ملتقى تلاميذ السنة الثانية ثانوي علوم تجريبية

[*المشتاقة للرحمن*]

http://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifالسلام عليكم ورحمة الله وبركاتهhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gif


اردت ان اضع هذا المكان كمكان للتناقش والتحاور البناء بين تلاميذ 2 عت من مختلف الثانويات للافادة والاستفادة و مناقشة الدروس
والتمارين المختلفة ..........

ارجو ان تضعو اقتراحاتكم و ارائكم حول الامور التي تهمكم و تخدم مجال دراستكم http://www.djelfa.info/vb/images/icons/mh51.gif



السلام عليكم

[bilalstronger]

أريد تمارين الفصل 2 في الرياضيات

[الهام الحياة]

السلام عليكم
فكرة جديدة ..
واريد ان اسال عن درس الزوايا الموجهة و الدوائر المثلثية هل هو صعب ام في متناول المتوسطين

[آسيا1992]

السلام عليكم
فكرة ممتازة لكن يا ريت انو تكتبو روابط لتحميل حلول تمارين و كل واحد يحمل و يراجع
ما رأيكم

[آسيا1992]

علوم طبيعية الوحدة الأولى
http://www.ziddu.com/download/5801906/Rsum.pdf.html

[آسيا1992]

علوم طبيعية
http://www.ziddu.com/download/580194...livre.pdf.html (http://www.ziddu.com/download/5801943/Solutionsdesexerciceslivre.pdf.html)

[ايناس الجزائرية]

سلام
يشرفني ان اضم نفسي اليكم
حنا في الرياضيات مزلنا في المتتاليات فماذا عنكم

[آسيا1992]

اخت ايناس مرحبا بك
حنا العلميين في "النهايات"
قريتوها؟؟؟

[آسيا1992]

مادة علوم طبيعية
http://www.ziddu.com/download/582920...AC2008.pdf.htm (http://www.ziddu.com/download/5829209/PrparationBAC2008.pdf.htm)l

[آسيا1992]

دائما مع العلوم الطبيعية
http://www.ziddu.com/download/5791578/Note1.pdf.html (http://www.ziddu.com/download/5791578/Note1.pdf.html)

[joecol10]

في المعادلات المثلثية يجب حفظ بعض القوانين التي نعمل بها فهي مهمة كثيرا :19:

[آسيا1992]

و هذه ملخصات دروس العلوم الطبيعية
http://www.4shared.com/file/64048450...___2_.html?s=1 (http://www.4shared.com/file/64048450/29907d57/___2_.html?s=1)

[آسيا1992]

يا جماعة انا العام الماضي معدلاتي 15 و 16
من النهار لي دخلت الثانية وليت في 12
راني عاجزة في الرياضيات و الفيزياء
واش ندير اعطوني حل

[الهام الحياة]

اسيا يخي اكي في السنة الثانية .... حسب ما فهمت اكي سنة اولى ’’؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
المهم حتى انا سنة اولى كان عندي 16 و هدا العام هبطت الى 13.00
ربي يستر قداش نديو في الباك

[ملك الكتب]

فكرة رائعة اشكرك عليها

[آسيا1992]

اختي قطرة حنان
ربي يستر انا القلق و التوتر قاتلني
دايما نقرا و الفايدة ماكانش
يالا تفاعلي فيدي و استفيدي

[آسيا1992]

اهلا خويا داود47
كاش حاجة نقروها كاش تمرين حلول دروس
يالا تفاعل يعيشك اذا انت 2 ثانوي علمي

[الهام الحياة]

مع الاضراب راح طعم الدراسة ..
هيا وش نقراو
اليوم ليلة المولد ما تنسايش الحنة انا ههههههههههههههه
احسن مادة عندي هي الانجليزية و وراها الرياضيات .. و الباقي نكرهم في الدم
و انتي

[آسيا1992]

قطرة حنان
الانجليزية ساهلة ما نهدروش عليها
خلينا في هم الرياضيات مادام تبغيها عاونيني راني زاحفة فيها
انا نحب شوي العلوم و نكره الفيزياء

[الهام الحياة]

هههههههههه
اي حاجة في الرياضيات اني هنا
انا تاني نكره الفيزياء على خاطر كلها قوانين و حسابات
اما العلوم ال tp تعنا في العشية من 13:30 الى 17:30 ساعة الحق يجيني النوم فيها

[nano1993]

rani hna kachma ykhoskom okey

[آسيا1992]

أهلا بيك اختي nano1993
احكيلنا شويا على روحك
دراستك و موادك المفضلة

[Asma17]

هههههههههه
اي حاجة في الرياضيات اني هنا
انا تاني نكره الفيزياء على خاطر كلها قوانين و حسابات
اما العلوم ال tp تعنا في العشية من 13:30 الى 17:30 ساعة الحق يجيني النوم فيها

راه البروبلام تاعي انا تاني ماشي ال tp انا عندي توجور رياضيات و علوم و فيزياء في المساء
يعني رياضيات على 14.30 حتى 15.30 مانفهم والووووووووو

[الهام الحياة]

احنا الرياضيات دايما الصباح غير ساعة وحدة العشية وهديك الساعة دايما نديرو فيها فروض و لكان ماكانش فرض يغيب فيها المعلم
هههههههههه
نورمالمن ندير اضراببببببببببببببببببببببببببببببببببب

[آسيا1992]

السلام عليكم
كيف احوالكم
راكم تشكو في مرض الرياضيات و الفيزياء
حنا استاذ الرياضيات يقرا في الجامعة اسبوع يغيب و اسبوع يجي
و كان جي اضراب تلقيه هو الاول لي نادي بيه

[ناصر1]

السلام عليكم
مبروك الافتتاح
ارجوا التثبيت

[آسيا1992]

السلام عليكم
مبروك الافتتاح
ارجوا التثبيت
أهلا بيك
كيف احوالك
ماكاش شكاوي على اساتذة مواد
كاش تمارين شاركنا

[sarah_funky]

السلام عليكم اصدقاء المنتدى وانا ايضا اود الانضمام اليكم

[ايناس الجزائرية]

سلام
كيف نبدا المراجعة واعانة بعضنا

[آسيا1992]

اهلا ايناس و اهلا Sarah
انا مانيش عارفة كيفاش نبداو و كاتب الموضوع كتبو و هرب
نرمالمو يجي و يبدا
يالا ابداو انتوما

[آسيا1992]

ندااااااااء الى الاخت شبل الاسلام
يالا ارواحي ابديلنا المراجعة راني قاعدة انا نريبوندي على الخاوة باش يبقاو يجو لهنا
و انت وينك
ان شاء الله راكي لاباس

[آسيا1992]

نبدا على بركة الله
تمرين في العلوم على التنوع الظاهري و المورثي للأفراد
عرف مايلي:تردد الأليلات ، سائد ، متنحي ،مرض وراثي، مرض مرتبط بالجنس ،مرض غير مرتبط بالجنس ، متماثل العوامل ،غير متماثل العوامل

[آسيا1992]

تمرين 2
أجب بنعم أو لا على الأسئلة التالية
أ )ـ يعود سبب النمط الظاهري "مرض فقر الدم المنجلي " الى حدوث تغيير في السلسة b للهيموغلوبين
ب )ـ ال adn هي دعامة النمط الظاهري
ج)ـ يمكن لأنماط تكوينية مختلفة أن تؤدي الى نفس النمط الظاهري.

