💯معا لنرتقي في اللغة العربية 📝⏰

[ريتال2]

https://www.blqees.com/smiles/smile_albums/islamic/mira_basmleh.gif



https://img21.dreamies.de/img/949/b/swrds0xsqvw.png



بسم الله الرحمان الرحيم و الصلاة و السلام على اشرف المرسلين سيدنا و حبيبنا و قائدنا محمد صلى الله عليه و سلم
اما بعد ,و بدون مقدمات ارتايت فتح موضوع يلم شملنا نحن طلاب البكالوريا

ان شاء الله هذا اجتماع اعضاء هنا يكون خير للجميع

هذه صفحة او موضوع خصص للغة العربية لكل عضوة وجد اشكال ولو معندوش اشكال بلاك يستفيد معنا اكثر ويكون هناك شرح الدروس وحل تمارين ومواضيع ويكون مفصلا تفصيلا ان شاء الله ومنا لماي تكونو مكملين اللغة العربية ولايكون هناك اي اشكال باذن الله

بخصوص هذا موضوع بغيت اقدم كمشروع وهو اكتساب منهجية وطرق الاجابة في اللغة العربية ونقراو مع بعض حمد لله اني متمكنة هكذا باه كل واحد يساعد اخر
اتمنى منكم انضمام في اقرب وقت وانا هنا لاي شيء بخصوص اللغة العربية ان شاء الله
ورايحة نقوم باستدعاء اساتذة اللغة العربية كي يساعدونا اكثر باذن الله

بالتوفيق لكم انضمو واقترحو الوقت :):19::19:

في امان الله تحياتي لكم




https://img21.dreamies.de/img/949/b/swrds0xsqvw.png

[*آية*]

رح نكون معاكم ان شاء الله راني 0 فيها
حتى الفرنسية مي لقيتكم مشيتو فيها

[ريتال2]

رح نكون معاكم ان شاء الله راني 0 فيها
حتى الفرنسية مي لقيتكم مشيتو فيها

مرحبا بيك اية معنا معليش ان شاء الله تتحسني من حلول شهادات والخ ودراسة الجماعية

واش مفهمتيش في فرنسية واش نكتب

[I'm a girl]

سلام
شكرا على الموضوع سأكون معكم بإذن الله

[امـــة اللـــه]

مشكورة ريتال على الفكرة الرائعة :19:

انا أيضا نكون معاكم ان شاء الله :)

[بسمة ღ]

السلام عليكم

سأكون معكم ان شاء الله

ربي يوفقكم ان شاء الله

:mh31:

[ريتال2]

سلام
شكرا على الموضوع سأكون معكم بإذن الله

مشكورة ريتال على الفكرة الرائعة :19:

انا أيضا نكون معاكم ان شاء الله :)

السلام عليكم

سأكون معكم ان شاء الله

ربي يوفقكم ان شاء الله

:mh31:

وعليكم السلام

مرحبا بكم اخواتي هذا واجبي ولو

بالتوفيق في امان الله وحفظه :19::)

[ريتال2]

رايحين نبداو اليوم الثلاثاء نقراو اختارو صباحا واو مساءا

ورايحين نبداو بالشعر باه نقدمو من بعد نبداو بالقواعد فهمتوني

نبداو بالمدائح النبوية والشعر المنفى من بعد نقعدو نحلو لي سوجي الان رانى في الشعر الحر وانتم اين انتم في دروس

[امـــة اللـــه]

رايحين نبداو اليوم الثلاثاء نقراو اختارو صباحا واو مساءا

ورايحين نبداو بالشعر باه نقدمو من بعد نبداو بالقواعد فهمتوني

نبداو بالمدائح النبوية والشعر المنفى من بعد نقعدو نحلو لي سوجي الان رانى في الشعر الحر وانتم اين انتم في دروس


يآآآآآ الهي
متقوليش هاذو ( المدائح النبوية والشعر المنفى و الشعر الحر) قريناهم ؟
احنا رانا فالمحور: فلسطين في الشعر العربي

[ريتال2]

يآآآآآ الهي
متقوليش هاذو ( المدائح النبوية والشعر المنفى و الشعر الحر) قريناهم
احنا رانا فالمحور: فلسطين في الشعر العربي
ايه قريتوهم اه رانى كيف كيف ايا مليح قريتو المدائح النبوية والشعر المنفى واداب المهجر والشعر الحر

[امـــة اللـــه]

ايه قريتوهم اه رانى كيف كيف ايا مليح قريتو المدائح النبوية والشعر المنفى واداب المهجر والشعر الحر


