رسالة الى السيد معالي وزير التعليم العالي

[شكيب خان]

سلام عليكم ايها السادة الكرام من اهل العلم والمعرفة اريد اعرف منكم هل توجد دولة في العالم لا تدفع مستحقات الاساتذة منذ 6 سنوات كاملة اليس هذا اعظم ظلم ، في حق الاساتذة الذين بذلوا كل جهد من اجل تأطير الاساتذة ، اعلموا جيدا هناك من الزملاء الذين قضوا نحبهم ولم يقبض منهم مليم واحد من مستحقاته المؤجلة ـ هذا اكبر ظلم يرتكبه الانسان ـ الحمد لله جل جلاله سوف يقتص من كان السبب في ذلك آجلا او عاجلا هل يوجد ظلم اكبر من هذا الظلم الرسول عليه ازكى التسليم يقول : (( اعط حق الاجير قبل ان يجف عرقه )) لكن عندنا القاعدة بعد ما يشبع موت مثل ما يقول المثل المصري والسلام

[" سرحات "]

ربي يكون في العون استاذ

[Virgile]

الاستاذ الجزائري في غالب الأحيان ليس له أي منفعة
ولا يقدم اي مادة معرفية خارج عن الاوراق التي يطبعها ووزعها
وإن قدمها اي المعرفة يقدمها بالوجوه كما نقول بالعامية اوللحاشية

[شكيب خان]

السلام عليكم
انا لست من اللذين تتكلمين عنهم الحمد الله منذ ان بدأت التعليم لم ابخل عن الطلبة بأية معلومة ، ولعلمك ان الحصة كانت تملا عن اخيرها لدرجة ان الطلبة يتنافسون عن الاماكن القريب من الاستاذ وهذه الشهادة لا قولها من اجل الافتخار وانما اخاف الله العزيز القدير في عملي وانني ارفض رفضا قاطعا ان اعيل اسرتي من مال حرام هذا كتعقيب
هناك الكثير من الاستاذة يبذلون جهود كبيرة من اجل افادة طلبتهم رغم تخبطهم في مشاكل اجتماعية ومالية الخ......................... بينما يوجد الطرف الثاني الذي اساءة للجامعة همه الوحيد الجري وراء المال فقط واذا وجد نفسه محروم من امتيازات ينتقم من الطلبة سواء بعدم تقديم لهم المعارف او المعلومات التي يحتاجها الطالب او عبر التغيبات وخلق المشاكل الح.................... هذا لا يجعلنا ان نعمم فالشواذ موجودين وهم سبب بلاء كل القطاعات
الرسالة التي وجهتها لمعالي الوزير من اجل حق تمت مصادره من قبل جهة معينة ولا تريد الافراج عنه لحل مشكل يكاد يعمر، اساتذة قاموا بواجبهم ولم ينالوا مستحقاتهم الا يعد اجحاف في حقهم ؟
عدم القيام بواجبه الاستاذ اثناء اداء العمل لا يمنعه القانون من استلام الراتب فالطلبة هم المسؤولون عن هذه الظاهرة لماذا لا يثورون ضد الاستاذ الذي لا يقدم اليهم اية منفعة ،فالمسؤولية ترجع اليهم بالدرجة الاولى لانهم تستروا عليه ولم يشكوه على الاقل الى الادارة لتتخذ الاجراءات الكفيلة التي تدفع الاستاذ ان يبذل المجهود المطلوب او يغير من اسلوبه لكي يستفيد منه الطلبة واقول مسؤولية الطلبة بالدرجة الاولى والسلام

[شكيب خان]

