقب أعمالهم مستحيل . و تخيلوا كم ستكون الخسارة وكم سيكون حجم الدمار . ولكني متأكد أنهم لايفعلون و لن يفعلوا ذلك . لأنهم ببساطة ليسوا من طينة السيد الوزير
للتوضيح فقط أقسم لكم بأني تاجر ولكني خريج المدرسة والجامعة الجزائرية التي أتشرف بأن من درسني فيها لم يبخلوا علي بشيء
والله على ما أقول شهيد

يا هلا و ألف مرحبا .. :mh31:

كلمات جميلة رائعة .. :19:

رجل نبيل مثقف أصيل .. حفظكم الله تعالى ..

يا هلا و ألف مرحبا بالكرام أمثالكم

جزاكم الله خيرا ...

[medamine54]

شكرا جزيلا لك أخي الكريم على تضامنك

[سي مسكين]

بورك فيك وفي امثالك هذا الطرح يريح النفس ويدل على ان هناك الكثير من يتفهمنا ويعطينا ما نستحق من عرفان.....

[~ عَـآصـفه ~]

كلمات في الصميم
بوركت أخي

[mohated64]

والله وانا اقرأ هذه الكلمات النبيلة و زميلى بجانبي يحثني علي الرد ويقول الجزائر مازالت بخير رغم فساد نظامها بالكامل لكن الجزائر هي انتم كثر الله من امثالكم كنت مخطئا لان الجزائر لا تموت او يقتلها هذا النظام الفاسد لان لو دامت لغيرهم ما وصلت اليهم

[fariss1kh]

أسكبت دمعة حارة على خدي يا أخي بارك الله فيك حسبنا الله ونعم الوكيل.

[صفو]

لست من قطاع التعليم . ولكني أفهم جيدا موقفهم ومن خلال الاضراب وما حدث فهمت أشياء أردت ايصالها للجميع كرسائل متبادلة ولكنها مشفرة
الرسالة الأولى : من الحكومة للمعلمين والأساتذة :
لا تتشدقون برسالة التربية فأنتم موظفون لدى الدولة ككل الموظفين . و خبرتكم لا نحتاجها ولا يهم من يعوضكم والمهم هو تقديمه لبرنامج السيد الوزير كما لا كيفا . وعليه يتوجب عليكم العمل كباقي الموظفين . فحضورك للعمل هو العمل وليس ما تقدمه .
الرسالة الثانية : من جل عامة الناس الى المعلمين والأساتذة :
لا تصطنعوا الأمانة التربوية وحب التلاميذ فلو كنتم كذلك لرضيتم بما منح لكم وهو مناسب لما تقدمونه والدليل مستوى تلاميذنا
الرسالة الثالثة مني لمن سبق :
لا يمكن مقارنة عمل المعلم و الأستاذ بعمل أي موظف آخر مهما كانت مشقة عمله فما يقدمه أسوأ رجل تربية في ساعة أفضل مما يقدمه كاتب إداري في بلدية في أسبوع و الخبرة في ايصال المعلومة للتلميذ أفضل من امتلاك المعلومة في حد ذاتها ففي كثير من الأحيان - وأظن الأمر لايخصني وحدي - أعجز عن ايجاد طريقة لتوضيح أمر بسيط لإبني و أنا أملك أكثر مما يمتلكه معلمه من معلومات .
أما بالنسبة لمستوى التلاميذ فالبرامج والمقررات والاكتظاظ في الأقسام و كثرة المواد والحجم الساعي كلها عوامل أثرت في شخصيا كولي فما بالك بالمسكين - المعلم والتلميذ .
الرسالة الرابعة مني للمعلمين : وفقكم الله و سدد خطاكم و أثابكم على ما تقدمونه . و احذروا أن تقبلوا أن تكونوا كباقي الموظفين تحضرون من أجل الحضور . وأجزم أن 90% منكم أو أكثر لن يقبلوا بذلك لأنهم ببساطة آباء و أمهات . ومن يقبل منهم 10% معظمهم غير مضرب لأن همه الراتب و يخشى الاقتطاع وبالتالي فهو يرضى الحضور للقسم جسدا وفقط .
الرسالة الخامسة للتلاميذ : قفوا مع آبائكم - المعلمين المخلصين - و ساندوهم فهم لن يرضوا لكم الا بكل الخير
أخيرا : الشخص الوحيد الذي يمكنه تدميرك هو المعلم فتصوروا لو عادوا لأقسامهم كما طلب منهم . و اضربوا في القسم أي يعطي للتلميذ الدرس على السبورة و لايأخذ معه للبيت شيء فهل بامكان السيد الوزير أن يراقب أعمالهم مستحيل . و تخيلوا كم ستكون الخسارة وكم سيكون حجم الدمار . ولكني متأكد أنهم لايفعلون و لن يفعلوا ذلك . لأنهم ببساطة ليسوا من طينة السيد الوزير
للتوضيح فقط أقسم لكم بأني تاجر ولكني خريج المدرسة والجامعة الجزائرية التي أتشرف بأن من درسني فيها لم يبخلوا علي بشيء
والله على ما أقول شهيد

كل امرئ يولي الجميل محبب و كل مكان ينبت العز طيب

[genial88]

السلام عليكم
أخي NOULA2008التاجر الجامعي العادل.

بارك الله فيكم أمثالك قليلون لقد تحدثت فأحسنت وحكمت فأنصفت.

