كلام الى أستاذ التعليم الابتدائي

[الرأي الاخر]

اهاه عدوك هو الباترونا وعدوك هو الرأسمالي المخادع وعدوك هو الذي ياكل حقوقك ويستعبدك وعدوك هو الذي يريدك ان ترضى بالفقر والحرمان وليس عدوك استاذ الثانوية المغبون مثلك فلا فرق بينكما لان الابتدائية بمتاعبها والثانوية بمتاعبها والفرق المادي بينكما لايتجاوز منحة معاق جزائري وهذا الفرق اضاعه بزيادة سنتين عنك في المدرسة العليا للاسساتذة. كما ان استاذ الثانوي ليس هو من وضع الشبكة الوطنية للاجور ومنهم من له من افراد عائلته مدرسون في الابتدائي كما ان من افراد عائلتك من هو مدرس في الثانوي . اطلب حقوقك دون ان تجعله مرجعية للمقارنة التافهة . ان عدوكما مشترك هو الباترونا وانصارها وليس بعضكما عدو لبعض لانكما في نفس البؤس والمظلمة.

[ياسين العربي 24]

صدقت ... المرجعية هي القطاعات الاخرى .. اعوان البنوك والصناديق ..اجور جيراننا الاساتذة تونس والمغرب

[morad45]

ياسبحان الله الكل يترقى في بيان التكتل ومليون مبرووووووك الا المكون يدفن في حجرة الدراسة اهذا معقول يا نقابات الا يوجد من يدافع عليه اما هو ليس من اؤلويات النقابات الا تشفع له خبرة 25 سنة او اكثر فلا ادارة ولا تفتيش لشح المناصب فيدفن ل 40 سنة عمل داخل جدران حجرته ايعقل هذا يامن تطالبون بالعدل ثم تطالبونه بالاضراب فالمنطق يقول اضرابنا مع الكنابست هو الاحق لانها الوحيدة التي ادخلته ضمن اؤلوياتها

[الرأي الاخر]

ياسبحان الله الكل يترقى في بيان التكتل ومليون مبرووووووك الا المكون يدفن في حجرة الدراسة اهذا معقول يا نقابات الا يوجد من يدافع عليه اما هو ليس من اؤلويات النقابات الا تشفع له خبرة 25 سنة او اكثر فلا ادارة ولا تفتيش لشح المناصب فيدفن ل 40 سنة عمل داخل جدران حجرته ايعقل هذا يامن تطالبون بالعدل ثم تطالبونه بالاضراب فالمنطق يقول اضرابنا مع الكنابست هو الاحق لانها الوحيدة التي ادخلته ضمن اؤلوياتها
صاحبك 26 سنة سجنا بين جدران القسم مع امراض العمود الفقري

[ياسين العربي 24]

ياسبحان الله الكل يترقى في بيان التكتل ومليون مبرووووووك الا المكون يدفن في حجرة الدراسة اهذا معقول يا نقابات الا يوجد من يدافع عليه اما هو ليس من اؤلويات النقابات الا تشفع له خبرة 25 سنة او اكثر فلا ادارة ولا تفتيش لشح المناصب فيدفن ل 40 سنة عمل داخل جدران حجرته ايعقل هذا يامن تطالبون بالعدل ثم تطالبونه بالاضراب فالمنطق يقول اضرابنا مع الكنابست هو الاحق لانها الوحيدة التي ادخلته ضمن اؤلوياتها

المتحدث 30 سنة بين جدران القسم ...

كتبت ورافعت عن هذا في المجلس الوطني وتبنت الانباف الامر بجدية لكن النقابة التي ذكرت ترفض هذا الامر ان يصبح استاذ مكون مدير .. رغم انني ارفض العمل في الادارة لكن هذا لا يمكن اسقاطه على باقي الزملاء كل واحد حر.

