الدروس الخصوصية

[ghazir]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أتفضل إخوتي للكرام بعرض موضوع الدروس الخصوصية للنقاش
و التي هي في الواقع متأرجحة بين مؤيد لها و معارض
فما رأيكم في ذلك
قد يلجأ بعض المعلمين و الأساتذة إلى عدم شرح الدروس جيدا حتى يجبر التلاميذ على أخذ الدروس الخصوصية سواء عنده أو عند شخص يوجههم إليه
فما رأيكم إخوتي

[ghazir]

هيا تفاعلوا إخوتي و لاتبخلوا علينا بردودكم

[sisito]

شكرا في البداية على فتحك لهذا الموضوع القيم
و رايي هو انه من الجيد ان يضع تلميذ و يسجل في دروس خصوصية ان كان يحسن استغلالها
و لكن لييست ضرورية 100/100 بحيث يمكن الاستغناء عنها
و تعويضها بالمراجع ذات مصادر موثوقة و نوعيات مثل سلسلة الهباج و الوافي ...
لان المرجع هو احسن من الدروس الخصوصية ببعيييد حسب رايي سلاااام

[sisito]

نتظر اراء الباقين

[ghazir]

شكرا في البداية على فتحك لهذا الموضوع القيم
و رايي هو انه من الجيد ان يضع تلميذ و يسجل في دروس خصوصية ان كان يحسن استغلالها
و لكن لييست ضرورية 100/100 بحيث يمكن الاستغناء عنها
و تعويضها بالمراجع ذات مصادر موثوقة و نوعيات مثل سلسلة الهباج و الوافي ...
لان المرجع هو احسن من الدروس الخصوصية ببعيييد حسب رايي سلاااام
شكرا لك أخي سيسيتو على التدخل القيم و أنا أشاطرك الرأي

[ghazir]

هيا تفاعلوا إخوتي و جزاكم الله خيرا

[الأستاذ رمزي]

شكرا لك اخي على فتح النقاش في هذا الموضوع
وثانيا دعني اعطيك اسما آخر بدل اسم الدروس الخصوصية ونسميها " بالتمارين الخصوصية"

فبرأيي الخاص اعتبر التمارين الخصوصية اجبارية بالنسبة للشعب العلمية في مواد العلوم ط ، الرياضيات و الفيزياء
لان الاستاذ في القسم مختص بتقديم الدروس والتلميذ هنا يتحصل على درسه ولكن لا يعرف طريقة توظيفه في حل التمارين
وكما تعلم فالتمارين متنوعة واسئلتها ايضا متنوعة ولكي يتمرس التلميذ في المادة ما عليه الا الاكثار منم التمارين
لو كانت المراجع " ناطقة " لقلت لك ان الدروس الخصوصية يمكن الاستغناء عنها لكن في المراجع يحدث وان لا يفهم التلميذ نقطة معينة ولا يجد من يجيبه عنها

اما ان يعتمد الاستاذ في دروسه الخصوية على اعادة شرح الدروس فهنا ارى انه لا توجد جدوى من هذه الدروس

[ghazir]

شكرا لك اخي على فتح النقاش في هذا الموضوع
وثانيا دعني اعطيك اسما آخر بدل اسم الدروس الخصوصية ونسميها " بالتمارين الخصوصية"

فبرأيي الخاص اعتبر التمارين الخصوصية اجبارية بالنسبة للشعب العلمية في مواد العلوم ط ، الرياضيات و الفيزياء
لان الاستاذ في القسم مختص بتقديم الدروس والتلميذ هنا يتحصل على درسه ولكن لا يعرف طريقة توظيفه في حل التمارين
وكما تعلم فالتمارين متنوعة واسئلتها ايضا متنوعة ولكي يتمرس التلميذ في المادة ما عليه الا الاكثار منم التمارين
لو كانت المراجع " ناطقة " لقلت لك ان الدروس الخصوصية يمكن الاستغناء عنها لكن في المراجع يحدث وان لا يفهم التلميذ نقطة معينة ولا يجد من يجيبه عنها

اما ان يعتمد الاستاذ في دروسه الخصوية على اعادة شرح الدروس فهنا ارى انه لا توجد جدوى من هذه الدروس
شكرا لك أخي رمزي على المرور و على رأيك في إنتظار باقي الإخوة

[ghazir]

هيا إخوتي لا تبخلوا علينا بردودكم

[abdelaziz_62]

التمارين الخصوصية مفيدة لو تبقى في اطارها لكن للاسف الكثير من الاساتذة سامحهم الله يحلون فيها الاختبارات على شكل سلسلة تمارين بتخطيط مبيت

[biomano]

التمارين الخصوصية مفيدة لو تبقى في اطارها لكن للاسف الكثير من الاساتذة سامحهم الله يحلون فيها الاختبارات على شكل سلسلة تمارين بتخطيط مبيت
والاساتذة اللي موش ملا ح هما يلي يفرضو على التلاميذ