المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : ~~~ صفحــــــــــــــــــهـ طرحـ الاستفسـاراتـــــ للآستاذ الكـريم العـــــيديـْ ~~

ريتال2
2020-07-29, 19:33
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
التجأت الى فتح هذا الموضوع لكـــي نجمع كل الاستفسارات حول مادة الادب لكـي نسهل على الاستاذ الاجابةعليها احسن من أن يترامى بين الصفحاتــــ
و جزاكــــــ اللهـ كل خير أستاذـــــــ
اللهم ارزقني عفةمريم
2020-07-29, 19:41
يعطيك الصحة ختي فكرة هايلة
toulay
2020-07-29, 22:03
السلام عليكم
راني ثبت الموضوع
من فضلكم مكلاه الدردشة واقتباس ردود بعضاكم وتردوا عليهم حاولوا تكونوا منظمين باش متتخلطش عليكم
سقسوا الاستاذ ومبعد مين يدخل يجاوبكم ان شاء الله
يرجى الالتزام بواش قلتلكم
بالتوفيق
العيدي
2020-08-02, 22:38
السلام عليكم ورحمة الله ، عيدكم مبارك ، وتقبل الله منا ومنكم صالح الأعمال.
أشكر القائمين على الصفحة ، ومن فتح هذا الفضاء لمحاولة الإجابة عن استفساراتكم ، حول ما يتعلق بمادة اللغة العربية وآدابها في البكالوريا .
و أسعد بحضوري بينكم ، كما يشرفني مشاركتكم التحضير الجاد لامتحان البكالوريا.
أسأل الله لكم التوفيق في امتحان البكالوريا بمعدل يعكس طموحكم في الحياة .
سأحاول أن أجيب عن استفساراتكم تنظيرا وتطبيقا بما ورد في البكالوريا من 2008 إلى 2019 ، ان شاء الله
yona chan
2020-08-11, 17:29
بارك الله فيك استاذ ، اريد الاستفسار عن نوع الصورتين البيانيتين في "ظل الفلسطيني يشحذ خبز العدل من موائد الذئاب" هل هي تشبيه بليغ في خبز العدل ، و استعارة تصريحية في موائد الذئاب ؟؟ و بارك الله فيك على المبادرة الطيبة
العيدي
2020-08-12, 12:33
بارك الله فيك استاذ ، اريد الاستفسار عن نوع الصورتين البيانيتين في "ظل الفلسطيني يشحذ خبز العدل من موائد الذئاب" هل هي تشبيه بليغ في خبز العدل ، و استعارة تصريحية في موائد الذئاب ؟؟ و بارك الله فيك على المبادرة الطيبة

.......................
نعم ، ما ذكرته صحيح ، خبز العدل تشبيه بليغ عن طريق المضاف والمضاف إليه .
الذئاب استعارة تصريحية ، فقد شبه العدو الصهيوني بالذئاب وصرح بلفظ المشبه به .
والصورة ككل يمكن اعتبارها كناية عن صفة المعاناة واللاعدل ,
في البكالوريا ، وخاصة الدورات المتأخرة تم ضبط جمل تتضمن صورة بيانية واحدة ، حتى لا يتشتت ذهن الطالب .
بالتوفيق ان شاءالله .
ايمانو الجزائرية 01
2020-08-12, 14:30
السلام عليكم

استاذنا الفاضل هل تنصحنا نحن العلميين بحل بكالوريات جميع الشعب ( بما فيها اللغات و اداب و فلسفة ) ؟
و ابتداء من اية سنة ؟
و هل هي كافية ؟ ام يتوجب علينا حل مواضيع اخرى ؟
yona chan
2020-08-12, 14:49
.......................
نعم ، ما ذكرته صحيح ، خبز العدل تشبيه بليغ عن طريق المضاف والمضاف إليه .
الذئاب استعارة تصريحية ، فقد شبه العدو الصهيوني بالذئاب وصرح بلفظ المشبه به .
والصورة ككل يمكن اعتبارها كناية عن صفة المعاناة واللاعدل ,
في البكالوريا ، وخاصة الدورات المتأخرة تم ضبط جمل تتضمن صورة بيانية واحدة ، حتى لا يتشتت ذهن الطالب .
بالتوفيق ان شاءالله .