تابع صفحتي الخاصة وترى الهجوم الشرس الذي تعرضت له من مراهقي هذا التنظيم

[بوشريف]

هههههههههههههههه

هل تستغفلنا أم ماذا ؟؟؟ --- و من قال لك أن أستاذ الثانوي هو عدوي --- و متى رأيتني كأستاذ إبتدائي أطلب من أستاذ الثانوي الذي لا حول له و لا قوة أن ينصفني ...ارتقي يا أستاذ --- و لا تحاول أن تحور الكلام إلى وجهة واهية لتستعطف القاريء +
أسمع ...إسمع ....كأساتذة أيتدائي نطالب بحقنا كاملا غير منقوص ++ و لا نطلب ذلك من أستاذ الثانوي فحط على بطنك بطيخة صيفي . بل نسعى جاهدين لتغيير موروث ثقيل تحملنا وحدنا تبعاته ، و لا زلنا نتحملها و في القلب غصة ...
قلنا و نكرر نحن أساتذة حاملين لشهادة الليسانس و لم نتوظف بالسنة الثالثة ثانوي - كما أننا لسنا خريجي المعاهد 3 سنوات و خرج /// نحن حملة ليسانس لا نختلف عن نظرائنا ممن توظفوا في المتوسط و الثانوي بنفس الشهادة منذ 18 سنة أو يزيد ... حاولوا أن تفهموا أن الوظيف العمومي بعد العجز في إيجاد الموظفين من خريجي المدارس العليا - توجه الإى الجامعة لسد النقص ... و عليه فمن حقنا كأساتذة إبتدائي أن نشعر بالعدالة و المساواة بين مختلف الأطوار -- و هذا لا يحط من قيمة أستاذ الثانوي و لا من نظرائنا في المتوسط إنما هي اختلالات وجب معالجتها لأننا نستحق أن نكون في نفس الكفة بما أننا على نفس المركب ---- أما حكاية 4000 دج / فالأمر أبدا لم يكن عبارة عن دريهمات بل نريد أن ننعم في بلد يسوده العدل و المساواة لا التباين و المفارقات ...في قوانين الوظيف العمومي --- بلد يتمتع مواطنيه بنفس الفرص ---لا بلد يعتمد على مقولة قفز تعيش ...أو أنا و بعدي الطوفان ...
كما أننا يا صاحب الموضوع نعلم علم اليقين أنه ليس أستاذ الثانوي هو من وضع هذه الفوارق في التصنيفات و الحجم الساعي و مواد التدريس و المهام كالحراسة و المرافقة و الإطعام .... لكن بالمقابل ليس من المروءة ولا من الشهامة أن يتنصل زملاؤنا عن حقوقنا و يتبرؤوا منا لأننا طالبنا بالمساواة و بالعدالة .... فعلى الأقل إن لم ينصرونا في مثل هذه القضايا فلا يكونوا ضدا لنا و لطموحاتنا المشروعة ----كما كان بعضهم بالأمس ... هداهم الله أو رحمهم الله ....

نحن لا نطلب صدقة من أحد و لا نريد شفقة من أحد ...إنما نسعى لإعادة الأمور إلى نصابها ...حتى ينال كل ذي حق حقه ....و السلام

[الرأي الاخر]

هههههههههههههههه

هل تستغفلنا أم ماذا ؟؟؟ --- و من قال لك أن أستاذ الثانوي هو عدوي --- و متى رأيتني كأستاذ إبتدائي أطلب من أستاذ الثانوي الذي لا حول له و لا قوة أن ينصفني ...ارتقي يا أستاذ --- و لا تحاول أن تحور الكلام إلى وجهة واهية لتستعطف القاريء +
أسمع ...إسمع ....كأساتذة أيتدائي نطالب بحقنا كاملا غير منقوص ++ و لا نطلب ذلك من أستاذ الثانوي فحط على بطنك بطيخة صيفي . بل نسعى جاهدين لتغيير موروث ثقيل تحملنا وحدنا تبعاته ، و لا زلنا نتحملها و في القلب غصة ...
قلنا و نكرر نحن أساتذة حاملين لشهادة الليسانس و لم نتوظف بالسنة الثالثة ثانوي - كما أننا لسنا خريجي المعاهد 3 سنوات و خرج /// نحن حملة ليسانس لا نختلف عن نظرائنا ممن توظفوا في المتوسط و الثانوي بنفس الشهادة منذ 18 سنة أو يزيد ... حاولوا أن تفهموا أن الوظيف العمومي بعد العجز في إيجاد الموظفين من خريجي المدارس العليا - توجه الإى الجامعة لسد النقص ... و عليه فمن حقنا كأساتذة إبتدائي أن نشعر بالعدالة و المساواة بين مختلف الأطوار -- و هذا لا يحط من قيمة أستاذ الثانوي و لا من نظرائنا في المتوسط إنما هي اختلالات وجب معالجتها لأننا نستحق أن نكون في نفس الكفة بما أننا على نفس المركب ---- أما حكاية 4000 دج / فالأمر أبدا لم يكن عبارة عن دريهمات بل نريد أن ننعم في بلد يسوده العدل و المساواة لا التباين و المفارقات ...في قوانين الوظيف العمومي --- بلد يتمتع مواطنيه بنفس الفرص ---لا بلد يعتمد على مقولة قفز تعيش ...أو أنا و بعدي الطوفان ...
كما أننا يا صاحب الموضوع نعلم علم اليقين أنه ليس أستاذ الثانوي هو من وضع هذه الفوارق في التصنيفات و الحجم الساعي و مواد التدريس و المهام كالحراسة و المرافقة و الإطعام .... لكن بالمقابل ليس من المروءة ولا من الشهامة أن يتنصل زملاؤنا عن حقوقنا و يتبرؤوا منا لأننا طالبنا بالمساواة و بالعدالة .... فعلى الأقل إن لم ينصرونا في مثل هذه القضايا فلا يكونوا ضدا لنا و لطموحاتنا المشروعة ----كما كان بعضهم بالأمس ... هداهم الله أو رحمهم الله ....

