the philosophy

[الملآذ]

السلآم عليكم ورحمة الله تعآلى وبركآته ...
تم فتح اليوم 04/02/2019 على السآعة 22.20 فضآء الفلسفةة ...
وسيشمل الفضآآء الفلسفي ..لمآدتنآ الغآليةة الفلسفةة ...:19:
1-مقولات فلسفية ..أمثلة ..براهين...
2-مقالات...
3-كل شيئ فلسفي ....:)
ملآحظة ..يمنع منعا باتا سرقة المقالات الفلسفية التي نتداولهآ هنا ..لأنها تعتبر جهد فكري وسرقة أدبية
+يمنع الضحك والدردشة في هذآ الفضآء ...
ولنبدأ على بركة الله ....


في أمان المولى

[* قمر*]

ساكون في الموعد

غدا على 13.30

[الملآذ]

إن شآء الله

[jë suîs comçà]

سأأكون في الموعد

شكراااااا و جزاك الله كل خير

[jë suîs comçà]

*******************************************

[jë suîs comçà]

أهمية الفلسفة

[* قمر*]

أهمية الفلسفة

نكتبوا قبل دروس الو 1 راهي عند الاستاذة دريسي
https://www.youtube.com/watch?v=4lIEUDUJEeM

[الملآذ]

السلآم عليكم ...
أعتذر عن التأخر ...
قالت الاخت اية /أهمية الفلسفة /..
مقالة جدلية او استقصاء؟؟ .............
من الافضل انو نعرفو المنهجيات احسن؟؟

[jë suîs comçà]

السلآم عليكم ...
أعتذر عن التأخر ...
قالت الاخت اية /أهمية الفلسفة /..
مقالة جدلية او استقصاء؟؟ .............
من الافضل انو نعرفو المنهجيات احسن؟؟
كماااا تريدااااااان

[الملآذ]

[FONT="Arial"] انا راح ندير جدليةة باسكو ساهلة احم احم ...............
بسم الله نبداو مع الجدليةة

كيفية كتابة مقالة جدليةة ....................

المقدمة عليها 4 نقاط فيها
1تمهيد -تعريف للموضوع عموما و تعاريف لما ورد في السؤال
2ابراز مواطن الجدال -وذلك بإبراز النزاع الفكري بين الفلاسفة
3طرح الاشكال باينة طبعااا نعاودو صياغة المشكلللل

الموقف الاول عليه 4 نقاطط
فيه
1مبدأ وهو اظهار موقف من الموقفين
2الحجج والبراهين
3النقد وحنا الي نعرفوا النقد

الموقف التاني 4 نقاط
مبدأ
حجج
النقد

التركيب
جمع الموقفين
+الرأي الشخصي
واخيرااا
الخاتمةةة تحمل بصيغة اخرى نفس ما ورد في التركيب








/FONT]

[jë suîs comçà]

نسقسييك سؤااال
نقدرواا في الموقف الاول نديروا المعارضين و الثاني المؤيدين؟؟؟

[الملآذ]

نسقسييك سؤااال
نقدرواا في الموقف الاول نديروا المعارضين و الثاني المؤيدين؟؟؟


سؤالك تحفةة حنونتي
شوفي مثلا اشكالية
-هل التهجم على الفلسفة هو تقلسف ؟؟

الموقف الاول يقول نعم هو تفلسف
الثاني لا ليس تفلسف

يعني الموقف الاول يتبع السؤال ....

كيما
-هل لكل سؤال جواب

الموقف الاول نحو هل برك
والتاني نحو هل ونزيدو لا

وعلى حساب السؤال

[jë suîs comçà]

سؤالك تحفةة حنونتي
شوفي مثلا اشكالية
-هل التهجم على الفلسفة هو تقلسف ؟؟

الموقف الاول يقول نعم هو تفلسف
الثاني لا ليس تفلسف

يعني الموقف الاول يتبع السؤال ....

كيما
-هل لكل سؤال جواب

الموقف الاول نحو هل برك
والتاني نحو هل ونزيدو لا

وعلى حساب السؤال


اييييييه فهمت

يسما على حساب السؤال

مثال : هل الفلسفة ضرورية؟؟
الموقف الاول = ضرورية اي مؤيدين
الموقف الثاني = غير ضرورية اي معارضين

[الملآذ]

اييييييه فهمت

يسما على حساب السؤال

مثال : هل الفلسفة ضرورية؟؟
الموقف الاول = ضرورية اي مؤيدين
الموقف الثاني = غير ضرورية اي معارضين


ايه
لا لا ميش مؤيدين معارضين كل سؤال كيفاش ولا صح صح مؤيدين معارضين كيما قلتي ...