ان شاء الله و إياكم ، بارك الله فيك
أمل أميرة
2020-08-12, 17:43
استاذ من فظلك
انا اراجع من قبل من ملخصك وصلت في مظاهر التجديد في الشعر العربي المعاصر كاتبلنا
على مستوى المظمون
توظيف الرمز
اعتماد الوحدة الموضوعية
على مستوى الشكل
بساطة القاموس اللغوي
واعتماد نظام التفعيلة وتنوع القافية
لكن عند مراجعتي من فيديوهات الاستاذ حيقونذكر لنا انه عند السؤال عن مظاهر التجديد نذكر النزعات لي هوما النزعة الانسانية ,التاملية ,الذاتية والتشاؤمية بالاظافة الى ذكر وصف الحزن والحيرة على الاوطان واستعمال الاسلوب الوصفي
استاذ من فظلك ماهي الاجابة النموذجية راني في حيرة :confused:
العيدي
2020-08-13, 15:52
السلام عليكم

استاذنا الفاضل هل تنصحنا نحن العلميين بحل بكالوريات جميع الشعب ( بما فيها اللغات و اداب و فلسفة ) ؟
و ابتداء من اية سنة ؟
و هل هي كافية ؟ ام يتوجب علينا حل مواضيع اخرى ؟

ـــــــــــــــــــــــــــــ
بالنظر إلى ما تبقى من عمر إجراء البكالوريا ، تقتضي منهجية التحضير الاعتماد على حل مواضيع جديدة لم تطرح في البكالوريا ، بشرط أن يوافق بناؤها بناء البكالوريا ، وهذا ما نجده في بكالوريا 2019/2018/2017 فقط ، وأن يعرف المترشح الدروس المقررة .
وعليه ترتيب الأوليات يكون كالتالي :
1 ـ التعرف على الدروس المقررة على مترشحي شعبتكم .
2 ـ حل بكالوريا من 2017 فقط إلى 2019 لشعبتكم العلمية ، للتعرف على بناء الاختبار و منهجية الإجابة .
3 ـ حل بكالوريات شعبتي الآداب والفلسفة واللغات الأجنبية ، إثراء للرصيد المعرفي ، شرط تجنب الأسئلة التي لا تعنيكم .
4 ـ حل مواضيع مقترحة جديدة .

بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2020
العيدي
2020-08-13, 16:36
استاذ من فظلك
انا اراجع من قبل من ملخصك وصلت في مظاهر التجديد في الشعر العربي المعاصر كاتبلنا
على مستوى المظمون
توظيف الرمز
اعتماد الوحدة الموضوعية
على مستوى الشكل
بساطة القاموس اللغوي
واعتماد نظام التفعيلة وتنوع القافية
لكن عند مراجعتي من فيديوهات الاستاذ حيقونذكر لنا انه عند السؤال عن مظاهر التجديد نذكر النزعات لي هوما النزعة الانسانية ,التاملية ,الذاتية والتشاؤمية بالاظافة الى ذكر وصف الحزن والحيرة على الاوطان واستعمال الاسلوب الوصفي
استاذ من فظلك ماهي الاجابة النموذجية راني في حيرة :confused:

ـــــــــــــــــــــــ
الإجابة النموذجية لسؤال مظاهر التجديد في الشعر العربي المعاصر هو ما ورد في البكالوريا :
2012 آداب وفلسفة قصيدة لنزار قباني
السؤال : عكست هذه القصيدة مظاهر التجديد في الشعر العربي المعاصر أبرز منها مظهرين يتعلقان بالشكل و آخرين بالمضمون .
الإجابة : من مظاهر التجديد في الشعر العربي المعاصر على مستوى الشكل و المضمون :
ـ على مستوى المضمون : 1 ـ توظيف الرمز2ـ اعتماد الوحدة الموضوعية
ـ على مستوى الشكل : 1ـ بساطة القاموس اللغوي 2ـ اعتماد نظام التفعيلة وتنوع القافية
ويمكنك العودة للدورة والشعبة .
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2020 .

وهذا ما جمعته عن مظاهر التجديد وكلها تصب في: : توظيف الرمز / التحرر من قيود لقافية / سهولة اللغة/ الوحدة العضوية .

http://www.mediafire.com/file/e9tnznnp67hqpbc/%25D8%25A8%25D9%2583%25D8%25A7%25D9%2584%25D9%2588 %25D8%25B1%25D9%258A%25D8%25A7_2012_%25D8%25A2%25D 8%25AF%25D8%25A7%25D8%25A8_%25D9%2588%25D9%2581%25 D9%2584%25D8%25B3%25D9%2581%25D8%25A9.pdf/file
أمل أميرة
2020-08-14, 17:47
بارك الله فيك استاذ
نـــورسين
2020-08-16, 13:03
استاذ من فضلك حنا الشعب العلمية قادر يطيح الشعر الحر ؟
العيدي
2020-08-16, 16:32
استاذ من فضلك حنا الشعب العلمية قادر يطيح الشعر الحر ؟

