المحب للجزائر
2010-01-01, 10:59
لعل عنوان يبدوا غريبا نوع ما و لكن رايت ان اتخذه هكذا حتي يدل غلي الغرابة ، لست هنا اتحدث عن الذكاء و الاخلاق او اشياء اخري انما هذا يختلف من شخص الي اخر ، انما اتحدث عن طريقة التكسب المعرفي ، و انعدام الامانة العلمية لدي طلابنا الاعزاء ، و تقهقر دور الكتاب ، دعوني قليلا اسرد لكم عن مراهقتي
في الجزء الاول من العشرية الاخيرة من القرن الفارط ، كانت مراهقتي ، و لم يكن انذاك اي دخل معرفي اخر ما عدا الكتاب ، و كنا احيانا ننشئ بحوثا ، و يراعي الاستاذ ادق التفاصيل ، في البحث ، و كنا احيانا نلجأ الي شخص له اكبر منا سواء كان اخ اوي اي شخص ، و و نلاطفه بيل احيانا نصير له عبيدا حتي يفهمنا هاته المسالة او تلك ، راح هذا الزمن بالرغم من بساطته ، و قله موارده الا انه جميل تحس انك قدمت بحثا اكا ديميا ..
في و قتنا الحالي تلاميذنا استاذهم الوحيد قوقل و بقية محركات البحث الاخري ، بحثهم مرهون بين كلمتين نسخ و لصق ، ثم اضافة بعض الرتوشات لا ضافة الجمال الظاهر و هولا يبالي بما فيه ثم ctrl +p فيطبع ، انعدمت الامانة ، فلا تري في هذا براءة و لا ذمة ، دون المرور بالمؤلف او الكتاب ، فيكون قد انتهي من بحثه في دقائق ، و يتفرغ الي ملهيات اخري ، و ياتي للاستاذ و يكرمه باحسن نقطة و هو يعلم انه اتي به بدون اي بحث اكاديمي ـ فاين هذا الزمن من ذاك .
1/فاي الطرق تراها برايك انجع لتثقيف التلميذ الاولي الكلاسيكية ، ام ثانية الحداثة ؟؟
2/ هل يرجع هذا الخمول الفكري و التواكل علي كسب المعلومات ، الي التلميذ ام الاستاذ ام منظمومة التربوية الجديدة ؟؟
3/ انت عزيزي العضو الي اي مدي اعتمادك علي الكتاب في البحث عن المعلومة ؟؟
اول موضوع لي هنا و بقلمي اتمني ان اجد تفاعلكم ، لكم مودتي
في الجزء الاول من العشرية الاخيرة من القرن الفارط ، كانت مراهقتي ، و لم يكن انذاك اي دخل معرفي اخر ما عدا الكتاب ، و كنا احيانا ننشئ بحوثا ، و يراعي الاستاذ ادق التفاصيل ، في البحث ، و كنا احيانا نلجأ الي شخص له اكبر منا سواء كان اخ اوي اي شخص ، و و نلاطفه بيل احيانا نصير له عبيدا حتي يفهمنا هاته المسالة او تلك ، راح هذا الزمن بالرغم من بساطته ، و قله موارده الا انه جميل تحس انك قدمت بحثا اكا ديميا ..
في و قتنا الحالي تلاميذنا استاذهم الوحيد قوقل و بقية محركات البحث الاخري ، بحثهم مرهون بين كلمتين نسخ و لصق ، ثم اضافة بعض الرتوشات لا ضافة الجمال الظاهر و هولا يبالي بما فيه ثم ctrl +p فيطبع ، انعدمت الامانة ، فلا تري في هذا براءة و لا ذمة ، دون المرور بالمؤلف او الكتاب ، فيكون قد انتهي من بحثه في دقائق ، و يتفرغ الي ملهيات اخري ، و ياتي للاستاذ و يكرمه باحسن نقطة و هو يعلم انه اتي به بدون اي بحث اكاديمي ـ فاين هذا الزمن من ذاك .
1/فاي الطرق تراها برايك انجع لتثقيف التلميذ الاولي الكلاسيكية ، ام ثانية الحداثة ؟؟
2/ هل يرجع هذا الخمول الفكري و التواكل علي كسب المعلومات ، الي التلميذ ام الاستاذ ام منظمومة التربوية الجديدة ؟؟
3/ انت عزيزي العضو الي اي مدي اعتمادك علي الكتاب في البحث عن المعلومة ؟؟
اول موضوع لي هنا و بقلمي اتمني ان اجد تفاعلكم ، لكم مودتي