فأنت أحق بتسيير هذه الوزارة التي باءت بالفشل والخسارة.

جعل الله هذه الكلمات الطيبة في ميزان حسناتك.



http://fatanajd.jeeran.com/DIWANI9.JPG

[أنس علي]

من خلال قراءة مابين سطورك نكتشف أنك من سلك التعليم ومحترف -
شكرا على محاولتك في رفع المعنويات

[kerdjani2006]

لست من قطاع التعليم . ولكني أفهم جيدا موقفهم ومن خلال الاضراب وما حدث فهمت أشياء أردت ايصالها للجميع كرسائل متبادلة ولكنها مشفرة
الرسالة الأولى : من الحكومة للمعلمين والأساتذة :
لا تتشدقون برسالة التربية فأنتم موظفون لدى الدولة ككل الموظفين . و خبرتكم لا نحتاجها ولا يهم من يعوضكم والمهم هو تقديمه لبرنامج السيد الوزير كما لا كيفا . وعليه يتوجب عليكم العمل كباقي الموظفين . فحضورك للعمل هو العمل وليس ما تقدمه .
الرسالة الثانية : من جل عامة الناس الى المعلمين والأساتذة :
لا تصطنعوا الأمانة التربوية وحب التلاميذ فلو كنتم كذلك لرضيتم بما منح لكم وهو مناسب لما تقدمونه والدليل مستوى تلاميذنا
الرسالة الثالثة مني لمن سبق :
لا يمكن مقارنة عمل المعلم و الأستاذ بعمل أي موظف آخر مهما كانت مشقة عمله فما يقدمه أسوأ رجل تربية في ساعة أفضل مما يقدمه كاتب إداري في بلدية في أسبوع و الخبرة في ايصال المعلومة للتلميذ أفضل من امتلاك المعلومة في حد ذاتها ففي كثير من الأحيان - وأظن الأمر لايخصني وحدي - أعجز عن ايجاد طريقة لتوضيح أمر بسيط لإبني و أنا أملك أكثر مما يمتلكه معلمه من معلومات .
أما بالنسبة لمستوى التلاميذ فالبرامج والمقررات والاكتظاظ في الأقسام و كثرة المواد والحجم الساعي كلها عوامل أثرت في شخصيا كولي فما بالك بالمسكين - المعلم والتلميذ .
الرسالة الرابعة مني للمعلمين : وفقكم الله و سدد خطاكم و أثابكم على ما تقدمونه . و احذروا أن تقبلوا أن تكونوا كباقي الموظفين تحضرون من أجل الحضور . وأجزم أن 90% منكم أو أكثر لن يقبلوا بذلك لأنهم ببساطة آباء و أمهات . ومن يقبل منهم 10% معظمهم غير مضرب لأن همه الراتب و يخشى الاقتطاع وبالتالي فهو يرضى الحضور للقسم جسدا وفقط .
الرسالة الخامسة للتلاميذ : قفوا مع آبائكم - المعلمين المخلصين - و ساندوهم فهم لن يرضوا لكم الا بكل الخير
أخيرا : الشخص الوحيد الذي يمكنه تدميرك هو المعلم فتصوروا لو عادوا لأقسامهم كما طلب منهم . و اضربوا في القسم أي يعطي للتلميذ الدرس على السبورة و لايأخذ معه للبيت شيء فهل بامكان السيد الوزير أن يراقب أعمالهم مستحيل . و تخيلوا كم ستكون الخسارة وكم سيكون حجم الدمار . ولكني متأكد أنهم لايفعلون و لن يفعلوا ذلك . لأنهم ببساطة ليسوا من طينة السيد الوزير
للتوضيح فقط أقسم لكم بأني تاجر ولكني خريج المدرسة والجامعة الجزائرية التي أتشرف بأن من درسني فيها لم يبخلوا علي بشيء
والله على ما أقول شهيد لو كل الشعب الجزائري يفكر على طريقتك لما وصلنا الى مانحن فيه لك مني كل الاحترام شكرا

[noula2008]

من خلال قراءة مابين سطورك نكتشف أنك من سلك التعليم ومحترف -
شكرا على محاولتك في رفع المعنويات

أولا : شكرا على ردك
ثانيا : لو كنت من سلك التعليم كما تدعي لما أنكرت ذلك فهي مهنة الأنبياء
ثالثا : وصفتني بالاحتراف و أرجوا أن تفهم معناه .
رابعا و أخيرا يمكنك الاتصال بي على الخاص لأعطيك كل معلوماتي وعليك الاتصال بمكاتب السجل التجاري لولايتي حتى تتأكد
أخيرا : أهلا بك ضيفا عندي لترى تربيتي وتربية أبنائي التي زرعها في والدي الكريمين وكل من علموني من الابتدائي للجامعة

[لوصيف عزيزة]

كلماتك ترفع معنويات كل من يقراها فالاسرة التربوية تعتز بهدا الطرح وتقدر كل ولي متفهم بورك فيك وفي امثالك اخي التاجر المثقف

[hacen66]

[انت معلم بزناس كلا من كلامك يتضح مقصودك كيف عرفت هذا المنتدى غير انك معلم وتتمنى باش تكون تاجر عوض بزناس خليهم اوادخل انت معهم في اضراب ارني من الصباح نشجع فيهم لالالافيكم باش كاش ما يحن علينا ربي بمنصب واذا كان كلمك صح اساتذة زمان هم لعندهم ضمير اما هؤلا ء عندهم ضمير حمي.......ارهم يدخلوا للاقسام غير جالسين غير حقرهم او اكتب ضدهم اراهم علمونا معلومات خاطئة لولا سوريين كنت هزت معلومات كاذبة ........