[آسيا1992]

الإجابة عن تمرين الاول
تردد الأليلات: (تواتر الأليلات) هي العلاقة، ضمن مجتمع، لعدد نماذج الأليل المعين، على العدد الإجمالي لأليلات لها نفس الموقع على الصبغي. يُعبَّر عن هذا التواتر بالنسبة المئوية او العدد

[آسيا1992]

سائد: صفة لها علاقة بالأليل المعبِّر (البارز) لمورثة معينة، حيث يظهر عند الفرد الحامل له سواءا كان متماثل اللواقح أو غير متماثل اللواقح.
متنحي:عكس سائد.لا يظهر إلاّ إذا كان حامله متماثل اللواقح.

[آسيا1992]

مرض وراثي: مرض ينتقل عبر الأجيال المتعاقبة.
مرض مرتبط بالجنس: مرض ناتج عن تعبير أليل محمول على صبغي جنسي.
مرض غير مرتبط بالجنس: مرض ينتج عن تعبير أليل مورثة محمول على صبغي ذاتي(غير جنسي).

[آسيا1992]

متماثل العوامل: يحمل أليلين متماثلين لنفس المورثة.
غير متماثل العوامل:يحمل أليلين مختلفين لنفس المورثة.

[آسيا1992]

الإجابة عن التمرين الثاني
أ-صحيح.
ب-صحيح.
ج-صحيح.

[آسيا1992]

تمرين 3
إشرح لماذا:
أ ) لا تسمح معرفة النمط الظاهري بإستنتاج النمط التكويني؟
ب ) إن معرفة النمط التكويني لا تكفي دائما للتنبؤ بالنمط الظاهري

[آسيا1992]

الجواب عن التمرين3
أ- يتعلق النمط الظاهري في أغلب الأحيان، بعدد من المورثات، حيث يكفي تخريب مورثة واحدة لتغيير النمط الظاهري،.و بالتالي لا تسمح ملاحظة النمط الظاهري بتحديد النمط الوراثي.

[آسيا1992]

تابع للتمرين3
ب-لا يمكن التنبؤ بالنمط الظاهري عند معرفة النمط الوراثي لأن المحيط يؤثر على النمط الظاهري.

[آسيا1992]

يا جماعة 2 ثانوي علوم تجريبية ارجوا منكم نشاااااااااااااااط علاش الكسل
اعطو تماااارين و احنا نحلوها
تفاعل من فضلكم شجعوني ارجوكم

[*المشتاقة للرحمن*]

بارك الله فيكم على تفاعلكم

[*المشتاقة للرحمن*]

بارك الله فيك اخت اسيا

[آسيا1992]

اختي شبل الاسلام
و فيك بارك الله
بالصح قوليلي علاه الحالة راكدة لا تمرين ما والو
عييت وحدي
يالا عاونيني ما عليك غير تعطي تمرين
الدعوة موجهة للجميع

[*المشتاقة للرحمن*]

ضك نعاونك اسيا

[آسيا1992]

شكرااا لك كثيرا ،في انتظارك دائما

[*المشتاقة للرحمن*]

تمرين في العلوم

لماذا فقر الدم المنجلي يقي من الاصابة بالملاريا

[*المشتاقة للرحمن*]

ت2

لماذا يسمح التلوث بظهور سلالات طافرة لارفية السندر

[*المشتاقة للرحمن*]

وفقنا الله وايكم

[آسيا1992]

للأسف التمرينات ديالك ما عندي عنهم حتى فكرة
درك نبحث و نجيب الجواب

[*المشتاقة للرحمن*]

هذو اسئلة من الكتاب

[آسيا1992]

ديري فيا مزية اعطيني الصفحة راني شفت و مالقيتش

[*المشتاقة للرحمن*]

161ص ...............

[*المشتاقة للرحمن*]

وين راكم في دروس العلوم

[*المشتاقة للرحمن*]

وين راكم في الدروس؟

[*المشتاقة للرحمن*]

الحل في الحصيلة المعرفية في الكتاب صفحة 159

[آسيا1992]

في العلوم رانا في هالمرض تاع فقر الدم المنجلي ربي يسترنا يعني مازال متعمقناش فيه على هاديك مالقيتش روحي في الاجابة

[آسيا1992]

تأكدت خلاص مرض الملاريا مازال مقريناهش لكن درك نحضرو

[*المشتاقة للرحمن*]

درس الملاريا شوية صعب لكن يحتاج الى تركيز

[*المشتاقة للرحمن*]

بالتوفيق................

[آسيا1992]

مساء الخير اختي شبل الاسلام
دروس العلوم بدات تصعاب من يوم ما قرينا الأديان
دروس معقدة خصوصا انك ماتقدريهش تتخيليها

[hana_nana]

السلام عليكم ، اتمنى تقبلوني معاكم
بالنسبة للرياضيات عدنا في الإحصاء ، والفيزياء في المغناطيس و لم أفهم جيدا المغناطيس أرجو المساعدة
وشكرا مسبقا

[*المشتاقة للرحمن*]

نحن لم ندخل بعد في المغناطيس

[*المشتاقة للرحمن*]

وفقنا الله واياكمhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/m001.gif

[آسيا1992]

السلام عليكم
مرحبا hana_nana (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=213085)
ما هو الشيء الغير مفهوم عندك في المغناطيس و سنحاول المساعدة بإذن الله
تحياتي لك

[*المشتاقة للرحمن*]

اهلا بك مرة اخرى اسيا

[آسيا1992]

تسلمي شبل الاسلام

[samiz01]

مبادرة جيدة انا عضو جديد اريد منكم من يدلني على رابط استقي منه على ملخصات دروس العلوم ل ع ت 2

[*المشتاقة للرحمن*]

انظر في الصفحة الاولى لهذا الموضوع

[*المشتاقة للرحمن*]

علوم طبيعية الوحدة الأولى
http://www.ziddu.com/download/5801906/Rsum.pdf.html

علوم طبيعية
http://www.ziddu.com/download/580194...livre.pdf.html (http://www.ziddu.com/download/5801943/Solutionsdesexerciceslivre.pdf.html)

مادة علوم طبيعية
http://www.ziddu.com/download/582920...AC2008.pdf.htm (http://www.ziddu.com/download/5829209/PrparationBAC2008.pdf.htm)l

دائما مع العلوم الطبيعية
http://www.ziddu.com/download/5791578/Note1.pdf.html (http://www.ziddu.com/download/5791578/Note1.pdf.html)



و هذه ملخصات دروس العلوم الطبيعية
http://www.4shared.com/file/64048450...___2_.html?s=1 (http://www.4shared.com/file/64048450/29907d57/___2_.html?s=1)



http://www.djelfa.info/vb/images/icons/m001.gifهذي من اجتهاد الاخت الفاضلة اسياhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/mh47.gif

[*المشتاقة للرحمن*]

http://farm4.static.flickr.com/3058/2458727417_aa00f6f9f7_o.gif

[*المشتاقة للرحمن*]

انا هنا لاي استفسار

[آسيا1992]

و الله اختي شبل الاسلام تعبنا من الاضراب
خصوصا اننا مقبلين على شهادة
لا دروس ولا اختبارات
لا حول لاقوة الا بالله

[آسيا1992]

مرحباا بك اخي samiz01 (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=244156)
اتمنى لك الاستفادة
دمت في حفظ الله

[*المشتاقة للرحمن*]

واش راح نديرو ..................