[* قمر*]

ســـــــــــلام
اســــفة عـــلى التـــاخـــر

[الملآذ]

ســـــــــــلام
اســــفة عـــلى التـــاخـــر

ناقص زوج نقاط

[* قمر*]

صح فهمت مليح منهجية الجدل
من فضلك منهجية الاستقصاء بالوضع

[jë suîs comçà]

ايه
لا لا ميش مؤيدين معارضين كل سؤال كيفاش ولا صح صح مؤيدين معارضين كيما قلتي ...
حسنا استااااااااااذة :1::1::1::1::1::1:

[الملآذ]

الاستقصاء بالوضع ..
مقدمة عليها 4


1تمهيد تعريف للموضوع
2الاشارة للافكار الشائعة -خصوم الاطروحة الموجودة -
3الاشارة لما نريد الدفاع عنه -انصار الاطروحة
4 اعادة صياغة السؤال


عرض منطق انصار الاطروحة


1مبدأ نعرفو بالنصاار وكذا ...
2حجج وبراهين واقوال فلسفية


عرض حجج شخصية تثبت صحة الاطروحة


وهذا العنصر هو اضافات للعنصر الثاني وهو اعم واشمل منه . نقدرو نستفادو من المقالة الجدلية ونجبدو منها هاذو ونحطوهم في هذا العنصر../التركيب+احد المواقف في المقالة الجدليةة /



عرض الفكرة الشائعة ونقدها


1مبدأ ذكر رأي الخصوم
2حجج براهين امثلةة
3النقد ..../كيما النقد في الجدليةة/

الخاتمة
تاكيد مشروعية الدفاع على الاطروحةة

[الملآذ]

حسنا استااااااااااذة :1::1::1::1::1::1:

هه
+2 نقاط

[jë suîs comçà]

هه
+2 نقاط
:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d

[* قمر*]

لما نكتبوا مقالة فلسفية نكتبوا الخطوات يعني المقدمة و من بعد محاولة حل المشكلة و هكذا

[jë suîs comçà]

لالالالا حتان نكملوا الموقف الاول + الثاني و نقدهم

+ الرأي الشخصي بعد الموقف الثاني و ليس في الموقف الاول

[الملآذ]

التركيب مع الموقف الاول؟؟؟؟
لالالالا حتان نكملوا الموقف الاول + الثاني و نقدهم

+ الرأي الشخصي

في الاستقصاء مكنش التركيب


ما فهمتينيش ..انا درتهم بين قوسين الي يحب يحول مقالة جدلية الى مقالة استقصاء فقط

[jë suîs comçà]

لما نكتبوا مقالة فلسفية نكتبوا الخطوات يعني المقدمة و من بعد محاولة حل المشكلة و هكذا
حسب رأيي نكتبوا :d:d:d

[الملآذ]

لما نكتبوا مقالة فلسفية نكتبوا الخطوات يعني المقدمة و من بعد محاولة حل المشكلة و هكذا

لا أدري سؤال راه محيرني انا تاني ^^

[jë suîs comçà]

ما فهمتينيش ..انا درتهم بين قوسين الي يحب يحول مقالة جدلية الى مقالة استقصاء فقط

هييييييه فهمت متأخرة

ههه راني عدلت مشاركتي ههه بصح نتي سبقتي واقتبستي

[* قمر*]

لم افهم جيدا
شوفي واش فهمت : يعني نبداو بالمقدمة صاي فهمت نعرفوا الموضوع و نبينو عكس الفكرة اللي مدهالنا و من بعد ندافع على الاطروحة اللي عطاهانا و نعاودوا نصيغوا السؤال
ومن بعد في حل المشكلة نديروا في الاول عرض منطق الاطروحة + ??????
يعني مفهمتش تاع الحجج الشخصية كفاش ندير مع منطق الاطروحة و لا الخصوم

[jë suîs comçà]

نبداااو نتناولوا عناصر حول اهمية الفلسفة لانها هذا العام مرشحة بقوة

[الملآذ]

هييييييه فهمت متأخرة

ههه راني عدلت مشاركتي ههه بصح نتي سبقتي واقتبستي


^^ معندناش رأي شخصي في الاستقصاء راه هو فارض عليك الرأي
الرأي الشخصي في المقارنة والجدلية

[الملآذ]

لم افهم جيدا
شوفي واش فهمت : يعني نبداو بالمقدمة صاي فهمت نعرفوا الموضوع و نبينو عكس الفكرة اللي مدهالنا و من بعد ندافع على الاطروحة اللي عطاهانا و نعاودوا نصيغوا السؤال
ومن بعد في حل المشكلة نديروا في الاول عرض منطق الاطروحة + ??????
يعني مفهمتش تاع الحجج الشخصية كفاش ندير مع منطق الاطروحة و لا الخصوم

غاليتي
شوفي
الحجج الشخصية نتاع الاطروحة المراد الدفاع عنها اكيد
رانا ندافعو وعلاه نديرو الخصوم فهمتيني؟؟

[* قمر*]