الموضوع :احتجاج واستنكار وتضمر
الى السيد مدير جامعة التكوين المتواصل
الرسول عليه الصلاة والسلام يقول : اعط حق الاجير قبل ان يجف عرقه
للأسف الشديد وبكل حسرة اقول للذين يشرفون على تسيير هذه الجامعة ( التكوين المتواصل ) ارحلوا عنها لأنكم لستم اهلا لتسيير هذه المؤسسة لقد اثبتم فشلكم في حل معضلة بسيطة صغيرة وهي عدم دفع مستحقات المالية للأساتذة الذين قاموا بواجباتهم في تأطير الاساتذة وتكوينهم ، ان تقاعسكم هذا يظهر ويبرز بكل وضوح ،اما انكم لستم اهلا للمنصب الذي انتم فيه وبالتالي لا ينطبق عليكم القول الرجل المناسب في المكان المناسب، واما انكم لا ترغبون في ايجاد حل لهذا المشكل ، لان لكم فيه غرض باطني ومستتر
سيدي اعلم جيدا اننا دخلنا في العام السادس ولم تصلنا بعد مستحقاتنا المالية هل في نظرك هذا منطقي ؟ !
سيدي كل الحجج اصبحت ضعيفة ، وغير قابلة وخاضعة للصدق لأنكم اعطيتمونا وعودا كثيرة لحلها ،لكن اخلفتم وعدكم ( مخلف الوعد عند الله العزيز شديد ، بحيث لا ينظر اليه ولا يكلمه يوم القيامة ,,,!
سيدي اطرح عليكم سؤال ، هل بهذه الكيفية نستطيع ان نرفع من معنويات الاستاذ ونحفزه على العمل والمثابرة كلا ، بل ارى انكم تجتهدون في معاقبته بكل الوسائل اهمها حرمانه من مستحقاته المالية التي كانت ثمرة الواجب الذي قام به في تأطير الأساتذة وتكوينهم
انا لم اعرف ابدا في حياتي العملية كلها ان موظف قام بواجباته المهنية المطلوبة منه ولم يتقاض عليها اجر او راتب ، الا في جامعة التكوين المتواصل التي تقاعست ونامت نومة اهل الكهف عن دفع مستحقات الاساتذة المالية
سيدي الى متى هذا الاستهتار والتسيب والتلاعب بمشاعر الاساتذة ، الا يوجد فيكم رجل رشيد ليقوم بحل هذا المشكل الذي طال
سيدي لماذا حملتم هذه المسؤولية ( تكوين الاساتذة وتأطيرهم ) وانتم غير قادرين على الحفاظ على حقوق من شاركوا في هذه العملية ، ان وزارة التربية الوطنية ضخت في خزينة الجامعة مبالغ مالية ضخمة لتغطية تكاليف عملية التأطير والتكوين الذي اشرفتم عليه اين ذهبت هذه الاموال ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,؟!
سيدي لم يبقى امام الاساتذة سواء باب واحد وهو اللجوء الى فضح من يقف وراء تعطيل دفع مستحقات الاساتذة ، واقول حججكم ضعيفة مهما قدمتم من تبريرات لان هناك من قضى نحبه ولم يتقاض فلس واحد عن المجهود الذي قدمه الى اين تذهبون من الله العزيز القدير عندما يسألكم عن عدم دفع اجر الاجير ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,؟! ويكون الاحتجاج بكل الوسائل المتاحة ( نشر هذا الغسيل في وسائل الاعلام ، مراسلة وزارة التربية الوطنية ، مراسلة رئاسة الحكومة )
سيدي لم تتركوا لنا سوى هذا الباب وانتم سوف تتحملون وزر ما ينجر عن هذا التسيب والتقاعس والـتأخير الفاضح في دفع مستحقات الاساتذة
كما لا يفوتني ان اشكر الطاقم الاداري الذي اشرف على عملية التأطير ، رغم صعوبة المهمة ،لان ليس سهلا ان تقنع الاساتذة ( الآليين لزوال ) الذين قضوا اكثر من 20 سنة في التعليم بفكرة التكوين

[شكيب خان]

ا معالي الوزير ماذا تقول عندما تسمع ان اساتذة انتدبوا لتأطير الاساتذة الآليين للزوال ولم يقبضوا مستحقاتهم المالية منذ 2014 الى غاية اليوم الا يعد اجحاف في حقهم وظلم عظيم
6 سنوات كاملة مرت والاساتذة ينتظرون لقد سئمنا الانتظار وعيب كبير ما تقومون به في حق الاساتذة
لم اسمع ابدا في حياتي ان الاساتذة اهنوا بهذه الطريقة او بهذا الشكل ، والادهى والامر انكم تطلبوا منهم الاخلاص في العمل وان يتحلوا بالضمير المهني شيء عجيب .........! وهل يا معالي الوزير رأيت في حياتك شخص مسلوب الحقوق ويهان ويبذل مجهودات ويتقن عمله الا كان مهبول
المسؤولية حملها ثقيل جدا يوم القيامة ان تذهبون من الله العزيز القدير خاصة الذين اشرفوا على تسيير وزارة التربية وزارة التعليم العالي في تلك الفترة (2014 / 2020
زد لماذا لا يفتح تحقيق مع الوزراء السابقين او مسيري الجامعات لمعرفة سبب عدم صب مستحقات الاساتذة الى غاية اليوم ( اشم رائحة الفساد )

[شكيب خان]

يا ايها السادة مدراء جامعة التكوين المتواصل ادعوكم جميعا الى تنحي لانكم لستم اهلا لتسيير والاشراف عاى ادارة الجامعة ـ انا جد متعجب كيف للسلطة ان لا تتخذ اجراءات ضد هؤلاء الذين كانوا سببا في ضياع حقوق الاساتذة 6 سنوات كاملة مرت دون ان نتحصل على مستحقاتنا هل هذا معقول ؟ ثم يطلبون من الاستاذ ان يلتزم بالضمير المهني وان يبذل كل ما في استطاعته من اجل تنوير عقول الطلبة كيف ؟ لقد قتلتم في الاستاذ روح المثابرة والجد والاخلاص بما تقومون به
عندما تنعدم الحواز تنعدم الجدية ـــ والخاسر الاكبر هو الطالب

[شكيب خان]

