تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : موضوع مميز ╣۩╠..ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة مع الاستاذ ابو حفص 2019 ..╣۩╠

الصفحات : [1] 2 3
ابو حفص فاتح
2018-07-23, 17:43
سلام جميل عليكم و بعد

حتى نجعلها سنة عملية علمية عسى الله ان يوفقنا و تحضى بالقبول عنده سبحانه

نضرب لاعزائنا الطلبة موعدا اخر على منوال السنوات الفائتة منذ 2012 و التى استطعنا فيها ان ننثرى جو النقاش

و ختم الله لنا بتفوق من احبابنا الطلبة الكرام عسى ان ييسر الله لهم اكمال مشوارهم بما يرضى ربهم

نتمنى ان يرافقه بقية الطلبة في هذه الهمة و اظهار نيه في التحصيل بما يسر الله لهم من علم و معارف.

كذلك ان يطيل طلبتنا نفسهم في هذا العام الطويل و الشيق 2019 و لا يتركونا في نصف الطريق.




ملاحظة/

* الانطلاقة الفعلية ستكون باذن الله بحر الاسبوع الاول من اوت .
* سندرج تمارين و تطبيقات و حتى سلاسل دعم لشاطات الوحدات او عند انتهائها .
* سيتم حذف كل منشور ليس له علاقة بالقسم اليا دون استشارة صاحبه.
* عدم ادراج مواضيع او مشاركات ليس لها صلة بالقسم لان لها اماكن في مجموعات اخرى.
* سنسمح بتدخلات الطلبة الجدد بداية و المشاركين معنا ثم تحذف تدخلاتهم حتى يبقى القسم كمرجع و ارشيف .

قال بعض السلف
كما اخذ الله العهد على العالم ان يعلم . اخذ العهد على المتعلم ان يتعلم.

و كما قال الشاعر
وَالعِلْمُ يَدْخُلُ قَلْبَ كُلِ مُـوَفَّـقٍ * * * مِنْ غَـيْـرِ بَـوَّابٍ وَلَا اسْـتئْذَانِ
وَيَرُدُّهُ الـمَـحْرُوْمُ مِنْ خِذْلَانِـهِ * * * لَا تُـشْـقِـنَا الـلَّهُـمَّ بِالـحِـرْمَـانِ.
sweet girl 07
2018-07-23, 17:54
استااااذ ساكوون اول المتاابعين

ممكن تشرحلي كيف سيكوون البرنااامج الدراسي هنا
ابو حفص فاتح
2018-07-23, 18:00
استااااذ ساكوون اول المتاابعين

ممكن تشرحلي كيف سيكوون البرنااامج الدراسي هنا

سنضبط الالية و التوقيت قريبا و يعود هذا لاستعدادات الطلبة و استمراريتهم بالمشاركات حفظكم الله
صفاء منصر
2018-07-23, 18:17
السلام عليكم استاذ انا تحصلت على بكالوريا 2016 بمعدل 15.20
وساعيده هذا العام كمترشحة حرة وانا اليوم بدات مع العلوم بحل انشطة الكتاب و الرجوع للكراس للحفظ والتثبيت
وساكون معكم باذن الله ونطلب من الله التوفيق ان شاء الله
~زهرة اللوتس~
2018-07-23, 18:41
سلام✌ عليكم استاذ
ساكون من المتتبعين ان شاءالله ^^
ولي استفسار ان كنا بحاجة إلى لوازم اعلمنا به
same_one
2018-07-23, 18:50
جزاك الله كل خير أستاذ
أستاذ أبو حفص هل من تغيير في منهاج العلوم؟
dounia-zed
2018-07-23, 19:04
من متابعاتك يا استاذ وشكرا جدا
☜ ندى ☆
2018-07-23, 20:20
شكرا أستاذ بارك الله فيك سأكون هنا دائما بإذن الله
فتاة مغامرة
2018-07-23, 20:51
بارك الله فيك استاذ
معكم طالبة مقبلة على باكالوريا 2019 شعبة علوم تجريبية
نشكرك على دعمك المتواصل لنا
ندى ندوشة
2018-07-23, 21:06
سلام استاذ شكرا لك و
لقد ساعدتنا كثيرا العام الماضي
والعام هذا ايضا ساكون هنا لتحقيق حلمي ان شاء الله واشكرك مرة اخرى على مجهوداتك
اريد ان اسالك استاذ فيما يخص المنهاج العلوم هل من تغيير ؟؟ اتمنى ان لا يكون هناك تغييرات لكي لا يعرقل مشوارنا
رواق
2018-07-23, 21:38
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أستاذ أنا مترشحة نظامية لبكالوريا 2019 علوم تجريبية بماذا تنصحني أستاذ في العطلة الصيفية خصوصا وأنني ضعيفة في العلوم الطبيعية ؟
وهل برنامج السنة الثانية مرتبط ببرنامج السنة الثالثة ؟
ابو حفص فاتح
2018-07-23, 21:50
سلام استاذ شكرا لك و
لقد ساعدتنا كثيرا العام الماضي
والعام هذا ايضا ساكون هنا لتحقيق حلمي ان شاء الله واشكرك مرة اخرى على مجهوداتك
اريد ان اسالك استاذ فيما يخص المنهاج العلوم هل من تغيير ؟؟ اتمنى ان لا يكون هناك تغييرات لكي لا يعرقل مشوارنا

جزاك الله كل خير أستاذ
أستاذ أبو حفص هل من تغيير في منهاج العلوم؟

سلام هلا

واجبنا و زكاة العلم بذله لمن يستحقه حفظكم الله

نعرفك ذات همة و تحدى و الله يوفقكم لتحقيق مبتغاكم

هناك اقتراحات متداولة ومضمونها ادراج الجيولوجيا في المجال الثاني بدل التحولات الطاقوية و ننتظر ترسيم ذلك وزاريا بمراسلات
ابو حفص فاتح
2018-07-23, 21:53
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أستاذ أنا مترشحة نظامية لبكالوريا 2019 علوم تجريبية بماذا تنصحني أستاذ في العطلة الصيفية خصوصا وأنني ضعيفة في العلوم الطبيعية ؟
وهل برنامج السنة الثانية مرتبط ببرنامج السنة الثالثة ؟

وجب عليك مراجعة مركزة لمكتسبات الثانية المجال الثاني من الخلة الى النمط الوراثي و الظاهري و هو مقدمة السنة الثالثة و حبذا تكتبيها على شكل ملخص تحتاجينه و لعلنا نبدا في مراجعتنا به

نعم مرتبط فيما ذكرناه و في التنظيم العصبي كذلك
ابو حفص فاتح
2018-07-23, 21:55
بارك الله فيك استاذ
معكم طالبة مقبلة على باكالوريا 2019 شعبة علوم تجريبية
نشكرك على دعمك المتواصل لنا

شكرا أستاذ بارك الله فيك سأكون هنا دائما بإذن الله

من متابعاتك يا استاذ وشكرا جدا

سلام✌ عليكم استاذ
ساكون من المتتبعين ان شاءالله ^^
ولي استفسار ان كنا بحاجة إلى لوازم اعلمنا به

نتمنى الاستمرارية فانتم المستفيدون اولا و اخرا

نعم متى احتجنا نوجهكم و نكلفكم بذلك
same_one
2018-07-23, 21:55
أستاذ السلام عليك
و أخيرا جيت
أستاذ زعما مأكد خبر تقديم الجيولوجيا ؟؟
أم مجرد إقتراح او إشاعة
same_one
2018-07-23, 21:57
كذلك هناك موضوع كان مثبت ثم زال التثبيت
ان كان بامكانك استاذنا ثبته
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=2151861
ابو حفص فاتح
2018-07-23, 21:57
السلام عليكم ، جزاك الله كل خير يا أستاذ #ارفع القبعة
انا طالب مقبل على شهادة البكالوريا 2019 شعبة رياضيات و لدي بعض الاسئلة بخصوص مادة العلوم الطبيعية في شعبتي :

- هل يمكن لطالب رياضي الاستعانة بالملخصات و اتباع المواضيع في المنتدى الخاصة بشعبة علوم تجريبية في مادة العلوم ؟

-هل هناك مراجع خاصة بشعبة رياضيات لمراجعة العلوم الطبيعية ؟

-هل لديك ملف او موضوع في هذا المنتدى فيه كيفية مراجعة هذه المادة و منهجية الاجابة في الامتحان ؟

أشكرك جزيل الشكر يا استاذ على مساعدتك القيمة ومساهمتك السخية :19:

نعم يمكن ذلك في الوحدات الثلاثة التي تدرسونها في البداية مع تعديلات قليلة
اما البيئة فلا علاقة لها بالثالثة

نفس مراجع العلوم التجريبية

سيكون في هذا القسم بتمارين و توجيهات للمنهجية
ابو حفص فاتح
2018-07-23, 22:03
أستاذ السلام عليك
و أخيرا جيت
أستاذ زعما مأكد خبر تقديم الجيولوجيا ؟؟
أم مجرد إقتراح او إشاعة

ننتظر التاكيد حفظكم الله وزاريا بمراسلات رسمية للثانويات عبر المفتشين
ابو حفص فاتح
2018-07-23, 22:06
كذلك هناك موضوع كان مثبت ثم زال التثبيت
ان كان بامكانك استاذنا ثبته
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=2151861

تم تثبيته موفقين
ابو حفص فاتح
2018-07-23, 22:08
السلام عليكم استاذ انا تحصلت على بكالوريا 2016 بمعدل 15.20
وساعيده هذا العام كمترشحة حرة وانا اليوم بدات مع العلوم بحل انشطة الكتاب و الرجوع للكراس للحفظ والتثبيت
وساكون معكم باذن الله ونطلب من الله التوفيق ان شاء الله

كل التوفيق فقد تدرجى و تاني و لا تضغطى على نفسك حتى لا تملي و تفقدى روح الاستمرار فالنفس الطويل مطلوب
رانية ة
2018-07-23, 22:18
استاذ هل الجيولوجيا تعتمد على الحفظ ام الفهم ؟؟
* آناء الليل *
2018-07-24, 11:40
بارك الله فيك استاذ وجزاك الله خيرا على ماتقدمه لنا

لنا عودة مع بداية اوت ان شاء الله
اميمة 64
2018-07-24, 11:48
نعم يمكن ذلك في الوحدات الثلاثة التي تدرسونها في البداية مع تعديلات قليلة
اما البيئة فلا علاقة لها بالثالثة

نفس مراجع العلوم التجريبية

سيكون في هذا القسم بتمارين و توجيهات للمنهجية


السلام عليكم استاذ

شكرا جزيلا

أنا أيضا شعبة رياضيات

ان امكن عطينا التوزيع السنوي لمادة العلوم شعبة رياضيات

لأنني وجدت توزيع سنوي شعبة رياضيات

في المجال الثاني فيه

الانسان و تسيير الكوكب

لم اجد هذا المجال في مرجع العلوم الطبيعية لشعبة علوم

أظن ان التوزيع السنوي الذي وجدته قديم
ابو حفص فاتح
2018-07-24, 13:34
السلام عليكم استاذ

شكرا جزيلا

أنا أيضا شعبة رياضيات

ان امكن عطينا التوزيع السنوي لمادة العلوم شعبة رياضيات

لأنني وجدت توزيع سنوي شعبة رياضيات

في المجال الثاني فيه

الانسان و تسيير الكوكب

لم اجد هذا المجال في مرجع العلوم الطبيعية لشعبة علوم

أظن ان التوزيع السنوي الذي وجدته قديم

ليس بقديم و هذا مقرى لكن داءما العتبة لا تصل لهذه الدروس فلا تذكر في الباك
رانية ة
2018-07-24, 13:37
استاذ هل الجيولوجيا تعتمد على الحفظ ام الفهم ؟؟
*آية*
2018-07-24, 13:39
سلام
استاذ من فضلك أعطينا نصائح عامة للتفوق في المادة لوسمحت
ابو حفص فاتح
2018-07-24, 13:39
استاذ هل الجيولوجيا تعتمد على الحفظ ام الفهم ؟؟

كلاهما و فبها مصطلحات و مفاهيم تحتاج لحفظ و ضبط لتسهيل استخدامها بالفهم في التمارين
I'm a girl
2018-07-24, 13:47
السلام عليكم
بارم الله فيك استاذي على المبادرة جزييت خيرا ان شاء الله
استاذ ماهي المراجع التي تنصح بها
بما انني ضعييفة في هذه المادة هل تنصحني بالمباشرة في الدراسة خلال هده الايام وهل صحيح تغير برنامج العلوم الطبيعية بالنسبة للعلميين
في امان الله
I'm a girl
2018-07-24, 13:48
كيف تتم مراجعة هده المادة
وكيف اكتسب المنهجية للاجابة في الامتحانات
-مريم
2018-07-24, 15:24
السلام عليكم استاد
انا سنة ثانية قريت في شعبة رياضيات ممبعد في نهايةافصل الثالث درت طعن و حولت لشعبة العلوم
في هاد العطلة راجعت فقط النقل المشبكي لان قالولي مهم
هل لازم نراجع الدروس تع السكري و الهرمونات
و الجيولوجيا تع السنة الثانية نفسها للثالثة يعني لازم نعاودها ولا مكلاه
و شكرا
monanihal
2018-07-24, 16:25
شكرا استاذ جعلها الله في ميزان حسناتك انشاء الله
Noor Mi
2018-07-24, 17:18
شكرا لك استاذ بارك الله فيك سأكون من المتابعين*
اميمة 64
2018-07-24, 19:05
3as.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/program3as-sciences_m.pdf (https://3as.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/program3as-sciences_m.pdf)
عند الدخول انزعي //:
https







