فلسفة

[princess wissal]

السلام عليكم زملائي زميلاتي

حبيت نسقسيكم كيفاه درتوا مع الفلسفة

يعني حفظتوا المقالة من الاول للاخر و لا حفظتوا نقاط و مبعد تتوسعوا فيها ؟
و ممكن منهجية تحليل نص

[malak.math]

فهمت كل مقالة على واش تحكي مبعد انا نتوسع و بالطبع الاقوال
و قريت منهجية تحليل نص لوقت الشدة

[اسماء عاشقة فلسطين]

شوفي ختي انا راني تاكلا على المقترحات و اصلا مانيش رايحة نحفض المقالات بصح فهم الدرس و الاقوال و نحفض المنهجية و نتفلسف وحدي هه و منهجية تحليل نص هاي ليك https://www.google.com/url?sa=i&source=images&cd=&ved=2ahUKEwiVr7Ox2tziAhUvD2MBHUSRAMkQjRx6BAgBEAU&url=http%3A%2F%2Fwww.sama2raraib.com%2F2018%2F06%2 Fta7lil-nas-philo-bac2018.html&psig=AOvVaw2EjakrD8-53PazNiYh51CL&ust=1560180219712645

[اسماء عاشقة فلسطين]

منهجية جاهزة
يندرج هذا ( النص او السؤال او القولة ) الماثل بين أيدينا ضمن مجزوءة (....السياسة مثلا ...) و الذي يعالج موضوع (.....) هذا الأخير الذي يعتبر من بين المواضيع الفلسفية المعقدة والتي أثارت جدال و نقاش العديد من الفلاسفة والمفكرين بحيث انكب كل واحد بالنظر اليها من زاويته الخاصة مما خلق اختلاف بين أفكارهم و تصوراتهم و( النص او السؤال او القولة ) التي بين أيدنا تحيلنا على العديد من الإشكالات الجوهرية نلخصها في التساؤلات التالية: مثلا ماهي علاقة العنف بالسلطة و هل بإمكان العنف ان يدمر السلطة ؟ و كيف تعامل الفلاسفة و الباحثين مع هذا المفهوم الماثل أمامنا ؟ بأي معنى يمكن القول.......................والى أي حد يصل ......... و هل ..... ( نطرح حوالي 4 أسئلة كافية أنا أعطيتكم مثال على درس العنف و السلطة و انتم تطرحون أسئلة على حساب الموضوع الماثل أمامكم لان هناك من سيضع هذه الأسئلة الإنسان دائما يبدع و إذا رأى أي جملة مفيدة يمكنه إدخالها في المكان المناسب ) العرض: من خلال قراءتنا و تمعننا في هذا ( النص او السؤال او القولة ) الماثل أمامنا يتضح انه ينبني على أطروحة أساسية مضمونها.................................(3-4-5 أسطر على الأقل) حيث يستهل صائغ النص نصه (بتأكيد أو نفي أو استخدام الأساليب الحجاجية و الروابط المنطقية............................... ) و قد جاء في هذا ( النص او السؤال او القولة ) جملة من المفاهيم الفلسفية أهمها....( ونعطي تعريف لكل حوالي 3 مفاهيم مثل العنف او الغير الشخص الى غير ذلمك حسب ماهو موجود .............................) و في خضم الاشتغال على النص ثم الوقوف على مجموعة من الأساليب الحجاجية و الروابط المنطقية أبرزها................... تكمن قيمة و أهمية الأطروحة التي تبناها صاحب النص في................................................ ............................... (و لتأيد أو تدعيم أو لتأكيد) موقف الذي يناقشه ( النص او السؤال او القولة ) نستحضر تصور و موفق احد ابرز الفلاسفة .................................................. (وعلى النقيض أو خلاف) نجد تصور الفيلسوف الذي يرى بان................ (و نعطي تحيليل لما قاله الفلاسفة المؤدين و المعارضين) و من مسار تتبعنا لافكار كل فيلسوف على حدة نلاحظ ان الفيلسوف .....حاول ان يبين لنا العديد من النقط من خلال قوله........ و من خلال مناقشتنا و تحليلنا لهذا الموضوع الممتع و الشغوف نستنتج ان ........ (نعطي استنتاجا جيدا و مقنعا لان عليه 6 نقاط أي نقول ماهو الشئ الذي ناقشه الفلاسفة و ماذا يوصلوا لنا و في الأخير تخيل انت نفسه فيسلوف و اعطينا رايك في الموضوع و هل انت معا هذا الفيلسوف اما معا ذاك و تقول لنا لماذا) خاتمة: يتبين مما سبق تحليله و مناقشته و استنتاجه أن هذا الحديدث أفرز لنا موقفين متعارضين اذ حاول الفيسلوف-اسم افيلسوف-أن.......................فيما جاء على النقيض من ذل تصور الفيلسوف ............ أما فيما يتعلق بموقفي الشخصي فإنني أضم صوتي إلى ما دهب إليه الفليسلوف على اعتبار انه ....منهجية جاهزة