الى معالي وزير التعليم العالي
الموضوع : شكوى عن عدم تسديد اجور الاساتذة منذ 2014 حتى الان
بتاريخ اكتوبر 2014 استدعت جامعة التكوين المتواصل مجموعة من الاساتذة ( دكاترة ، مهندسون) مختصين ولهم كفاءة عالية في مجال التكوين من اجل تأطير وتكوين اساتذة التعليم المتوسط الذين اطلق عليهم اسم آليين للزوال وفقا
( لاتفاقية المبرمة بين وزارة التعليم العالي وزارة التربية الوطنية )
وتم ذلك بإبرام عقد مكتوب بين الاساتذة وجامعة التكوين المتواصل يلتزم فيه الاساتذة(المكونون) تقديم حصص تكوينية وفق الاوامر وتعليمات والبرامج المعلنة اليهم من قبل جامعة التكوين المتواصل لأساتذة التعليم المتوسط ( الآليين للزوال)
وتلتزم جامعة التكوين المتواصل بدورها بدفع اجور الاساتذة في آجالها المحددة
الا ان الجامعة بدون سابق انذار امتنعت بدون مسوغ قانوني عن صرف اجور الاساتذة المستحقة قانونا منذ 2014 وحتى الآن ، رغم التواصل معها وحثها على دفع مستحقاتنا المالية بالطرق الودية والسلمية
بهذا الفعل تكون الجامعة قد ارتكبت فعلا مخالفا للقانون والاعراف الدولية والمعاهدات الدولية التي ابرمتها الجزائر في مجال صيانة حقوق العمال والموظفين
ينص قانون العمل المؤرخ في 21/ 04 / 1990 التزام المستخدم ( جامعة التكوين المتواصل ) بأن تؤدي اجر الموظف ( الاستاذ )فورا ولا تبرأ ذمتها بما يفيد استلام الاساتذة له
اهم التزامات ( المستخدم ) ( الجامعة ) احترام حقوق الاساتذة كما نص عليها القانون او العقد او الاتفاقيات او الاتفاقات
اذن على المستخدم ان يفي بعقد العمل المبرم بين الطرفين بأن يسدد الاجر المتفق عليه طبقا للكيفيات القانونية والعقدية
فاذا اخل المستخدم بالتزاماته نحو الاساتذة( عدم دفع الاجور عند حلول اجالها ) يكون قد اخل بالمسؤولية العقدية مما يستوجب تعرضه لعقوبات مدنية وجزائية
ولهذا اطلب من معاليكم التدخل العاجل لإيجاد حل لهذه المعضلة المفتعلة من قبل مسيري جامعة التكوين المتواصل
ما ذنب الاساتذة( المكونون) لقد قاموا بواجبهم على اتم وجه وبذلوا اقصى الجهد رغم المهمة التي لم تكن سهلة عليهم ولولا الكفاءة التي يتمتعون بها لما استطاعوا تأدية واجبهم على خير وجه نظرا لخصوصيات المتكونين
ليس من السهولة تكوين اساتذة لا يؤمنون اصلا بالتكوين لان معظمهم هم على ابواب التقاعد واتذكر في اللقاء الاول معهم اول سؤال طرح علي من قبلهم هو ما الفائدة التي نجنيها من دراستنا للتشريع المدرسي ؟ او لعلم النفس التربوي ؟ فهذه الدروس تصلح للمتكونين الجدد اما نحن في غنى عنها لأننا على ابواب التقاعد ولولا شرط الترقية لما التحقنا بالتكوين
معالي الوزير كان من المفروض اجازة الاساتذة ( المكونون ) عن العمل الجبار الذي قاموا به على احسن وجه بدلا من معاقبتهم وتحقيرهم وجعلهم في مستوى العبيد يخدمون دون مقابل
لقد اظهرت الجامعة بهذا الفعل انها لا تمثل منارة للعلم والتربية والاخلاق والثقافة وانما مرتعا للفساد يستفيد منه عناصر اشك انهم ينتمون الى افراد العصابة
لهذا اجدد طلبي في حث السلطة ان ترسل لجنة تحقيق الى جامعة التكوين المتواصل لمعرفة السبب الذي حال دون صرف رواتب الاساتذة منذ 2014 حتى الان
ملاحظة : ان ذمة المستخدم لن تبرأ ابدا من الاجر الا اذا وقع الاساتذة بما يفيد استلامهم له

[شكيب خان]

