بيان unpef

[أكاريم]

بيان توضيحي 04/2010



اجتمع المكتب الوطني يوم 21 فيفري 2010 لدراسة المستجدات خاصة بعد البلاغ الصادر عن المستشارالإعلامي لوزارة التربية الوطنية المتعلق بالنظام التعويضي و سجل مايلي:
1 – تجاوز الوزارة للشركاء الاجتماعيين وعدم اطلاعهم بالأمر رغم الاتفاق بموافاتهم بكل مستجد قبل الإعلان عنه في وسائل الإعلام.
2 – التنديد بأسلوب التشهير الذي اعتمدته وزارة التربية الوطنية و الحكومة عبر وسائل الإعلام في الإعلان عن الزيادات الضحلة المتوقعة في رواتب موظفي القطاع لمخلفات السنتين الماضيتين في حين تم التكتم التام عن

الزيادات الهامة والمعتبرة التي مست الكثير من الإطارات السامية و موظفين في مختلف القطاعات.
3 - الغموض الذي يكتنف الزيادات المعلن عنها في أجور موظفي القطاع خاصة فيما يتعلق بــــ:
أ- منحة الأداء التربوي( المردودية) ومحلها من هذه الزيادات iapp.
ب- نسبة منحة الأداء البيداغوجي iepp.
ج- المنح الجديدة المقترحة من طرف الفوج المشترك بين النقابات والوزارة.
د- المنحة المقترحة للمساعدين التربويين و المخبريين تعويضا عن إجحاف التصنيف.
4 - تأكيد الاتحاد وقوفه بجانب الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين ومطالبة الحكومة بإصدار نظامهم التعويضي وزيادات أجورهم في أقرب الآجال.
5 – التحذ يرمن مغبة التماطل للبت النهائي في ملفي الخدمات الاجتماعية وطب العمل.
ختاما /ننوه باليقظة التي تتحلى بها الأسرة التربوية وكشفها لمختلف المناورات من أطراف عدة حاولت وتحاول عبثا نسب نضالات غيرها.
و نحيي أعوان وموظفي قطاع التربية لتجندهم من أجل افتكاك حقوقهم واسترجاع كرامتهم بإنجاحهم لإضراب أسبوع متجدد آليا ابتداء من يوم 24 فبراير 2010.

معا من أجل أسرة تربوية واعية وفاعلة
رئيس الاتحـاد
الصادق دزيري






http://www.unpef.com/modules.php?name=News&file=article&sid=48

[الحاج فاروق]

ماهذا التناقض في كتاباتك مرةمع المعلم والاضراب ومرة تشتم المعلم وتقول في مواضيعك السابقة هناك من يستلف من عندي وهو ثنائي القطاع
كفاك تشهير باخوانك

[أكاريم]

ماهذا التناقض في كتاباتك مرةمع المعلم والاضراب ومرة تشتم المعلم وتقول في مواضيعك السابقة هناك من يستلف من عندي وهو ثنائي القطاع
كفاك تشهير باخوانك


