هل يجب ... ؟

[*آية*]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته .
أتمنى أن تكونوا بخيـر .
أول موضوع لي في" قسم النقاش الجاد "
سؤال أريد آرائكم ونقاشاتكم لا غير
هل يجب أن نحاكم المدرسة بتهمة قتل الابداع ! ؟


دمتم ;)

[nicesafa]

حقا موضوع مميز اختي
في بعض الاحيان تراودني فكرة انهم يتعمدون فعل هذا
يتعمدون افشالنا و تحطيم معنوياتنا
وقد صادفتني العديد من المواقف هاته السنة باعتبارها سنتي الاولى في الثانوية
فمثلا عندما اردنا نحن كلنا تلاميذ الثانوية ان نهتم بنظافة ثانويتنا و جمالها دون انتظار هذا من اي احد
قابلونا برد فعل قاسية فمثلا الكل قام بنتظيف القسم و نزع الغبار ثم اردنا ان نبدع قليلا فاصبحت هناك مسابقة بين الاقسام
و كل هذا بمالنا الخاص من تزيين و طلاء افصبحت الاقسام رائئعة
فجاة جاء المدير و قام بتوبيخنا بشدة زاعما انه لا دخل لنا في نظافة الثانوية او جمالها
و انه ليس مكانا لنبدع فيه
و العديد من المواقف التي قد يراها البعض منكم تافهة لكنها حقا اثرت في نفسياتنا
اتمنى و اتمنى ان تقوم وزارة التربية بنتظيم انشطة لنا لنبزر و نخرج ابداعنا للعالم
فهناك من يمتلك موهبة مبهرة في الرسم او الكتابة و غيرها من المواهب
و اهتماهم بها و توفيرهم الاجواء المناسبة حتما سيعود بالمنفعة للبلاد لانه ستصبح المدرسة مكانا محبوبا ليس كما هو الان
مما يساهم في ارتفاع المستوى الدراسي و نسب النجاح
اعرف اانني تكلمت كثيرا لكن هاته هي الحقيقة

[نبض قلبي]

نعم يمكن قول ذلك
ابسط مثال قارني بين جيل السنوات الفائتة و جيل هاته الايام ستجدين جوابا كافيا لاستفسارك
بوركت على هذا الطرح المميز

[الصمت لغتي]

من يجـــب أن يتهم هو نحــــن ثم المدرســــــة



رأيي الشخصي

[*آية*]

لي عودة للرد عليكم-ان شاء الله - اخوتي .

[بسمة ღ]

برأي أن المدرسة هي التي ينبغي تشجيع الإبداع ،ففي بلادنا كما تعلمين تشجيع خاصة في الثانويةصعب جدا جدا هه
بدليل :قررنا مع الأساتذة تكوين نادي يشجع على مبادرات والمواهب .وبعد صراع شديد لمدة عام تقريبا مع المدير
الحمد لله قررأخيرا تكوين هذا نادي. لولا أساتذتنا الكرام لما إستطعنا فعل ذلك .

[سَامِيَة]

ما المدرسة إلا طرف من الأطراف الفاعلة في دعم الإبداع ودورها مكمل لدور مؤسسات أخرى وإذا ما أردنا أن نصدر حكما في جريمة ما لابد من سماع كل الأطراف
وإن كانت في بعض الأحيان لها حصة الأسد
أو دعينا نقول ان هي كانت تحمل سيفا فغيرها يحمل خناجر..

[أمجاد السيف]

نعم يجب :)

[علي الواسطي]

إنا للهِ وإنا إليه راجعون

.... يافرحنا ياسعدنا ...وأخيراً وجد المتهم...! فاليرمى بالحجرِ وليُعدم...!

إنها المدرسة وأُساتتذتها...

