صـالـح
2018-10-21, 22:15
السلام عليكم ورحمة الله
أولا : الخطأ الوارد في الدليل
ورد خطأ في دليل مادة اللغة صفحة 21 حيث أدرجت ثلاثة موارد منهجية تابعة لميدان فهم المكتوب في ميدان التعبير الكتابي ، وهذه الموارد هي :
- يحلل ويرتب الأفكار.
- يوازن ويقارن لاستخلاص الأحكام .
- يلاحظ ويفسر ويبرر.
والصواب كما ورد في الوثيقة المرافقة للمنهاج صفحة 26
والخطأ نفسه في دليل السنة الرابعة ( صفحة 20 )
ثانيا : التقليص
تم تقليص بعض مؤشرات التقويم في شبكات الملاحظة والمتابعة الخاصة بالمتعلم لكل السنوات حسب المخططات السنوية نسختي سبتمبر 2017 و 2018
كما توجد أخطاء أخرى
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
- الموارد المنهجية الواردة في الوثيقة المرافقة صفحة 26 المتعلقة بمخطط إنماء الكفاءة هي موارد منهجية للبناء والتحكم ( انظر المنهاج ص 14 )
- جدول الموارد المنهجية الوارد في المخططات السنوية يعني موارد منهجية للتقويم والمتعلقة بشبكات الملاحظة والمتابعة الخاصة بالمتعلم ( انظر الجدول الوارد في المخططات وقابله على الوثيقة ص 43 إلى 45 )
أولا : الخطأ الوارد في الدليل
ورد خطأ في دليل مادة اللغة صفحة 21 حيث أدرجت ثلاثة موارد منهجية تابعة لميدان فهم المكتوب في ميدان التعبير الكتابي ، وهذه الموارد هي :
- يحلل ويرتب الأفكار.
- يوازن ويقارن لاستخلاص الأحكام .
- يلاحظ ويفسر ويبرر.
والصواب كما ورد في الوثيقة المرافقة للمنهاج صفحة 26
والخطأ نفسه في دليل السنة الرابعة ( صفحة 20 )
ثانيا : التقليص
تم تقليص بعض مؤشرات التقويم في شبكات الملاحظة والمتابعة الخاصة بالمتعلم لكل السنوات حسب المخططات السنوية نسختي سبتمبر 2017 و 2018
كما توجد أخطاء أخرى
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
- الموارد المنهجية الواردة في الوثيقة المرافقة صفحة 26 المتعلقة بمخطط إنماء الكفاءة هي موارد منهجية للبناء والتحكم ( انظر المنهاج ص 14 )
- جدول الموارد المنهجية الوارد في المخططات السنوية يعني موارد منهجية للتقويم والمتعلقة بشبكات الملاحظة والمتابعة الخاصة بالمتعلم ( انظر الجدول الوارد في المخططات وقابله على الوثيقة ص 43 إلى 45 )