تحــالف الأقلية البرجوازية ضد الأكثرية الكادحة المسحوقة

[الحـ)حسام(ــقّ]

الطبقة البرجوازية (الطورين الثانوي و المتوسط ) : سويعات عمل قليلة ...مادة تدريس واحدة ... راتب شهري مرتفع ... المهام : التدريس و فقط
الطبقة الكادحة المسحوقة ( الطورالابتدائي) : حجم ساعي كبير ....من 8 إلى 11 مواد تدريس ...راتب شهري زهيد ...المهام : تدريس ، تربية ، حراسة ، تنظيف ، أعباء مالية و مصاريف ( أوراق ، أقلام ، جوائز، أغلفة ، معلقات ، وسائل بيداغوجية ، إطعام .....إلخ ) وغيرها من المهام الأخرى ....
من المستحيل لنقابات تسيطر عليها الطبقة البرجوازية أن تدافع عن الطبقة الكادحة المسحوقة أو أن تنصفها ...ومن يعتقد أو يرجو أو حتى يتمنى عكس ذلك فهو واهم واهم واهم ....

آن الأوان إذا لإحداث القطيعة مع هاته النقابات الاستغلالية التي اتخذت من الطور الابتدائي بجميع أسلاكه حمارا ترمي له بعض العلف لتمتطيه وصولا إلى مبتغاها ألا وهو تعزيز مركز أبناءها من الطبقة البرجوازية حيث أضحت متورطة من حيث لا تدري في تنفيذ نهج الوصاية الخبيثة الرامية لترسيخ طبقية مقيتة وظالمة للجميع يزداد ظلمها كلما اتجهنا نحو الأسفل من خلال تصنيف أبناء القطاع الواحد إلى باشاغات و قُياد و عبيد ..... والنتيجة : حين ينتفض العبيد على الوصاية لرفع الغبن عنهم أول من يعارضهم و يخدعهم هم زملاؤهم الباشاعات والقياد فيكسرون شوكتهم لإبقاء الوضع كما هو لأنه يخدم مصالحهم فيظل الوضع على ماهو عليه مختلا و الهرم كما هو مقلوبا على رأسه بدل الوقوف مع الحق و العدل و الإنصاف الذي تمليه المبادئ بدل المصالح و الأنانية .
لا بد للهرم أن يستعيد وضعه الطبيعي وأن يستند على قاعدته بدل رأسه كي يستقر و يهدأ و يقوى ...ولأجل تحقيق ذلك لا بد من نقابة جديدة مستقلة لأسلاك الابتدائي ... لا علاج يشفي بعد اليوم ، و لا دواء ينفع غير الكيّ أو البتر..

[أبو وردة]

الطبقة البرجوازية (الطورين الثانوي و المتوسط ) : سويعات عمل قليلة ...مادة تدريس واحدة ... راتب شهري مرتفع ... المهام : التدريس و فقط
الطبقة الكادحة المسحوقة ( الطورالابتدائي) : حجم ساعي كبير ....من 8 إلى 11 مواد تدريس ...راتب شهري زهيد ...المهام : تدريس ، تربية ، حراسة ، تنظيف ، أعباء مالية و مصاريف ( أوراق ، أقلام ، جوائز، أغلفة ، معلقات ، وسائل بيداغوجية ، إطعام .....إلخ ) وغيرها من المهام الأخرى ....
من المستحيل أن تدافع نقابات تسيطر عليها الطبقة البرجوازية عن الطبقة الكادحة المسحوقة أو أن تنصفها ...ومن يعتقد أو يرجو أو حتى يتمنى عكس ذلك فهو واهم واهم واهم ....