ــــــــــــــــــ
نعم ، الشعر الحر هو قالب شعري قد يتضمن قصيدة من الشعر السياسي وقد يتضمن قصيدة عن الشعرالاجتماعي,
وقد ورد في بكالوريا 2012 / 2013 / 2015
لكن لا يأتي سؤال مباشر عنه ،مثلا تعريفه أو خصائصه أو رواده لأن هذا العنصر يخص الأدبيين فقط .
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2020
نـــورسين
2020-08-16, 22:30
ــــــــــــــــــ
نعم ، الشعر الحر هو قالب شعري قد يتضمن قصيدة من الشعر السياسي وقد يتضمن قصيدة عن الشعرالاجتماعي,
وقد ورد في بكالوريا 2012 / 2013 / 2015
لكن لا يأت سؤال مباشر عنه ،مثلا تعريفه أو خصائصه أو رواده لأن هذا العنصر يخص الأدبيين فقط .
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2020

شكرا استاذ بارك الله فيك
yona chan
2020-08-17, 10:42
السلام عليكم استاذ، الوحدة الموضوعية هل هي جزء من الوحدة العضوية و ممكن يرد سؤال عن تعريف المصطلحين؟؟
العيدي
2020-08-17, 13:33
السلام عليكم استاذ، الوحدة الموضوعية هل هي جزء من الوحدة العضوية و ممكن يرد سؤال عن تعريف المصطلحين؟؟

ـــــــــــــــــــــــــــــ
نعم الوحدة الموضوعية جزء من الوحدة العضوية .
الوحدة العضوية هي وحدة الموضوع ووحدة الجو النفسي للشاعر .
لايرد سؤال عن تعريفهما ، بينما يرد السؤال بأحد الصيغ التالية :
ــ لايمكنك التقديم والتأخير في الأبيات ، ماذا تستنتج ؟
ــ اذكر خصائص الرابطة القلمية أو الشعر المعاصر ، فتذكر الوحدة العضوية .
ــ بم تتسم القصيدة . أ بوحدة البيت أم بالوحدة العضوية ؟
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2020
ايمانو الجزائرية 01
2020-08-17, 18:54
بارك الله فيك استاذ



سؤال اخر من فضلك
اذا طلبت مظتهر التجديد في القصيدة
من حيث الشكل يمكن القول اعتماد الشعر الحر ( شعر التفعيلة ) و التخلي عن نظام الابيات بالصدر و العجز + تنوع القافية بدل القافية الواحدة

صحيح ؟
العيدي
2020-08-17, 21:24
بارك الله فيك استاذ



سؤال اخر من فضلك
اذا طلبت مظتهر التجديد في القصيدة
من حيث الشكل يمكن القول اعتماد الشعر الحر ( شعر التفعيلة ) و التخلي عن نظام الابيات بالصدر و العجز + تنوع القافية بدل القافية الواحدة

صحيح ؟

ــــــــــــــــــــــــــ
إجابتك صحيحة ، وقد فصلت القول عبر هذه الصفحة يمكنك فقط الرجوع للوراء وقراءة الموضوع
ـــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــ
الإجابة النموذجية لسؤال مظاهر التجديد في الشعر العربي المعاصر هو ما ورد في البكالوريا :
2012 آداب وفلسفة قصيدة لنزار قباني
السؤال : عكست هذه القصيدة مظاهر التجديد في الشعر العربي المعاصر أبرز منها مظهرين يتعلقان بالشكل و آخرين بالمضمون .
الإجابة : من مظاهر التجديد في الشعر العربي المعاصر على مستوى الشكل و المضمون :
ـ على مستوى المضمون : 1 ـ توظيف الرمز2ـ اعتماد الوحدة الموضوعية
ـ على مستوى الشكل : 1ـ بساطة القاموس اللغوي 2ـ اعتماد نظام التفعيلة وتنوع القافية
ويمكنك العودة للدورة والشعبة .
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2020 .

