ورديات
2018-07-23, 15:54
السلام عليكم
أنا تلميذة نجيبة متفوقة في دراستي تحب العلم و ترغب في النجاح مجتهدة طوال سنوات الدراسة دائما في المرتبة الأولى في جميع الأقسام من السنة الأولى ابتدائي إلى السنة الثانية ثانوي و اطمح لأكون الأولى في البكالوريا ، عديد الأساتذة يصفونني بالذكية المجتهدة بالظاهرة الفريدة يرون انه لدي مستقبل زاهر مشرق ، أتابع دراستي على أحسن مايرام بشوق و جد و اجتهاد و رغبة في النجاح و التفوق و بقيت كذلك إلى غاية السنة الثانية ثانوي حيث بدأت المشاكل و المصاعب بما أدركت أن الأمور قاب قوسين أو ادني أن تنقلب رأسا على عقب بعد أن أدركت انه شيء غير طبيعي يحدث من حولي و قد عرفت أن بعض زملاء السوء يسببون لي المشاكل في القسم يريدون عرقلة اجتهادي و تفوقي لكوني تلميذة مجتهدة متفوقة عليهم دراسيا حيث أشارك في القسم بالنقاش مع الأستاذة في الدروس و أجيب على الأسئلة التي يطرحها الأساتذة بكل دقة و صحة و اطرح الأسئلة على الأساتذة في نقاط معينة حول الدرس أجيب على التمارين و أصحح حتى لزملاء أخطائهم هذا ما أثار إعجاب أساتذتي و مدحهم لي لكن بعض البغيضين و الحاسدين لا يريدوني كذلك يريدون إفسادي و تحطيمي من الغيرة و الحقد و إثارة القلاقل و الأسباب حتى يعرقلون مساري الدراسي المميز و هذا ماحدث فعلا..
وقعت الاستفزازات من طرف بعض الزملاء و الزميلات في الثلاثي الأول من السنة الدراسية حين يقولون أني كثير الجدال حسب عقليتهم و الذي يعتبره جدال هو بسبب اجتهادي و مشاركتي في النقاش و طرح الأسئلة و حل التمارين .. لقد أردت أن لا اسقط في فخهم لكن في بعض الأحيان الاستفزازات تبلغ مداها لكونهم يتعمدون التجريح في استفزازاتهم مما يسبب لي قلقا حتى أصبحت اشعر بالرغبة في السب و الشتم عند إغضابي و في إحدى المرات قالت لي إحدى الزميلات أنت شخصيتك غير متزنة كلما تكلم الأساتذة و الا تكلمت أنت فقلت لها أنا أشارك و أتحدث في إطار النقاش لا أكثر و لا اقل ما الضير في ذلك فقالت لي هذه الزميلة بطريقة تهكمية رافعة يديها تجاهي قائلة أنت تلميذة متهورة و هنا انفجر القسم ضحكا ساخرين مني حينها أنا تهجمت لفظيا على زملائي بعد ان شاهدت ضحكهم علي و وصفت ضحكتهم بكونها * نهيق الحمير * و هنا ابلغوا الأساتذة بذلك و أرسلتني أستاذة المادة إلى مصلحة الجناح التربوي و هنا وجهت مستشارة التربية استدعاء إلى الوالد الذي حضر و تم تسوية المشكل.