نحن لا نطلب صدقة من أحد و لا نريد شفقة من أحد ...إنما نسعى لإعادة الأمور إلى نصابها ...حتى ينال كل ذي حق حقه ....و السلام
ردك فيه حقد شديد جدا على المغابين مثلك عوض ان توجهه نحو الباترونا المجرمة.
ليست لي مشكلة تستدعي الاستعطاف لذا فانت تكذب علي.
شارك في مسابقة الثانوي وانجح فيها مثل غيرك وسوف تصنف مثلهم

اما اعادةة الامور الى نصابها فهو مدرسة عليا ابتدائي 3سنوات و متوسط 4 سنوات و ثانوي 5 سنوات

[omarlmdd]

ردك فيه حقد شديد جدا على المغابين مثلك عوض ان توجهه نحو الباترونا المجرمة.
ليست لي مشكلة تستدعي الاستعطاف لذا فانت تكذب علي.
شارك في مسابقة الثانوي وانجح فيها مثل غيرك وسوف تصنف مثلهم

اما اعادة الامور الى نصابها فهو مدرسة عليا ابتدائي 3سنوات و متوسط 4 سنوات و ثانوي 5 سنوات
اخي مدد التكوين للمدرسة وضعت بناء على
المرسوم الرئاسى رقم 07-304 المؤرخ فى 29 سبتمبر 2007 يحدد الشبكة الاستدلالية لمرتبات الموظفين ونظام دفع رواتبهم
و أمر رقم 06- 03 مؤرّخ في 19 جمـادى الثانـية عام 1427
اIــوافق 15 يــولــيــو ســنـة r2006 يــتــضــمّن الــقــانـون
الأساسي العام للوظيفة العمومي العمومية
جاء قانون التربية
مــرســوم تــنــفــيــذي رقم 08- 315 مــؤرّخ في 11 شــوّال عــام
1429 اJـــــوافق 11 أكـــــتـــــوبـــــر ســـــنـــــة q200 يـــــتـــــضـــــمن
الــقـــانــون الأســاسي الخــــاص بــاJــوظـــفــة اJــنـــتــمــة
لـلأسـلاك لـلأسـلاك الخاصـة بالتربيـة بالتربيـة الوطنيـ الوطنيـة.

إنّ رئيس الحكومـة
- بناء على تقرير وزير التربية الوطنية
- وبـــنـــاء عـــلى الـــدســـتـــور لاســـيـــمـــا اJـــادتــان 85 - 4
و125 ) الفقرة 2 (منه
- بمـــــقـــــــتــــــــضى الأمــــــــر رقم 06 - 03 اJــــــــؤرخ في 19
جــمــادى الـثــانـيــة عـام 1427 اJـوافق 15 يـولـيــو سـنـة 2006
واJـتـضـمن القـانـون الأسـاسي الـعـام للـوظـيـفـة العـمـومـية
لاسيما اJادتان 3 و11 منه
- وبمـــــقـــــتــــــضى اJــــــرســـــوم الــــــرئـــــاسـي رقم 07 - 307
اJــؤرخ في 17 رمـــضـــان عــام 1428 اJــوافق 29 ســبـــتـــمـــبــر
سـنة 2007 الذي يـحـدد كـيفـيـات منح الـزيـادة الاستـدلالـية
لــــشـــاغــــلي اJــــنـــاصـب الـــعــــلــــيـــا فـي اJـــؤســــســـات والإدارات
العمومية...