وهذا ما جمعته عن مظاهر التجديد وكلها تصب في: : توظيف الرمز / التحرر من قيود لقافية / سهولة اللغة/ الوحدة العضوية .

https://www.mediafire.com/file/e9tnzn...%25A9.pdf/file
نـــورسين
2020-08-17, 23:30
عصر الضعف _الشعر الديني نقراوه حنا العلميين ؟
العيدي
2020-08-18, 07:24
عصر الضعف _الشعر الديني نقراوه حنا العلميين ؟
ــــــــــــــــــــ
ما هو مقرر على الشعب العلمية :
أسئلة البناء الفكري :12 نقطة :
- الشّعر التّعليمي.
- النثر العلمي المتأدب.
- الأدب المهجري .
- النزعة الإنسانية .
- شعر الثورة الجزائرية.
- شعر القضية الفلسطينية .
- ظاهرة الالتزام .
- الشّعر الاجتماعي.
- فن المقال.
- تقنية التلخيص /تقنية نثر الأبيات.
- نزعات الأدباء.
- القيم المستخلصة من النصوص.
- المدارس الأدبية للأدباء المقررين
أسئلة البناء اللغوي : 08 نقاط :
- إذا – إذاً – إذن - إذْ– حينئذ.
- الخبر وأنواعه.
- التمييز والحال .
- البدل وعطف البيان.
- لو – لولا – لوما.
- الجمل التي لها محل من الإعراب
- الجمل التي لا محل لها من الإعراب.
- التشبيه/الاستعارة/المجاز المرسل /المجاز العقلي/ الكناية)
- الأساليب الانشائية والأساليب الخبرية
- المحسنات البديعية.
- أنماط النصوص
- مظاهر الاتساق والانسجام
- الحقول الدلالية وإيحاء الألفاظ

ـــــــــــــــــــــــــــ
وبالتالي المقرر من عصر الضعف هو الشعر التعليمي الذي قد يتضمن موضوعا دينيا لكن يبقى الغرض الشعري هو التعليمي ، وفيالنثر مقرر النثر العلمي المتأدب .
أما الشعر الديني ونعني به شعر المديح النبوي والزهد وهو خاص بالشعب الأدبية
بالتوفيق ان شاءالله بكالوريا 2020
نـــورسين
2020-08-18, 11:40
شكرا استاذ وبارك الله فيك ربي يسعدك
ايمانو الجزائرية 01
2020-08-18, 23:32
شكككككككككككرا استاذ بارك الله فيك
و الله استمتع بقراءة ردودك كلها دقيقة و مفصلو

جزاك الله كل الخير
ايمانو الجزائرية 01
2020-08-18, 23:35
استاذ بالنسبة لاعراب لو لولا لوما اهو مقرر ضمن الفصل الثاني ؟؟؟ لاننا لم نصل اليه صراحة
+
بالنسبة لدرس الخبر و انواعه هنا ان كان المقصود الخبر الاعرابي فانواعه اما خبر ( عادي بعد المبتدا ) او خبر مقدم او خبر جملة ( او شبه جملة ) صح ؟


اما اذا كان الاسلوب الخبري فانواع هي ابتدائي و الثاني دااااااااائما انسى اسمه و انكاري
صح ؟
العيدي
2020-08-19, 11:43
استاذ بالنسبة لاعراب لو لولا لوما اهو مقرر ضمن الفصل الثاني ؟؟؟ لاننا لم نصل اليه صراحة
+
بالنسبة لدرس الخبر و انواعه هنا ان كان المقصود الخبر الاعرابي فانواعه اما خبر ( عادي بعد المبتدا ) او خبر مقدم او خبر جملة ( او شبه جملة ) صح ؟
اما اذا كان الاسلوب الخبري فانواع هي ابتدائي و الثاني دااااااااائما انسى اسمه و انكاري
صح ؟

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
درس لو / لولا/ لوما ، يتبع محور فن المقال ، وهو من دروس آخر الفصل الثاني وبداية الثالث ، و كنصيحة ينبغي عليك مراجعته ، فهو ليس بالأمر الصعب .
وهذا الدرس ووروده في البكالوريا :
http://www.mediafire.com/view/ftpdh3og8pr2bz4/لو.jpg/file
ـــــــــــــــــــــــــــــــــ
الخبر وأنواعه درس قواعد ، وأنواعه هي :
مفرد : الشمس مشرقة
جملة :
جملة اسمية : القسم نوافذه مفتوحة
جملة فعلية : التلميذ يراجع دروسه .
شبه جملة :
جار ومجرور : التلاميذ في القسم
ظرف :: القلم فوق المكتب
ـــــــــــــــــــ
بالتوفيق ان شاءالله بكالوريا 2020
ايمانو الجزائرية 01
2020-08-27, 11:46
بارك الله فيك استاذ و جزاك كل الخير