بقيت الاستفزازات و خلق المشاكل ضدي متواصلة حيث في إحدى المرات حين دخلت إلى القسم لم أجد الكرسي الذي اجلس عليه فقد وضعوه في آخر القسم و شاهدت التلميذ الذي وضعه لكن لم أكثرت للأمر لكن مستشارة التربية حين دخلت و لم تجد كرسي قيل لها على أني انا الذي حولت الكرسي إلى آخر القسم حين نفيت الأمر باني لم أحوله لم تصدقني المستشارة لتوجه استدعاء للولي و قد حضرت الوالدة التي ابلغوها بطيش سلوكي و هنا حذرتني الوالدة من تكرار هذه السلوكات على الرغم من أني بريئة من هذا الاتهام الباطل بعد يومين من ذلك تم توجيه ملاحظة في كرس المراسلة طلبوا مني إمضائها من طرف الولي بعد أن سجلوا ضدي أني تشاجرت مع زميلة حين حاولت أنا أن اخرج إلى الصبورة لأجل إحدى التمارين لكن الزميلة اتهمتني بكوني عرقلتها حين حاولت المرور بين الصف و حاولت الزميلة استفزازي بكوني أتكبر و كوني مغرورة مما جعلني اغضب و فجأة حاولت الزميلة مسكي في يدي فمنعتها فتم إبلاغ مصلحة الرقابة الجناح التربوي بالأمر ليتم تحرير استدعاء لكيلانا مع تدوين الملاحظة في دفتر المراسلة انه قمنا بسلوك الشغب و محاولة إثارة الفوضى ..
تعامل زملائي معي بالاستفزازات و التعاملات السيئة و لصق ذلك بي كل عيب و إخبار الأستاذة و الجناح التربوي و هكذا تم إدراج ملاحظات و استدعاءات و قد حضرت الوالدة بعد الاستدعاء الموالي التي اخبروها بالحادثة بعدها قالت لي الوالدة غاضبة و هي تصرخ * هذي مش تربية يدي واش بيك راكي في مؤسسة تربوية و صلت بك الدرجة إلى الشجار في القسم راني قلت لك بعدي على هذه السلوكات * و هنا وجهت لي صفعة في مكتب إدارة الجناح التربوي حيث كانت أمامنا المستشارة التربية و قالت للمستشارة التربية تطلب منها ضربي بلكفوف إذا وجدت مني سلوكات الشغب و الفوضى قائلة * لو كان تزيد تعمل الفوضى و الشغب اخبطيها بزوج كفوف و خليها راهي متحشمش * و رفعت يدها مصوب إلى وجهي لكي تصفعني لكنها لم تقم بصفعي ، و من ذلك اليوم تحولت هذه المستشارة التربوية إلى وحش كاسر تضربني و تصفعني على أتفه الأسباب و تلصق به تهم و شبهات ولو كنت بريئة..
حققت نهاية الموسم الدراسي للسنة الثانية رغم المشاكل و الفتن فقد حصلت أعلى معدل في قسم السنة الثانية ثانوي و قد قرر الطاقم الإداري و الطاقم التربوي بتنظيم حفل تكريم على شرف لتلاميذ الأقسام لمن حققوا أعلى المعدلات حيث يتم تنظيم حفل تكريم على شرف المتفوقين في الأقسام الدراسية و كنت أنا من بين المتفوقات و تم إعطائي دعوة حضور التكريم حيث تشرف مستشارة التربية على التكريم رفقة المدير حيث تعد المستشارة احد منظمي الحفل ولكني رفضت حضور حفل التكريم بل أخفيت الدعوة عن الوالد و الوالدة و لم اخبرهما لاني ارفض هذا التكريم اصلا بسبب ماحدث لي من تلك المشاكل.
علم المدير على عدم حضور التكريم و سأل عني حيث كان يعتقد أن الإدارة لم تسلم لي الاستدعاء أو كوني مريضة لكن أعوان الإدارة ابلغوا المدير أن الاستدعاء قد سلم لي و قد اخبر مستشارة التربية بعدم حضوري التكريم التي قالت كلاما متحاملة ضدي على أني تلميذة فوضوية و مشاغبة بدليل أن والدتها طلبت مني ضربها كلما عثرث على سلوكها المشاغب الفوضوي على حد وصفها و كأنها فهمت أن سبب عدم حضوري التكريم بسبب وجودها كمستشارة التربية في التكريم و هنا فهم المدير سبب عدم حضوري التكريم حيث اتصل بالوالدة الذي ابلغها غيابي عن التكريم حيث الوالدة بعد علمها أني لم أعطها الاستدعاء الخاص لاني لا أريد حضور التكريم وجهت الي وابلا من الصفعات المبرحة من ضربات الكفوف في المنزل.