[بن شايب]

بارك الله فيك حسبنا الله ونعم الوكيل

[رحاب الأمل]

حفظك الله ورعاك
كلامك يرفع من معنوياتنا
ويحسس المعلم انه على الأقل لايزال شخص في هذه الدنيا يقدر المعلم
سلمت يداك يا أخي

[غنوم]

http://www.alfrasha.com/up/6484139401871571106.gif

[انيس1]

انت فعلا من ابناء الجزائر العميقة
الف شكر على المسانة العادلة
و الله من وراء القصد

[yacine22]

طلعتلي المورال شكرا لك

[عامل ولكن]

و قعت في تناقضات غير لائقة أيها الاستاذ النبيل

لكن تبقى محاولة هادفة لرفع المعنويات

"أخيرا : الشخص الوحيد الذي يمكنه تدميرك هو المعلم فتصوروا لو عادوا لأقسامهم كما طلب منهم . و اضربوا في القسم أي يعطي للتلميذ الدرس على السبورة و لايأخذ معه للبيت شيء فهل بامكان السيد الوزير أن يراقب أعمالهم مستحيل . و تخيلوا كم ستكون الخسارة وكم سيكون حجم الدمار ."

هذه الكلمات تهديد غير لائق للتلاميذ

ليس من مستوى النزهاء

الاساتذة الذين درسوك لو تعرضو للتعديب في الاقسام لواصلو رسالتهم بصدق و دون رقابة لان الله يراقبهم.

و الجبان فقط هو من يعود للتدريس و هو غير مقتنع .

و المعلم الحقيقي من المستحيل ان يدمر التلميد حتى و لو عانى الامرين و هذا ما لاحظناه كثيرا في الجيل القدديم من الاساتذة.

حسبنا الله و نعم الوكيل على هذه الكلمات الخطيرة.

مهنة التعليم ليست مفروضة على احد فهم يعلمون بمشاكلها قبل ان يتجهو اليها و الجبانن هو من يفعل ما تقدمت به و يدمر التلاميذ.

من يرى بأنه سيدمرها يغير المهنة و يتاجر في الممنوعات لان الحساب عند الله اكيد سيكون أقل من جريمة تجهيل و تضييع أجيال كاملة من التلامذ.

[noula2008]

و قعت في تناقضات غير لائقة أيها الاستاذ النبيل

لكن تبقى محاولة هادفة لرفع المعنويات

"أخيرا : الشخص الوحيد الذي يمكنه تدميرك هو المعلم فتصوروا لو عادوا لأقسامهم كما طلب منهم . و اضربوا في القسم أي يعطي للتلميذ الدرس على السبورة و لايأخذ معه للبيت شيء فهل بامكان السيد الوزير أن يراقب أعمالهم مستحيل . و تخيلوا كم ستكون الخسارة وكم سيكون حجم الدمار ."

هذه الكلمات تهديد غير لائق للتلاميذ

ليس من مستوى النزهاء

الاساتذة الذين درسوك لو تعرضو للتعديب في الاقسام لواصلو رسالتهم بصدق و دون رقابة لان الله يراقبهم.

و الجبان فقط هو من يعود للتدريس و هو غير مقتنع .

و المعلم الحقيقي من المستحيل ان يدمر التلميد حتى و لو عانى الامرين و هذا ما لاحظناه كثيرا في الجيل القدديم من الاساتذة.

حسبنا الله و نعم الوكيل على هذه الكلمات الخطيرة.

مهنة التعليم ليست مفروضة على احد فهم يعلمون بمشاكلها قبل ان يتجهو اليها و الجبانن هو من يفعل ما تقدمت به و يدمر التلاميذ.

من يرى بأنه سيدمرها يغير المهنة و يتاجر في الممنوعات لان الحساب عند الله اكيد سيكون أقل من جريمة تجهيل و تضييع أجيال كاملة من التلامذ.

أتعرف آية : ولا تقربوا الصلاة ....
لقد قرأت الجزء الأول ولكن الآية لم تكتمل : وأنتم سكارى . أليس كذلك ؟
لقد فعلت انت نفس الفعل أخذت جملة من كلامي و الأحرى أن تكمل : ما بعدها ؟

[qsiqmourad]