شكـــــــرََا جزيلا لك أخي

نعم نفس التوزيع الذي وجدته

أرجوك أخي اذا وجدت ملخصات او اي شيئ يخص المجال الثاني شاركنا به :rolleyes:
اميمة 64
2018-07-24, 19:52
العغو :19:
هذا ملف وضعه الاستاذ بوالريش : https://www.********.com/487472144634644/posts/%d9%85%d9%84%d8%ae%d8%b5%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ac%d8%a7%d9%84-2-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d8%b3%d8%a7%d9%86-%d9%88%d8%aa%d8%b3%ef%bf%bd/1011691265546060/
قومي بنسخ الرابط تعويض النجوم ****** ب :fa ce boo k و حذف https و ان لم تتمكني من ذلك ، ابحثي في google :
ملخصات المجال 2 الانسان وتسيير الكوكب الخاص بالسنة 3 رياضي
مع كل التحية والتقدير للاستاذ صاحب الملخصات فلا تنسوه بالدعاء من صالح اعمالكم :1: :1:
هناك ايضا : https://up.top4top.net/downloadf-4371z0qc1-pdf.html
و دروس المراسلة العلوم الطبيعية شعبة الرياضيات
https://elbassair.net/bac/telechargement/doures%20mourasla/math/s-naturelles/envoi2/sc-math2-l02.pdf

https://elbassair.net/bac/telechargement/doures%20mourasla/math/s-naturelles/envoi3/sc-math3-l01.pdf

https://elbassair.net/bac/telechargement/doures%20mourasla/math/s-naturelles/envoi3/sc-math3-l02.pdf


https://elbassair.net/bac/telechargement/doures%20mourasla/math/s-naturelles/envoi3/sc-math3-l03.pdf
بالتوفيق اختي :19:






شكرا جزيلا أخـــــــــــي ;)

موفق إن شاء { الله }
Aminzaim
2018-07-25, 00:58
بارك الله فيك يا استاد فعلا كنت السنة الماضية غير مهتم لكن بادن الله ساكون مجتهدا هدا العام و ساتفاعل معكم معدلي لم يكن جيد ارجو ان تخبرنا بكل جديد في ما يخص المادة وشكرا مجددا
ola arij
2018-07-25, 10:46
ساكون من اول المتابعيين
الدكتورة الانيقة
2018-07-25, 11:11
السلام عليكم استاذ
اجتزت البكالوريا شعبة رياضيات وراح نعاودها شعبة علوم يعني انا لاعلاقة بالعلوم لا سنة 2 ولا سنة 3 واش تنصحني ندير للحصول على معدل ممتاز في هذه المادة العلوم الطبيعية
amiramenasri
2018-07-26, 06:50
ساكون من المتابعين ان شاء الله
ابو حفص فاتح
2018-07-26, 17:06
السلام عليكم استاد
انا سنة ثانية قريت في شعبة رياضيات ممبعد في نهايةافصل الثالث درت طعن و حولت لشعبة العلوم
في هاد العطلة راجعت فقط النقل المشبكي لان قالولي مهم
هل لازم نراجع الدروس تع السكري و الهرمونات
و الجيولوجيا تع السنة الثانية نفسها للثالثة يعني لازم نعاودها ولا مكلاه
و شكرا

الهرموني و الجيو غير مطلوبة بدقة

راجعى الخلية و الadn والطفرة و العلاقة بين النمطين الظاهري و المورثي
ابو حفص فاتح
2018-07-26, 17:11
السلام عليكم استاذ
اجتزت البكالوريا شعبة رياضيات وراح نعاودها شعبة علوم يعني انا لاعلاقة بالعلوم لا سنة 2 ولا سنة 3 واش تنصحني ندير للحصول على معدل ممتاز في هذه المادة العلوم الطبيعية

يجب مراجعة الخلية و الadn والطفرات و العلاقة بين النمطين الظاهري و المورثي

العلوم تحتاج لفهم الدروس و الافضل فيها تحضيرها و لو ل10د قبل الحضور للدرس و كذلك التركيز في القسم و تسجيل الملاحظات و المعارف و كذلك المراجعة و التلخيص و ترسيخ المعلومات بتمارين متدرجة توجد في كتب خارجية او بكالوريات سابقة


تنظيم الوقت و التخطيط و اتباع المنهجية الصحيحة تدريجيا يعود التلميذ عليها و يكسبه مهارة التعامل معها
ابو حفص فاتح
2018-07-26, 17:21
السلام عليكم
بارم الله فيك استاذي على المبادرة جزييت خيرا ان شاء الله
استاذ ماهي المراجع التي تنصح بها
بما انني ضعييفة في هذه المادة هل تنصحني بالمباشرة في الدراسة خلال هده الايام وهل صحيح تغير برنامج العلوم الطبيعية بالنسبة للعلميين
في امان الله

سلام جميل

هناك بعض الكتب الخارجية كامين خليفة مع التحفظ على بعض تمارينه الغير مقررة و منهجيته الغير مضبوطة لكن تنوع افكاره جيد

كذلك الاستاذ بوالريش في سلاسله و محفظته جيدة مع تجنب بعض التمارين التي تبدو معقدة و بمستوى اكبر عىى التلميذ
البكالوريات السابقة مطلوب مراجعتها للتعود على منهجبة و افكار البكالوريا

التركيز الكبير يبدأ من القسم و التعود على التفكير العلمي و الاستدلال و طريقة الحصول على المعلومات

مهم الرجوع للدروس بملخصات ذاتية من التلميذ خاصة بنهاية الوحدات و ترسيخها بالتمارين المتدرجة في الصعوبة و المتنوعة

تنظيم وقت التلميذ و الاستفادة من اخطاءه باصلاحها لتقييم نفسه ذاتيا

نحذر من التهاون خاصة في الفصل الاول الطويل و التباطؤ في الدخول في الدروس حتى تراكمها و ضياع الوقت و تراكم الوحدات

النفس الطويل و الصبر مطلوبان و القوة النفسية لان العام طويل فيوزع الطالب وقته و جهده تصاعديا

كل التوفيق للتحصيل و التميز
رانية ة
2018-07-26, 20:00
استاذ هل تغيرت المنهجية ؟
+اين نجد هاته المنهجية الصحيحة
*همسات المطر*
2018-07-27, 18:28
أستاذ ماهو المنهاج الجديد المعتمد لهذه السنة ؟
وشكرا
ا̍ڔٰا̍دۃ ۛ ּحۡــدڀــدڀــۃ
2018-07-28, 17:19
استاذ ماذا عن الجيولوجيا هل. ستدرس في بداية السنة ؟؟؟
I'm a girl
2018-07-28, 22:31
استا> لم تجبني على باقي الاسئلة
dzjoker21s
2018-07-28, 23:09
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
اما بعد
استاذي الفاضل انا طالب جامعي قمت بفتح صفحة في الفايسبوك لمساعدة طلبة البكالوريا حتى يحققوا احلامهم
جائتني فكرة وهي اني ساقوم بتجميع كل 10 ايام مجموعة من الاسئلة الخاصة بهم من الفايسبوك واضعها لك هنا وبعدها انقل اجابتك لهم
فاردت ان اخد الاذن منك من الاجل القيام بذلك او رايك في الفكرة
كاتمة الاحزان
2018-07-29, 11:52
السلام عليكم،
اعتذر لكم عن غيابي الطويل
منذ اجتيازي لشهادة التعليم المتوسط لم أفتح المنتدى :1:
الدراسة بالثانوية استهلكت معظم وقتي،
سأحاول أن أتواجد هنا
و شكرا لك ايها الاستاذ اقدر جهودك ❤
ابو حفص فاتح
2018-07-29, 20:07
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
اما بعد
استاذي الفاضل انا طالب جامعي قمت بفتح صفحة في الفايسبوك لمساعدة طلبة البكالوريا حتى يحققوا احلامهم
جائتني فكرة وهي اني ساقوم بتجميع كل 10 ايام مجموعة من الاسئلة الخاصة بهم من الفايسبوك واضعها لك هنا وبعدها انقل اجابتك لهم
فاردت ان اخد الاذن منك من الاجل القيام بذلك او رايك في الفكرة

وعليكم السلام و رحمة الله

نرحب بكل اجراء فيه منفعة متعدية لطلبتنا الكرام و الله الموفق للخيرات
ابو حفص فاتح
2018-07-29, 20:09
السلام عليكم،
اعتذر لكم عن غيابي الطويل
منذ اجتيازي لشهادة التعليم المتوسط لم أفتح المنتدى :1:
الدراسة بالثانوية استهلكت معظم وقتي،
سأحاول أن أتواجد هنا
و شكرا لك ايها الاستاذ اقدر جهودك ❤

وعليكم السلام و رحمة الله

نرحب بك و بعودتك المباركة باذن الله لاسرتك العلمية عسى ان تنفعي و تنتفعي و الله يوفقكم للتحصيل و التفوق
ابو حفص فاتح
2018-07-29, 20:12
استاذ هل تغيرت المنهجية ؟
+اين نجد هاته المنهجية الصحيحة

ستأخذ بعين الاعتبار لاهميتها و سنخصص لها نشاطات و مواضيع لتسهيل استوعابها و التعود عليها فصبر جميل
-مريم
2018-07-29, 21:35
السلام عليكم
هل تغير المنهجية يعني اننا لن نستفيد من حل الباكاووريات للاعوام السابقة
I'm a girl
2018-07-30, 00:52
استاد هل تغير برنامج العلوم
رواق
2018-08-01, 22:31
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ..
أستاذنا الكريم ،، أنهيت إنجاز ملخصات السنة 2 و قمت بسد الكثير الكثير من الثغرات التي كانت عندي .
أود أن أستفسر منك ، أنت أخبرتنا أن الإنطلاقة ستكون بحر الأسبوع الأول من أوت ، لو حددت لنا تاريخ من فضلك
وثانيا هل ترى أنو لو إطلعت على دروس الفيديو للأشقاء المغاربة سأحقق فائدة وهل برنامجنا هو نفسه برنامجهم
وبارك الله فيك أستاذنا العزيز
*آية*
2018-08-01, 22:53
السلام عليكم
هل تغير المنهجية يعني اننا لن نستفيد من حل الباكاووريات للاعوام السابقة

نفس الســــؤال
ابو حفص فاتح
2018-08-05, 20:06
السلام عليكم
هل تغير المنهجية يعني اننا لن نستفيد من حل الباكاووريات للاعوام السابقة

وعليكم السلام


ليس كثيرا بل يستفاد و يركز على الافكار الموجودة فيها
ابو حفص فاتح
2018-08-05, 20:09
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ..
أستاذنا الكريم ،، أنهيت إنجاز ملخصات السنة 2 و قمت بسد الكثير الكثير من الثغرات التي كانت عندي .
أود أن أستفسر منك ، أنت أخبرتنا أن الإنطلاقة ستكون بحر الأسبوع الأول من أوت ، لو حددت لنا تاريخ من فضلك
وثانيا هل ترى أنو لو إطلعت على دروس الفيديو للأشقاء المغاربة سأحقق فائدة وهل برنامجنا هو نفسه برنامجهم
وبارك الله فيك أستاذنا العزيز

وعليكم السلام هلا

ليست كل الوحدات نحتاجها بل التنظيم العصبي و ووحدات المجال الثاني من الخلية حتى النمط الظاهري و الوراثي

سنبدأ باذن الله هذا الخميس ان تيسر

لا انصحك بها لان مصطلحاتها و دروسها مختلفة الا القليل و ليست على طريقتنا
ابو حفص فاتح
2018-08-05, 20:10
استاد هل تغير برنامج العلوم

لعل الجيولوجيا تقدم للفصل الثاني

ننتظر تأكيد وزاري يرحمكم الله
اميمة 64
2018-08-07, 10:55
السلام عليكم استاذ

ارجوك أعط لنا ملخص عن مراحل الاستنساخ { الانطلاق و الاستطالة و النهاية }
و مراحل الترجمة { الانطلاق و الاستطالة والنهاية }
و شكرا مسبقا
ola arij
2018-08-07, 18:54
السلام عليكم استاذ
انا كنت متفوقة جدا في العلوم بالنسبة للمتوسط علاماتي فيها كانت لا تقل عن 18 اما في الثانوي اصبحت لا افهم الدرس جيدا
في الفروض وفي الاختبارات اجاوب جيدا لكن علاماتي تبقى كما هي
بماذا تنصحني فيها
ماهي المنهجية وكيف اتعلمها
ماذا تنصحني ان اقم قبل بداية الدراسة
اتمنى ان تجيبني شكرا مسبقا
ابو حفص فاتح
2018-08-08, 05:02
السلام عليكم استاذ
انا كنت متفوقة جدا في العلوم بالنسبة للمتوسط علاماتي فيها كانت لا تقل عن 18 اما في الثانوي اصبحت لا افهم الدرس جيدا
في الفروض وفي الاختبارات اجاوب جيدا لكن علاماتي تبقى كما هي
بماذا تنصحني فيها
ماهي المنهجية وكيف اتعلمها
ماذا تنصحني ان اقم قبل بداية الدراسة
اتمنى ان تجيبني شكرا مسبقا
سلام جميل