نبداااو نتناولوا عناصر حول اهمية الفلسفة لانها هذا العام مرشحة بقوة

نبداو بالترتيب احسن في المقالات
راني حطيت هنا فيديو مكتوبين كامل المقالات تع الدرس 1

[jë suîs comçà]

لم افهم جيدا
شوفي واش فهمت : يعني نبداو بالمقدمة صاي فهمت نعرفوا الموضوع و نبينو عكس الفكرة اللي مدهالنا و من بعد ندافع على الاطروحة اللي عطاهانا و نعاودوا نصيغوا السؤال
ومن بعد في حل المشكلة نديروا في الاول عرض منطق الاطروحة + ??????
يعني مفهمتش تاع الحجج الشخصية كفاش ندير مع منطق الاطروحة و لا الخصوم
لالالالا شوفي

ف عرض منطق الاطروحة ديري الفكرة الي عطاهالك + الحجج و البراهين
ف عرض خصوم الاطروحة ديري عرض الموقف كفكرة + الحجج و البراهين و منبعد نقدييييهم
منبعد ديري الحجج الشخصية ديالك:19::19:

[* قمر*]

غاليتي
شوفي
الحجج الشخصية نتاع الاطروحة المراد الدفاع عنها اكيد
رانا ندافعو وعلاه نديرو الخصوم فهمتيني؟؟

وي فهمت
شـــكرا

[jë suîs comçà]

^^ معندناش رأي شخصي في الاستقصاء راه هو فارض عليك الرأي
الرأي الشخصي في المقارنة والجدلية
لالالالالا الرأي الشخصي في الاستقصاء
و الجدلية كاين تركيب
المقارنة مواطن التداخل (طبيعة العلاقة بينهما):o:o:o

[الملآذ]

غالياتي ...
للأسف ولضيق الوقت عندي ولتأخري في المراجعة لن استطيع متابعة المسير اليوم
ساعة معكم كانت اقل ما يقال عنها انها رائعة ..
استسمحكم عذرا ...
وجب علي الانصرااف اليوووم
ليس كسلا او اي شيئ لكن صدقوني فإني متأخرةة جدااا ....
والغرض من هذا الفضاء هو امدادكم بمعلومات اخذتها من استاذي الفاضل للعام الماضي ليس الا
لذا اعذروني ان كانت افكاري غير صحيحةة فلست بالاستاذة ..ولكنني تلميذة بسيطة ...وجدا ...
...وبالتوفيق في جلسة اخرى اكون فيها على اتم الاستعداد

في أمان المولى

[jë suîs comçà]

غالياتي ...
للأسف ولضيق الوقت عندي ولتأخري في المراجعة لن استطيع متابعة المسير اليوم
ساعة معكم كانت اقل ما يقال عنها انها رائعة ..
استسمحكم عذرا ...
وجب علي الانصرااف اليوووم
ليس كسلا او اي شيئ لكن صدقوني فإني متأخرةة جدااا ....
والغرض من هذا الفضاء هو امدادكم بمعلومات اخذتها من استاذي الفاضل للعام الماضي ليس الا
لذا اعذروني ان كانت افكاري غير صحيحةة فلست بالاستاذة ..ولكنني تلميذة بسيطة ...وجدا ...
...وبالتوفيق في جلسة اخرى اكون فيها على اتم الاستعداد

في أمان المولى
بارك الله فيييييييييييك

و جزاك كل خيييييييييير

موووفقة

[* قمر*]

غالياتي ...
للأسف ولضيق الوقت عندي ولتأخري في المراجعة لن استطيع متابعة المسير اليوم
ساعة معكم كانت اقل ما يقال عنها انها رائعة ..
استسمحكم عذرا ...
وجب علي الانصرااف اليوووم
ليس كسلا او اي شيئ لكن صدقوني فإني متأخرةة جدااا ....
والغرض من هذا الفضاء هو امدادكم بمعلومات اخذتها من استاذي الفاضل للعام الماضي ليس الا
لذا اعذروني ان كانت افكاري غير صحيحةة فلست بالاستاذة ..ولكنني تلميذة بسيطة ...وجدا ...
...وبالتوفيق في جلسة اخرى اكون فيها على اتم الاستعداد

في أمان المولى

معليش مكاش مشكل
ربـــي يوفقك
و شـــكرا لك و الله راكي احسن من استاذة ( ليس مجاملة )

[الملآذ]

لالالالالا الرأي الشخصي في الاستقصاء
و الجدلية كاين تركيب
المقارنة مواطن التداخل (طبيعة العلاقة بينهما):o:o:o


كنت راح نخرج لقيتك كتبتي
يا بنتي معندناش راي شخصي في الاستقصاء
وكاين راي شخصي في الجدلية
واذا مصدقتينيش حملي كتاب السامي في الفلسفة .....تلقاي واش راني نقلك

[jë suîs comçà]