قلت لوالدتي بعد استفسارها لعدم حضور التكريم حيث قلت لها كيف يريدوني أن يكرموني بعد إهانتي و تلطيخ سمعتي في الثانوية ، أنا لا أريد التكريم كفوا عني أيديكم عني أولا و بعدها لكل حدث حديث ، فردت علي الوالدة قائلة بنبرة غضب من تكوني أنت حتى تتكبري على عدم حضور الحفل
شعرت أني لست على أحسن مايرام نفسيا و معنويا و قمت بإخبار الوالد بالموضوع المخفي عليه و أخبرته بحالي حيث عبرت لوالدي على أني لا اشعر براحتي و أني أحس بكون مستقبلي سوف يضيع في هذه الثانوية مع هذه المشاكل التي يختلقوها لي أن واصلت الدراسة فيها الذي وصفت له حالتي و تفهم وضعي و طلبت منه عاجلا التقدم إلى إدارة الثانوية أن يسحب إمضاء موافقة المدير على تحويلي و فعلا جلب ورقة الموافقة على التحويل و قد حصل على إمضاء موافقة مديرة إحدى الثانويات لكي أحول إليها بقي فقط سحب ملفي
بعد حديث الوالد مع الولدة لم تتفهم وضعي ووصفتني أني أنا المشاغبة و الفوضوية قالت للوالد بنتك هي الغالطة راني عارفة مليح المشكل تاعها هي اللي دارت هذي القضية في الثانوية لكن الوالد لم يقتنع بكلامها و برئني مما حدث..
رفض الوالدة تحويلي و قالت للوالد بعد علمها بنية الوالد لكي أحول الثانوية و قالت للوالد انه لا يوجد سبب على التحويل لاني أنا مشاغبة فوضوية و قد أصر الوالد على التحويل و قال أنها مضلومة و محقورة ..
بقاء الخلاف بين الوالد و الوالدة لحد الساعة الوالد مصر على تحويلي في حين الوالدة متمسكة ببقائي في الثانوية ، و لست ادري أين المخرج في هذه المتاهات ..
و بعد هذا المشاكل أصبحت أتعذب من الداخل و أحس بحرقة كأني بي افقد ذاتي التي أحس نفسي أني أذوب قطرة قطرة سوف تنتهي بعد لحظات انظر إلى الأفاق سوق يسد في وجهي و أنا انظر إلى الحياة بمنظار اسود قاتم أريد أن انهي مصيري بأخف الأضرار عواقب وخيمة تنتظروني لاني أخاف أن أتحطم كليا بما لا أستطيع أن الم جراحي والدتي تهدد و تتوعد في أي نتيجة غير مرغوب فيها الموسم المقبل في البكالوريا لأنها ترى أن ذلك تحصيل حاصل لسلوكي بعد أن سمعت القيل و القال و كثرة السؤال عني من النميمة و الغيبة و الأقوال من أعدائي * الشياطين * في الثانوية بعد أن نجحوا في تشويه صورتي في مخيلة الوالدة ..