[*المشتاقة للرحمن*]

ادخلي لموضوعي انفلونزا الاضرابات (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=262368)

[*المشتاقة للرحمن*]

الحمد لله على كل حال

[غفران17]

:confused:انا راني ما فاهمة والو في الفزياء و اريد تمرين في المعايرة و الطاقة الداخلية
:dj_17:

[*المشتاقة للرحمن*]

فروض
http://www.****************/MU_8V7T1QK4DM

[غفران17]

:confused:انا ما فاهمة والو في الفزياء اريد تمرين في المعايرة و الطاقة الداخلية :dj_17:

[*المشتاقة للرحمن*]

اكل رانا مرضانين من الفيزياء .........

[*المشتاقة للرحمن*]

http://ozkorallah.net/img_design/Allah_names.gif (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=196927)

[آسيا1992]

لقد احضرت لكم اليوم كل دروس و تمارين الفيزياء لذا اتمنى ان يستفيد الجميع وهذا رابط التحميل مجرب من طرفي

http://www.ziddu.com/download/844535..._____.pdf.html (http://www.ziddu.com/download/8445352/_________________________.pdf.html)
اتمنى ان يستفيد الجميع

[sarah_funky]

حتى انا .الطاقة الداخلية مش داخلة راسي تمارين الكتاب حليتهم بصح بقيت مش فاهة فيها والو ارجوكم ساعدوني وراني حابة تمارين خاصة بالطاقة الداخلية ممكن تساعدوني؟؟؟؟؟؟؟؟

[آسيا1992]

دروس + تمارين محلولة
علوم فيزيائية - السنة الثانية ثانوي - جميع الشّعب
الرابط : http://www.4shared.com/file/72178365/541e504f/___.html (http://www.4shared.com/file/72178365/541e504f/___.html)

[آسيا1992]

الطاقة الداخلية
http://www.science-collector.com/vb/t1275.html (http://www.science-collector.com/vb/t1275.html)

[آسيا1992]

اليكم هذه الدروس الشاملة في الفيزياء وحدة المغناطيس +تمارين محلولة
التحميل
http://www.4shared.com/file/96323766/79 ... nline.html (http://www.4shared.com/file/96323766/79f23672/_online.html)

[آسيا1992]

اختبار الفصل الأول في مادة العلوم الفيزيائية + الإجابة
السنة الثانية ثانوي - جميع الشّعب

رابط التحميل : http://www.science-collector.com/vb/images/smilies/tongue.gif http://www.4shared.com/file/73983196..._2_-_2008.html (http://www.4shared.com/file/73983196/567e505d/___2_-_2008.html)

[آسيا1992]

فيزياء "قياس كمية المادة"
http://www.4shared.com/file/13039091.../3_online.html (http://www.4shared.com/file/130390916/393c0c94/3_online.html)
http://www.4shared.com/file/13039091.../3_online.html (http://www.4shared.com/file/130390916/393c0c94/3_online.html)

[آسيا1992]

يا رب يا رب تستفيدو اخوتي الأعزاء
يا رب تفهموا
يا رب تنجحو
يا رب

[آسيا1992]

و يأتي دور الرياضيات

[آسيا1992]

حلول تمارين الكتاب المدرسي رياضيات
الاشتقاق
http://www.benaissamath.com/2an/2m/mn/mn-2-CHAP3.pdf (http://www.benaissamath.com/2an/2m/mn/mn-2-CHAP3.pdf)
2 تطبيقات الإشتقاقية
http://www.benaissamath.com/2an/2m/mn/mn-2-CHAP4.pdf (http://www.benaissamath.com/2an/2m/mn/mn-2-CHAP4.pdf)

[آسيا1992]

3 المتتاليات
http://www.benaissamath.com/2an/2m/mn/mn-2-CHAP6.pdf (http://www.benaissamath.com/2an/2m/mn/mn-2-CHAP6.pdf)

4الدوال العددي
ةhttp://www.benaissamath.com/2an/2m/mn/mn-2-CHAP1.pdf (http://www.benaissamath.com/2an/2m/mn/mn-2-CHAP1.pdf)

[sarah_funky]

اسيا ممكن تنصحيني بخصوص الفيزياء واش لازمني نعل باش ندي نقطة مليحة فيها.

[آسيا1992]

5 كثيرات الحدود
الجزء 1
http://www.benaissamath.com/2an/2m/mn/mn-2-CHAP2.pdf (http://www.benaissamath.com/2an/2m/mn/mn-2-CHAP2.pdf)
الجزء 2
http://www.benaissamath.com/2an/2m/mn/mn-2-CHAP2.pdf (http://www.benaissamath.com/2an/2m/mn/mn-2-CHAP2.pdf)

[آسيا1992]

أختي sarah_funky (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=211806)
حنايا خدمتنا غير مع الاستاذ
منخلوش يفوت لدرس اخر كلا حلنا تمارين كثيرة
انا تاني شويا ناقصة في الفيزياء

[آسيا1992]

و زيادة لازم تحبي المادة و اديريها هدفك هذا اهم شيء في طلب العلم
لازمك اصرار و عزيمة و ارادة بقدر صلابة الجبال
اوكي عزيزتي

[aphelia]

رانا كاملين كيف كيف
انا العام اللي فات ديت 16 والسنة 13.62
وje penseهدا غير من الاضراب ضيعنا:sdf:

[آسيا1992]

أخت aphelia (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=231225)
الله غاااالب
الأزمة اذا عمت خفت
و الأزمة تولد الهمة
لازم نتحدو باش ننجحو...

[sarah_funky]

راهو المشكل في الهمة وكي نشوف النقطة مش مليحة تكون عندي همة اما وقت مايقرب الفرض او الامتحان تخلاص معناه ننسى النقطة الي فاتت راهو مشكل خطير.

[*المشتاقة للرحمن*]

http://rahimh.com/vb/images/smilies/f.gifبارك الله فيك اخت اسيا على مجهوداتك الجبارة

[*المشتاقة للرحمن*]

http://rahimh.com/vb/images/smilies/f.gifوفقنا الله و اياكم

[جاكلين93]

مشكورة على الفكرة الرائعة اتمنى ان نفيدو بعضنا في التمارين التي نجدوها في الكتب الخارجية

فاي احد منكم اكتشف تمارين مهم يكتبوا هنا من فضلكم هكدا نعاونوا بعضنا


واشكرا

[آسيا1992]

راهو المشكل في الهمة وكي نشوف النقطة مش مليحة تكون عندي همة اما وقت مايقرب الفرض او الامتحان تخلاص معناه ننسى النقطة الي فاتت راهو مشكل خطير.
غاليتي لازم تكتبي النقطة في اي مكان في غرفتك باش يبقا قلبك يبكي
انا ما ننساش ابدا نبقا نعذب في روحي كلا جبت

[آسيا1992]

أهلا بيك معنا اخت جاكلين93 (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=244950)
اتمنى لك الإستفادة

[آسيا1992]

http://rahimh.com/vb/images/smilies/f.gifبارك الله فيك اخت اسيا على مجهوداتك الجبارة

هههههههه راني قتلك بلا مزية هذا واجبي تفاهمنا؟

[*المشتاقة للرحمن*]

http://rahimh.com/vb/images/smilies/f.gifايا سيدي تفاهمنا

[بنت الماما]

انا تاني نقرا علوم بصح حنا رانا فالاحصاء لبروف نتاعنا كارثة شي هدا كامل ويقول رانا متاخرين

[*المشتاقة للرحمن*]

راكم متاخرين بزاف رانا في الزوايا الموجهة

[*المشتاقة للرحمن*]

رانا في الزوايا الموجهة

[messi30]

moi kan 3andi l'anné passé la premiere trimastre 8.50 et la 2 3andi 11.30 el la 3 3andi 12.05
et cette anné el hamdellah jai un 12.45

[*المشتاقة للرحمن*]

http://rahimh.com/vb/images/smilies/f.gifالله يبارك راك جايب روحك........