لكن بعد المرسوم 14/266اصبح قانون التربية في وضعهالحالي يخالف ماسبق ذكره.

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

هههههههههههههههه

هل تستغفلنا أم ماذا ؟؟؟ --- و من قال لك أن أستاذ الثانوي هو عدوي --- و متى رأيتني كأستاذ إبتدائي أطلب من أستاذ الثانوي الذي لا حول له و لا قوة أن ينصفني ...ارتقي يا أستاذ --- و لا تحاول أن تحور الكلام إلى وجهة واهية لتستعطف القاريء +
أسمع ...إسمع ....كأساتذة أيتدائي نطالب بحقنا كاملا غير منقوص ++ و لا نطلب ذلك من أستاذ الثانوي فحط على بطنك بطيخة صيفي . بل نسعى جاهدين لتغيير موروث ثقيل تحملنا وحدنا تبعاته ، و لا زلنا نتحملها و في القلب غصة ...
قلنا و نكرر نحن أساتذة حاملين لشهادة الليسانس و لم نتوظف بالسنة الثالثة ثانوي - كما أننا لسنا خريجي المعاهد 3 سنوات و خرج /// نحن حملة ليسانس لا نختلف عن نظرائنا ممن توظفوا في المتوسط و الثانوي بنفس الشهادة منذ 18 سنة أو يزيد ... حاولوا أن تفهموا أن الوظيف العمومي بعد العجز في إيجاد الموظفين من خريجي المدارس العليا - توجه الإى الجامعة لسد النقص ... و عليه فمن حقنا كأساتذة إبتدائي أن نشعر بالعدالة و المساواة بين مختلف الأطوار -- و هذا لا يحط من قيمة أستاذ الثانوي و لا من نظرائنا في المتوسط إنما هي اختلالات وجب معالجتها لأننا نستحق أن نكون في نفس الكفة بما أننا على نفس المركب ---- أما حكاية 4000 دج / فالأمر أبدا لم يكن عبارة عن دريهمات بل نريد أن ننعم في بلد يسوده العدل و المساواة لا التباين و المفارقات ...في قوانين الوظيف العمومي --- بلد يتمتع مواطنيه بنفس الفرص ---لا بلد يعتمد على مقولة قفز تعيش ...أو أنا و بعدي الطوفان ...
كما أننا يا صاحب الموضوع نعلم علم اليقين أنه ليس أستاذ الثانوي هو من وضع هذه الفوارق في التصنيفات و الحجم الساعي و مواد التدريس و المهام كالحراسة و المرافقة و الإطعام .... لكن بالمقابل ليس من المروءة ولا من الشهامة أن يتنصل زملاؤنا عن حقوقنا و يتبرؤوا منا لأننا طالبنا بالمساواة و بالعدالة .... فعلى الأقل إن لم ينصرونا في مثل هذه القضايا فلا يكونوا ضدا لنا و لطموحاتنا المشروعة ----كما كان بعضهم بالأمس ... هداهم الله أو رحمهم الله ....

نحن لا نطلب صدقة من أحد و لا نريد شفقة من أحد ...إنما نسعى لإعادة الأمور إلى نصابها ...حتى ينال كل ذي حق حقه ....و السلام

:19::19::19::19:
بارك الله فيك أخي الفاضل .. لا فض فوك .كلام يثلج الصدر . أنا أستاذ مكون بالتعليم المتوسط و والله الذي لا إله إلا هو و ليس من باب المجاملة أرى ما تراه تماما أن هذا ظلم بالفعل وكم في قطاعنا من مظالم أخرى يجب الوقوف عندها - مثل قضية الزملاء المتكونون بعد خصوصا بالابتدائي .. حيث رُتقينا جميعا لرتبة مكون - لمن تجاوز 20 سنة خبرة - بعد التكوين وكانوا معنا ولنفس المدة و سمّروهم في رتبة رئيسي ظلما دون اي ذنب منهم إلا اختلالات في القانون الذي وضعته الوزارة الحقارة و قضايا الأخرى ما اكثرها * فالحق يعلوا ولا يعلى عليه .* .. جزاك الله خيرا .