آن الأوان إذا لإحداث القطيعة مع هاته النقابات الاستغلالية التي اتخذت من الطور الابتدائي بجميع أسلاكه حمارا ترمى له بعض العلف لتمتطيه وصولا إلى مبتغاها ألا وهو تعزيز مركز أبناءها من الطبقة البرجوازية حيث أضحت متورطة من حيث لا تدري في تنفيذ نهج الوصاية الخبيثة الرامية لترسيخ طبقية مقيتة وظالمة للجميع يزداد ظلمها كلما اتجهنا نحو الأسفل من خلال تصنيف أبناء القطاع الواحد إلى باشاغات و قُياد و عبيد ..... والنتيجة : حين ينتفض العبيد على الوصاية لرفع الغبن عنهم أول من يعارضهم و يخدعهم هم زملاؤهم الباشاعات والقياد فيكسرون شوكتهم لإبقاء الوضع كما هو لأنه يخدم مصالحهم فيظل الوضع على ماهو عليه مختلا و الهرم كما هو مقلوبا على رأسه بدل الوقوف مع الحق و العدل و الإنصاف الذي تمليه المبادئ بدل المصالح و الأنانية .
لا بد للهرم أن يستعيد وضعه الطبيعي وأن يستند على قاعدته بدل رأسه كي يستقر و يهدأ و يقوى ...ولأجل تحقيق ذلك لا بد من نقابة جديدة مستقلة لأسلاك الابتدائي ... لا علاج يشفي بعد الآن و آخر الدواء الكيّ ..

ولأجل تحقيق ذلك لا بد من نقابة جديدة مستقلة لأسلاك الابتدائي ... لا علاج يشفي بعد الآن و آخر الدواء الكيّ ..

[abd el jalile]

من 2008 وانا اقول نفس الكلام والحمد لله هناك استفاقة ولكنها متاخرة

[الرأي الاخر]

الفقير يحسد الفقير

[kimo madrid]

الطبقة البرجوازية (الطورين الثانوي و المتوسط ) : سويعات عمل قليلة ...مادة تدريس واحدة ... راتب شهري مرتفع ... المهام : التدريس و فقط
الطبقة الكادحة المسحوقة ( الطورالابتدائي) : حجم ساعي كبير ....من 8 إلى 11 مواد تدريس ...راتب شهري زهيد ...المهام : تدريس ، تربية ، حراسة ، تنظيف ، أعباء مالية و مصاريف ( أوراق ، أقلام ، جوائز، أغلفة ، معلقات ، وسائل بيداغوجية ، إطعام .....إلخ ) وغيرها من المهام الأخرى ....
من المستحيل لنقابات تسيطر عليها الطبقة البرجوازية أن تدافع عن الطبقة الكادحة المسحوقة أو أن تنصفها ...ومن يعتقد أو يرجو أو حتى يتمنى عكس ذلك فهو واهم واهم واهم ....

آن الأوان إذا لإحداث القطيعة مع هاته النقابات الاستغلالية التي اتخذت من الطور الابتدائي بجميع أسلاكه حمارا ترمي له بعض العلف لتمتطيه وصولا إلى مبتغاها ألا وهو تعزيز مركز أبناءها من الطبقة البرجوازية حيث أضحت متورطة من حيث لا تدري في تنفيذ نهج الوصاية الخبيثة الرامية لترسيخ طبقية مقيتة وظالمة للجميع يزداد ظلمها كلما اتجهنا نحو الأسفل من خلال تصنيف أبناء القطاع الواحد إلى باشاغات و قُياد و عبيد ..... والنتيجة : حين ينتفض العبيد على الوصاية لرفع الغبن عنهم أول من يعارضهم و يخدعهم هم زملاؤهم الباشاعات والقياد فيكسرون شوكتهم لإبقاء الوضع كما هو لأنه يخدم مصالحهم فيظل الوضع على ماهو عليه مختلا و الهرم كما هو مقلوبا على رأسه بدل الوقوف مع الحق و العدل و الإنصاف الذي تمليه المبادئ بدل المصالح و الأنانية .
لا بد للهرم أن يستعيد وضعه الطبيعي وأن يستند على قاعدته بدل رأسه كي يستقر و يهدأ و يقوى ...ولأجل تحقيق ذلك لا بد من نقابة جديدة مستقلة لأسلاك الابتدائي ... لا علاج يشفي بعد اليوم ، و لا دواء ينفع غير الكيّ أو البتر..