فواش من محور
رانا ماقريناهمش نورمالمو هاذو اتاع الادبيين فرات

[*آية*]

حنا حبسنا في ثورة الشرفاء مفدي زكريا بصح واقيلا مقريناش هذو

[〆 بٰٰاولو 乄]

بارك الله فيك جعله الله في ميزان حسناتك

بالتوفيق لكم ^^

[ريتال2]

علاه انتم متقراوش المدارس

مثل احمد شوقي وايليا ابو ماضي المدرسة الكلاسكية المدرسة الرومنسية

[انفال19]

ايه ساكوون معك بارك الله قيك

[*آية*]

لا قرينا ايليا ابو ماضي و المدرسة الرومانسية

[meroem]

ساكون معكم شكرا جزيلا لك يا اختي ريتال

[sara006]

من فضلكم انا ايس عندي قاعدة مليحة في الاعراب هل من روابط في هدا منتدى يساعدني على الحل؟

[ريتال2]

لا قرينا ايليا ابو ماضي و المدرسة الرومانسية

اه هذا مكان صحا شوفي قريتو النص المدح الرسوول الام اغتراب من وحي المنفى مقريتوش النص لاحمد شوقي لكن نص برنامج شوفي صوص لقريتوهم فيهم احمد شوقي البارودي البوصيري نزار القباني

ساكون معكم شكرا جزيلا لك يا اختي ريتال
مرحبا بيك اختي معنا بداية غدا على ساعة 1 مساءا ان شاء الله


من فضلكم انا ايس عندي قاعدة مليحة في الاعراب هل من روابط في هدا منتدى يساعدني على الحل؟
اختي تفضلي معنا وان شاء الله رايحين نمرو بدروس كلها والاعراب خاصة

[ريتال2]

هاذو ملخصات للادب العربي

[ريتال2]

هاذو كذلك ملخصات

[طالبة ثانوية]

سلالالالالالالالالالالالالالالالالالام يا اختي انا دائما معك حتى لو اني مش نحكي متابعتك فلفرنسية او عربية
حبيت نقلك برك انا اول مرة نسمع بذوما ضروب لخبر لو فيك تفهميهملي جامي تصادفت معاهم وثاني
انا ممكن مالفة يسقسونا وش اسلوب كي نجاوبو خبر نخرجو دلائل برك وحدنا لي هيا
ان قد على فعل ماضي واي تاع تفسير ووو هكا برك

انا مشفتهمش من قبل لو تعاونيني فيهم وثاني انا علمية ممكن منسحقهومش لا ؟

[yousra.dz]

سلااام وانا ايضا معكم بادن الله لاني والو فالعربية
الرجاء تقرير يوم يساعدنا كلنا وشكرا لك ريتال

[jë suîs comçà]

Wikta n9raaaaw

[جوهرة الإيمان31]

معكم باذن الله

[sweet mimi]

سانظم اليكم .....

[meroem]

شكرا اختي ريتال على الملخصات
دائما في المتابعة (:

[بشرى.22]

شكرا جزيلا اختي ريتال على هته المبادرة

[ريتال2]

السلام عليكم نقراو اليوم الاربعاء على ساعة 17

[sweet mimi]

لي سؤال و هو
كي يسقسينا على خصائص المذهب الرومانسي هل هي نفسها مبادئ الرابطة القلمية
؟؟؟؟

[〆 بٰٰاولو 乄]

لي سؤال و هو
كي يسقسينا على خصائص المذهب الرومانسي هل هي نفسها مبادئ الرابطة القلمية
؟؟؟؟

نعم يمكن ادراج خصائص المدرسة الرومانسية ضمن خصائص الرابطة القلمية لانها انحذار للمدرسة الرومانسية
بالتوفييق .. ^^

[فاطمة فاطمة 123]