استاذ اذا طلب النمط الغالب تختار نمطا واحدا فقط . صح ؟
في احد المواضيع وجدت في التصحيح ان النمط الغالب سردي وصفي فاستغربت قلت استشيركم

كذلك لدي سؤال اخر في ذات السياق
في العديد من القصائد يتداخل النمط الوصفي نع السردي و الحججاي مع الايعازي وووو

كيف نستطيع ايجاد الاكثر غلبة من النمطين المتداخلين في القصيدة ؟
ايمانو الجزائرية 01
2020-08-27, 13:07
استاذ كذلك في غرض القصيدة
غالبا ما يتداخل الانساني مع الاجتماعي
كيف تعرف متى نقول ان القصيدة اجتماعية ام انساتية ؟
فتاة مغامرة
2020-08-27, 13:23
بارك الله فيك استاذ ويبارك في علمك وزادك من فضله*
mohadtahar
2020-08-28, 14:01
السلام عليكم



عنندما يطلب منا استخراج الصورة البيانية و شرحها



اذا كانت كناية كيف يكون الشرح ؟؟
العيدي
2020-08-28, 16:16
بارك الله فيك استاذ و جزاك كل الخير
استاذ اذا طلب النمط الغالب تختار نمطا واحدا فقط . صح ؟
في احد المواضيع وجدت في التصحيح ان النمط الغالب سردي وصفي فاستغربت قلت استشيركم
كذلك لدي سؤال اخر في ذات السياق
في العديد من القصائد يتداخل النمط الوصفي نع السردي و الحججاي مع الايعازي وووو
كيف نستطيع ايجاد الاكثر غلبة من النمطين المتداخلين في القصيدة ؟
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
نعم ، صحيح ماذكرت ، أنماط النصوص متداخلة ، ولا نجد نصا ينفرد بنمط معين ، وقد ورد في بكالوريا 2017 لغات أجنبية ، سؤال عن النمط الغالب فكانت الاجابة الوزارية ذكر نمطين لا نمط واحد وعليه ،المنصوح به :
1 ـ ذكر النمط بحسب موضوع النص : مثلا الشعر التعليمي أمري إيعازي والخادم حجاجي ، الشعر السياسي غالبا بين الوصفي واالسردي والحجاجي ، نصوص المهجريين :أمري و حجاجي أو الوصفي ...
ــــــــــــــــــــ
وهذا كل أسئلة الأنماط الواردة في البكالوريا من2008 إلى 2019
http://www.mediafire.com/view/flpgkc53j5qlsf6/8.png/file
ـــــــــــــــــ

http://www.mediafire.com/view/b45pypvwdi0xyap/%25D9%2586%25D9%2585%25D8%25B7.jpg/file

ــــــــــــــــــ
http://www.mediafire.com/view/p2imneqelrpmln3/%25D8%25A3%25D9%2586%25D9%2585%25D8%25A7%25D8%25B7 2.jpg/file
ـــــــــــــــ
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2020.
العيدي
2020-08-28, 16:24
استاذ كذلك في غرض القصيدة
غالبا ما يتداخل الانساني مع الاجتماعي
كيف تعرف متى نقول ان القصيدة اجتماعية ام انساتية ؟

ـــــــــــــــ
لايوجد غرض إنساني، فلمحاور المقررة واضحة ، كما الأغراض واضحة .
الأغراض المقررة هي : الشعر التعليمي / الشعر السياسي / الشعر الاجتماعي .

ـــــــــــــ
وتجنبا للإشكال إذا سئلنا عن الغرض الشعري لنصوص المهجريين مثلا : كإيليا أو ميخائيل أو غيرهما نقول : ينتمي إلى أدب المهجر ذي الطابع الاجتماعي
أما المسميات الأخرى فهي كثيرة : الشعر التأملي /الشعر الفلسفي /.....
العيدي
2020-08-28, 16:29
السلام عليكم



