كيف تتعاملون مع ذوي المستوى الضعيف في العبير الكتابي

[aziziop]

كيف تتعاملون مع ذوي المستوى الضعيف في العبير الكتابي( كتابة فقرة)؟

[صـالـح]

كيف تتعاملون مع ذوي المستوى الضعيف في العبير الكتابي( كتابة فقرة)؟
قاعدتي - حسب تجربتي والله أعلم - تقول : أي تلميذ ضعيف في التعبير الشفوي فهو ضعيف في التعبير الكتابي .
وإذا أضيف لهذا الضعف ضعف القراءة والكتابة فلا أمل منه يرجى في التعبير الكتابي فهو كالميت وما عساك تصنع بميت ؟!
وأما الذي يحسن القراءة والكتابة ففيه أمل بطيء ثقيل .
على كل حال :
التدريب على تركيب جملة مفيدة وكتابتها ثم جملتين وهكذا دواليك حتى يتم فقرة وهذا يتطلب عملا يوميا حتى شهرين فأكثر .. وهذا يعسر تحقيقه مع الجيل الثاني .
والجيل الأول أحسن لأنه خصص للتعبير الشفوي ثلاث حصص يومية .
وبالتالي أخي الفاضل :
عند التقويم التشخيصي وبداية أي عام دراسي حدد الفئة الضعيفة وصمم لها برنامجا علاجيا فعالا ودعما إضافيا خارج الوقت الرسمي باستعمال رخصة النشاط اللاصفي وستجدهم إن شاء الله وقد تحسن أغلبهم خلال أو بداية الفصل الثاني .

[aziziop]

شكرا جزيلا وبارك الله فيك

[صـالـح]

شكرا جزيلا وبارك الله فيك
وفيك بارك الله أستاذي الفاضل
دمت طيبا وطابت أوقاتك بكل خير