[princess wissal]

فهمت كل مقالة على واش تحكي مبعد انا نتوسع و بالطبع الاقوال
و قريت منهجية تحليل نص لوقت الشدة


ااي مليح

جزاك الله خيراا

موفقة

شوفي ختي انا راني تاكلا على المقترحات و اصلا مانيش رايحة نحفض المقالات بصح فهم الدرس و الاقوال و نحفض المنهجية و نتفلسف وحدي هه و منهجية تحليل نص هاي ليك https://www.google.com/url?sa=i&source=images&cd=&ved=2ahukewivr7ox2tziahuvd2mbhusramkqjrx6bagbeau&url=http%3a%2f%2fwww.sama2raraib.com%2f2018%2f06%2 fta7lil-nas-philo-bac2018.html&psig=aovvaw2ejakrd8-53pazniyh51cl&ust=1560180219712645



منهجية جاهزة
يندرج هذا ( النص او السؤال او القولة ) الماثل بين أيدينا ضمن مجزوءة (....السياسة مثلا ...) و الذي يعالج موضوع (.....) هذا الأخير الذي يعتبر من بين المواضيع الفلسفية المعقدة والتي أثارت جدال و نقاش العديد من الفلاسفة والمفكرين بحيث انكب كل واحد بالنظر اليها من زاويته الخاصة مما خلق اختلاف بين أفكارهم و تصوراتهم و( النص او السؤال او القولة ) التي بين أيدنا تحيلنا على العديد من الإشكالات الجوهرية نلخصها في التساؤلات التالية: مثلا ماهي علاقة العنف بالسلطة و هل بإمكان العنف ان يدمر السلطة ؟ و كيف تعامل الفلاسفة و الباحثين مع هذا المفهوم الماثل أمامنا ؟ بأي معنى يمكن القول.......................والى أي حد يصل ......... و هل ..... ( نطرح حوالي 4 أسئلة كافية أنا أعطيتكم مثال على درس العنف و السلطة و انتم تطرحون أسئلة على حساب الموضوع الماثل أمامكم لان هناك من سيضع هذه الأسئلة الإنسان دائما يبدع و إذا رأى أي جملة مفيدة يمكنه إدخالها في المكان المناسب ) العرض: من خلال قراءتنا و تمعننا في هذا ( النص او السؤال او القولة ) الماثل أمامنا يتضح انه ينبني على أطروحة أساسية مضمونها.................................(3-4-5 أسطر على الأقل) حيث يستهل صائغ النص نصه (بتأكيد أو نفي أو استخدام الأساليب الحجاجية و الروابط المنطقية............................... ) و قد جاء في هذا ( النص او السؤال او القولة ) جملة من المفاهيم الفلسفية أهمها....( ونعطي تعريف لكل حوالي 3 مفاهيم مثل العنف او الغير الشخص الى غير ذلمك حسب ماهو موجود .............................) و في خضم الاشتغال على النص ثم الوقوف على مجموعة من الأساليب الحجاجية و الروابط المنطقية أبرزها................... تكمن قيمة و أهمية الأطروحة التي تبناها صاحب النص في................................................ ............................... (و لتأيد أو تدعيم أو لتأكيد) موقف الذي يناقشه ( النص او السؤال او القولة ) نستحضر تصور و موفق احد ابرز الفلاسفة .................................................. (وعلى النقيض أو خلاف) نجد تصور الفيلسوف الذي يرى بان................ (و نعطي تحيليل لما قاله الفلاسفة المؤدين و المعارضين) و من مسار تتبعنا لافكار كل فيلسوف على حدة نلاحظ ان الفيلسوف .....حاول ان يبين لنا العديد من النقط من خلال قوله........ و من خلال مناقشتنا و تحليلنا لهذا الموضوع الممتع و الشغوف نستنتج ان ........ (نعطي استنتاجا جيدا و مقنعا لان عليه 6 نقاط أي نقول ماهو الشئ الذي ناقشه الفلاسفة و ماذا يوصلوا لنا و في الأخير تخيل انت نفسه فيسلوف و اعطينا رايك في الموضوع و هل انت معا هذا الفيلسوف اما معا ذاك و تقول لنا لماذا) خاتمة: يتبين مما سبق تحليله و مناقشته و استنتاجه أن هذا الحديدث أفرز لنا موقفين متعارضين اذ حاول الفيسلوف-اسم افيلسوف-أن.......................فيما جاء على النقيض من ذل تصور الفيلسوف ............ أما فيما يتعلق بموقفي الشخصي فإنني أضم صوتي إلى ما دهب إليه الفليسلوف على اعتبار انه ....منهجية جاهزة


شكراااا ربي يوفقك

[اسماء عاشقة فلسطين]

ااي مليح

جزاك الله خيراا

موفقة








شكراااا ربي يوفقك
امييييين و كلنا ناجحون باذن الله فقط :):):19::19::19:

[emily21]

فقط المنهجية المقترحة تخص البرنامج المغربي في الفلسفة