بيان مواصلة الإضراب للأسبوع الثالث

[أستاذ متوسط]

أصدر الإتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين الذي يقود الإضراب بالتنسيق مع المجلس الموطني لأساتذة التعليم التعليم الثانوي و التقني البيان التالي لمواصلة الإضراب للأسبوع الثالث على التوالي :

بعد الاستشارة الواسعة على مستوى كل ولايات الوطن الـ ( 48 ولاية ) ، و نظرا للاستجابة القوية للإضراب في أسبوعه الثاني بالرغم من محاولات التخويف والتهديد اليائسة ، و في وقت كنا ننتظر فيه من الحكومة ووزارة التربية الوطنية التدخل بجدية والتحلي بروح المسؤولية لتهدئة الوضع
والاستجابة للمطالب المرفوعة و بالأخص المطلبين الأساسيين الذين قدمناهما لوزارة التربية الوطنية بتاريخ : 17/11/2009 كإجراء استعجالي و هما :
1- حساب منحة المردودية للسداسي الثاني 2009 على أساس الأجر القاعدي الجديد وبالنسب الحالية.
2- الإعلان الرسمي عن إلغاء القرار الوزاري غير الدستوري رقم 94/158 المتعلق بتسيير أموال الخدمات الاجتماعية ،ريثما يصدر قانون جديد بديل يسير أموال الخدمات بجعلها مؤسسة اجتماعية في خدمة جميع موظفي وعمال التربية بعيدا عن الهيمنة النقابية، وهما الشرطان الكفيلان بتعليق الإضراب والجلوس إلى طاولة التفاوض حول بقية الملفات العالقة .
أيها الزملاء ، أيتها الزميلات
إننا ندعوكم وبمختلف أطواركم وأسلاككم التماسك و عدم التنازل على مطالبكم ومواصلة الإضراب لأسبوع ثالث متجدد أليا تطبيقا لقرار المجلس الوطني الأخير إلى غاية الاستجابة للمطالب المشروعة .
ماضاع حق وراءه طالب ، من أجل أسرة تربوية واعية وفاعلة
رئيس الإتحاد الصادق دزيري


لتحميل و طبع البيان اضغط
http://www.zshare.net/download/68758250ecf7273d/
أو
http://www.2shared.com/file/9313174/...ed/img034.html

[النائلي المضري]

لقد تركزت المطالب على الجانب المادي ونسي المطالبون أنهم في قطاع التعليم . أين المطالب حول البرامج والمواقيت والتخفيفات الحقيقية . بل نسي الجميع أن ينظروا إلى أصل المشكل وإلى المتسببين فيه .

[أكاريم]

لقد تركزت المطالب على الجانب المادي ونسي المطالبون أنهم في قطاع التعليم . أين المطالب حول البرامج والمواقيت والتخفيفات الحقيقية . بل نسي الجميع أن ينظروا إلى أصل المشكل وإلى المتسببين فيه .

أول مشاركة عاقلة تدعوا الى البعد الحقيقي لما يجب المطالبة به
أتظن أن هذه الاضرابات لصالح التربية و التلميذ ................... كلا
منذ يومها الاول و هي مادية ...............................
تناقشت مع أحد المضربين فقال بالحرف الواحد " المهم جيبي التلميذ لا يهمني ..... "

[نسيم الجود]

إننا ندعوكم وبمختلف أطواركم وأسلاككم التماسك و عدم التنازل على مطالبكم ومواصلة الإضراب لأسبوع ثالث متجدد أليا تطبيقا لقرار المجلس الوطني الأخير إلى غاية الاستجابة للمطالب المشروعة .
ماضاع حق وراءه طالب ، من أجل أسرة تربوية واعية وفاعلة
رئيس الإتحاد الصادق دزيري

[bladi47]

اين تخفييف الحجم الساعي؟ارجو عدم التراجع لا يغرنكم الزيادات البخسة

[mr-kimo]

هل الإضراب مستمر إلى الثلاثاء
وهل غدا الأحد إضراب ؟

[sami236]

لقد تركزت المطالب على الجانب المادي ونسي المطالبون أنهم في قطاع التعليم . أين المطالب حول البرامج والمواقيت والتخفيفات الحقيقية . بل نسي الجميع أن ينظروا إلى أصل المشكل وإلى المتسببين فيه .

عندما يكون المعلم مرتاح ماديا سيقدم افضل ماعنده للتلميذ
هل نسيت ان التلميذ إبن المعلم

[برهوم الباهي]

الاضراب سيتواصل باذن الله كونوا جميعا في المستوى حتى تتحقق المطالب والحقوق

[ساكورة.]

يعني غدواآآ منقـراآوش ولاآآآآآآآ

قـاآآتلي أستاذة نقراآآو

أرجو الافادة

يسلمووووووووووو

[لحباطي]

لقد تركزت المطالب على الجانب المادي ونسي المطالبون أنهم في قطاع التعليم . أين المطالب حول البرامج والمواقيت والتخفيفات الحقيقية . بل نسي الجميع أن ينظروا إلى أصل المشكل وإلى المتسببين فيه .

يقول المثل الشعبي : " كي تشبع الكرش ، تقول للرأس غني ".

[كلمات معبرة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
والله حرام ما يجري بموديريات التربية
أنا أرى أن الخاسر الأكبر من هذه الإضرابات هو التلميذ وخاصة تلاميذ الامراحل النهائية
أرجو أن يكون هناك حل في افرب وقت ممكن

[8djilali]

أمين ياأختي’كلمات معبرة’

[أبو اماني]

السلام على كل معلم.وفر للمغلم ضروف معيشية مريحة و حاسبه.المعلم يشبه الة اذا صنتها و وفرت لها كل ما تحتاجه للعمل يكون مردودها مقنعا و مقبولا .اذا نقصها عنصر يكون المردود ناقص.عذرا على التشبيه انا كذالك معلم طور ابتدائي وان مضرب منذ اول يوم و انا مستعد ان اضحي بعطلتي الشتوية شرط الحصول على مستحقاتي كاملة غير منقوصة.

[محمد الصحراوي]

اين تخفييف الحجم الساعي؟ارجو عدم التراجع لا يغرنكم الزيادات البخسة