صبرا أخي فالتناقض في نقابات التربية و ليس في


بتاريخ السبت 20 فيفري 2010 تلقت الأمانة الوطنية للنقابة الوطنية لعمال التربية SNTE دعوة من طرف وزارة التربية الوطنية تطبيقا لأحكام القانون 02/90 المتعلق بالوقاية من المنازعات الجماعية وهذا بعد الإشعار بالإضراب لمدة ثلاث أيام24/23/22 فيفري 2010 وبعد الاستماع لوجهات نظر الطرفين قام مسؤولو وزارة التربية الوطنية تسليمنا الوثيقة الرسمية المتضمنة النظام التعويضي الخاص بمستخدمي قطاع التربية الوطنية تتضمن الإجراءات والمتطابقة لمشروع نقابتنا المقترح فيما يخص المنح والتعويضات المقدمة إلى وزارة التربية و القاعدة العمالية والصحافة الوطنية والذي هو موضوع على موقعنا الإلكترونيwww.snte.dz (http://www.snte.dz) .
و فور ورود هذه المراسلة اجتمع أعضاء الأمانة الوطنية في لقاء عاجل لدراسة محتوى هذه الوثيقة و بالنظر للزيادات الصافية التي وردت من خلالها و في انتظار المزيد من التفاصيل فيما يتعلق بنوع المنح و العلاوات المستحدثة و نسبها المئوية فإن الأمانة الوطنية للنقابة الوطنية لعمال التربية و بناء على التفويض الممنوح لها من طرف المجلس الوطني للنقابة قررت ما يلي :
تعليق اضراب أيام24/23/22فيفري الجاري .
إمهال وزارة التربية الوطنية إلى غاية تاريخ 18 مارس 2010 من أجل:
1.دخول الإجراءات المتعلقة بنظام المنح و التعويضات حيّز التنفيذ.
2.الإفراج عن قانون لطب العمل بملامح و أسس واضحة.
3.التوقيع على القرار الجديد الخاص بتسيير الخدمات الاجتماعية وفق التصور التي طرحته نقابتنا.
و في الأخير فإن النقابة الوطنية لعمال التربية تريد أن تعبر عن ارتياحها الحذر مقابل هذه الإجراءات التي اتخذتها الجهات الوصية في انتظار توضّح الصورة فيما يخصّ نوعية المنح و العلاوات المستحدثة و كذا موقف وزارة التربية الوطنية من النقاط الأخرى التي مازالت عالقة وبالخصوص :
إعادة النظر في القانون الأساسي الخاص لموظفي قطاع التربية بغية معالجة الخلل المتعلق بتصنيف جلّ الفئات .
الموافقة على مقترحات النقابة فيما يتعلق بسن التقاعد 25 للنساء و28 للرجال مع احتساب سنوات الخدمة الوطنية.
الإفراج عن قانون لطب العمل يتكفل بالأمراض المهنية التي يعاني منها عمال قطاع التربية.
انتهى بيان النقابة الوطنية لعمال التربية
الأمانة الوطنية




http://www.snte.dz/?p=accueil_detail&accueil_id=42〈=ar (http://www.snte.dz/?p=accueil_detail&accueil_id=42&lang=ar)

[الفقير الى الله]

يا اخي بيان snte لا يهمنا لانها الاخت الصغرى ل ugta

[imad.gatel]

الأخ أكاريم متحامل على المعلم والأستاذ

[أكاريم]

ماهذا التناقض في كتاباتك مرةمع المعلم والاضراب ومرة تشتم المعلم وتقول في مواضيعك السابقة هناك من يستلف من عندي وهو ثنائي القطاع
كفاك تشهير باخوانك

أليس هذا كلامك

السلام عليكم عذرا أخي كل النقابات ملة واحدة يجرون وراء الإنتداب وقضاء الحاجيات الخاصة .
لو كانت هناك نقابة فعلية لما وصلنا إلى وصلنا إليه اليوم

هل حقا تُمثل هذه النقابات عمال قطاع التربية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=30958&highlight=%E3%DA%E1%E3%ED+%C7%E1%C7%C8%CA%CF%C7%C6 %ED+%C7%CD%D0%D1%E6%C7&page=2)

اضغط الرابط لرؤية مشاركتك

[ahmedsen]

http://img107.imageshack.us/img107/8251/din65jr9.gif

نقابي هو :snte
وهو كما اشارت اليه الصحافة بالنقابة الوطنية لعمال التربية مما يجعل
المعلمين والأساتدة في التباس وعدم القدرة على التميز بين هذه الأخيرة
والنقابة الوطنية لعمال التربية والتكوين بقيادة دزيري خليفة إيدار
فرغم حيادي الشديد وأصدقكم أني لا أثق في أي نقابة في الجزائر إلا
أنني أتعجب لأمر العميل بوجناح والذي يدعي أن له تمثيل نقابي على
الأساتذة والمعلمين فإنني أتوجه الى وزير التربية لأسأله من هو بوجناح
هل هو مربي أم أستاذ مادة من مواد التدريس؟
من هو الرئيس الحقيقي لهذا التنظيم المقنع لأنني على يقين أن بوجناح ليس أستاذ
أو مربي بل هو واحد من سيارات الإطفاء في مستودعات بن بوزيد؟
لماذا ترفض الوزارة التعامل مع دريدي الرئيس الحقيقي وهو أستاذ ثانوي وتتعامل
مع سوق الحمير وعلى رأسهم بوجناح (حصان طروادة)الذي ليس له مؤهل علمي يسمح
له أن يتلسن على أسياده ويمتص عرق جبينهم وهو يعلم أن الكل يدري اللعبة القدرة
التي يمارسها دائما من أجل تكسير أي اضراب وطني حتى ينال رضا من وظفوه في
هذه المهمة القذرة والمقنعة.

http://img153.imageshack.us/img153/8886/din98hx0.gif