في المتوسط العلوم الطبيعية سطحية و تنقصها كثير من المنهجية لان انواع الاسئلة فيها قليلة و النعارف ايضا

تحتاجين لضبط جيد للمعارف المتوصل اليها عن طريق التركيز في القسم و المراجعة و كتابة ملخصات نهاية الوحدات شاملة و دقيقة مزودة بالرسومات

ننصح دائما بالتعود على التحضير للدروس ولو لمدة قصيرة 15 د تسهل دثيرا الدخول في النشاطات و ربطها ببعضها البعض

المنهجية تكتسب و تضبط مع الايام و مع الوضعيات المختلفة التي يحلها الطالب مع الاستاذ او لوحده من المراجع الخارجية
ابو حفص فاتح
2018-08-08, 05:03
السلام عليكم استاذ

ارجوك أعط لنا ملخص عن مراحل الاستنساخ { الانطلاق و الاستطالة و النهاية }
و مراحل الترجمة { الانطلاق و الاستطالة والنهاية }
و شكرا مسبقا


وعليكم السلام


عودى الى حقيبة الاستاذ بوالريش تجدى فيها مطلوبك
ola arij
2018-08-08, 10:04
سلام جميل

في المتوسط العلوم الطبيعية سطحية و تنقصها كثير من المنهجية لان انواع الاسئلة فيها قليلة و النعارف ايضا

تحتاجين لضبط جيد للمعارف المتوصل اليها عن طريق التركيز في القسم و المراجعة و كتابة ملخصات نهاية الوحدات شاملة و دقيقة مزودة بالرسومات

ننصح دائما بالتعود على التحضير للدروس ولو لمدة قصيرة 15 د تسهل دثيرا الدخول في النشاطات و ربطها ببعضها البعض

المنهجية تكتسب و تضبط مع الايام و مع الوضعيات المختلفة التي يحلها الطالب مع الاستاذ او لوحده من المراجع الخارجية

شكرا جزيلا استاذ
اميمة 64
2018-08-08, 20:05
وعليكم السلام


عودى الى حقيبة الاستاذ بوالريش تجدى فيها مطلوبك




أين أجد الحقيبة مع أنني لا أملك حساب على الفيس

سؤال اخر

ماهو arnt
و ماهو دوره

ومن أين جاء ؟؟؟؟
ابو حفص فاتح
2018-08-09, 17:21
أين أجد الحقيبة مع أنني لا أملك حساب على الفيس

سؤال اخر

ماهو arnt
و ماهو دوره

ومن أين جاء ؟؟؟؟

http://www.mediafire.com/file/i7ywnb420uq4g3d/%D8%AD%D9%82%D9%8A%D8%A8%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D9%81% D8%B5%D9%84+%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84+%D9%84% D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%B0+%D8%A8%D9%88%D 8%B1%D9%8A%D8%B4+%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF.rar


صبر جميل حتى الدخول في الدروس لتقليل التشويش على بقية الطلبة يحفظكم الله
meroem
2018-08-10, 13:05
بارك الله فيك استاذ
معكم طالبة مقبلة على باكالوريا 2019 شعبة علوم تجريبية
نشكرك على دعمك المتواصل لنا
ابو حفص فاتح
2018-08-10, 13:41
نتأسف لظرف طلريء خاص

نوعدنا بعد العصر باذن الله
yousra.dz
2018-08-10, 13:52
حسنا شكرا استاد ننتظ بعد العصر
racim zennadi
2018-08-10, 13:57
نتأسف لظرف طلريء خاص

نوعدنا بعد العصر باذن الله
مشكور أستاذ ، نحن في إنتظارك بعد العصر إن شاء الله :19:
meroem
2018-08-10, 14:19
حسنا استاذ للعصر انشاء الله
djoumana sidra
2018-08-10, 14:23
ساكون متواجدة معكم باذن الله
ا̍ڔٰا̍دۃ ۛ ּحۡــدڀــدڀــۃ
2018-08-10, 14:36
حسنا بعد العصر ان شاء الله . لكن هل ستعطينا تمارين و نحاول حلها ام وضعيات نتدرب فيها عن المنهجية ؟
djoumana rayen
2018-08-10, 15:00
بارك الله فيك استاذ ننتظرك بعد العصر انشاء الله
yousra.dz
2018-08-10, 16:53
انا هناااااااااا
*آية*
2018-08-10, 17:13
في الانتظار !
fifibita
2018-08-10, 17:15
و انا ايضا هنا في انتظار الاستاذ
ابو حفص فاتح
2018-08-10, 17:17
بسم الله نبدا

سنعطى التعليمات المتكررة في اسئلة العلوم الطبيعية و مدلولاتها و هي كالتالي

https://up.djelfa.info/uploads/153391773153541.jpg (https://up.djelfa.info/)

https://up.djelfa.info/uploads/15339177315742.jpg (https://up.djelfa.info/)
yousra.dz
2018-08-10, 17:23
استاد الصور ليست واضحة جيدا
*آية*
2018-08-10, 17:23
أستاذ هل من صور أوضح .
fifibita
2018-08-10, 17:27
لك جزيل الشكر استاذ لكن كما قلت اية
هل يمكن ان تكون الصور اوضح قليلا
ابو حفص فاتح
2018-08-10, 17:35
لك جزيل الشكر استاذ لكن كما قلت اية
هل يمكن ان تكون الصور اوضح قليلا

أستاذ هل من صور أوضح .

استاد الصور ليست واضحة جيدا

https://up.djelfa.info/uploads/153391891596331.jpg (https://up.djelfa.info/)

https://up.djelfa.info/uploads/153391891603482.jpg (https://up.djelfa.info/)
yousra.dz
2018-08-10, 17:39
بارك الله فيك معلومات قيمة
racim zennadi
2018-08-10, 17:40
يمكنكم تحميله من هنا :

https://www.mediafire.com/file/e1tf8e3myh3f3f9/guide+revu+par+mme+abbad1_2.pdf


تجدونه في الصفحتين 10 و 11 :19:
racim zennadi
2018-08-10, 17:41
https://up.djelfa.info/uploads/153391891596331.jpg (https://up.djelfa.info/)

https://up.djelfa.info/uploads/153391891603482.jpg (https://up.djelfa.info/)
شكرا جزيلاأستاذ :mh31:
ابو حفص فاتح
2018-08-10, 17:43
نبدا بمنهجية النص العلمي التي تتكرر في التمارين بكثرة

منهجية كتابة النص العلمي المنظم والمهيكل: يمر بثلاثة مراحل هي :

أولا: كتابة المقدمة: يجب ان تتضمن العناصر التالية

01- كتابة السياق (الهدف) العام للموضوع: يكتب من مقدمة التمرين :
02-تعريف بعض الكلمات المفتاحية حسب ما تم تقديمه في مقدمة التمرين
03-طرح المشكل العلمي بناءا على الهدف المحدد في مقدمة التمرين
04-ذكر الخطة التي يرسمها التلميذ للإجابة على المشكل العلمي الذي طرحه

ثانيا : كتابة العرض: تشرح فيه الخطة التي رسمتها في المقدمة
ينطلق من التجارب والملاحظات باحترام الخطة التي رسمها التلميذ في المقدمة

ثالثا: كتابة الخاتمة : يكتب فيها التلميذ الاستنتاج الذي توصل اليه
هي الاستنتاج الذي يصل اليه التلميذ من خلال ربطه لما كتبه في العرض والمشكل الذي طرحه في المقدمة وهي دوما تعتبر حل للمشكل العلمي الذي المطروح
*آية*
2018-08-10, 17:43
مفهمتش التركيب
رانية ة
2018-08-10, 17:52
04-ذكر الخطة التي يرسمها التلميذ للإجابة على المشكل العلمي الذي طرحه

كيف ذالك ؟
وجزاك الله خيرا
meroem
2018-08-10, 17:54
شكرا استاذ
كاتمة الاحزان
2018-08-10, 17:54
بارك الله فيك أستاذي،
المنهجية معروضة بطريقة بسيطة ~
بالنسبة لتلك الصور لم أفهم ما فائدتهآ؟
fifibita
2018-08-10, 17:58
مشكور استاذ
ابو حفص فاتح
2018-08-10, 18:05
مفهمتش التركيب

تريثي كل مرة ناخذ نقطة
ابو حفص فاتح
2018-08-10, 18:07
بارك الله فيك أستاذي،
المنهجية معروضة بطريقة بسيطة ~
بالنسبة لتلك الصور لم أفهم ما فائدتهآ؟

اين هي معروضة من غير الصور
*آية*
2018-08-10, 18:08
اين هي معروضة من غير الصور

تقصد منهجية النص العلمي
كاتمة الاحزان
2018-08-10, 18:25
https://up.djelfa.info/uploads/153391891596331.jpg (https://up.djelfa.info/)

https://up.djelfa.info/uploads/153391891603482.jpg (https://up.djelfa.info/)

أقصد هذه ↑↑
ابو حفص فاتح
2018-08-10, 20:06
تقصد منهجية النص العلمي

هذه شرح للاساتذة بعد مناقشات و ندوات مع المفتشين اما الجداول فهي وزارية
رانية ة
2018-08-10, 20:09
04-ذكر الخطة التي يرسمها التلميذ للإجابة على المشكل العلمي الذي طرحه

كيف ذالك
وجزاكم الله خيرا
ابو حفص فاتح
2018-08-10, 20:20
كيف ذالك ؟
وجزاك الله خيرا

يقصد كيف سيكون ترتيب المعلومات اثناء العرض مثلا

اليكم تفاصيل شروط الظاهرة و نتائجها في وجود او غياب عامل معين
ابو حفص فاتح
2018-08-10, 20:33
مثال

تعتبر الخلية وحدة بنائية في الكائن الحي . نقدم دراسة بسيطة لبعض تفاصيلها تظهر فحوصات مجهرية لانسجة من مختلف الكائنات الحية في الوثيقة اسفله

https://up.djelfa.info/uploads/153392826473061.jpg (https://up.djelfa.info/)

1- تعرف على البيانات المرقمة و الاحياء التي اخذت منها .

2- حدد ادوار العضيات 6-8-11- 12

3- في نص علمي تكلم عن التعظى العام للخلية ثم ابرز العناصر المشتركة و المميزة لكل كائن حي ومدى تاثيره في تصنيفها.

تذكير

منهجية كتابة النص العلمي المنظم والمهيكل: يمر بثلاثة مراحل هي :

أولا: كتابة المقدمة: يجب ان تتضمن العناصر التالية

01- كتابة السياق (الهدف) العام للموضوع: يكتب من مقدمة التمرين :
02-تعريف بعض الكلمات المفتاحية حسب ما تم تقديمه في مقدمة التمرين
03-طرح المشكل العلمي بناءا على الهدف المحدد في مقدمة التمرين
04-ذكر الخطة التي يرسمها التلميذ للإجابة على المشكل العلمي الذي طرحه

ثانيا : كتابة العرض: تشرح فيه الخطة التي رسمتها في المقدمة
ينطلق من التجارب والملاحظات باحترام الخطة التي رسمها التلميذ في المقدمة

ثالثا: كتابة الخاتمة : يكتب فيها التلميذ الاستنتاج الذي توصل اليه
هي الاستنتاج الذي يصل اليه التلميذ من خلال ربطه لما كتبه في العرض والمشكل الذي طرحه في المقدمة وهي دوما تعتبر حل للمشكل العلمي الذي المطروح
meroem
2018-08-10, 20:41
مثال

تعتبر الخلية وحدة بنائية في الكائن الحي . نقدم دراسة بسيطة لبعض تفاصيلها تظهر فحوصات مجهرية لانسجة من مختلف الكائنات الحية في الوثيقة اسفله

https://up.djelfa.info/uploads/153392826473061.jpg (https://up.djelfa.info/)

1- تعرف على البيانات المرقمة و الاحياء التي اخذت منها .

2- حدد ادوار العضيات 6-8-11- 12

3- في نص علمي تكلم عن التعظى العام للخلية ثم ابرز العناصر المشتركة و المميزة لكل كائن حي ومدى تاثيره في تصنيفها.