[بوشريف]

:19::19::19::19:
بارك الله فيك أخي الفاضل .. لا فض فوك .كلام يثلج الصدر . أنا أستاذ مكون بالتعليم المتوسط و والله الذي لا إله إلا هو و ليس من باب المجاملة أرى ما تراه تماما أن هذا ظلم بالفعل وكم في قطاعنا من مظالم أخرى يجب الوقوف عندها - مثل قضية الزملاء المتكونون بعد خصوصا بالابتدائي .. حيث رُتقينا جميعا لرتبة مكون - لمن تجاوز 20 سنة خبرة - بعد التكوين وكانوا معنا ولنفس المدة و سمّروهم في رتبة رئيسي ظلما دون اي ذنب منهم إلا اختلالات في القانون الذي وضعته الوزارة الحقارة و قضايا الأخرى ما اكثرها * فالحق يعلوا ولا يعلى عليه .* .. جزاك الله خيرا .

و فيك بارك الله أستاذ -- و جزاك ربي بالمثل و زيادة

[الرأي الاخر]

قلوبهم غلف لايمكن لاحد ان يقنع مدرسي الابتدائي الحاقدين منهم وليس الجمييع

[اربيح]

انا استاذ ابتدائي 30 سنة عمل اريد التقاعد فقط ولا شئ الا التقاعد

[douga douga]

(نتوظف بالسنة الثالثة ثانوي) احسن من التوظيف بشهادات copier coller

[الرأي الاخر]

(نتوظف بالسنة الثالثة ثانوي) احسن من التوظيف بشهادات copier coller

هذا موضوع اخر وجهه الى اساتذة الجامعات الذين يتوظفون بالنسخ واللصق وسرقة مواضيع الاجانب

[al itihad]

انا استاذ ابتدائي 31 سنة عمل اريد التقاعد فقط ولا شئ الا التقاعد هرمنا

[kamelbel34]

أنا أستاذ ابتدائي 30 سنة عمل أريد التقاعد ولا شيء سواه.

[نذير السحمادي]

صاحبك 26 سنة سجنا بين جدران القسم مع امراض العمود الفقري
لقد صدعت رؤوسنا بمدة التكوين
(5سنوات ) لكن اتضح أنك تتباهى
بما هو ليس لك.
من كانت له 26 سنة تدريس
وتخرج من المدرسة العليا منذ
لم يتكون إلا( 4سنوات )
لأنني غادرت المدرسة العليا
20سنة وكانت مدة التكوين
4سنوات ، ولم تعتمد الخمس
سنوات إلا بعد مغادرتي بسنتين
أو ثلاثة .
فمن أين لك 5 سنوات تكوين؟؟
تواضع يا أخي.
أساتذة الابتدائي يطالبون بالعدل
ووحدة التصنيف من وزارتهم
وليس من شخص آخر

[الرأي الاخر]

لقد صدعت رؤوسنا بمدة التكوين
(5سنوات ) لكن اتضح أنك تتباهى
بما هو ليس لك.
من كانت له 26 سنة تدريس
وتخرج من المدرسة العليا منذ
لم يتكون إلا( 4سنوات )
لأنني غادرت المدرسة العليا
20سنة وكانت مدة التكوين
4سنوات ، ولم تعتمد الخمس
سنوات إلا بعد مغادرتي بسنتين
أو ثلاثة .
فمن أين لك 5 سنوات تكوين؟؟
تواضع يا أخي.
أساتذة الابتدائي يطالبون بالعدل
ووحدة التصنيف من وزارتهم
وليس من شخص آخر

اولا كان توظيف الثانوي انذاك 4 سنوات والابتدائي دون بكالوريا .. زملائي الذين خسروا البكالوريا هم الان مفتشون ومديرون
ثانيا اطلب تنزيل تصنيفي الى تصنيف اصحاب المتوسط
ثالثا لماذا لاتطالبون بحرية التنقل بين الاطوار. انا شخصيا اتمنة التدريس في الابتدائي لان فيه مزايا عطيمة وكثيرة.