كنت راح نخرج لقيتك كتبتي
يا بنتي معندناش راي شخصي في الاستقصاء
وكاين راي شخصي في الجدلية
واذا مصدقتينيش حملي كتاب السامي في الفلسفة .....تلقاي واش راني نقلك



لالالالا

انا شفت الاستاذ شهاب + مرجع الانيس

في مقالة استقصاء بالوضع يرفق العنصر الرئيسي4 عنصراً فرعيا اسمه النقد ، هذآ النقد لا تخلّّف له سطراً عند كتابته بل عندما تشرع في كتابته عُد الى السطر و اترك مربّعاً واحداً فقط و اكتبه عادي .
منهجية استقصاء بالوضع :
1 ــــ مقدمة "طرح المشكلة" : 4 نقاط
ــ تمهيد: يكون تعريفا للموضوع المطروح عموما ، ثم اعط تعريف بسيط حول الكلمات التي طرحها عليك في السؤال .
ــ الإشارة للفكرة الشائعة: الفكرة الشائعة معناها الفكرة التي هي ضد هاته الاطروحة يعني خصومها ، هنا تتكلم على انصار ضد الاطروحة المراد الدفاع عنها ، و تكون في الغالب بإتباع العبارة التالية" ولقد شاع لدي الكثير من الفلاسفة والمفكرين انه .....
ــ الإشارة للأطروحة المراد الدفاع عنها والتسليم بصدقها: هنا تتكلم عن انصار هاته الاطروحة الدي طرحها عليك في السؤال و هي المراد الدفاع عنها تكون في الغالب بإتباع العبارة التالية " في حين يري فلاسفة آخرون..............،بعدها أكّد أن هاته الاطروحة صحيحة بعبارة : إذا تبين لدينا بان هذه الأطروحة صادقة ......
ــ طرح الإشكال :ويكون بالعبارة التالية : فما هي الحجج والبراهين التتثبت صدقها؟ و هل فعلاً '' اكتب السؤال المطروح عليك و لا تنسى علامة استفهام '' ؟
2 ــــ عرض منطق الأطروحة المراد الدفاع عنها : 4 نقاط
مبدأ عام : يري أنصار هاته الأطروحة أنّ : '' ثم نكتب فكرهم حول هذآ الموضوع '' و من أنصار هذا الطرح نذكر '' اذكر فيلسوف أو اثنين هم نفسهم قائلي المقولاتْ التي حفظتها و ستدعّم بها هدا العنصر ''
الحجج والبراهين وأقوال الفلاسفة : ومن بين الحجج والبراهين التي اعتمد عليها هؤلاء نذكر ما يلي:
1ـ الحجة الأولي: تكون حفظتها
2ـ الحجة الثانية: تكون حفظتها
3 ــــ عرض حجج شخصية تثبت صدق هذه الأطروحة : 4 نقاط
انتبه هذا العنصر الثالث يشبه العنصر الثاني في المعنى و الفكرْ و هو الميل الى الاطروحة المراد الدفاع عنها ، و المقصود به توظيف أمثلة من الواقع و اقوال فلاسفة لتأكيد فكرتك ، المهم تعطي انطباع تبين لنا أن هذه الفكرة التي طلب منا الدفاع عنها صادقة ، ان حفظت المقالة على شكل جدل فبامكانك الاستفادة من أحد المواقف الدي يتبنى هاته الاطروحة المراد الدفاع عنها ، و يمكنك الاستفاذة كذلك من أحد نقد الموقفين الدي يتبنى هاته الاطروحة ، و التركيب كذلك، يعني استغل معلومات مقالات الجدل في توظيف الافكار التي تصب في الدفاع عن هاته الاطروحة .
4ــــ عرض الفكرة الشائعة ونقدها : 4 نقاط
مبدأ عام : يري خصوم هاته الأطروحة أنّ : '' ثم نكتب فكرهم حول هذآ الموضوع و التي ستكون ضد الأطروحة المطالب الدفاع عنها '' و من مؤيدي هذا نذكر '' اذكر فيلسوف أو اثنين هم نفسهم قائلي المقولاتْ التي حفظتها و ستدعّم بها هدا العنصر ''
الحجج والبراهين وأقوال الفلاسفة : ومن بين الحجج والبراهين التي اعتمد عليها هؤلاء نذكر ما يلي:
1ـ الحجة الأولي: تكون حفظتها
2ـ الحجة الثانية: تكون حفظتها
النقد: لقد وفق أصحاب هذا الطرح في عرضهم هذا خاصة و أنّهم بيّنوآ لنا '' أذكر الفكرّة التي تبنّوها '' ،لكن ما يعاب عليهم أنهم بالغو كثيرا في تمجيد موقفهم هذا ........
ملاحظة : الفكرة الشائعة معناها الفكرة التي هي ضد الاطروحة المراد الدفاع عنها ، يعني خصوم الاطروحة
5ــــ الخاتمة : 4 نقاط
تأكيد على مشروعية الدفاع يعني قل أنّ هاته الاطروحة صحيحة و الفكرة الشائعة خاطئه ، وتكون في الغالب بإتباع العبارة التالية :
وفي ختام هذا المقال نخلص القول بان الأطروحة القائلة " اكتب السؤال المطروح عليك "، أطروحة صادقة لها ما يبررها من الحجج والبراهين التي تم ذكرها سابقا في العرض '' و حاول ان تكتب أكثر ''