جزاء الاستاذ
ان تخلف الامم يكون سببه دائما عدم الاهتمام بالانسان
الا تعلم يا معالي الوزير ، ولا احسبك انك لا تعلم باعتبار انك كنت استاذ ان الثروة البشرية افضل فائدة واعم نفعا واكثر عائدا من جميع الثروات المادية الاخرى
فالدول التي تعتمد على الثروات المادية وجدها فان مآل تلك الثروات الى الزوال ما لم تستخدم عائدتها في احداث برامج للكشف عن الموهوبين والمتفوقين والمبدعين واعداد طرائق العناية بهم
ان بلدان عدة وفي مقدمتها سويسرا ، واليابان ، وتايوان ، وكوريا الجنوبية، وماليزيا وغيرها لا تمتلك ثروات مادية تذكر ومع ذلك فإنها تقف في مصاف الدول الصناعية التي يعتد بها وذلك لما تقوم به من حسن رعاية مواهبها واستخدام القدرات الابداعية لدى افرادها بما يحقق الفائدة للجميع
كمثال : اليابان
ـــ ساحة اليابان تقدر 377,915 الف كلم2 اقل من ساحة ولاية تمنراست بالجزائر
ـــ نسبة الاراضي للزراعة 11,25 %
ــ عدد سكانها 127 مليون نسمة
ــ طوكيو لوحدها يقطنها حوالي 41 مليون سمة اكثر من سكان الجزائر
ــــفقيرة من حيث الثروات الطبيعية
ـــ تشكل الجبال البركانية في اليابان نسبة 85 % من اراضيها
ــ يحدث بها جميع الكوارث الطبيعية فهي متعرضة للزلازل على طول العام ، والبراكين ،والفيضانات الخ..................
ـــ تعرضت اثناء الحرب العالمية الثانية الى هجمة من قبل الولايات المتحدة بالقنابل الذرية والتي خلفت ضحايا بشرية كبيرة واضرار مادية معتبرة في كل من هوريشيما ، ونكازاكي
كل هذا ونجد اليابان اليوم من بين عمالقة الدول الصناعية بحيث تحتل المرتبة الرابعة عالميا
السؤال : بماذا ؟
لقد استثمرت يا معالي الوزير في العنصر البشري وجعلته الركيزة الاساسية في العملية الانتاجية
فمثلا: المعلمون والاساتذة يحظون باحترام وتقدير ومكانة اجتماعية مرموقة جدا
وكذلك المرتبات المغرية التي توفر لهم حياة مستقرة كريمة
فأين نحن من هذا البلد الصغير بحجم الدول الكبرى ؟
الاستاذ في بلادنا في الشقاوة ينعم ( المتنبي) الاجور جد زهيدة ومتدنية ، مشاكل اجتماعية على رأسها مشكل السكن
يتعرض الاستاذ ليس فقط للإهانة وانما ايضا للسخرية والظلم والجور ، يمارس عليه من قبل اشباه المسيرين الذين لا يفقهون في التسيير الاداري او البيداغوجي شيئا
كيف نفسر ما معالي الوزير ان الاساتذة قاموا بواجبهم وبأحسن منه واحترموا شروط العقد الا انهم لم يقبضوا مليم واحد منذ 2014 الى غاية كتابة هذه الاسطر
بهذا السلوك والفعل الشنيع نرفع من معنويات الاساتذة ونحفزهم على بذل المجهود ونحافظ على الكفاءة والمواهب التي يعتد في بناء مجتمع راق
الدولة التي تحتقر المعلم والاستاذ فإنها تحفر لنفسها قبر ومسيرها محدد مقدما ( التخلف ، والاستعمار )
فالدول التي لا تملك ثروات مادية استطاعت ان تبني مجتمعاتها وتكون في مصاف الدول المتقدمة باهتمامها بالإنسان الاستاذ مقدس في تلك البلدان ، مكرم معزز وله مكانة جد مرموقة لانهم يعرفون قيمة الاستاذ به ترفع الامم وبه تتحقق المعجزات
اما عندنا فالأستاذ والمعلم يقعان في اسفل سلم الحياة الاجتماعية في المجتمع كيف لهما ان يساهما في تطوير المجتمع ورقيه وهما ينعمان في الشقاوة ؟

[شكيب خان]

سوء التسيير الاداري
عندما تعزف مؤسسة ( جامعة التكوين المتواصل ) تابعة للدولة عن دفع مستحقات الاساتذة منذ 2014 الى غاية كتابة هذه الاسطر ماذا يعني هذا ؟ تهاون ، اهمال ، اختلاس ، سطو او ماذا يمكن ان نطلق عليه
بصراحة لم اجد له تفسيرا ــ انا الشيء الذي اتعجب منه هو عندما تتأخر مستحقات الذين يمارسون الرياضة ( انا لست ضد هؤلاء ) وانما للتوضيح تقوم القائمة الجرائد تكتب وسائل الاعلام تقيم موائد مستديرة لمناقشة الموضوع لمعرفة السبب ــ بل يصبح ممارسو الرياضة يهددون بلجوئهم الى المحكمة الرياضية عندما يتطور الوضع يمكن ان يلجؤوا الى نقل النزاع الى المحكمة الدولية للرياضة
اما عندما تتخلف مستحقات الاساتذة مدة 6 سنوات او اكثر فلا نجد من يتكلم على الموضوع او حتى يطلب الاستفسار عنه وكأن ما نطالب به من الممنوعات او من المحرمات
فلتكن المؤسسة شجاعة وتصرح ان الاموال التي رصدت لتغطية نفقات مستحقات الاساتذة تم اختلاسها او التلاعب بها وتتقدم بالاعتذار للأساتذة اما ان تسكت كل هذه المدة وتتغاض عن الموضوع وترميه في سلة المهملات فان عملها هذا يعد عمل غير اخلاقي وغير قانوني وشرعي
الا يجدر بالسلطة ان تتدخل وتجري تحقيقا للوقوف عند من كان السبب في تأخير صب رواتب الاساتذة وتقديمه للعدالة لينال العقاب الحقيقة ان المشكل عمر ومدته قاربت مدة الثورة الجزائرية
لماذا كل هذا الاستهتار والاجحاف والتلاعب بمشاعر الاساتذة ؟ الا يعد اجحافا في حقهم
لماذا يتم معاقبتهم ؟ بهذه القسوة الغير مبررة الم يحترموا بنود العقد المبرم ويلتزمون بتطبيقه ؟
هل جهود الاساتذة المبذولة ذهبت سدى دون مقابل ؟ ان مثل هذه الممارسات تذكرنا بأساليب الاستعمار ضد الجزائريين ، كانت الادارة الاستعمارية تستخدم الجزائريين وتشغلهم في اعمال مختلفة بدون مقابل تطبيقا لنظام الاستعباد
فجامعة التكوين المتواصل بعملها هذا لا تختلف عن الادارة الاستعمارية فهي تمارس الاستعباد المقنن والسبب سوء التسيير الاداري ، مدراء الجامعة ليسوا في المستوى لا يحسنون تسيير ادارة الجامعة مما تتراكم مشاكل يصعب حلها
نطالب من السلطات المختصة ان تتدخل لحل هذه المعضلة التي افتعلها مسيروا جامعة التكوين المتواصل
كما نطالب ايضا بإجراء تحقيق ومعاقبة كل من كان له يد في اهدار حق الاساتذة لان المدة طالت ولم نقدر على الانتظار