معنوياتي منحطة محطمة نفستي مهزوزة أصبحت أفكر في وضع حد لمشواري الدراسي ان بقيت ادرس في المؤسسة المشؤومة لاني لا أريد أن أبقى في الجحيم لقد كنت كل صيف احضر للموسم الدراسي المقبل بكل جدية لكن هذه لمرة لم أقم بتحضيرات للموسم المقبل لاني مشلولة نفسيا و محبطة معنويا في حالة عدم الاستقرار النفسي بسبب المشاكل التي اختلقوها لي في الثانوية و أخشى من الفشل الدراسي بسبب نفسيتي المهزوزة و معنوياتي المحطمة خصوصا و أنا لم أقم بالتحضيرات المسبقة للموعد المصيري البكالوريا الموسم المقبل كما عهدت لقد كنت من المتفوقات في دراستي من الابتدائي إلى المتوسط إلى الثانوي أني أخاف من نكسة و سقوط الموسم المقبل بما سوف تتحول إلى صدمة و تصبح محل تشفي أعدائي المغرضين لكونهم حققوا أهدافهم الخبيثة و سوف ترجعه الوالدة إن حدث على انه سبب انحراف سلوكي حتى صرت أخشى أن يتفجر خلاف بين الوالد و الوالدة خصوصا و أن الوالد حمل الوالدة أي رسوب أو فشل دراسي قد يحدث لي و قال لها أنت تتحملين مسؤولية أي فشل لابنتك خصوصا لهذا لموسم المصيري الذي يتمثل في البكالوريا بعد سنوات من الجد و التفوق..
فانا لا أتصور ان يكون موسم البكالوريا الذي عملت له لسنوات أن يذهب مجهود أيام و ليالي من السهر و الجد و الاجتهاد أن يذهب هباءا منثورا و قد كنت اطمح لأنجح في امتحان شهادة البكالوريا و بتفوق و معدل عالي منذ دخولي المدرسة بتفوق أريد أن انهي دراستي الثانوية بتفوق و حين أتعرض للرسوب و النكسة و السقطة في البكالوريا التي قد تكون لها عواقب وخيمة حيث تحطمني نهائيا بما لا أستطيع الوقوف مازلت و لحد لم احدد مصيري في تحويل المؤسسة بسبب معارضة الوالدة لتحويلي .. و قد أصبح لدي * الفوبيا * أو الخوف من البقاء في الثانوية مازالت تلاحقني .. أخشى مشاكل و تعقيدات خصوصا و موسم المقبل هو البكالوريا ، إن متربصين في الثانوية سوف ينصبون لي جسر لأسقط و انتكس في الجحيم حتى لا تقوم لي قائمة بعدها ، لذا أنا أريد الابتعاد عن هذا المحيط المتعفن بان أحول إلى ثانوية أخرى و هذا ماتعارضه الوالدة و تصر على البقاء في جحيم الثانوية التي فيها سببت مشاكل لي .. ماذا افعل أرجوكم عقبات و مطبات في طريقي أني أتعذب و أتوجع ألما و حزنا و على وشك أن أتحطم نفسيا و أنا أصبحت دائما شاذرة الذهن مفكرة ساهرة قلقة أعيس الاكتئاب على مصير قاتم لا أريده لمستقبلي انقدوني أنا في حيرة من أمري ماذا افعل ؟؟، ، ،
هذه صورة السيلفي هي توضح اثر الكف بعد تعرضي للصفع في الثانوية من قبل الوالدة لقد أردت أن يراها الوالد لكي أوضح له عن تعرضي للصفع من قبل الوالدة لكن تطورات الخلاف بين الوالدة و الوالد جعلني أتراجع خوفي من أن يزيد الخلاف تأزما بما لا تحمد عقباه خصوصا و أن الوالد مازال لم يعلم أنني كنت أتعرض إلى الصفع من طرف الوالدة و مستشارة التربية التي تم تحريضها من طرف الوالدة فلو يعلم الوالد بالأمر فسوف تتطور الأمر إلى أشياء لا اعلمها ..