لست من قطاع التعليم . ولكني أفهم جيدا موقفهم ومن خلال الاضراب وما حدث فهمت أشياء أردت ايصالها للجميع كرسائل متبادلة ولكنها مشفرة
الرسالة الأولى : من الحكومة للمعلمين والأساتذة :
لا تتشدقون برسالة التربية فأنتم موظفون لدى الدولة ككل الموظفين . و خبرتكم لا نحتاجها ولا يهم من يعوضكم والمهم هو تقديمه لبرنامج السيد الوزير كما لا كيفا . وعليه يتوجب عليكم العمل كباقي الموظفين . فحضورك للعمل هو العمل وليس ما تقدمه .
الرسالة الثانية : من جل عامة الناس الى المعلمين والأساتذة :
لا تصطنعوا الأمانة التربوية وحب التلاميذ فلو كنتم كذلك لرضيتم بما منح لكم وهو مناسب لما تقدمونه والدليل مستوى تلاميذنا
الرسالة الثالثة مني لمن سبق :
لا يمكن مقارنة عمل المعلم و الأستاذ بعمل أي موظف آخر مهما كانت مشقة عمله فما يقدمه أسوأ رجل تربية في ساعة أفضل مما يقدمه كاتب إداري في بلدية في أسبوع و الخبرة في ايصال المعلومة للتلميذ أفضل من امتلاك المعلومة في حد ذاتها ففي كثير من الأحيان - وأظن الأمر لايخصني وحدي - أعجز عن ايجاد طريقة لتوضيح أمر بسيط لإبني و أنا أملك أكثر مما يمتلكه معلمه من معلومات .
أما بالنسبة لمستوى التلاميذ فالبرامج والمقررات والاكتظاظ في الأقسام و كثرة المواد والحجم الساعي كلها عوامل أثرت في شخصيا كولي فما بالك بالمسكين - المعلم والتلميذ .
الرسالة الرابعة مني للمعلمين : وفقكم الله و سدد خطاكم و أثابكم على ما تقدمونه . و احذروا أن تقبلوا أن تكونوا كباقي الموظفين تحضرون من أجل الحضور . وأجزم أن 90% منكم أو أكثر لن يقبلوا بذلك لأنهم ببساطة آباء و أمهات . ومن يقبل منهم 10% معظمهم غير مضرب لأن همه الراتب و يخشى الاقتطاع وبالتالي فهو يرضى الحضور للقسم جسدا وفقط .
الرسالة الخامسة للتلاميذ : قفوا مع آبائكم - المعلمين المخلصين - و ساندوهم فهم لن يرضوا لكم الا بكل الخير
أخيرا : الشخص الوحيد الذي يمكنه تدميرك هو المعلم فتصوروا لو عادوا لأقسامهم كما طلب منهم . و اضربوا في القسم أي يعطي للتلميذ الدرس على السبورة و لايأخذ معه للبيت شيء فهل بامكان السيد الوزير أن يراقب أعمالهم مستحيل . و تخيلوا كم ستكون الخسارة وكم سيكون حجم الدمار . ولكني متأكد أنهم لايفعلون و لن يفعلوا ذلك . لأنهم ببساطة ليسوا من طينة السيد الوزير
للتوضيح فقط أقسم لكم بأني تاجر ولكني خريج المدرسة والجامعة الجزائرية التي أتشرف بأن من درسني فيها لم يبخلوا علي بشيء
والله على ما أقول شهيد

بارك الله فيك يا أخي ، وشكرا على دعمك لنا ، ورحم الله والدين أنجباك ، وحفظ من علموك ، ويكاد يتفق معي الجميع على سلامة بيانك ، وفصيح كتابك ، وبلاغة كلماتك ، ولعلّ ما أثار دهشتنا بعدك عن الميدان و اشتغالك بالتجارة ، ومع هذا فقد أبدعت حين أدليت ، وفقك الله لأنك كما قال أحد المشاركين (طلعتنا المورال!!)

[fatizer]

تسلم كلمة حق عند وزير ظالم

[zahou]

أقول لك ما قاله الجنرال الذي أشرف عل تعذيب الشهيد العربي بن مهيدي: لو كان لدي ثلة من الرجال مثله لغزوت العالم و نحن لو كان هناك ثلة من الناس لديها نفس تفكيرك ما يخصنا حتى خير ربي يحفظك و يرعاك

[imene08]

لست من قطاع التعليم . ولكني أفهم جيدا موقفهم ومن خلال الاضراب وما حدث فهمت أشياء أردت ايصالها للجميع كرسائل متبادلة ولكنها مشفرة
الرسالة الأولى : من الحكومة للمعلمين والأساتذة :
لا تتشدقون برسالة التربية فأنتم موظفون لدى الدولة ككل الموظفين . و خبرتكم لا نحتاجها ولا يهم من يعوضكم والمهم هو تقديمه لبرنامج السيد الوزير كما لا كيفا . وعليه يتوجب عليكم العمل كباقي الموظفين . فحضورك للعمل هو العمل وليس ما تقدمه .
الرسالة الثانية : من جل عامة الناس الى المعلمين والأساتذة :
لا تصطنعوا الأمانة التربوية وحب التلاميذ فلو كنتم كذلك لرضيتم بما منح لكم وهو مناسب لما تقدمونه والدليل مستوى تلاميذنا
الرسالة الثالثة مني لمن سبق :
لا يمكن مقارنة عمل المعلم و الأستاذ بعمل أي موظف آخر مهما كانت مشقة عمله فما يقدمه أسوأ رجل تربية في ساعة أفضل مما يقدمه كاتب إداري في بلدية في أسبوع و الخبرة في ايصال المعلومة للتلميذ أفضل من امتلاك المعلومة في حد ذاتها ففي كثير من الأحيان - وأظن الأمر لايخصني وحدي - أعجز عن ايجاد طريقة لتوضيح أمر بسيط لإبني و أنا أملك أكثر مما يمتلكه معلمه من معلومات .
أما بالنسبة لمستوى التلاميذ فالبرامج والمقررات والاكتظاظ في الأقسام و كثرة المواد والحجم الساعي كلها عوامل أثرت في شخصيا كولي فما بالك بالمسكين - المعلم والتلميذ .
الرسالة الرابعة مني للمعلمين : وفقكم الله و سدد خطاكم و أثابكم على ما تقدمونه . و احذروا أن تقبلوا أن تكونوا كباقي الموظفين تحضرون من أجل الحضور . وأجزم أن 90% منكم أو أكثر لن يقبلوا بذلك لأنهم ببساطة آباء و أمهات . ومن يقبل منهم 10% معظمهم غير مضرب لأن همه الراتب و يخشى الاقتطاع وبالتالي فهو يرضى الحضور للقسم جسدا وفقط .
الرسالة الخامسة للتلاميذ : قفوا مع آبائكم - المعلمين المخلصين - و ساندوهم فهم لن يرضوا لكم الا بكل الخير
أخيرا : الشخص الوحيد الذي يمكنه تدميرك هو المعلم فتصوروا لو عادوا لأقسامهم كما طلب منهم . و اضربوا في القسم أي يعطي للتلميذ الدرس على السبورة و لايأخذ معه للبيت شيء فهل بامكان السيد الوزير أن يراقب أعمالهم مستحيل . و تخيلوا كم ستكون الخسارة وكم سيكون حجم الدمار . ولكني متأكد أنهم لايفعلون و لن يفعلوا ذلك . لأنهم ببساطة ليسوا من طينة السيد الوزير
للتوضيح فقط أقسم لكم بأني تاجر ولكني خريج المدرسة والجامعة الجزائرية التي أتشرف بأن من درسني فيها لم يبخلوا علي بشيء
والله على ما أقول شهيد



