صـالـح
2018-10-14, 23:11
السلام عليكم ورحمة الله
طريقة مختصرة للتدوين على كراس اللغة العربية
[ أنموذج مقترح ]
-- السنتان الرابعة والخامسة --
حجم الكراس :
96 إلى 120 صفحة
تقسيم الكراس حسب النشاطات :
1- جزء المفردات
2- جزء النحو
3- جزء الصرف
4- جزء الإملاء
تقسيم الكراس حسب الفصول :
الفصل الأول : يضم كل الدروس النحوية والصرفية والإملائية للفصل الأول
الفصل الثاني : يضم كل الدروس النحوية والصرفية والإملائية للفصل الثاني
الفصل الثالث :يضم كل الدروس النحوية والصرفية والإملائية للفصل الثالث
يمكن تخصيص كناش لجزء المفردات .
طريقة التدوين :
المادة : نحو / صرف / إملاء
الموضوع : .........................
تكتب كل الظواهر اللغوية على طريقة واحدة وهي كما يلي :
القاعدة :
............................................ ( وضعية "أثبت" من كتاب اللغة )
تطبيق:
............................................ ( تطبيق من دليل المعلم أو الكتاب )
ملاحظة :
في مادة النحو قصد الإعراب يضع المعلم سطرا تحت الكلمة المراد إعرابها من السند ويكون السؤال اللغوي - التعليمة - : أعرب ما تحته خط .
يمكن استعمال جدول من خانتين (الكلمة - إعرابها )
وفي هذه الحال يحتاج التلاميذ إلى معرفة القاعدة للجواب على السؤال فيتجه المعلم بهم أو يوجههم مباشرة أو ضمنا إلى القاعدة وقراءتها واستعمالها للجواب على السؤال يلي ذلك التصحيح والشرح .
وبهذا نكون قد وضعناه في وضعية مشكلة تتطلب تركيزا ذهنيا وتثير فضولا علميا .
جزء المفردات :
في أول الكراس أو في كناش
..... يتبع ......
ـــــــــــــــــــــــــــــــ
منهجية استعمال كراريس القسم والتداول والاختبارات والمحاولات
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=2124759
طريقة مختصرة للتدوين على كراس اللغة العربية
[ أنموذج مقترح ]
-- السنتان الرابعة والخامسة --
حجم الكراس :
96 إلى 120 صفحة
تقسيم الكراس حسب النشاطات :
1- جزء المفردات
2- جزء النحو
3- جزء الصرف
4- جزء الإملاء
تقسيم الكراس حسب الفصول :
الفصل الأول : يضم كل الدروس النحوية والصرفية والإملائية للفصل الأول
الفصل الثاني : يضم كل الدروس النحوية والصرفية والإملائية للفصل الثاني
الفصل الثالث :يضم كل الدروس النحوية والصرفية والإملائية للفصل الثالث
يمكن تخصيص كناش لجزء المفردات .
طريقة التدوين :
المادة : نحو / صرف / إملاء
الموضوع : .........................
تكتب كل الظواهر اللغوية على طريقة واحدة وهي كما يلي :
القاعدة :
............................................ ( وضعية "أثبت" من كتاب اللغة )
تطبيق:
............................................ ( تطبيق من دليل المعلم أو الكتاب )
ملاحظة :
في مادة النحو قصد الإعراب يضع المعلم سطرا تحت الكلمة المراد إعرابها من السند ويكون السؤال اللغوي - التعليمة - : أعرب ما تحته خط .
يمكن استعمال جدول من خانتين (الكلمة - إعرابها )
وفي هذه الحال يحتاج التلاميذ إلى معرفة القاعدة للجواب على السؤال فيتجه المعلم بهم أو يوجههم مباشرة أو ضمنا إلى القاعدة وقراءتها واستعمالها للجواب على السؤال يلي ذلك التصحيح والشرح .
وبهذا نكون قد وضعناه في وضعية مشكلة تتطلب تركيزا ذهنيا وتثير فضولا علميا .
جزء المفردات :
في أول الكراس أو في كناش
..... يتبع ......
ـــــــــــــــــــــــــــــــ
منهجية استعمال كراريس القسم والتداول والاختبارات والمحاولات
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=2124759