http://mrkzgulfup.com/uploads/153235795440151.png
معذرة على طول الموضوع لاني أردت الشرح و التوضيح لتصل الفكرة أيها الإخوة و الأخوات .. أيها الأساتذة الكرام اعتبروني تلميذتكم و ابنتكم تطلب النصيحة منكم فقد اصبحت أعاني داخليا و لكم أن تتصوروا أنا اكتب هذا الموضوع و دموعي تسيل من خذي و تسقط على لوحة مفاتيح الكمبيوتر التي تبللت بالدموع
أنا تلميذة نجيبة متفوقة في دراستي تحب العلم و ترغب في النجاح مجتهدة طوال سنوات الدراسة دائما في المرتبة الأولى في جميع الأقسام من السنة الأولى ابتدائي إلى السنة الثانية ثانوي و اطمح لأكون الأولى في البكالوريا ، عديد الأساتذة يصفونني بالذكية المجتهدة بالظاهرة الفريدة يرون انه لدي مستقبل زاهر مشرق ، أتابع دراستي على أحسن مايرام بشوق و جد و اجتهاد و رغبة في النجاح و التفوق و بقيت كذلك إلى غاية السنة الثانية ثانوي حيث بدأت المشاكل و المصاعب بما أدركت أن الأمور قاب قوسين أو ادني أن تنقلب رأسا على عقب بعد أن أدركت انه شيء غير طبيعي يحدث من حولي و قد عرفت أن بعض زملاء السوء يسببون لي المشاكل في القسم يريدون عرقلة اجتهادي و تفوقي لكوني تلميذة مجتهدة متفوقة عليهم دراسيا حيث أشارك في القسم بالنقاش مع الأستاذة في الدروس و أجيب على الأسئلة التي يطرحها الأساتذة بكل دقة و صحة و اطرح الأسئلة على الأساتذة في نقاط معينة حول الدرس أجيب على التمارين و أصحح حتى لزملاء أخطائهم هذا ما أثار إعجاب أساتذتي و مدحهم لي لكن بعض البغيضين و الحاسدين لا يريدوني كذلك يريدون إفسادي و تحطيمي من الغيرة و الحقد و إثارة القلاقل و الأسباب حتى يعرقلون مساري الدراسي المميز و هذا ماحدث فعلا..
وقعت الاستفزازات من طرف بعض الزملاء و الزميلات في الثلاثي الأول من السنة الدراسية حين يقولون أني كثير الجدال حسب عقليتهم و الذي يعتبره جدال هو بسبب اجتهادي و مشاركتي في النقاش و طرح الأسئلة و حل التمارين .. لقد أردت أن لا اسقط في فخهم لكن في بعض الأحيان الاستفزازات تبلغ مداها لكونهم يتعمدون التجريح في استفزازاتهم مما يسبب لي قلقا حتى أصبحت اشعر بالرغبة في السب و الشتم عند إغضابي و في إحدى المرات قالت لي إحدى الزميلات أنت شخصيتك غير متزنة كلما تكلم الأساتذة و الا تكلمت أنت فقلت لها أنا أشارك و أتحدث في إطار النقاش لا أكثر و لا اقل ما الضير في ذلك فقالت لي هذه الزميلة بطريقة تهكمية رافعة يديها تجاهي قائلة أنت تلميذة متهورة و هنا انفجر القسم ضحكا ساخرين مني حينها أنا تهجمت لفظيا على زملائي بعد ان شاهدت ضحكهم علي و وصفت ضحكتهم بكونها * نهيق الحمير * و هنا ابلغوا الأساتذة بذلك و أرسلتني أستاذة المادة إلى مصلحة الجناح التربوي و هنا وجهت مستشارة التربية استدعاء إلى الوالد الذي حضر و تم تسوية المشكل.