قلت و وفيت أنا عاملة بالبلدية واش يعملو الأستاذ في ساعة نخدموه أحنا في أسبوع (مارانيش نحكي على مثلحة الحالة المدنية لكن عن المصلحات الأخرى)
و أقسم لكم أنني لست معلمة لكنني خريجة مدرسة و معهد و أتشرف بأنني درست في مدارس عمومية و أساتذي كانوا في القمة رغم شغبنا (ربي يسامحنا) و قد تحمل الأساتذة ما لا يستطيع تحمله أي موضف آخر
فشكرا أستاذي

[alba]

يعطيك الصحة

[نسمة20]

لست من قطاع التعليم . ولكني أفهم جيدا موقفهم ومن خلال الاضراب وما حدث فهمت أشياء أردت ايصالها للجميع كرسائل متبادلة ولكنها مشفرة
الرسالة الأولى : من الحكومة للمعلمين والأساتذة :
لا تتشدقون برسالة التربية فأنتم موظفون لدى الدولة ككل الموظفين . و خبرتكم لا نحتاجها ولا يهم من يعوضكم والمهم هو تقديمه لبرنامج السيد الوزير كما لا كيفا . وعليه يتوجب عليكم العمل كباقي الموظفين . فحضورك للعمل هو العمل وليس ما تقدمه .
الرسالة الثانية : من جل عامة الناس الى المعلمين والأساتذة :
لا تصطنعوا الأمانة التربوية وحب التلاميذ فلو كنتم كذلك لرضيتم بما منح لكم وهو مناسب لما تقدمونه والدليل مستوى تلاميذنا
الرسالة الثالثة مني لمن سبق :
لا يمكن مقارنة عمل المعلم و الأستاذ بعمل أي موظف آخر مهما كانت مشقة عمله فما يقدمه أسوأ رجل تربية في ساعة أفضل مما يقدمه كاتب إداري في بلدية في أسبوع و الخبرة في ايصال المعلومة للتلميذ أفضل من امتلاك المعلومة في حد ذاتها ففي كثير من الأحيان - وأظن الأمر لايخصني وحدي - أعجز عن ايجاد طريقة لتوضيح أمر بسيط لإبني و أنا أملك أكثر مما يمتلكه معلمه من معلومات .
أما بالنسبة لمستوى التلاميذ فالبرامج والمقررات والاكتظاظ في الأقسام و كثرة المواد والحجم الساعي كلها عوامل أثرت في شخصيا كولي فما بالك بالمسكين - المعلم والتلميذ .
الرسالة الرابعة مني للمعلمين : وفقكم الله و سدد خطاكم و أثابكم على ما تقدمونه . و احذروا أن تقبلوا أن تكونوا كباقي الموظفين تحضرون من أجل الحضور . وأجزم أن 90% منكم أو أكثر لن يقبلوا بذلك لأنهم ببساطة آباء و أمهات . ومن يقبل منهم 10% معظمهم غير مضرب لأن همه الراتب و يخشى الاقتطاع وبالتالي فهو يرضى الحضور للقسم جسدا وفقط .
الرسالة الخامسة للتلاميذ : قفوا مع آبائكم - المعلمين المخلصين - و ساندوهم فهم لن يرضوا لكم الا بكل الخير
أخيرا : الشخص الوحيد الذي يمكنه تدميرك هو المعلم فتصوروا لو عادوا لأقسامهم كما طلب منهم . و اضربوا في القسم أي يعطي للتلميذ الدرس على السبورة و لايأخذ معه للبيت شيء فهل بامكان السيد الوزير أن يراقب أعمالهم مستحيل . و تخيلوا كم ستكون الخسارة وكم سيكون حجم الدمار . ولكني متأكد أنهم لايفعلون و لن يفعلوا ذلك . لأنهم ببساطة ليسوا من طينة السيد الوزير
للتوضيح فقط أقسم لكم بأني تاجر ولكني خريج المدرسة والجامعة الجزائرية التي أتشرف بأن من درسني فيها لم يبخلوا علي بشيء
والله على ما أقول شهيد