[شكيب خان]

الى السيد معالي وزير التعليم والبحث العلمي
بعد التحية والاحترام
نرفع الى سيادتكم هذه الشكوى عسانا ان نجد عندكم ما يثلج صدورنا ويرفع عنا الاجحاف الذي وقع على حقنا بقدر ما فيه الكفاية
سيدي لقد اتصلنا بالسيد مدير جامعة التكوين المتواصل وراسلنا وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ولكن الحواجز البيروقراطية افشلت مساعينا
لهذا نطلب من معاليكم التدخل من اجل ايجاد حل لمشكلتنا العالقة منذ 2014 الى غاية كتابة هذه الاسطر
كما نطلب من معاليكم ارسال لجنة تحقيق للكشف عن اسباب تأخر صب رواتب الاساتذة وتقصي الحقائق قد تكون الجامعة تحولت هي الاخرى الى بؤرة للفساد المالي ولا استبعد ذلك
مدراء الجامعة ليسوا في المستوى المطلوب ، وللأسف الشديد اصبحت لديهم سلطة فوق العادة ويمارسون تجاوزات كثيرة لهذا يتوجب على لجنة التحقيق الاداري والمالي ان تحقق في الامر ، ويجب تقديم المتورطين للعدالة لينالوا العقاب
اكل مال الاساتذة يعد اعظم جرم يرتكب في حقه ــ الاعراف الدولية والاتفاقيات الدولية كلها تنص على حماية حق الراتب ـــ فاين نحن من هذه القوانين والاعراف هل يوجد وزير، او برلماني ،او حتى والي ،يشتغل بدون ان يحصل على راتب كلا ـــ الاستاذ نعم يوجد منهم الكثيرون المحرمون من الراتب ولا يدفع لهم الا بعد سنوات
مثال : 7سنوات كاملة مرت ولم نحصل بعد على مستحقاتنا ، الا يعد اجحاف وظلم اترك للمسؤولين يجيبوا والسلام

[zakiking2]

أخير الكريم انصحك بالكتابة مباشرة للوزارة او الوزير مباشرة .
و إلا اللوجوء إلى القضاء .

[شكيب خان]

السلام عليكم
اشكرك على المداخلة
اما فيما يخص مراسلة الوزارة لقد راسلناها عدة مرات لكن دون جدوى ولدينا ما يثبت ذلك قد تكون الرسائل المرسلة محجوزة لدى الأمانة العامة للوزارة ولم يتم تسليمها للسيد الوزير للاطلاع عليها واخذ الإجراءات بصددها
يمكن لتغطية عن الفساد المالي الذي يكون قد تسرب الى إدارة جامعة التكوين المتواصل ولهذا نطلب من الوصية ان تجري تحقيق لمعرفة السبب الذي حال دون سد مستحقات المالية للأساتذة منذ 2014 الى غاية كتابة هذه الاسطر
لقد سئمنا طول الانتظار 7 سنوات كاملة ولم نحصل على مليم واحد عار عليكم أيها السادة الكل ينالون مستحقاتهم دون عناء وانتظار الا الأساتذة لماذا ؟ لان الذين يشرفون على التعليم ليسوا اهلا لها
لماذا لا يتم محاسبة السادة مسيرو إدارة الجامعة؟ هم سبب الكوارث التي تحدث في الجامعة
معظمهم لا يحسنون التسيير ولا التحكم في الإدارة والسبب انهم لا يملكون ثقافة إدارية
كيف لأستاذ يتم تنصيبه على رأس إدارة الجامعة وهو جاهل بفنونها ؟ أبهذا الأسلوب نستطيع ان تطوير الجامعة كلا والف كلا لان (فاقد الشيء لا يعطيه) مثل ما يقول المثل
مسيرو إدارة الجامعة يتطلب فيهم ان يكونوا ذووا خبرة وكفاءة في التسيير الإداري ،لان العمليات الإدارية تستند في الوقت الحاضر على مبادئ واسس علمية موضوعية التي يجهلها معظم الذين يشرفون على تسيير إدارة الجامعة
على الوصية ان تنتدب لتسيير إدارة الجامعة من تتوافر فيهم صفات شخصية معينة تجعلهم قادرين على مواجهة المشاكل ووضع الحلول لها وتطبيق المبادئ العلمية في الوقت المناسب وبالكيفية الصحيحة دون ما تردد او وقوع في أخطاء ولا تنتدب الأساتذة الذين لا يفقهون شيء في التسيير الإداري ـــ اذا رغبت في القضاء على الفساد الإداري وتحقيق الأهداف باقل قدر من الجهد والوقت والمال والسلام

[شكيب خان]