عندي بروبلام مع العربية ما عرفتش كيفاش ندير معاها والله

[بسمة ღ]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
جواب حول سؤال أضرب الخبر :
أضرب الخبر أو كما نسميها أضرب الجملة الخبرية
قبل معرفة أضرب الخبر يتوجب علينا معرفة أدوات توكيد الخبر
💠أدوات التأكيد:
إنَّ/ أن/انما/قد/القسم/لم الابتداء/التكرار/اسمية الجملة
نون التوكيد/أمَّا الشرطية /أحرف التنبيه/حروف الزيادة ... إلخ
💠أضرب الخبر :
* لجمة الخبرية ثلاثة أضرب هي :
✔ خبر إبتدائي :
إذا كان المخاطب خالي الذهن من الحكم عليه ،
غير متردد في قبوله،خالي من التأكيدات
أمثلة :
* المسافرون رجعوا أمس على متن الطائرة
*أخاك قادم
*على قدر أهل العزم تأتي المعازم
✔خبر طلبي:
إذا كان المخاطب يشك في الخبر ،متردد في قبوله
هنا يؤكد المتكلم الخبر بمؤكد واحد
أمثلة :
* قد يبلغ الرجل الجبان
* إن العلم نور
* قوله تعالى :{إنما المؤمنون إخوة}
✔خبر إنكاري :
إذا كان المخاطب منكرًا للخبر ، وهنا يؤكد المتكلم
بمؤكدين أو أكثر .
أمثلة :
*قال الله تعالى:{إنَّ الأبرار لفي نعيمٍ،
وإنَّ الفجَّار لفي جحيم }سورة الانفطار (14/13)
*إنه لقادم
*إياك ،إياك أن تسرق .

[بسمة ღ]

جواب حول سؤال :
الأسلوب الخبري :
ملاحظة هامة :
هناك الكثير من يقول الأسلوب الإخباري وهذا
خطأ ،لأنك إن كانت إجابتك تلك ستأخذ صفر
الإجابة الصحيحة هي الأسلوب الخبري ،
أما الإخباري فهو نمط - ركزوا جيدا-
💠تعريف الاسلوب الخبري :
هو كلام يحتمل الصدق والكذب ،
ونستثني ،القرآن الكريم ،الأحاديث النبوية ،والحقائق العلمية
هدفه ،هو الإخبار وتوصيل المعلومات .
✴نجد فيه:التكرار،فعل ماضي ....إلخ

✴أغراضه البلاغية :
كثيرة تأتي حسب المعنى الذي يوحي به سياق الكلام ،
ومنها : (الاسترحام - إظهار التحسر - إظهار الضعف - الفخر - النصح - التهديد - التوبيخ - المدح ... إلخ )
و منها :
1 - الاسترحام، مثال: ( إلهي عبدك العاصي أتاكَ ).
2 - إغراء المخاطب بشيء، مثال: (وليس سواء عالم وجهول).
3 - إظهار الضعف والخشوع، كقوله تعالى : ( قَالَ رَبِّ إِنِّي وَهَنَ الْعَظْمُ مِنِّي) (مريم: من الآية4) .
4 - إظهار التحسر على شيء محبوب، كقوله تعالى : ( قَالَتْ رَبِّ إِنِّي وَضَعْتُهَا أُنْثَى ) (آل عمران: من الآية36)
5 - إظهار الفرح، كقوله تعالى (جاء الحق..) .
6 - التوبيخ، كقولك: (أنا أعلم فيم أنت!).
7 - التحذير، مثال: (أبغض الحلال الطلاق) .
8 - الفخر، مثال: (أنا سيد ولد آدم ولا فخر) .
9 - المدح، مثال : (فإنك شمس والملوك كواكب..).

[sweet mimi]

نعم يمكن ادراج خصائص المدرسة الرومانسية ضمن خصائص الرابطة القلمية لانها انحذار للمدرسة الرومانسية
بالتوفييق .. ^^

aaaaah dcr
merciiii midou
y3ychek *-*

[* قمر*]

بارك الله فيك
دمت متألقة 💖💖💖

[sweet mimi]

واش يقصد
كي يقللك من مظاهر الاتساق و الانسجام
الاحالة القبلية او البعدية

روحوا تصحيح باك2017 الدورة 1 ش ع
النثر
باش تفهموا واش نقصد

[ريتال2]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مساء الخير إخوتي الكرام أتمنى أنكم بأفضل حال
مهم انا نبدا على بركة الله الحصة الاولى

مدرسة الاحياء والبعث

روادها احمد شوقي و البارودي وهوذو مختصين بالشعر المنفى تعريفه هو شعر وجداني نظم خارج اوطان الشعراء بسبب النفي جبرا

خصائص الشعر المنفى


- الحنين إلى الوطن الأم مع الاشتغال بذكر مآثر هذا الوطن.
2- الشكوى من الغربة و التصريح بالألم كالبكاء على فراق الأهل و الأحبّة
3- الشوق إلى الأحبة عامة و الأسرة خاصة
4- المزج بين الشوق و القضايا السياسية أو الاجتماعية التي كانت سببا في المنفى
هذا مافيه لازم تحفظو الشعراء وخصائص وتعريف الشعر
وتصيبو دائما الشاعر وحدة الموضوعية معناها يقدر ينزع البيت ولا يختل المعنى

هل عندكم تقويم النقدي عبارة عن اسئلة او لاا فقرة

[ريتال2]