أخي الكريم أنا معلمة قدمت 17 من عمري معلمة وأنا أقرأ هذه الكلمات سالت دمعة من عيني لا أعرف إن كان فرحة أو أسى الذي أعلمه فقط هو أنني أفتخر بأمثالك ولو كان كل الناس مثلك لرضيت بالعمل دون مقابل
تقبل مني أخي كل الإحترام والتقدير حفظك الله وسدد خطاك يارب

[noula2008]

لست من قطاع التعليم . ولكني أفهم جيدا موقفهم ومن خلال الاضراب وما حدث فهمت أشياء أردت ايصالها للجميع كرسائل متبادلة ولكنها مشفرة
الرسالة الأولى : من الحكومة للمعلمين والأساتذة :
لا تتشدقون برسالة التربية فأنتم موظفون لدى الدولة ككل الموظفين . و خبرتكم لا نحتاجها ولا يهم من يعوضكم والمهم هو تقديمه لبرنامج السيد الوزير كما لا كيفا . وعليه يتوجب عليكم العمل كباقي الموظفين . فحضورك للعمل هو العمل وليس ما تقدمه .
الرسالة الثانية : من جل عامة الناس الى المعلمين والأساتذة :
لا تصطنعوا الأمانة التربوية وحب التلاميذ فلو كنتم كذلك لرضيتم بما منح لكم وهو مناسب لما تقدمونه والدليل مستوى تلاميذنا
الرسالة الثالثة مني لمن سبق :
لا يمكن مقارنة عمل المعلم و الأستاذ بعمل أي موظف آخر مهما كانت مشقة عمله فما يقدمه أسوأ رجل تربية في ساعة أفضل مما يقدمه كاتب إداري في بلدية في أسبوع و الخبرة في ايصال المعلومة للتلميذ أفضل من امتلاك المعلومة في حد ذاتها ففي كثير من الأحيان - وأظن الأمر لايخصني وحدي - أعجز عن ايجاد طريقة لتوضيح أمر بسيط لإبني و أنا أملك أكثر مما يمتلكه معلمه من معلومات .
أما بالنسبة لمستوى التلاميذ فالبرامج والمقررات والاكتظاظ في الأقسام و كثرة المواد والحجم الساعي كلها عوامل أثرت في شخصيا كولي فما بالك بالمسكين - المعلم والتلميذ .
الرسالة الرابعة مني للمعلمين : وفقكم الله و سدد خطاكم و أثابكم على ما تقدمونه . و احذروا أن تقبلوا أن تكونوا كباقي الموظفين تحضرون من أجل الحضور . وأجزم أن 90% منكم أو أكثر لن يقبلوا بذلك لأنهم ببساطة آباء و أمهات . ومن يقبل منهم 10% معظمهم غير مضرب لأن همه الراتب و يخشى الاقتطاع وبالتالي فهو يرضى الحضور للقسم جسدا وفقط .
الرسالة الخامسة للتلاميذ : قفوا مع آبائكم - المعلمين المخلصين - و ساندوهم فهم لن يرضوا لكم الا بكل الخير
أخيرا : الشخص الوحيد الذي يمكنه تدميرك هو المعلم فتصوروا لو عادوا لأقسامهم كما طلب منهم . و اضربوا في القسم أي يعطي للتلميذ الدرس على السبورة و لايأخذ معه للبيت شيء فهل بامكان السيد الوزير أن يراقب أعمالهم مستحيل . و تخيلوا كم ستكون الخسارة وكم سيكون حجم الدمار . ولكني متأكد أنهم لايفعلون و لن يفعلوا ذلك . لأنهم ببساطة ليسوا من طينة السيد الوزير
للتوضيح فقط أقسم لكم بأني تاجر ولكني خريج المدرسة والجامعة الجزائرية التي أتشرف بأن من درسني فيها لم يبخلوا علي بشيء
والله على ما أقول شهيد

أخي الكريم أنا معلمة قدمت 17 من عمري معلمة وأنا أقرأ هذه الكلمات سالت دمعة من عيني لا أعرف إن كان فرحة أو أسى الذي أعلمه فقط هو أنني أفتخر بأمثالك ولو كان كل الناس مثلك لرضيت بالعمل دون مقابل
تقبل مني أخي كل الإحترام والتقدير حفظك الله وسدد خطاك يارب

أستاذتي الكريمة الاحترام والتقدير كله لمن يفرح بما قلت . ليس لأنني قائله بل لأنها الكلمة الطيبة وقول الحق الذي ينبغي منا تأييده
فشكرا على الرد و ألف شكر على ما تقومين به . ولا سالت لك دمعة وحفظك الله من شياطين الانس - معروفون - قبل شياطين الجن

[salim islam]

وأنا أقسم لك لو كان بيدي لوضعتك وزيرا مكان بن بوزيد لأنك وضعت يدك على الجرح وفهمت عمق معاناة هذه الفئة التي تناضل من أجل انعتاق البرامج وتحرر العقول ومصلحة التلميذ أولى من كل أولوية
ولك جزيل الشكرأولا وأخيرا

[djamelsen]