فقد سلبوا منا أحلى ساعات نوم الصباح -كأنها لاتدري عن جهادُنا نسهرُ على النت والكمبيوتر يُلهينا

غارقين حتى مطلع الفجر

المدرسةُ تُلزمُنا بأحترام أوامر الأساتذة والمناهج يجب أن تُدرَس وتحفظ -كأنها لاتدري إن الكوكل(غوغل)

قد أعطاني حريتي كل ماأطلبهُ منهُ هو ينفذ أمري

إعجوبة الزمان-مدير مدرسةٍ يُحذر طلابهُ أياكم والنظافة -عن ماذا نتكلم -وداعاً أيتها المدرسة

فإنكِ ميتةٌ في قلوب الكثيرين يرون إن المضرةَ كلها منكِ -فلا عجب إن قل حياؤنا من أساتذتها

فقد أصبح الفرق واضحٌ -لما طلاب الأمسِ أكثر منا تعلماً وفي قلوبهم هيبةٌ لمدرستهم






-

[*آية*]

السلام عليكم
أولا اعتذر منكم على الـتأخر في الرد. :o

حقا موضوع مميز اختي
في بعض الاحيان تراودني فكرة انهم يتعمدون فعل هذا
يتعمدون افشالنا و تحطيم معنوياتنا
وقد صادفتني العديد من المواقف هاته السنة باعتبارها سنتي الاولى في الثانوية
فمثلا عندما اردنا نحن كلنا تلاميذ الثانوية ان نهتم بنظافة ثانويتنا و جمالها دون انتظار هذا من اي احد
قابلونا برد فعل قاسية فمثلا الكل قام بنتظيف القسم و نزع الغبار ثم اردنا ان نبدع قليلا فاصبحت هناك مسابقة بين الاقسام
و كل هذا بمالنا الخاص من تزيين و طلاء افصبحت الاقسام رائئعة
فجاة جاء المدير و قام بتوبيخنا بشدة زاعما انه لا دخل لنا في نظافة الثانوية او جمالها
و انه ليس مكانا لنبدع فيه
و العديد من المواقف التي قد يراها البعض منكم تافهة لكنها حقا اثرت في نفسياتنا
اتمنى و اتمنى ان تقوم وزارة التربية بنتظيم انشطة لنا لنبزر و نخرج ابداعنا للعالم
فهناك من يمتلك موهبة مبهرة في الرسم او الكتابة و غيرها من المواهب
و اهتماهم بها و توفيرهم الاجواء المناسبة حتما سيعود بالمنفعة للبلاد لانه ستصبح المدرسة مكانا محبوبا ليس كما هو الان
مما يساهم في ارتفاع المستوى الدراسي و نسب النجاح
اعرف اانني تكلمت كثيرا لكن هاته هي الحقيقة


مرورك هو مايميز الموضوع :19:
صراحة نفس مافعلناه نحن هاته السنة بتعديل وطلي الحجرة (( مبادرة من طلاب قسمنا فقط ليس من جميع الأقسام )) و الحمد لله ثانويتنا وأساتذتنا على الأخص يشجعون من هاته المبادرات \ المشكلة في تلاميذ الأقسام الأخرى يخربون مانفعل :mad:
وانا شخصيا أحسست براحة كبيرة في القسم بعد تلك التعديلات
شكرا على مرورك أختي ;)

نعم يمكن قول ذلك
ابسط مثال قارني بين جيل السنوات الفائتة و جيل هاته الايام ستجدين جوابا كافيا لاستفسارك
بوركت على هذا الطرح المميز

فيك البركة \ شكرا لمرورك أختي ( نبض ).

من يجـــب أن يتهم هو نحــــن ثم المدرســــــة



رأيي الشخصي

نحترم رأيك اختي(آية )ولو دعمته بحجج لكان أفضل .
شكرا لمرورك :)



برأي أن المدرسة هي التي ينبغي تشجيع الإبداع ،ففي بلادنا كما تعلمين تشجيع خاصة في الثانويةصعب جدا جدا هه
بدليل :قررنا مع الأساتذة تكوين نادي يشجع على مبادرات والمواهب .وبعد صراع شديد لمدة عام تقريبا مع المدير
الحمد لله قررأخيرا تكوين هذا نادي. لولا أساتذتنا الكرام لما إستطعنا فعل ذلك .