يبدو انك عايش في لندن اخي العزيز منذ نعومة اظافري نسبة الاضراب ضعيفة جدا في الابتدائي ان لم اقل منعدمة في بعض المدارس

[حميدي]

مع احترامي للمعلمين لكن من البكري معلم الابتدائي لا يضرب هم اللي وصلو رواحهم لهذا الشيئ مكان لا برجوازية لا حقرة لكان غير ايديرو نقابة وحدهم و تشوف نسبة الاضراب

[الحـ)حسام(ــقّ]

الفقير يحسد الفقير

إليك الحقيقة المرة أيها الباشاغا المسكين : (( إن جميع الأطوار "عبيد " في نظر الوصاية تستغلهم أبشع استغلال منذ الأزل ....ولخبثها ومكرها الموروثين عن أستاذها المستعمر القديم رمت لكم زوج دورو زيادة على خاوتكم تاع الابتدائي و منحتكم أعباء أقل وراحة أكثر مقارنة بهم كما حظتكم ببعض المسؤوليات والمهام ( كالتكوين على مستوى المعاهد ،....) حتى توهمكم بأنكم باشاغات عندها و غيركم عبيد فأعجبكم هذا التصنيف وناسبكم كثيرا رغم كونه مذلا ومجحفا لكم و لغيركم لكنكم رضيتم به ، كيف لا وقد وضعكم في أعلى طبقة من حيث الامتيازات .... وأصبحتم تحاربون أي محاولة لتهديد هذا الوضع وتهاجمون كل من ينتفض من طبقة العبيد ضد هذا النظام الطبقي (الإقطاعي) .. أنتم مقتنعون تمام الاقتناع بمشروعية مطالب الابتدائي وأحقيتهم في تصنيف أكبر من تصنيفكم إلا أن الأنانية و المصلحة والغرور و التعالي أعماكم وتوهمكم بأنكم باشاغات فعلا جعلكم تتنكرون للحق و تساندون الظالم على المظلوم حفاظا على هذا الوضع المريح لكم .

[kimo madrid]

الطبقة البرجوازية (الطورين الثانوي و المتوسط ) : سويعات عمل قليلة ...مادة تدريس واحدة ... راتب شهري مرتفع ... المهام : التدريس و فقط
الطبقة الكادحة المسحوقة ( الطورالابتدائي) : حجم ساعي كبير ....من 8 إلى 11 مواد تدريس ...راتب شهري زهيد ...المهام : تدريس ، تربية ، حراسة ، تنظيف ، أعباء مالية و مصاريف ( أوراق ، أقلام ، جوائز، أغلفة ، معلقات ، وسائل بيداغوجية ، إطعام .....إلخ ) وغيرها من المهام الأخرى ....
من المستحيل لنقابات تسيطر عليها الطبقة البرجوازية أن تدافع عن الطبقة الكادحة المسحوقة أو أن تنصفها ...ومن يعتقد أو يرجو أو حتى يتمنى عكس ذلك فهو واهم واهم واهم ....

آن الأوان إذا لإحداث القطيعة مع هاته النقابات الاستغلالية التي اتخذت من الطور الابتدائي بجميع أسلاكه حمارا ترمي له بعض العلف لتمتطيه وصولا إلى مبتغاها ألا وهو تعزيز مركز أبناءها من الطبقة البرجوازية حيث أضحت متورطة من حيث لا تدري في تنفيذ نهج الوصاية الخبيثة الرامية لترسيخ طبقية مقيتة وظالمة للجميع يزداد ظلمها كلما اتجهنا نحو الأسفل من خلال تصنيف أبناء القطاع الواحد إلى باشاغات و قُياد و عبيد ..... والنتيجة : حين ينتفض العبيد على الوصاية لرفع الغبن عنهم أول من يعارضهم و يخدعهم هم زملاؤهم الباشاعات والقياد فيكسرون شوكتهم لإبقاء الوضع كما هو لأنه يخدم مصالحهم فيظل الوضع على ماهو عليه مختلا و الهرم كما هو مقلوبا على رأسه بدل الوقوف مع الحق و العدل و الإنصاف الذي تمليه المبادئ بدل المصالح و الأنانية .
لا بد للهرم أن يستعيد وضعه الطبيعي وأن يستند على قاعدته بدل رأسه كي يستقر و يهدأ و يقوى ...ولأجل تحقيق ذلك لا بد من نقابة جديدة مستقلة لأسلاك الابتدائي ... لا علاج يشفي بعد اليوم ، و لا دواء ينفع غير الكيّ أو البتر..
0000000000000000000000000