[*المشتاقة للرحمن*]

http://rahimh.com/vb/images/smilies/f.gifوفقنا الله واياكم

[yassinze]

انا اريد تمارين في الفيزياء تكون يعني نوعنما صعبة وفقكم الله

[cherhabule]

اريد تمارين عن الدائرة المثلثية و الدوال

[*المشتاقة للرحمن*]

ان شاء الله نشوف طلبك

[sniper004]

السلام عليكم
أتمنى ان ترحبو بي
أنا طالب ثانية ثانوي علوم تجريبية

[*المشتاقة للرحمن*]

اهلا بك اخي في الله

[*المشتاقة للرحمن*]

للافادة و الاستفادة

[جاكباور]

السلام عليكم
راني نشوف اللي يدخل يقول :أتمنى ان ترحبو بي . ان شاء الله نشوف طلبك و الأجابة تكون :اتمنى لك الإستفادة

راني مازلت ما استفت والو :o و مافهمتش كيفاش راكم تخدمو
مع كل احتراماتي

[سراج الدين9040]

السلام عليكم
ربي يوفقكم وكل ايامكم نجاحات

[kada20097]

مشكووووووووووووووور

[floritta]

و الله فكرة رائعة و لكن ارى ان السنة الثانية هي اصعب سنة في الثانوي لانها هي اساس السنة النهائية
وفقكم الله جميعا في امتحاناتكم

[*المشتاقة للرحمن*]

بارك الله فيكم وفقنا الله واياكم

[*المشتاقة للرحمن*]

السلام عليكم
راني نشوف اللي يدخل يقول :أتمنى ان ترحبو بي . ان شاء الله نشوف طلبك و الأجابة تكون :اتمنى لك الإستفادة

راني مازلت ما استفت والو :o و مافهمتش كيفاش راكم تخدمو
مع كل احتراماتي

http://arb-up.com/ynp4ro9bag65/aminestar.rar.html

[*المشتاقة للرحمن*]

جميع حلول الكتاب المدرسي
www.guezouri.org (http://www.guezouri.org/)

[*المشتاقة للرحمن*]

الافادة والاستفادة

[habibg]

gلمن يريد المساعدة فليتصل بي

[امين الاسلام]

اريد منكم اختبار في الانجلزية لي داروه باه نحلو

[maissa93]

ارجوكم اريد حل هدا التمرين في اقرب وقت
من اجل تعيين كمية المادة لشاردةالهيدرونيوم الموجودة في محلول كلور الصوديوم نحقق معايرةهذه الشوارد بمحلول ماءات
الصوديوم تركيزها0,01اللتر/ مول
ما هو المحلول الذي بجب وضعه في البيشر؟
ما هو المحلول الذي يجب وضعه في السحاحة؟اكتب معادلة التفاعل الحادث في هذه المعايرة؟
اقترح طريقتين لتعيين تكافؤ هذه المعايرة ؟
نحصل على التكافؤ من اجل حجم يساوي5,3مل من محلول الصود.ما هي كمية المادة من الهيدرونيوم من المحلول الحمضي ا

[kaloul]

haaaaaaaaaaaaaaaa haaaaaaaaaaaaaaaaaaa haaaaaaaaaaaa hhhhaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

[*المشتاقة للرحمن*]

ارجوكم اريد حل هدا التمرين في اقرب وقت
من اجل تعيين كمية المادة لشاردةالهيدرونيوم الموجودة في محلول كلور الصوديوم نحقق معايرةهذه الشوارد بمحلول ماءات
الصوديوم تركيزها0,01اللتر/ مول
ما هو المحلول الذي بجب وضعه في البيشر؟
ما هو المحلول الذي يجب وضعه في السحاحة؟اكتب معادلة التفاعل الحادث في هذه المعايرة؟
اقترح طريقتين لتعيين تكافؤ هذه المعايرة ؟
نحصل على التكافؤ من اجل حجم يساوي5,3مل من محلول الصود.ما هي كمية المادة من الهيدرونيوم من المحلول الحمضي ا

تمرين صعبhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/icon6.gif

[*المشتاقة للرحمن*]

وفقنا الله واياكم

[عبقور]

سلام عليكم

[سمسار92]

وشعبة اللغات اين

[kaka20085]

أنا عضو جديد وإليكم سلامي أريد حلول بعض تمارين علوم طبيعية غير موجودة في دليل أستاذ

[عائشة 2010]

هادي حاجة باينة كل مت تطلعو تنقصو في المعدل
المستوى تع السنة 1 و2 مشي كيفكيف

[أنوار لجين]

مساء الخير

[floritta]

السلام عليكم الاخوة من فضلكم من له رابط لشرح مفصل لدرس الزوايا الموجهة لاننا كي ندخلوا من العطلة نبداو بيه و استاذنا الله يستر مايفهمناش
تحياتي للجميع

[almotawakkil]

بسم الله الرحمان الرحيم شرح مبسط حول اتجاه تغير الدوال العددية شكرا عضو جديد

[alilo08]

انا من ثانوية ابي حامد الغزالي بشار الدبدابة لدينا استاذة في الفزياء تدرسنا ليست في المستوى و تعمل لنا فروض و اختبارات سهلة ماذا نفعل؟

[*المشتاقة للرحمن*]

اهلا بكم معنا ان شاء ربي الافادة و الاستفادة

[*المشتاقة للرحمن*]

وفقنا الله واياكم

[sami19280]

سلااااااام عليييييييييكم

شبل الاسلام

اسمك لامياء نورمالمون

مرسي على القسم دمتي في خدمة المنتدىبالتوفيق

[*المشتاقة للرحمن*]

سلااااااام عليييييييييكم

شبل الاسلام

اسمك لامياء نورمالمون

مرسي على القسم دمتي في خدمة المنتدىبالتوفيق

وعليكم السلام

انا اسمي ليس لمياء شكرا اخي على مرورك انا ايضا من سطيفhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gif

[امين الاسلام]

شكرا جزيلا اخي العزيز وبارك الله فيك

[*المشتاقة للرحمن*]

وفيك بارك الله

[*المشتاقة للرحمن*]

وفقنا الله واياكم

[*المشتاقة للرحمن*]

ماني فاهمة والو في المغناطيس؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[*المشتاقة للرحمن*]

ربي يوفقنا ...................