بقيت الاستفزازات و خلق المشاكل ضدي متواصلة حيث في إحدى المرات حين دخلت إلى القسم لم أجد الكرسي الذي اجلس عليه فقد وضعوه في آخر القسم و شاهدت التلميذ الذي وضعه لكن لم أكثرت للأمر لكن مستشارة التربية حين دخلت و لم تجد كرسي قيل لها على أني انا الذي حولت الكرسي إلى آخر القسم حين نفيت الأمر باني لم أحوله لم تصدقني المستشارة لتوجه استدعاء للولي و قد حضرت الوالدة التي ابلغوها بطيش سلوكي و هنا حذرتني الوالدة من تكرار هذه السلوكات على الرغم من أني بريئة من هذا الاتهام الباطل بعد يومين من ذلك تم توجيه ملاحظة في كرس المراسلة طلبوا مني إمضائها من طرف الولي بعد أن سجلوا ضدي أني تشاجرت مع زميلة حين حاولت أنا أن اخرج إلى الصبورة لأجل إحدى التمارين لكن الزميلة اتهمتني بكوني عرقلتها حين حاولت المرور بين الصف و حاولت الزميلة استفزازي بكوني أتكبر و كوني مغرورة مما جعلني اغضب و فجأة حاولت الزميلة مسكي في يدي فمنعتها فتم إبلاغ مصلحة الرقابة الجناح التربوي بالأمر ليتم تحرير استدعاء لكيلانا مع تدوين الملاحظة في دفتر المراسلة انه قمنا بسلوك الشغب و محاولة إثارة الفوضى ..
تعامل زملائي معي بالاستفزازات و التعاملات السيئة و لصق ذلك بي كل عيب و إخبار الأستاذة و الجناح التربوي و هكذا تم إدراج ملاحظات و استدعاءات و قد حضرت الوالدة بعد الاستدعاء الموالي التي اخبروها بالحادثة بعدها قالت لي الوالدة غاضبة و هي تصرخ * هذي مش تربية يدي واش بيك راكي في مؤسسة تربوية و صلت بك الدرجة إلى الشجار في القسم راني قلت لك بعدي على هذه السلوكات * و هنا وجهت لي صفعة في مكتب إدارة الجناح التربوي حيث كانت أمامنا المستشارة التربية و قالت للمستشارة التربية تطلب منها ضربي بلكفوف إذا وجدت مني سلوكات الشغب و الفوضى قائلة * لو كان تزيد تعمل الفوضى و الشغب اخبطيها بزوج كفوف و خليها راهي متحشمش * و رفعت يدها مصوب إلى وجهي لكي تصفعني لكنها لم تقم بصفعي ، و من ذلك اليوم تحولت هذه المستشارة التربوية إلى وحش كاسر تضربني و تصفعني على أتفه الأسباب و تلصق به تهم و شبهات ولو كنت بريئة..
حققت نهاية الموسم الدراسي للسنة الثانية رغم المشاكل و الفتن فقد حصلت أعلى معدل في قسم السنة الثانية ثانوي و قد قرر الطاقم الإداري و الطاقم التربوي بتنظيم حفل تكريم على شرف لتلاميذ الأقسام لمن حققوا أعلى المعدلات حيث يتم تنظيم حفل تكريم على شرف المتفوقين في الأقسام الدراسية و كنت أنا من بين المتفوقات و تم إعطائي دعوة حضور التكريم حيث تشرف مستشارة التربية على التكريم رفقة المدير حيث تعد المستشارة احد منظمي الحفل ولكني رفضت حضور حفل التكريم بل أخفيت الدعوة عن الوالد و الوالدة و لم اخبرهما لاني ارفض هذا التكريم اصلا بسبب ماحدث لي من تلك المشاكل.
علم المدير على عدم حضور التكريم و سأل عني حيث كان يعتقد أن الإدارة لم تسلم لي الاستدعاء أو كوني مريضة لكن أعوان الإدارة ابلغوا المدير أن الاستدعاء قد سلم لي و قد اخبر مستشارة التربية بعدم حضوري التكريم التي قالت كلاما متحاملة ضدي على أني تلميذة فوضوية و مشاغبة بدليل أن والدتها طلبت مني ضربها كلما عثرث على سلوكها المشاغب الفوضوي على حد وصفها و كأنها فهمت أن سبب عدم حضوري التكريم بسبب وجودها كمستشارة التربية في التكريم و هنا فهم المدير سبب عدم حضوري التكريم حيث اتصل بالوالدة الذي ابلغها غيابي عن التكريم حيث الوالدة بعد علمها أني لم أعطها الاستدعاء الخاص لاني لا أريد حضور التكريم وجهت الي وابلا من الصفعات المبرحة من ضربات الكفوف في المنزل.