[الرأي الاخر]

إليك الحقيقة المرة أيها الباشاغا المسكين : (( إن جميع الأطوار "عبيد " في نظر الوصاية تستغلهم أبشع استغلال منذ الأزل ....ولخبثها ومكرها الموروثين عن أستاذها المستعمر القديم رمت لكم زوج دورو زيادة على خاوتكم تاع الابتدائي و منحتكم أعباء أقل وراحة أكثر مقارنة بهم كما حظتكم ببعض المسؤوليات والمهام ( كالتكوين على مستوى المعاهد ،....) حتى توهمكم بأنكم باشاغات عندها و غيركم عبيد فأعجبكم هذا التصنيف وناسبكم كثيرا رغم كونه مذلا ومجحفا لكم و لغيركم لكنكم رضيتم به ، كيف لا وقد وضعكم في أعلى طبقة من حيث الامتيازات .... وأصبحتم تحاربون أي محاولة لتهديد هذا الوضع وتهاجمون كل من ينتفض من طبقة العبيد ضد هذا النظام الطبقي (الإقطاعي) .. أنتم مقتنعون تمام الاقتناع بمشروعية مطالب الابتدائي وأحقيتهم في تصنيف أكبر من تصنيفكم إلا أن الأنانية و المصلحة والغرور و التعالي أعماكم وتوهمكم بأنكم باشاغات فعلا جعلكم تتنكرون للحق و تساندون الظالم على المظلوم حفاظا على هذا الوضع المريح لكم .

نعم نحن الاسياد ونحن نعمل في راحة وسكينة ومتعة ورخاء وبهجة ومن يحسدنا يضرب رأسه للحائط ومن اراد اللحاق بنا نركله ونرميه الى الاسفل

[morad45]

هيا يا فرسان الابتدائي اظهروا لهم انكم في الصفوف الاولى ولا تتخاذلوا ويوم الحسم امامكم فلا تضيعوه بسبب اناس الفتنة يخافون على جيوبهم الاهم عندنا رجوع الحقوق لاصحابها واتركوكم من الفتنة والحسد وليقنع كل واحد بما قسمه الله له اما بالنسبة للنقابات هذا هو منعرجها الاخير اما نصرة الاستاذ المقهور على امره او هي القطيعة

[أمين97]

إليك الحقيقة المرة أيها الباشاغا المسكين : (( إن جميع الأطوار "عبيد " في نظر الوصاية تستغلهم أبشع استغلال منذ الأزل ....ولخبثها ومكرها الموروثين عن أستاذها المستعمر القديم رمت لكم زوج دورو زيادة على خاوتكم تاع الابتدائي و منحتكم أعباء أقل وراحة أكثر مقارنة بهم كما حظتكم ببعض المسؤوليات والمهام ( كالتكوين على مستوى المعاهد ،....) حتى توهمكم بأنكم باشاغات عندها و غيركم عبيد فأعجبكم هذا التصنيف وناسبكم كثيرا رغم كونه مذلا ومجحفا لكم و لغيركم لكنكم رضيتم به ، كيف لا وقد وضعكم في أعلى طبقة من حيث الامتيازات .... وأصبحتم تحاربون أي محاولة لتهديد هذا الوضع وتهاجمون كل من ينتفض من طبقة العبيد ضد هذا النظام الطبقي (الإقطاعي) .. أنتم مقتنعون تمام الاقتناع بمشروعية مطالب الابتدائي وأحقيتهم في تصنيف أكبر من تصنيفكم إلا أن الأنانية و المصلحة والغرور و التعالي أعماكم وتوهمكم بأنكم باشاغات فعلا جعلكم تتنكرون للحق و تساندون الظالم على المظلوم حفاظا على هذا الوضع المريح لكم .