[jë suîs comçà]

هدييييييل علابالك بلي المقالات المرشحة بقوة هي
* المشكلة ة الاشكالية

* اهمية الفلسفة

[* قمر*]

هدييييييل علابالك بلي المقالات المرشحة بقوة هي
* المشكلة ة الاشكالية

* اهمية الفلسفة



وي
اي نبداو باهمية الفلسفة كل وحدة تكتب مقدمة و نكملوا هاك

[jë suîs comçà]

هل الفلسفة ضرورية؟

[* قمر*]

وي نبداوها استقصاء احسن باشي نفهموا احسن

[jë suîs comçà]

طرح المشكلة (جدل)

الفلسفة هي كلمة يونانية الأصل ، مركبة من لفظتين و هما فيلو أي محبة أو ايثار و صوفيا بمعنى حكمة ، فالفلسفة اذن هي محبة الحكمة ، حيث عرفها أرسطو بالبحث عن الموجودات اعتمادا على المنطق و لقد ثار نزاع فكري بين الفلاسفة و المفكرين حول هذا الموضوع حيث انقسموا الى فريقين ، فريق أول يرى بأن الفلسفة وسيلة ضرورية فكرية ملازمة للإنسان بينما الفريق الثاني يرى بأن الفلسفة ترف فكري و عالم خيالي عقيم و لا جدوى من دراستها ، و في ظل هذا النزاع الفكري نطرح السؤال التالي : هل يمكننا اعتبار الفلسفة معرفة ضرورية ملازمة للإنسان؟

[* قمر*]

طرح المشكلة (جدل)

الفلسفة هي كلمة يونانية الأصل ، مركبة من لفظتين و هما فيلو أي محبة أو ايثار و صوفيا بمعنى حكمة ، فالفلسفة اذن هي محبة الحكمة ، حيث عرفها أرسطو بالبحث عن الموجودات اعتمادا على المنطق و لقد ثار نزاع فكري بين الفلاسفة و المفكرين حول هذا الموضوع حيث انقسموا الى فريقين ، فريق أول يرى بأن الفلسفة وسيلة ضرورية فكرية ملازمة للإنسان بينما الفريق الثاني يرى بأن الفلسفة ترف فكري و عالم خيالي عقيم و لا جدوى من دراستها ، و في ظل هذا النزاع الفكري نطرح السؤال التالي : هل يمكننا اعتبار الفلسفة معرفة ضرورية ملازمة للإنسان؟



************************************************** ************************************************** **************************

1- طرح المشكلة :
الانسان كائن عاقل بالفطرة , يحمل الوعي و نشاط التفكير و هذا مايدفعه جاهدا ان يبحث عن الحقيقة و ان يكشف سر الغموض , فيدفعه هذا الامر الى التساؤل و ماهذا التساؤل الا طريق الفلسفة ا لتي هي البحث في الوجود عما هو موجود , و قد اختلف العلماء و الفلاسفة حول قيمة و اهمية الفلسفة فهناك من اكد على ضرورة الفلسفة و اكد على انها بحث متميز ووسيلة ضرورية لتنمية قدراتنا الفكرية و معارفنا الشخصية و منهم من رفضها و اكد انها مجرد عالم خيالي عقيم و ترف فكري و انشغال بقضايا و تاملات فارغة و لا فائدة من دراستها و بناءا على هذا التباين نتساءل هل الفلسفة ضرورية ملازمة للانسان ?

[jë suîs comçà]

طرح المشكلة

الفلسفة هي كلمة يونانية الأصل ، مركبة من لفظتين هما الفيلو بمعنى المحبة و الايثار ، و صوفيا بمعنى الحكمة أي ان الفلسفة هي محبة الحكمة ، فلقد شاع لدى كثير من الفلاسفة و المفكرين ان الفلسفة ترف عقلي و عالم خيالي عقيم و انشغال بقضايا و تأملات فارغة و ابتعاد عن الحياة العادية و لهذا لا جدوى من دراستها ، في حين يرى فلاسفة آخرون ان الفلسفة هي وسيلة ضرورية لتنمية قدراتنا الفكرية و معارفنا الشخصية و معالجة مختلف المشاكل التي تعترض الانسان فإذا تبين لنا بأن هذه الأطروحة صادقة فما هي الحجج و البراهين التي تثيت صدقها ؟ و هل فعلا الفلسفة ضرورة فكرية ملازمة للإنسان؟

[jë suîs comçà]