[SAMIRA00]

:)السلام عليكم نحن ايضا في النهايات و لدينا مشكل في الاساتدة الرياضيات . مع دالك لا نفهم اي شىء مما تقوله الاستدة تعنا
و انت يا اسيا من انت لاننا عندنا نفس المشكل . لا بد اننا في نفس الثانوية و لا نعلم . و بطبع ادا لا تريدين الاجابة فتنا افهم
الحمد لله على كل حال و السلام عليكم و رحمة الله و تعالى و براكته ...

[sakura_kh]

لوكان تشوفو انا معدلي كي كان وكي ولا تهربوا’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’ ’’’’’’’’,,,,,,...؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[sakura_kh]

ارجوكم ساعدوني في التعبير للغة الفرنسية

[*المشتاقة للرحمن*]

i will help you my sister

[*المشتاقة للرحمن*]

ارجوكم ساعدوني في التعبير للغة الفرنسية



http://www.djelfa.info/vb/images/icons/mh47.gifماهو الموضوع وسنساعدك على الانشاء وهل هو expresion ecrit او compt rendu ؟؟؟؟؟؟؟http://www.djelfa.info/vb/images/icons/mh47.gif

[*المشتاقة للرحمن*]

يا اختي خولة اسيا عندها بزاف ما دخلتش لهذا الملتقى ممكن ترجع وتكلمك

[*المشتاقة للرحمن*]

وفقنا الله وايكم

[عروسة البحر]

هل تستطعون مساعدتي ارجوكم

[*المشتاقة للرحمن*]

في ماذا يا اختي عروسة البحر؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[@عثمان02@]

نتحدا كاش واحد يقولي رانا واصلين للوحدة تاع الاحتمالات في الرياضيات هههه

[*المشتاقة للرحمن*]

ساساعدك ان استطعت

[*المشتاقة للرحمن*]

يا اخي رانا في الجداء السلمي ................

[*المشتاقة للرحمن*]

لقد ربحت التحدي

[*المشتاقة للرحمن*]

وين راكي اختي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[*المشتاقة للرحمن*]

ربي يوفقنا واياكم

[عروسة البحر]

اختي شبل الاسلام اريد ان تساعديني ان استطعت في اجراء تعبير بااللغة الفرنسية

[عروسة البحر]

الموضوع هو تخيل ما سيحدت للقارة الافريقية في الاعوام القادمة و لكن ان تكون الامور سلبية ...فهل تستطيعوا مساعدتي ارجوكم

[*المشتاقة للرحمن*]

استطيع المساعدة انتظري قليلا

[*المشتاقة للرحمن*]

عليك ان تتخيلي ذلك و كانه تعبير باللغة العربية ثم حاولي كتابته باللغة الفرنسية و استعيني بالمنجد وساحاول كتابة ما استطعت انتظريني فقط .............

[عروسة البحر]

شكرا جزيلا لك اختي انا هدا التعبير احتاجه غدا فهل تستطيعين تحضيره اليوم ان استطعت طبعا و جزاك الله كل الخير يا اختي و انا ايضا سابدا بكتابة الموضوع كما قلت لي

[*المشتاقة للرحمن*]

حسنا اجتهدي فقط والله معك

[عروسة البحر]

شكرا اختي و انا في انتظار مساعدتك شكرا مرة اخرى .....

[*المشتاقة للرحمن*]

http://ar.wfp.org/sites/default/files/imagecache/280x280//sites/default/files/280x280_rrbannerARBC_RH_copy.png (https://ar.wfp.org/donate/now)
a 2020 des million des enfants ne peut vivre pas car il n y a pas beaucoup de neriture .

[*المشتاقة للرحمن*]

اعتمدي على هذا المقال واكتبي موضوعا عن الجوع و نتائجه على سكان افريقيا و قد كتبت لك البداية مع الصورة في المشاركة السابقة

Les causes de la faim et la malnutrition, souffrant d'une terrible coût humain de la vie de cinq millions d'enfants chaque année, et les coûts de développement des milliards pays de dollars de pertes de productivité perdue et le revenu national, selon le rapport annuel sur la faim pour l'alimentation et l'agriculture Organisation des Nations Unies (FAO) État de l'insécurité alimentaire dans le monde en 2004.

Le rapport indique que «plus de 20 millions d'enfants sont nés avec un poids chaque année dans les pays en développement, où les visages de ces enfants à risque d'un doublement de la mort dans les premiers stades de l'enfance, tout en continuant à ceux qui sont encore en vie à souffrir d'obstacles à la physique tout au long de leur vie, en plus de souffrir de problèmes la capacité à comprendre.

L'organisation a déclaré qu'il était regrettable que trop peu pour lutter contre la faim, bien que les ressources nécessaires pour lutter efficacement contre cette tragédie humaine et le développement économique est très faible par rapport aux avantages qui en découlent. Le rapport indique que, sans les coûts directs pour répondre à la dévastation causée par la faim, les fonds supplémentaires seront disponibles pour lutter contre d'autres problèmes sociaux. », Rappelant que, selon les estimations, ces coûts directs pouvant aller jusqu'à plus de 30 milliards de dollars par an - plus de cinq fois les montants alloués à ce jour pour le Fonds mondial de lutte contre le VIH (sida), la tuberculose et le paludisme."

En plus de ce qui précède, il ya les coûts indirects de déchets dans la production et des revenus. Par exemple, le rapport souligne à payer les taux actuels de malnutrition chez les enfants entraînent des pertes de productivité et de revenus sur la durée de vie comprise entre 500 milliards et un billion de dollars en valeur actuelle calculée. Le rapport souligne qu'il est ironique de constater que les ressources nécessaires pour résoudre le problème de la faim est faible par rapport aux avantages qui pourraient découler que chaque dollar investi dans la réduction du niveau de la faim qui peut fournir des prestations allant de 5 à 20 fois.

La possibilité de réaliser des progrès

Au nombre maximum de personnes affamées dans le monde à 852 millions d'euros pour la période 2000-2002, soit une augmentation de 18 millions par rapport au milieu des années nonante, les coûts humains et économiques de la faim pourrait augmenter si il n'y a pas d'arrêt de la dégradation de la situation et inverser. Le total de personnes sous-alimentées: 815 millions de personnes dans les pays en développement, 28 millions dans les pays en transition et 9 millions dans les pays industrialisés.

Malgré les efforts déployés pour réduire la faim chronique dans les pays en développement, les plans élaborés par le Sommet mondial de l'alimentation et du Millénaire pour le développement du nouveau développement ne va pas comme prévu et visant à réduire la proportion de personnes sous-alimentées dans le monde de moitié d'ici l'an 2015, mais l'objectif est encore réalisable, selon le rapport , l'objet de recherches. Le rapport souligne que plus de 30 «pays * représentent actuellement la moitié de la population des pays en développement, fournir une preuve de la possibilité de réaliser des progrès rapides, ainsi que les enseignements issus des moyens de réaliser des progrès." Ont contribué à ces pays de réduire la proportion de personnes sous-alimentées dans le monde, dont au moins 25 pour cent au cours des années nonante.