تذكير

منهجية كتابة النص العلمي المنظم والمهيكل: يمر بثلاثة مراحل هي :

أولا: كتابة المقدمة: يجب ان تتضمن العناصر التالية

01- كتابة السياق (الهدف) العام للموضوع: يكتب من مقدمة التمرين :
02-تعريف بعض الكلمات المفتاحية حسب ما تم تقديمه في مقدمة التمرين
03-طرح المشكل العلمي بناءا على الهدف المحدد في مقدمة التمرين
04-ذكر الخطة التي يرسمها التلميذ للإجابة على المشكل العلمي الذي طرحه

ثانيا : كتابة العرض: تشرح فيه الخطة التي رسمتها في المقدمة
ينطلق من التجارب والملاحظات باحترام الخطة التي رسمها التلميذ في المقدمة

ثالثا: كتابة الخاتمة : يكتب فيها التلميذ الاستنتاج الذي توصل اليه
هي الاستنتاج الذي يصل اليه التلميذ من خلال ربطه لما كتبه في العرض والمشكل الذي طرحه في المقدمة وهي دوما تعتبر حل للمشكل العلمي الذي المطروح
شكرا أستاذ فهمت اخيرا بصح وشنهي المنهجية يلي يتحدثوا عليها وش قصدهم
*آية*
2018-08-10, 20:46
مثال

تعتبر الخلية وحدة بنائية في الكائن الحي . نقدم دراسة بسيطة لبعض تفاصيلها تظهر فحوصات مجهرية لانسجة من مختلف الكائنات الحية في الوثيقة اسفله

https://up.djelfa.info/uploads/153392826473061.jpg (https://up.djelfa.info/)

1- تعرف على البيانات المرقمة و الاحياء التي اخذت منها .

2- حدد ادوار العضيات 6-8-11- 12

3- في نص علمي تكلم عن التعظى العام للخلية ثم ابرز العناصر المشتركة و المميزة لكل كائن حي ومدى تاثيره في تصنيفها.

تذكير

منهجية كتابة النص العلمي المنظم والمهيكل: يمر بثلاثة مراحل هي :

أولا: كتابة المقدمة: يجب ان تتضمن العناصر التالية

01- كتابة السياق (الهدف) العام للموضوع: يكتب من مقدمة التمرين :
02-تعريف بعض الكلمات المفتاحية حسب ما تم تقديمه في مقدمة التمرين
03-طرح المشكل العلمي بناءا على الهدف المحدد في مقدمة التمرين
04-ذكر الخطة التي يرسمها التلميذ للإجابة على المشكل العلمي الذي طرحه

ثانيا : كتابة العرض: تشرح فيه الخطة التي رسمتها في المقدمة
ينطلق من التجارب والملاحظات باحترام الخطة التي رسمها التلميذ في المقدمة

ثالثا: كتابة الخاتمة : يكتب فيها التلميذ الاستنتاج الذي توصل اليه
هي الاستنتاج الذي يصل اليه التلميذ من خلال ربطه لما كتبه في العرض والمشكل الذي طرحه في المقدمة وهي دوما تعتبر حل للمشكل العلمي الذي المطروح

نضع محاولاتنا ؟
ابو حفص فاتح
2018-08-10, 20:47
شكرا أستاذ فهمت اخيرا بصح وشنهي المنهجية يلي يتحدثوا عليها وش قصدهم

طريقة الاجابةعلى الاسئلة
ابو حفص فاتح
2018-08-10, 20:48
نضع محاولاتنا ؟

نعم اما مباشرة او بتصويرها بشكل واضح
رانية ة
2018-08-10, 20:57
حسنا جزاكم الله خيرا
الحل :
1- تمثل رسم تخطيطي للخلية النباتية بحيث
1-جدار بكتو سيليلوزي
5عصارية -فجوة
3-غشاء هيولي
4- هيولى
6-شبكة هيولية فعالة محببة
7- ميتوكندرى
8- شبكة هيولية ملساء؟
10-غشاء النواة
11- صبغين
12 - لم اعرفه
9- ليزوزوم
دور العضية 6 :اعتقد ت تخزين البروتين والله نسيت
العضية 11 تركيب البروتين
12 اذا كانت صانعة خضراء فهي تتدخل في عملية التركيب الضوئي
+نسيت الوشيقة 2 تمثل رسم تخطيطي للبكتريا "غير حقيقة النواة "
و3 تمثل رسم ت لخلية حيوانية حقيقة النواة

+جاري حل النص العلمي
*آية*
2018-08-10, 21:11
https://f.top4top.net/p_952jbo8p1.jpg
https://f.top4top.net/p_952jbo8p1.jpg (https://up.top4top.net/)
سأحاول في النص العلمي
رانية ة
2018-08-10, 21:20
النص العلمي :
المقدمة : تعتبر الخلية وحدة بنائية للكائن الحي لاحتوائها على عضيات والتي تلعب دورا اساسيا في مختلف العمليات الكيميائية
فماهو التعظى العام للخلية وماهي ابرز العناصر المشتركة و المميزة لكل كائن حي ومدى تاثيره في تصنيفها.؟
اليكم مفهوم التعظي العام للخلية وابرز العناصر المشتركة والمميزة لكل كائن ومدى تاثيره في تصنيفها

العرض : تتكون الخلية لدى مختلف الكائنات الحية من عضيات داخلة في تركيبها تساهم في مختلف نشاطات الخلية
كما تتميز كل عضية بوظيفة محددة .بالرغم من اختلاف الكائنات الحية واختلاف ججم الخلية ونوعيتها "سداسية .حقيقية النواة ..."
الا انها تشترك مع بعضها في بعض العناصر مثل "جهاز غولجي .صبغين .الغشاء الهيولي الهيولى الشبكة الهيولية ملساء ومحببة

الخاتمة : بالرغم من تنوع الكائنات الحية الا انها تمتاز بعناصر مشتركة تلعب دوررا اساسيا في بنائها

اتوقع اني لم ابلي حسنا لكن لاباس طالما هي البداية
ابو حفص فاتح
2018-08-10, 21:42
حسنا جزاكم الله خيرا
الحل :
1- تمثل رسم تخطيطي للخلية النباتية بحيث
1-جدار بكتو سيليلوزي.........هيكلي افضل
2- ........يغلف البكتيريا ماهو
5عصارية -فجوة
3-غشاء هيولي
4- هيولى
6-شبكة هيولية فعالة محببة
7- ميتوكندرى
8- شبكة هيولية ملساء؟......شكله هلالي
10-غشاء النواة........بل غلاف
11- صبغين
12 - لم اعرفه........يميز النباتية
9- ليزوزوم.........ليس لي بل ريبوزوم
دور العضية 6 :اعتقد ت تخزين البروتين والله نسيت.......قبل التخزين يجب ان
العضية 11 تركيب البروتين ......الصبغين في النواة مادورها
12 اذا كانت صانعة خضراء فهي تتدخل في عملية التركيب الضوئي ....اجابتك تكون متقين منها
+نسيت الوشيقة 2 تمثل رسم تخطيطي للبكتريا "غير حقيقة النواة "
و3 تمثل رسم ت لخلية حيوانية حقيقة النواة

+جاري حل النص العلمي
راجعى و عدلي اجابتك
*آية*
2018-08-10, 21:46
https://f.top4top.net/p_952jbo8p1.jpg
https://f.top4top.net/p_952jbo8p1.jpg (https://up.top4top.net/)
سأحاول في النص العلمي

محاولة بسيطة :o
https://d.top4top.net/p_952gdkg71.jpg (https://up.top4top.net/)
ابو حفص فاتح
2018-08-10, 21:48
https://f.top4top.net/p_952jbo8p1.jpg
https://f.top4top.net/p_952jbo8p1.jpg (https://up.top4top.net/)
سأحاول في النص العلمي

2-3 مختلفين عن 1

11- الصبغيات في الانقسام فقط تظهر فكيف تكون في الخلية عند الراحة او خارج الانقسام

8- ما مصير البروتين بعد تركيبه في جهاز كولجي
رانية ة
2018-08-10, 21:51
استاذ من فضلكم سؤال
مالفرق بين الغشاء والغلاف
+الفرق بين ليزوزم والريبوزوم
ابو حفص فاتح
2018-08-10, 22:07
استاذ من فضلكم سؤال
مالفرق بين الغشاء والغلاف
+الفرق بين ليزوزم والريبوزوم

الغلاف يطلق فقط على غشاء مضاعف اى غشائين معا احداهما خارجى و الاخر داخلي و يوجد في النواة الصانعة و المتوكندري

ليزوزوم حويصل مصدره جهاز كولجي محمل بانزيمات مفككة

الريبوزوم عضية صغيرة تسمى الجسيم الريبي اما تكون حرة في الهيولة و اما تعلق بالشبكة الهيولية فتصبح محببة
ابو حفص فاتح
2018-08-10, 22:10
النص العلمي :
المقدمة : تعتبر الخلية وحدة بنائية للكائن الحي لاحتوائها على عضيات والتي تلعب دورا اساسيا في مختلف العمليات الكيميائية
فماهو التعظى العام للخلية وماهي ابرز العناصر المشتركة و المميزة لكل كائن حي ومدى تاثيره في تصنيفها.؟
اليكم مفهوم التعظي العام للخلية وابرز العناصر المشتركة والمميزة لكل كائن ومدى تاثيره في تصنيفها

العرض : تتكون الخلية لدى مختلف الكائنات الحية من عضيات داخلة في تركيبها تساهم في مختلف نشاطات الخلية
كما تتميز كل عضية بوظيفة محددة .بالرغم من اختلاف الكائنات الحية واختلاف ججم الخلية ونوعيتها "سداسية .حقيقية النواة ..."
الا انها تشترك مع بعضها في بعض العناصر مثل "جهاز غولجي .صبغين .الغشاء الهيولي الهيولى الشبكة الهيولية ملساء ومحببة

الخاتمة : بالرغم من تنوع الكائنات الحية الا انها تمتاز بعناصر مشتركة تلعب دوررا اساسيا في بنائها

اتوقع اني لم ابلي حسنا لكن لاباس طالما هي البداية


كررتي ما تحته سطر


هناك 3 انواع للخلايا تذكر فيما تشترك كتعظى عام و تذكر فيما تختلف كمميزات كل على حدا

للكائنات تصنيفان يذكران و لما قسما الى هذين التصنيفين
ابو حفص فاتح
2018-08-10, 22:15
محاولة بسيطة :o
https://d.top4top.net/p_952gdkg71.jpg (https://up.top4top.net/)

لم تطرحي مشكلا علميا

لم تذكري خطة الاجابة عن المشكل


اين تصنيف الكائنات الى حقيقية و بدائية


اين الاستنتاج فهو مختصر جدا
*آية*
2018-08-10, 22:20
استاذ تقدر تعطينا نص علمي نموذجي مع عندك بعد محاولات الاعضاء طبعا لأني لم أفهم أغلب ماقلته
رانية ة
2018-08-10, 22:22
استاذ هناك نقطة لم افهمها عند تقديم السؤال في المقدمة نضع بعدها الخطة التي سنقوم بها اي اعادة صيغة السؤال ولكن بالاجابة او ليس صحيحا

وجزاكم الله خيرا
اشعة الشمس
2018-08-10, 23:26
هاهي اجابتي هه اعتدر عن الخط الرائع بزيادة و الاخطاء ان وجدت لاني لم اراجع مسبقا
ملاحظة صغيرة لم افهم كبف يمكنني طرح المشكل العلمي و من ثم الخطة فمزجتهما مع بعض
I'm a girl
2018-08-11, 16:15
مع الاسف متأخرة
لكن حنا العام الماضي كنا نحفظو النص العلمي مانكتبوهش
same_one
2018-08-11, 16:43
السلام عليك أستاذنا الفاضل
استاذ بغيت نسقسيك
هل من جديد حول برنامج الثالثة ثانوي شعبة علوم تجريبية فيما يخص الجيولوجيا
اي هل تم امر تقديمها ؟ وماهي الوحدة التي سندرسها !؟
كذلك استاذ ان كان بإمكانك اريد المنهجية الجديدة للعلوم
لم استطع الاطلاع على كل الصفحات استاذ
راني باغية نعرف كيفاه نكتب النص العلمي كامل و وافي
ما الواجب ادراجه في المقدمة و في العرض و الخاتمة
كذلك استاذ اريد حل موضوع العلوم لهذا العام اللي فيه المنهجية الجديدة
أدرجتها مرة في موضوع بصح ودرت الموضوع
جزاك الله كل خير استاذ على مساعدتك لنا
ابو حفص فاتح
2018-08-11, 17:28
السلام عليك أستاذنا الفاضل
استاذ بغيت نسقسيك
هل من جديد حول برنامج الثالثة ثانوي شعبة علوم تجريبية فيما يخص الجيولوجيا
اي هل تم امر تقديمها ؟ وماهي الوحدة التي سندرسها !؟
كذلك استاذ ان كان بإمكانك اريد المنهجية الجديدة للعلوم
لم استطع الاطلاع على كل الصفحات استاذ
راني باغية نعرف كيفاه نكتب النص العلمي كامل و وافي
ما الواجب ادراجه في المقدمة و في العرض و الخاتمة
كذلك استاذ اريد حل موضوع العلوم لهذا العام اللي فيه المنهجية الجديدة
أدرجتها مرة في موضوع بصح ودرت الموضوع
جزاك الله كل خير استاذ على مساعدتك لنا