ما رأيك؟؟؟؟

[* قمر*]

طرح المشكلة

الفلسفة هي كلمة يونانية الأصل ، مركبة من لفظتين هما الفيلو بمعنى المحبة و الايثار ، و صوفيا بمعنى الحكمة أي ان الفلسفة هي محبة الحكمة ، فلقد شاع لدى كثير من الفلاسفة و المفكرين ان الفلسفة ترف عقلي و عالم خيالي عقيم و انشغال بقضايا و تأملات فارغة و ابتعاد عن الحياة العادية و لهذا لا جدوى من دراستها ، في حين يرى فلاسفة آخرون ان الفلسفة هي وسيلة ضرورية لتنمية قدراتنا الفكرية و معارفنا الشخصية و معالجة مختلف المشاكل التي تعترض الانسان فإذا تبين لنا بأن هذه الأطروحة صادقة فما هي الحجج و البراهين التي تثيت صدقها ؟ و هل فعلا الفلسفة ضرورة فكرية ملازمة للإنسان؟


------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

الانسان كائن عاقل بالفطرة , يحمل الوعي و نشاط التفكير و هذا مايدفعه جاهدا ان يبحث عن الحقيقة و ان يكشف سر الغموض , فيدفعه هذا الامر الى التساؤل و ماهذا التساؤل الا طريق الفلسفة ا لتي هي البحث في الوجود عما هو موجود , و قد شاع عند الكثير من العلماء و الفلاسفة على انها مجرد عالم خيالي عقيم و ترف فكري و انشغال بقضايا و تاملات فارغة و لا فائدة من دراستها و لكن وجهة اخرى من النظر تعتقد ان هذا الراي فاسد لان الفلسفة بحث متميز ووسيلة ضرورية لتنمية قدراتنا الفكرية و معارفنا الشخصية فكيف يمكن الدفاع عن هذه الاطروحة التي تعتقد ان الفلسفة ضرورة فكرية ملازمة للانسان و بماذا نثبت صحتها و مشروعيتها ?

[jë suîs comçà]

Weeesh rayk ???
Anaaa bin zouj ybanouli haylin

[الملآذ]

لالالالا

انا شفت الاستاذ شهاب + مرجع الانيس

في مقالة استقصاء بالوضع يرفق العنصر الرئيسي4 عنصراً فرعيا اسمه النقد ، هذآ النقد لا تخلّّف له سطراً عند كتابته بل عندما تشرع في كتابته عُد الى السطر و اترك مربّعاً واحداً فقط و اكتبه عادي .
منهجية استقصاء بالوضع :
1 ــــ مقدمة "طرح المشكلة" : 4 نقاط
ــ تمهيد: يكون تعريفا للموضوع المطروح عموما ، ثم اعط تعريف بسيط حول الكلمات التي طرحها عليك في السؤال .
ــ الإشارة للفكرة الشائعة: الفكرة الشائعة معناها الفكرة التي هي ضد هاته الاطروحة يعني خصومها ، هنا تتكلم على انصار ضد الاطروحة المراد الدفاع عنها ، و تكون في الغالب بإتباع العبارة التالية" ولقد شاع لدي الكثير من الفلاسفة والمفكرين انه .....
ــ الإشارة للأطروحة المراد الدفاع عنها والتسليم بصدقها: هنا تتكلم عن انصار هاته الاطروحة الدي طرحها عليك في السؤال و هي المراد الدفاع عنها تكون في الغالب بإتباع العبارة التالية " في حين يري فلاسفة آخرون..............،بعدها أكّد أن هاته الاطروحة صحيحة بعبارة : إذا تبين لدينا بان هذه الأطروحة صادقة ......
ــ طرح الإشكال :ويكون بالعبارة التالية : فما هي الحجج والبراهين التتثبت صدقها؟ و هل فعلاً '' اكتب السؤال المطروح عليك و لا تنسى علامة استفهام '' ؟
2 ــــ عرض منطق الأطروحة المراد الدفاع عنها : 4 نقاط
مبدأ عام : يري أنصار هاته الأطروحة أنّ : '' ثم نكتب فكرهم حول هذآ الموضوع '' و من أنصار هذا الطرح نذكر '' اذكر فيلسوف أو اثنين هم نفسهم قائلي المقولاتْ التي حفظتها و ستدعّم بها هدا العنصر ''
الحجج والبراهين وأقوال الفلاسفة : ومن بين الحجج والبراهين التي اعتمد عليها هؤلاء نذكر ما يلي:
1ـ الحجة الأولي: تكون حفظتها
2ـ الحجة الثانية: تكون حفظتها
3 ــــ عرض حجج شخصية تثبت صدق هذه الأطروحة : 4 نقاط
انتبه هذا العنصر الثالث يشبه العنصر الثاني في المعنى و الفكرْ و هو الميل الى الاطروحة المراد الدفاع عنها ، و المقصود به توظيف أمثلة من الواقع و اقوال فلاسفة لتأكيد فكرتك ، المهم تعطي انطباع تبين لنا أن هذه الفكرة التي طلب منا الدفاع عنها صادقة ، ان حفظت المقالة على شكل جدل فبامكانك الاستفادة من أحد المواقف الدي يتبنى هاته الاطروحة المراد الدفاع عنها ، و يمكنك الاستفاذة كذلك من أحد نقد الموقفين الدي يتبنى هاته الاطروحة ، و التركيب كذلك، يعني استغل معلومات مقالات الجدل في توظيف الافكار التي تصب في الدفاع عن هاته الاطروحة .
4ــــ عرض الفكرة الشائعة ونقدها : 4 نقاط
مبدأ عام : يري خصوم هاته الأطروحة أنّ : '' ثم نكتب فكرهم حول هذآ الموضوع و التي ستكون ضد الأطروحة المطالب الدفاع عنها '' و من مؤيدي هذا نذكر '' اذكر فيلسوف أو اثنين هم نفسهم قائلي المقولاتْ التي حفظتها و ستدعّم بها هدا العنصر ''
الحجج والبراهين وأقوال الفلاسفة : ومن بين الحجج والبراهين التي اعتمد عليها هؤلاء نذكر ما يلي:
1ـ الحجة الأولي: تكون حفظتها
2ـ الحجة الثانية: تكون حفظتها
النقد: لقد وفق أصحاب هذا الطرح في عرضهم هذا خاصة و أنّهم بيّنوآ لنا '' أذكر الفكرّة التي تبنّوها '' ،لكن ما يعاب عليهم أنهم بالغو كثيرا في تمجيد موقفهم هذا ........
ملاحظة : الفكرة الشائعة معناها الفكرة التي هي ضد الاطروحة المراد الدفاع عنها ، يعني خصوم الاطروحة
5ــــ الخاتمة : 4 نقاط
تأكيد على مشروعية الدفاع يعني قل أنّ هاته الاطروحة صحيحة و الفكرة الشائعة خاطئه ، وتكون في الغالب بإتباع العبارة التالية :
وفي ختام هذا المقال نخلص القول بان الأطروحة القائلة " اكتب السؤال المطروح عليك "، أطروحة صادقة لها ما يبررها من الحجج والبراهين التي تم ذكرها سابقا في العرض '' و حاول ان تكتب أكثر ''