السلام عليكم
تسديد الاجور :
مقابل العمل المؤدى يتلقى العامل اجرا او كسبا نقديا بالتناسب مع نتائج عمله ويلزم القانون الهيئة المستخدمة تحت طائلة عقوبات جزائية بان يسدد بكيفية منتظمة اجر العامل او اي راتب مستحق به عند حلول الاجل المتفق عليه
وطبقا للقانون يعاقب بغرامة مالية تتراوح من 1000دج الى 2000 دج على كل مخالفة لوجوب دفع المرتب عند حلول اجل استحقاقه وتضاعف العقوبة حسب عدد المخالفات وفي حالة العود تتراوح الغرامة المالية 2000دج الى 4000دج وتطبق حسب عدد المخالفات وبالحبس من شهر واحد الى ثلاث اشهر او بإحدى هاتين العقوبتين فقط
لماذا لا تطبق هذه القاعدة على الذين خالفوا التزاماتهم العقدية وكانوا سببا في عدم دفع المستحقات المالية للأساتذة ؟ لقد انتظرنا كثيرا (مدة سبع سنوات ) ومازلنا ننتظر حل هذه المعضلة
المهم الباطل لا يمكن ان يبقى دائما طليقا سوف يظهر الحق آجلا او عاجلا ويكون وبالا على من كان سببا في تأخير تسديد رواتب الاساتذة كل هذه المدة
قال الله تعالى : ( نمتعهم قليلا ثم نضطرهم الى عذاب غليظ ) صدق الله العظيم

[شكيب خان]

السلام عليكم
عندما تتخلى الدولة ( الوزارة ) عن واجباتها العقدية كأن ترفض تسديد المستحقات المالية التي على عاتقها منذ 2014 الى يومنا هذا ـــ هل نقول نحن في دولة القانون ؟ كلا والف كلا
نحن قمنا بواجباتنا العقدية واكثر ( اي كل المصاريف كانت على عاتقنا ـ مصاريف النقل ــ مصاريف الاطعام ــ مصاريف الطبع ـــ الخ + الجهد والتعب واستنزاف الصحة ) ورغم هذا نجد انفسنا معاقبين بعدم دفع مستحقاتنا المالية هل يوجد جور اكثر من هذا يا اصحاب المسؤولية ؟
في خلال مدة سبعة سنوات كم من وزير تداول على وزارة التعليم العالي لماذا لم يستطيع واحد منهم حل هذه المعضلة المفتعلة ؟ ام ان المشكلة اكبر منهم ؟ واذا كانت كذلك لماذا لم لا يتدخل اصحاب القرار ؟
انا اعلم جيدا ان صوتي لن يصل الى اصحاب القرار ، لكن الامل في الله عز وجل ان يسخر لنا من يضع حدا لهذه المهزلة ويعيد الحقوق الى اصحابها
كنا نأمل ان الوزارة تكرمنا او تخصص لنا مكافآت على المجهودات التي بذلنها في تأطير الأساتذة وعدم الاخلال بكل الواجبات المتفق عليها في العقد المبرم بيننا وبين جامعة التكوين المتواصل لكن على ما يبدو ان الوزارة ادارت بظهرها عنا ولم تكلف نفسها مشقة البحث عن حل لهذه المشكلة المفتعلة والمصطنعة من مسيرين لا يفقهون في الادارة شيء
بل ارى ان الوزارة تجتهد في ممارسة العقاب المعنوي علينا عن طريق اطالة عمر المعضلة
اين هم اصحاب القرار ؟هل انقرضوا ام ماذا ؟ الا يوجد واحد رشيد يعيد حقوق الاساتذة
وليكن في علم الوزارة هناك من قضى نحبه دون ان يقبض ولو مليم واحد جراء الجهد الذي بذله (قُلْ إِنَّ الْمَوْتَ الَّذِي تَفِرُّونَ مِنْهُ فَإِنَّهُ مُلَاقِيكُمْ غ– ثُمَّ تُرَدُّونَ إلى عَالِمِ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ فَيُنَبِّئُكُم بِمَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ) صدق الله العظيم والسلام

[جميل عباس]

شكرا لك مزيدا من النجاحات

[شكيب خان]

السلام عليكم
سؤال دائما اطرحه متى يتم استدعاء مسيرو جامعة التكوين المتواصل لمساءلتهم عن سبب تأخر صب مخلفات الأساتذة التي طال زمنها ؟ فليعلم الجميع ان الحق الذي نطالب به (الراتب عن اداء الخدمة) المتمثل في تأطير الاساتذة لا يخضع للتقادم ، انني انتظر، ما دمت حيا ذلك اليوم الذي يتم فيه زج جميع اهل الفساد في السجون ، الذين عاثوا في الارض فسادا
الملفات لن تتلف ابدا ، ومعالم الجريمة لن تتورى عين الاعين سوف يحل اليوم الذي يتم فيه كشف الحقيقة وتتجلى فيه الامور ويقدم اهل الفساد الى المحاكمة ، قال الله تعالى في محكم تنزيله (( نمتعهم الى حين )) ( ونستدرجهم من حيث لا يعلمون ) ونحمل المسؤولية لكل من كان سببا في حرمان الاساتذة من حقوقهم المشروعة ،يجب على السلطة ان تقتص منه وتفرض عليه عقوبات قاسية لا لأنه اختلس الاموال وحول مقدرات الاساتذة لحسابه الخاص ، وانما ليذوق العذاب في اخر حياته
اطرح سؤال على السلطة : لماذا لم تتدخل السلطة لإحقاق الحق ، وتنصف الاساتذة الذين بذلوا مجهودات كبيرة من اجل القيام بواجباتهم العقدية ؟ لم تكن المأمورية سهلة بالنسبة لهم باعتبار ان الذين تم تأطيرهم اساتذة (متوسط اعمارهم يتراوح ما بين 30سنة الى 50سنة ما فوق )
ولولا التجربة والمهارة المكتسبة في ميدان التدريس ، لما تمكن الاساتذة من اداء واجبهم العقدي المتمثل في( تكوين الاساتذة )
نسجل ثمانية سنوات مرت وحقوقنا مازالت مهدورة ولم يظهر اي بصيص من الامل للحصول على مستحقاتنا المالية ، الا يوجد في الوزارة شخص رشيد مؤمن يخاف الله ليرد المظالم لأصحابها ، الى متى هذا الاستهتار بالأساتذة، في الدول التي تحترم نفسها تكرم الاستاذ ، اما في الدول المتخلفة يداس الاستاذ ويذل لكي يصبح اداة للتسلية
الأمة التي لا ترفع من شأن الاستاذ أمة مآلها الزوال والفناء ، فلن تحافظ الدولة على كيانها واستمرارها الا برجال العلم ، فلن يكون لا تطور ولا تقدم اذا لم يتم الاهتمام برجال العلم