احتمال كبير ان تقدم للفصل الثاني

رافقينا يرحمك الله

بدئنا من الصفحة السابقة فقط
ابو حفص فاتح
2018-08-11, 17:29
استاذ هناك نقطة لم افهمها عند تقديم السؤال في المقدمة نضع بعدها الخطة التي سنقوم بها اي اعادة صيغة السؤال ولكن بالاجابة او ليس صحيحا

وجزاكم الله خيرا

نعم هو كذلك و كانها فهرس للعرض الذى ستقدمينه
ابو حفص فاتح
2018-08-11, 17:30
مع الاسف متأخرة
لكن حنا العام الماضي كنا نحفظو النص العلمي مانكتبوهش

يحفظ ان كتب بطريقة صحيحة ثم كل نص ومعطياته و هل هو من الوثيقة او من المكتسبات حتى لا نقحم معلومات غير مطلوبة
ابو حفص فاتح
2018-08-11, 17:33
استاذ تقدر تعطينا نص علمي نموذجي مع عندك بعد محاولات الاعضاء طبعا لأني لم أفهم أغلب ماقلته

الليلة نوافيكم باذن الله
ابو حفص فاتح
2018-08-11, 17:42
هاهي اجابتي هه اعتدر عن الخط الرائع بزيادة و الاخطاء ان وجدت لاني لم اراجع مسبقا
ملاحظة صغيرة لم افهم كبف يمكنني طرح المشكل العلمي و من ثم الخطة فمزجتهما مع بعض

البيان بنفس الرقم نفسه في الخلايا الثلاثة


لم يطلب تعليل نوع الخلايا

دور الشبكة المحببة بالتفصيل الذى ذكرتيه لم يدرس في الثانية


خطا نقل تفاصيل الحصول على معطيات التجربة بل الهدف منها هو الذى ينقل



هناك اوجه اشتراك لم تذكريها
اشعة الشمس
2018-08-12, 12:38
الخلية ج نباتية لانها تحتوي على العنصر 7 المتمثل في الصانعة !!!
om asma
2018-08-12, 17:31
شكرا استاذ جزاك الله كل خير كيف استطيع متابعتكم
dounia-zed
2018-08-13, 06:14
السلام عليكم استاذنا الكريم شكرا على مجهوداتك ربي يجعلهم في ميزانك
باين للي راني روطار عليكم مع الاسف
معليش نبدا معاكم؟!*
ضك نشوف الصفحات السابقة باه ندي فكرة*
ابو حفص فاتح
2018-08-13, 17:14
نعتذر لطلبتنا لعدم تواصلنا هذين اليومين لحصول حادث رياضي ادى الى اصابتنا في اليد اليمنى مما يصعب الكتابة و الردود فاصبروا علينا حتى الثلاثاء بإذن الله
كاتمة الاحزان
2018-08-13, 17:19
ربي يشافيك استاذ،
صحتك أهم
المهم تكون معانا بعد الدخول المدرسي خاصة الأشهر الأخيرة ~
*آية*
2018-08-13, 17:19
أسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيك شفاء لا يغادر سقما .
meroem
2018-08-13, 18:10
ربي يشافيك استاذ،
صحتك أهم
المهم تكون معانا بعد الدخول المدرسي خاصة الأشهر الأخيرة ~
dounia-zed
2018-08-13, 19:20
نعتذر لطلبتنا لعدم تواصلنا هذين اليومين لحصول حادث رياضي ادى الى اصابتنا في اليد اليمنى مما يصعب الكتابة و الردود فاصبروا علينا حتى الثلاثاء بإذن الله
ربي يشفيك
اهتم بصحتك فهي أهم
سنكون فانتضارك دائما
I'm a girl
2018-08-13, 20:40
سلامتك استاذ
ربي يشفييك
رانية ة
2018-08-13, 20:59
اتمنى أن يشفيكم ا لله
اشعة الشمس
2018-08-14, 07:54
شفاك الله أستاذ
اود أن أوضح أمرا فحسب، أنا وصديقتي نستعمل نفس الحساب، لذا قد تجدون إجابتين على نفس السؤال فأرجو المعذرة
سأوقع مشاركتي باسمي لكي لا يحدث خلط
وسأحاول وضع إجابتي عن السؤال السابق
بارك الله فيكم
يسرى
اشعة الشمس
2018-08-14, 08:30
إجابتي
في انتظار ملاحظاتكم أستاذ
شفاكم الله

https://e.top4top.net/p_956paruz1.jpg


https://f.top4top.net/p_956ne8212.jpg
أسماآء أسماء
2018-08-14, 21:36
كيف يمكنني متابعتك ؟
اميمة 64
2018-08-15, 01:19
أستاذ هل يمكنني حل تمارين الوحدة الاولى لشعبة العلوم الطبيعية

ذلك لانني شعبة رياضيات هل نفس المنهاج
ابو حفص فاتح
2018-08-15, 12:24
أستاذ هل يمكنني حل تمارين الوحدة الاولى لشعبة العلوم الطبيعية

ذلك لانني شعبة رياضيات هل نفس المنهاج



نعم نفسها تماما
ابو حفص فاتح
2018-08-15, 12:49
كيف يمكنني متابعتك ؟

هنا في قسمنا يحفظكم الله
ابو حفص فاتح
2018-08-15, 18:44
إجابتي
في انتظار ملاحظاتكم أستاذ
شفاكم الله

https://e.top4top.net/p_956paruz1.jpg


https://f.top4top.net/p_956ne8212.jpg

اجابة حسنة جدا


التصدير يكون بحويصلات افرازية الى خارج الخلية

الغلاف النووى لا يحيط بالخلية بل بمكونات لنواة فقط

التصنيف يكون بعد استخراج العناصر المشتركة و المميزة كما ورد في السؤال

لا ندخل الشكل و الوظيفة في تصنيفها
ابو حفص فاتح
2018-08-15, 18:44
مثال

تعتبر الخلية وحدة بنائية في الكائن الحي . نقدم دراسة بسيطة لبعض تفاصيلها تظهر فحوصات مجهرية لانسجة من مختلف الكائنات الحية في الوثيقة اسفله

https://up.djelfa.info/uploads/153392826473061.jpg (https://up.djelfa.info/)

1- تعرف على البيانات المرقمة و الاحياء التي اخذت منها .

2- حدد ادوار العضيات 6-8-11- 12

3- في نص علمي تكلم عن التعظى العام للخلية ثم ابرز العناصر المشتركة و المميزة لكل كائن حي ومدى تاثيره في تصنيفها.





الاجابة
1- البيانات

1/ جدار هيكلي. 2/ محفظة 3/غشاء هيولي 4/ هيولة 5/ فجوة عصارية نامية

6/ شبكةهيولية محببة 7/ ميتوكندري 8/ جهاز ولجي 9/ ريبوزوم 10/غلاف نووي

11/ خيط صبغي -حلقي في البكتيريا- 12/ صانعة خضراء

الخلية أ : نباتية يخضورية. الخلية ب: بكتيرية. الخلية ج: حيواتية

2- ادوار العضيات
-6- لتركيب البروتين
-8-نضج و تخزين البروتين
-11- مصنع توفير الطاقة - التنفس-
- 12- مقر التركيب الضوئي

3- النص العلمي :

تذكير

منهجية كتابة النص العلمي المنظم والمهيكل: يمر بثلاثة مراحل هي :

أولا: كتابة المقدمة: يجب ان تتضمن العناصر التالية

01- كتابة السياق (الهدف) العام للموضوع: يكتب من مقدمة التمرين :

تعتبر الخلية كوحدة بنيوية للكائن الحي مهما اختلف تصنيفه ، وتدخل في بناء الانسجة المتنوعة عنده . يتم دراستها بالمجهر الضوئي او الالكتروني.

02-تعريف بعض الكلمات المفتاحية حسب ما تم تقديمه في مقدمة التمرين

لا توجد و يمكن ادراج كون الدراسة بالمجهر الالكتروني الذى يكشف البنية الداخلية و توضع العضيات فيها بشكل دقيق

03-طرح المشكل العلمي بناءا على الهدف المحدد في مقدمة التمرين

تتكون الخلية من مجموعة عضيات متنوعة تنتظم اخلها قد تشترك في بعضها و قد تختلف في البعض الاخر مما يميزها الى انواع تصنف اليها


04-ذكر الخطة التي يرسمها التلميذ للإجابة على المشكل العلمي الذي طرحه

نعرض لكم على التوالي التعظى العام للخلية و يليه اهم العناصر المشتركة و المميزة و يليه سبب تصنيفها الى حقيقية و بدائية النواة


ثانيا : كتابة العرض: تشرح فيه الخطة التي رسمتها في المقدمة
ينطلق من التجارب والملاحظات باحترام الخطة التي رسمها التلميذ في المقدمة

تظهر معلومات الدراسة في الوثيقة ان معظم الخلايا تشترك في وجود غشاء هيولي يحيط بهيولة تظم دعامة للمعلومات الوراثية محمولة على الخيط الصبغي
كما تشترك الخلية النباتية و الحيوانية في الشبكة المحببة لوجود ريبوزومات عالقة بها و جهاز كولجي ومتوكندري .
في حين نجد النباتية تتميز بوجود جدار هيكلي يحميها و احتوائها على فجوة نامية و صانعة خضراء لا توجد هذه العضيات في الحيوانية و البكتيرية
وتتميز الخلية البكتيرية بمحفظة تدعم الغشاء الهيولي و غياب نواة حقيقية
تصنف الخلية النباتية و الحيوانية الى حقيقية نواة لوجود هذه العضيات و لتميزها بنواة تحوى دعامة المعلومات الوراثية في حين تغيب معظم العضيات و انعدام النواة في البكتيرية فتصنف الى بدائية النواة

ثالثا: كتابة الخاتمة : يكتب فيها التلميذ الاستنتاج الذي توصل اليه .
هي الاستنتاج الذي يصل اليه التلميذ من خلال ربطه لما كتبه في العرض والمشكل الذي طرحه في المقدمة وهي دوما تعتبر حل للمشكل العلمي الذي المطروح

في الاخير نجد ان تنوع الخلايا المختلفة عند الكائن الحي يبنى على مدى وجود عضيات و غيابها و يساهم كذلك في تصنيفها الى حقيقية و بدائية .
رانية ة
2018-08-15, 21:10
من فضلكم سؤال
هل يجب كتابة كلمة المقدمة و العرض وو تم نكمل ام ندخل مباشرة في الموضوع بدون كتابة تلك الكلمات؟
وشكرا
ابو حفص فاتح
2018-08-16, 19:59
من فضلكم سؤال
هل يجب كتابة كلمة المقدمة و العرض وو تم نكمل ام ندخل مباشرة في الموضوع بدون كتابة تلك الكلمات؟
وشكرا

ان كتبت فلا حرج و ان لم تكتب فتظهر على شكل فقرات منفصلة تظهر تقسيمها
كاتمة الاحزان
2018-08-17, 12:48
السلام عليكم أستاذ،
بالنسبة للنص العلمي هل يمكن أن نكتبه هكذا :
مثلا:
* خلية حيوانية : تتميز ب....
* خلية نباتية : ....
أي على شكل نقاط ؟
ابو حفص فاتح
2018-08-19, 20:35
السلام عليكم أستاذ،
بالنسبة للنص العلمي هل يمكن أن نكتبه هكذا :
مثلا:
* خلية حيوانية : تتميز ب....
* خلية نباتية : ....
أي على شكل نقاط ؟

نعم يمكن ذلك مادام يراعي التنظيم الذى ذكرناه
رانية ة
2018-08-20, 19:17
ماذا عن التحليل هل بقى كما كان ام تغير ؟
ابو حفص فاتح
2018-08-22, 20:00
ماذا عن التحليل هل بقى كما كان ام تغير ؟

نعم به تغييرات سندرجها و ناخذ عليها مثالا غدا باذن الله
meroem
2018-08-25, 11:06
innsha allah ana 3andi problem fi ijaba fahma soal mi m3andich lmanhajiya wach ndir
ابو حفص فاتح
2018-08-26, 09:23
https://up.djelfa.info/uploads/153527174424931.jpg (https://up.djelfa.info/)
اشعة الشمس
2018-08-26, 14:19
https://up.djelfa.info/uploads/153527174424931.jpg (https://up.djelfa.info/)

نفهم من ذلك أن كلا من التفسير والاستنتاج قد أدرجا في التحليل ؟
ابو حفص فاتح
2018-08-26, 14:29
نفهم من ذلك أن كلا من التفسير والاستنتاج قد أدرجا في التحليل ؟

ليس بتفسير بل ربط علاقة بين معطيات و نتيجة تتغير بتغير هذه الشروط في المعطيات
الاستنتاج نعم هو الجديد في التحليل لهذه المنهجية
اشعة الشمس
2018-08-26, 14:45
هل يمكن أن توردوا لنا مثالا عن التحليل من فضلكم عندما تكونون متفرغين؟
ابو حفص فاتح
2018-08-26, 14:59
هل يمكن أن توردوا لنا مثالا عن التحليل من فضلكم عندما تكونون متفرغين؟