للتوضيح فقط أن المعلم هو الوحيد الذي لا يستطيع أن يحطم التلميذ حتى و لو أراد ذلك لأن لا أحد يعلم تلك العلاقة الأبوية بين الأب و المعلم اسألوا التلميذ من تحب أكثر معلمك أم أباك ؟ فلا يمكن أبدا أن تتصوروا أن المعلم ممكن أن ينتقم من الوزارة بتحطيم التلميذ و شكرا أخي على قول الحق رغم بعدك عن المهنة أنا أيضا لست منها فأنا أعيش في البحر و أعلم ما يدور في اليابسة

[mdouaneart]

بارك الله فيك
:mh93:

[mdouaneart]

للتوضيح فقط أن المعلم هو الوحيد الذي لا يستطيع أن يحطم التلميذ حتى و لو أراد ذلك لأن لا أحد يعلم تلك العلاقة الأبوية بين الأب و المعلم اسألوا التلميذ من تحب أكثر معلمك أم أباك ؟ فلا يمكن أبدا أن تتصوروا أن المعلم ممكن أن ينتقم من الوزارة بتحطيم التلميذ و شكرا أخي على قول الحق رغم بعدك عن المهنة أنا أيضا لست منها فأنا أعيش في البحر و أعلم ما يدور في اليابسة

والله لقد ذكرتني بالمواقف اللطيفة التي حصلت معي
خلال ثلاث سنوات يتكرر الأمر مع ثلاث تلاميذ يخونهم لسانهم وينادونني papa دون أن يشعروا بذلك لولا قهقهة زملائهم على زلة لسانهم
وبصراحة هذه المواقف لن أنساها طول حياتي وأعتبرها وسام شرف لي من تلاميذي

[طارق77]

كلامك مؤثو وممتاز وعلى درجة عالية من الوعي والعبرات أبلغ وأكثر تأثير , جزاك الله خيرا

[Naili17]

بارك الله فيك وجزاك خير الجزاء ، ولا جزاء خير من الجنة

[الصيفي مهنانة]

يا أخي الكريم أراهن على أنك إن لم تكن صاحب مهنتي فقد اشتغلت مدرسا في السابق ولكن هذا غير مهم فالمهم هو أنك رفعت من معنويات المعلم الذي هو في أمس الحاجة إلى ذلك فأشكرك من صميم فؤادي وأطلب من الله أن يرض عنك في الدنيا والآخرة آمين يا رب العالمين

[بوقصة عبدو]

كلامك حزّ في نفسي،و أثلج قلبي..لكن سرعان ما اغرورقت مقلتاي بالعبرات.....دمت و دام معدنك الأصيل.....

[ياسين29400]

بارك الله فيك أخي إتك بدون شك تاجر المعرفة و شكرا " أستاد او معلم "

[genial88]

السلام عليكم

التلاميذ هم والله والله قرة أعيننا نفرح لفرحهم ونسعد عند إجاباتهم الصحيحة ونفتخر بنجاحهم ونحزن لمجرد تيهان أفكارهم فنسعى جاهدين لمعرفة الأسباب من بعيد أو قريب....و لا يهنأ لنا بال حتى يصير التلميذ في صحة جيدة فنغرس في قلبه الطمأنينة ونرسم على وجهه الإبتسامة الجميلة وننشئه على التربية الحسنة ونغذي عقله بالعلوم والمعارف بسخاء.
ولم نشك يوما في حبهم لنا وتعلقهم بنا.


اللهم أعنا على تربيتهم وتعليمهم.

http://www.bettna.com/news4/AdminSys/my_documents/010407/riadiat1.jpg

[بلقاسمي الجزائري]

االنار ولا العار
ييقال أن الكاهنة بعد مقاومتها الشرسة للفاتحين المسلمين وتيقنها بانهزامها في الميدان وحثها لابنائها بالدخول في الاسلام بينما هي قالت مقولتها المشهورة [ النار ولا العار ]
فكذلك الأساتذة يرفضون الذل والخضوع ولغة التهديد بدل الحوار والإقناع
أكثر من 90 بالمائة المدارس معطلة ولم يسمح كالعادة للمثلي هذا القطاع الكبير ببيان حجته ومطالبه في التلفزة واكتفوا بذكر رأي الخصم والقاضي أين الديمقراطية والحرية؟ هل رجوعنا بهذه الطريقة المذلة ترفع رأسنا امام المجتمع الذي شهرتم بنا أمامه وأما تلاميذنا الذين نعلمهم العزة والكرامة؟
فأي كرامة تبقى لنا؟ فالنار ولا العار وموعدنا قريب وسنرى فما النصر إلا مسألة ساعة

[adensport]

اقسم لك اخي العزيز انني لو قرات هذه الرسالة الف مرة لبكيت الف مرة ووالله لو قلت لنا عودوا لعدنا للنك عرفت عمق الجراح التي سببها لنا الامبراطور بوزيد

[الغيور]

تابعت تدخلات الاخوة جمعها اكن مداخلتك هزت وجداني فوجدت نفسي ارد عليها فبارك الله فبك وفي امثالك وادامك الله ذخرا لامتك ووالله ان الامة بخير مادام فيها رجال من طينتك وتقبل مني سلامي ايها الرجل الطيب وياربي بارك فيه وله

[oum tarek]

الشخص الوحيد الذي يمكنه تدميرك هو المعلم فتصوروا لو عادوا لأقسامهم كما طلب منهم . و اضربوا في القسم أي يعطي للتلميذ الدرس على السبورة و لايأخذ معه للبيت شيء فهل بامكان السيد الوزير أن يراقب أعمالهم مستحيل . و تخيلوا كم ستكون الخسارة وكم سيكون حجم الدمار . ولكني متأكد أنهم لايفعلون و لن يفعلوا ذلك . لأنهم ببساطة ليسوا من طينة السيد الوزير

شكرا أخي على تفهّمكم.