نعم مثل ماقلت خاصة في الثانوية \ بارك الله في الأساتذة داعمون لنا دوما
شكرا على مرورك اختي( ماريا )

[*آية*]

ما المدرسة إلا طرف من الأطراف الفاعلة في دعم الإبداع ودورها مكمل لدور مؤسسات أخرى وإذا ما أردنا أن نصدر حكما في جريمة ما لابد من سماع كل الأطراف
وإن كانت في بعض الأحيان لها حصة الأسد
أو دعينا نقول ان هي كانت تحمل سيفا فغيرها يحمل خناجر..

أعجبت بالتشبيه \ المؤسسات الأخرى التي تتكلمين عنها يبدو انها معطلة المهام أيضا !
بارك الله فيك
نعم يجب :)

هه أعجبني ردك
شكرا لمرورك :)

إنا للهِ وإنا إليه راجعون

.... يافرحنا ياسعدنا ...وأخيراً وجد المتهم...! فاليرمى بالحجرِ وليُعدم...!

إنها المدرسة وأُساتتذتها...

فقد سلبوا منا أحلى ساعات نوم الصباح -كأنها لاتدري عن جهادُنا نسهرُ على النت والكمبيوتر يُلهينا

غارقين حتى مطلع الفجر

المدرسةُ تُلزمُنا بأحترام أوامر الأساتذة والمناهج يجب أن تُدرَس وتحفظ -كأنها لاتدري إن الكوكل(غوغل)

قد أعطاني حريتي كل ماأطلبهُ منهُ هو ينفذ أمري

إعجوبة الزمان-مدير مدرسةٍ يُحذر طلابهُ أياكم والنظافة -عن ماذا نتكلم -وداعاً أيتها المدرسة

فإنكِ ميتةٌ في قلوب الكثيرين يرون إن المضرةَ كلها منكِ -فلا عجب إن قل حياؤنا من أساتذتها

فقد أصبح الفرق واضحٌ -لما طلاب الأمسِ أكثر منا تعلماً وفي قلوبهم هيبةٌ لمدرستهم






-

أهلا بك أخي ( علي الواسطي ) .
المدرسة ليست ميتة في قلوبنا ولا نرى المضرة منها ولم يقل حيائنا من أساتذتنا ولسنا ممن يسهر على مواقع التواصل أيام الدراسة " على الاقل يوجد فئة " \ ليس مجرد طرحنا لسؤال يعني كل ماكتبته ...
فافهم المقصد يرعاك الله


.
.

وعليكم سلام الله ورحمته وبركاته

أهلا بالآية :dj_17: و بأول موضوع لها مطروح للنقاش الجاد :) ..

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

:rolleyes: : المدرسة الجزائرية vs الإبداع الجزائري

.
.

[ محاكمة المدرسة ] !! :mad: بجناية [ القتل المادي و المعنوي للعقول المبدِعة المنتِجة ] :mad: !!

:confused::confused::confused::confused:

لكن ( من القاضي و الحكم ؟ ) !! و ( من الذي دفع بالمدرسة لارتكاب هذا الفعل الشنيع ؟ ) !! و ( أين هم أصحاب و شركاء الجريمة ؟ ) !!

استفسارات ينبغي أن تطرح :cool:


نحن :34: ما تدارسناه و تعلمناه عن ( المدرسة ) هو أنها :

[ الأم الثانية ] ;) التي تحتوي أبناءها و بناتها لترعاهم و ترّبيهم و تكوّنهم ليصبحوا إطارات المستقبل :cool: ..

------------------------------------------------------------------------------

فما الذي حدث للمدرسة الجزائرية بعد كل هاته السنين :confused: !!


لا شك أن ( هذه الأم الرحبة ) :mad: قد تعرضت لشيء ما :confused: استغلال :sdf: جعلها تتغير و تغيِّر مفاهيمها :o :sdf:

كأحد [ الأبناء البارين بهذه الأم و الغيورين على مصلحتها و مستقبلها ] :cool: = أرى أن أصابع الإتهام تعود بدرجة واضحة إلى ( ظهور جيل من الأبناء العاقين لهذه الأم ) = من الذين استطاعوا الوصول إلى هرم السلطة :confused: على حساب الكثير و الكثير من التجاوزات و المخالفات التي حذرتهم أمنا المدرسة من سلوكها و انتهاجها :mad: !!