Dans un commentaire à M. Hartvic de Haen, Sous-Directeur général du secteur économique et des affaires sociales de l'Organisation qu '«il est possible que la communauté internationale a bien compris les avantages économiques qui peuvent être obtenus si investi dans la réduction de la faim, les informations disponibles sur les moyens de lutter contre la faim et l'insuffisance des , et que le moment est venu de saisir l'occasion pour atteindre l'objectif, qui est la disponibilité de la volonté politique et la mettre dans le contexte des priorités. "

Les États sont invités à adopter une approche à double voie

Selon le rapport mentionné, la preuve est suffisante et a souligné la possibilité de réaliser des progrès rapides grâce à l'adoption d'une double stratégie pour s'attaquer tant aux causes de la pauvreté extrême et la faim. Il comprend la première approche d'intervenir afin d'améliorer la disponibilité de nourriture et de revenus pour les pauvres en soutenant leurs activités de la productivité. La deuxième permet à des programmes ciblés qui donnent aux familles les plus nécessiteuses un accès direct à la nourriture et immédiate. "

Afin de respecter les engagements pris au Sommet mondial de l'alimentation et les Objectifs du Millénaire pour le développement, le rapport recommande que les États adoptent des programmes de grande envergure pour mettre à niveau était essentiellement agricole et du développement rural sur lequel la plupart des pauvres et des affamés dans leur vie. Le rapport a conclu à la nécessité de donner la priorité aux actions qui affectent directement la sécurité alimentaire de millions de personnes à risque. "

Le rapport de l'année 2004, un chapitre spécial sur la mondialisation, l'urbanisation et les systèmes alimentaires évolution dans les pays en développement, face aux effets de l'urbanisation rapide et de la mondialisation sur les systèmes alimentaires et se concentre sur le phénomène de la propagation de la grande chaîne de magasins de détail, tels que les supermarchés et les hypermarchés, dans les pays en développement, et compte tenu aussi les effets sur les petits agriculteurs.

L'organisation affirme que ce nouveau phénomène commercial pose de sérieux défis pour les décideurs des pays en développement qui essaient de développer les zones rurales et la promotion de moyens de subsistance des petits agriculteurs. Le rapport recommande le développement de politiques et de programmes destinés à aider les petits agriculteurs à tirer parti des possibilités offertes par les nouveaux marchés dynamiques.

Le rapport aborde également la question de l'urbanisation, des niveaux élevés de faim dans les zones urbaines, ainsi que des changements dans le régime alimentaire sur Balthoudralsria, y compris la forte proportion de maladies non transmissibles liées à l'alimentation. Le rapport avertit que «de nombreux pays en développement sont aujourd'hui confrontés à un double défi: d'une part, la propagation de la faim sur une grande échelle et la hausse rapide des taux de diabète et les maladies vasculaires et d'arrêt cardiaque, d'autre part."

[*المشتاقة للرحمن*]

اعتمدي على هذا المقال واكتبي موضوعا عن الجوع و نتائجه على سكان افريقيا و قد كتبت لك البداية مع الصورة في المشاركة السابقة

Les causes de la faim et la malnutrition, souffrant d'une terrible coût humain de la vie de cinq millions d'enfants chaque année, et les coûts de développement des milliards pays de dollars de pertes de productivité perdue et le revenu national, selon le rapport annuel sur la faim pour l'alimentation et l'agriculture Organisation des Nations Unies (FAO) État de l'insécurité alimentaire dans le monde en 2004.

Le rapport indique que «plus de 20 millions d'enfants sont nés avec un poids chaque année dans les pays en développement, où les visages de ces enfants à risque d'un doublement de la mort dans les premiers stades de l'enfance, tout en continuant à ceux qui sont encore en vie à souffrir d'obstacles à la physique tout au long de leur vie, en plus de souffrir de problèmes la capacité à comprendre.

L'organisation a déclaré qu'il était regrettable que trop peu pour lutter contre la faim, bien que les ressources nécessaires pour lutter efficacement contre cette tragédie humaine et le développement économique est très faible par rapport aux avantages qui en découlent. Le rapport indique que, sans les coûts directs pour répondre à la dévastation causée par la faim, les fonds supplémentaires seront disponibles pour lutter contre d'autres problèmes sociaux. », Rappelant que, selon les estimations, ces coûts directs pouvant aller jusqu'à plus de 30 milliards de dollars par an - plus de cinq fois les montants alloués à ce jour pour le Fonds mondial de lutte contre le VIH (sida), la tuberculose et le paludisme."

En plus de ce qui précède, il ya les coûts indirects de déchets dans la production et des revenus. Par exemple, le rapport souligne à payer les taux actuels de malnutrition chez les enfants entraînent des pertes de productivité et de revenus sur la durée de vie comprise entre 500 milliards et un billion de dollars en valeur actuelle calculée. Le rapport souligne qu'il est ironique de constater que les ressources nécessaires pour résoudre le problème de la faim est faible par rapport aux avantages qui pourraient découler que chaque dollar investi dans la réduction du niveau de la faim qui peut fournir des prestations allant de 5 à 20 fois.

La possibilité de réaliser des progrès

Au nombre maximum de personnes affamées dans le monde à 852 millions d'euros pour la période 2000-2002, soit une augmentation de 18 millions par rapport au milieu des années nonante, les coûts humains et économiques de la faim pourrait augmenter si il n'y a pas d'arrêt de la dégradation de la situation et inverser. Le total de personnes sous-alimentées: 815 millions de personnes dans les pays en développement, 28 millions dans les pays en transition et 9 millions dans les pays industrialisés.

Malgré les efforts déployés pour réduire la faim chronique dans les pays en développement, les plans élaborés par le Sommet mondial de l'alimentation et du Millénaire pour le développement du nouveau développement ne va pas comme prévu et visant à réduire la proportion de personnes sous-alimentées dans le monde de moitié d'ici l'an 2015, mais l'objectif est encore réalisable, selon le rapport , l'objet de recherches. Le rapport souligne que plus de 30 «pays * représentent actuellement la moitié de la population des pays en développement, fournir une preuve de la possibilité de réaliser des progrès rapides, ainsi que les enseignements issus des moyens de réaliser des progrès." Ont contribué à ces pays de réduire la proportion de personnes sous-alimentées dans le monde, dont au moins 25 pour cent au cours des années nonante.

Dans un commentaire à M. Hartvic de Haen, Sous-Directeur général du secteur économique et des affaires sociales de l'Organisation qu '«il est possible que la communauté internationale a bien compris les avantages économiques qui peuvent être obtenus si investi dans la réduction de la faim, les informations disponibles sur les moyens de lutter contre la faim et l'insuffisance des , et que le moment est venu de saisir l'occasion pour atteindre l'objectif, qui est la disponibilité de la volonté politique et la mettre dans le contexte des priorités. "

Les États sont invités à adopter une approche à double voie

Selon le rapport mentionné, la preuve est suffisante et a souligné la possibilité de réaliser des progrès rapides grâce à l'adoption d'une double stratégie pour s'attaquer tant aux causes de la pauvreté extrême et la faim. Il comprend la première approche d'intervenir afin d'améliorer la disponibilité de nourriture et de revenus pour les pauvres en soutenant leurs activités de la productivité. La deuxième permet à des programmes ciblés qui donnent aux familles les plus nécessiteuses un accès direct à la nourriture et immédiate. "

Afin de respecter les engagements pris au Sommet mondial de l'alimentation et les Objectifs du Millénaire pour le développement, le rapport recommande que les États adoptent des programmes de grande envergure pour mettre à niveau était essentiellement agricole et du développement rural sur lequel la plupart des pauvres et des affamés dans leur vie. Le rapport a conclu à la nécessité de donner la priorité aux actions qui affectent directement la sécurité alimentaire de millions de personnes à risque. "

Le rapport de l'année 2004, un chapitre spécial sur la mondialisation, l'urbanisation et les systèmes alimentaires évolution dans les pays en développement, face aux effets de l'urbanisation rapide et de la mondialisation sur les systèmes alimentaires et se concentre sur le phénomène de la propagation de la grande chaîne de magasins de détail, tels que les supermarchés et les hypermarchés, dans les pays en développement, et compte tenu aussi les effets sur les petits agriculteurs.