[ahmedsen]

ان أردت الزواج زوجناك بأخت وزير التربية
لكن لا تسأل متى او كيف.
http://img160.imageshack.us/img160/2554/eng30uq7.gif

[أبو منيب]

أنت مشكور على هذا التفهم أخي ونتمنى أن يحذو حذوك جميع الأولياء - شكرا -

[سيليا14]

شكرا اخي على قول كلمة الحق :والله لا نحتاج الا لوقفة كهده.

[الفارس27]

رغم..ورغم...و رغم..............................تبقى الجزائر بخير بوجود أمثالكـــــم...حسبنا الله و نعم الوكيــــــل..

[CATTE]

ان كان جميع الذين يتخرجون من أمثالك فلا يحق لأحد أن يذلكم أيها الأساتذة والمعلمون فواصلوا نضالكم ضد من لايحب الوطن

[الوهاهبة001]

لست من قطاع التعليم . ولكني أفهم جيدا موقفهم ومن خلال الاضراب وما حدث فهمت أشياء أردت ايصالها للجميع كرسائل متبادلة ولكنها مشفرة
الرسالة الأولى : من الحكومة للمعلمين والأساتذة :
لا تتشدقون برسالة التربية فأنتم موظفون لدى الدولة ككل الموظفين . و خبرتكم لا نحتاجها ولا يهم من يعوضكم والمهم هو تقديمه لبرنامج السيد الوزير كما لا كيفا . وعليه يتوجب عليكم العمل كباقي الموظفين . فحضورك للعمل هو العمل وليس ما تقدمه .
الرسالة الثانية : من جل عامة الناس الى المعلمين والأساتذة :
لا تصطنعوا الأمانة التربوية وحب التلاميذ فلو كنتم كذلك لرضيتم بما منح لكم وهو مناسب لما تقدمونه والدليل مستوى تلاميذنا
الرسالة الثالثة مني لمن سبق :
لا يمكن مقارنة عمل المعلم و الأستاذ بعمل أي موظف آخر مهما كانت مشقة عمله فما يقدمه أسوأ رجل تربية في ساعة أفضل مما يقدمه كاتب إداري في بلدية في أسبوع و الخبرة في ايصال المعلومة للتلميذ أفضل من امتلاك المعلومة في حد ذاتها ففي كثير من الأحيان - وأظن الأمر لايخصني وحدي - أعجز عن ايجاد طريقة لتوضيح أمر بسيط لإبني و أنا أملك أكثر مما يمتلكه معلمه من معلومات .
أما بالنسبة لمستوى التلاميذ فالبرامج والمقررات والاكتظاظ في الأقسام و كثرة المواد والحجم الساعي كلها عوامل أثرت في شخصيا كولي فما بالك بالمسكين - المعلم والتلميذ .
الرسالة الرابعة مني للمعلمين : وفقكم الله و سدد خطاكم و أثابكم على ما تقدمونه . و احذروا أن تقبلوا أن تكونوا كباقي الموظفين تحضرون من أجل الحضور . وأجزم أن 90% منكم أو أكثر لن يقبلوا بذلك لأنهم ببساطة آباء و أمهات . ومن يقبل منهم 10% معظمهم غير مضرب لأن همه الراتب و يخشى الاقتطاع وبالتالي فهو يرضى الحضور للقسم جسدا وفقط .
الرسالة الخامسة للتلاميذ : قفوا مع آبائكم - المعلمين المخلصين - و ساندوهم فهم لن يرضوا لكم الا بكل الخير
أخيرا : الشخص الوحيد الذي يمكنه تدميرك هو المعلم فتصوروا لو عادوا لأقسامهم كما طلب منهم . و اضربوا في القسم أي يعطي للتلميذ الدرس على السبورة و لايأخذ معه للبيت شيء فهل بامكان السيد الوزير أن يراقب أعمالهم مستحيل . و تخيلوا كم ستكون الخسارة وكم سيكون حجم الدمار . ولكني متأكد أنهم لايفعلون و لن يفعلوا ذلك . لأنهم ببساطة ليسوا من طينة السيد الوزير
للتوضيح فقط أقسم لكم بأني تاجر ولكني خريج المدرسة والجامعة الجزائرية التي أتشرف بأن من درسني فيها لم يبخلوا علي بشيء
والله على ما أقول شهيد

بسم الله الرحمن الرحيم

أخي الكريم، قبل أن تقرأ ردي، عد إلى مدونة مشاركاتك في منتديات الجلفة، وستعرف من أنت بالضبط (وظيفتك في سلك الوظيفة العمومية، حرفتك في عالم المهن، لأي منطقة، بل وقرية، بل الحي الذي تنتسب إليه تحديدا).

لاتعجبنك من خطيب خطبة
حتى يكون مع الكلام أصيلا
إن الكلام لفي الفؤاد وإنما
جعل اللسان على الفؤاد دليلا.

وصل اللهم على سيدنا محمد وآله وصحبه وسلم