قلت لوالدتي بعد استفسارها لعدم حضور التكريم حيث قلت لها كيف يريدوني أن يكرموني بعد إهانتي و تلطيخ سمعتي في الثانوية ، أنا لا أريد التكريم كفوا عني أيديكم عني أولا و بعدها لكل حدث حديث ، فردت علي الوالدة قائلة بنبرة غضب من تكوني أنت حتى تتكبري على عدم حضور الحفل
شعرت أني لست على أحسن مايرام نفسيا و معنويا و قمت بإخبار الوالد بالموضوع المخفي عليه و أخبرته بحالي حيث عبرت لوالدي على أني لا اشعر براحتي و أني أحس بكون مستقبلي سوف يضيع في هذه الثانوية مع هذه المشاكل التي يختلقوها لي أن واصلت الدراسة فيها الذي وصفت له حالتي و تفهم وضعي و طلبت منه عاجلا التقدم إلى إدارة الثانوية أن يسحب إمضاء موافقة المدير على تحويلي و فعلا جلب ورقة الموافقة على التحويل و قد حصل على إمضاء موافقة مديرة إحدى الثانويات لكي أحول إليها بقي فقط سحب ملفي
بعد حديث الوالد مع الولدة لم تتفهم وضعي ووصفتني أني أنا المشاغبة و الفوضوية قالت للوالد بنتك هي الغالطة راني عارفة مليح المشكل تاعها هي اللي دارت هذي القضية في الثانوية لكن الوالد لم يقتنع بكلامها و برئني مما حدث..
رفض الوالدة تحويلي و قالت للوالد بعد علمها بنية الوالد لكي أحول الثانوية و قالت للوالد انه لا يوجد سبب على التحويل لاني أنا مشاغبة فوضوية و قد أصر الوالد على التحويل و قال أنها مضلومة و محقورة ..
بقاء الخلاف بين الوالد و الوالدة لحد الساعة الوالد مصر على تحويلي في حين الوالدة متمسكة ببقائي في الثانوية ، و لست ادري أين المخرج في هذه المتاهات ..
و بعد هذا المشاكل أصبحت أتعذب من الداخل و أحس بحرقة كأني بي افقد ذاتي التي أحس نفسي أني أذوب قطرة قطرة سوف تنتهي بعد لحظات انظر إلى الأفاق سوق يسد في وجهي و أنا انظر إلى الحياة بمنظار اسود قاتم أريد أن انهي مصيري بأخف الأضرار عواقب وخيمة تنتظروني لاني أخاف أن أتحطم كليا بما لا أستطيع أن الم جراحي والدتي تهدد و تتوعد في أي نتيجة غير مرغوب فيها الموسم المقبل في البكالوريا لأنها ترى أن ذلك تحصيل حاصل لسلوكي بعد أن سمعت القيل و القال و كثرة السؤال عني من النميمة و الغيبة و الأقوال من أعدائي * الشياطين * في الثانوية بعد أن نجحوا في تشويه صورتي في مخيلة الوالدة ..