عنندما يطلب منا استخراج الصورة البيانية و شرحها



اذا كانت كناية كيف يكون الشرح ؟؟


ـــــــــــــــــــــــ
وعليكم السلام ورحمة الله ,,,
الكناية نقول :
كناية عن صفة .............، بلاغتها ,,,,,,,,,,,,
كناية عن موصوف وهو ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,بلاغتها ,,,,,,,,,,,,
كناية عن نسبة ,,,,,,,,,,,,,,,,,بلاغتها .........
وهذه الكناية كلها في البكالوريا من 2008 إلى 2019
http://www.mediafire.com/view/h3qpchwskusuhdm/91274f0dbe7edc9df67360013cd728bb-1.jpg/file
ــــــــــــ
http://www.mediafire.com/view/oz0s0n6zo8pyqk4/91274f0dbe7edc9df67360013cd728bb-2.jpg/file
ـــــــــــــ
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2020
mohadtahar
2020-09-01, 13:16
السلام عليكم
هل الوحدة العضوية تصنف شكل ام مضمون عند الرومنسيين
العيدي
2020-09-01, 21:25
السلام عليكم
هل الوحدة العضوية تصنف شكل ام مضمون عند الرومنسيين

وعليكم السلام ورحمة الله

تصنف الوحدة العضوية ضمن المضمون .
راجع بكالوريا 2012 آداب وقلسفة تقويم نقدي .

بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2020
ايمانو الجزائرية 01
2020-09-02, 12:04
شككككككككككككككككككككككككككككككرا جزييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييلا استاذ
و الله تعجز كلماتي عن شكرك

جزاك الله كل الخير
الملآذ
2020-09-06, 11:00
استاذ العلميين مطالبون فقط بالبناء الفكري واللغوي ؟
العيدي
2020-09-06, 15:37
استاذ العلميين مطالبون فقط بالبناء الفكري واللغوي ؟
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
نعم، بناء الاختبارفي البكالوريا :
بناء فكري 12 نقطة و 4 أسئلة فقط
بناء لغوي 08 نقاط و 4 أسئلة كذلك .

بالتوفيق ان شاء الله، بكالوريا 2020
نـــورسين
2020-09-12, 11:47
استاذ يوجد أن الي فيها الشدة *من اخوات ان* وأن المصدرية ، في الباك يبيلنا الشدة ولالا لاني بواسطتها نعرف واش يقصد بالضبط ؟؟؟
العيدي
2020-09-12, 12:30
استاذ يوجد أن الي فيها الشدة *من اخوات ان* وأن المصدرية ، في الباك يبيلنا الشدة ولالا لاني بواسطتها نعرف واش يقصد بالضبط ؟؟؟

ـــــــــــــــ
أن المصدرية يأتي بعدها فعل وتؤول بمصدر
أنّ الي من أخوات إنّ يأتي بعدها اسم أو ضمير وكذلك تؤول بمصدر
وليس شرطا أن تظهر الشدة فقد تفهم من السياق .
وأما البكالوريا فغالبا ما تظهر الشدة .
ـــــــــــــ
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2020
نـــورسين
2020-09-12, 18:49
استاذ في التلخيص نحفاظ على الضمير ، مثلا الكاتب يقول انا ويتحدث على نفسه
في التلخيص اصبح كاني انا الكاتب يعني نبقى نحكي واش صرى باسلوبي كاني الكاتب
العيدي
2020-09-12, 20:46
استاذ في التلخيص نحفاظ على الضمير ، مثلا الكاتب يقول انا ويتحدث على نفسه
في التلخيص اصبح كاني انا الكاتب يعني نبقى نحكي واش صرى باسلوبي كاني الكاتب

ـــــــــــــــــ
نعم ، حافظي على الضمير كأنك صاحب النص ، والفرق فقط تكون عباراتك
ـــــــــــــــ
نموذج عن تلخيص أبيات شعرية : بكالوريا 2016
1 - و المرء وحش ، ولكن حسن صورته *** أنسى بلاياه من سماه إنسانا
2 - قد حارب الدين خوفا من زواجره *** كأن بين الورى والدين عدوانا
3 - إنّي ليأخذني من أمره عجب *** أ كلما زاد علما زاد كفرانا ؟
4 - إذا ارتدى المرء ما في الأرض من برد ***وعاف للدين بردا عاد عريانا
5 - هو الحياة التي ما غادرت جسدا *** إلا اغتدى الميت أحيا منه وجدانا
6 - وهو الضياء الذي يمحو الظلام فمن *** لا يهتدي بسناه ظل حيرانا
* السؤال : لخص مضمون الأبيات بأسلوبك الخاص.
الإجابة النموذجية :
الإنسان حسن المظهر قبيح المخبر ، بسبب تركه للدين الذي يهذب طباعه . فواعجبا من عدم انتفاعه بعلمه وابتعاده عن تعاليم الدين التي هي حياة الوجدان وضياء القلوب.
ـــــــــــــــ
بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2020
طالبة رياضيات
2020-09-12, 21:00
استا\ي واش تنصحني نقرا حاليا