نعم سنورده اليوم باذن الله و نعطى تقويم لاختبار الطلبة
meroem
2018-08-26, 18:16
شكرا استاذ نحن في انتظار المثال عن التحليل
The Gamer
2018-08-26, 20:47
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
بارك الله فيك استاذ على مجوداتك في ميزان حسناتك
و في انتظار مثال عن التحليل
تحياتي
ابو حفص فاتح
2018-08-27, 06:14
[CENTER]https://up.djelfa.info/uploads/153527174424931.jpg (https://up.djelfa.info/)

https://up.djelfa.info/uploads/153534622896121.bmp (https://up.djelfa.info/)
https://up.djelfa.info/uploads/153534707097441.jpg (https://up.djelfa.info/)
meroem
2018-08-27, 10:55
[center]https://up.djelfa.info/uploads/153527174424931.jpg (https://up.djelfa.info/)

https://up.djelfa.info/uploads/153534622896121.bmp (https://up.djelfa.info/)
https://up.djelfa.info/uploads/153534707097441.jpg (https://up.djelfa.info/)
اظن ان التحليل صعب نوعا ما ): ماذا افعل لكي اتعود على هذه الطريقة
ابو حفص فاتح
2018-08-27, 13:44
اظن ان التحليل صعب نوعا ما ): ماذا افعل لكي اتعود على هذه الطريقة

انما العلم بالتعلم و التدرب
meroem
2018-08-27, 13:47
انما العلم بالتعلم و التدرب
شكرا استاذ على النصيحة و لكن هل تستطيع ان تعطينا مثالا اخر لنحاول معه اذا كنت متفرغا طبعا و شكرا مرة اخرى
رانية ة
2018-08-27, 16:09
استاذ من فضلكم هل تم الاعتماد على البناء الجديد نهائيا
ام ممكن يغيروه ويعيدون البناء القديم
وشكرا لكم
كاتمة الاحزان
2018-08-27, 22:05
بارك الله فيك،
استاذ أرى أن التحليل يحتوي على تفسير *العلاقات الموجودة بين العناصر* و استنتاج
لكن إذا طلب منا التفسير و الاستنتاج في الأسئلة الموالية ماذا افعل؟ اعتقد يجب تجنب التكرار
roud--jina
2018-08-28, 21:14
راح نبكي ماشفتش واش قريتوا مالاول
انشاء الله نكون حاظرة معاكم بقية الايام والشهور
اشعة الشمس
2018-08-29, 11:07
راح نبكي ماشفتش واش قريتوا مالاول
انشاء الله نكون حاظرة معاكم بقية الايام والشهور
السلام عليكم صديقتي
لا عليك لست متأخرة
يمكنك الرجوع إلى الصفحات السابقة للاطلاع على منهجية كتابة النص العلمي وتطبيقها إذ هي التي ركزنا عليها في الصفحات السابقة
وهاهي المنهجية الثانية في التحليل التي لم نتناولها إلا حديثا
موفقة
اشعة الشمس
2018-08-29, 11:08
[center]https://up.djelfa.info/uploads/153527174424931.jpg (https://up.djelfa.info/)

https://up.djelfa.info/uploads/153534622896121.bmp (https://up.djelfa.info/)
https://up.djelfa.info/uploads/153534707097441.jpg (https://up.djelfa.info/)



شكرا لكم أستاذ لقد اتضحت الفكرة بالمثال
لكن وكما تم طرح السؤال قبلي، هنا سيكون السؤال الوحيد المتعلق بالوثائق حلل الوثيقة مثلا، لن نطالب بالاستنتاج إذا ؟

وما الفرق بين الخلاصة والاستنتاج
I'm a girl
2018-08-31, 01:57
استاذ رجاااااء كيفاش نديرو ملخصات شاملة للوحدات
ابو حفص فاتح
2018-09-01, 16:10
استاذ من فضلكم هل تم الاعتماد على البناء الجديد نهائيا
ام ممكن يغيروه ويعيدون البناء القديم
وشكرا لكم

لا اظن تغييره حفظكم الله بل تاكيده اكثر هذه السنة
ابو حفص فاتح
2018-09-01, 16:11
استاذ رجاااااء كيفاش نديرو ملخصات شاملة للوحدات

هذا يعتمد على فهم الطالب و كتابته في مصنفه

ثم لكل درس مفاهيم و مصطلحات و تجارب يلخص الهدف منها و شروطها و نتائجها و رسوماتها
رانية ة
2018-09-01, 17:00
استاذ هل التفسير يرفق بالاستنتاج ام لا
باضافة الى ان لو تمعنا في التعرف على العلاقات الموجودة بين العناصر هي اشبه بالتفسسير اوليس صحيحا ؟
جزاكم الله خيرا
nr.houda
2018-09-04, 14:44
خسارة مكنتش من متتبعي هذا الموضوع لكن سأكون هنا لطرح الأسئلة مع بداية الدروس
شكرا أستاذ على المبادرة أسأل الله أن يجعلك من السبعين ألفا الذين يدخلون الجنة
ابو حفص فاتح
2018-09-04, 19:44
استاذ هل التفسير يرفق بالاستنتاج ام لا
باضافة الى ان لو تمعنا في التعرف على العلاقات الموجودة بين العناصر هي اشبه بالتفسسير اوليس صحيحا ؟
جزاكم الله خيرا

هي فقط ربط علاقة سطحية بين معطيات مذكورة في التمرين
-ᖴᗗᖶᘻᕢ
2018-09-06, 19:12
السلام عليكم استاد ,, ما هي العلاقة بين المورثة , البروتين والنمط الظاهري ’,؟؟؟
ممكن تحليل الوثيقة 3 ص 13 من الكتاب المدرسي ’.؟؟؟
كاتمة الاحزان
2018-09-07, 18:43
السلام عليكم استاد ,, ما هي العلاقة بين المورثة , البروتين والنمط الظاهري ’,؟؟؟
ممكن تحليل الوثيقة 3 ص 13 من الكتاب المدرسي ’.؟؟؟

السلام عليكم و آسفة على التدخل
حسب علمي
فإن كل ثلاث قواعد آزوتية او ما يعرف بالرامزة تترجم إلى حمض أميني اذا كان التشفير سليما، و تسلسل الاحماض الامينية يؤدي الى تشكيل بروتين مسؤول عن ظهور صفة معينة (النمط الظاهري)
فالمورثة تشرف على تركيب البروتين المسؤول عن صفة ( نمط ظاهري)، هكذا اخبرنا استاذ الدروس الخصوصية
Amira_ha
2018-09-07, 22:35
السلام عليكم
لابد انه فاتني الكثير
كاتمة الاحزان
2018-09-07, 23:16
السلام عليكم
لابد انه فاتني الكثير
و عليكم السلام اختااه،
كلا ليس الكثير،
في الصفحتين السابقتين منهجية التحليل و كتابة نص علمي
اشعة الشمس
2018-09-08, 10:30
السلام عليكم ورحمة الله
من فضلكم أستاذ هل التسميات الثلاث التالية متماثلة أي تخص نفس الرابطة بين القاعدة الأزوتية والسكر البنتوز: أوزيدية، أوكسيجينية، غلايكوزيدية؟
ما هو المكافئ النووي؟
bis kou
2018-09-08, 11:24
السلام عليكم
بالأمس شفت الدرس تاع تركيب البروتين تخلطت في وحد السؤال
لما شفت التعريف تاع التعبير المورثي هو قدرة المورثة الموجودة في النواة على اصناع بروتين خاص وهذا البروتين الخاص يكون في النواة ...وفي نفس الوقت قريت انو تركيب البروتين في الخلية حقيقية النواة يتم في الهيولى انطلاقا من الأحماض الامينية الناتجة عن الهضم وليس في النواة التي هي مقر المعلومة الوراثية ؟؟
أتمنى انو السؤال واضح إن شاء الله :(
ابو حفص فاتح
2018-09-08, 13:19
السلام عليكم
بالأمس شفت الدرس تاع تركيب البروتين تخلطت في وحد السؤال
لما شفت التعريف تاع التعبير المورثي هو قدرة المورثة الموجودة في النواة على اصناع بروتين خاص وهذا البروتين الخاص يكون في النواة ...وفي نفس الوقت قريت انو تركيب البروتين في الخلية حقيقية النواة يتم في الهيولى انطلاقا من الأحماض الامينية الناتجة عن الهضم وليس في النواة التي هي مقر المعلومة الوراثية ؟؟
أتمنى انو السؤال واضح إن شاء الله :(

التصنيع يكون في الهيولة لكن قد يعود ليؤدى وظيفته في النواة كبعض انزيمات التضاعف
ابو حفص فاتح
2018-09-08, 13:21
السلام عليكم ورحمة الله
من فضلكم أستاذ هل التسميات الثلاث التالية متماثلة أي تخص نفس الرابطة بين القاعدة الأزوتية والسكر البنتوز: أوزيدية، أوكسيجينية، غلايكوزيدية؟
ما هو المكافئ النووي؟


ليست مقررة عليكم فلما تشغلي و تشوشي على نفسك بها
ابو حفص فاتح
2018-09-08, 13:46
استاذ هل التفسير يرفق بالاستنتاج ام لا
باضافة الى ان لو تمعنا في التعرف على العلاقات الموجودة بين العناصر هي اشبه بالتفسسير اوليس صحيحا ؟
جزاكم الله خيرا

التفسير توظيف مكتسبات فهو مفصل بعلاقة سببية مقارنة بربط العلاقات السطحى بين معطيات و نتائج
meroem
2018-09-08, 18:11
السلام عليكم استاذ بخصوص النص العلمي : فيه :
منهجية كتابة النص العلمي المنظم والمهيكل: يمر بثلاثة مراحل هي :
أولا: كتابة المقدمة:
01- كتابة السياق (الهدف) العام للموضوع: يكتب من مقدمة التمرين استاذ و اذا كان لايوجد في مقدمة التمرين اي شيء ماذا نكتب .... ؟ :
Kakarotto
2018-09-09, 12:50
سلام استاذ ممكن رابط تحميل للوثيقة الرسمية لبرنامج العلوم و شكرا
ألفة 98
2018-09-12, 18:19
استاد ممكن تعطيني سلسة تمارين جديدة مع الحل ابي استاد ثانوي علوم و يبحث عن مواضيع جديدة و اي وثائق رسمية جديدة من فضلك استاد
ola arij
2018-09-12, 19:22
استاد ما الفرق بين هادين السؤالين
فيما يتمثل التعبير المورثي على المستوى الجزيئي ومادا ينجم عنه والسؤال الثاني
استنتج مفهوما للتعبير المورثي
هل للسؤالين نفس الاجابة
Amira_ha
2018-09-13, 19:16
السلام عليكم
استاذ كيفاه نراجع العلوم بش نفهم .....
رانية ة
2018-09-13, 21:47
استاذ هل التفسير يرفق بالاستنتاج ام لا
Histidine~
2018-09-14, 19:24
السلام عليكم
فالاماهة الجزئية نتع الـarn كاين ذيك الرابطة الاستر فوسفاتيك
ضرك مالصباح و نا معاها اللي يعرف للاسترة و راهو متفكر (من الاعوام السابقة)
يقلي على الرابطة بين حمض الفوسفوريك و سكر الريبوز كيفاش تشكل ch2
هذاك حمض باينة بلي يفقد h مي راني على سكر الريبوز اللي يعرف كاش عفسة يفهمنا اجركم على الله
الكتاب المدرسي ص15 الوثيقة 6
+
هل نحن مطالبون بحفظ الصيغ الكيميائية للنكليوتيدات ؟
ابو حفص فاتح
2018-09-15, 08:03
السلام عليكم
فالاماهة الجزئية نتع الـarn كاين ذيك الرابطة الاستر فوسفاتيك
ضرك مالصباح و نا معاها اللي يعرف للاسترة و راهو متفكر (من الاعوام السابقة)
يقلي على الرابطة بين حمض الفوسفوريك و سكر الريبوز كيفاش تشكل ch2
هذاك حمض باينة بلي يفقد h مي راني على سكر الريبوز اللي يعرف كاش عفسة يفهمنا اجركم على الله
الكتاب المدرسي ص15 الوثيقة 6
+
هل نحن مطالبون بحفظ الصيغ الكيميائية للنكليوتيدات ؟

غير مطلوب آلية تشكلها

يحفظ كيف تترتب المكونات في النكلوتيدة الواحدة و ما بين اانكلوتيدات
ابو حفص فاتح
2018-09-15, 08:10
استاذ هل التفسير يرفق بالاستنتاج ام لا

نعم يرفق به
ابو حفص فاتح
2018-09-15, 08:14
استاد ما الفرق بين هادين السؤالين
فيما يتمثل التعبير المورثي على المستوى الجزيئي ومادا ينجم عنه والسؤال الثاني
استنتج مفهوما للتعبير المورثي
هل للسؤالين نفس الاجابة

يظهر أن الاول معلق و مقيد بالوصول إلى المستوى الجزئي الذي يقصد به بروتين ممون من تتالي احماض امينية انطلاقا من ترتيب قواعد ازوتية في مورثة

الثاني يشمل بقية المستويات الخلوي و العضوي كصفة ظاهرة
ابو حفص فاتح
2018-09-15, 08:22
السلام عليكم
استاذ كيفاه نراجع العلوم بش نفهم .....