[ام البنوتة]

اولا كان توظيف الثانوي انذاك 4 سنوات والابتدائي دون بكالوريا .. زملائي الذين خسروا البكالوريا هم الان مفتشون ومديرون
ثانيا اطلب تنزيل تصنيفي الى تصنيف اصحاب المتوسط
ثالثا لماذا لاتطالبون بحرية التنقل بين الاطوار. انا شخصيا اتمنة التدريس في الابتدائي لان فيه مزايا عطيمة وكثيرة.

الان اتضح كل شيء ..درست 4 سنوات فقط في المدرسة العليا ثم تتبجح ب5 سنوات !!!! لا يوجد موضوع او رد من ردودك لم تتكلم فيه عن 5 سنواتك المزعومة في التكوين.
تريد القدوم الى الابتدائي !!ان كان هذا حقدا منك فاتمنى ان يحقق الله مرادك ..ستتحول الى عبد بكل بساطة و ان كان عن رغبة حقيقية فلا انصحك بذلك.

[ام البنوتة]

لقد صدعت رؤوسنا بمدة التكوين
(5سنوات ) لكن اتضح أنك تتباهى
بما هو ليس لك.
من كانت له 26 سنة تدريس
وتخرج من المدرسة العليا منذ
لم يتكون إلا( 4سنوات )
لأنني غادرت المدرسة العليا
20سنة وكانت مدة التكوين
4سنوات ، ولم تعتمد الخمس
سنوات إلا بعد مغادرتي بسنتين
أو ثلاثة .
فمن أين لك 5 سنوات تكوين؟؟
تواضع يا أخي.
أساتذة الابتدائي يطالبون بالعدل
ووحدة التصنيف من وزارتهم
وليس من شخص آخر

:19::19::19::19::19::19:

[omarlmdd]

لقد صدعت رؤوسنا بمدة التكوين
(5سنوات ) لكن اتضح أنك تتباهى
بما هو ليس لك.
من كانت له 26 سنة تدريس
وتخرج من المدرسة العليا منذ
لم يتكون إلا( 4سنوات )
لأنني غادرت المدرسة العليا
20سنة وكانت مدة التكوين
4سنوات ، ولم تعتمد الخمس
سنوات إلا بعد مغادرتي بسنتين
أو ثلاثة .
فمن أين لك 5 سنوات تكوين؟؟
تواضع يا أخي.
أساتذة الابتدائي يطالبون بالعدل
ووحدة التصنيف من وزارتهم
وليس من شخص آخر
لا فضّ فوك وجزاك الله عنّا خير الجزاء فيما قلت

[الرأي الاخر]

الان اتضح كل شيء ..درست 4 سنوات فقط في المدرسة العليا ثم تتبجح ب5 سنوات !!!! لا يوجد موضوع او رد من ردودك لم تتكلم فيه عن 5 سنواتك المزعومة في التكوين.
تريد القدوم الى الابتدائي !!ان كان هذا حقدا منك فاتمنى ان يحقق الله مرادك ..ستتحول الى عبد بكل بساطة و ان كان عن رغبة حقيقية فلا انصحك بذلك.

الوضوع ليس عني او عنك . الوضوع عن اشخاص تعذبوا في الحي الجامعي 5 سنوات واخرين تعذبوا 3 سنوات فقط .
ليس من العدل معالجة الاختلال باختلال اكبر منه .يوجد منطق واحد من يريد توحيد التصنييف سيكون عادلا لو طالب ايضا بتوحيد سنوات التكوين في المدرسة العليا . لاترفضون هذه العدالة الا اذا كنتم تريدون الاستعلاء والاستكبار والضحك على الاخرين .. اما حرية التنقل بين اللاطوار فامنية لا اظنها تتحقق . التعليم في الابتدائي قيه مزايا كثيرة جدا . هناك في الثانوي من يدرس 11 قسما (علوم اسلامية ) وهناك من يتعرض للتهديد والعنف من تلاميد عمالقة أشرار وهناك من يصحح ورقة امتحان واحدة تتكون من 28 صفحة (فيزياء ورياضيات) وهناك من يستقبل تلاميذ مقفولين تماما في مادته ( لغة انجليزية) فكيف يدرسهم علم الفضاء وعلم الاقتصاد بلغة لايملكون منها 10 مفردات. . كما ان الجو في الثانويات مكهرب والعلاقات سيئة بسبب كثرة الموظفين . اما الابتدائي فتحفة ونعمة لاينكرها الا جاحد.