لكن للأسف تجاوز ( هؤلاء ) كلام أمنا المدرسة !! و تمكّنوا من السيطرة على مقاليدها و شؤونها لإستغلالها و تكييفها لخدمة مآربهم الخاصة :o !!

بدأ الوضع العام ينمو على هذا المنوال = حتى تغيّرت بعد كل تلك السنين الكثير من المفاهيم و المدلولات ! = فأضحت المدرسة هياكل بلا روح :confused: تكرّس للسلبية و التدهور بكل ما للكلمات من معنى !!

= استشهدت على جدرانها [ العديد من الأرواح الطموحة ] = فأُخمِدت بذلك أجيال مستعرة من ( المواهب اليافعة و العقول النيّرة ) :mad: :sdf: !!


أصبح ( خريج المدرسة الجزائرية ) بكل أسف !! نموذجًا حيًا للـ [ الرداءة و ضعف التكوين و المستوى ] :o !!


فهل يعقل :rolleyes: بعد كل ( هذا ) أن [ نحاكم هذه الأم المغتصبة :o = بجناية قيدت و أًرغمَت عليها ] :sdf: ..

وَ :

( محاكمة من لمن ) :confused: أم حنون = لإبن عاق ظال :mad: ..

:sdf:

واجبنا كأبناء و بنات ( أختي الآية ) :) هو أن نمارس [ إبداعيتنا و بِرّنا بأمنا المدرسة ] على قدر مستوانا و استطاعتنا :34: و أن ندعوا مخلصين - لله القادر المقتدِر - أن يخلِّصنا من شرور هؤلاء ( العاقين الظالين المستهترين :mad: ) ....

و هو المستعان على كل شأن :19:

.
.

أهلا بك أخي ( مشرف الخيمة الجلفاوية ) .
شكرا لك ردك وضح لي الكثير .
بارك الله فيك

[era97]

أتذكر عندما كنت في الباكالوريا لم يحضر أستاذ الحصة فقررت انا و مجموعة من صديقاتي البقاء و حل مواضيع لنستفيد من بعضنا و بالطبع البقاء في قسم دون أستاذ أمر محضور .
المهم طردنا المدير من القسم و أخبرنا بإنتضار استاذ الحصة التانية في الساحة

[اميرة الطموحة]

من قتل الابداع هو نحن . المجتمع وافراده وحتى الاسرة . في النهاية الطاقم التربوي الذي يقوم على المدرسة من اساتذة ومدراء حتى الى مفتشين هم منا وفينا . والاسوا من ذلك اننا فقدنا ايماننا بانفسنا وقدراتنا باركك الله على الطرح القيم .

[rycerz]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته .
أتمنى أن تكونوا بخيـر .
أول موضوع لي في" قسم النقاش الجاد "
سؤال أريد آرائكم ونقاشاتكم لا غير
هل يجب أن نحاكم المدرسة بتهمة قتل الابداع ! ؟
دمتم ;)

--
يجب تسمية الأشياء بمسمياتها و إلا فإن الفهم سيستعصي على الكثيرين خاصة من لا يملكون قدرة على التحليل
إذا قلنا المدرسة سيذهب بالنا إلى إلى المعلم و الأستاذ و إدارة المؤسسة التربوية و في أكبر توسع سيذهب بالنا إلى الوزارة ... و لكن !!!!

--
بكل إختصار :
إبتداءا من سنة 1979 بدأ تحطيم المنظومة التربوية و الإقتصادية و الإجتماعية في الجزائر بشكل مبرمج و ممنهج مع ترصد و سبق إصرار بتواطؤ مع خونة عملاء فرانكوفيليين علمانيين و حتى ملحدين كانوا مندسين ضمن دواليب السلطة و الحكم على مستويات عليا في النفوذ و المناصب .. يعملون لحساب الدوائر الصهيوماسونية (عن طريق فرع فرنسا بالدرجة الأولى)

الذين حكموا بين 1979 و 1990 زرعوا كل بذور الخراب الذي أصابنا .. أغلبهم هم الآن تحت التراب .. من سينصرهم من الله ؟؟ .. هل بنو فرانكون و بنو ماسون الذين كانوا يعبدونهم و في سبيلهم يجاهدون ؟؟؟ ..