[sat1000]

ربي يكون في العون استاذ

[شكيب خان]

لسلام عليكم
سيدي امعالي الوزير
مرت ثمانية سنوات عجاف وما زلنا ننتظر السنوات السمان متى يحدث ذلك لا اعلم ؟ هناك من قضى نحبه ولم يتقاض فلس واحد رغم ما بذل من مجهود ــ (كل نفس بما كسبت رهينة)
كل من كان له يد في خلق هذا المشكل سوف يسأل يوم القيامة ـــ حقوق الناس المهضومة بغير حق يحاسب عليها كل من كان مسببها ، التوبة لن تقبل من احدهم الا بعد ما ترد الحقوق الى اصحابها
لم اسمع ابدا عن دولة امتنعت عن دفع حقوق الاساتذة بعدما تم توظيفهم واستعمالهم الا في بلادنا لماذا ؟ لان رجل العلم في بلادنا ما زال مستقرا في الدرك الاسفل في السلم الاجتماعي لدرجة اصبح مادة دائمة للتسلية
والدولة التي تهمل رجل العلم عليها العوض

[شكيب خان]

السلام عليكم
دخلنا في العام التاسع ، ولم نحصل بعد على مستحقاتنا المالية نضير ما قدمناه من عمل ، لقد بذلنا مجهودات معتبرة وجليلة لتأطير وتكوين الاساتذة وفقا لما نص عليه بنود العقد المبرم بيننا وبين الجهة المؤطرة ( جامعة التكوين المتواصل)
لكن لحد كتابة هذه الاسطر لم نقبض مليم واحد عن كل العمل الذي قمنا به ، الا يعد اجحافا وظلم كبير ارتكب في حق نخبة المجتمع ( اساتذة جامعيون ، ومهندسون مختصون .ومن الشهادات العليا ) كان على الوصية ان تكرم هذه الفئة بدلا من ان تعاقبهم بتمنعها عن دفع مستحقاتهم المالية التي طال زمنها
لماذا الوصية ( وزارة التعليم العالي ) سكتت عن هذه القضية ؟ لماذا لم تستفسر عن سبب عدم صب مخلفات الاساتذة التي يطالبون بها خلال المدة المذكورة ؟
كم من وزير تداول على وزيرة التعليم العالي خلال مدة 9 سنوات ؟وكم من مسير اداري تعاقب على تسيير ادارة جامعة التكوين المتواصل ؟ ولا احد منهم استطاع ان يجد حل لهذا المشكل وكأن يعد من المحرمات الكبرى التي لا يجب الفرد الاقتراب منها
ليكن في علم الوصية ان نهب اموال الناس بالباطل تعد جريمة غير خاضعة للتقادم ، فهي شبيهة بجرائم الاستعمار هي الاخرى غير خاضعة للتقادم
سأبقى دوما اطالب بالحق المهضوم ما دمت حيا ولن اسكت عن هذا الظلم ابدا حتى لغاية ما ادفن او احصل على مستحقاتي المالية
وهذا ما تعلمته من ديني ومبادئ الثورة فالساكت عن الحق اخسر شيطان

[شكيب خان]

السلام عليكم
عيب على دولة التي تتنكر ولا تتذكر نخبتها التي كان لها الشرف العظيم في استمرارية التعليم في الجزائر ــ نسأل لماذا الرياضي تعطى له جميع حقوقه واكثر من ذلك ، بل اذا تقاعس ناديه الذي ينتمي اليه في عدم دفع مستحقاته شهر واحد تقوم عليه القيامة ويصبح مهدد بجره الى المحكمة الرياضية وقد يتحول الى القضاء الدولي ، بينما الاستاذ عندما يطالب بحقه فانه يضرب عليه سياج محكم لدرجة انه لا يسمع صوته ابدا وتدرج قضيته ضمن الملفات المنسية ، وكأنه اقترف جرم جسيم ينكره الدين والعرف والقانون
اعقل ان تتأخر مستحقات الاساتذة كل هذه المدة ( 9 سنوات كاملة ) لقد سئمنا الانتظار ، الا يوجد في الوزارة رجل رشيد يرد المظالم الى اصحابها ؟!
وليعلم الجميع انني سأبقى اطالب بحقي وحق الاساتذة ما دمت على قيد الحياة ولن اسكت على هذا الظلم والجور الممنهج من الجماعة المستفيدة من هذا التأخير
ان حقوق الاجير لن تتقادم ابدا خاصة فيما يتعلق بمستحقاته المالية التي مازالت الوصية تمتنع عن تسديدها
اعلموا جيدا انكم لم تساهموا فقط في حرمان الاساتذة من الاجر المستحق نضير الجهد الذي بذله ، وانما ايضا ساهمتم في قتل روح المعنوية للأستاذ
تسع سنوات عجاف مرت ولم يلح في الافق امل في نيل مستحقاتنا الا يعد ظلم كبير لن تبرأ منه الدولة واقصد بذلك الوصية التي عقدنا معها العقد