مظاهر الاتساق والانسجام

شكلا ضمائر المخاطب حروف العطف حروف الجر التكرار اللفظي وحروف التوكيد
مضمونا

الوحدة الموضوعية او العضوية وموقف الشاعر

[ريتال2]

اعراب الفعل المضارع المعتل

يسمو فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه الضمة المقدرة منع من ظهورها الثقل
يجري فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه الضمة المقدرة منع من ظهورها الثقل
يتماشى
فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه الضمة المقدرة منع من ظهورها التعذر

[jë suîs comçà]

Merçiiiiiiiii

[〆 بٰٰاولو 乄]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مساء الخير إخوتي الكرام أتمنى أنكم بأفضل حال
مهم انا نبدا على بركة الله الحصة الاولى

مدرسة الاحياء والبعث

روادها احمد شوقي و البارودي وهوذو مختصين بالشعر المنفى تعريفه هو شعر وجداني نظم خارج اوطان الشعراء بسبب النفي جبرا

خصائص الشعر المنفى


- الحنين إلى الوطن الأم مع الاشتغال بذكر مآثر هذا الوطن.
2- الشكوى من الغربة و التصريح بالألم كالبكاء على فراق الأهل و الأحبّة
3- الشوق إلى الأحبة عامة و الأسرة خاصة
4- المزج بين الشوق و القضايا السياسية أو الاجتماعية التي كانت سببا في المنفى
هذا مافيه لازم تحفظو الشعراء وخصائص وتعريف الشعر
وتصيبو دائما الشاعر وحدة الموضوعية معناها يقدر ينزع البيت ولا يختل المعنى

هل عندكم تقويم النقدي عبارة عن اسئلة او لاا فقرة



بارك الله فيك

--
س/ التقويم النقدي : قاومت الشّعوب الإسلامية الاستعمار و تحدّث جبروته بالقلم و السّيف، فما كان منه إلاّ أن عمد إلى نفي المفكرين و الأدباء الذين سعوا إلى إحياء جذوة الجهاد في نفوس النّاس
اذكر بعض رواد شعر المنفى و خصائصه ؟

[ريتال2]

لي سؤال و هو

كي يسقسينا على خصائص المذهب الرومانسي هل هي نفسها مبادئ الرابطة القلمية
؟؟؟؟
نعم انها تندرج في المدرة الرومنسية هي جزء منها لها نفس خصائص يقولولهم المدرسة الرومانسية او رابطة القلمية او مجددون لهم نفس معنى

مدرسة الرابطة القلمية
الشعراء= ايليا ابو الماضي – ميخائيل نعيمة

[ريتال2]

بارك الله فيك

--
س/ التقويم النقدي : قاومت الشّعوب الإسلامية الاستعمار و تحدّث جبروته بالقلم و السّيف، فما كان منه إلاّ أن عمد إلى نفي المفكرين و الأدباء الذين سعوا إلى إحياء جذوة الجهاد في نفوس النّاس
اذكر بعض رواد شعر المنفى و خصائصه ؟




لالا مفهمتش سؤالي انا سقسيت اذا انتم عندكم وضعية ادماجية حنا عندنا تقويم نقدي عبارة عن 4 اسئلة وتكون مختصة لاي مدرسة ويطرح اسئلة عليها هل انتم علميين عندكم نفس شيء ليس لدي اي معلومة عفوا اخي هذا واجبي

[ريتال2]

merçiiiiiiiii
عفوا اختي هذا واجبي

[sweet mimi]

جزاك الله خيرا اختي

[jë suîs comçà]

لالا مفهمتش سؤالي انا سقسيت اذا انتم عندكم وضعية ادماجية حنا عندنا تقويم نقدي عبارة عن 4 اسئلة وتكون مختصة لاي مدرسة ويطرح اسئلة عليها هل انتم علميين عندكم نفس شيء ليس لدي اي معلومة عفوا اخي هذا واجبي


لالا معندناش التقويم النقدي

[Hou Da Lar]

رايحين نبداو اليوم الثلاثاء نقراو اختارو صباحا واو مساءا

ورايحين نبداو بالشعر باه نقدمو من بعد نبداو بالقواعد فهمتوني

نبداو بالمدائح النبوية والشعر المنفى من بعد نقعدو نحلو لي سوجي الان رانى في الشعر الحر وانتم اين انتم في دروس


ريتال واقيلا حنا منقروش المدائح الدينية و شعر المنفى
مهم شكرا على المبادرة

[sweet mimi]

نعم الشعب العلمية غير معنية بالمدائح الدينية و شعر المنفى

[Hou Da Lar]

ريتال وينتا تبدي مع العربية