المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : الجزء الثاني وهو الأهم (تطبيقي) من تعليمية اللغة العربية: "المنهج الصوتي-الخطي". مدعما بأمثلة قابلة للتطبيق في الميدان

عبد البارئ
2018-10-15, 22:45
انتهى وبحمد الله الجزء الثاني وهو الأهم (تطبيقي) من تعليمية اللغة العربية: "المنهج الصوتي-الخطي". وقد حاولت فيه التبسيط قدر الإمكان ليتمكن الأستاذ من تجسيده في الميدان. إن شاء الله بعد الندوات والملتقيات الخاصة بالموضوع
رابط تحميل العرض: https://up.top4top.net/downloadf-1018jpawt1-rar.html
رابط آخر: https://www.mediafire.com/file/wafzun17g3ixqql
ملاحظة: للعرض أوراق عمل فلا يمكن الاستفادة منه دون تحميل – ولا تنسى فك الضغط لرؤية الروابط
ابو النذير
2018-10-23, 23:44
مشكور جدا استاذ عبد البارئ
salim775
2018-10-24, 21:04
بارك الله فيك يا أستاذنا الكريم ودمت ذخرا ....... وكفاك الله وعافاك أمين يارب العالمين .
صـالـح
2018-10-27, 13:02
فاضل معطاء .. جزاك الله خيرا أستاذنا الفاضل
misktyba
2018-11-01, 11:28
جزاك الله عنا كل خير
عبد البارئ
2018-11-01, 20:24
جزاك الله عنا كل خير

فاضل معطاء .. جزاك الله خيرا أستاذنا الفاضل



بارك الله فيك يا أستاذنا الكريم ودمت ذخرا ....... وكفاك الله وعافاك أمين يارب العالمين .

مشكور جدا استاذ عبد البارئ

بارك الله فيكم وسعيد جدا بمروركم.
etthr
2018-11-12, 06:31
جزاك الله خيرا
استفسار يا أستاذنا الكريم:
في التقطيع ( كالمثال الذي تفضلت به: فناء، حصير، ليث)
في هذا العرض قلتم عدد الوحدات الصوتية: فناء:07 - حصير:07 - ليث 06
ولكنني لم أستوعبْ هذا و خاصة مع الكلمة
وفي الفيديو الذي نشرتم كانت عدد الوحدات 8 - 8 - !!!!
أريد توضيحا بارك الله فيكم وزادكم علما
أبو يونس الأصنامي
2018-11-17, 07:16
يرجى إعادة النظر في عدد الوحدات الصوتية لبعض الكلمات ككلمة حصير وما شابهها.
عبد البارئ
2018-11-17, 21:53
جزاك الله خيرا
استفسار يا أستاذنا الكريم:
في التقطيع ( كالمثال الذي تفضلت به: فناء، حصير، ليث)
في هذا العرض قلتم عدد الوحدات الصوتية: فناء:07 - حصير:07 - ليث 06
ولكنني لم أستوعبْ هذا و خاصة مع الكلمة
وفي الفيديو الذي نشرتم كانت عدد الوحدات 8 - 8 - !!!!
أريد توضيحا بارك الله فيكم وزادكم علما

يرجى إعادة النظر في عدد الوحدات الصوتية لبعض الكلمات ككلمة حصير وما شابهها.

بارك الله فيكما. الفيديو جاء للتعديل ولا أقول التصحيح لأن في مصر والمغرب يعتبرون كلمة حصير بها 7 وحدات لأنهم يعتمدون المد ويستغنون عن الفتحة. أما نحن فقد اعتمدنا المدّ والفتحة معا.
basota
2019-01-16, 18:58
بارك الله فيك استاذنا الكريم ممكن تتكرم علي بتقديم افكار لاعداد ندوة حول حصة التعبير الكتابي و تصحيحه للسنة الخامسة جيل 2:sdf:
basota
2019-01-16, 19:43
بارك الله فيك استاذنا الكريم ممكن تتكرم علي بتقديم افكار لاعداد ندوة حول حصة التعبير الكتابي و تصحيحه للسنة الخامسة جيل 2
mansouri19
2019-08-29, 13:07
جزاك الله خيرا
HAKIM2002
2019-08-31, 15:13
بارك الله فيك أستاذنا الكريم
رابح رحماني
2019-09-13, 10:08
جزاك الله خيرا
hammoudi54
2019-10-21, 23:10
ط§ظ„ط³ظ„ط§ظ… ط¹ظ„ظٹظƒظ… ظˆط¨ط¹ط¯ ظ…ظ† ط§ظ„ظ…طھط¹ط§ط±ظپ ط¹ظ„ظٹظ‡ ظپظٹ ط§ظ„ظ„ط؛ط© ط§ظ„ط¹ط±ط¨ظٹط© ط£ظ† ظ„ط§ ظٹظƒظˆظ† ط§ظ„ط§ط³ظ… ط³ط§ظƒظ†ط§ ظˆظپظٹ ظ…ط«ط§ظ„ ط®ظˆظپ ظƒط§ظ† ط§ظ„ط£ط¬ط¯ط± ط£ظ† ظٹظƒظˆظ† ط§ظ„ظ…ط«ط§ظ„ "ط®ظˆظپظ†' ط¨ط§ظ„طھظ†ظˆظٹظ† ظˆظٹطµظٹط± ط¹ط¯ط¯ ط§ظ„ظ…ظ‚ط§ط·ط¹ ط§ط«ظ†ظٹظ† ظˆظ„ظ„ط§ط³طھط¦ظ†ط§ط³ ط¨ظ…ط«ط§ظ„ ظ‚ط¯ ظ†ظ„ط¬ط£ ظ„ظ„ط£ظپط¹ط§ظ„ ظƒ :ظپ ط£ظˆ ظ‚ ط£ظˆ ط¹ ط«ظ… ط§ظ„ط*ط±ظˆظپ ط´ظƒط±ط§ ط¬ط²ظٹظ„ط§
hammoudi54
2019-10-21, 23:16
السلام عليكم شكرا على المجهود أما بعد أرى أن المثال خوف لم يكن في محله كوننا لا نقف على ساكن في نطق الأسماء "خوفن"وتغير مخرج و نغمة الصوت يحيلنا إلى احتساب مقطع آخر مختلف لذلك أرى أنه كان يمكن الاستعانة بالأفعال والحروف لتوضيح المقطع الوتر
رابح رحماني
2020-10-20, 20:21
جزاك الله خيرا
masinasina
2021-09-10, 15:12
بعد التحميل لا يعمل ؟؟؟؟؟
علي ازرمومي
2023-03-18, 21:29
بارك الله فيكم
tabat2009
2023-07-19, 21:32
جزاك الله خيرا