مافهمتش !!

[الملآذ]

طرح المشكلة (جدل)

برزت الفلسفة كتفكير نوعي لدى الانسان يتميز بجملة من الخصوصيات والفلسفة هي كلمة يونانية الأصل ، مركبة من لفظتين و هما فيلو أي حب و صوفيا بمعنى الحكمة ، وهذا ما يفسر المامها بجميع العلوم ، حيث عرفها أرسطو بالبحث عن الموجودات اعتمادا على المنطق ولكن بعد الانفصالات الاخيرة للعلوم والثورا ت التي شهدتها المجتمعات على مختلف الاصعدة التي أوحت بأن التفكير الفلسفي أصبح مجرد لغو أثارذلك نزاع فكري بين الفلاسفة و المفكرين حول هذا الموضوع حيث انقسموا الى فريقين ، فريق أول يرى بأن الفلسفة وسيلة ضرورية فكرية ملازمة للإنسان بينما الفريق الثاني يرى بأن الفلسفة ترف فكري و عالم خيالي عقيم و لا جدوى من دراستها ، و في ظل هذا النزاع الفكري نطرح السؤال التالي : هل يمكننا اعتبار الفلسفة معرفة ضرورية ملازمة للإنسان؟


سلام ...
شوفي اية راني زدتلك عليها بالاحمر وقوليلي رايك

[الملآذ]

************************************************** ************************************************** **************************

1- طرح المشكلة :
الانسان كائن عاقل بالفطرة , يحمل الوعي و نشاط التفكير و هذا مايدفعه جاهدا ان يبحث عن الحقيقة و ان يكشف سر الغموض , فيدفعه هذا الامر الى التساؤل و ماهذا التساؤل الا طريق الفلسفة ا لتي هي البحث في الوجود عما هو موجود , و قد اختلف العلماء و الفلاسفة حول قيمة و اهمية الفلسفة فهناك من اكد على ضرورة الفلسفة و اكد على انها بحث متميز ووسيلة ضرورية لتنمية قدراتنا الفكرية و معارفنا الشخصية و منهم من رفضها و اكد انها مجرد عالم خيالي عقيم و ترف فكري و انشغال بقضايا و تاملات فارغة و لا فائدة من دراستها و بناءا على هذا التباين نتساءل هل الفلسفة ضرورية ملازمة للانسان ?