نعرف واحد الطفل جاري الله يزيده تخرج مؤخرا من مركز جامعي بصفة ماستر في الاعلام الالي و (واش من تكوين ) دخل لواحد الشركة جزائرية طبعا في المحروقات أول راتب تحصل عليه 15 مليون ههههههههه و قالي حقرونا في الخلصة .قلت له خليك منهم و دخل للتعليم تتحصل على راتب أعلى

[ph7]

لا بد للهرم أن يستعيد وضعه الطبيعي وأن يستند على قاعدته بدل رأسه كي يستقر و يهدأ و يقوى ...ولأجل تحقيق ذلك لا بد من توحيد التصنيف للأطوار الثلاثة بالإضافة إلى العدل بين سلك التدريس وسلك الإدارة ، وليكن مثلا المساواة في التصنيف بين الرئيسي والمدير ، وكذلك بين المكون والمفتش ..

[كريم الناس]

إليك الحقيقة المرة أيها الباشاغا المسكين : (( إن جميع الأطوار "عبيد " في نظر الوصاية تستغلهم أبشع استغلال منذ الأزل ....ولخبثها ومكرها الموروثين عن أستاذها المستعمر القديم رمت لكم زوج دورو زيادة على خاوتكم تاع الابتدائي و منحتكم أعباء أقل وراحة أكثر مقارنة بهم كما حظتكم ببعض المسؤوليات والمهام ( كالتكوين على مستوى المعاهد ،....) حتى توهمكم بأنكم باشاغات عندها و غيركم عبيد فأعجبكم هذا التصنيف وناسبكم كثيرا رغم كونه مذلا ومجحفا لكم و لغيركم لكنكم رضيتم به ، كيف لا وقد وضعكم في أعلى طبقة من حيث الامتيازات .... وأصبحتم تحاربون أي محاولة لتهديد هذا الوضع وتهاجمون كل من ينتفض من طبقة العبيد ضد هذا النظام الطبقي (الإقطاعي) .. أنتم مقتنعون تمام الاقتناع بمشروعية مطالب الابتدائي وأحقيتهم في تصنيف أكبر من تصنيفكم إلا أن الأنانية و المصلحة والغرور و التعالي أعماكم وتوهمكم بأنكم باشاغات فعلا جعلكم تتنكرون للحق و تساندون الظالم على المظلوم حفاظا على هذا الوضع المريح لكم .


بارك الله فيك أستاذ ... عندنا مثل شعبي يقول : علة الفولة من جنبها .... بيان التكتل الأخير قد فضح كل شيء وإضراب اليومين القادمين المتوقع فشله سيكون بمثابة الإسفين الأخير الذي سيدق في نعش هاته النقابات المخادعة

[omarlmdd]

بارك الله فيك يا استاذ ، اللهم إنك قلت و قولك الحق "ألا إن نصر الله قريب"

[الفقير الى الله]

ما الذي يمنعكم معشر الاساتذة في الطور الابتدائي ان تزلزلوا الطاولة على بن غبريط و النقابات؟؟؟؟الدنيا تؤخذ غلابا و ليس بالعنتريات وراء الحواسيب............

[morad45]

ما الذي يمنعكم يا معشر الاساتذة في الطور الابتدائي ان تزلزلوا الطاولة على بن غبريط و النقابات؟؟؟؟الدنيا تؤخذ غلابا و ليس بالعنتريات وراء الحواسيب............ويكفيكم تفاخرا بشهادتكم كوبي كولي ام الجبن والذل اخذ منكم واغلبيتكم يخاف على جيبه ولا تعرفون لا اضراب ولا هم يحزنون ولا تعرفون الا التفلسف والكلام وراء الرجال الم تتعبوا من الكلام والكتابة من وراء حواسيبكم ولا نعرف هل انتم مربيين ام تلاميذ ام.......انزلوا للشوارع واغلقوا المؤسسات ان كنتم رجالا وعددكم يحرر فلسطين افعلوها كما فعلها اخوتكم التوانسة ويكفيكم حسدا وغلا وزرع الفتن بين الاطوار لانه لم يكن في يوم ما احد ضدكم فطالبوا بحقوقكم وليس بالمساواة فقط بل طالبوا باصناف اكبر من الثانوي ولن يحسدكم احد اما تبقون تبكون وراء حواسيبكم وتتفلسفون وفي الميدان تخافون من سيادته وتذلون انفسكم فهذا عيب وعار وذل وخذلان لانفسكم يامن تسمون انفسكم رجالا حددوا الزمان وافعلوها في الميدان وليس وراء الحواسيب بالنقابات او بدونها فالصياح تحت الفراش لا يفيد