الافضل ان يحضر للدرس و لو لربع ساعة

لمناقشة في الحصة و المحاولة بالإجابة لتعلم المنهجية

السؤال عن ضعف الفهم

تسجيل المعلومات المهمة في كراس أو جزء خاص

مراجعة الدرس في المنزل و كتابة ملخصات بعد نهاية الوحدة و أما يستعان بملخصات جاهزة يعاد صياغتها و تعديلها و حفظها أن امكن


التدرج في حل التمارين من الأسهل لاسترجاع المعلومات ثم الاصعب

حل تمارين البكالورياتت السابقة للتعود
ابو حفص فاتح
2018-09-15, 08:26
استاد ممكن تعطيني سلسة تمارين جديدة مع الحل ابي استاد ثانوي علوم و يبحث عن مواضيع جديدة و اي وثائق رسمية جديدة من فضلك استاد

حبذا لو يلتحق بنا في مجموعات العلوم الخاصة بالإساتذة في شبكة التواصل الاجتماعي حفظكم الله -ابو حفص فاتح بسكري-
same_one
2018-09-15, 14:57
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أستاذ من فضلك هل تم تأكيد قرار تقديم مجال الجيولوجيا ؟
وماهي الوحدات المطلوبة التي يدرسها طالب شعبة علوم تجريبية ؟
أستاذ إن أمكنك ضع لنا صورة توضع فيها برنامج الثالثة ثانوي شعبة علوم تجربية
جزاك الله كل خير
شكرا
Histidine~
2018-09-15, 19:16
غير مطلوب آلية تشكلها

يحفظ كيف تترتب المكونات في النكلوتيدة الواحدة و ما بين اانكلوتيدات

هل هذا يعني عدم حفظ الصيغ الكيميائية؟
شكرااا
اشعة الشمس
2018-09-15, 21:04
السلام عليكم استاذ
هل الاستيل كولين ذو طبيعة بروتينية؟
ابو حفص فاتح
2018-09-18, 06:20
السلام عليكم استاذ
هل الاستيل كولين ذو طبيعة بروتينية؟

لا ليس ذو طبيعة بروتينية
ابو حفص فاتح
2018-09-18, 06:48
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أستاذ من فضلك هل تم تأكيد قرار تقديم مجال الجيولوجيا ؟
وماهي الوحدات المطلوبة التي يدرسها طالب شعبة علوم تجريبية ؟
أستاذ إن أمكنك ضع لنا صورة توضع فيها برنامج الثالثة ثانوي شعبة علوم تجربية
جزاك الله كل خير
شكرا

راجعى المرفق المرسل من الوزارة
بشرى.22
2018-09-18, 18:31
استاذ من فصضلك ممكن تشررحلي الية الترجمة لم افهمها اطلاقا
ندى ندوشة
2018-09-19, 10:28
سلام استاد بغيت نسقسيك على البروغرام تاع العلوم اسكو
غادي نقرو كل الوحدات تاع الجيولوجيا ولا 2
اتمنى ان تجيبني
وشكر مسبق
ابو حفص فاتح
2018-09-19, 14:25
استاذ من فصضلك ممكن تشررحلي الية الترجمة لم افهمها اطلاقا

اي نشاط بالضبط
bis kou
2018-09-20, 12:09
السلام عليكم
استاذ هل نحن مطالبون بحفظ جدول الشفرة الوراثية ام لا ؟؟
بشرى.22
2018-09-21, 19:04
اي نشاط بالضبط

النشاط الاول الخاص بجدول الشفرة الوراثية
ابو حفص فاتح
2018-09-21, 22:27
سلام استاد بغيت نسقسيك على البروغرام تاع العلوم اسكو
غادي نقرو كل الوحدات تاع الجيولوجيا ولا 2
اتمنى ان تجيبني
وشكر مسبق

اثنين فقط و إحداهما فيها إدماج لوحدتين
ابو حفص فاتح
2018-09-21, 22:28
السلام عليكم
استاذ هل نحن مطالبون بحفظ جدول الشفرة الوراثية ام لا ؟؟

تحفظ رامزة الاطلاق و رامزات التوقف و الباقي تعطى
صمود خديجة
2018-09-22, 08:29
سلام استاذ
من فضلك كيفاش نديرو نص علمي مثلارعلى مراحل الاستنساخ
ابو حفص فاتح
2018-09-22, 22:04
النشاط الاول الخاص بجدول الشفرة الوراثية


لديك اربع قواعد ازوتيةمنها تترجم الى 20 حمض اميني

احتمالاتك هي

قاعدة لكل حمض و بالتالي 4 قوة 1 = 4 لا يكفي لان 16 لا تظهر

قاعدتين لكل حمض و بالتالي 4قوة 2= 16 لا يكفي لعدم ظهور 4

ثلاث قواعد لكل حمض و بالتالي 4 قوة 3 =64 تكفي و يبقى 44 و لا نفسره الا بان يمكن لاكثر من ثلاثية ان تعطى نفس الحمض
ابو حفص فاتح
2018-09-22, 22:33
سلام استاذ
من فضلك كيفاش نديرو نص علمي مثلارعلى مراحل الاستنساخ

• المقدمة:
يتحدد التخصص الوظيفي للبروتينات انطلاقا من المعلومات الوراثية التي تحملها النواة، حيث أن هذه المعلومات هي المسؤولة عن تحديد بنية البروتين . فماهي الآليات التي تؤدي إلى تركيب البروتين انطلاقا من المعلومات الوراثية التي يحملها الـADN في النواة؟
• العرض:
يتم تركيب البروتين على مستوى هيولى الخلية انطلاقا من المعلومات الوراثية في النواة مرورا بمرحلتين أساسيتين:
أ- الإستنساخ: هي ظاهرة تحدث على مستوى النواة، يتم فيها تركيب نسخة لمورثة تتمثل في جزيئة ARNm إنطلاقا من المعلومات الوراثية الأصلية التي يحملها ADN هذه المورثة، تتم هذه الظاهرة في وجود إنزيم ARN بوليمراز ونيكليوتيدات ريبية حرة، وطاقة في شكلATP وفق المراحل التالية:
الانطلاق: فيها يتثبت إنزيم ARN بوليمراز في منطقة بداية المورثة على احدى سلسلتي الـADN والتي تدعى السلسلة المستنسخة بعد فصل السلسلتين عن بعضهما.
الاستطالة: فيها يقوم إنزيم ARN بوليمراز بقراءة تتابع نيكليوتيدات ADN السلسلة المستنسخة وتكثيف النيكليوتيدات الريبية الحرة حسب قاعدة التكامل بين القواعد الآزوتية، مع الإشارة إلى أن هذا الانزيم له خاصية إضافة نيكليوتيدة اليوريدين بدل التايمدين في وجود الأدينوزين على سلسلة الـADN. وهكذا يستطيل خيط ARNm كلما تقدمت عملية النسخ.
النهاية: وصول إنزيم ARN بوليمراز إلى منطقة نهاية المورثة يؤدي إلى انفصاله عن السلسلة المستنسخة وينفصل معه خيط ARNm الذي تم تركيبه.
يغادر خيط الـARNm المركب نواة الخلية عبر الثقوب النووية إلى هيولى الخلية أين تنطلق المرحلة الثانية من مراحل تركيب البروتين.
صمود خديجة
2018-09-22, 23:01
جزااااك الله خيــــرا
~زهرة اللوتس~
2018-09-23, 00:17
استاذ ما المقصود بخصائص التعضيالتعضي للخلية؟؟!
احسان حسونة
2018-09-24, 20:41
شكرا استاذ انا هنا دائما باك 2019 ربي يوفقنا انشالله
ابو حفص فاتح
2018-09-25, 05:58
استاذ ما المقصود بخصائص التعضيالتعضي للخلية؟؟!

يعنى كيف تظهر العضيات المختلفة من ناحية اعدادها و شكلها
same_one
2018-09-26, 11:52
السلام عليكم استاذ
استاذ في الصورة لي درتها في الصفحة السابقة
مجال تاع الجيولوجيا هو الاخير يعني كباقي الأعوام السابقة
كذلك بزااااف ثانويات كي سقسيت فيهم قالولي مزال مالحقتنا حتى ورقة رسمية تقول بلي مجال الجيولوجيا تقدم
ابو حفص فاتح
2018-09-26, 20:38
السلام عليكم استاذ
استاذ في الصورة لي درتها في الصفحة السابقة
مجال تاع الجيولوجيا هو الاخير يعني كباقي الأعوام السابقة
كذلك بزااااف ثانويات كي سقسيت فيهم قالولي مزال مالحقتنا حتى ورقة رسمية تقول بلي مجال الجيولوجيا تقدم

بل في الفصل الثاني قبل التحولات الطاقوية
صمود خديجة
2018-09-27, 17:48
السلام عليكم
من فضلك استاذ هل لك سلاسل تمارين الوحدة الاولى مع الحل ؟
*همسات المطر*
2018-09-28, 22:01
السلام عليكم استاذ
حبيت نسقسيك بنسبة لمنهاج العلوم تم قديم وتاخير بعض الوحداة ممكن تقلي كيفاش ولا المنهاج؟ وهل تم تغير مضمون الدروس وهل الامتحانات سيتغير اسلوب اساالتها؟؟؟؟؟
هل المنهجية تغيرة ؟؟
انا حائرة
ابو حفص فاتح
2018-09-29, 05:57
السلام عليكم
من فضلك استاذ هل لك سلاسل تمارين الوحدة الاولى مع الحل ؟

https://drive.google.com/file/d/0By2qvBv8QIuIMDJfYVBDUzVnTlk/view
صمود خديجة
2018-09-29, 08:50
شكـــــرا لك
جــــــزاك الله خيرا
*همسات المطر*
2018-09-29, 10:18
السلام عليكم استاذ
حبيت نسقسيك بنسبة لمنهاج العلوم تم قديم وتاخير بعض الوحداة ممكن تقلي كيفاش ولا المنهاج؟ وهل تم تغير مضمون الدروس وهل الامتحانات سيتغير اسلوب اساالتها؟؟؟؟؟
هل المنهجية تغيرة ؟؟
انا حائرة

'’'''''''''''''''''''-----------------
ابو حفص فاتح
2018-09-30, 18:57
السلام عليكم استاذ
حبيت نسقسيك بنسبة لمنهاج العلوم تم قديم وتاخير بعض الوحداة ممكن تقلي كيفاش ولا المنهاج؟ وهل تم تغير مضمون الدروس وهل الامتحانات سيتغير اسلوب اساالتها؟؟؟؟؟
هل المنهجية تغيرة ؟؟
انا حائرة

قدمت وحدتين للجيولوجيا قبل التحولات الطاقوية فقط و المضمون نفسه و الاسلوب عدل ابتداء من العام السابق
*همسات المطر*
2018-09-30, 19:18
بوركت استاذ جزاك الله الف خير
*آمنة*
2018-09-30, 20:15
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1996071&page=79
* آناء الليل *
2018-10-02, 17:02
استاذ ممكن تمرين 4 ص 38

لم افهم السؤال الثاني لذا لا استطيع اكمال بقية الاسئلة
الاسكندر الاكبر
2018-10-02, 18:57
استاذ من فضلكم لدي بعض الاستفسارات لو سمحتم ،

1/ استاذ ما الفرق بين arnase و arn بوليميراز
2/ استاذ ، في مرة يقال سلسلة ناسخة و مرة سلسلة مستنسخة ، لم افهم لان للمصطلحين معنى مختلف !
3/ استاذ ، فيما يخص النص العلمي ، في العرض هل يستطيع التلميذ ان يكتبه على شكل نقاط ؟
4/ استاذ من فضلك لم افهم مصطلح ، السلسلة القالب
kamilia99
2018-10-03, 11:15
متابعة جديدة معكم
ابو حفص فاتح
2018-10-04, 04:21
استاذ من فضلكم لدي بعض الاستفسارات لو سمحتم ،

1/ استاذ ما الفرق بين arnase و arn بوليميراز
2/ استاذ ، في مرة يقال سلسلة ناسخة و مرة سلسلة مستنسخة ، لم افهم لان للمصطلحين معنى مختلف !
3/ استاذ ، فيما يخص النص العلمي ، في العرض هل يستطيع التلميذ ان يكتبه على شكل نقاط ؟
4/ استاذ من فضلك لم افهم مصطلح ، السلسلة القالب


الاول يستخدم في تكسير رابطة الاسترفوسفاتية للاماهة الجزئية

الثاني لعملية النسخ و كسر الروابط الهدروجينية


نفس المعنى فقط الاول اشتقت من نسخ و الثانية من استنساخ


لا احبذ ذلك الا اذا كان لذكر شروط ظاهرة او عناصر مشاركة ام المعارف الطويلة فتربط علاقة بينها في نص و فقرة