عجبتني فوور تحفة ..+ بصح تقدري تتوسعي شوي

[* قمر*]

عجبتني فوور تحفة ..+ بصح تقدري تتوسعي شوي

شكرا لك
ساحاول

[الملآذ]

انا كنت تشوف كيفاش نكتب مزال برك ماجبتش نزار القباني ونقول كما قال نزار القباني هههه

[الملآذ]

شكرا لك
ساحاول

هديل علاه راكي ديري في المسافة هذي شكرا ومعلاباليش ....
حنونتي راكي كي اختي منحبش تشكريني ويبقى ما اكتبه لكم مجرد رأي تلميذة بسيطة ..وجداا

[* قمر*]

انا كنت تشوف كيفاش نكتب مزال برك ماجبتش نزار القباني ونقول كما قال نزار القباني هههه

iiiiiiiiiiiiiiiihhhhhhhhhhhhhhhhh chof ya siidi

[الملآذ]

شوفو طرح المشكل نتاع اول مقالة كتبتها هههههههههههه

ما تضحكوش عليا ^^

ان من اروع الموجودات في الانسان هو الفكر الذي يميزه عن سائر المخلوقات فالفكر يحفز نفس الانسان على البحث عن الحقائق المبهمة والواقعية وراء كل شيئ يصادف تحركات زاوية عينه وللبحث عن الحقائق المبهمة طرحت العديد ..العديد من التساؤلات في أنحاء متفرقة من مجالات الحياة فوجدت في ساحة التساؤلات اسئلة علمية واخرى فلسفية فما هو السبب في وضع كل منهما في جهة معاكسة للسؤال الاخر ؟

[* قمر*]

شوفو طرح المشكل نتاع اول مقالة كتبتها هههههههههههه

ما تضحكوش عليا ^^

ان من اروع الموجودات في الانسان هو الفكر الذي يميزه عن سائر المخلوقات فالفكر يحفز نفس الانسان على البحث عن الحقائق المبهمة والواقعية وراء كل شيئ يصادف تحركات زاوية عينه وللبحث عن الحقائق المبهمة طرحت العديد ..العديد من التساؤلات في أنحاء متفرقة من مجالات الحياة فوجدت في ساحة التساؤلات اسئلة علمية واخرى فلسفية فما هو السبب في وضع كل منهما في جهة معاكسة للسؤال الاخر ؟

انا نشوف فيك نتي راكي تضحكي على روحك ههه !!!

[الملآذ]

انا نشوف فيك نتي راكي تضحكي على روحك ههه !!!

انا طبعا نضحك على روحي بصح واش رايك خصها المنفلوطي وتكتمل؟؟

[* قمر*]

انا طبعا نضحك على روحي بصح واش رايك خصها المنفلوطي وتكتمل؟؟

ههههه
وسعي فيها شوي

[الملآذ]

ههههه
وسعي فيها شوي

علاه نوسع فيها ؟؟ هذي اول مقالة كتبتها في حياتي
خسارةعليك ضركا راني وليت كلي متخرجة من عند ديكارت

[jë suîs comçà]

سلام ...
شوفي اية راني زدتلك عليها بالاحمر وقوليلي رايك

بزااااااااف هايلة يعطيك الصحة
مشكوووووورة

[* قمر*]

سلام لبنات وانا نقلب قلت و الله اليوم ندي لرحاب و اية مفاجاة
هاهيليكم و ان شاء الله تعجبكم سرتوا الحابسة تاع اية كتشوفي تفهمي هه
موفقات
http://www.schoolsdz.com/2017/05/50article-philosophique.html

[* قمر*]

نسيت مقتلكمش نحيو https

[jë suîs comçà]

سلام لبنات وانا نقلب قلت و الله اليوم ندي لرحاب و اية مفاجاة
هاهيليكم و ان شاء الله تعجبكم سرتوا الحابسة تاع اية كتشوفي تفهمي هه
موفقات
https://www.schoolsdz.com/2017/05/50article-philosophique.html
ههههههههه عجبتني الحااابسة هههه خربشتيلي مشاعري هههههههه
شكرااااااااااا شكرااااااااااا ربي يجازييييييييييييييييك

[kim jia 2]

السلام عليكم معاكم طالبة تقرى اداب وفلسفة تقدر تعاونكم في الفلسفة خاصة المنهجية

[jë suîs comçà]

السلام عليكم معاكم طالبة تقرى اداب وفلسفة تقدر تعاونكم في الفلسفة خاصة المنهجية
أهلا و سهلا

ملتقانا يوووم الاحد على 13.30 اذا ممكن

[ريتال2]

اييييييه فهمت

يسما على حساب السؤال

مثال : هل الفلسفة ضرورية؟؟
الموقف الاول = ضرورية اي مؤيدين
الموقف الثاني = غير ضرورية اي معارضين
السلام عليكم اسمحولي على تدخل سقسيت سؤال للاستاذ قالي عادي لكن فقط في جدلية كيما تحبي ابداي

اسفة شكرا لكم موضوع قيم بالتوفيق