[الحـ)حسام(ــقّ]

ما الذي يمنعكم يا معشر الاساتذة في الطور الابتدائي ان تزلزلوا الطاولة على بن غبريط و النقابات؟؟؟؟الدنيا تؤخذ غلابا و ليس بالعنتريات وراء الحواسيب............ويكفيكم تفاخرا بشهادتكم كوبي كولي ام الجبن والذل اخذ منكم واغلبيتكم يخاف على جيبه ولا تعرفون لا اضراب ولا هم يحزنون ولا تعرفون الا التفلسف والكلام وراء الرجال الم تتعبوا من الكلام والكتابة من وراء حواسيبكم ولا نعرف هل انتم مربيين ام تلاميذ ام.......انزلوا للشوارع واغلقوا المؤسسات ان كنتم رجالا وعددكم يحرر فلسطين افعلوها كما فعلها اخوتكم التوانسة ويكفيكم حسدا وغلا وزرع الفتن بين الاطوار لانه لم يكن في يوم ما احد ضدكم فطالبوا بحقوقكم وليس بالمساواة فقط بل طالبوا باصناف اكبر من الثانوي ولن يحسدكم احد اما تبقون تبكون وراء حواسيبكم وتتفلسفون وفي الميدان تخافون من سيادته وتذلون انفسكم فهذا عيب وعار وذل وخذلان لانفسكم يامن تسمون انفسكم رجالا حددوا الزمان وافعلوها في الميدان وليس وراء الحواسيب بالنقابات او بدونها فالصياح تحت الفراش لا يفيد

لست أدري أيّ ثغر فيك نطق ، فوك أم .........؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!! احشم على عرضك شوي

[morad45]

لست أدري أيّ ثغر فيك نطق ، فوك أم .........؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!! احشم على عرضك شوي

عندما تكلمت لم اقصد الجميع بل كلامي موجه لاشباه الرجال وليس الرجال لتحفيزهم لان الميدان والواقع هو الفاصل وليس العالم الافتراضي فاحترم نفسك لاني احترمك ومتابع لك فاختر الفاظك فالمربي لا ينطق بالسفاهة اذا انت مربي فعلا ولولا احترامنا للجميع لاسمعناك ما لا يرضيك فتادب مرة اخرى واحشم

[mausta35]

ط¹ظ„ظ…ظˆط§ ظپظ‚ط· ط§ظ„ط£ط·ظپط§ظ„ ط§ظ† ظٹط*ط³ط¨ظˆط§ ط¬ظٹط¯ط§ طŒ ظٹظƒطھط¨ظˆظ† ط¬ظ…ظ„ط© ظ…ظپظٹط¯ط© ظˆ ظٹظ‚ط±ط¤ظˆظ† ط¬ظٹط¯ط§ طŒ ط*طھظٹ ظٹظ‚ط§ظ„ ط¹ظ†ظƒظ… ط*ظ‚ط§ ط§ظ†طھظ… طھطھط¹ط¨ظˆظ†. ظ…ظ† طھط¬ط±ط¨طھظٹ ط§ظ„ط®ط§طµط© ظ…ط¹ ط£ظˆظ„ط§ط¯ظٹ ظ†ط*ظ† ط¯ط§ط¦ظ…ط§ ظ†ط±ظ‚ط¹ ظˆط±ط§ط،ظƒظ…........

[الرأي الاخر]

على استاذ الابتدائي الفئة المستكبرة منهم ان يواصل تلوين التفاحات ويصمت

[omarlmdd]

على استاذ الابتدائي الفئة المستكبرة منهم ان يواصل تلوين التفاحات ويصمت

كلامك مغر جدااا ...تفاحتك تبدو لذيذة سألونها وآكلهاااااااا .