معنوياتي منحطة محطمة نفستي مهزوزة أصبحت أفكر في وضع حد لمشواري الدراسي ان بقيت ادرس في المؤسسة المشؤومة لاني لا أريد أن أبقى في الجحيم لقد كنت كل صيف احضر للموسم الدراسي المقبل بكل جدية لكن هذه لمرة لم أقم بتحضيرات للموسم المقبل لاني مشلولة نفسيا و محبطة معنويا في حالة عدم الاستقرار النفسي بسبب المشاكل التي اختلقوها لي في الثانوية و أخشى من الفشل الدراسي بسبب نفسيتي المهزوزة و معنوياتي المحطمة خصوصا و أنا لم أقم بالتحضيرات المسبقة للموعد المصيري البكالوريا الموسم المقبل كما عهدت لقد كنت من المتفوقات في دراستي من الابتدائي إلى المتوسط إلى الثانوي أني أخاف من نكسة و سقوط الموسم المقبل بما سوف تتحول إلى صدمة و تصبح محل تشفي أعدائي المغرضين لكونهم حققوا أهدافهم الخبيثة و سوف ترجعه الوالدة إن حدث على انه سبب انحراف سلوكي حتى صرت أخشى أن يتفجر خلاف بين الوالد و الوالدة خصوصا و أن الوالد حمل الوالدة أي رسوب أو فشل دراسي قد يحدث لي و قال لها أنت تتحملين مسؤولية أي فشل لابنتك خصوصا لهذا لموسم المصيري الذي يتمثل في البكالوريا بعد سنوات من الجد و التفوق..
فانا لا أتصور ان يكون موسم البكالوريا الذي عملت له لسنوات أن يذهب مجهود أيام و ليالي من السهر و الجد و الاجتهاد أن يذهب هباءا منثورا و قد كنت اطمح لأنجح في امتحان شهادة البكالوريا و بتفوق و معدل عالي منذ دخولي المدرسة بتفوق أريد أن انهي دراستي الثانوية بتفوق و حين أتعرض للرسوب و النكسة و السقطة في البكالوريا التي قد تكون لها عواقب وخيمة حيث تحطمني نهائيا بما لا أستطيع الوقوف مازلت و لحد لم احدد مصيري في تحويل المؤسسة بسبب معارضة الوالدة لتحويلي .. و قد أصبح لدي * الفوبيا * أو الخوف من البقاء في الثانوية مازالت تلاحقني .. أخشى مشاكل و تعقيدات خصوصا و موسم المقبل هو البكالوريا ، إن متربصين في الثانوية سوف ينصبون لي جسر لأسقط و انتكس في الجحيم حتى لا تقوم لي قائمة بعدها ، لذا أنا أريد الابتعاد عن هذا المحيط المتعفن بان أحول إلى ثانوية أخرى و هذا ماتعارضه الوالدة و تصر على البقاء في جحيم الثانوية التي فيها سببت مشاكل لي .. ماذا افعل أرجوكم عقبات و مطبات في طريقي أني أتعذب و أتوجع ألما و حزنا و على وشك أن أتحطم نفسيا و أنا أصبحت دائما شاذرة الذهن مفكرة ساهرة قلقة أعيس الاكتئاب على مصير قاتم لا أريده لمستقبلي انقدوني أنا في حيرة من أمري ماذا افعل ؟؟، ، ،
هذه صورة السيلفي هي توضح اثر الكف بعد تعرضي للصفع في الثانوية من قبل الوالدة لقد أردت أن يراها الوالد لكي أوضح له عن تعرضي للصفع من قبل الوالدة لكن تطورات الخلاف بين الوالدة و الوالد جعلني أتراجع خوفي من أن يزيد الخلاف تأزما بما لا تحمد عقباه خصوصا و أن الوالد مازال لم يعلم أنني كنت أتعرض إلى الصفع من طرف الوالدة و مستشارة التربية التي تم تحريضها من طرف الوالدة فلو يعلم الوالد بالأمر فسوف تتطور الأمر إلى أشياء لا اعلمها ..
http://mrkzgulfup.com/uploads/153235795440151.png
معذرة على طول الموضوع لاني أردت الشرح و التوضيح لتصل الفكرة أيها الإخوة و الأخوات .. أيها الأساتذة الكرام اعتبروني تلميذتكم و ابنتكم تطلب النصيحة منكم فقد اصبحت أعاني داخليا و لكم أن تتصوروا أنا اكتب هذا الموضوع و دموعي تسيل من خذي و تسقط على لوحة مفاتيح الكمبيوتر التي تبللت بالدموع