الأعباء البيداغوجية والحراسة في الامتحانات

[illizi15]

السلام عليكم،

هل مجموع ساعات الحراسة المكلف بها الأستاذ-الباحث خلال فترة الامتحانات هي ذاتها مجموع الأعباء البيداغوجية ( الحجم الساعي الكلي ) ؟

أشكركم مسبقا على التفاعل.

[Solario]

لا يوجد شيء من هذا القبيل. انما هو التكافل بين الزملاء. يعني نعاونو بعضانا.
في العديد من المرات كنت لا استطيع الحضور و كان زملائي جزاهم الله خير يحرسون مكاني و يسلمونني الاوراق فيما بعد

[illizi15]

التعاون مبدأ وسمة المتخلقين، لم ولن يطرح أي إشكال فيما بين الزملاء، لكن ما أقصده من تساؤلي هو كيف يمكن وضع حد لتعسف الإدارة، بل استغلالها للأستاذ من أجل الحراسة خلال فترة مبالغ فيها ( 10 أيام كاملة على التوالي من الساعة 9 صباحا إلى الساعة 16 عصرا، صدق أو لا تصدق ).

[kouachizoubir]

10 أيام ليس استغلال بل هو احتلال، الحد الأقصى للحراسة هو 4 ايام، وما تفعله بكم الإدارة هو اعفاؤها للدكاترة والاحباب من الحراسة ووضعها على كاهل الغلابة .. ارفع شكواك الى عميد الكلية وعارض الامر فهو انتهاك واضح .

[chercheur eco]

في كليتنا، الأستاذ يحرس نفس الحجم الساعي المكلّف به أسبوعيا أي 15 يوم من الإمتحانات يحرس فيها ضعف حجمه الساعي، ولا فرق إن كان بروفسور أو استاذ متعاقد، فالأساس هو الحجم الساعي فقط

[illizi15]

أشاطرك الرأي. هل من نص تنظيمي بشأن هذه المدة القصوى ( 04 أيام ) ؟

[illizi15]

بأي حق يلزم الأستاذ بضمان الحراسة بضعف حجمه الساعي ؟ هل من نص تنظيمي تستند إليه الإدارة ؟

[Solario]

التعاون مبدأ وسمة المتخلقين، لم ولن يطرح أي إشكال فيما بين الزملاء، لكن ما أقصده من تساؤلي هو كيف يمكن وضع حد لتعسف الإدارة، بل استغلالها للأستاذ من أجل الحراسة خلال فترة مبالغ فيها ( 10 أيام كاملة على التوالي من الساعة 9 صباحا إلى الساعة 16 عصرا، صدق أو لا تصدق ).


10 ايام كثير. واش من جامعة