هي نفسها المستنسخة اى التي اتخذت للقراءة بحيث تبنى سلسلة مكملة لها في الارن رسول مثل a في الناسخة يقابل u في الارن رسول
ابو حفص فاتح
2018-10-04, 05:01
استاذ ممكن تمرين 4 ص 38

لم افهم السؤال الثاني لذا لا استطيع اكمال بقية الاسئلة


حالة خاصة خارج جدول الشفرة


بما انه يترجم عند البرامسيوم و لا يترجم عند الارنب يعنى ان الرامزة عند الارنب توقف و عند البرامسيوم تعطى حمض ميني
الاسكندر الاكبر
2018-10-04, 12:55
الاول يستخدم في تكسير رابطة الاسترفوسفاتية للاماهة الجزئية

الثاني لعملية النسخ و كسر الروابط الهدروجينية


نفس المعنى فقط الاول اشتقت من نسخ و الثانية من استنساخ


لا احبذ ذلك الا اذا كان لذكر شروط ظاهرة او عناصر مشاركة ام المعارف الطويلة فتربط علاقة بينها في نص و فقرة


هي نفسها المستنسخة اى التي اتخذت للقراءة بحيث تبنى سلسلة مكملة لها في الارن رسول مثل a في الناسخة يقابل u في الارن رسول

بارك الله فيك استاذ فهمت ، ادامك الله
سارة بسمة نادية
2018-10-05, 10:57
السلام عليكم
جمعة مباركة استاد وللجميع
عندي بعض الاسئلة
بادن المولى راح نعاود لباك حرة
بالنسبة للعلوم هل هنااك تغيير في البرناامج اضاافة عنااصر او ازالتها فيما يخص شعبة رياضيات؟
هل نعتاامدو على المنهجية القدييمة او الجدييدة؟وهل شعبة رياضياات مطاالبوون بها؟
احسن مرجع للعلوم فيما يخص شعبتنا لانو المرااجع راهي بزااف وحصلت؟
افضل استااد في اليوتيوب ؟بما اني حرة
وبالتوفييق للجمييع
طيف الملاك¤اماني¤
2018-10-05, 16:05
السلام عليكم استاذ كيف الحال
طال الغيااب
استاذ تحصلت على الباااك لكن المعدل لم يوصلني الى المبتغى والحمدللله على كل حاال
استاذ من فضلك ماهي النصائح التي تقدمها لي لمراجعة مادة العلوم
تحصلت على 15 واريد ان اطور علامتي للاحسن والممتاز
فكيف لي بالرمراجعة
kamilia99
2018-10-05, 16:32
السلام عليكم استاذ كيف الحال
طال الغيااب
استاذ تحصلت على الباااك لكن المعدل لم يوصلني الى المبتغى والحمدللله على كل حاال
استاذ من فضلك ماهي النصائح التي تقدمها لي لمراجعة مادة العلوم
تحصلت على 15 واريد ان اطور علامتي للاحسن والممتاز
فكيف لي بالرمراجعة

اختي انا مثلك تماما اظن افضل شيئ هو تطوير منهجية الاجابة
kamilia99
2018-10-05, 16:35
استاذ من فضلك هل لك ان تعطينا تمارين و نحاول فيها ثم تقيم اجاباتنا من اجل تحسين منهجية الاجابة
صمود خديجة
2018-10-05, 18:38
https://c.top4top.net/p_1008xaoar0.png (https://up.top4top.net/)
أستاذ لم أفهم هذا التمرين
خصوصا تسمية المرحلة في الشكل 1 يعني كيفاه عرفنا بللي مرحلة تنشيط الاحماض الامينية
ايضا بالنسبة للبيانات لم أعرف تسميتهم
شفت الحل لكن لم أفهم
مثلا العنصر واحد علاه داروه حمض أميني
سارة بسمة نادية
2018-10-06, 10:42
السلام عليكم
جمعة مباركة استاد وللجميع
عندي بعض الاسئلة
بادن المولى راح نعاود لباك حرة
بالنسبة للعلوم هل هنااك تغيير في البرناامج اضاافة عنااصر او ازالتها فيما يخص شعبة رياضيات؟
هل نعتاامدو على المنهجية القدييمة او الجدييدة؟وهل شعبة رياضياات مطاالبوون بها؟
احسن مرجع للعلوم فيما يخص شعبتنا لانو المرااجع راهي بزااف وحصلت؟
افضل استااد في اليوتيوب ؟بما اني حرة
وبالتوفييق للجمييع

.................................................. ...............
Histidine~
2018-10-07, 00:12
السلام عليكم*
استاذ هل الADN كحول؟
و لماذا تتم اماهته في وسط حامضي بينما الarn في وسط قاعدي؟
Histidine~
2018-10-07, 00:13
السلام عليكم*
هل البنية الفراغية افتراضية ام حقيقة؟
Histidine~
2018-10-07, 00:18
https://c.top4top.net/p_1008xaoar0.png (https://up.top4top.net/)
أستاذ لم أفهم هذا التمرين
خصوصا تسمية المرحلة في الشكل 1 يعني كيفاه عرفنا بللي مرحلة تنشيط الاحماض الامينية
ايضا بالنسبة للبيانات لم أعرف تسميتهم
شفت الحل لكن لم أفهم
مثلا العنصر واحد علاه داروه حمض أميني
داروه حمض اميني لانه فيه n2h و هذه صيغة خاصة بالاحماض الامينية
ابو حفص فاتح
2018-10-07, 05:51
السلام عليكم استاذ كيف الحال
طال الغيااب
استاذ تحصلت على الباااك لكن المعدل لم يوصلني الى المبتغى والحمدللله على كل حاال
استاذ من فضلك ماهي النصائح التي تقدمها لي لمراجعة مادة العلوم
تحصلت على 15 واريد ان اطور علامتي للاحسن والممتاز
فكيف لي بالرمراجعة

اختي انا مثلك تماما اظن افضل شيئ هو تطوير منهجية الاجابة

نعم المنهجية و تاتي بعد الضبط الجيد للمعارف و المصطلحات و امختلف الظواهر


المنهجية تتطلب تدريب و صبر و التزام دقيق و نقد مستمر للوصول اليها
ابو حفص فاتح
2018-10-07, 05:55
السلام عليكم*
استاذ هل الadn كحول؟
و لماذا تتم اماهته في وسط حامضي بينما الarn في وسط قاعدي؟

السلام عليكم*
هل البنية الفراغية افتراضية ام حقيقة؟

نعم يحتوى سكره على رابطة كحولية هي من يحدث لها استرة مع حمض الفوسفات

تختلف بنيتهما الكميائية بالاضافة لغياب الهدروجينية في الارن

لكل بروتين بنية حقيقية لكن البرامج التي تدرس بها تقريبية لفهمها
ابو حفص فاتح
2018-10-07, 05:57
https://c.top4top.net/p_1008xaoar0.png (https://up.top4top.net/)
أستاذ لم أفهم هذا التمرين
خصوصا تسمية المرحلة في الشكل 1 يعني كيفاه عرفنا بللي مرحلة تنشيط الاحماض الامينية
ايضا بالنسبة للبيانات لم أعرف تسميتهم
شفت الحل لكن لم أفهم
مثلا العنصر واحد علاه داروه حمض أميني

يسهل فهمها عند دراسة الوحدة الثانية و صيغة الاحماض الامينية الكمياءية


باللون الاخضر انزيم و الازرق ارنتي و الحمض الاميني بالاصفر
ابو حفص فاتح
2018-10-07, 06:02
السلام عليكم
جمعة مباركة استاد وللجميع
عندي بعض الاسئلة
بادن المولى راح نعاود لباك حرة
بالنسبة للعلوم هل هنااك تغيير في البرناامج اضاافة عنااصر او ازالتها فيما يخص شعبة رياضيات؟
هل نعتاامدو على المنهجية القدييمة او الجدييدة؟وهل شعبة رياضياات مطاالبوون بها؟
احسن مرجع للعلوم فيما يخص شعبتنا لانو المرااجع راهي بزااف وحصلت؟
افضل استااد في اليوتيوب ؟بما اني حرة
وبالتوفييق للجمييع

لا تغيير


المنهجية الجديدة


لا اعلمه لكن تمارينكم للوحدة الاولى و الثانية و المناعة نفس الشعبة التجريبية



الاستاذ حميد


موفقين
ابو حفص فاتح
2018-10-07, 06:04
استاذ من فضلك هل لك ان تعطينا تمارين و نحاول فيها ثم تقيم اجاباتنا من اجل تحسين منهجية الاجابة

اذا وجدنا منكم استمرارية فلن نبخلكم
Histidine~
2018-10-08, 19:03
شكرا استاذ عندي اسئلة اخرى :*
كيف يتشكل الARNt ؟ و ماذا يحدث له بعد دوره ؟*
اذا تشكلت سلسلة ببتيدية في كل ريبوزوم في متعدد الريبوزوم هل ترتبط كل سلسلة ببتيدية مع الاخرى من كل ريبوزوم من هذا البوليزوم ؟*
كيف هي البروتينات ذات سلسلتين ؟ يعني هل كل سلسلة تمت ترجمتها من نفس الريبوزوم؟؟
~زهرة اللوتس~
2018-10-09, 19:12
استاذ من فضلك ما مفهوم الجذور الكارهة للماء و ما هي
Histidine~
2018-10-09, 22:33
استاذ رجاءا اعطينا شي سلسلة مع الحل بمنهجية الاجابة*
اشعة الشمس
2018-10-10, 21:41
السلام عليكم أستاذ
هل لكم بمساعدتي في تمييز السلسلة الناسخة عن غير الناسخة فيما يلي، لم أستطع التوصل إلى تحديدها وبالتالي لم احدد الاتجاه، حتى انني لم استطع الاستدلال على ان المورثة تتكون من سلسلتين متقابلتين
https://a.top4top.net/p_10135chf81.jpg (https://up.top4top.net/)
ابو حفص فاتح
2018-10-11, 07:01
السلام عليكم أستاذ
هل لكم بمساعدتي في تمييز السلسلة الناسخة عن غير الناسخة فيما يلي، لم أستطع التوصل إلى تحديدها وبالتالي لم احدد الاتجاه، حتى انني لم استطع الاستدلال على ان المورثة تتكون من سلسلتين متقابلتين
https://a.top4top.net/p_10135chf81.jpg (https://up.top4top.net/)

هي سلسلة ادي ان لكن نعرف ان الارن رسول الذي ينتهي برامزة توقف يتكامل مع المستنسخة و يتشابه مع الغير مستنسخة

فهل اقتربت الاجابة
ابو حفص فاتح
2018-10-11, 07:03
استاذ رجاءا اعطينا شي سلسلة مع الحل بمنهجية الاجابة*

نعدها قريبا فصبر جميل
ابو حفص فاتح
2018-10-11, 07:05
استاذ من فضلك ما مفهوم الجذور الكارهة للماء و ما هي

جذور الاحماض التي تنتهي بch3 / الحلقة السداسية العطرية

لتقريب الفكرة الزيت يكون بينه و بين الماء فاصل لوجود جذور كارهة للماء فيه
ابو حفص فاتح
2018-10-11, 07:06
شكرا استاذ عندي اسئلة اخرى :*
كيف يتشكل الarnt ؟ و ماذا يحدث له بعد دوره ؟*
اذا تشكلت سلسلة ببتيدية في كل ريبوزوم في متعدد الريبوزوم هل ترتبط كل سلسلة ببتيدية مع الاخرى من كل ريبوزوم من هذا البوليزوم ؟*
كيف هي البروتينات ذات سلسلتين ؟ يعني هل كل سلسلة تمت ترجمتها من نفس الريبوزوم؟؟

في النواة كالارن رسول يبقى في الهيولة الم نره داخل و خارج فترة التركيب


ترتبط في جهاز كولجي


ان كانت متشابهة فهي من نفسه و ان كانت مختلفة فمن مورثتين اي من ريبوزومين
kamilia99
2018-10-12, 10:15
استاذ من فضلك ماهي ملاحظاتك حول هذا النص العلمي
السؤال اكتب نص علمي موضحا فيه دور كل من adn adnm arnt و الريبوزوم في عملية تركيب البروتين
ندوشةة
2018-10-12, 15:56
السلام عليكم

استاذ عندي سؤال

ما الفرق بين مبدأ و أهمية تقنية معينة ؟؟ (تقنية الفصل الكروماتوغرافي مثلا)
انسام الريح
2018-10-12, 22:31
السلام عليكم

استاذ عندي سؤال

ما الفرق بين مبدأ و أهمية تقنية معينة ؟؟ (تقنية الفصل الكروماتوغرافي مثلا)


نفس التساؤل بالاضافة الى الهدف
ابو حفص فاتح
2018-10-13, 06:35
السلام عليكم

استاذ عندي سؤال

ما الفرق بين مبدأ و أهمية تقنية معينة ؟؟ (تقنية الفصل الكروماتوغرافي مثلا)


المبدا اي على ماذا تعتمد التقنية مثلا في هذه التقنية على مذيبات عضوية اما الاهمية هي فصل البروتينات من الخليط