[شكيب خان]

السلام عليكم
من يحاسب جامعة التكوين المتواصل عندما تتخلى عن واجباتها كأنها تمتنع عن تسوية مخلفات الاساتذة التي طال زمنها وامدها 9 سنوات كاملة مرت دون ان يصدر من هذه الهيئة ما يبرر تأخرها عن دفع مستحقات الاساتذة الا تعد انها ارتكبت مخالفة جسيمة في حق الاساتذة الذين انتدبوا لتأطير الاساتذة الآليين للزوال
مازلنا ننتظر اليوم الموعود الذي يتم فيه تسوية مستحقاتنا ان شاء الله ولن نسكت ابدا عن مطلبنا الا بعد ما يتم تسديد مستحقاتنا بكاملها + التعويض
وفي حالة اذا تمسكت الهيئة بعدم تسوية مستحقات الاساتذة قررت كأستاذ مظلوم ان اتوجه الى اروقة المحاكم لمنازعة هذه الهيئة التي اخلت ببنود العقد المبرم وسوف نرى ما ستسفر عليه المحاكمة
لدي ملف يحتوي على كل الاجراءات التي بادرت بها قبل ان الجأ الى العدالة ولي كفاءة عالية في مخاصمة الهيئة الادارية باعتبار انني متخصص في القانون
فاذا لم تنصفنا العدالة سوف الجأ الى عرض القضية على هيئات دولية المتخصصة مثل ما يفعل الرياضي الذي لم تسدد مستحقاته المالية المتفق عليها في العقد
اعلم الهيئة (جامعة التكوين المتواصل ) انها تستعد للمنازعة امام الهيئة القضائية من اجل تبرير سبب عدم دفع اجور الاساتذة التي طال عليها الزمن الرسول صلى الله عليه وسلم يقول : اعطي حق الاجير قبل ان يجف عرقه
الهيئة (جامعة التكوين المتواصل ) تطبق شعار مخالف تماما للحديث 9 سنوات مرت ولم نقبض مليم واحد الا يعد ظلم جسيم يستلزم مساءلة كل من كان له يد في خلق هذا المشكل
الاستاذ يطلب منه ان يكون (مجتهدا ومواظبا وجادا في عمله) ( القيام بواجباته ) وهل الواجبات تؤدى دون حوافز ومكافئات (خاصة الاجر) علماء النفس التربوي يؤكدون على الحوافز لتحسين مردودية الاستاذ بينما في بلادنا الحوافز والمكافئات منعدمة تماما ـــــ النتيجة قتل الروح معنوية الاستاذ
لو سألنا الموظفين والعمال هل انتم سعداء في وظائفكم ؟ الاجابة بدون تردد تكون ، نحن تعساء لماذا ؟ لان حقوقنا جميعها مهضومة ( المالية = اجر زهيد ــ الاجتماعية = الصحة ، السكن ، المواصلات كلها يعاني منها الموظف ــ علاقات العمل = بين الادرة والموظفين سيئة بسبب تعجرف الاداريين وسلوكياتهم
لن تتطور الدولة اذا لم تراعي هذا الجانب اولا تلبية الحقوق ثم المطالبة بالواجبات وليس العكس

[شكيب خان]

وزارتي التعليم العالي ووزارة التربية والتعليم تضامنا في عدم دفع مستحقات الاساتذة لقد رفضتا تسديد ما عليهم من ديون في حق الاساتذة الا يوجد شخص واحد رشيد يمكن الاساتذة من استحقاقاتهم التي طال عليها الزمن ـــت لا توجد في العالم دولة مهما كان وضعها ان تمتنع عن دفع مستحقات الاساتذة الا في بلادنا ـــ لو حدث هذا للرياضين هل كانت تجرؤ وزارة الرياضة ان تمتنع عن دفع مستحقات الرياضيين لا اتصور هذا ابدا لان تقوم القيامة عليها بينما في قطاع التعليم تسلب حقوق الاساتذة ولا يكترث لها احد لان الاستاذ لا اهمية له في المجتمع الذي يمارس الرياضة افضل من الاستاذ اصبحت حقيقة ملموسة ابقى انتظر يمكن ان تحل هذه المعضلة المصطنعة ملاحظة : حقوق الناس غير قابلة للتقادم مهما طال الزمن او قصر

[شكيب خان]

السلام عليكم
عندما السلطة طنش وتتعنت ولا تسمع ولا تحرك ساكنا من يجبرها على القيام بصلاحياتها الرئيس ام من ؟ عشر سنوات مرت دون ان نقبض مليم واحد نضير العمل الذي قمنا به والجهد الذي بذلناه ، الادارة لم تحترم بنود العقد لقد اخلت بكل التزامتها ورفضت دفع مستحقات الاساتذة ليكن في علمها لا توجد جريمة اشنع من هذه الجريمة اكل حق الغير باستعمال الوسائل التعسفية اقول لها ان ما ضاع حق وراءه طالب ابقى اطالب بهذا الحق الى غاية ما ارحل عن هذه الدنيا