L'organisation affirme que ce nouveau phénomène commercial pose de sérieux défis pour les décideurs des pays en développement qui essaient de développer les zones rurales et la promotion de moyens de subsistance des petits agriculteurs. Le rapport recommande le développement de politiques et de programmes destinés à aider les petits agriculteurs à tirer parti des possibilités offertes par les nouveaux marchés dynamiques.

Le rapport aborde également la question de l'urbanisation, des niveaux élevés de faim dans les zones urbaines, ainsi que des changements dans le régime alimentaire sur Balthoudralsria, y compris la forte proportion de maladies non transmissibles liées à l'alimentation. Le rapport avertit que «de nombreux pays en développement sont aujourd'hui confrontés à un double défi: d'une part, la propagation de la faim sur une grande échelle et la hausse rapide des taux de diabète et les maladies vasculaires et d'arrêt cardiaque, d'autre part."

[*المشتاقة للرحمن*]

بالتوفيق .....................

[عروسة البحر]

بارك الله فيكي اختي .... و اسال الله ان يجعل عملك هدا في ميزان حسناتك

[اسامة]

واش تساو هنا اخرجو مخرج هع

[احساس2009]

http://www.islamroses.com/ibw/uploads/post-2-1143412486.gif (http://www.libyanyouths.com/vb/ext.php?ref=http://www.libyanyouths.com/vb/t18411.html)

[*المشتاقة للرحمن*]

بالتوفيق............

[*المشتاقة للرحمن*]

http://www.djelfa.info/vb/picture.php?albumid=4390&pictureid=24411

[عروسة البحر]

السلام عليكم

[عروسة البحر]

اختي شبل الاسلام اين انت ...

[*المشتاقة للرحمن*]

http://sami99.ahlamontada.net/users/1114/73/02/84/smiles/215484.gif http://sami99.ahlamontada.net/users/1114/73/02/84/smiles/215484.gif

[*المشتاقة للرحمن*]

اعتذر عن التاخر اختي http://kll1.jeeran.com/kll1_com_9.gif

[cherhabule]

فكرة هده جميلة جدا و انشاء الله تبقى معنا العام المقبل

[*المشتاقة للرحمن*]

ان شاء الله يا رب وشكرا على مرورك

[الدرة الثمينة]

أرجوا المساعدة في كتابة قصة بالفرنسية تدور حول قصة حياة الانسان في المستقبل يعني على الارض كيف تتوقع ان تصبح الحياة مثلا في المدن وكيف تكون وسائل النقل والاتصال وطرق العيش والتمدرس و الاخترعات بعد عشرين سنة

la vie a changé

-la vie a changé un développement de moyens de transport et de communication

-des Inventions vont changer mon vies

-L'homme ne peut vivre dans la lune

[عروسة البحر]

السلام عليكم
اختي شبل الاسلام اريد حل الاعمال الموجهة في الرياضيات ص 378 هل تستطعين مساعدتي

[عروسة البحر]

لقد وضعت الطلب هنا و لكن ىلم افهم الحل المكتوب جيدا
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=294443

[الدرة الثمينة]

أرجوكم ساعدوني

[حسام تكوتي]

:dj_17:انا محمد ولكم مني جزيل الشكر على المجهودات الميذولة من طرفكم و اتمنى منكم ان تلبوا لي هذا الطلب وهو ان اجد عندكم نماذج لي فروض الفصل الثالث وشكراfile:///C:/Documents%20and%20Settings/Administrateur/Mes%20documents/Nouveau%20dossier%20%282%29/Nouveau%20dossier/1-47.png

[algerrria]

احسن موقع بشهادة جوجل www.floussy.tk

[عروسة البحر]

احسن موقع بشهادة جوجل www.floussy.tk
شكرا على الموقع

[zaki eleulma B]

احسن موقع بشهادة جوجل www.floussy.tk

شكرا موقع جيد :19:

[sami19280]

بالتوفيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ق

[*المشتاقة للرحمن*]

ممكن ان تجدي حلول الاعمال الموجهة في دليل الاستاذ اختي عروس البحر

[*المشتاقة للرحمن*]

بالتوفيق.............

[لؤلؤة نهر الجنة]

بارك الله فيك

[*المشتاقة للرحمن*]

وفيكم بارك ربي

[*المشتاقة للرحمن*]

http://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gif

[*المشتاقة للرحمن*]

من يريد المراجعة يتفضل

[*المشتاقة للرحمن*]

http://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/17.gif

[رملاك]

السلاااااااااااااااااااااااام عليكم يا اصدقاء
راني حابة نريفيزيو شوية فيزياء
و هذا التمرين تاني تاع العلوم معرفتش نحلوا اذا عرفتوا أعطيولي الحل اوكي

[رملاك]

1/ هناك عدة أمراض وراثية مثل مرض الليفة الكيسية أصلها تغير يمس غشائي ناتج عن طفرة
أ‌- أ- عرف الطفرة
ب‌- ب- في خلايا الفرد البالغ الناتج من بويضة تعرضت لأشعة x تشرف المورثة على تركيب بروتين متغير . كيف تفسر ذلك ؟
2/ يوجد انزيم دموي تفرزه خلايا العضوية لتحطيم الميكروبات خلال الاصابة يدعى بمضاد تربسين . لهذا الانزيم عدة أشكال ( نسخ ) كلها فعالة و كل منها يتحكم فيه أليل لنفس المورثة , أنشط هذه الاليلات يدعى ب Mو النادر جدا هو الاليل Z
ان الشكل الطبيعي للأنزيم عبارة عن بروتين يتالف من 394 حمض أميني يحمل تفرعات سكرية مثبتة على الحمض الاميني ( غلوتامين ) وجود هذه التفرعات ضروري لإفراز الانزيم من طرف الكبد الجدول التالي يبين بعض الاحماض الامينية لشكل M و الشكل Z و كذلك قطعتي ال ADNالموافقة لهما
رقم الاحمض : - 345 - 344 - 343 - 342 - 341 - 340
الانزيم شكل M :تريونين - غلايسين - ليزين - غلوتامين - أسبارجين - ايزوليوسين
الانزيم شكل Z :تريونين - غلايسين - ليزين - فالين - أسبارجين - ايزوليوسين
ADN , M : TGA - CCC - TTT - CTC - TTA - TAA
ADN , Z : TGA - CCC - TTT - CAC - TTA - TAA


أ‌- أ- قارن بين تتابع الاحماض الامينية في شكلي الانزيم Z و M و من جهة و بين تتابع الرامزات لل ADN في شكلي الانزيم من جهة أخرى .
ب‌-ب- ما طبيعة الطفرة التى نتج عنها الاليل Z
ج- ج- في اي لحظة من الدورة الخلوية حدثت هذه الطفرة و في أي نمط خلوي ؟
د- ماهو تأثير هذا التغير على تحرير و أفراز الانزيم ؟

[رملاك]

جمعة مباركة
واش خاوتي ياك قلتوا نراجعو مي راني نشوف بلي مكان والوا ؟؟؟؟

[*المشتاقة للرحمن*]

انتظرت كثيرا لكن لم يدخل احد

[*المشتاقة للرحمن*]

اتمنى الاخوة يساعدونا

[طيور السلام]

هل ما زلتم في الوراثة؟

[kader7989]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

اخواني الاعزاء اتيتكم اليوم بموضوع علوم الطبيعة و الحياة
و ارجووووووووووووكم ان تساعدوني في حله فغدا لدي امتحان العلوم الطبيعية
اليكم الموضوع



http://www.djelfa.info/vb/picture.php?albumid=4761&pictureid=30001


ارجوووووكم لا تردوني
انا انتضر الرد
احتاجه الان

[*المشتاقة للرحمن*]

بارك الله فيك اخي في الله

[*المشتاقة للرحمن*]

المستحاثتان الاولى والثانية امونيت وثلاثي فصوص

ظهرت مستحاثة ثلاثي الفصوص في حقب الحياة القديمة و انقرضت في نهايته
اما الامونيت عاشت في حقب الحياة المتوسطة و ازدهرت في الجوراسي

[*المشتاقة للرحمن*]

و الشكل الاخر يوضح نوع الامونيت الانحساري و التطوري

[*المشتاقة للرحمن*]

1/ هناك عدة أمراض وراثية مثل مرض الليفة الكيسية أصلها تغير يمس غشائي ناتج عن طفرة
أ‌- أ- عرف الطفرة
ب‌- ب- في خلايا الفرد البالغ الناتج من بويضة تعرضت لأشعة x تشرف المورثة على تركيب بروتين متغير . كيف تفسر ذلك ؟
2/ يوجد انزيم دموي تفرزه خلايا العضوية لتحطيم الميكروبات خلال الاصابة يدعى بمضاد تربسين . لهذا الانزيم عدة أشكال ( نسخ ) كلها فعالة و كل منها يتحكم فيه أليل لنفس المورثة , أنشط هذه الاليلات يدعى ب mو النادر جدا هو الاليل z
ان الشكل الطبيعي للأنزيم عبارة عن بروتين يتالف من 394 حمض أميني يحمل تفرعات سكرية مثبتة على الحمض الاميني ( غلوتامين ) وجود هذه التفرعات ضروري لإفراز الانزيم من طرف الكبد الجدول التالي يبين بعض الاحماض الامينية لشكل m و الشكل z و كذلك قطعتي ال adnالموافقة لهما
رقم الاحمض : - 345 - 344 - 343 - 342 - 341 - 340
الانزيم شكل m :تريونين - غلايسين - ليزين - غلوتامين - أسبارجين - ايزوليوسين
الانزيم شكل z :تريونين - غلايسين - ليزين - فالين - أسبارجين - ايزوليوسين
adn , m : Tga - ccc - ttt - ctc - tta - taa
adn , z : Tga - ccc - ttt - cac - tta - taa


أ‌- أ- قارن بين تتابع الاحماض الامينية في شكلي الانزيم z و m و من جهة و بين تتابع الرامزات لل adn في شكلي الانزيم من جهة أخرى .
ب‌-ب- ما طبيعة الطفرة التى نتج عنها الاليل z
ج- ج- في اي لحظة من الدورة الخلوية حدثت هذه الطفرة و في أي نمط خلوي ؟
د- ماهو تأثير هذا التغير على تحرير و أفراز الانزيم ؟

الطفرة هي تغير في تسلسل الا د ان يتم تصحيحها بواسطة جهاز لكن البعض منها يبقى

[*المشتاقة للرحمن*]

اختبارات الفصل الثالث


اللغة العربية
http://www.4shared.com/file/ojTni_WT/arabe.html



اللغة الاتجليزية
http://www.4shared.com/file/oeHPzQhI/englais.html



رياضيات

http://www.4shared.com/file/5dz4oQBF/math.html




العلوم

http://www.4shared.com/file/BllncHqm/sciense.html



اللغة الفرنسية

http://www.4shared.com/file/cevR8y4k/franais.html


الفزياء و الكمياء

http://www.4shared.com/file/_dPk-nqB/phisique.html


تاريخ و جغرافيا

http://www.4shared.com/file/jt5Lec3C/his_geo.html

[*المشتاقة للرحمن*]

بالتوفيق

يلا نراجعو

[الهام الحياة]

واش راكم مدايرين في الامتحانات
احنا اليوم عملنا رياضات و تربية اسلامية
الرياضيات طويل خلاص ساعتين كاملين و ما كفانيش الوقت .. بقالي نص تمرين
و غدوة علوم و فرنسية

[*المشتاقة للرحمن*]

احنا اليوم رياضيات واجتماعيات مالقيتش راسي معاهم قع ؟؟؟؟؟؟

[*المشتاقة للرحمن*]

غغدوة سالامات عربية

ماني فاهمة والو في الفيزياء

[*المشتاقة للرحمن*]

و الله المستعان ...............

[*المشتاقة للرحمن*]

بالتوفيق ......................

[74mza.dz]

كيف الحال
.....

[*المشتاقة للرحمن*]

الحمد لله وانتم ؟؟؟

[*المشتاقة للرحمن*]

شكون يفهمني في الكيمياء العضوية بليز ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[*المشتاقة للرحمن*]

شكون يفهمني في الكيمياء العضوية بليز ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟شكون يفهمني في الكيمياء العضوية بليز ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟شكون يفهمني في الكيمياء العضوية بليز ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[امين الاسلام]

http://forum.moe.gov.om/vb/showthread.php?p=861019
ارجو انا هادا الرابط يساعدك

[*المشتاقة للرحمن*]

شكرا اخي.............

[امين الاسلام]

العفو..................هادا واجب

[*المشتاقة للرحمن*]

ربي يوفقك و ينور دربك

[امين الاسلام]

شكرا ليا وليك ولجميع المسلمين اميننننننننننننننننننننننن

[*المشتاقة للرحمن*]

امين يا رب

[علي أبو معاذ]

اريد درسالمغناطيس بلللللللللللللللليز

[sirine11]

الله يخليكم غدوا عنا ادب راني 0000000000 واش ممكن يجيبونا

[amira saida]

السلام عليكم
انا اميرة علوم تجريبية انشالله تقبلوني بيناتكم
وانشالله افيد واستفيد

[sirine11]

مرحبا بيك اميرة وانا راني متشرفة بيك يا عسووووووووووووووولة

[الملكة بلقيس 2]

السلام عليكم من يريد المراجعة

[amira saida]

شكرا اني هنا بلقيس

[الملكة بلقيس 2]

اهلا اختي اميرة ماذا تريدين ان تراجعي
سلام

[*المشتاقة للرحمن*]

السلام عليكم
موفقين اخواتي في الله
واي استفسار نحن هنا ان شاء الله

[*المشتاقة للرحمن*]

ربي يوفقنا واياكم

[ليال ياسمين]

ارجوم اريد تمارين الفصل الثالث